校園的樹作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的校園的樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹作文1
我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤(rùn)，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復(fù)蘇，小樹林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩�！巴�！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰(shuí)在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動(dòng)物的樂園。不過，也是孩子們的樂園。下課了，同學(xué)們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。
夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來到里面，就好像在吹空調(diào)一樣。樹上的知了叫啊叫：“知了！知了”從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)小樹林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽(yáng)。我們?cè)跇涫a下乘涼、看書、嬉戲。樹兒們搖著枝條，仿佛在說：“小朋友，你看，我長(zhǎng)得這么高大了。”
秋天，小樹林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來，像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的交響樂。同學(xué)們?cè)跇淞掷锾暨x一些漂亮的樹葉做書簽。
冬天，小樹林的樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的。下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢(mèng)呢！同學(xué)們?cè)谠跇淞掷锒蜒┤�，打雪仗，這里成了歡樂的海洋。
學(xué)校的小樹林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛學(xué)校的小樹林！
校園的樹作文2
我的學(xué)校并不大，卻有花有樹。我最喜歡的，還是操場(chǎng)兩側(cè)的幾棵花樹。
一到春天，山茶花就迫不及待地開放了。一進(jìn)入校園，一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉，在晨曦中顯得更加鮮艷，好不可愛！走近細(xì)瞧，那火紅的花瓣里藏著金黃的花蕊，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人不禁歡快起來。
夏天，我在操場(chǎng)上悠閑地散步，一陣芬芳撲鼻而來。我循著香味，湊近一看，噢，原來是梔子花。那么多梔子花，千姿百態(tài)：有的還是花骨朵，挺立在枝頭上，像包在襁褓里的小嬰兒；有的只展開兩三片潔白的花瓣，像害羞的少女；有的花瓣兒全開了，像優(yōu)雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花，即使在烈日炎炎中，也能令人感受到一份明凈與清涼。
秋風(fēng)一吹，桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星，密密麻麻地散落在葉子中。微風(fēng)拂過，桂花紛紛落在地上，好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧著一把黃澄澄的桂花，將它們?nèi)鲈谡n桌里，讓沁人心脾的香味伴我學(xué)習(xí)，真是妙極了！
黃巢說“菊花開始百花殺”，我卻覺得不對(duì)，真正殺百花的應(yīng)該是梅花。冬天來臨時(shí)，只留下梅花一枝獨(dú)秀。即使在料峭的寒風(fēng)中，也能隱約聞到淡淡的梅花香；即使在漫天飛舞的雪花中，也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當(dāng)我覺得苦覺得累時(shí)，便想起這“凌寒獨(dú)自開”的梅花，它在默默地鼓勵(lì)我呢！
我喜歡這些會(huì)開花的樹，它們給我的校園生活增添了無限樂趣。
校園的樹作文3
我們校園有道最美麗的風(fēng)景線，那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹。
走進(jìn)校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。
每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來，互相嚇唬著玩�；淞耍瑯渲ι暇烷L(zhǎng)滿了許多嫩芽，整個(gè)樹冠一片新綠。
到了夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇涫a下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來了無限的活力。
秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。
冬天，白楊樹的葉子落光了，一場(chǎng)大雪過后，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學(xué)們?cè)诎讞顦湎露蜒┤恕⒋蜓┱�，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。
白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線！
校園的樹作文4
在我們學(xué)校的操場(chǎng)正中央有一棵高大的皂莢樹，聽老師說這棵皂莢樹已有近百年的歷史了。它像一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺，呵護(hù)一代又一代的孩子在校園里茁壯成長(zhǎng)。它茂密的枝葉像一頂巨大的傘，遮住了近半個(gè)操場(chǎng)。
春天來了，下小雨啦，皂莢樹那綠色的小葉片，結(jié)成一頂鮮嫩的傘，為我們遮住絲絲春雨。春雨中戴著綠色草帽的皂莢樹，像一位煥發(fā)青春的老人，靜靜地立在那兒聽我們的陣陣歡笑。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，皂莢樹撐開了它那密密層層的綠色大傘，為我們擋住夏日的驕陽(yáng)。皂莢樹上結(jié)了許許多多的皂莢兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地躲在綠葉當(dāng)中，是那么不起眼。在皂莢樹的呵護(hù)下，我們避開了烈日的暴曬，在樹下盡情歡樂，顯得那樣神清氣爽。
秋天，成熟的皂莢兒掛滿了樹上，像一個(gè)個(gè)巨大的扁豆。
秋風(fēng)一吹，熟透了的皂莢兒就簌簌地從樹上落下來，引得我們爭(zhēng)先恐后地去撿。因?yàn)樵砬v果兒全身都是寶，果肉可以煮稀粥，果皮可以洗頭、洗臉、洗手。
冬天，皂莢樹落葉了�？蔹S的小葉子，打著旋，像一只只飛舞的小蝴蝶不斷飄落，地上鋪了一層厚厚的葉子。皂莢樹光禿禿地站在那里，像一位沉思的老人。黃葉把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。
校園的皂莢樹啊，您曾經(jīng)不顧風(fēng)吹雨打，撐開大傘為我們遮風(fēng)擋雨;您曾經(jīng)不怕烈日暴曬，給我們帶來陰涼;現(xiàn)在您又把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。是您給我們帶來了多少溫暖和快樂，感謝您，校園里古老的皂莢樹!
校園的樹作文5
在我們校園門口那里，有著一排粗壯的木瓜樹。我非常喜愛這里的木瓜。
春天，在光溜溜的木瓜樹的枝頭上，鉆出來了一簇簇淡青的木瓜葉。就像是一個(gè)個(gè)多肉從枝頭探出頭來，觀賞這春天的美景。慢慢地，木瓜葉從一簇小葉子，變成了一大片的帶著小鋸齒的橢圓形的葉子。葉子變綠了，木瓜樹就沾了木瓜葉的光，也變得綠油油的。不久，木瓜樹上點(diǎn)綴著一朵朵比桃花還要美、還要粉的木瓜花。粉嫩嫩的木瓜花有的含苞待發(fā)像個(gè)挺立在枝丫間的小荷花頭，有的半開半合像個(gè)害羞的小姑娘，有的燦爛盛開，真像個(gè)活躍在樹頭的小舞女，向人們盡情展現(xiàn)她的優(yōu)美姿態(tài)，使人越看越喜歡。
不久，木瓜花悄然離開，小小的木瓜從花兒凋謝的地方，頂著花蕊鉆出來。剛出世的小木瓜雖然只有一個(gè)小橄欖大小，但它可比橄欖綠多了！這些小家伙們可調(diào)皮了，總是悄悄地隱身在茂密的樹葉之間，不輕易讓人找到。
日子一天天過去，在太陽(yáng)公公的照耀下，在雨水姑娘的滋潤(rùn)下，小木瓜漸漸長(zhǎng)大，從小橄欖長(zhǎng)成了大香梨，綠中透著一絲鵝黃。夏末秋初，木瓜又長(zhǎng)胖了不少，從大香梨長(zhǎng)成了茄子大小，顏色也變了，從青色變成了淡黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個(gè)個(gè)小柚子結(jié)滿枝頭。
當(dāng)秋天的金色陽(yáng)光灑在木瓜身上時(shí)，木瓜終于成熟了。遍體金黃的木瓜，散發(fā)出一股香甜甜的氣味，我最喜歡聞了，這時(shí)，葉子也變得五顏六色。等到木瓜完全熟透了，就會(huì)變得更加香甜，好像用手輕一碰，香味就會(huì)在你的手上扎根，久久散不去。
現(xiàn)在，校門口的木瓜已經(jīng)成了我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。我愛校園的木瓜。
校園的樹作文6
我們的校園里有四季常青的雪松，有又酸又甜的櫻桃樹，也有雄偉高大的教學(xué)樓，但我唯獨(dú)對(duì)操場(chǎng)北邊的鳳陽(yáng)樹情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)校園，穿過操場(chǎng)，一排整齊的鳳陽(yáng)樹像一個(gè)個(gè)士兵在列隊(duì)歡迎你，筆直的樹干，蔥郁的樹冠，看上去那么鮮綠，那么光艷，那么舒心。經(jīng)過心靈手巧的美術(shù)老師的精心打扮，鳳陽(yáng)樹實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，原來光禿禿、灰溜溜的樹干上出現(xiàn)了一副副栩栩如生的圖畫，這排鳳陽(yáng)樹變成了花的海洋、鳥的世界、動(dòng)物的王國(guó)，鳳陽(yáng)樹特別吸引人的眼球，凡是經(jīng)過這里的人，都忍不住地駐足觀看。
看，這棵樹上畫著一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉，也難怪人家是見過世面的國(guó)寶呢！瞧，那棵樹上有一只小兔子正望著天上一個(gè)水靈靈的大蘿卜，小兔子饞的“口水直流三千尺，”正等著大蘿卜自投羅網(wǎng)呢！我想：小兔子可真傻呀，要吃到大蘿卜要等到猴年馬月呀。還有一棵樹上有一個(gè)長(zhǎng)頸鹿正有滋有味地吃著樹葉子，而那顆樹上的長(zhǎng)頸鹿正呆呆地望著樹上的葉子：怎么吃不到呢？我最喜歡的是小猴子撈月亮啦，特別是小猴子那一雙滴溜溜的眼睛看著那水中的月亮，我想：小猴子真笨��！水里是月亮的影子，怎么會(huì)撈到呢？。
每棵鳳陽(yáng)樹都是一幅精美的圖畫，每幅畫都在講述一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，沒有一個(gè)故事是重復(fù)的，吸引的我們流連忘返�？矗∮幸粋�(gè)小男孩站在鱷魚的嘴邊，好像在展示他的勇氣；有一個(gè)小女孩蹲在一只美麗的蝴蝶下面，好像在和蝴蝶比美呢；還有一個(gè)男孩在和老虎決一死戰(zhàn)，最終，老虎敗給了小男孩，看著他那神采奕奕的樣子，好像他是校園里的大王。這些五彩斑斕的彩繪樹讓人忍不住駐足觀看。
我愛我們的校園，但我更愛那一排彩繪樹。
校園的樹作文7
在我們的校園里有很多種類的樹，它們形態(tài)各異。有的樹象綠色的大傘，有的樹象一個(gè)巨大的蘑菇，其中最讓我喜歡的是一棵石榴樹。
石榴樹的葉子不像那么茂盛，它的樹枝很低，每年五六月份繁花怒放，尤為美麗。夏天的時(shí)候樹上開始結(jié)果實(shí)。一個(gè)個(gè)小小的石榴掛在樹上就像一個(gè)個(gè)“小燈籠”。我們最喜歡在這棵樹下玩耍。秋天到了，校園里的樹木變得多姿多彩。石榴也漸漸長(zhǎng)大，“小燈籠”變成了“大燈籠”。燈籠是黃中帶紅的顏色，有的石榴裂開了嘴巴，露出了象紅寶石一樣晶瑩剔透的果實(shí)。讓我們垂YAN欲滴。這些果實(shí)緊緊地靠在一起里，就像不可分離的兄弟姐妹，他們之間有一層薄薄的黃色的“墻壁”，就像他們的房間，一個(gè)團(tuán)體住在一個(gè)家里井然有序。
摘一個(gè)品嘗一下，一股酸甜的味道從口中一直傳遞到心田。吃一個(gè)“紅寶石”太不過癮，于是抓起一把塞到嘴里，那感覺簡(jiǎn)直美妙極了。
石榴的營(yíng)養(yǎng)豐富，含有18種氨基酸，其中八種是人體必需的。石榴可以生食還可以制做飲料，既有實(shí)用價(jià)值又有藥用價(jià)值。把石榴的種子熬成湯喝有清熱解毒的功效。我非常喜歡吃石榴。它的的果實(shí)沒有桃子那樣水靈靈討人喜歡的樣子，也沒有蘋果紅彤彤那樣誘人，但我對(duì)他情有獨(dú)鐘。
石榴：“I LOVE YOU！”
校園的樹作文8
我們的校園里有許許多多的花草樹木，我最喜歡的是陽(yáng)光書屋的大梧桐樹。
春回大地，萬物復(fù)蘇，梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，隨春姑娘歡快舞動(dòng)，好像對(duì)身邊的一切都感興趣，都很好奇，都充滿了愛意和歡喜。
它的根很粗，露出地面的樹干雖然里面是空心的，但看上去卻非常粗壯有力；它的枝條很細(xì)，上面長(zhǎng)滿了許許多多的梧桐花骨朵兒，仔細(xì)聞聞，香得很呢！它的葉子長(zhǎng)得很密，像一把撐開的巨傘，幾乎把細(xì)枝全部都遮住了，那綠油油的葉子像小扇子，風(fēng)一吹來，嘩嘩作響，伴著悠悠花香，令人神清氣爽，心曠神怡！
夏天，梧桐花開了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翹著粉嫩的小嘴，向你表達(dá)問候；盛開的梧桐花則露出她圓圓的笑臉，一朵朵都呈銀白色，開的那么燦爛、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，讓人難以忘懷。
秋天，梧桐樹的樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉隨風(fēng)起舞，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞，葉兒落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯，我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲，給這金黃的地毯配上了歡聲笑語(yǔ)！
冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上鋪的是雪，房上落的是雪，白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪，積雪把樹枝都給壓彎了腰，可堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹依然一動(dòng)不動(dòng)的巍然聳立在陽(yáng)光屋那兒，在嚴(yán)冬面前，它又是多么的頑強(qiáng)啊！
在這個(gè)美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語(yǔ)，有著許許多多的花草樹木，更有這不怕苦，不怕累，不懼嚴(yán)寒酷暑的梧桐樹。
看，她在無怨無悔的耕耘！聽，她在默默無語(yǔ)的奉獻(xiàn)！她是多么可愛，多么可敬！
校園的樹作文9
在我學(xué)校的操場(chǎng)上，聳立著一棵大榕樹，我從旁邊的石碑上看到，它已經(jīng)有100多歲了，它是一棵非常非常粗的樹，每年秋天，葉子都會(huì)掉下來，樹有五層樓高，底下面的泥土里藏著非常多的蟲子。夏天的時(shí)候，我和同學(xué)們還常常去爬樹呢！
我們爬樹可是有技巧的，先脫掉鞋，用腳和手一起抱著樹桿，一蹦一蹦地往上爬。在樹上的時(shí)候，我一只手抱著樹桿，另一只手放在額頭上瞭望遠(yuǎn)方，真爽�。≈蛋嗬蠋熆吹搅�，會(huì)叫我下來，說太危險(xiǎn)了，我只好慢慢地爬下來。
秋天的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)常去大樹底下捉蟲。今年秋天的一天，我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹下挖蟲。哇！這里好臟啊，泥土中間還有很多蟲，看到這些討厭的蟲子，我決定消滅它們。我先用木鏟，把泥土挖開一個(gè)大洞，我簡(jiǎn)直不敢相信自己看到的，有成千上萬只蟲子在洞里蠕蠕地爬動(dòng)，太惡心了，我以前也在這捉過蟲子，從沒有看到這么多，我想一定是害蟲。
第二天，我對(duì)同學(xué)們說：“我昨天看到樹底下有很多很多蟲子，今天我們一起去看看吧�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，爭(zhēng)著要去。我跟昨天一樣，把泥土挖出一個(gè)大洞，又看到了昨天的一幕，一個(gè)同學(xué)膽子很大，一手就抓起超多蟲，放在地上，用力踩了幾腳，最后蟲子被踩死了，我們也都跟著做，消滅了很多蟲子。這時(shí)候，班主任看到了，走過來仔細(xì)地觀察一番之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，這些蟲子的名字叫蚯蚓，它們不是害蟲，是幫助植物加快生長(zhǎng)的益蟲啊！”我們非常驚訝地問：“老師，我們消滅了很多的蚯蚓，可怎么辦呢？”老師說：“不用急，蚯蚓就算是身體斷了，也會(huì)再長(zhǎng)出來的�！薄澳蔷秃谩！蔽业男姆艑捔撕芏�。
在這棵大樹下，我度過了快樂的時(shí)光。
校園的樹作文10
就在這炎炎夏日，我們畢業(yè)啦！
載著我們的悲，歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠(yuǎn)去。我們即將登上初中的大船！但與母校里的同學(xué)結(jié)下的深厚友誼，連同校園里花草樹木，卻將與日成長(zhǎng)！縱使我們?nèi)缙压�，為了追求理想而尋�?mèng)四方，終有一天，我們將再次重逢，以敘說舊日如金子般珍貴的時(shí)光。
那是一個(gè)炎炎夏日，已然臨近期末，知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣布小學(xué)生涯最后一場(chǎng)體育課時(shí)，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時(shí)，我們定像瘋了一般沖下樓去。但現(xiàn)在一個(gè)人也不想下去。不僅僅因?yàn)樘鞖鉄�，而且因�(yàn)殡x別的情緒在我們身上漫延。
但該完成的課程還是要進(jìn)行的，就像往常一樣，我們第一項(xiàng)節(jié)目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米，往常不費(fèi)吹灰之力，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕，空氣似乎與灼熱的陽(yáng)光合為一體了，我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來，流到了眼睛里，外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。
離終點(diǎn)還有那半圈——一百米，但我實(shí)在跑不動(dòng)了，正想放棄停下來休息時(shí)，突然我看到梧桐樹。上學(xué)時(shí)經(jīng)常路過的梧桐樹！無論刮風(fēng)下雨，還是陽(yáng)光燦爛，一直挺立在那里的梧桐樹！似乎向我訴說著堅(jiān)持的意義，也似乎在對(duì)我說：為母校留下最后一個(gè)好印象，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。
那一霎那，心中一動(dòng)，我下定決心，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣，向前奮力跑去，盡管身上像背了一個(gè)千斤的包裹，但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。不知什么時(shí)候，直到雙腳已經(jīng)跨過了終點(diǎn)線……
現(xiàn)在我畢業(yè)了，今后我還將見到更多的梧桐樹，馬路上也到處都是梧桐樹，但我想，無論是哪里的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹，不要問為什么。
校園的'樹作文11
在這個(gè)美麗的校園里，生長(zhǎng)著12棵神奇的大樹，我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發(fā)，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢？因?yàn)樗齻兙土⒃诮虒W(xué)樓前的操場(chǎng)上，從建校至今，如今已經(jīng)高過了三層樓的教學(xué)樓。更重要的是，無論上學(xué)還是放學(xué)，她們都堅(jiān)守在自己的崗位上，如實(shí)地記錄著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認(rèn)真上課還是調(diào)皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們?cè)谶@片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長(zhǎng)！
前不久，我在打掃公區(qū)的時(shí)候，剛好從頭頂?shù)粝聛硪黄齻兊幕Ｒ呀?jīng)干枯的呈牛角狀，被一個(gè)幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認(rèn)真看她們的樹葉，一張張?jiān)诳罩斜M力張開，像一個(gè)大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個(gè)部分，都在盡力地記錄我們的每一個(gè)瞬間！
下雨時(shí)，她們也會(huì)哭泣，也會(huì)流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了�？赡芩齻円哺惺艿搅宋覀兊牟簧�，可能她們也感到了那濃濃的畢業(yè)的味道。可是，我卻找不到任何語(yǔ)言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對(duì)視，和她們的樹干交流�？墒�，一切都將過去，我們就要走了！
在離開之前，就讓我再好好地?fù)崦幌履銈儼�！在離開之際，就讓我再好好地?fù)肀б幌履銈儼�！在離開之后，請(qǐng)你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經(jīng)響起在您們的身際！
校園的樹作文12
一旦走進(jìn)我們的校園，一目了然，寬闊的操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看，教學(xué)樓好象一個(gè)穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學(xué)校還種著五顏六色。
多姿多彩的花，看起來特別有精神。這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風(fēng)光。雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹，它猶如一個(gè)戴著綠帽的衛(wèi)士，堅(jiān)韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！這棵樹高達(dá)五六米，樹干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。
初春，金鳳樹的枝丫子上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛。一陣細(xì)如牛毛的春雨過后，還沒有長(zhǎng)出來的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。
盛夏，金鳳樹不僅長(zhǎng)出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉，像一把撐開的綠絨大傘，還長(zhǎng)出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼。它看起來，好像一個(gè)戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。
深秋，樹葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時(shí)的它，已經(jīng)成了一個(gè)脫頂老人。
寒冬，金鳳樹成了一棵光禿禿的樹干，飽受風(fēng)寒，任憑風(fēng)吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士！啊！金鳳樹，我迷戀你！你頑強(qiáng)的性格，你英勇的精神，值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
你是我們校園唯一的一位勇士，我愛你，我要高聲地贊美你！
校園的樹作文13
在校園里的西墻邊，栽了兩棵高大粗壯的柳樹。那褐色的，縱橫交錯(cuò)樹皮像一個(gè)沉默蒼老的人臉上皺紋。它們一年四季不但美化環(huán)境，而且給我們小朋友帶
春天到了，春姑娘邁著她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來。走過小草，小草弟弟發(fā)芽了，變綠了；飛過柳樹，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠(yuǎn)處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來。柳樹“仰起頭”仿佛在用春雨沖洗著自己的“秀發(fā)”有的枝條在歡樂的跳著優(yōu)美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說悄悄話。
雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。忽然飛來一群活潑可愛的小鳥落在樹枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，好像在告訴我們“春天來了”！使我不僅想起唐代大詩(shī)人杜甫的名句：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
夏天的時(shí)候，葉子長(zhǎng)的十分茂盛，綠綠的，從遠(yuǎn)出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發(fā)亮，就像我們的眉毛，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的太陽(yáng)，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時(shí)，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹下盡情的玩耍和做游戲。柳樹的幫助可大了！
柳樹喜光，不耐蔭，對(duì)土壤的要求不高，極易成活。
這象征著生命繁榮的柳樹，早已遍部祖國(guó)大地！
校園的樹作文14
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長(zhǎng)出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美��！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們?cè)跇湎鲁藳觯跇湎伦鲇螒�。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹，你那么無私，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報(bào)，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會(huì)好好保護(hù)你，也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
校園的樹作文15
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場(chǎng)的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹一棵是法國(guó)泡桐，一棵是梧桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地透出一些新綠，雖然只有這些，但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我在學(xué)校里遇到不高興的事，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受了許多。
夏天，只要有風(fēng)吹過，耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光，散落在地面上。在大樹陰涼的背影中，一邊和同學(xué)做著游戲，一邊聽著嘩啦啦的響聲，所有煩惱都拋在了腦后。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來做游戲。如今，我和同學(xué)會(huì)去把葉子撿起來，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉，我總會(huì)悄悄地笑起來，這個(gè)時(shí)候，無論是誰(shuí)說的話我都聽不見了。秋天里的它們，讓我感受到生活的豐富與多彩。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，在校園里格外醒目。在寒冷的冬天，看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò)，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位老師，指引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
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