春滿校園作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春滿校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春滿校園作文1
“井然和諧，團結奮進，我們的校園鳥語花香”正如我們學校的校歌里唱的那樣，我們校園-——明溪縣第二實驗小學是一座美麗的花園式學校，四季都有一番景致，尤其是春天。
走進校園映入眼簾的就是一座巨大的雕塑——金鑰匙，它是我們學校的標志，它寓意著表示打開智慧和知識大門的鑰匙，讓我們在里面快樂地學習。鑰匙的底部是一個花壇，上面擺放著各種各樣漂亮的花。鑰匙的左邊是一個名人名言欄，那兒擺放著各個名人的雕塑：孔子、華羅庚、雷鋒等等，激勵著我們好好學習。右邊是一個綠化帶，綠化帶后面是體藝館，經(jīng)過體藝館，就來到了學校的操場，我們每周在那升旗，每天在那做操，這個操場上留著我們的足跡。離開操場，就來到了我最喜歡的小花園，這里是最充滿春天氣息的地方；這里是讓人心曠神怡的地方；這里是讓人心情愉快的地方。小花園是一個春天時鐘，每當春天來到，這里的花草樹木都競相給人報時：可愛的小草從大地母親的懷抱里蘇醒過來，從地下探出小腦袋，嫩綠嫩綠的一片，真好看；還有一種叫瓜子黃楊的小樹，它的葉子像瓜子一樣，一簇蔟的，像一大片綠色的地毯，漂亮極了；與瓜子黃楊一般高的還有細葉女貞和紅花季木，細葉女貞的葉子是黃色的，從遠處看，像一群身穿黃色紗衣是仙女在翩翩起舞。紅花季木的花朵火紅火紅的，條形的花瓣組成的花朵如扇子一般在風中搖擺；咦？哪來的花香，濃郁醉人。四處找找，原來是月季花，怪不得那花香沁人心脾。一朵朵俏麗紅艷的小花開在枝頭，真美！站在大理石鋪成的小路上，欣賞著美麗的花，看著對面的教學樓——那一幢幢乳白色的大樓，心中對學校的喜愛不禁涌上心頭。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境里學習，難道不是一件美好的事嗎？
我愛你校園！
春滿校園作文2
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教學樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹冒出了嫩綠的春芽，結出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭發(fā)出綠扇似的葉子，生機盈滿枝頭。可惜了那叢薔薇，還未到綻放的時節(jié)，不然她的傾城之姿定然艷壓群芳。
地理園里，春意快然。
拐個彎，旁邊是田徑場，人影綽綽。初三的體考也不遠了。
田徑場上訓練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕于耳。他們神采飛揚，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場上，朝氣勃勃。
遠遠的，聽見了嘩嘩的起落聲音，走過去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花艷麗的綻放，后面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗艷，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩(wěn)之處。靜立在“飛鳥魚躍”前，靈魂被自由和生機浸染，說不出的美。漫步在湖邊，細啄一朵艷桃，好似盈潤的粉玉，千嬌百媚，無愧于“桃之天天，灼灼其華”。比起艷麗的桃，我更愛清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇擁，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池里，像一幅秩名的宋畫，在碧波里慢慢點染，慢慢淫開。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉轉了一圈，又回到了教室，我竟不曾發(fā)現(xiàn)，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進教室，由于是課間，大家或在熱烈討論問題，或在奮筆疾書完成作業(yè)，或在苦思難題。校園里的春光透過窗戶闖進來，書卷和陽光的味道彌漫了每一個角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
春滿校園作文3
春姑娘來了，她送走冬日的嚴寒，用那雙靈巧的手，把我們的學校——油田一中，裝飾得猶如天堂一般——
早晨，紅彤彤的太陽從東方升起，校園上空中，幾只燕子從南方飛回來了，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了！”柳樹醒了，開始梳妝打扮，漂亮的綠頭發(fā)在暖暖的春風中翩翩起舞。春暖花開，粉紅的桃花開了，穿著粉色的沙裙，好像在向我們招手問好呢！雪白的梨花開了，黃色的迎春花也開了，所有的小花都開始晨練了。小草冒出了頭兒，看了看這陌生的世界，發(fā)覺沒危險，才站了起來。它像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。課間，同學們紛紛奔出教室，脫下厚長的衣服，三人一伙，倆人一組，進行著他們感興趣的比賽和游戲，寬闊平整的操場上，跳躍著同學們輕盈矯捷的身影。春日校園的早晨，好一派生機勃勃的景象。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向美麗的校園，把氣勢雄偉的教學樓映襯得好象天上的宮殿。在教學樓的北邊有一棵美麗的玉蘭樹，春天一到，它就開出雪花一樣的花朵，給春日的校園帶來了一道亮麗的風景。它像一位含香天使，在微風的吹拂下，讓她的香氣飄滿校園，深深地呼吸，沁人心脾。放學了，同學們三三兩兩地往校園外走去，浩浩蕩蕩的放學大軍，更是我們油田一中的特色。同學們一邊走，一邊聊天，一邊欣賞這美麗的校園春色，盡情地沐浴著溫馨的陽光，心情格外舒暢。
傍晚，夕陽映紅了天空，圍墻下的一排櫻花顯示出比平日更好看的顏色，她們穿著粉紅色的紗裙，在傍晚的微風中搖曳著婀娜的身姿，美麗極了。校園里的美景舉不勝舉，那氣派的辦公樓，寬闊平整的操場，干凈明亮的食堂，獨具特色的圖書館，在夕陽的余暉中熠熠生輝，給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅致，也讓這個校園更加漂亮……
春日的校園，處處充滿著生機，無一不向人們展示著我們學校的蓬勃和美麗。
春天，真好！
春滿校園作文4
春，一個被寫過了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無數(shù)人用手中的紙和筆描繪著，贊美著這一季節(jié)，盡管如此，在她來臨之際，我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來的美好�！}記
今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時節(jié)了，春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條，萬物都在生長；路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽，花壇里的迎春花早已競相開放。
這些都是春天路邊就能看到的景象，展現(xiàn)的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說這些，單單是路旁學校內的校園之景，便有無限的趣味。
校門口有幾棵樹，冬天看起來毫無奇特之處，但在春天來臨后，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如云的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個校園頓生春意。
花香總是伴著春風而來，請閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風，不涼爽，也不燥熱，就那么溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，仿佛可以把你催眠，還有陽光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長。站在校園內，透過噪雜的人群，去想象花朵開放與樹枝生長的聲音，實在是妙不可言喻的。
這只是教學樓前的景象，若是在操場上，更是有一番趣味。
操場上是成排的樹，并不開花，卻有無數(shù)蜜蜂在操場上飛來飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛，實在要算春天里要好的一著。
春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無論如何不能把一個季節(jié)所帶來的種種全部寫下，春是一個美好的季節(jié)，其中的美好需要我們自己去體驗......
春滿校園作文5
因為最短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾；可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了這一切！春天賦予世界以色彩，賦予希望，賦予未來。
——蘇叔陽《春天的夢》
盼望著，盼望著，春天的腳步近了——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春水碧于天，畫船聽雨眠；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去——喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。我們對春天的所有遐想，莫過于此。
時光不語，流年寂寂，微風輕起，春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了，她用生命的色彩裝點著美麗的校園，春天在哪里？
清晨，步入校園，映入眼簾的是希望的綠色，枯枝嫩芽“萬木春”，春天，在這里。
午后，春光蕩漾，自信的黃色，搖曳的迎春花，展示她的蓬勃朝氣，春天，在這里。
夕陽西下，白玉蘭簌簌而落，高潔的白色——“束素亭亭玉殿春”，春天，在這里。
走進教室，沐浴在和煦春光中的同學們都在全神貫注的學習，瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交匯在一起，形成了一曲優(yōu)美的交響樂，每位同學，都是一抹靚麗春色。
春天，在校園的每個角落，悄然而至，一年之計在于春，在這個季節(jié)，校園的每個角落都是美麗的。
一日之計在于晨，正如高爾基所說:如果不想在世界是虛度一生，那就要學習一輩子，也正是哈佛校訓：你荒廢的今天，正是昨日殞身之人所祈求的明天。而我們現(xiàn)在要的是——茅盾：過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應該做的。
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”春滿校園，靜聽花開。
春滿校園作文6
春天，小草發(fā)芽了樹木發(fā)芽了，校園里到處是綠色，看起來非常舒服。最引人注目的是校門右邊的一棵美麗的`玉蘭花。
玉蘭花有的開放了一點，有的已經(jīng)完全開放了，還有的還只是含苞欲放的花骨朵，就像含羞的姑娘羞羞答答不肯見人。我見過黃色的桂花，看見過粉紅色的桃花，卻從來沒有見過這樣美麗、奇特的玉蘭花。玉蘭花的顏色與別的花不同，它的花骨朵是黃色帶粉色，而開放了的花朵卻變成了黃色帶紫色。這兩種顏色搭配起來很協(xié)調很好看。
玉蘭花不僅顏色奇特，味道還很芳香。只要你走近它，不用可以去聞就能嗅到一股淡淡的清香。這芳香的氣味引來了許許多多的動物朋友，有小蜜蜂、有小蝴蝶、還有小鳥，他們盡情地陶醉在這芳香的氣味中。小鳥落在枝頭喳喳地唱著歌兒；小蝴蝶們忽閃著美麗的小翅膀，從這朵花落到那朵花，又從那朵花飛回到這朵花，就像個愛于表現(xiàn)的舞蹈家，急著向人們展示她輕盈的舞步；而小蜜蜂們則埋頭苦干，嗡嗡地叫著，認真地采著花蜜。
我看著這美麗的玉蘭花，忍不住想上前去摸一摸。我輕輕摘下了一片花瓣放在手心，用拇指和食指來回摸索，感受到它棉花一樣的軟、玉石一樣的滑。
在玉蘭花的周圍還有一些小草和冬青。雖然小草在冬天干枯了，但是到了春天，在溫暖陽光的照射下蘇醒了，他迫不及待地脫下了黃色外衣，換上了嫩綠的襯衫。小草的旁邊長著一排整齊的冬青樹，冬青四季常青，即使在寒冷的冬天也依然青翠，在春風的吹拂下又發(fā)出了嫩綠的新芽。
我聽見春風的聲音；我聽見小鳥的聲音；我聽見教室里朗朗讀書的聲音；我聽見操場上鍛煉和嬉鬧的聲音；我聽見了春天的聲音；我聽見了春滿校園的聲音！
春滿校園作文7
當孱弱的小草頑強的從土里鉆了出來，當樹木露出了新芽，當燕子逐漸地飛了回來，我知道春天已經(jīng)鋪滿了我的校園。
“叮叮叮！”鬧鐘響起，振動了我的房間，也同時震醒了我。我不得不立即從睡夢中醒來，準備一下然后去上學。
剛一出家門，我便驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我剛要落地的腳下出現(xiàn)了一叢小小的剛剛長出來的新芽。我靜靜地仔細觀看，它正迎著陽光奮力的生長，同時也在向我炫耀著它的頑強。這也在提醒著我，春天已經(jīng)來到了我的身邊。
我十分欣喜。便立即把這份發(fā)現(xiàn)告訴我的同學，他們卻也欣喜的告訴我校園里也有很多若隱若現(xiàn)的“春芽”。于是他們便帶著我一起去找尋這春的使者。
漫步在校園，在操場的每一個角落都能看到那一抹抹綠色，不由得讓我更加欣喜，不禁由衷地感嘆春天的神奇。
不知過了多久，春天的氣息已經(jīng)完全覆蓋了我們的校園。樹木已經(jīng)從剛鉆出來的嫩芽轉變成綠葉，由淺黃變?yōu)槟G；小草也從地底剛冒出來的嫩芽尖逐漸長大，變得有了葉的雛形，更加有活力。柳樹的細條隨著溫暖的春風飛舞，燕子也忙著在房檐上筑巢，校園里的景色當然也不會只有這些�；▔锏幕ㄇё税賾B(tài)，紅的，白的，綠的，什么顏色都有，每一朵花都長得亭亭玉立，宛若一位仙女。
而在教室里讀書的我們，洪亮的瑯瑯書聲，和窗外美麗的景色一同沉醉在春天里。下課了，我們便到外面去接受春的洗禮。“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹谶@鋪滿春意的春天，在這陽光明媚的早晨，我們正在快樂的讀書，盡情享受著春天的美麗時光。
正是初三的我們，每一天都在辛苦與忙碌中耕種著自己的希望。當春天降臨在校園的時候，更加豐富了我們的學習生活，也更加鞭策了我們心中對理想的渴望和追求。
而在這充滿活力的春天，我們也更加會努力，更加去珍惜，更加地享受著大自然的千姿百態(tài)，同時也填滿了奮戰(zhàn)中考的決心。
春天的暖意已覆蓋了整個校園，給學校帶來了無限生機，而我們也更充滿活力與動力。
春滿校園作文8
一個陽光明媚的早晨，我滿懷喜悅地沿著校園的小道上去尋找多姿多彩的春天。
走進校園，碧綠碧綠的草坪頓時讓人感到神清氣爽。微風吹來，我仿佛看到小草在向我鞠躬，歡迎我來尋找春天。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地，使春天更加美麗，迷人；嬌嫩的小草雖然比不過蒼天大樹，但這微小的力量，使整個校園更加生機勃勃，精神煥發(fā)。
瞧，春姑娘到了樹旁。哇，黃娘樹的上方是紅如火的葉子，而下方是嫩綠嫩綠的葉子，真是捉摸不透這種樹的來歷。翠綠的竹柏，長出了兩根粗粗的枝干，就好像媽媽和兒子親密的依靠在一起，永遠不分開�！鞍子裉m，白如玉，花芯紅，香似蘭”白玉蘭的白，是碧白色花里面淡紅，表面最下面是紫紅，有香氣。這是開放的白玉蘭。而沒有開放的白玉蘭像一個小衛(wèi)士，筆挺地站在花圃里，像是要保衛(wèi)我們的校園。突然，迎春花引入了我的眼簾。金黃色的迎春花在枝條上長得密密麻麻，好像在你擠我，我擠你似的較勁呢！咦，這種樹的名字叫什么呢？哦，原來是無患子。這名字倒挺怪，什么意思呢？相傳以無患樹的木材制成的木棒可以驅魔殺鬼，因此名為無患。無患子的高可達二十米，可真高呀！而花期是5～7月，果實10～11月成熟，唉，可真慢！
哎，春姑娘，你要把我牽到哪？啊，原來是操場。同學們在操場上盡情地玩耍著，嬉戲著�；@球場上，籃球賽在激烈的進行著；賽道上，許多人在練習跑步，爭取能跑得更快。乒乓球館里，他們正專心致志地打乒乓球，就像乒乓球館寫的字一樣，“會打乒乓球，打好乒乓球。愛打乒乓球。”
“那還要去尋找春天嗎？”春姑娘問我。對呀，我不是已經(jīng)尋找到了春天嗎？
春滿校園作文9
當太陽露出魚肚白的時候，你們猜我已經(jīng)到了哪里了？哈哈！不知道吧！我已經(jīng)到了校園的門口了。踏進校園，我看見了一排排的宣傳欄，宣傳欄里記載了許多象園小學的榮耀的圖片與獎杯。
校園的右邊有一棵高高的棕櫚樹還有一棵比較低一點的樹叫鐵樹，它們好像在保護最弱小的妹妹梔子花，而且，我還知道鐵樹開花可是百年一見的哦！
我把視線轉向了校門的左邊，校門的左邊是個小花園。小花園的門旁有兩顆棕樹，像個守衛(wèi)兵一樣守護著小花園，小花園里中間有一個小池塘，池塘中心有一座假山，假山上有一個亭子，這個亭子非常小，只能容納下一個人，池塘旁有茶花樹，我記得老師對我們說過是去年畢業(yè)班的哥哥姐姐留給母校的。池塘里有一個大家庭你們猜猜它們是誰？讓我來告訴你們吧！它們是小金魚們，媽媽是黃色的，爸爸是金色的，它們生了兩只小金魚寶寶，也是一只黃色一只金色哦。
在往里走，一座古老的教學樓，進入眼簾。我們的教學樓是工字型的，旁邊的教學樓寫著校訓誠實守紀，勤奮向上。這校訓時時教育我們要誠實守紀律，要勤奮。我們就會進步。操場上還有一群人顯得操場上十分有活力。有些人在跳長繩為了鍛煉靈活性，袋鼠跳為了提高我們的跳躍能力，往返跑為了提高平衡性。
過了教學樓，我來到了門廳，門廳有一個展臺，展臺上有許多盆圣誕花，在中間有一個雕刻品名：九龍戲珠。這些龍有的在往球中噴水，有的也在往球中噴火。感覺它們好像把它們的所有力量給珠子，這雕刻品后面的一堵墻上面有花瓣飄落，鳥兒正路過此地，這堵墻好像讓我進了一個如仙境般的地方。
介紹完我的校園，你們喜歡上了它嗎？
春滿校園作文10
春天的校園像一個剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼。
步入校園，映入眼簾的是兩棵蒼天的百年老樹—香樟樹（建校出他們就已在了）。那高而挺拔的身軀猶如兩位保鏢，時刻守護著校園的安危。樹下的小草，迫不及待地從土里探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的。草坪里，瞧去，一大片一大片滿是的�；▔锏幕▋洪_的一朵比一朵嬌艷，淡淡的花香吸引了成群的蜜蜂，在花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去……
教學樓中間的幾棵櫻花樹。陽春三月，陽光明媚，櫻花“爭春不待葉，”盛開在枝頭。它芬芳浪漫，嫵媚鮮麗，入一片片紅霞，與樹影婆娑的垂柳相映襯，形成了花紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。那一朵櫻花像在枝頭沉睡著；這一朵呢，像在和身邊的小蝴蝶交談；那一朵櫻花像粉色的云；這一朵櫻花像在唱歌：“沙，沙，沙……”還有花骨朵兒，害羞的不敢出來。一陣微風吹來，幾片花瓣落了下來，落在你的肩膀上，落在你的頭頂上，落在你的鼻尖上，讓你沉醉其中。如果把眼前的櫻花看成一幅畫，那畫家的本領可真了不起��！
你們還記得嗎？還記得我們在櫻花樹下的回憶，六年了，我們曾一起在櫻花樹下拍過多少照片？每一年的這個時候，班主任都會帶領著我們在櫻花樹下留下紀念。雖然我們都已經(jīng)各奔東西，但那回憶卻是永恒的。
春天的校園，那充滿留念與回憶的春天的校園；春天校園里的那棵櫻花樹，那棵令人愛戀陪著我們成長的櫻花樹；春天？櫻花樹？我們！
春天的校園就如一幅色彩斑斕的畫卷；春天的校園就如沙灘上多姿多彩的貝殼；春天的校園就如充滿回憶的相冊。
總之，我戀那個銀裝素裹的“家”。
春滿校園作文11
昨天晚上，幾千英里的雪被凍住了，現(xiàn)在到處都是樹枝。
——銘文
一大早，窗外下著小雨。我把書包背在背上，傘也沒開，就踏進了一個很深的雨簾。雨一直在下，打在我的頭上，一種柔軟冰冷的質感；地上的雨，滴水的聲音。沒有其他嘈雜的聲音，我獨自一人一路享受著清晨的美好寧靜。
我慢慢走到學校門口，卻看到櫻花散落一地，一片片破碎的花瓣仿佛是折翼天使鋪成的鮮花地毯。踩上去是松軟的；雨水滴落，神奇的交響樂響起。
拿起一朵完整的櫻花，淺粉色，淺紫色，淡淡的香味�！奥浼t不是無情之事，化作春泥護花”是對它們最好的詮釋。
一陣風吹過，帶來了泥土的芬芳和空氣的清新，帶來了片刻的清爽。一片片花瓣滑落，就像我美麗的女士在空中翩翩起舞。抬頭望去，樹上開滿了櫻花，嬌小的櫻花，精致的春天精靈。我不禁感嘆：春天來了！細雨沿著我的臉的輪廓，慢慢落下。春雨貴如油！
大自然的純凈沐浴為枯燥的校園增添了些許美麗。
看著滿樹的櫻花，突然想起一個櫻花的傳聞：我們學校的櫻花有神奇的力量，櫻花的興衰象征著中考和高考的質量。如果今年的櫻花比去年更旺，高考重的學生數(shù)量會增加；如果今年的櫻花開得比去年長，我們高中錄取的學生數(shù)量會更多。這個詭異的謠言吸引了一些初中學長許愿。櫻花樹下的純真愿望，為校園增添了些許魔力。
我轉身繞著學校走了一圈。路邊的大樹為我撐起一把綠色的大傘擋雨。角落里沉郁的黃花綠竹，埋葬了一次與我的意外相遇。不遠處，一只不知名的鳥在演奏歡快的音樂，長著又長又深的喙，黑色的眼睛，灰色的翅膀。
春天溫暖，萬物復蘇；花紅柳綠，笑語吟。春潮滾滾多么壯麗的畫面！
我站在濃濃的春天里，享受著春天的一些歡樂，感受著春天的生機和纏綿。
春滿校園作文12
冬天，不留痕跡地走了；春天，無聲無息地來了。我?guī)е优c快樂的心情，在校園中尋找春天。
花壇里、小山坡上的小草，似乎已經(jīng)聽到了春姑娘的呼喚，紛紛探出頭來，貪婪地呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。草坪上的花兒，迎著春風，舒展出嬌嫩柔軟的花瓣。它們驕傲地昂起頭，仿佛想要向每一個人綻放出燦爛的笑臉。是的，春天已經(jīng)挨挨擠擠地占滿了校園每一寸泥土！
教學樓前的櫻花樹也不甘示弱，瞧，它的枝干上盛開出一個個大小不一的櫻花。這些花朵白里透粉，很有點冰清玉潔的韻致。仔細一看，花里還有幾簇淡紅色的花蕊，摸上去軟軟的、毛茸茸的。櫻花三個一堆，五個一群地緊挨在一塊，遠處看整個櫻花樹就像一把巨大的花傘。當風兒吹過的時候，櫻花漫天飛舞，下起了帶著幽香的“櫻花雨”。怪不得同學們都在櫻花樹下伸手接櫻花瓣呢！
校樹石榴也抖落枯黃的樹葉，抽出嫩綠的新芽，急切地告訴給大家，它也同樣生機盎然。月季、結香、山茶更是爭相競艷，向我們展現(xiàn)自己最美的身姿。是的，春天已經(jīng)鬧鬧嚷嚷地躍上了校園的每一根枝頭！
操場上熱鬧極了，那些脫去厚重冬裝的同學們有的在參加迎面接力賽，有的進行足球、排球訓練，有的只是互相追逐打鬧，也有的干脆躺在地上享受陽光。個個玩得不亦樂乎。那銀鈴般悅耳的笑聲，與小鳥的清脆鳴叫交相呼應，組成了一首美妙動聽的《春之歌》。是的，春天已經(jīng)悄無聲息地駐扎在每一個同學的心里！
來到我們的校園，你一定會發(fā)現(xiàn)：春滿校園，春滿人間！
春滿校園作文13
冬哥哥吹走了寒冷的嚴冬，召喚出了春姑娘，春姑娘把自己的仙女棒一揮，使我們的校園變的生機勃勃。
走進校門，首先映入眼簾的是一條充滿春色的鵝卵石小路，路旁栽滿了梧桐樹，它們都脫去了陳舊的黃大衣，穿上了春姑娘為它們做的綠襯衫，使它們顯得更加精神飽滿，個個挺直了腰板，像校園的哨兵一樣，保護著我們。
穿過小路，向前走200米左右就來到了操場。操場中間的一塊草坪綠油油的，看著特別舒服，小草們一個個探出腦袋，搖來搖去，一會兒彎腰，一會兒低頭，像在跳一支歡快的舞曲。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的東西，在春日的照耀下閃閃發(fā)光，就好像是小草的寶石項鏈，走進一瞧，原來是一顆顆晶瑩的露珠啊。我用手輕輕一碰，露珠就像一位天真無邪的小寶寶從滑滑梯上滑了下來，瞬間便跑的無影無蹤。這時我耳邊傳來了充滿童真的笑聲，體育課上的同學們歡蹦亂跳，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做仰臥起坐。笑聲洋溢在校園里，仿佛奏起了一首春日的贊歌。
沿著操場往前走，就來到了花園，各種各樣的花競相開放，仿佛在舉行一場比美大賽呢！其中，最引人注目的還是桃花，它們有的已露出了笑臉，在向你展現(xiàn)自己的才藝；有的才展開幾片花瓣，像一位害羞的少女，還有的還含苞待放，像熟睡的嬰兒。一陣清風拂過，所有的花枝上下?lián)u曳，就好像在跳著芭蕾舞。"嗡嗡嗡"小蜜蜂也循著迷人的花香從遠處飛來，鳥兒也在枝頭歌唱，蝴蝶也飛來伴舞，真是一副迷人的春天畫卷。
這就是我們校園的春景圖，我愛我的校園。
春滿校園作文14
春，悄聲無息地來了，太陽公公跳出地平線，為校園披上了金黃的薄紗。
同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到校園�？�，那操場邊充滿生機的榕樹。綠色的上衣，褐色的頭發(fā)與長裙，是那美麗的榕樹仙子看上了我們生機勃勃的校園，在這住下了嗎?榕樹仙子真時尚呀!新綠配舊綠，顯得別有一番情趣。也不對呀!榕樹仙子這么美，為什么沒有發(fā)飾呢?呀!我找到了!你們看!榕樹仙子頭發(fā)上的那抹耀眼的金色，就是榕樹仙子的金發(fā)飾吧!我想著，戀戀不舍地看了看榕樹走進了教學樓。
中午，我坐在教室里沉思，偶然抬頭，看見了那又有綠，又有黃的迎春花。下來吧!來欣賞我的美吧!它仿佛這樣召喚著我。我便來到它的身邊。只見那迎春花有的傲然開放，像是不可一世的女王;有的含苞待放，像一個靦腆害羞的小姑娘。迎春花的花瓣是嫩黃的，六片花瓣像永不分離的好姐妹一樣均勻而親密地擠在一起，生機盎然。最常見的是一根枝條上好幾朵花同時開放，像是急著搶著要宣告春天的訊息;又像是愛美的小姑娘，一股腦兒往辮子上上了好多漂亮的發(fā)夾，讓人忍不住贊嘆它的美麗。一抬頭，讓沉浸在迎春花中的我更加恍惚了。天哪!這哪兒是校園啊!分明就是花園嘛!你看，那紅白交錯的紅葉李正一朵朵、一簇簇地開放著，遠遠望去，像一小團小團的白雪覆蓋在那紅葉上，中間的花蕊像是一頂金黃色的皇冠，無比耀眼。紅葉李真美呀!美得讓人驚嘆，讓人回味無窮。浪漫的白花再映著樸實的黃花，深沉的紅葉再映上生機的綠葉，這是美麗的象征呀!這就是生機吧!
下午，我漫無目的地走著，猛然發(fā)現(xiàn)了一簇海棠。那海棠花紅的像一團火令人心醉，葉子卻又綠得像翡翠，讓人陶醉。綠襯紅，紅映綠，給人畫一般的美感。五片花瓣紅得極艷，絕色美人的唇也沒有它紅的那么嬌艷。海棠花呀海棠花，你為什么要這么美，美得讓人不舍離去……
夕陽已隱沒在了天邊，但那陽光照耀下的校園美景，已成為我揮之不去的記憶……
春滿校園作文15
春季，不像夏季那么火熱；不像秋冬那般寒冷；不像冬季那樣潔白。春季是最富有詩意的。如今，我們的校園又迎來了春姑娘，披上五彩衣，真是春滿校園！
到底有哪些春景呢？你看，操場兩旁原來光禿禿的一片，現(xiàn)在已是破土而出了，小草的生命力可謂“野火燒不盡，春風吹又生”。你在看，小草上是否一片“繁星”，那像是為小草蒙上一層面紗。
你再朝小草旁邊看看，那有一個小花圃，那兒的花開得可艷了，花朵千姿百態(tài)，那翠竹就像“護花使者”，為那花兒擋風遮雨，腰板挺得直直的，就這么一個小小的花圃，就給校園平添了許多生機。因為一到花朵綻放得最茂盛之時，你還能發(fā)現(xiàn)幾位“貴客”停留在上面。
你再往花圃的對面瞧一瞧，那兒有四季常綠的松樹，都說綠葉襯紅花，現(xiàn)在的花：最美的景色就當之在綠樹中藏著的幾朵嬌艷欲滴，羞紅了臉的月季，那紅色與綠色形成了鮮明的對比，讓人賞心悅目。
你再望望高處：梧桐樹開始冒出嫩芽，蓄勢待發(fā)，用綠色填滿了春。如此美妙的春景，讓人迫不及待地想將它記錄下——-如果我是一名畫家，那么我一定會用彩筆將這幅畫畫下來。
這也許是我們所看到的冰山一角，若你想將整幅春畫觀賞完，那應是不太可能了吧。也許可以從書中“看看”春天，春天如此美麗；春天如此美好，我們怎么能不大飽眼福，充實一下自己呢？朱自清的《春》中寫到：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”讓我們先從校園中感受春吧！
雖一飽了眼福，但好像怎么也不滿足，覺得永遠都看不夠，也看不厭。春滿校園，又怎叫人不歡喜呢？在這充滿詩意，歡聲笑語的校園中，春意顯得更加濃郁，那真是春滿校園，景怡人心呀！
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