精選初中的我作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的我作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的我作文 篇1

　　一、青春是暴走的情欲

　　弗洛伊德說過：欲望是人類進(jìn)步的原動力，這放在學(xué)生身上一樣合適。

　　放學(xué)的茫茫人海中，牽著手的他們又何嘗不知，如今站在身邊的不過幻影。

　　有什么用呢，青春是暴走的情欲啊。

　　二、靠窗的那個(gè)位置，陽光以及微笑

　　有個(gè)女子位置靠窗，陽光襯得她的笑臉很耀眼。

　　我不知道飛蛾在火中燃燒是快樂痛苦，但他們飛向她的時(shí)候一定幸福。

　　如同三毛說的那樣：飛蛾撲火時(shí)，一定是極快樂幸福的。

　　三、沒有未來的人只為今天而活

　　六點(diǎn)半到十點(diǎn)，我曾去打工。

　　這時(shí)間里，我悵悵地看著街上形形色色的人群——他們絡(luò)繹不絕的走過。

　　有醉鬼，有無賴，有穿超短裙的時(shí)尚女郎。

　　對面餐廳的幾個(gè)服務(wù)員正坐在臺階上打撲克牌。

　　小巷里一個(gè)醉得不醒人事的學(xué)生正在大反其胃。

　　幾個(gè)醉得五十步笑百步的公司職員正沖一個(gè)正在打公共電話的長發(fā)漂亮女孩連聲大罵“傻X”，嬉笑不止。

　　每次我看到這副光景，都不由自主地發(fā)出感慨：自己竟活在如此神奇的一個(gè)星球上。

　　四、混亂不堪的腦袋如何止息

　　混亂不堪的腦袋如何止息？

　　五、生活如洋蔥，每每剝下一層，都會使人淚流

　　某日與朋友看完電影，她說“有趣有趣，下回再來看一次�！�

初中的我作文 篇2

　　小暑剛過，天氣異常，就像現(xiàn)在的我。默然的心情，想寫什么，有些不出來的感覺。

　　回家的.第七十天，也是我們分開的第七十天。對于這段時(shí)間，只能用心力交瘁來回答，不知道你現(xiàn)在好不好，有沒有按時(shí)上課，上班的時(shí)候累不累？想你的時(shí)候心會疼，如果說心死了，就不要再活過來了，可是那種起死回生的感覺是那么的蒼白。我沒有心情去看書，也沒有心情出去，只是一天對著電腦，起的很早很早，卻不知道自己究竟要干什么。終于明白感情，將就起來很難。

　　早晨看到你有電話給我，可是還是將手機(jī)關(guān)了罷，在兩個(gè)地方的我們究竟會怎么樣？

　　去年的夏天很炎熱，每天呆在辦公室，空調(diào)吹的感覺很不舒服，可是炎熱的夏天，有你每天的關(guān)心，每天的電話，噓寒問暖，而這一切，我只能用回憶來畫個(gè)句號。不知道誰能像你一樣的了解我。懂我的難過，理解我的悲傷。離開你，我的悲傷向誰訴說。

　　請?jiān)�諒我�?/p>

　　等我的人，放下你的心情，我，只是一個(gè)個(gè)體的我，而你以后的日子要你自己走，我不能給你什么，我有自己的選擇。不管是你的等待還是你的執(zhí)著，請通通放下，不值得。

　　頭發(fā)剪了很短，指甲留了很長。

　　心還是一直靜不下來，昨天晚上發(fā)短信，寫完了，手機(jī)自動關(guān)機(jī)，又換了一塊電池，依舊是沒電了。天意呵。

　　如果說我等待的人一直沒有出現(xiàn)，而等我的人一直會呆在某個(gè)角落么？不必了吧，這種感情我虧欠不起，也還不起。

　　我的固執(zhí)，沒有讓你去送我，舍不得，不舍得。翻相冊看到了你的照片，只有那么一張，模糊不清的。是照片還是我的視線。

　　讓我停留在去年的夏天，等心情好了，我會記得把自己撿回來的，不會哭，不會笑。

　　沒有折磨，只有心痛。

　　不思念了，便就無聲無息了。

　　時(shí)間會把茶稀釋掉，最終留下白開水的味道，而我呢？怎么把感情稀釋掉，用多長的時(shí)間，用多少的生命。

　　七月夏天的我，心亂亂的。很糟糕的感覺。

初中的我作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。

　　我或許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我或許是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

　　我或許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

　　我或許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

　　我或許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時(shí)，或許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。

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