書香校園作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書香校園作文，希望能夠幫助到大家。
書香校園作文1
走進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來，與之相伴的還有濃濃的書香。挑個(gè)天朗氣清的好天氣，抱著心愛的書走到樓下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見春意盎然的小花，園里已經(jīng)有了幾個(gè)穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上，臺(tái)階上，膝上的書頁(yè)被風(fēng)吹的微微翻動(dòng)，我能看清他們臉上認(rèn)真而神圣的表情。這是讀者對(duì)書籍的虔誠(chéng)與追求，四周沒有言語，但我卻知道，他們?cè)谕硪粋�(gè)世界交流，此處無聲勝有聲，我駐足欣賞這一幕，心中感慨萬千。我加入了他們的行列，沒有人發(fā)覺我的到來，我也只是萬千讀者中平凡的一個(gè)。在如此“天時(shí)、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢(mèng)幻般的享受，就像饑餓已久的人終于飽餐一頓，精神上的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過一整個(gè)下午，沒有外界的打擾，只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實(shí)中，上課時(shí)間快到了，我合上書，夾住一片花瓣，成了精致美麗的書簽。心中思緒紛飛，我期待與書的下一次約會(huì)。學(xué)校里還有一個(gè)十分美麗的地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍，科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來到閱覽室，再調(diào)皮的孩子也會(huì)靜下來，乖乖地看書，這就是書的魅力，我認(rèn)為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對(duì)人的誘惑力同樣強(qiáng)大，他們都能讓你在享用時(shí)贊嘆不已、回味無窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時(shí)，一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次，可是在縱觀群書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒有親身經(jīng)歷，你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。
書香校園作文2
前兩天在學(xué)校圖書室借閱了兩本書《朱自清散文集》、《新教育》，今天想到圖書室再換兩本書。還沒進(jìn)圖書室，就看到了滿屋的孩子們?cè)跒樽约旱陌嗉?jí)選書呢！這里面供學(xué)生看的書可真不少！好多名家的系列叢書都擺在書架上，鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國(guó)著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類的書，而且同樣的書都有百十本，這樣專門供班級(jí)共讀。
看著這些充滿墨香的童書，突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福，我們木城一小的學(xué)生真幸福！
看看有什么可供教師看的書吧。我的腳步來到了南邊的書架，這里的書沒有孩子們的書多，以前我也注意過這里的書，不知道是因?yàn)樽约旱拈啔v淺，還是根本就沒有好書，對(duì)這塊兒的教師看書根本不感興趣。今天到這一看，不禁讓我大吃一驚：這里有關(guān)于“新教育”的實(shí)施、紀(jì)實(shí)等一系列的書，教育名家李鎮(zhèn)西、魏書生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛的著名教師的書，當(dāng)我看到美國(guó)教師羅恩·克拉克著的書《優(yōu)秀是教出來的》，更是眼前一亮，天吶，我們小小的圖書室居然還藏有國(guó)外教育名著，我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
再往下看，呵呵，我看到了薛瑞萍的書！一直想看薛瑞萍的書，但是在我們縣城的新華書店沒有買到，剛開學(xué)的時(shí)候想在網(wǎng)上訂購(gòu)《日有所誦》，由于自己還不太熟悉網(wǎng)購(gòu)程序，就又給擱置起來了。今天居然在我們學(xué)校的圖書室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，我欣喜不已，又不出錢，又能看到好書，學(xué)到東西，真是太好了！突然對(duì)學(xué)校里這個(gè)特別不起眼的質(zhì)樸無華的小屋，充滿了敬意與感恩之情。
當(dāng)我去給圖書管理員填表的時(shí)候，圖書管理員說：“你借的書都比較貴，二三十塊呢，好好保管！”那是，這么好的書，其實(shí)二三十塊錢一點(diǎn)兒都不貴，如果用心讀，用心學(xué)，他們奉獻(xiàn)給我們的是無價(jià)的精神洗禮。
啊，我美麗的校園，你不僅給了我一份工作！你的書香更讓我深深沉醉其中！
書香校園作文3
我的母校育新小學(xué)，坐落在古城巴彥偏北位置。
當(dāng)你走近學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在巴彥縣育新小學(xué)幾個(gè)蒼勁有力的大字上方，有一塊金燦燦的牌子，上面工工整整地雕刻著蘭亭小學(xué)幾個(gè)字。這是中國(guó)書法協(xié)會(huì)在20xx年授予我校的光榮稱號(hào)，想知道這是為什么的話，那就隨我進(jìn)入校園吧。
學(xué)校的東側(cè)是一排展示板，里面張貼著我校師生的精美書法作品，而且，還會(huì)不定期地更換，這會(huì)讓你感覺每期都很棒。正好下課了，你看，那個(gè)小朋友說哇！又換了！嗯我感覺這幅好看。又有一人插嘴：切！我看這幅更棒！嗯嗯，要是我的話，就都把它都收藏起來！
你再向西看，那邊有一片屏風(fēng)狀的展墻。它以青綠色為底色，而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內(nèi)容是關(guān)于一些國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的，再配上那精妙絕倫的水墨畫，若隱若現(xiàn)，仿佛你此時(shí)正置身于仙境。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓內(nèi)遍布著書法，走廊里還有一些古代書法家的畫像、簡(jiǎn)介，以及他著名的書法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書法作品的黑板。每到下課，我都會(huì)情不自禁地去看那些名家作品，有時(shí)，上課鈴響了，我才回過神來，準(zhǔn)備回班。
在教學(xué)樓西側(cè)有一間不大的書法展廳，里面陳列著我校師生的書法作品。一進(jìn)屋，一陣墨香隨風(fēng)而至，聞起來令人感到心曠神怡。
校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法，每周五下午兩節(jié)課就是書法課，我們從不會(huì)拿筆，到很多同學(xué)的書法作品都能獲獎(jiǎng)，這都得歸功于每天的熏陶。
育新小學(xué)書香氣無處不在，不知在我們之中，將來誰會(huì)成為著名的書法家呢？
書香校園作文4
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”�！斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。
在幾年的讀書生涯中，我的收獲還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁(yè)；閱讀時(shí)間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時(shí)；詞匯量更是大大地提高了。
在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無限的愛國(guó)熱情；你聽，這是什么聲音，原來是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢！
讀書能使人知識(shí)淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�
讓我們?nèi)w同學(xué)捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香飄滿校園！
書香校園作文5
走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。
我們校園的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。校園還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！
這就是我的校園，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！
書香校園作文6
集美，一座古老的學(xué)村。一條條道路，一片片綠草，一位位哺育我們長(zhǎng)大的母親，還有那，一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地，我們閉眼都能走；這片土地，有著那浩瀚的書的海洋；這片土地，我們寸步不離。這是哺育我們的土地，在這里出生，在這里讀書。這就是，美麗而又充滿詩(shī)意的集美學(xué)村。
我，作為一名集美第二小學(xué)五年二班的學(xué)生。酷愛英語和數(shù)學(xué)，有時(shí)又喜歡地理和歷史。而集美第二小學(xué)這片美麗的圣地，我怎么能不介紹介紹呢。
當(dāng)你踏進(jìn)這片土地，壁瓦紅墻，一幢幢高高的教學(xué)樓聳立在你的面前。雖說有些老舊，但，這還是充滿著許多人的美好回憶。踩在第一級(jí)階梯上，你會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；走到教室門口，你會(huì)看到同學(xué)們端端正正的坐姿；走到第三層樓，你會(huì)明白，老師也是多么辛苦，日夜操勞，為我們批改著作業(yè)，你又怎會(huì)不心疼呢。
假如你碰上我們的讀書節(jié)活動(dòng)，那是使你大飽眼福的時(shí)候。雖說有些凌亂，但只要高興，有讀到好書，那也不會(huì)怎樣。記得有一年，還是葉老師教我們的時(shí)候，我們班級(jí)里自己組織了一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)，大家都玩得挺Happy的呢！記得有一回，是一個(gè)經(jīng)典關(guān)卡，應(yīng)該是比手畫腳吧！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手，大概是這個(gè)游戲太吸引人了吧。呵呵！有一組的同學(xué)，拿到的詞語是狗急跳墻。這個(gè)詞語對(duì)我來說可是一個(gè)天大的難題，要是真的比出來，可是要破壞形象的。只是對(duì)于他們男生來說，可沒什么關(guān)系。兩個(gè)男生，比這個(gè)，比那個(gè)，惹得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。那搞怪的動(dòng)作，我至今都還記憶猶新，難以忘懷。
集美，一個(gè)書的海洋。從此，讀書成了我的一大愛好。人們都說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蓖ㄟ^這個(gè)比手畫腳的游戲，我還真真切切的學(xué)習(xí)到了許多成語了呢。
書香校園作文7
書是人類進(jìn)步的階梯，書還是人的精神糧食，我們不能不讀書！
我們的學(xué)校很特別，到我們學(xué)校你隨時(shí)會(huì)聞到書香，在排隊(duì)的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。（書中有寶貴的財(cái)富，書可以讓我們永葆青春）當(dāng)我們來到操場(chǎng)上，那公告欄里有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。國(guó)家：富強(qiáng)，民主，文明，和諧。社會(huì)：自由，平等，公正，法治。公民：愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。這是教我們做人。大隊(duì)部還會(huì)把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道，學(xué)習(xí)別人的寫作特點(diǎn)，讓自己的習(xí)作得到提高。
我們學(xué)校每天要我們進(jìn)學(xué)校開始晨讀，早上總是會(huì)聽到朗朗的讀書聲。到了課間，同學(xué)們會(huì)把自己準(zhǔn)備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學(xué)校的嗎？不完全是。，大部分是班上同學(xué)主動(dòng)捐的，只有小部分是學(xué)校的。同學(xué)們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學(xué)們交換書看，又學(xué)到了另一本書的知識(shí)。
當(dāng)然：我也從書中獲取了好多知識(shí)，懂得了許多道理。從《核心價(jià)值觀》中學(xué)到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠(chéng)信，給孩子做個(gè)榜樣。從《井底之蛙》中學(xué)做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學(xué)到，做什么事千萬不要自欺欺人。
我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》，內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，為我們勾勒出了一個(gè)杰出的愛國(guó)工程師高大的形象，顯示了中國(guó)人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服，遇到挫折要堅(jiān)持。
在二十世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，只有讀書才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝！
知識(shí)就像深埋著的寶藏，等著我們?nèi)ネ诰�，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書，才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃！
書香校園作文8
一所美麗的校園，如果沒有書，那就會(huì)是美中不足，而我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校除了美麗，還有很多的書籍，所以我的學(xué)校被譽(yù)為書香校園。
陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無聲的知音——書，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識(shí)。
其實(shí)我小時(shí)候非常不喜歡讀書，與其說不喜歡還不如說討厭讀書呢！你知道為什么嗎？因?yàn)槲倚r(shí)候很喜歡到處玩耍，或者看動(dòng)畫片，打游戲。可媽媽總讓我看書，只要她叫我看書，我就會(huì)找各種借口逃避。因?yàn)槲矣X得看書占用了太多太多我玩的`時(shí)間，所以我討厭看書。但自從我上了小學(xué)，來到我們的學(xué)校，我慢慢改變了。
我們的學(xué)校是一個(gè)用書包圍起來的學(xué)校。學(xué)校除了有一個(gè)大大的圖書館，每個(gè)班上，樓梯間，操場(chǎng)周圍的小書亭里都有很多很多的書，一開始我還是和以前樣，不喜歡看書，但在學(xué)校里走到哪都有書，我心想，這書就這么好看嗎？懷著這種好奇心，有一天課間休息，我來到了小書亭，隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語句也非常通順，而且這本書里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學(xué)習(xí)中的道理，不知不覺上課鈴響了，我不舍的放下了手中的書，往教室走去，心想下課再來接著看。就這樣，我慢慢的愛上了看書，課余時(shí)間不再像以前樣打游戲，看動(dòng)畫片，因?yàn)槲叶昧四切┲皇菬o聊的消遣，而書籍才是我真正的朋友，它能教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳�，教�?huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
感謝你，我的書香校園，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了看書，因?yàn)槟阄覑凵狭丝磿≈腔劾餂]有書籍，就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍，就好像人類沒有了陽(yáng)光。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯；就讓我們踏著書的階梯登上人生的頂峰！
書香校園作文9
莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！鄙驎�，生活因書而充實(shí)。
如何做一個(gè)快樂的讀書人？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的。“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)他哭，它也對(duì)你哭�！笔堑�，今天你開心得過，你不開心也得過。何不開心一點(diǎn)？如果你把做事當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。
2、要廣泛的讀。知識(shí)的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，才能成長(zhǎng)迅速。正確的做法應(yīng)該廣泛閱讀各學(xué)科知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，充實(shí)自我。
3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那么是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會(huì)在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，并非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認(rèn)與取舍。我們需要的是那些對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)工作成長(zhǎng)有幫助的知識(shí)與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。
4、要詳細(xì)的讀。讀書最重要的是要精讀。雖然選準(zhǔn)了目標(biāo)，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產(chǎn)生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，盡可能地領(lǐng)略、揣摩作者的心意與感受，達(dá)到無聲的交流與共鳴。當(dāng)然，讀書時(shí)不要忘了要及時(shí)將自己的心得與體會(huì)記錄下來。
親愛的同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做校園里那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個(gè)快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！
書香校園作文10
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿學(xué)術(shù)書籍的校園。
一進(jìn)校門，首先遇到的就是文化墻。墻上有幾個(gè)耀眼的大字，“肚子里全是詩(shī)詞書法，最重要的是書有書香，影響深遠(yuǎn)”。右邊有一排窗口，不僅貼重要通知，還記錄優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)榜。往前走，就是一個(gè)不大不小的操場(chǎng)。每一塊青磚都留下了我們的足跡。我們?cè)谶@條跑道上并駕齊驅(qū)。如果你仔細(xì)聽，體育課上，有陣陣笑聲，如高音進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，橘黃色、深灰色，看上去活潑、明亮、典雅。盯著它，你的心情突然變得明朗起來。走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)列表很有特色。以上是一節(jié)課，以下是一句名言。每個(gè)班都不一樣。“學(xué)習(xí)就像逆水行舟或逆水行舟”，“一本理想的書是智慧的鑰匙”，“好好讀書，好好讀書，好好讀書”，“讀萬卷書，行萬里路”！進(jìn)教室前，你聞到了書的味道。踏進(jìn)教室，干凈的桌椅排列整齊，白色的墻上鑲嵌著黑色的黑板。最上面是八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，伴隨著老師的教導(dǎo)。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，到處都有學(xué)者的氛圍。比如在班級(jí)建立的書角里，每個(gè)學(xué)生拿一本自己喜歡的書放在書角里。讓我們分享閱讀的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求學(xué)生每天積累單詞和句子。積累從何而來？當(dāng)然，從書上來說，學(xué)生每天看書是為了寫下自己的經(jīng)歷。他們腦子里的知識(shí)一天比一天豐富，寫作文也不用犯難。如果他們讀太多書，他們就寫不完漂亮的句子。聽，紅領(lǐng)巾校園電臺(tái)又響了，主持人正在讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的源泉，享受著學(xué)習(xí)的樂趣！
這是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香的校園！
書香校園作文11
小的時(shí)候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書本!因?yàn)槊慨?dāng)看到那書里一行行密密麻麻的字我就會(huì)犯困。那個(gè)時(shí)候，我覺得比起看書，看電視更加有趣。
直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無聊，于是將那已被我冷落很久的書搬了出來，因?yàn)樗俏椅ㄒ豢梢韵步鈵灥膶?duì)象了，但是，那些厚厚的一本一本的書對(duì)于我來說還是太艱難了，它們?nèi)缱呱剑屛矣视种�，無聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無聊，我終于鼓起勇氣，準(zhǔn)備“咬”掉它，是什么文章，現(xiàn)在已模糊不清，但它當(dāng)時(shí)給我?guī)淼臉啡s至今猶存。就從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)原來只要你讀下去，書上其實(shí)還是充滿樂趣的，于是，我不再反感看書了，有時(shí)我竟還會(huì)想到去翻翻那些書。
是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當(dāng)我真正開始攀爬這座高山時(shí)，我發(fā)覺除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒有的風(fēng)景，原來看書并不會(huì)象我想象的那般無趣，那般單調(diào)!逐漸地，我改變了對(duì)書的看法，甚至越來越喜歡閱讀了!
當(dāng)我流連于書中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí)，當(dāng)我沉迷于書中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，當(dāng)我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí)，當(dāng)我折服于書中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺我已經(jīng)深深地愛上了閱讀，迷戀上了閱讀。
如今，只要有閑暇，我便會(huì)扎進(jìn)書堆，從《詩(shī)經(jīng)》《論語》到唐詩(shī)、宋詞，從唐代傳奇到明清小說，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內(nèi)心的掙扎，現(xiàn)在，我唯一記得的是在這一過程中我一直成長(zhǎng)，一直很快樂!
書香校園作文12
春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦，在這美好的季節(jié)里，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“書香滿校園”的活動(dòng)。
老師先把代金劵發(fā)到每個(gè)人手中，把每個(gè)人的任務(wù)分配完之后，我們就到操場(chǎng)上站隊(duì)了。排隊(duì)時(shí)我就在想家里書柜應(yīng)有盡有，這兩年來我讀的書都是媽媽擇來的。沒有自己的喜好，捫心自問總有一種空落落的感覺。這時(shí)綠油油的草坪周圍已擺上了桌椅，桌子上琳瑯滿目地?cái)[著許多的書，周圍人頭攢動(dòng)，我也在人群中搜索著，手里纂著29元突然有一種花不出去的感覺，難道隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂似乎在一步步離我而去，記得三年級(jí)時(shí)我們學(xué)校也舉辦同樣的活動(dòng)，可是三年時(shí)間我突然有了一種“行走在消逝中”感覺。我已不知不覺度過了自己的童年步入少年時(shí)代。
攥著29元的手越來越濕，看著桌上書似乎只有一種感覺：幼稚。但心靈深處有一種力量在召喚我，在這種力量指引下我來到漫畫書前我被可愛的圖片吸引住了，我呆呆地想，想象進(jìn)入了童話世界，在那里沒有父母、老師殷殷的期望，緊張的考試，拋開煩惱，拋開束縛，我擁了有自己的快樂。
纂著29元的手松開了，買回這些漫畫書！“不行！”“快考試了別在看那些亂七八糟的書”媽媽的話再度回旋耳際。我永遠(yuǎn)都是“乖女孩”！我只有腳踏實(shí)地走在現(xiàn)實(shí)的土地上，我選了三本作文書。
我開始認(rèn)真審視自己，人都在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，書是人類進(jìn)步的階梯，在我成長(zhǎng)旅途中，書一直陪伴我。它為我每個(gè)階梯成長(zhǎng)都提供了最好的精神食糧。雖然我依然懷念自己的童年時(shí)代，但是我更需要一個(gè)良師益友——書。與他(她)交流，自己能找到自信、找到力量。
書香校園作文13
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在我校實(shí)行晨誦、午讀、暮省以來，我的心靈之窗豁然開朗，是書籍孕育了我的智慧，國(guó)學(xué)經(jīng)典照亮我的人生，使我前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定、沉著。
當(dāng)海句力士掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無垠的肩上產(chǎn)生，展開在大地的邊沿，同學(xué)們便熱情洋溢，邁開輕快地步子來到學(xué)校，霎時(shí)，朗朗的讀書聲響徹校園。沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典中，真有點(diǎn)“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，我聆聽著孔子尊儒重孝的心聲，尋找智慧理想的鑰匙，認(rèn)真揣摩教育家孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。通過“溫故而知新”以充實(shí)自己的精神，便可以得到新得體會(huì)，新的意境。
午讀時(shí)分，我們各自選擇一本經(jīng)典著作，投入書海，我沉著一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里遨游，與逝世了千百年的偉人進(jìn)行心與心的交流與溝通，書籍，猶如一個(gè)廣闊的世界，一的浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙一樣，高深莫測(cè)，耐人尋味。我如饑似渴地吮吸著精神食糧。如此，書便成了我不可分離的生命伴侶導(dǎo)師。
暮省時(shí)，我便反省自己一天的心得，正如曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎”。在多次反省之后，我們對(duì)自己的行為加以修正，再對(duì)一天沒有完全掌握的功課進(jìn)行鞏固，最后對(duì)一天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。
晨誦、午讀、暮省讓我如魚得水，如小鳥有了翅膀，禾苗有了干露，黑暗中有了一絲光亮，大海中迷失的船重新找到了航向——朋友，讓經(jīng)典提高你的素養(yǎng)，讓知識(shí)充實(shí)你的人生，讓書籍完善你的人格——讓我們彼此攜手共創(chuàng)美好的明天。
書香校園作文14
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。
走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧著書在吮吸著知識(shí)的同學(xué)。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識(shí)的天堂。書香校園，因?yàn)闀省?/p>
記得小時(shí)候抓鬮，我拿過一本李清照的詩(shī)詞就不放。從此，我便十分喜歡讀她的詞，品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱含著淡淡的憂傷。教會(huì)了我欣賞文字的魅力。
小時(shí)候，父母總要工作到很晚才回家，當(dāng)我一個(gè)人待在空曠的房間里時(shí)，不免感到孤獨(dú)害怕，害怕有壞人來綁架，害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中，不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的【假如給我三天光明】。啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地，我被書中的主人公海倫感染了，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的不屈服，還有安妮老師那過人的智慧，特殊的教學(xué)方式，一波三折的情節(jié)吸引著我，使我忘掉了恐懼，不再害怕。書給了我溫暖，它已經(jīng)成為我生命的一部分了。
書是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬天，溫暖我的心房；書是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋潤(rùn)我的心房；書也是一只可愛的精靈，帶我探索文學(xué)的奧秘，細(xì)細(xì)品味它的可口。書，我愛你的輕靈飄逸，愛你的端莊優(yōu)雅，愛你的豪邁奔放，愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著，讓我怎能不對(duì)你產(chǎn)生敬意？
再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切，都展示著知識(shí)的魅力。
書香校園，因?yàn)橛袝剩?/p>
書香校園作文15
書是人類進(jìn)步的階梯．書是一個(gè)美好的東西，書，能認(rèn)人回憶童年，書，就是人類的伙伴，書，能讓人隨風(fēng)舞動(dòng)，書，讓人無憂無慮，書，讓我一見就看……
在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、力大過人的閔希豪森，在《霧都孤兒》里我認(rèn)識(shí)了善良老實(shí)、命運(yùn)曲折的奧里弗；在《小豬唏哩糊嚕》里，我認(rèn)識(shí)了傻得天真、樂于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智敏捷、活潑帥氣的琉星，在《查理九世》中，我認(rèn)識(shí)了愛問問題、善于推理的墨多多。
書在我的童年給了我快樂，書，對(duì)于我來說，就像是一個(gè)天使，書讓我回憶起快樂的時(shí)光。書載我成長(zhǎng)，讓我開心，讓我無憂無慮。書，讓我在知識(shí)的路上，讓我走得更遠(yuǎn)。
有一次，我從新華書店里買到了一本夢(mèng)寐以求的《偷星九月天》，我迫不及待地拿出來看，走著走著，忽然覺得不對(duì)勁，回頭一看，爸爸的單位早就過了，我趕緊回去。
跑到爸爸單位里的時(shí)候，我坐電梯，一邊乘一邊看，咦，這里的電梯怎么這么慢啊？我已經(jīng)等了好久了，怎么還沒到五樓�。课以瓉硪詾槭且�?yàn)槲壹依锏哪莻�(gè)快電梯坐多了，才覺得這個(gè)有點(diǎn)慢，后來抬頭一看，原來，五樓早就過了，已經(jīng)在七樓了。原來啊，我看書看得太認(rèn)真，不知不覺地，五樓的門已開了我竟然沒發(fā)現(xiàn)，原來是看書看得太入迷了。
看來啊，以后看書還得注意下其它事情啊。
書對(duì)于我來說，是不能沒有的。所以，我寫作文還是不錯(cuò)的，果然是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。
最后，我想說：“書香伴我行�！�
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