學(xué)生敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)生敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生敘事作文1
第二天，我早早地起了床，聽(tīng)說(shuō)今天要去海底世界玩，還要走一天的路呢！我的天哪！趕快讓老爸給我做免費(fèi)"足浴"吧！
走了半天，終于來(lái)到了海底世界門口了。海豹、海獅、鯊魚(yú)、水母、海龜、龍蝦、小魚(yú)，你們等著，我--來(lái)--啦！
饒了個(gè)身，我看見(jiàn)一些人在喂海豹，我也不假思索地拿來(lái)一袋魚(yú)，找來(lái)一個(gè)合適的位置…可惜，手沒(méi)拿穩(wěn)，一袋魚(yú)全部被我撒在了水面上，海豹們也吃著津津有味，我也祝它們"年年有'魚(yú)'"！
再往前走，一些美麗、可愛(ài)的小魚(yú)們，出現(xiàn)在我們的眼球，我急忙涌了上去，仔細(xì)地觀賞這些美麗可愛(ài)的魚(yú)類時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兩旁有兩個(gè)守護(hù)神：又大又帥氣的龍蝦！不過(guò)現(xiàn)在還在睡懶覺(jué)！我想：它們應(yīng)該是日夜守護(hù)著魚(yú)兒們，才睡著的吧?
我們繼續(xù)往前走，我一下子就看見(jiàn)了水母，看！那些水母是那么美麗動(dòng)人，在水中跳起了《天鵝湖》呢！哇，那情景讓我聯(lián)想到四個(gè)字，那就是：婀娜多姿！
水母區(qū)前面就是通往中央電視塔的電梯，我到了288米上面，拿起天文望遠(yuǎn)鏡一望，北京的景色可真漂亮，不過(guò)，夜晚的景色望一定會(huì)更漂亮！
啊，迷人的海底世界，可真讓我大開(kāi)眼界！
學(xué)生敘事作文2
1.以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
2.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
3.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
4.文章邊敘事邊抒情。
5.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
6.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
7.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
8.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
9.文章想象合情合理，
10.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
11.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
12.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
13.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
14.描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
16.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。
17.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
18.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
19.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
20.以飽滿的激情，描寫(xiě)了……
學(xué)生敘事作文3
放假了，媽媽帶我去北京懷柔國(guó)際滑雪場(chǎng)。這可是我第一次和滑雪親密接觸，一定得滑出個(gè)樣子給媽媽看。
到了滑雪場(chǎng)，我在媽媽的協(xié)助下終于穿上了笨重的滑雪鞋。穿著這種鞋走起路來(lái)不僅兩腳發(fā)沉，而且兩只腳平行著走，就像笨笨的鴨子。
由于我是初學(xué)者，只能照葫蘆畫(huà)瓢偷偷模仿別人，只可惜學(xué)藝不精，在第一次嘗試時(shí)就從半山腰滾了下去。正當(dāng)我想放棄的時(shí)后，媽媽滑了過(guò)來(lái)說(shuō)：＂失敗乃成功之母，在哪跌倒就應(yīng)該在哪爬起。你別看這里有一些人技術(shù)高超，可在他們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，也不知道要跌倒多少次呢，所以你千萬(wàn)別輕易放棄。"
我聽(tīng)了媽媽的話，咬了咬牙，打算堅(jiān)持了下去，繼續(xù)學(xué)藝。這次我學(xué)乖了，找到正在給菜鳥(niǎo)上課的滑雪教練，悄悄地湊過(guò)去聽(tīng)。教練把如何剎車、減速、站立、下滑姿勢(shì)等一些基本知識(shí)一一講清，而我就用偷聽(tīng)來(lái)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)。
于是，我坐纜車來(lái)到了初級(jí)道，彎下腰，兩腿微屈，雙手拿這雪杖向下一用力，便像一支離弦的箭沖下了雪坡。在滑行的過(guò)程中，我好像一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在的翱翔。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)順利到達(dá)雪坡底下時(shí)，興奮極了。看來(lái)當(dāng)初的堅(jiān)持真是沒(méi)白費(fèi)，否則我永遠(yuǎn)得像笨笨的鴨子一樣挪著往前滑了。
雖然第一次滑雪的時(shí)候摔了不少跟頭，吃了不少苦頭，但是這次的經(jīng)歷使我懂得了：只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)生敘事作文4
“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因?yàn)槲业谋成蠅褐粔K巨大的石頭——分組帶來(lái)的壓力。
“開(kāi)始了！”這句話剛剛響起，我就知道，我的分組的活動(dòng)到了。我站在小組的隊(duì)伍里，前面是又激動(dòng)又緊張的同學(xué)們，可是，我依然覺(jué)得我仿佛是站在角落里，我的雙腿有點(diǎn)抖，手心里全是汗，估計(jì)都能烽一鍋菜了。但來(lái)的還是來(lái)了，在老師的一個(gè)個(gè)口令中，同學(xué)們紛紛開(kāi)始選擇自己心怡的組長(zhǎng)。第一個(gè)選擇周佳怡，第二個(gè)選擇我，第三個(gè)選擇……
雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂(lè)。別的組長(zhǎng)身后都站滿了人，而我卻還只有4個(gè)，盡管如此，我還是很感激選擇了我的組員，我也很感謝他們，因?yàn)樗麄冞x擇了我，使我有了自信和力量。
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了下一輪，由組長(zhǎng)來(lái)選擇組員。我又開(kāi)始害怕起來(lái)，因?yàn)槲艺镜奈恢帽容^偏，估計(jì)等輪到我挑選的時(shí)候，就只剩下不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的、或是調(diào)皮搗蛋的了。不過(guò)，老師好像也發(fā)現(xiàn)了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來(lái)選擇。
分組結(jié)束了，看著我的組員們，我還是很高興的，在我看來(lái)，我們組的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數(shù)以前有時(shí)候會(huì)不寫(xiě)作業(yè)，但是，我相信我會(huì)把我們組發(fā)揚(yáng)光大的。
學(xué)生敘事作文5
世間萬(wàn)物，都在瞬息萬(wàn)變中。最近我也變了很多。我有一個(gè)孿生姐姐只比我大五分鐘，別人都說(shuō)不管大多少都是你姐姐�？晌覅s不這么認(rèn)為，她不讓我也別想我讓她。在我們之間，一日小吵一次，三日大吵一次。仿佛天生就合不來(lái)。
有一次，媽媽買了三個(gè)面包，這預(yù)示著世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們先各自拿了一個(gè)面包，到這都很和平。最后一個(gè)面包該分給誰(shuí)呢？我拿來(lái)一把小刀，在面包上劃了平分線，可這時(shí)姐姐立刻站出來(lái)說(shuō)：“這不公平，明顯你多一點(diǎn)�！狈路饝�(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響了，火藥味開(kāi)始彌漫�！笆裁绰铮∶髅魇且粯拥��！薄澳睦锇。∧悴磺惺前�，我自己切�！毖劭此闷鸬读�，我立馬伸手把面包搶走了。姐姐的眼睛里燃燒起憤怒之火，我們兩個(gè)人身后都有一道火光，要為一塊面包奮戰(zhàn)到底。我們兩個(gè)人互不相讓。將“口水戰(zhàn)”演變成了真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。
媽媽聞聲趕來(lái)看到眼前一幕，徹底氣壞了。生氣地說(shuō)：“你看看你們，為了一塊面包打成這樣，看來(lái)就不能給你們買，買來(lái)給你們爭(zhēng)吵，還不如送給討飯人好。對(duì)你們說(shuō)過(guò)幾次了別吵架，要謙讓，不知道退一步海闊天空嗎？還說(shuō)什么品學(xué)兼優(yōu)，最起碼的品德都沒(méi)有，還指望你什么？”媽媽一邊說(shuō)一邊捶著胸膛。我看著媽媽傷心的樣子，真后悔之前所做的行為。經(jīng)過(guò)這次小風(fēng)波，我和姐姐變得很好，再也沒(méi)吵過(guò)架，你讓我，我讓你，媽媽也喜笑顏開(kāi)。
我希望我和姐姐永遠(yuǎn)友好相處，讓這份友好不要變。
學(xué)生敘事作文6
炎熱的夏天悄悄的離開(kāi)了人間，涼爽的秋天已來(lái)到我們的世界。
你看路邊梧桐樹(shù)的葉子一片片的往下落，往下落的葉子是輕飄飄的，慢慢的，像喝醉酒的人一樣：一會(huì)兒落到這兒，一會(huì)兒落到那兒。這些葉子們好像不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，風(fēng)輕輕一吹葉兒們立刻飄起來(lái)了，它們想回到樹(shù)媽媽的懷抱里但是這一切讓它們失望了。葉兒們?cè)娇拊絺模瑵u漸的它身上那華麗的綠衣已變成了干巴巴的黃衣。
這時(shí)當(dāng)你抬頭看看，那一層層烏云籠罩天空。我們多么想下一場(chǎng)秋雨呀！可是那些淘氣的小雨點(diǎn)兒就是不落下來(lái)直到家家戶戶把衣服全都曬在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，這些淘氣包們“嘩”一下把曬在陽(yáng)臺(tái)的衣服都淋濕了�？�，這些淘氣包。
參觀了這些景色我想你一定還不能大飽眼福吧！我再帶你去一個(gè)有意思的地方那就是——果園。一進(jìn)果園你便會(huì)聞到一陣陣香味。那當(dāng)然：秋天是果子成熟的季節(jié)。在果園里可以聞到橘子，蘋(píng)果，石榴，柿子等水果的香味。秋天是個(gè)碩果累累的世界。
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)終于有了成果能不高興嗎？那一粒粒的小麥可是農(nóng)民伯伯的'汗水呀我們應(yīng)該珍惜每一粒米飯做一個(gè)好孩子做一個(gè)節(jié)約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們?nèi)デ镉危^(guò)中秋節(jié)……
只要睜大你們的小眼睛認(rèn)真的觀察，仔細(xì)的思考你一定會(huì)有所收獲的！
學(xué)生敘事作文7
今天看到了一張陳舊的照片，看到這里，我的眼淚就止不住的往下流。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略著轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這張照片上有被炸炸斷的鐵橋，橋的右邊已經(jīng)塌陷，可能碎石下面還埋有很多人。鐵軌已經(jīng)斷裂，不能在運(yùn)行；鐵軌前面的房屋都倒塌了，壓倒在鐵軌上。火車已經(jīng)斷成幾截。地上到處都是殘磚斷瓦，一片狼籍。照片中，一個(gè)衣著單薄的小男孩無(wú)住的在地上放聲大哭。
這個(gè)小男孩似乎再大聲喊著“媽媽，你在那里，你為什么丟去我一個(gè)人不管？”可是，四周沒(méi)有人回答。四周全是殘磚爛瓦，一片寂靜，空曠的上海火車南站，漂浮這一個(gè)三、四歲的孩子撕心裂肺的哭喊聲。他喊累了，無(wú)助的看這旁邊的廢墟，不時(shí)的用手輕輕擦擦自己的落下的淚水，不時(shí)的抽泣著，他四處張望著，好象在尋找自己的親人。
他以后的生活怎么樣？下雨了，誰(shuí)來(lái)給他送傘？冬天雪大了，誰(shuí)還能給他穿衣服？以后的飯菜誰(shuí)來(lái)給他做？
罪惡的日本侵略者們，好好反省一下你們所犯下的滔天大罪吧！讓我們明天的家園成為一個(gè)充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的人類家園，讓全世界的父母?jìng)冇肋h(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。戰(zhàn)爭(zhēng)你什么時(shí)候才停止？和平你什么時(shí)候才來(lái)到？世界上所有人都渴望和平，不希望發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)！
學(xué)生敘事作文8
春節(jié)是祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今天就是春節(jié)的前一天“除夕”。
在除夕夜里我們一家忙個(gè)不停我、爸爸、媽媽、奶奶一起包水餃。因?yàn)樗溝駛�(gè)小元寶，所以吃水餃就意味著在新的一年里“財(cái)源滾滾”。我們一家一邊吃水餃一邊看精彩的春季晚會(huì)，突然，我看 到了除夕的來(lái)歷：夕是一個(gè)怪物，因?yàn)橐晃挥率砍袅祟B強(qiáng)的夕，所以為了紀(jì)念這天就把除夕定在春節(jié)的前一天。到了12點(diǎn)，我和爸爸一起到樓下放爆竹迎接新年的到來(lái)！真有“爆竹聲中一歲除”感覺(jué) 爆竹、禮花讓節(jié)日的夜晚變的更加多彩、祥和！每個(gè)禮花那么好看那么壯觀，讓我流連忘返！你們知道嗎每個(gè)焰火都代表了“步步高升”的含義哦。
除夕過(guò)去了，春節(jié)來(lái)臨了，今天大家吃的每一頓飯都少不了水餃，因?yàn)樗準(zhǔn)俏覈?guó)的傳統(tǒng)小吃，一日三頓吃水餃就會(huì)“榮華富貴，欣欣向榮”的！
春節(jié)過(guò)去了，春天悄悄降臨了。一切植物充滿生機(jī)，向日葵又開(kāi)始對(duì)著太陽(yáng)微微笑，花朵從新競(jìng)相開(kāi)放，大樹(shù)們又開(kāi)始亭亭玉立……
這除夕真是一個(gè)愉快的節(jié)日！
學(xué)生敘事作文9
老師一說(shuō)要分組，班上就像炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)都想和學(xué)習(xí)成績(jī)好的、又負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)在一個(gè)組。我也異常興奮，如果我是組長(zhǎng)的話，那我的組員是哪些呢？如果我是組員的話，那我又會(huì)被分配到哪個(gè)組呢？
這次是通過(guò)同學(xué)們投票先選的組長(zhǎng)。當(dāng)我知道我也是組長(zhǎng)時(shí)，我的心里很緊張。只有我是新組長(zhǎng)，他們都是上個(gè)學(xué)期的老組長(zhǎng)，我的信心一下子就沒(méi)了�？墒牵D(zhuǎn)念一想，既然我是一個(gè)組長(zhǎng)，就應(yīng)該有信心，相信組員，相信我自己。
上課鈴響了，同學(xué)們快速地進(jìn)入教室，語(yǔ)文老師先讓部分同學(xué)自己選想進(jìn)的組。每一個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)開(kāi)始選時(shí)，組長(zhǎng)們就趕緊小聲地希望他不要過(guò)來(lái)，就邊下面的同學(xué)想進(jìn)這個(gè)組可是又怕那個(gè)不太受歡迎的同學(xué)到自己心儀的組里，連忙招手“去那里，去那里……”可是，當(dāng)看到有好多同學(xué)選擇了我的組，我終于松了一口氣，啊，也有人覺(jué)得我能行！
不過(guò)，我還是要先想一想，怎么管理小組。我要把自己先管理好來(lái)，雖然分了組，有很大的競(jìng)爭(zhēng)力，但同學(xué)們依舊是“友誼第一，比賽第二”，會(huì)提醒旁邊的同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)。如果是兩個(gè)組一起排名第一，那平分成功的喜悅就更強(qiáng)烈了。
學(xué)生敘事作文10
人生的道路上，要從低處走起。你出生時(shí)，來(lái)到這個(gè)世界，要勇于邁出第一步，學(xué)會(huì)走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷，讓我來(lái)給你講講吧……
我出生11個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽就訓(xùn)練我走路。第一天時(shí)，不知爸爸媽媽在教我干什么，使我二丈摸不著頭腦，更使我這無(wú)知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉(zhuǎn)向。于是，我只好作出一副疑問(wèn)的樣子——用手撓撓后腦勺，兩只眼睛驚奇地望著媽媽，嘴巴還一張一張的。�。≌媸悄概B心��！媽媽似乎聽(tīng)懂了我的意思，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽這是在交你走路呢！讓你跨出人生的第一步，踏上人生之路！希望你順利、成功的走下去！”我聽(tīng)了，只懂第一句話：媽媽在教我走路。而第二句那深?yuàn)W的話語(yǔ)，讓我更加對(duì)學(xué)步這件事興致勃勃。
一次，媽媽牽著我的手，我的腳一步一步的走著，我好似要跌下去。媽媽帶著我來(lái)到了外婆家。外婆家可真大，空曠的院子，種了些花花草草。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)：“寶貝，外婆家美嗎？”我還不懂什么意思，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽忽然又說(shuō)到：“對(duì)了，你在這學(xué)走路吧，這么大，多好�。�？”我聽(tīng)了，高興得直拍手。我一步一步地走著，歪歪扭扭，真像個(gè)不倒翁。逗得媽媽直笑我�？晌也还茉趺礃�，依然高高興興的的走著。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以盡情地奔跑著，這都是我小時(shí)侯學(xué)步得到的收獲，我感謝我的媽媽�。。。�！
學(xué)生敘事作文11
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。上周三，學(xué)校在籃球場(chǎng)上舉行了一次愛(ài)心義賣活動(dòng)，大家紛紛拿出自家閑置的物品進(jìn)行愛(ài)心義賣。
那天中午陽(yáng)光格外溫暖，我們懷著愉悅的心情，在丁老師的帶領(lǐng)下，早早地來(lái)到指定地布置著四（7）班的義賣攤位。義賣會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)籃球場(chǎng)上人山人海、人流如潮，把籃球場(chǎng)擠得水泄不通。各個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)：橫幅、小黑板報(bào)、宣傳單……吸引“顧客”，叫賣聲、吆喝聲回蕩在校園的上空。
瞧，我們班的陸佳俊手持推銷棒，頭戴牛仔帽，活像一個(gè)西部牛仔。他漲紅了臉：“唉，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)嘍！”“大甩賣嘍，快來(lái)買呀！”同學(xué)們的熱情更加高漲，毛嘉偉忙得熱火朝天，收錢、找錢……我也想幫忙，因?yàn)樘?dòng)了，出來(lái)的時(shí)候忘帶筆了，也幫不上什么忙，我決定到別的攤位去淘淘寶。
我好奇地來(lái)到“五元區(qū)”攤位，一本《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)吸引了我，我詢問(wèn)價(jià)格后，小男孩說(shuō)：“5塊�！薄疤F了，3塊賣不賣？”“不賣，哪有這么便宜的書(shū)�！蔽蚁肓讼氡阋x開(kāi)。小男孩停了一下，嘀咕道：“賣不出去，還不如少賺點(diǎn)好�！彼盐医辛嘶厝ィ骸�3塊成交�！蔽屹I了書(shū)高興地走了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，短短的一個(gè)小時(shí)義賣活動(dòng)轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我收獲的不僅是快樂(lè)和喜悅，還有同學(xué)們樂(lè)于助人的善良之心，真是一次有意義的活動(dòng)。
學(xué)生敘事作文12
“書(shū)”，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該都很熟悉吧!不知你怎樣，我可和書(shū)是“一見(jiàn)鐘情”哪!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這書(shū)是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引著我前進(jìn)的路線。
那天，我和媽媽一起去三味書(shū)店了。后來(lái)，買回來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的厚書(shū)——“《世界未解之謎》”我可是愛(ài)不釋手呀!迫不及待地拿起書(shū)就看了起來(lái)。
很快，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九點(diǎn)半了，但還是撒嬌地說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒，再過(guò)一會(huì)兒�！敝灰�(jiàn)媽媽頓時(shí)火冒三丈，不耐煩地說(shuō)：“你到底去還是不去?”我只好心不甘，情不愿地把書(shū)放下了�？墒切牡變海瑓s還沉淀在書(shū)中的樂(lè)園中，遲遲不歸。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好法子來(lái)：不如……心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我趁媽媽不注意，把書(shū)悄悄拿到被窩里。就去洗漱了�；貋�(lái)時(shí)，因?yàn)樾奶�，所以不自然地向媽媽笑了笑，幸虧媽媽敏感力沒(méi)那么強(qiáng)，“好險(xiǎn)哪!”晚上，媽媽在客廳看電視，而我就悄悄打開(kāi)燈，沉淀進(jìn)書(shū)的世界中。
慢慢地，慢慢地，轉(zhuǎn)眼就十點(diǎn)半了。媽媽也要睡覺(jué)了，她來(lái)到房間，卻發(fā)現(xiàn)我的臥室的燈還亮著，便走過(guò)來(lái)一看，可想而知，沒(méi)錯(cuò)。媽媽看到我還在看這本《世界未解之謎》，瞬間，她的怒氣就如同火山爆發(fā)一般，直沖云霄，一把把書(shū)沒(méi)收，我號(hào)啕大哭，而媽媽卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，還和我約法三章：如果以后再半夜起來(lái)看書(shū)，一律沒(méi)收，毫不留情。
唉，媽媽，愛(ài)看書(shū)有錯(cuò)嗎?
學(xué)生敘事作文13
吃完晚飯，我坐在院中乘涼，忽然記起跟哥哥學(xué)來(lái)的詩(shī)：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。時(shí)值盛夏，知了不停地嗚叫著，池塘里的蛙聲大作……
多好的夏夜！于是，我和爸爸走出了大門。
街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群。老爺爺拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘�；老太太們輕輕地哼著催眠歌，不停地拍著懷里甜睡的寶貝；姑娘小伙子們正在爭(zhēng)論著什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)；那些天真無(wú)邪的兒童，正在追捕著繁星似的流螢；幾個(gè)大一點(diǎn)的學(xué)生，躺在涼床上，仰望天空，進(jìn)入了甜蜜的遐思……
村外。近處，是一望無(wú)垠的碧野；遠(yuǎn)處，群山如黛；左面，樹(shù)林蔥郁；右面，溪水如練。最平整，最惹人注目的要算眼前的一片稻田了，月光下，是那樣明凈、青翠！渠道里的水潺潺地流著，叮叮淙淙，十分悅耳。
“嘻嘻！你這小書(shū)生，怎么跑到這里來(lái)啦！”
爽朗的說(shuō)笑聲，把我從沉思中驚醒。猛回頭，原來(lái)是姐姐。我忙解釋：
“我來(lái)欣賞你們用靈巧的雙手描繪的夏夜呢！”
“……那好哇，可不要醉了！”說(shuō)罷飄然而去了。
望著她那遠(yuǎn)去的背影，回味著她那爽利的話語(yǔ)，我不禁喃喃自語(yǔ)道：“這稻香四溢的夏夜，這歡樂(lè)的農(nóng)家生活，本身就是一樽醇美的濃酒，有誰(shuí)能不醉呢？”
學(xué)生敘事作文14
今天，學(xué)校舉行了一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的項(xiàng)目是拔河。比賽剛剛開(kāi)始，我的心在倒數(shù)。我很期待。
拔河比賽終于開(kāi)始了！我們班是和實(shí)力比較弱的四(4)班比第一。我們都在整裝待發(fā)，渴望嘗試。我們30個(gè)同學(xué)一擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)到體育老師吹口哨。我們咬緊牙關(guān)，盡力往回拉。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)：有的同學(xué)揮舞著旗子大喊；有的急得一次又一次跺腳；有些人也拼命跟著，渴望飛到野外去幫忙.
在拉拉隊(duì)的歡呼聲中，我們都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊抓住繩子，雙腳恨不得被深深的釘在地上。我們睜大眼睛，憋得滿臉通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始哭了起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，然后向后拉，以至于他們都變成了臉紅的關(guān)公。我們逐漸被對(duì)手拉了出來(lái)。我們急于挽回局面，卻不能用手。隨著一聲口哨，我們輸了！我不敢相信這個(gè)事實(shí)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓自己哭出來(lái)。宋一秀雖然用手捂住臉，眼淚還是一滴滴的流下來(lái)。當(dāng)姚瀾向我抱怨時(shí)，她擦了擦眼淚。
這真的是一個(gè)讓我永生難忘的游戲�？磥�(lái)以后千萬(wàn)不能小看對(duì)手。只有實(shí)力雄厚，我們才能穩(wěn)操勝券。為了贏得下一場(chǎng)拔河，演習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)生敘事作文15
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦阋苍S去游玩過(guò)了許多地方，也許欣賞過(guò)了許多風(fēng)景，但你是否去過(guò)風(fēng)景秀麗的西湖呢？今年暑假我就有幸地走進(jìn)了西湖，進(jìn)行了一趟西湖之旅。
沿著彎彎曲曲的小路，映入眼簾的就是斷橋了，它長(zhǎng)8。8米，寬8。6。斷橋的柱子上雕刻著許多動(dòng)物的樣子，這不禁讓我想起了白蛇傳的故事，“有緣千里來(lái)相會(huì)，須往西湖高處尋�！�，在這兒，白娘子終于找到了許仙。
走上了斷橋往下看，湖水緩緩流動(dòng)，清澈見(jiàn)底，那聲音咻咻地唱著歌，蕩漾著，蕩漾著。有些荷花像一位亭亭玉立的少女，有些荷花把腦袋抬的高高的，還有些荷葉像凝在水面上的綠盤(pán)子。啊！那香味已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了，讓我進(jìn)入了另一個(gè)世界。真的可以用楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”來(lái)形容��！
穿過(guò)了斷橋，沿著湖走了一會(huì)兒，便來(lái)到了蘇軾親手建造的“蘇堤”，蘇堤放眼望去，滿眼都是綠，鮮嫩的綠色，明亮地照著。堤上的翠柳輕輕地拍打著水面。
沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花巷觀魚(yú)，湖中一條條鮮紅的小魚(yú)在綠水中游弋，像是碧波中跳動(dòng)的紅色寶石，使我的眼睛為之一亮。
不禁讓人遙想當(dāng)年，蘇軾也曾站在此處欣賞風(fēng)光，緬懷之情油然而生，我怎能不為西湖的美景而感到驕傲呢？
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