我的故事作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事作文1
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我像一葉偏舟，自由自在的在書(shū)的海洋里遨游；書(shū)是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的課堂。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我每天必不可少的精神食糧。
有一天媽媽正在煮餃子，我則在一邊看《皮 皮魯總動(dòng)員》正當(dāng)我看得起勁是媽媽忽然接了一個(gè)電話。媽媽剛掛電話就對(duì)我說(shuō)：“月月媽媽有事出去，一會(huì)兒水開(kāi)了你把餃子煮了自己先吃吧�！蔽衣唤�(jīng)心的應(yīng)了一聲，媽媽就匆匆地走了。正是因?yàn)榭吹骄实牡胤�，所以我并沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話放在心上。
不知過(guò)了多久，我忽然聞到了一股焦糊味�！鞍パ�，不好了！”我邊說(shuō)邊跑到了廚房�！爱�(dāng)我發(fā)現(xiàn)鍋里的水干了，我趕緊把火關(guān)了我剛碰到鍋手指上就出了一個(gè)水泡。我拿起布把鍋放到水池里，心想：這下可好了，什么也干不了，再說(shuō)媽媽回來(lái)了我該怎么說(shuō)呀？正當(dāng)我焦急時(shí)媽媽回來(lái)了，看到這情景，連忙問(wèn)：“這是怎么回事？”我支支吾吾地說(shuō)：“看書(shū)才……”“我明白了你看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)就忘了。月月你看書(shū)我不攔你，做事要一心一意，知道么小書(shū)蟲(chóng)？”我不好意思地笑了笑。
總之，書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，很多的知識(shí)，我的心情隨者書(shū)中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興是我為他們高興，當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書(shū)！
我的故事作文2
我的第一大愛(ài)好就是看書(shū)，家中大書(shū)架的書(shū)如果倒出來(lái)，一定堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)，從少兒百科全書(shū)到中外名著，一應(yīng)俱全。你看見(jiàn)過(guò)我“啃書(shū)“的模樣嗎？我有時(shí)托著下巴，手捧一本書(shū)；有時(shí)趴在地上,翻閱著書(shū)。更特別的是，必須在床邊放一本書(shū)，我才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我每次看書(shū)都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候看的，這會(huì)使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作。我真是能稱得上是“拳不離手，書(shū)也不離手啊！”
從《安徒生童話》到《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》，從《科學(xué)故事》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書(shū)可以讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我淚水漣漣，有的書(shū)能讓我開(kāi)拓視野，有的書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)……總而言之，言而總之，一句話：“我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘”，真是百看不厭。
無(wú)論是在家中或是在學(xué)校，我——這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，都會(huì)徜徉于書(shū)的宮殿，沉迷在知識(shí)的海洋。我與知識(shí)為伴，與書(shū)本為友，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的小賢士。它能讓找我到自己的所求，找到自己的樂(lè)趣。
我的故事作文3
今天來(lái)和大家談一談我名字的來(lái)歷，這里有兩個(gè)來(lái)歷。
第一個(gè)來(lái)歷。當(dāng)初我生下來(lái)給我取名字的時(shí)候，爸爸媽媽左右為難，過(guò)了幾小時(shí)，爸爸說(shuō)：“這孩子是男性，該跟我姓‘王’。”“當(dāng)然可以。”媽媽說(shuō)到，“我姓俞，而你又姓王，這是咱倆的孩子，你姓和我姓合在一起正好是“瑜”字�！�
正在那時(shí)，云變成灰色，整個(gè)天空很壓抑，此時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽一想就選“蒙”，但要特殊些，所以換成了“盟”，就叫王瑜盟。
第二個(gè)來(lái)歷是一個(gè)典故。三國(guó)時(shí)期，一個(gè)名叫曹操的人要和孫權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)，孫權(quán)令周都督周瑜去迎戰(zhàn)。周瑜知道自己東吳單槍匹馬是不行的，想到要和劉備聯(lián)盟起來(lái)。根據(jù)曹操不善于水軍的缺點(diǎn)，諸葛亮巧借東風(fēng)，利用火攻來(lái)?yè)魯〔懿佟?/p>
果然不出所料，曹操的船只被點(diǎn)燃了熊熊火焰，東吳大獲全勝。
媽媽利用這個(gè)典故，想到把周瑜和劉備聯(lián)盟說(shuō)為“瑜盟”。因?yàn)橼A得勝利是王者，所以是王瑜盟。
每個(gè)名字都擁有各自不同的意義，我們要觀察生活中每個(gè)小細(xì)節(jié)，會(huì)有更多的收獲與體會(huì)。
我的故事作文4
我從書(shū)籍中吸取了很多能量�！段饔斡洝分袑O悟空忠心保護(hù)師父去西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個(gè)多愁善感的人，看到書(shū)中人物的悲慘遭遇，我也會(huì)情不自禁地流下眼淚。
一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽(yáng)臺(tái)上，她貪婪地看著《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著《賣火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著溫暖的火爐，幻想著肥美的烤鵝，幻想著美麗的圣誕樹(shù)，幻想著慈愛(ài)的奶奶。當(dāng)幻想一個(gè)一個(gè)破滅之后，我看著她在又冷又黑的晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅，嘴角帶著微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當(dāng)這時(shí)，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友，并且經(jīng)常會(huì)與書(shū)中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還教會(huì)我很多做人的道理。我和書(shū)的故事已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多，我敢肯定，我們的故事仍會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)伴隨著我。
我的故事作文5
書(shū)，從古至今都被譽(yù)為登向成功的階梯，從古代的“詩(shī)仙”李白到偉大的中華領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東，哪一個(gè)不是因?yàn)槎嗫磿?shū)而成名的？毛澤東領(lǐng)袖生前非常愛(ài)看《孫子兵法》中的《三十六計(jì)》，所以積累了非常多的戰(zhàn)術(shù)策略，不然，打起仗來(lái)肯定節(jié)節(jié)敗退。書(shū)是瓦中金，是泥中玉，更是磚中銀……
有一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，我就把書(shū)本仍到了沙發(fā)上，馬上從書(shū)桌里拿出昨天我還沒(méi)有看完的《水滸傳》。呵！黑旋風(fēng)李逵又因?yàn)樽约旱聂斆ФJ禍了！看著看著，我漸漸忘記了時(shí)間，當(dāng)我放下書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)七點(diǎn)半了，糟了！作業(yè)我還只字未動(dòng)，媽媽馬上就下課回來(lái)了！不過(guò)，我認(rèn)為應(yīng)該還可再看一本書(shū)，反正只要將作業(yè)和筆放在桌上，然后待會(huì)兒趁媽媽開(kāi)門的時(shí)間再做在桌前就好了，結(jié)果天網(wǎng)恢恢，我還是被批了。
我的故事作文6
從很小的時(shí)候起，我就愛(ài)看書(shū)，就覺(jué)得與書(shū)有了不解之緣。
我愛(ài)看書(shū)的程度達(dá)到了一看書(shū)就要看到晚上十一點(diǎn)。趴得看累就躺得看，有時(shí)上廁所也要看，這時(shí)爸爸媽媽知道了就會(huì)批評(píng)我。也正因?yàn)槲胰琊囁瓶实淖x書(shū)，導(dǎo)致了我的眼鏡度數(shù)急劇下降，成了近視眼。但是也阻擋不了我對(duì)書(shū)的渴望，我還是一如既往瘋狂的讀書(shū)。 我對(duì)書(shū)幾乎達(dá)到忘我的境界。
有次，我正看著一本書(shū)，媽媽讓我去扔垃圾，我只是嘴上答應(yīng)，其實(shí)我的心還飄在書(shū)上。直到媽媽再叫我時(shí)，我才依依不舍的把書(shū)放下。我先雖然只有十一歲，但我看的書(shū)可多啦!像《狄公案》、《七俠五義》、《魯賓遜漂流記》、《小游擊隊(duì)員》…… 書(shū)，是我走向知識(shí)海洋的航船。
書(shū)，是我生活中的方向盤。 書(shū)，是我生活中的水彩筆。 書(shū)，是我進(jìn)步階梯。 我永遠(yuǎn)喜愛(ài)書(shū)！
我的故事作文7
我是一個(gè)很討厭很討厭書(shū)的人�？墒�，我好像慢慢喜歡上了書(shū)。
以前，我看到書(shū)頭就痛。書(shū)里面的字密密麻麻讓我頭都大了，而且讀著讀著就不知道讀到哪里了。還不止這些。我會(huì)拿書(shū)來(lái)折飛機(jī)、折小船，折很多很多東西；冬天則拿書(shū)燒火，可以讓我溫暖和快樂(lè)。
可是現(xiàn)在，我好像喜歡上了書(shū)。在我5年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)《夏洛的'網(wǎng)》好看，字也少。我就第一次認(rèn)真而又仔細(xì)的看了。媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我在認(rèn)真看書(shū)，就說(shuō)：“你看的這么認(rèn)真，里面寫(xiě)的是什么��？”我說(shuō)：“我也不知道里面有哪些故事啊？”媽媽生氣了，嚴(yán)厲的說(shuō)：“看書(shū)有什么用，你就別想再看書(shū)了�？戳擞植恢��！蔽易屑�(xì)地想了想，不買書(shū)會(huì)被李老師批評(píng)的��！
我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。
看了一個(gè)星期7天，我終于看完了，也知道了內(nèi)容。
去找媽媽，講了很久很久。媽媽聽(tīng)完，又會(huì)給我買書(shū)了。
我真的喜歡上了書(shū)嗎？我覺(jué)得是的。
我那么討厭書(shū)的人居然會(huì)喜歡上書(shū)。
啊，書(shū)的吸引力比什么都大！
我的故事作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。我眼中的書(shū)有很多種，有些可以給我們放松心情，有些會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，有的則能給我增長(zhǎng)知識(shí)。我覺(jué)得書(shū)是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，是我們精神的食糧，它寄托了我們靈魂的全部。
我特別喜歡看課外書(shū)。記得幾天前，我很想看課外書(shū)，所以我作業(yè)沒(méi)做好就以為做好了，于是我就開(kāi)始津津有味地讀書(shū)了。讀了一個(gè)小時(shí)后，爸爸來(lái)檢查作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有兩樣作業(yè)沒(méi)完成，于是我只好繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，直到十點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)。
還記得有一次我去“金鑰匙”書(shū)店，我很想買一本《查理九世》的書(shū)，可是爸爸不讓我買，于是我就一直在那里看，一直從5點(diǎn)看到9點(diǎn)半才回家。后來(lái)，我好不容易得到一本《查理九世》，于是我在學(xué)校一下課就看，在家里做作業(yè)有時(shí)我也會(huì)偷偷地看。只要我手中有書(shū)，我就會(huì)每時(shí)每刻想擠出時(shí)間看書(shū)。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)能給你帶來(lái)無(wú)限的好處，它能在你悲傷的時(shí)候給你安慰，它能在你生氣的時(shí)候平息你的火氣，它能在你煩躁的時(shí)候逗你開(kāi)心，給你放松心情，它還能......
我的故事作文9
得到過(guò)機(jī)遇的青睞，也深陷過(guò)危險(xiǎn)的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野，也不妨將危機(jī)當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺(jué)迷茫；遇到的坎坷越多，對(duì)自己的失望就越滿。越長(zhǎng)大，只會(huì)越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會(huì)有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個(gè)陷于成長(zhǎng)危機(jī)的小孩；那個(gè)滿臉愁容的小孩；那個(gè)對(duì)未來(lái)感到迷茫的小孩；那個(gè)不敢向前踏足的小孩，那個(gè)害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長(zhǎng)大點(diǎn)后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠茫砷L(zhǎng)也罷，總歸要嘗試的。人的一生只有一次，失望可以來(lái)臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅(jiān)持到底。
我終于相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會(huì)永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會(huì)開(kāi)啟成長(zhǎng)的新的大門。
化解危機(jī)，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的故事作文10
我的故事書(shū)上有好多的故事。
今天，我在我的故事書(shū)上看了很多很多的故事。第一個(gè)故事是《漁夫和魔鬼》，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要以智取勝，不能硬拼，它還告訴了我們不能以為自己的龐大身體而驕傲；還有一個(gè)故事叫《媽媽春天》，這個(gè)故事說(shuō)了一個(gè)女孩和媽媽住在在一間小房子里相依為命。
冬天到了，媽媽的臉凍得紅紅地，凍紅的臉被女孩看見(jiàn)了，他決定把錢攢起來(lái)給媽媽買圍巾，圣誕節(jié)的晚上，他買了一條圍巾，把圍巾裝在一個(gè)盒子里，悄悄地放在了枕頭的下邊，媽媽回來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子一看，上面寫(xiě)著：媽媽圣誕快樂(lè)，很多人的媽媽都愛(ài)孩子，那你們知道媽媽的辛苦嗎？讀了這個(gè)故事，大家都要向故事里德小女孩一樣，孝敬父母、尊重父母。
我的故事作文11
經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的路途，我們終于到達(dá)目的地——位于坊子區(qū)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
“累死了，終于到了！”推開(kāi)寢室門，我們便沖向理想的床鋪：我撲在離門最近的左床下鋪；見(jiàn)勢(shì)，小馮便躥上了左床上鋪；張穎在離柜子最近的右床上鋪安營(yíng)，李雨桐便在她的鄰床上鋪扎寨；李依霏占領(lǐng)了我的臨床下鋪；不習(xí)慣睡下鋪的黃天宜只好蹬上了最后一個(gè)上鋪。就這樣，強(qiáng)床之戰(zhàn)和平處理了。
下一環(huán)節(jié)就是累死人不償命的工作——套被罩。
“怎么弄嘛？”大家不禁發(fā)出這樣的不滿。
“真是討厭，搗鼓了半天也沒(méi)弄出了因?yàn)椤⑺�、然的！”大家氣鼓鼓地盯著可惡的被子們，所有人恨不得把被子丟到火堆里，都當(dāng)柴燒掉。不過(guò)在我這個(gè)“專業(yè)人士”的苦心研究下，被子們終于套上了，哇哈哈！~其實(shí)很簡(jiǎn)單，先把被子塞進(jìn)去在，抓住被子的兩角對(duì)上被套的兩角，接著使勁斗幾下，凹凸不平的被子便聽(tīng)話的被擺平了。
很快，短短的三天過(guò)去了，就算再怎么不舍，都要分別了。彭鵬老師，我們還會(huì)回來(lái)“炸”學(xué)校的！~~
我的故事作文12
20xx年的1月15日，也許對(duì)大家來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的日子，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子。
1月15日那天，我不到7點(diǎn)就起床了。因?yàn)檫@是“理財(cái)冬令營(yíng)”的第一天。到了教室，我欣喜若狂，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)馬上就要去參加開(kāi)營(yíng)式啦！在開(kāi)營(yíng)式中老師給我們講了一位小女孩是如何把一個(gè)小小的胸針變成兩層樓的別墅的故事。我很敬佩她，心想：我以后也要像她一樣！
我急切地盼望可以去外面參觀一下。終于，老師告訴了我們要去工商銀行參觀，這下可樂(lè)壞了我。到了銀行，我連蹦帶跳地走著，用好奇的目光觀察著，阿姨為我們進(jìn)行了解說(shuō)，從那里我知道了銀行的來(lái)歷、信用卡的作用等關(guān)于銀行的知識(shí)。
我平時(shí)認(rèn)為20元，只不過(guò)能買一包糖�？蛇@次購(gòu)物中，因?yàn)檫\(yùn)用理財(cái)冬令營(yíng)中學(xué)到的理財(cái)知識(shí)，我買了很多東西也只花了19元2角！
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間又到了告別的時(shí)候。我學(xué)會(huì)了理財(cái)，原來(lái)，我只會(huì)把壓歲錢亂花，現(xiàn)在，我知道可以買股票。我長(zhǎng)大之后一定要當(dāng)個(gè)理財(cái)大專家。
我的故事作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：''書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。''書(shū)，猶如一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，書(shū)，猶如一片海洋，帶我們?nèi)ュ塾问澜纭?/p>
有一次， 我小時(shí)候老是動(dòng)爸爸的書(shū)，爸爸很生氣，老是過(guò)來(lái)罵我，我很傷心。
還有一次是我又拿了爸爸的書(shū)，我就蹲在了地上看起了書(shū)，我邊看邊笑，看到一些很有趣的故事，我就越笑越大聲。爸爸聽(tīng)到我的笑聲后，過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么。我沒(méi)有回他。爸爸又一次問(wèn)了我，我還是沒(méi)回他。后來(lái)爸爸很生氣的走了。告訴了姐姐就叫姐姐過(guò)來(lái)看我在干什么。姐姐來(lái)了以后又問(wèn)我在干什么。我還是沒(méi)有回。后來(lái)姐姐就來(lái)到了我這，看我看書(shū)很入迷后來(lái)姐姐又看了一下，姐姐也蹲在那里看了起來(lái)，后來(lái)媽媽過(guò)來(lái)叫我們吃飯的時(shí)候，我們還不知道她叫我們了。后來(lái)媽媽又叫爸爸來(lái)叫我們。爸爸過(guò)來(lái)后，打了我們一下，我們抖了一下，后來(lái)就去吃飯了，我吃完飯后，又過(guò)來(lái)看起了爸爸的書(shū)，我看著看著把那一本書(shū)都看完了。
這就是我的讀書(shū)故事，讀書(shū)一定讀好書(shū)，不能讀壞書(shū)。
我的故事作文14
小時(shí)候我非常喜歡足球，每天都拿著一個(gè)球滾來(lái)滾去，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)足球有了新的認(rèn)識(shí)。
有一天上體育課，我看到小伙伴們一個(gè)個(gè)生龍活虎地在球場(chǎng)上踢球，我也情不自禁地加入了隊(duì)伍，當(dāng)球第一次傳到我腳下的時(shí)候，我拼命地把球踢了出去，我看見(jiàn)球一下了進(jìn)了我們的球門，高興極了！可沒(méi)想到對(duì)手竟然拍手叫快，而隊(duì)友卻責(zé)備我不懂規(guī)矩，把我趕了出去。我生氣又疑惑不解地離開(kāi)了球場(chǎng)，同時(shí)我也下定決心，一定要好好練球，證明自己的實(shí)力�；氐郊依铮蚁驄寢屧V說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽支持我，并為我報(bào)了一個(gè)足球班。
在足球班里，教練首先教我們踢球的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的球技也有了很大的進(jìn)步，教練又給我們講授了許多比賽規(guī)則，這時(shí)也我解開(kāi)了心中的疑惑，理解了小伙伴們那樣對(duì)我的原因。在以后的比賽中，我和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)，還和隊(duì)友們加深了友誼�，F(xiàn)在，每當(dāng)上足球課時(shí)，我都會(huì)在綠茵場(chǎng)上快樂(lè)飛奔；每天做足球操時(shí)，聽(tīng)著振奮人心的音樂(lè)，仿佛我和大家在跳一支優(yōu)美的集體舞，令我心潮澎湃……
足球，我親愛(ài)的小伙伴，你給我?guī)?lái)了自信，帶來(lái)了健康，我要把你當(dāng)成我永遠(yuǎn)的朋友！
我的故事作文15
小時(shí)候，每當(dāng)看到書(shū)，就總覺(jué)得真是沒(méi)意思，讀書(shū)成了我最大的煩惱。
漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)讀一年級(jí)了，我慢慢感到了知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)作文，我都不知道怎么寫(xiě)，沒(méi)有話說(shuō)，就是寫(xiě)一些，也是詞不達(dá)意，錯(cuò)別字連天。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)給我買書(shū)，希望我能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，可是我從來(lái)不看。
直到有一天，我們?nèi)ネ獾芈眯�，看到景點(diǎn)有二個(gè)紅色的大字，我不經(jīng)意間讀出來(lái)：別墅(bíe yě)，大家聽(tīng)到了都詫異地看著我哈哈大笑，我感到奇怪，于是，我趕緊翻了一下詞典：原來(lái)是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟�？磥�(lái)以后一定要多讀書(shū)了。被人笑話真是有點(diǎn)不好意思。
從那以后，我就堅(jiān)持多看書(shū)，漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對(duì)世界名著，中外有名的故事有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以學(xué)習(xí)借鑒很多優(yōu)秀作者的表達(dá)優(yōu)美的詞句，提高作文水平;就連一些漫畫(huà)書(shū)也可以讓我們更加幽默。
——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)給了人知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
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