【熱門(mén)】五年級(jí)我的作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)我的作文 篇1
花，一個(gè)多么美麗的字眼。我愛(ài)花，最喜歡的是那荷花。
荷花沒(méi)有牡丹華貴雍容，沒(méi)有月季冷艷秀美，沒(méi)有菊花素雅堅(jiān)貞，沒(méi)有梅花清雅俊逸。但它有著自己的一番柔美。荷花不比山茶虬曲優(yōu)美，不比杜鵑滿(mǎn)山艷麗，不比蘭花高潔端秀，不比水仙凌波清麗。但荷花，卻有那氣質(zhì)，廉潔的氣質(zhì)。
荷花，是睡蓮科多年生水生草本花卉，原產(chǎn)亞熱帶和溫帶地區(qū)。荷花在我國(guó)古代又稱(chēng)水芙蓉，它的生長(zhǎng)能力極強(qiáng)。現(xiàn)在已被稱(chēng)為澳門(mén)行政區(qū)的區(qū)花，山東濟(jì)南市的市花，埃及的國(guó)花。它在中國(guó)的十大名花中是有著重要地位的。
荷花的開(kāi)放期在六月到九月，到五月末期就在擁簇的荷葉中抽莖了。六月初一個(gè)個(gè)小花骨朵兒隨風(fēng)搖擺，上面不時(shí)有水珠，像是奮力開(kāi)花的汗水。六月中旬荷花開(kāi)放了！白里透紅嬌嫩花瓣在藍(lán)天和綠水的映襯下，分外美麗。它們露出了欣慰的笑，輕輕地?cái)[動(dòng)著裊裊的莖，粉紅的花瓣像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，擁著里面的那個(gè)可愛(ài)的綠精靈。荷花們散發(fā)出如癡如醉的芳香。人們“抓拍”著這個(gè)鏡頭，映在腦海里。
荷花被千古傳頌的還有玉一般純潔的品質(zhì)�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖�！睆哪怯倌嘀虚_(kāi)出仙人一樣的花朵，難于在烈日炎炎下清雅秀麗的開(kāi)放，還有那種花比的上？“蓮葉羅裙一色裁，芙蓉相臉兩邊開(kāi)�！卑�！荷花，你是多么有氣質(zhì)，這廉潔的氣質(zhì)阿，散發(fā)，散發(fā)，散發(fā)到每個(gè)人的心里。“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！笨蓯�(ài)的荷花還是小朋友玩耍的伙伴呢？
荷花還有奉獻(xiàn)精神。荷花開(kāi)放，莖可以泡水清火，花瓣可以治咳喘，九月末，荷花枯了，但它奉獻(xiàn)出了蓮蓬和藕，脆嫩可口。
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
五年級(jí)我的作文 篇2
前幾天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一盆含羞草，它葉子樣子很像芙蓉樹(shù)的葉子，葉子的邊緣有一些小刺�；貋�(lái)之后，我用手一碰它，它的葉子很快就閉合起來(lái)。當(dāng)時(shí)嚇出了我一身冷汗，以為自己傷害到它了。
含羞草的葉子為什么會(huì)合起來(lái)了呢?我讓媽媽幫忙在網(wǎng)上查找了一下，仔細(xì)閱讀后才知道，原來(lái)是因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種叫“葉枕”的膨脹物體，當(dāng)我們觸摸葉子的時(shí)候，葉子就會(huì)發(fā)出震動(dòng)波，葉枕接受到這種震動(dòng)波之后，會(huì)自動(dòng)把展開(kāi)的葉片閉合起來(lái)。這就是它的自我保護(hù)方式，因?yàn)樗钤缟钤诎臀鳎抢镉泻芏嗟拇箫L(fēng)雨，雨點(diǎn)落到害羞草的葉子上，含羞草就立刻閉合，等到風(fēng)平浪靜之后，才慢慢的展開(kāi)，這樣就可以在惡劣的環(huán)境下保護(hù)自己，正常的生長(zhǎng)。
含羞草具有小毒，不過(guò)對(duì)人類(lèi)沒(méi)有傷害。但是也不要因?yàn)楹闷娑ソ?jīng)常的觸摸它，如果那樣長(zhǎng)時(shí)間會(huì)影響它的生長(zhǎng)。
含羞草的花，跟芙蓉樹(shù)的花差不多，不同點(diǎn)是芙蓉的花像扇子，而含羞草的花像小球一樣。共同點(diǎn)是它們的花都是毛茸茸的，由粉紅的細(xì)針組成。結(jié)果，過(guò)了一會(huì)含羞草的葉子果然張開(kāi)了，它的最頂部閉上的時(shí)候，像蝴蝶飛到花朵上的樣子，張開(kāi)時(shí)就像蝴蝶起飛的樣子，非常壯觀(guān)。
五年級(jí)我的作文 篇3
“快上課了，快點(diǎn)啊！”“等等嘛，再寫(xiě)這里就可以走了！”你知道我和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)嗎？這一位就是……我們五（1）中隊(duì)中“鼎鼎大名，文武雙全，又熱情，成績(jī)又好”的鄧允軒。鄧允軒和我是一對(duì)形不離影的好朋友。鄧允軒有一張帥哥的臉。那臉黑黑的，大概是因?yàn)樗?jīng)常游泳吧。臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣有神，像孫悟空的“金睛火眼”。一個(gè)大大的圓鼻子下有一張小小的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)又洪亮又清晰。再加上兩只“順風(fēng)耳”和一頭像發(fā)菜一樣的頭發(fā)，而且又柔又滑。真是帥呆了！
鄧允軒是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，又聰明，又勤勞也樂(lè)于助人的好學(xué)生。是我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，也是我的朋友。
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。有一次，要上體育課，體育課是一種舒服的課，是讓大腦休息的課，大部分同學(xué)都會(huì)去休息。而鄧允軒還在做作業(yè)，好像不做完作業(yè)，永遠(yuǎn)不甘心。我收拾書(shū)桌上的東西，看到鄧允軒還在做作業(yè)。于是就躡手躡腳地走過(guò)去，向來(lái)到他后面，“哇”一聲來(lái)嚇?biāo)屗麌樢淮筇８妥叩剿竺妫瑴?zhǔn)備好后，就快速地伸過(guò)去，可他還是無(wú)動(dòng)干哀，而且又仔細(xì)又認(rèn)真，還目不轉(zhuǎn)睛地做著，真像一個(gè)大作家在全神貫注地寫(xiě)著。一陣風(fēng)吹來(lái)把他的頭發(fā)都吹了起來(lái)，看起來(lái)真酷呀！跟著就收回鬼臉，走了過(guò)去，說(shuō)：“鄧大叔，又要去上課了�！薄暗鹊�，讓我做完這個(gè)字就走了。”我想：唉！他就是這樣，要上課了，還是這樣愛(ài)學(xué)習(xí)！
他是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我在課堂上打了一個(gè)寒顫。中午，吃完飯時(shí)。鄧允軒把我?guī)У剿摹胺块g”里。來(lái)到他的“房間”，他立即打開(kāi)自己的箱子，選了一條長(zhǎng)褲，然后，就小心翼翼地拿出來(lái)，雙手捧著長(zhǎng)褲，走了出來(lái)，遞給了我，說(shuō)；“給 ！”“這……”“沒(méi)關(guān)系！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他又說(shuō)了：“看我還有一條！”我雙手捧著褲子，想著：“一條普普通通的褲子，其實(shí)并不普通，它包含著朋友之間最深厚的友情！”
他，鄧允軒就是這樣，他是我永遠(yuǎn)的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
五年級(jí)我的作文 篇4
我的名字叫王弘毅。爸爸說(shuō)：士不可不弘毅！給我取這個(gè)名字，是想讓我長(zhǎng)成勇敢的男子漢，可我感覺(jué)這個(gè)名字實(shí)在太為難我了，給我很大的壓力。因?yàn)槲业哪懽訉?shí)在是小。
有一次，我和爸爸去爬山，在兩座石壁之間，有一個(gè)索橋相連，上面固定著木板，索橋下面是靜靜流淌著小河。索橋不長(zhǎng)，離小河也不高，還能清楚地看到小河底下的石頭。看著大家興奮地走過(guò)索橋，我卻感覺(jué)毛骨悚然，害怕極了。爸爸說(shuō)：“勇敢些，拉著爸爸的手，我們一起過(guò)�！蔽揖镏�，如何也不肯聽(tīng)爸爸的話(huà)。緊緊地拉著爸爸不松開(kāi)，腳下去沒(méi)有向前移動(dòng)半步。爸爸拿我沒(méi)辦法，只好背著我走過(guò)了索橋。在經(jīng)過(guò)索橋的時(shí)候，我緊張地閉著眼，兩只手緊緊地箍著爸爸的脖子。山風(fēng)吹過(guò)，索橋輕輕地晃動(dòng)起來(lái)，我緊張地大叫起來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。到了對(duì)岸，爸爸狠狠地批評(píng)了我，可我委屈地嘀咕著“人家膽子小，有什么辦法呀�！�
還有一次，爸爸帶我去滑雪。看著好多人從山坡上飛馳而下，興奮地尖叫著。還有人做著各種各樣花式動(dòng)作，瀟灑極了。抑制不住羨慕的心情，我要求爸爸帶我到山頂，也要去體會(huì)順坡滑下的快樂(lè)。我和爸爸坐著電動(dòng)扶梯，緩緩地到了坡頂上面。我往下看去，只見(jiàn)滑道像雪白的毛毯向下延伸，上面有許多的坡度和障礙物，我的腳頓時(shí)軟了，站都站不穩(wěn)。
我哀求爸爸，說(shuō)：“可不可以坐扶梯下去呀？我不敢滑�！�
爸爸說(shuō)：“自己喜歡的，就要努力去做，怎么能夠半途而廢？”
我只好吞吞吐吐地說(shuō)“好……吧。我試試看�！�
我小心地邁出腳步�！鞍�！”我尖叫一聲，又把腳縮了進(jìn)來(lái)，只感覺(jué)我的腳在不自主地顫抖著，害怕地快流出眼淚了。
爸爸氣得火冒三丈，只好牽著我的手沿著安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢，可我卻非常的膽小，真是辜負(fù)了我的名字。
我好希望能有一種治膽小的藥，能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不再辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
五年級(jí)我的作文 篇5
我的學(xué)校位于演武路與萬(wàn)山路交叉口的西邊，大門(mén)旁邊刻著七個(gè)大字——“滎陽(yáng)市第一小學(xué)”。
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的水泥大道，在大道上劃有六條彩虹線(xiàn)，平時(shí)就是靠它讓同學(xué)們走整齊的；在大道的旁邊，有一顆顆高大的松樹(shù)，他們挺拔著身體，就像是軍人在保護(hù)著家園，到了炎熱的夏季還可以給我們乘涼。
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。她有著美麗整潔的塑膠跑道，到課間的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上歡快的做游戲:有的玩兒捉迷藏、跳繩；有的打籃球、踢足球……每次都玩的那么開(kāi)心，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。操場(chǎng)上還有個(gè)升旗臺(tái)，每到升旗時(shí)每位同學(xué)都嚴(yán)肅對(duì)待，連操場(chǎng)嚴(yán)肅了起來(lái)。
出了操場(chǎng)，就能看到兩棟又高又漂亮的'大樓，在教學(xué)樓的墻上刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)——“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”，時(shí)刻提醒著我們踏實(shí)努力的做好每一件事。進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀；學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間；音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有足球、音樂(lè)社團(tuán)、科學(xué)、象棋社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)……每個(gè)孩子都能在社團(tuán)里學(xué)到自己最喜歡的知識(shí)。
我的校園不但漂亮，而且充滿(mǎn)了書(shū)香氣息，我愛(ài)我的學(xué)校。
五年級(jí)我的作文 篇6
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的我——許小鑫。
說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫(xiě)起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。
我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫(xiě)作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書(shū)。我常常利用課余時(shí)間看書(shū),一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書(shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。
我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話(huà)里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
五年級(jí)我的作文 篇7
20年后的我將是世界聞名的科學(xué)家。一大早。機(jī)器管家把我叫醒，吃完”維生素早餐”。著是自動(dòng)手表他醒我：”快出發(fā)，不然來(lái)不及了�！蹦阋欢ê芷婵�，搞了半天我到底要干什么呢？我告訴你吧！我要和我的同學(xué)去宇宙旅游呢！不說(shuō)了，要遲到了！
我坐上我研制多年的三用汽車(chē)出發(fā)了，這種汽車(chē)大受好評(píng)，這種車(chē)是水陸空三用車(chē)，你不用時(shí)可把它折成只有1厘米的小東西，絲毫不占用您的空間，您也不用建車(chē)庫(kù)了，您想讓他變回來(lái)，只要說(shuō)聲：”大”就行了，總之這種車(chē)特別好用��！
到了宇宙飛船場(chǎng)了，我一下之在那熙熙攘攘的的人群中認(rèn)出了他！他可是位軍事家，前幾年他發(fā)明的”建�！睉�(zhàn)斗機(jī)速度驚人，每小時(shí)饒地球一圈呢！再里面的人不會(huì)感到不舒服，里面還有吃的。
我叫了他的名字，他便跑了過(guò)來(lái)，我們高興的走進(jìn)機(jī)場(chǎng)。
五年級(jí)我的作文 篇8
“我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說(shuō)，我該怎么辦呢？”用這個(gè)歌詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情是最恰當(dāng)不過(guò)的了，我是教師子女，受很多小朋友的羨慕，但是我卻又很多煩惱，是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以，上課開(kāi)小差，作業(yè)完成情況正確率低，考試成績(jī)不好，都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學(xué)圖形問(wèn)題是我的弱項(xiàng)，無(wú)論我上課聽(tīng)得多認(rèn)真，過(guò)幾天，老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果確實(shí)不出我所料，考了80。5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”�？珊镁安婚L(zhǎng)，吃晚飯時(shí)，老媽遇見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，順便詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。真是糟糕，數(shù)學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤(pán)托出。老媽的臉色驟變，回家又將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這種擔(dān)心和憂(yōu)慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個(gè)煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書(shū)包上學(xué)堂�？墒俏覅s和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買(mǎi)些小零食吃，那是比登天還難。媽媽的一個(gè)眼神就把我的念頭打消了。放學(xué)排隊(duì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么概念。鈴聲一響，背上書(shū)包直往老媽的辦公室，這些“立正，一二，老師再見(jiàn)”什么的，只有耳聞，從沒(méi)有親口喊過(guò)。這可將近五年的時(shí)間了！哎！為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。
還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里，一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃，雖說(shuō)食堂早餐時(shí)常更換著品種，今天吃肉包、南瓜，明天就吃花卷、番薯……，但也提不起我的食欲，因?yàn)橹魇晨偸悄切┌字�。老媽說(shuō)這粥是食堂爺爺花很長(zhǎng)時(shí)間才熬出來(lái)的，不但稠，吃起來(lái)口感好，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。而我覺(jué)得這粥淡而無(wú)味，還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來(lái)得好喝。我羨慕我的小伙伴們，他們放學(xué)可以開(kāi)開(kāi)心心去街上小店嘗美食，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一切都是浮云，我這個(gè)教師子女很煩，很受約束。
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒軔?ài)我，但我很渴望自由，我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長(zhǎng)，跟其它小伙伴們一樣，一起玩耍嬉戲。
五年級(jí)我的作文 篇9
你問(wèn)我最喜愛(ài)的是什么？我最喜愛(ài)的當(dāng)然是為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的文具盒。
我的文具盒外表漂亮：兩只小鳥(niǎo)在前面嘰嘰喳喳地叫著，為它們的朋友帶路；中間，熊媽媽載著兩只熊寶寶，歡快地向前駛?cè)ィ缓竺�，一只可�?ài)的小精靈，一邊走，一邊左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待著他的好朋友。它們走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高興，仿佛要去出席隆重的宴會(huì)。
我的文具盒不但外表漂亮，而且內(nèi)涵豐富。一打開(kāi)文具盒，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)文具們的吵鬧聲。首先是鉛筆發(fā)話(huà)：“我的功勞最大，你們這些鄉(xiāng)巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗條的身形，身上美麗的條紋，再加上我頭上的帽子——橡皮擦，簡(jiǎn)直酷斃了！如果小主人在畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)有我的幫助，就什么也畫(huà)不成，所以我的功勞最大！”鋼筆聽(tīng)完后，黑著臉說(shuō)：“憑什么說(shuō)我們是鄉(xiāng)巴佬，憑什么說(shuō)你的功勞最大，我看你才是鄉(xiāng)巴佬。看我一身閃閃發(fā)光的裝束，一副紳士的樣子，比起你的樣子好多了。如果小主人做作業(yè)時(shí)沒(méi)有我，她得交白卷，所以我的功勞最大！”直尺不以為然地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)段，把我身上畫(huà)出一條條傷痕，真是‘舊傷未愈，又添新傷’，所以我的功勞最大！”“我的功勞大，我的功勞大……”文具盒里鬧開(kāi)了鍋。這時(shí)文具盒哥哥說(shuō)話(huà)了：“不要吵了，你們的功勞都一樣大，少了誰(shuí)也不可以，我們要團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)！”文具們都慚愧地低下了頭，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)才得以平息。
在失望的時(shí)候，你是照進(jìn)我心房的陽(yáng)光；在開(kāi)心的時(shí)候，你是替我高興的伴侶；在低落的時(shí)候，你是鼓勵(lì)我的朋友。我愛(ài)你，我的文具盒！
五年級(jí)我的作文 篇10
如今，汽車(chē)已經(jīng)越來(lái)越融入我們的生活，人們已經(jīng)完全離不開(kāi)它了，去哪兒也都需要它。但它也給我們的生活帶來(lái)了不少麻煩。
汽車(chē)行駛時(shí)會(huì)排出大量有害氣體，污染了空氣，這是第一點(diǎn)；駕駛員只要稍有不慎，就會(huì)有可能發(fā)生恐怖的交通事故，這便是第二個(gè)麻煩；在許多旅游景點(diǎn)，經(jīng)常發(fā)生交通堵塞，這是第三點(diǎn)。
為針對(duì)以上情況，我想發(fā)明一種新型汽車(chē)，它將改善以上情況，把汽車(chē)事業(yè)再提高到一個(gè)至高點(diǎn)。
面對(duì)第一個(gè)情況，我將把柴油發(fā)電機(jī)換成太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，而且消耗量特別小，儲(chǔ)存量特別大，半天的太陽(yáng)能即可連續(xù)行駛3天的陰雨天，而且中途沒(méi)有間斷。這樣就可以很好的解決了因排放尾氣而破壞環(huán)境的問(wèn)題了。
第二點(diǎn)的解決方案稍有復(fù)雜，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)。如果汽車(chē)即將撞到一起時(shí)，車(chē)上的警報(bào)器便會(huì)響起來(lái)，提醒駕駛員注意，如沒(méi)有效果的話(huà)，汽車(chē)將會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，避免災(zāi)難的發(fā)生。如果酒后駕駛（到那時(shí)仍會(huì)抵制酒后駕駛），車(chē)會(huì)拒不行駛。當(dāng)然了，車(chē)上配備有儀器，可以測(cè)量駕駛員是否酒后駕駛。如果汽車(chē)掉入水中，還可以開(kāi)啟潛水功能，這樣就可以避免有人在車(chē)內(nèi)溺死了。
堵車(chē)的時(shí)候，汽車(chē)底部會(huì)噴出強(qiáng)大的氣流，飛向空中，這就是新型汽車(chē)的飛天功能。
準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，這種新型汽車(chē)便是水陸空防車(chē)禍三用汽車(chē)。
雖然這種新型汽車(chē)現(xiàn)在只存在于我們的幻想之中，但我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)這種汽車(chē)的！
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
我的五年級(jí)作文08-21
五年級(jí)的我作文08-14
五年級(jí)我的作文11-03
我五年級(jí)作文12-28
我五年級(jí)作文04-13
我的名字我做主作文五年級(jí)11-12
我的班級(jí)我做主五年級(jí)作文07-10
我幸福我快樂(lè)五年級(jí)作文07-19
我的六一我做主五年級(jí)作文07-11
我的事情我做主五年級(jí)作文09-01