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幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）
為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）1
針對各幼兒園在績效考核過程中出現(xiàn)的問題和困難，現(xiàn)就進一步完善我區(qū)幼兒園績效考核方案提出以下方案。
一、指導思想
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》為指導，全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力構(gòu)建符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價機制，促進教師隊伍素質(zhì)提升，促進素質(zhì)教育的全面實施，促進學校教育教學的高質(zhì)量發(fā)展。
二、基本原則
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
1.以德為主、注重實績。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責、提升教育教學質(zhì)量的實際表現(xiàn)和貢獻。
2.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教職工全身心投入教書育人工作，引導教職工不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
3.客觀公正、簡便易行。堅持“責任大小、科技含量、難易程度、勞動強度”的分配原則，程序規(guī)范，力戒繁瑣。
4.同類相當、效益優(yōu)先。同類別學�？己宿k法應(yīng)大致相當，對增量部分的考核要拉開差距。
三、考核對象
公辦幼兒園在編在崗教職工。
四、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬�30%獎勵性績效工資
1.考核內(nèi)容：師德表現(xiàn)、出勤與勞動紀律及滿工作量情況。
2.考核方法：
�。�1）教職工應(yīng)服從學校的工作安排，并完成規(guī)定的滿工作量任務(wù)。否則，應(yīng)按月扣減績效，扣減量不少于1/3。
�。�2）教職工請假期間的工資待遇按照《關(guān)于進一步加強教職工常規(guī)管理的意見（試行）》（高教【20xx】83號）文件規(guī)定執(zhí)行。日常出勤考核（短期病事假等）辦法為：遲到、早退扣減10元/次；病假扣減30元/天；事假扣減60元/天。
3.發(fā)放方式：按檔案工資額度考核發(fā)放。
（二）增量部分
1.撥付方式
根據(jù)幼教學段各幼兒園在編在崗教職工數(shù)、班級數(shù)、學生數(shù)，分別以90%、5%、5%的比例撥付。
2.考核內(nèi)容
�。�1）師德和工作量。主要考核教職工遵守職業(yè)道德和勞動紀律，服從工作安排，履行崗位職責等情況。各幼兒園可根據(jù)相關(guān)規(guī)定確定各崗位的滿工作量標準及系數(shù)，加大對超工作量的獎勵力度，對于工作量不滿的應(yīng)當降低獎勵標準。設(shè)立專任教師工作量津貼，專任教師帶班滿工作量，可享受500元/月工作量津貼；設(shè)立教輔后勤崗位津貼，滿工作量的教輔后勤人員可參考專任教師平均工作量津貼的80%執(zhí)行。
�。�2）日常安全工作津貼。設(shè)立200元/月安全工作津貼，各幼兒園根據(jù)各崗位安全工作要求制定細則，具體實施考核。
�。�3）班級管理津貼。班級管理津貼原則上不低于800元/月/班，按照5:4:1的比例對主、副班主任、保育員進行津貼發(fā)放。各幼兒園要完善班級管理考核辦法，充分發(fā)揮考核導向作用。根據(jù)班級考核情況分等級發(fā)放，要向優(yōu)秀班級傾斜。
（4）中層以上行政管理人員教學績效。各幼兒園在教育局核定的中層職數(shù)內(nèi)，從嚴從緊配備中層行政管理人員。幼兒園行政管理人員教學工作量要求為園正職不少于專任教師規(guī)定教學工作量的1/5，副職不少于1/4，中層不少于1/2。達到以上標準的副職及中層按照滿課時工作量的專任教師考核發(fā)放，未達到要求的要酌情核減績效增量。各幼兒園要科學制定中層以上管理人員考核細則，報區(qū)教育局審核后組織實施。
�。�5）教育教學成果獎勵。主要考核教師在完成規(guī)定的教育教學目標、指導幼兒發(fā)展等方面取得的`效果。
（6）教科研成果獎勵。主要考核教師在教育教學研究、自身專業(yè)發(fā)展等方面取得的成績。
（7）幼兒園發(fā)展目標獎勵。幼兒園在提升辦園水平方面（課程游戲化建設(shè)、辦園水平評估、省市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建等）取得突出成績，可對相關(guān)人員進行獎勵。
（8）其它自主設(shè)立項目。各幼兒園可根據(jù)相關(guān)規(guī)定和實際情況需要，自主設(shè)立考核項目，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”。
3.考核辦法
在年度考核等方面符合相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，按各幼兒園績效考核方案實施。出現(xiàn)下列情況之一，應(yīng)按上級有關(guān)規(guī)定和本單位考核方案，依據(jù)情節(jié)輕重，減發(fā)或不發(fā)教職工個人績效增量：
�。�1）教職工有違紀、違法行為，受到有關(guān)部門處理。
�。�2）教師有從事有償家教等違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為；出現(xiàn)教育教學事故，教學“五認真”檢查不合格。
�。�3）教職工有不服從學校工作安排、無故曠工或擅離職守等行為。
�。�4）個人原因造成安全責任事故或有導致社會惡劣影響行為。
五、工作要求
1.各幼兒園要成立以園長為組長的績效考核工作小組，結(jié)合實際科學研制本園教職工績效考核方案，切實做好各類人員的績效考核工作。
2.績效考核工作要力求做到定性和定量考核相結(jié)合、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，堅持向教學一線教職工、優(yōu)秀班主任和做出突出貢獻的教職工傾斜。。
3.各幼兒園要加強調(diào)查研究，不斷總結(jié)績效考核工作的經(jīng)驗，及時分析研究績效考核過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善教師績效考核評價體系，確�？冃Э己斯ぷ饕�(guī)范、有序、有效順利實施。
4.各幼兒園要深入細致地做好教職工思想工作，引導教職工正確對待績效考核工作。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，要追究相應(yīng)責任。
5.績效考核方案須經(jīng)教代會或全體在編在職教職工通過，并向區(qū)教育局組織人事科事前報審、事后報備。
6.教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向幼兒園和主管部門申訴。
六、結(jié)果運用
1.績效考核結(jié)果要作為教師績效獎勵分配的主要依據(jù)。
2.績效考核結(jié)果也要作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。
七、其它
1.本意見從20xx學年開始執(zhí)行，如遇政策性變化則隨之再作調(diào)整。
2.本意見由局組織人事科負責解釋。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）2
為進一步深化教育人事制度改革，加強幼兒園內(nèi)部管理，充分調(diào)動全園教師工作的積極性，完善以德為先、多勞多得、績優(yōu)多得的績效考核分配制度，根據(jù)《如東縣學校（幼兒園）績效考核工作指導意見》（東教〔20xx〕4號文）及本年度有關(guān)績效工資發(fā)放的文件精神，結(jié)合我園實際，重修《豐利鎮(zhèn)中心幼兒園績效考核辦法》，請大家認真研讀，積極反饋，本辦法將在經(jīng)全體教師會討論通過后實施（參會人數(shù)不得少于全體人數(shù)三分之二，同意人數(shù)不得少于參會人數(shù)三分之二）。
一、實施原則
�。ㄒ唬└鶕�(jù)上級要求按學年度全額發(fā)放績效工資。
�。ǘ┖侠砜己税l(fā)放。獎勵性績效工資根據(jù)實施辦法的項目合理考核發(fā)放，適當拉開差距，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
�。ㄈ┮獔猿謽藴�，精密組織，確保考核工作的公平、公正、公開，做到獎勵先進、鞭策落后，獎勵性績效工資要向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜；要向在教育教學改革中取得顯著成績的教師傾斜；要向工作量飽滿的教師傾斜；要向在常規(guī)工作中精神集中、樂于奉獻的教師傾斜。使真正為幼兒園發(fā)展壯大起到模范帶頭作用的員工得到獎勵，促進全體教師素質(zhì)的提高。
二、考核對象
本園在職在崗工作人員。
三、考核內(nèi)容
根據(jù)《如東縣學校（幼兒園）績效考核工作指導意見》設(shè)定考核內(nèi)容設(shè)定為：師德師風（10%）、工作表現(xiàn)（10%）、工作量考核（40%）、工作質(zhì)量（30%）、自身發(fā)展（10%）等。
四、實施辦法
根據(jù)考核內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實際設(shè)定下列項目：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L獎（10%）
對存在歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；索取或變相索取學生家長財物；從事有償家教或到社會力量辦學機構(gòu)兼職；自身要求不嚴，生活不檢點；向?qū)W生推銷學生用書、教輔資料和學習用品、違規(guī)增加學生作業(yè)量；干擾學校正常的教學秩序，非法表達訴求；損害學生和學校利益以及其他師德失范造成嚴重不良影響的教師，不得發(fā)放師德師風考核獎，且視情況扣除本人當年其他方面獎勵性績效工資總額的10-40%。凡年終考核為基本合格或不合格的教職工不發(fā)放師德師風獎。
對下列現(xiàn)象實行扣分，參評人綜合以下情況給具體考核人打分：
�。�1）不簽訂師德責任狀，或拒絕履行，扣1分；
�。�2）與同事口角、背后詆毀同事；或者非議單位工作、破壞單位形象，分別扣1分、2分；
�。�4）拉幫結(jié)派，搞小團伙，進行出于私心的網(wǎng)上或線下串聯(lián)，因自己怕加班怕做事而假裝正義、煸動、蠱惑其他人偷懶或唆使其他人出頭搞事，以及牽頭或參與對抗集體和組織，扣2分。
�。�4）說話不負責任，挑潑同事之間關(guān)系，制造矛盾，扣1分。
�。�5）與家長或其他社會人員爭執(zhí)后造成不良影響，每次扣1分；
（6）家長滿意度測評低于85%扣1分，低于于80%扣2分，低于70%扣3分，低于60%扣5分。（未能回收測評表視為家長測評不合格，非在班人員取測評平均值）。
�。�7）遇事推萎，逃避責任，明哲保身，缺少集體榮譽感、正義感和擔當精神，扣2分。
（8）參與黃、賭、毒、邪活動，視情況扣2-10分。
�。�9）其他違反師德師風行為每次扣1分；
�。�10）爭名奪利。評先進或比賽前打招呼、詆毀他人。有好處的事才做，沒好處的事就躲。一次扣1分。
�。�11）有嘴沒手，正常把該自己做的事讓別人做。或斤斤計較，多次將該大家協(xié)作做的事依賴他人。一次扣2分。
�。ǘ┕ぷ鞅憩F(xiàn)獎（10%）
不服務(wù)工作分工；出現(xiàn)重大工作失誤；不執(zhí)行教學常規(guī)；不接受學校安排的臨時性、突擊性工作；不按規(guī)定參與教師交流；不能履行安全管理職責，造成安全責任事故；不遵守勞動紀律、經(jīng)常遲到、早退、無病請病假無事請事假等工作表現(xiàn)不好的教師，不得發(fā)放工作表現(xiàn)獎，且視情況扣除本人當年其他方面獎勵性績效工資總額的10-40%。
1．履行職責獎（5%）。
對下列現(xiàn)象實行扣分，參評人綜以下情況給具體考核人打分：
�。�1）不服從幼兒園工作安排，包括園長和其他行政人員、組長的安排，有一次扣1分；
�。�2）不按規(guī)定組織幼兒活動，一次扣1分；
(3)上班時間做與工作無關(guān)的事情（外出購物、接聽電話、手機聊天、刷朋友圈、玩手機游戲等），應(yīng)組織孩子活動時坐在教室里聊天或做其他事情，多次提醒無明顯改變，扣3分；
（4）散布負面言論、將消極情緒帶到工作中，散播負能量、以個人意愿綁架其他同事或代表集體意志，破壞單位工作氛圍、影響他人工作積極性，每次每人扣1分；
�。�5）會議、培訓、學習、工會活動等集體活動無故不參加，或開會時玩手機、說話每次扣1分。開會時發(fā)表抵觸性負面言論，一次扣3分。
（6）強國學習，每有一次不達標，即平時不少于40分，周日期不少于55分，扣3分。
�。�7）疫情數(shù)據(jù)，缺1次報告扣0.5分，如果有違規(guī)外出或其他嚴重違反防控要求的行為，一次扣3分。
�。�8）校園網(wǎng)平臺，教師每周至少上傳1條，保育老師每月至少上傳1條。少1條扣0.5分。因質(zhì)量不過關(guān)在網(wǎng)管員審核或行政人員復審時被刪除的，每一次以少傳1條計，扣0.5分，從第二次起，每有1次，扣1分。
2．出滿勤獎（5%）。
要求：自覺遵守單位勞動紀律，不遲到、不早退、不曠職，病事假不超過規(guī)定天數(shù)的工作人員發(fā)放出滿勤獎。
病事假的有關(guān)規(guī)定：請假3天以內(nèi)由幼兒園核準，3天以上報教育聯(lián)絡(luò)組審批，一周以上報教育局人事科審批。但同意請假不代表不扣績效，沒上班就不有績效！病假必須提交指定醫(yī)院的診斷證明、病假條、藥費收據(jù)。如出現(xiàn)病假造假行為，查實一次，扣除全年獎勵性績效工作的40%。
對下列情況實行扣分，參評人綜合以下情況給具體考核人打分：
�。�1）不能履行請假制度，每曠職一天扣3分，扣完為止；
�。�2）病事假超過規(guī)定天數(shù)：病事假以學期計。病假一學期超過2天，每超過1天扣50元。事假一學期超過1天，每超過1天扣80元，扣至達到績效總量5%為止。
�。�3）非病假其他原因上班遲到早退、中途離開，或到了工作時間還在吃飯的，一次扣0.5分。
�。�4）全年無病事假、無遲到早退中離的，橫加4分。
�。�5）幼兒園臨時性工作、特殊任務(wù)的指定加班，每加班一個晚上或一個半天計1分。
（三）工作量考核（40%）
要求：能服從學校工作安排，本職崗位滿工作量，較好地履行工作職責。
1.工作量標準
（1）工作量津貼總量占本單位獎勵性績效工資總額的40%。
�。�2）班級保教人員：按規(guī)定每班兩教一保（大班40人，中班35人，小班30人，托班25人），每人除班級工作，都應(yīng)積極參與學校各項工作，積極完成各項臨時性指令性工作。此為平均工作量基數(shù)1。
（3）黨政副職職務(wù)外具體教學工作量需達專任教師的1/3、中層正職職務(wù)外具體教學工作量需達專任教師的1/2、中層副職職務(wù)外具體教學工作量需達專任教師的2/3，視作達基本工作量。群團組織負責人、年級組長、保健老師、食堂保管員、記賬員等非行政人員兼職，均計入工作量。行政人員兼職、帶班，均是常規(guī)，不另加工作量。
說明：
�。�1）有多項兼職的，自選兼職工作量分最多的算全算，第二項算一半分，第三項算三分之一分，以此類推。
�。�2）對男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師工作量考核時根據(jù)園情可適當照顧。
�。�3）其他未寫明兼職，參照同類同等工作量兼職計。
�。ㄋ模┕ぷ髻|(zhì)量考核（30%）
要求：能較高質(zhì)量地完成本職工作，較好履行工作崗位安全職責，嚴格遵守工作崗位常規(guī)，圓滿完成工作目標。
對有下列現(xiàn)象的工作人員實行工作質(zhì)量獎一票否決：
�。�1）任何理由、任何方式下不履行工作職責；
�。�2）因工作疏忽，造成重大安全責任事故；
�。�3）工作態(tài)度差、責任心不強，出現(xiàn)重大教學責任事故；
（4）在各種管理常規(guī)督查中，違反工作常規(guī)要求累計超過3次；
�。�5）因個人失職造成學校財物嚴重損失。
對不明確具體責任的事故，需要向局報備的扣10分，家長不滿意處理情況找到幼兒園來的扣5分，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)輿情的扣15分，受到處分的即扣全，也就是總量的30%。
對下列現(xiàn)象實行扣分后減額發(fā)放工作量津貼
�。�1）行政人員
分管工作不能及時保質(zhì)保量完成，或分管工作成績下降，扣1分；
行政值班不履行職責，未能及時發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)現(xiàn)問題未及時妥善處理，造成不良影響，每次扣0.5分；
教學口行政人員課少于規(guī)定數(shù)量（每學年120節(jié)課，其中聽本園老師節(jié)次為60）的每節(jié)扣0.5分；
對青年教師缺乏指導扣3分；
不參加集體備課、教研活動組織不科學、集體備課走過場、讀書活動流于形式，突發(fā)情況不能頂班、不積極參加園內(nèi)活動的'，每次扣0.5分；
�。�2）班級保教人員：
不能相互合作，不能及時完成班級工作，每次扣0.5分；班級管理松散，不能及時完成工作任務(wù)，資料上交上交不及時或不齊全、質(zhì)量不過關(guān)，每次扣0.5分；當天工作沒有完成就離開幼兒園的，每次扣0.5分。
不能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患扣1分；發(fā)現(xiàn)安全事故應(yīng)第一時間上報并采取相應(yīng)措施，處理不當，視具體情況扣1-3分；當班時段內(nèi)發(fā)生具體責任安全事故，視情況扣3-10分；
不認真?zhèn)湔n，不完成三記作業(yè)，缺一次扣1分，不符合要求一次扣0.5分。集體教學、戶外活動、區(qū)域游戲等活動準備不充分，沒有教學具、游戲材料，影響活動質(zhì)量扣0.5分；不能按時更換家長園地、主題墻內(nèi)容每次扣1分；聽課（學年40節(jié)）、教學日記（20篇）少于規(guī)定數(shù)量的每節(jié)扣0.5分；
不執(zhí)行作息時間，該活動不活動，該游戲不游戲，該午睡不午睡，該吃飯不吃飯，一次扣1分。
未經(jīng)園長室同意，在接待孩子入園、該帶領(lǐng)孩子游戲時間做環(huán)創(chuàng)、備課、做秀米、準備游戲材料、打印文件、或幫助其他懶人做事的，一次扣1分，聊天、干私活、為個人考試進行復習和練基本功，一次扣2分。
分管衛(wèi)生包干區(qū)臟亂差，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；不執(zhí)行日常保育規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；對班級每日清潔消毒認真記載，不及時記載、上交一次扣0.5分；
因操作不當，造成教學設(shè)備損壞或燒壞的一次扣0.5分；價值較高的保教設(shè)施損壞嚴重的需照價賠償；
（3）后勤人員：
保健老師制定師生食譜不及時，每次扣0.5分；不能較好地指導保育、炊事工作，教職工滿意度不高每次扣0.5分；保健賬冊、幼兒體檢測評等不及時完成或驗收不合格每次扣0.5—1分；
會計不能做好全年預(yù)決算，收支報表不能每月及時向園長室匯報的，扣0.5分；賬目不清楚，園內(nèi)現(xiàn)金不能及時入賬，工資、福利等計算出現(xiàn)差錯未及時改正，每次扣0.5分；
物品管理人員不能管理好幼兒園財物，物資賬冊不清，每次扣0.5分；不能執(zhí)行借用、領(lǐng)用手續(xù)，導致物品流失，造成財物損失，每次扣0.5分，價值較高的需照價賠償；
因操作不當，造成教學設(shè)備損壞或燒壞的一次扣1分；價值較高的保教設(shè)施損壞嚴重的需照價賠償；
�。ㄎ澹⿲I(yè)成長（10%）
要求：完成上級有關(guān)部門的研修學習，正常參加園本培訓活動，考核合格，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時，積極參加學歷進修，積極參加教育科研，認真上好園級教研課，在各級比賽中爭創(chuàng)好成績，全面做好常規(guī)工作（10分）。
對下列現(xiàn)象實行扣分后減額發(fā)專業(yè)成長獎：
（1）不參加園本培訓活動，不能按時完成培訓學習任務(wù)，每次扣0.5分；
�。�2）培訓考核不合格的，每次扣1分；
�。�3）未完成規(guī)定的繼續(xù)教育學時的扣3分。
�。�4）未能執(zhí)教園級及以上教研課的，扣1分，未能執(zhí)教年級組教研課的，扣2分。
�。�5）沒有課題研究成果，且沒有讀書學習成果，如發(fā)達文章或文章獲獎的，扣1分。
�。⿲σ韵虑闆r，公辦教師直接從單位總額中提取獎勵，編外人員，以100元為1分計算獎勵分。同一內(nèi)容自下而上的選拔和評比，以最高榮譽計，不重復計算獎勵。
�。�1）在園內(nèi)常規(guī)工作月檢查評比中，獲一二等獎的，分別獎勵200、50元。
�。�2）在園內(nèi)專業(yè)選拔評比中，獲一二等獎的，分別獎勵100、50元。
（3）在園內(nèi)自主專業(yè)或?qū)I(yè)能力相關(guān)評比中，獲一二等獎的，分別獎勵200、50元。
（4）在市、縣技能評比中獲獎一二等獎的，分別獎勵200、150、100元。
�。�5）在市、縣課程敘事評比中獲一二等獎的，分別獎勵150、100、50元。
�。�6）在市、縣級會議上做大會交流的，分別獎勵200、100元。
（7）在市、縣、縣級團隊、共同體、鎮(zhèn)活動中執(zhí)教或交流的，分別獎勵150、100、60、40、20元（同共體讀書交流視同上課）。
�。�8）在市、縣、鎮(zhèn)級集體性文體比賽中獲得一、二等獎參與人員，分別獎勵200、150、100、50元。
�。�9）獲評年終嘉獎、教師節(jié)表彰之外的省、市、縣綜合性榮譽，分別獎勵800、600、400，單項或?qū)ｍ棯剟顪p半。
�。�10）發(fā)表國家級（以北大目錄為準）、省、市、縣級文章，分別獎勵300、200、100、50，獲獎?wù)撐模òㄋ{天杯教學設(shè)計比賽等教學設(shè)計比賽）減半。
�。�11）省、市、縣級立項課題通過結(jié)題，分別獎勵1000、800、600，主持人一半，余下由不超過10人的核算組成員均分。縣微型課題通過結(jié)題，優(yōu)秀級獎勵200元，合格級獎勵100元。
�。�12）輔導兒童參加教育主管部門組織的比賽，獲省、市、縣、鎮(zhèn)一二等獎的，分別獎勵300、200、150、100、50元，集體項目雙倍計算，現(xiàn)場比賽也雙倍，集體現(xiàn)場比賽4倍。
�。�13）個人獨力承擔指定性征文一次，獎勵100元。
�。�14）園內(nèi)征文一等獎勵200元，二等獎勵100元
�。�15）一般性無明確分工的臨時性增加的指定性工作，一次獎勵100元。
�。�16）參加縣以上活動需要臨時加派的指定性任務(wù)，一次獎勵200元。
（17）有特殊要求的高難度園內(nèi)評比活動，一二等分別獎勵400、200元。
�。�18）臨時指定給縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導做事，一次分別獎勵300元、200元。
六、考核說明
1.成立以主要負責人為組長的績效工資考核發(fā)放領(lǐng)導小組，負責制定本單位教職工績效工資考核發(fā)放實施辦法，并組織本單位教職工的績效工資考核發(fā)放工作。領(lǐng)導小組應(yīng)由單位領(lǐng)導班子成員、工會主席、有關(guān)部門負責人、教職工代表等人組成，其中教職工代表不少于三分之一。
2.績效工資考核發(fā)放實施辦法在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，由績效考核領(lǐng)導小組集體研究形成績效工資考核初步方案，經(jīng)本校教職工代表大會討論通過，并報鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)組備案后實施。本方案內(nèi)容若有與上級有關(guān)規(guī)定或文件精神不符的，一律遵照上級規(guī)定執(zhí)行。
3.從事教輔工勤崗位的人員（包括在教輔工勤崗位工作的教師）平均獎勵性績效工資原則上不超過一線教師水平的80%。公開陽光對行政人員進行量化考核。行政人員在依據(jù)鎮(zhèn)考核辦法進行考核的基礎(chǔ)上，與分管年級組進行捆綁考核，即在對個人進行工作考核的同時，將該年級組的平均得分-100，計入個人考核分，該年級組的平均獎勵也同樣計入對個人的獎勵。不聯(lián)系具體年級的行政人員，則以全員平均分和平均獎勵作為基數(shù)。
4.每一項都要分考核組和全體人員進行卓越、優(yōu)秀、良好、一般分別占比2：5：2：1的測評，卓越記10分，優(yōu)秀記9.5分，良好記9分，一般記8.5分，在經(jīng)過全體測評、考核組測評后分別去掉一個最高分一個最低分計算平均分，以權(quán)重5：5計算出各項的測評基礎(chǔ)分。
5.編外人員一同參加考核�？己朔置黠@低于編外人員的正式老師，根據(jù)需要，可考慮調(diào)整到保育或其他后勤教輔崗位。
6.對因統(tǒng)計不周全且受考核對象不誠實導致某人少扣分多加錢，可向考核組反應(yīng)，查證屬實，即補扣，考核組盡為反應(yīng)者個人保密義務(wù)，且對反應(yīng)者給予2分獎勵。
7.對明顯偏移工作實際的測評結(jié)果，為達到上級要求的合理差距，園長可根據(jù)反饋意見，在經(jīng)考核組同意的基礎(chǔ)上，對相關(guān)人員做出基于事實的不超過5分的上下調(diào)整。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）3
一、指導思想
為培養(yǎng)造就一批思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、管理能力強的幼兒園教科研及管理人才，調(diào)動教師的工作積極性，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。進一步全面客觀地評估每一位教師履行崗位職責的情況，不斷推進我園保教工作的發(fā)展，在幼兒園內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，客觀公正地評價教師的工作業(yè)績，特制定本方案。
二、考核細則（共800分）
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F(xiàn)（100分）。
按國家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》安排考評；學期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者，依據(jù)以下規(guī)定予以扣分扣款。
1、違反園規(guī)園紀；不遵守社會公德；言行對工作、對團結(jié)不利，有損幼兒園名譽，扣5—20分。
2、體罰、變相體罰（如罰站、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號等）扣5—10分，情節(jié)嚴重的扣10—20分并做出書面檢查。
3、上班時儀表不規(guī)范（如留長指甲、披肩發(fā)、穿高跟鞋、超短裙、吊帶服、拖鞋、怪異服裝等），違反一次扣1分。
4、不吃不拿幼兒食物，不私分幼兒園財產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益，違反一次，扣10分
5、工作期間用餐或吃零食者，一次扣1分扣10元。
6、工作時間，職工家屬及客人一律不準進活動室，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
7、工作時間玩手機、上網(wǎng)者，一次扣1分扣10元。
8、不服從分配，工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四，搞第二職業(yè)、影響本職工作的扣10分。
�。ǘ┏銮谇闆r（100分）
幼兒園設(shè)立考勤登記制度，由管理人員（幼兒園值班領(lǐng)導）負責考勤登記并及時匯總。嚴格教師請假程序，無事不請假，有事也不隨意請假。教師請假需本人向領(lǐng)導面請，寫請假條，根據(jù)實際情況由園領(lǐng)導酌情處理。（一天以內(nèi)【含一天】由園長批準，1天以上須由分管領(lǐng)導批準，1周以上由學校批準，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。細則如下：
1、嚴格按照作息時間入園；熱情接待家長、幼兒；晨檢認真，各項記錄詳實（含幼兒出勤、各類記錄表），未按時完成一次扣1分。
2、曠工：事先不請假，上班期間離崗外出皆被視為曠工，曠工一天扣10分扣100元。
3、病假：請病假教師須持醫(yī)院證明，病假缺勤一天扣40元，扣0.5分。
4、事假：事假一天為40元，扣1分，請事假必須事先面請，不許電話、短信請假，否則一天扣50元，扣2分。
5、遲到、早退10分鐘以內(nèi)一次扣5元；10—30分鐘以內(nèi)扣10元，扣0.1—0.5分；零星請假時間累計6小時為一天。
6、女教師哺乳期為一年（自幼兒出生日算起），年內(nèi)每天一小時的時間回家哺乳，不扣缺勤獎。
7、會議：按要求準時參加會議，不參加一次扣20元，1分；遲到一次扣10元，0.5分；參加會議無記錄，一次扣0.5分。
8、空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元。
9、每月請假超過10天的，扣發(fā)當月安全獎（200元）。
�。ㄈ┍＝坦ぷ鳎�360分）
每學期對教師的各種教學計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學常規(guī)管理要求進行檢查。
1、保育工作（100分）
采取定期檢查、不定期抽查和日常觀察等方式，對教師保育工作效果進行量分評定。
�。�1）生活技能指導：認真督促指導各環(huán)節(jié)幼兒生活習慣或技能的養(yǎng)成（如盥洗、入廁、點心、穿脫衣服、上下樓梯、收拾玩具及生活用具等），未盡職盡責者扣1—5分。
（2）班級環(huán)境衛(wèi)生：注意班級衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序，不準亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具，違反一次扣1—5分（具體要求嚴格按照“幼兒園衛(wèi)生檢查記錄”量分）。
�。�3）班級財產(chǎn)的管理：離園后，教師務(wù)必關(guān)好水電、門窗，管理好班級幼兒的生活用具及教玩具，確保安全（漏關(guān)一次扣1分，如有丟失，自行負責）。
2、教育教學工作（260分）
（1）各種計劃、總結(jié)的制定（30分）以下各項要求，每次每缺一項扣2分：
�、賹W期初制定教學計劃，期末寫好總結(jié)，并按時送交幼兒園；
�、诿恐苷J真安排、編寫周計劃并按時上墻；
�、勖恐苷J真編寫教案。格式符合要求、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。
（2）教學工作（100分）：每月對教師采取不定時的教學常規(guī)檢查，其教育教學效果按評定進行得分。
�、俳逃h(huán)境：★物質(zhì)環(huán)境：教具使用恰當，提供豐富的材料和教育資源，供幼兒自由主動探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻、區(qū)角等）；★精神環(huán)境：教師語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，師生關(guān)系良好，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
�、诮M織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。
③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。
�、苤�、難點解決：能根據(jù)目標解決重點、突破難點。
（3）幼兒發(fā)展情況（100分）
對各班幼兒進行定期檢查、隨機抽查并結(jié)合日常觀察，根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況，對照《指南》，對教師工作進行評估，以此檢驗教師的保教效果。
�。�4）教研活動（30分）：
1、按時參加教科研活動。無故遲到一次扣1分，不按時參加者扣2分。
2、按時按計劃完成教科研工作，無故不完成。一次扣5分。
3、教研組活動能按計劃進行，有步驟、有記錄、有成果，未按時完成者扣1—3分。
�。ㄋ模┌踩ぷ鳎�100分）
全體教職工要嚴格遵守安全制度，防止幼兒丟失、錯接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發(fā)生責任事故按以下規(guī)定予以扣分：
1、安全工作無記錄或記錄不詳，扣2—10分。
2、班級若有安全事故發(fā)生，根據(jù)實際情況，按情節(jié)輕重扣10—100分，并承擔一定的經(jīng)濟賠償，取消當事人當年的評優(yōu)資格。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣1—10分（如傷勢較輕，家長無意見，無需醫(yī)院處理，不需要保險賠償，幼兒園不予扣分）。
3、未堅持家長接送制度（持卡接送）造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣50分。
4、存在安全隱患未及時上報延誤修理的`扣30分。
�。ㄎ澹┘议L工作（40分）
家長工作是幼兒園管理不可或缺的重要一環(huán)。密切聯(lián)系家長，合理利用家長資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量，收到事半功倍的教育效果。
1．能根據(jù)計劃及時召開家長會；作好家訪工作；組織好家長開放日活動；整理各項活動記錄；每月結(jié)合主題更換一次家教園地的內(nèi)容，平日如有需要及時更換；沒按時完成者，一次扣1分，扣5元。
2．每學期要認真填寫幼兒發(fā)展評估手冊，內(nèi)容豐富無缺失。若未及時完成一次扣2分，扣10元。
3．建好幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性，并能從中體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展水平。（5分）
4．家長對教職工有意見，經(jīng)查情況屬實扣5分，屢教不改者，扣10分。
�。┙處煫@獎（100分）
1、教師參加本園組織的活動，獲園級一、二、三等獎?wù)�，分別予以5分、3分、2分的加分。
2、代表本園參加公開課或其他活動的，以最高不高于10分的標準酌情加分。
3、指導幼兒競賽得分：由幼兒園選送入圍，獲縣級一、二、三等獎，指導老師分別予以4、2、1的加分；獲市級一、二、三等獎，指導老師分別予以7、4、3的加分；獲省級及其以上一、二、三等獎，指導老師分別予以10、7、5的加分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。
4、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。
5、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分），按照國家、省、市、縣等級別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。
三、獎懲辦法幼兒園獎懲說明：
1、一票否決項：（凡出現(xiàn)下列情況之一者不能參與A檔評選）
A、班級內(nèi)出現(xiàn)安全事故，自己不能妥善解決，造成惡劣影響的。
B、一學期累計請假超過10天（不含10天）的。
2、考核結(jié)果根據(jù)學期末教師量化成績（得分）確定，共分A、B、C三檔（A檔獎勵500元，B檔獎勵300元，C檔獎勵260元），名額分配以年齡段為單位做以下劃分：（可根據(jù)教職工人數(shù)調(diào)整比例）例：全園按56人（小班5個班14人；中班5個班13人；大班8個班22人；班子成員5人按B檔；后勤3人按C檔）計算。
A、B、C三檔的比例為：小班：2：5：7中班：2：5：6大班：4：8：9注：每學期的教師教學獎參照以上檔次和比例分發(fā)。
3、教師量化分在幼兒園名列前茅的，在聘任、評優(yōu)、評模、晉級、提干、推薦縣級及以上優(yōu)秀等方面優(yōu)先考慮。
4、本方案實行學期考評登記制度，累計結(jié)算，學期末兌現(xiàn)獎懲。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）4
為全面落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，堅持誰的崗位誰負責的原則，維護幼兒園穩(wěn)定，保護學校財產(chǎn)和師生生命安全，把我園建成安全文明校園，全體教師都應(yīng)當承擔起安全教育工作職責。為提高教師對安全工作的積極性、主動性，切實把我園綜合治理工作做細做好，特制定本方案。
一、考核對象：
部門負責人、班主任、教師。
二、考核內(nèi)容：
（一）安全教育
對于幼兒園布置的階段性安全工作，班主任老師不能進行宣傳，或宣傳不到位，在班主任工作手冊上無記載，所教班級學生執(zhí)行不力的。
�。ǘ┬l(wèi)生安全
1．嚴把食品進貨關(guān)、驗貨關(guān)，如造成學生食用后，有不良反應(yīng)的。
2．教師在進行班級活動中集體為學生購買食品，如不經(jīng)園長批準，擅自為學生購買，學生食用后造成后果的。
�。ㄈ┙虒W安全
1．上課教師不能候課或在上課期間離開課堂，學生無人管理，秩序混亂，造成學生傷害事故的`。
2．教師因公出差或外出聽課等，應(yīng)向其他教師做好工作的移交手續(xù)。如不作交待和移交，致使相關(guān)工作無人管理，造成學校安全責任事故的。
�。ㄋ模┱n間安全
值周教師不能按時到崗，不能在自己的責任區(qū)域內(nèi)巡視，學生活動混亂；放學后不能在所在樓層管理，學生上、下樓梯擁擠、奔跑，造成學生傷害事故的。
�。ㄎ澹┗顒影踩�
1．在學校組織的各種學生集會活動中， 教師要帶領(lǐng)學生上、下樓梯，帶領(lǐng)學生進、退場，做到秩序井然，防止學生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學校安全責任事故的。在學生進行集會活動中，教師不能堅守崗位、維持秩序，造成局面混亂，引發(fā)傷害事故的。
2．在學生活動之前，沒有活動安全預(yù)案，安全措施沒有考慮周密；或體育活動課上不先組織學生進行準備活動，在學生活動中沒有精心組織，學生在活動過程中發(fā)生安全事故的。
3．護送教師在放學后不能及時到崗到位進行護送，致使學生隊伍秩序混亂，學生過公路出現(xiàn)險情，引起學生家長不滿的。
�。┰O(shè)施設(shè)備安全
1．各類教學器械、活動器械、教具及樓層、班級、專用室等的設(shè)施設(shè)備，教師要經(jīng)常檢查。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有安全隱患，不能及時向園長匯報，造成學生安全事故的。
2．因臨時情況所圈定的危險區(qū)域，不能預(yù)先提醒師生注意，沒有設(shè)立警示標志，造成師生安全事故的。
3．對于學校、班級、專用室等的設(shè)施、設(shè)備，不能盡到保管義務(wù)，致使學校的財產(chǎn)遭損、被盜，造成學校重大財產(chǎn)損失的。
三、考核辦法。
在教職工年度考核時，將安全工作納入“績”項進行考核。
四、一票否決。
有下列情形之一者，將在年度考核中確定為不合格。
�。�1）不能認真履行安全崗位職責，情況嚴重的；
�。�2）因未盡職責，造成學生傷害的；
�。�3）因未盡職責，給學校造成重大財產(chǎn)損失的。
�。�4）體罰或變相體罰學生，造成學生傷害或引起不良影響的；
�。�5）違反學校有關(guān)規(guī)定，造成學生傷害的。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）5
為提高全體教職工工作積極性，根據(jù)省、市、區(qū)績效工資分配方案及相關(guān)文件精神，經(jīng)園務(wù)會研究決定，特制定《合肥市新橋幼兒園獎勵性績效工資分配方案》。
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以提高教職工隊伍素質(zhì)為核心，以促進教職工績效為導向，著力構(gòu)建導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度，激勵廣大教職工為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平、公正、公開透明，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，制定本方案。
二、分配原則
多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。
三、分配范圍
幼兒園在編在崗中小學教師、區(qū)聘人員、勞務(wù)派遣人員，其中：總園長、書記由區(qū)考核，不納入；總園行政人員按100％績效撥付，由園務(wù)會根據(jù)《合肥市新橋幼兒園領(lǐng)導班子崗位考核實施方案》考核發(fā)放。
四、發(fā)放項目
考勤津貼、工作量津貼、崗位津貼、安全獎、教學教研津貼、教育教學成果獎勵津貼。
五、發(fā)放時間
一年發(fā)放兩次，1月—6月份計發(fā)一次，7月—12月份計發(fā)一次。每月根據(jù)考勤、考核結(jié)果和教職工工作量，計算出每位教職工應(yīng)得獎勵性績效工資，作為期末統(tǒng)一累計發(fā)放的依據(jù)。
六、發(fā)放項目及標準
1、考勤津貼（滿勤獎每月200元/人）
幼兒園實行簽到坐班制，教職工離校需按文件及幼兒園規(guī)定履行請假手續(xù)。幼兒園舉辦的一切會議和活動都納入考勤，相關(guān)教職工必須參加。出勤結(jié)果作為教職工考勤津貼發(fā)放依據(jù)，也是教職工評優(yōu)、評先重要依據(jù)之一。不出滿勤則不得滿勤獎，考勤扣款上不封頂，具體考勤辦法見《合肥市新橋幼兒園考勤管理辦法》。
2、工作量津貼（每月200元/人）
a、幼兒園為教職工設(shè)立相關(guān)工作崗位，實行競聘上崗，全體教職工必須服從幼兒園的教育教學崗位安排，并自覺接受崗位考核，考核結(jié)果不合格的'不予發(fā)放當期的獎勵性績效工資。
b、幼兒園按教職工周平均工作量分配工作任務(wù)（教職工周標準工作量=實際代班天數(shù)+兼職工作量）。工作量不足的，每缺半天扣款30元；每超半天補助30元；扣款和補助上不封頂。
c、領(lǐng)導班子津貼：行政領(lǐng)導（含執(zhí)行園長）津貼為標準工作量，所有專（兼）職崗通過競聘上崗，占崗人員必須盡職盡責，完成本職工作，并自覺接受相關(guān)部門考核。
d、設(shè)立代班補貼。因教職工請假（含公假）等原因，由執(zhí)行園長同意安排的代班經(jīng)費從績效工資中列支，標準為臨時代班30元/半天，階段性代班50元/天。（注：優(yōu)先安排臨時代班，教師請假達2周以上的（含2周）方可以安排階段性代班。）
e、加（值）班工作量：加班3小時以內(nèi)按半天30元計算，5小時以上按一天60元計算。
幾點說明：
�。�1）加班系指因時間緊，而又需要突擊完成的工作。經(jīng)負責人提出申請，園長批準同意，方可作加班處理。
�。�2）寒暑假及其他法定假日需要安排值班的，作加班處理。
�。�3）教職工因?qū)W校創(chuàng)建、組織籌備幼兒節(jié)日活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等，正常的雙休日，寒暑假休息日仍在校工作的，作加班處理。
�。�4）教職工因幼兒訓練、參加比賽等擠占正常休息時間，作加班處理（已享受其他專項訓練補助（獎勵）的除外）。
（5）外出考察、繼續(xù)教育、學歷進修等擠占休息日，不作加班處理。
（6）加班的時間、人員、內(nèi)容由具體負責人報園長審批后進行核算。
3、崗位津貼
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，分園中層及以上管理人員、主班教師崗位津貼500元/月，配班教師、保健員崗位津貼300元/月，保育員及其他后勤崗位津貼100元/月。崗位津貼不得重復計算。
4、安全獎（每月200元/人）
幼兒園成立安全考核評價領(lǐng)導小組，每月對教職工的安全工作進行綜合考評，并給予獎勵或懲罰。
獎勵：對每月無任何安全責任事故的教職工獎勵200元。
懲罰：各園根據(jù)事故情況制定詳細扣款細則實施懲罰。注明：
�。�1）出現(xiàn)安全事故不享受教職工安全獎勵，誰當班誰承擔責任，若幾位教職工同時當班則共同負責。
（2）對教職工體罰幼兒造成的安全責任事故進行加倍懲罰，同時年度考核、評先評優(yōu)、晉級評職等實行一票否決；情節(jié)嚴重的，按相關(guān)法律法規(guī)給予懲罰。
5、教學、教研專項津貼（每月100元/人）
a、教學業(yè)務(wù)完成度津貼50元/人/月。
b、參加校本教研、課題研究津貼50元/人/月。
6、教育教學成果獎勵津貼
教職工在取得成績、榮譽時應(yīng)將證書、文件等憑證保存好。學期末，教職工可憑相關(guān)憑證向單位申請獎勵，幼兒園每學期匯總一次，上半年為6月，下半年為12月，并經(jīng)考核組認定后實施獎勵。具體獎勵標準和獎勵辦法見《合肥市新橋幼兒園教育教學成果獎發(fā)放辦法》。
七、年終獎
為激勵教職工，使教職工充分享受幼兒教育發(fā)展成果，根據(jù)相關(guān)文件精神，每學年度（上年的9月1日至當年的8月31日）結(jié)束，幼兒園向非在編教職工（在編教職工由社發(fā)局統(tǒng)一發(fā)放）發(fā)放年終獎。年終獎依據(jù)《合肥市新橋幼兒園年度考核制度》，按優(yōu)秀（20％）、良好（60％）、合格（20％）三個等次發(fā)放，年度考核不合格者、中途辭職、辭退者不得享受年終獎。
1、年終獎經(jīng)費來源為：區(qū)財政補助幼兒生均經(jīng)費加幼兒園保教費收入，減去勞務(wù)派遣人員工資支出和幼兒園保教支出后的收支余額。
2、發(fā)放辦法為：收支余額÷非在編教職工人數(shù)=n，優(yōu)秀等次每人得120％n，良好等次每人得100％n，合格等次每人得80％n。
3、非在編執(zhí)行園長和業(yè)務(wù)副園長經(jīng)考核合格，分別再次享受年終一次性獎勵2萬元和1萬元。
八、說明
本方案自20xx年9月1日起實施�？冃ЧべY發(fā)放依據(jù)績效工資總額同比例增減。本方案由合肥市新橋幼兒園績效工資考評領(lǐng)導組負責解釋。考評組成員由園務(wù)會領(lǐng)導和教師代表組成。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）6
為了充分調(diào)動各級各類學校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高憑祥市教育辦學水平和辦學質(zhì)量，促進學校、教師和學生的發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持以黨的教育方針為指導，以辦人民滿意教育為目標，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和行政效能，確保完成20xx年度教育工作任務(wù)，促進憑祥教育更好、更快發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
成立教育系統(tǒng)績效考核工作領(lǐng)導小組，其成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
三、考核對象
全市各級各類學校、幼兒園。
四、考核辦法
�。ㄒ唬⿲W校實行分類考評，市教育局對學校按辦學層次及學校管理權(quán)限分成四個組別實施考評。
1.中學組，含憑祥高中、市職校、市一中、市民族希望實驗學校、夏石中學，共5所學校；
2.市直小學組，含市一小、市二小、市四小，共3所學校；
3.鎮(zhèn)中心小學組，含鎮(zhèn)中心小學本部及轄區(qū)內(nèi)村小和教學點，共4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校；
4.幼兒園組，含市第一幼兒園集團、市希望幼兒園集團、憑祥鎮(zhèn)幼兒園集團、上石鎮(zhèn)幼兒園集團，共4個教育集團。
�。ǘ└鹘M學�？荚u分為三個等次，即一等、二等、三等。按考核得分分類后再綜合合計總分，依總分從高至低排名，取本組學校數(shù)量的50%分別確定一等、二等等次學校，如有重大失誤等行為的學校，直接評定為三等等次。若有總分相同的學校，取基本業(yè)績考核分高者優(yōu)先晉升等次。
�。ㄈ┯蔂款^部門依法依規(guī)，按照考核標準和評分細則進行考核。
五、考核內(nèi)容及方法
�。ㄒ唬┗緲I(yè)績考核：總分100分。
1.辦學方向及行政效能（9分）。全面貫徹黨的教育方針，加強和改善黨對教育工作的領(lǐng)導，加強和改進學校行政效能建設(shè)，落實辦學目標。
2.辦學行為（85分）。抓好學校常規(guī)管理，細化教育辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。
3.辦學成效（6分）。強化督導檢查，落實問題整改，提高公眾對教育滿意度。
各項考核由考核單位裁量，股室分管領(lǐng)導審核。
（二）其他重大（專項）工作考核（加分項）。以學校為單位（集體獎），按縣、市、省、國家級分別加分，加分總分不超15分。
認定程序：學校向相關(guān)股室申報、職能股室初審原件或文件并核定，交復印件，督導辦認定登記。
1.學校經(jīng)驗文章或工作經(jīng)驗在教育部門舉辦的活動中獲得交流或推廣或在教育部門主辦的.公開刊物上發(fā)表；
2.學校教育教學課題在教育部門舉行的論文評選中獲獎；
3.學校在教育部門舉行的教學比賽中獲獎；
4.學校參加教育部門舉辦的各類比賽獲獎；
5.學校參加市直相關(guān)部門舉辦的各類比賽獲獎；
6.學校獲憑祥市以上的集體榮譽。
（三）扣分項：視工作失職造成的影響程度扣分，總分不限。
考核單位：市教育局辦公室。
審核領(lǐng)導：股室分管領(lǐng)導
1.本年度有黨風廉政建設(shè)、反腐敗工作受到上級黨紀、政紀處分的，師德師風建設(shè)等受到查處的單位，年度績效考核不能評為一等等次。
2.本年度有下列情況之一的單位，年度績效考核實行一票否決，績效考核等次被認定為最低等次。
（1）發(fā)生重大安全責任事故的。
（2）其他被“一票否決”的。
六、結(jié)果運用
�。ㄒ唬┦薪逃忠獏⒄帐形⑹姓冃Х峙浞桨�，對各單位年終績效獎勵性補貼進行二次分配。中學組年終獎勵性補貼較其他組別略高10%，各組各等次間人均差距為15%。
�。ǘ﹩挝豢冃Э己伺c校長個人評優(yōu)評先相結(jié)合，凡被評定為一等等次的單位，在評優(yōu)評先等工作中傾斜獎勵指標，用于獎勵所在學校的主要負責人，績效考核為三等等次的單位，其主要負責人年度考核不得評定為優(yōu)秀等次。
七、考核周期
考核周期按自然年度統(tǒng)計。
八、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
各校要高度重視此項工作，成立學�？冃Э己祟I(lǐng)導小組，制定學�？冃Э己藢嵤┓桨�，指定專人負責此項工作。
�。ǘ﹪烂C紀律
各校要認真履行績效考核工作程序，積極配合各部門考核考評，嚴肅紀律，嚴禁弄虛作假。各考核責任單位應(yīng)制定相應(yīng)的考評方案，對考核對象評估打分時，必須堅持客觀公正，有理有據(jù)，實事求是的原則，嚴禁打人情分、糊涂分，確�？冃Э己斯ぷ鞯捻樌�。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）7
一、指導思想：
通過考核活動，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，提高教師教育教學技能，提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料，組織區(qū)角活動的能力，以促進幼兒的發(fā)展。
二、活動目標：
1、通過考核活動，激發(fā)教師日常工作的主動性和積極性，形成有效的激勵機制。
2、通過對班級個別化學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導的考核與評價，提升教師開展個別化學習的.設(shè)計與組織能力。
三、考核時間與對象：
考核時間：xx年12月中旬（12月初抽簽決定各班考核時間）
考核對象：全體教師
四、考核內(nèi)容：
1、各班積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料（小班：區(qū)角融合；中班體現(xiàn)一區(qū)兩用；大班凸現(xiàn)個別化學習環(huán)境）。
2、個別化學習活動的組織與開展（小班區(qū)角融合的組織與開展）。
五、考核標準：
具體見附件《xx幼兒園個別化學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織考核標準》
六、其它要求：
1、考核順序：在自主報名的基礎(chǔ)上進行全園性的統(tǒng)籌安排，按照安排逐班開展。
2、考核前一天打印好活動方案5份，4份排版緊湊些、正反面打印，節(jié)約用紙（活動當天給考核人員），1份按存檔要求排版（標題：小三，宋體，加粗；作者：小四，宋體，居右；正文：小四、宋體，1.5備行距，活動前一天交于副園長室。）
3、各班的考核活動兩位教師共同進行個別化學習活動的觀察與指導，活動導入環(huán)節(jié)由一個老師引出，交流講評環(huán)節(jié)兩人分別開展，每人各5-8分鐘左右。
幼兒園經(jīng)營業(yè)績考核方案范文（精選8篇）8
根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，為進一步完善績效考核工作，在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，現(xiàn)制定《公辦學校（幼兒園）教職工績效考核指導意見》(以下簡稱《意見》)。
一、實施范圍
公辦學校（幼兒園）各類在編在崗工作人員（縣屬中學參照執(zhí)行，可根據(jù)實際另行制定績效考核方案和細則進行績效考核）。
二、實施時間
從20xx年9月1日開始實施。
三、考核原則
�。ㄒ唬﹫猿侄鄤诙嗟谩�(yōu)績優(yōu)酬的原則。
（二）堅持統(tǒng)籌兼顧、適度傾斜的原則。
�。ㄈ﹫猿止_、公平、公正的原則。
�。ㄋ模﹫猿址诸惪己恕⒎�(wěn)步推進的原則。
�。ㄎ澹﹫猿止芾韯�(chuàng)新、因校施策的原則。
四、績效考核獎的組成
績效考核獎分過程考核獎和目標考核獎兩部分。
�。ㄒ唬┻^程考核獎
1.課時津貼考核獎；
2.班主任工作考核獎；
3.行政、管理、教輔、后勤服務(wù)人員崗位考核獎；
4.早晚自習輔導工作考核獎；
5.縣局統(tǒng)籌考核獎；
6.教職工年度基礎(chǔ)性考核獎。
�。ǘ┠繕丝己霜�
小學（含機關(guān)幼兒園、特校）、初中、高中（含職專）年度教育教學質(zhì)量考核獎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園參照轄區(qū)內(nèi)小學標準執(zhí)行。
五、考核與發(fā)放
（一）課時津貼考核獎
各中小學校（幼兒園）必須嚴格按照部頒標準開齊開足課程，參照《攸縣義務(wù)教育學校教師工作量參考標準》（附件1）折合成標準課時。（教師離退休前3年，其每標準課時以1.2權(quán)數(shù)計工作量；班主任的班會課計1個標準課時；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園帶班老師發(fā)全縣小學平均課時津貼加班主任津貼。）縣局分村�。ê虒W點）、中心小學、中學三類標準考核發(fā)放。
（二）早晚自習輔導和班主任工作考核獎
各校要根據(jù)學校制定的考核方案和細則，按月考核發(fā)放。
�。ㄈ┬姓�、管理、教輔、后勤服務(wù)人員崗位考核獎
1.崗位的設(shè)置。各類崗位要嚴格按照《攸縣中小學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和管理崗位設(shè)置的`有關(guān)規(guī)定》(附件2)來設(shè)置，不得超職數(shù)配備、不得隨意設(shè)崗。
2.工作量的核定。各類崗位的工作量要按照《攸縣義務(wù)教育學校工作量參考標準》（附件2）所明確的工作量系數(shù)來核定，教輔后勤服務(wù)崗位的工作量核定要通過學校職代會確定其工作量系數(shù)（在年度基礎(chǔ)性考核獎中列支）。
3.崗位考核獎
按《攸縣中小學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和管理崗位設(shè)置的有關(guān)規(guī)定》(附件2)配備的管理崗位和縣局選派的財務(wù)人員、各校政教員，其崗位考核獎按全校班主任工作管理平均考核獎的90%按月考核發(fā)放。
（四）縣局統(tǒng)籌考核獎
縣局每年按全縣在編教師的人頭統(tǒng)籌一部分資金，用于全局性中心工作、教育教學重大活動的績效考核和獎勵。
�。ㄎ澹┠甓然A(chǔ)性考核獎
各單位剔除過程考核獎中的“1+2+4+5考核獎之和”，剩余部分就是年度基礎(chǔ)性考核獎。由各單位結(jié)合“教職工考勤”“工作常規(guī)”“行政管理、教育教學、教輔后勤等各類人員崗位考核”制定細則，考核后發(fā)放(校長、書記、督學此部分由縣教育局統(tǒng)一考核發(fā)放)。
各單位可根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌一部分經(jīng)費，對單位中心工作參與人員進行績效考核和獎勵。嚴控工作職責之外、工作日之外的臨時性工作補貼，嚴格執(zhí)行校審批、公示，局審核手續(xù)，審核后的中心工作績效考核和獎勵列入教職工年度基礎(chǔ)性考核獎。
六、撥付方式
各單位的績效考核獎按縣局核定的編制數(shù)，根據(jù)《攸縣年度教育工作考核方案》考核結(jié)論分三類下?lián)艿礁鲉挝弧?/p>
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各單位要成立績效考核工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責轄區(qū)內(nèi)中小學教職工績效考核的組織、指導、管理和協(xié)調(diào)。學校要按照民主程序設(shè)立專門的考核工作小組，負責考核、發(fā)放等具體工作。校（園）長任考核小組組長，成員由學校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生，其中教職工代表不得少于1/2。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�
各單位要認真做好教職工的思想政治工作和師德師風建設(shè)工作，加強政策宣傳和法律法規(guī)學習，組織教職工學習討論本《意見》，提高認識，統(tǒng)一思想，確保績效考核改革工作順利推進。
（三）科學制定方案
各單位的考核方案和細則必須經(jīng)過教職工代表會或教職工大會討論通過。各單位所制定的考核方案和細則要報縣局審批。縣局將對各單位的考核方案和細則進行嚴格審批，對不符合規(guī)定程序，或在教職工中引發(fā)較大意見的，不予審批。
�。ㄋ模⿵娀O(jiān)督管理
縣局將教職工績效考核工作列入年度工作考核內(nèi)容，進一步加強對績效考核工作的監(jiān)督和管理。責任區(qū)督學對各學校（幼兒園）績效考核和獎金發(fā)放情況進行督查和指導。各單位要確�？己诉^程公開透明，考核結(jié)果量化并按月公示。
�。ㄎ澹﹪烂骷o律責任
推進績效考核要嚴明紀律責任，對敷衍塞責、弄虛作假的單位，在全縣教育質(zhì)量考核結(jié)論中降低一個等次，取消校長和書記的評先評優(yōu)資格；對不講大局，不講組織原則，不服從工作安排的個人，將嚴格追究相關(guān)人員責任。
此前發(fā)文如與本文件相沖突，以此文件為準。此文解釋權(quán)歸攸縣教育局。
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