同學(xué)之間的事作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)之間的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的事作文1
我和同學(xué)張雨帆是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)常一起跳繩，一起說(shuō)笑，親密極了。
今天下午，上體育課時(shí)，我和張雨帆發(fā)生一件不愉快的事。我們倆為一件小事爭(zhēng)吵起來(lái)，我決定以再也不理她了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“思盈，你認(rèn)為張雨帆做的不對(duì)”，你沒有不對(duì)的地方嗎？我說(shuō)：“我有什么不對(duì)的地方呀”？媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在張雨帆說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好的跟她講理，是不是就不會(huì)發(fā)生這件事了，明天你去給她道個(gè)歉，別讓她在傷心了�！蔽艺f(shuō)：“好吧，媽媽！我明天去向她道個(gè)歉。”
來(lái)到了學(xué)校，我心想著張雨帆會(huì)不會(huì)理我，我一見到她，主動(dòng)向她道歉，張雨帆很高興地和我說(shuō)話，我倆又和好了。
同學(xué)之間的事作文2
今天上操時(shí)，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續(xù)做操。過(guò)了一會(huì)兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺得他是故意的。于是，我想報(bào)復(fù)他，過(guò)了一會(huì)兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄臟了。他大聲說(shuō)：“干什么？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說(shuō)：“我又不是故意的。”我本來(lái)想原諒他的，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說(shuō)：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見了，他趕緊放下手，一句話也沒有說(shuō)。到了放學(xué)，我獨(dú)自在街上走著，只見焦孟群跟上來(lái)，摟住我的脖子，說(shuō)：“王譯民，以后我們?cè)僖膊淮蚣芰�，好嗎？”我開心地說(shuō)：“好的�！庇谑俏覀兙透吒吲d興地分手了。
原來(lái)寬容別人的過(guò)失，理解別人的錯(cuò)誤，是多么令人愉快的事啊
同學(xué)之間的事作文3
在我三年的學(xué)校生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過(guò)，有的已被我們忘卻……但在去年上學(xué)期，我和同學(xué)張政之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了，我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，劉老師布置的語(yǔ)文作業(yè)，讓同學(xué)們自己打印下來(lái)帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)張政當(dāng)天生病沒來(lái)上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，張政看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急地東看看、西問(wèn)問(wèn)，后來(lái)才弄清事情的因由。于是，他向這個(gè)同學(xué)借，“我沒有”；他向那個(gè)同學(xué)借，“我就一份”……我站在一旁看到張政著急的樣子，連忙走上前說(shuō)：“張政，我還有一份，給你用吧！”他像遇到救星一樣，連連點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)：“祁欣陽(yáng)，你可幫了我一個(gè)大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，不用謝�！�
看著他那有些濕潤(rùn)的眼睛，透露出一種說(shuō)不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學(xué)之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情，增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望，我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！
同學(xué)之間的事作文4
前幾天，我和陳苗吵了架，并不是因?yàn)槲矣憛捤�，而是因�(yàn)樗f(shuō)我字寫不好。中午，我正在認(rèn)真地寫著摘錄，忽然，陳苗隨意地看了一下我寫的字，便得意洋洋地說(shuō)：“字寫得好大�。懙脹]我好�！蔽衣犃�，便怒火三丈，臉上露出憤怒的表情，就像一頭獅子張牙舞爪，也反說(shuō)了一句：“那又怎么了，不行��！”陳苗也怒了，便說(shuō)：“就不行啊！”就這樣，我們兩個(gè)你一嘴，我一嘴，吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出，阻止了這次爭(zhēng)吵。叮鈴鈴，叮鈴鈴，中餐管理的鈴聲打破了學(xué)校的寂靜，意味著中餐管理已經(jīng)結(jié)束。我們兩個(gè)的作業(yè)都沒做好，所以臉很紅，紅得似乎是紅色的顏料染過(guò)似的。我們的心情都有點(diǎn)后悔，還有不安。于是，我便對(duì)陳苗說(shuō)：“對(duì)不起，我不該和你吵架，請(qǐng)?jiān)��！标惷缏犃�，急忙說(shuō)：“不，不，都是我的錯(cuò)，我的字也沒比你寫的好多少，而且還嘲笑你，真是不應(yīng)該！”我心平氣和地說(shuō)：“對(duì)了，我們應(yīng)該把這不愉快的事都拋到九霄云外，從此重歸于好吧！”陳苗夸贊道：“你真是好樣的！”我們倆便發(fā)誓：以后不再為這種小事吵架了，應(yīng)該寬容朋友。
從此以后，我和陳苗和睦相處，成了好朋友。
同學(xué)之間的事作文5
你們可以說(shuō)，我是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，在別人有困難的時(shí)候，從不伸出援助之手。
今天早晨，我來(lái)面館吃早餐。我點(diǎn)了一碗餛飩吃了起來(lái)。十分鐘不到，我便吃完了。我擦了擦嘴，剛準(zhǔn)備走，店主突然叫住了我：“小同學(xué)，你還沒給錢呢�！蔽颐嗣诖�，發(fā)現(xiàn)出門的時(shí)候太急，忘帶錢了。我額頭冒出了冷汗，想：這下可怎么辦呀。
店主等得不耐煩了：“小同學(xué)，快點(diǎn)！我很忙，我還要做生意呢！”正巧，在一旁吃飯的施嘉穎走過(guò)來(lái)，悄悄地向我詢問(wèn)了情況后，從口袋里掏出了五元錢付給了老板。
施嘉穎和我并不太熟，她依然這樣幫我，因?yàn)槲抑溃牧慊ㄥX也不多，能愿意幫我付了這五元錢我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我下定決心，一定要像她一樣，樂于助人。
幾天后，在學(xué)校的門口，我看見一個(gè)小女孩，摔倒了，我便上前詢問(wèn)她痛不痛。我看她腿上的血，還沒有停。還問(wèn)她要不要讓我把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，見我這么關(guān)心她，她高興地對(duì)我說(shuō)：“好的，謝謝你！”
這時(shí)候，我感覺心里有一股暖流在流動(dòng)，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。
同學(xué)之間的事作文6
每個(gè)人都和自己的同學(xué)有過(guò)快樂的時(shí)光，回想起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這才是最美好的記憶。我當(dāng)然也有我和同學(xué)之間快樂的事情……
這是我最快樂的生日。因?yàn)閯⒔ê投雍臀乙黄疬^(guò)生日，我們經(jīng)過(guò)了劉江川和董子涵的父母同意。坐著公共汽車到了我們家。一進(jìn)家門我們就拿出作業(yè)趕緊寫作業(yè)，我們比賽看誰(shuí)寫得快，這時(shí)學(xué)習(xí)是如此的快樂，不一會(huì)兒作業(yè)都做完了。我十分遺憾，我是最后一名，劉江川自豪地說(shuō)：“看看！看看！啥叫速度！”我又說(shuō)：“剛看速度不行，還得看準(zhǔn)確不準(zhǔn)確！”我們就把媽媽叫過(guò)來(lái)檢查，結(jié)果劉江川錯(cuò)了2道題，董子涵錯(cuò)了1道題，我呢？嘿嘿！沒有錯(cuò)�。�！。我又自豪的說(shuō)：“看看！看看！啥叫準(zhǔn)確！”就這樣嘻嘻鬧鬧一直到了睡覺，我感到很累，所以我就說(shuō)：“劉江川別擠了！”我再一看我才知道，我一直都在床底下！
這就是我與同學(xué)之間快樂的事情！
同學(xué)之間的事作文7
天氣陰森森的，好像什么壞事要發(fā)生了；果然，下午時(shí)我和最要好的朋友吵架了。
這是發(fā)生在我六年級(jí)的事，那次是因?yàn)槲遗笥言谖冶澈笳f(shuō)我壞話，我一聽到時(shí)，就馬上大發(fā)雷霆、暴跳如雷，于是就引爆了這一場(chǎng)充滿怨懟的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們吵架時(shí)兩人互不相讓、怒發(fā)沖冠，把對(duì)方說(shuō)得面目全非；而我看到朋友死不認(rèn)錯(cuò)內(nèi)心更加憤怒，吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。
那天雖然吵完了，但還是冷戰(zhàn)了一個(gè)星期。那一個(gè)星期里，我內(nèi)心一直后悔，一直思考如何道歉，結(jié)果那星期過(guò)后，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉說(shuō)：“我不應(yīng)一直罵你。”
后來(lái)我們握手言和，我在那次的吵架經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了，人與人之間一定會(huì)有爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵時(shí)兩邊都一定會(huì)受到傷害。
我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)化解爭(zhēng)吵的方式：和爭(zhēng)吵的人互相溝通，了解事情的真相，如果是自己的錯(cuò)，就當(dāng)下和對(duì)方道歉、控制自己的情緒，不要馬上就和對(duì)方起沖突等，就可以減少和朋友、家人之間的爭(zhēng)吵。
同學(xué)之間的事作文8
大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的，因?yàn)榇蠹议_開心心地在一起學(xué)習(xí)。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那么后果將會(huì)怎樣呢？就來(lái)聽聽我的報(bào)道吧：
就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課，有眾多的老師來(lái)我們班聽課，就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”原來(lái)，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁(yè)。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種。種的問(wèn)題。矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō)，再怎么樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這么傷心。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂地對(duì)待每一天！
同學(xué)之間的事作文9
“愛”是一秒鐘的感覺，它值得我們一直想著、記著�！皭邸笔请[形的通訊員，它一直讓我與小伙伴們的心靈不斷靠近。
一次雛鷹假日小隊(duì)**的時(shí)候，我沒帶錢，不能買水喝。我口干舌燥，連話都說(shuō)不了。我用求助的目光看了看其他人，可是沒有人理睬我。我只好跟隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，這次的比賽讓我休息一會(huì)兒吧！”得到隊(duì)長(zhǎng)的批準(zhǔn)后，我走到長(zhǎng)椅那里四處看了看，然后坐下。我看著隊(duì)員們歡快的玩，而我卻只能眼睜睜的看著。季辰玥發(fā)現(xiàn)我不太對(duì)勁，就問(wèn)道：“你怎么啦？”我用最后的力氣說(shuō)：“我喉嚨不舒服�！彼篮笳f(shuō)：“我來(lái)幫你！”“你來(lái)幫臥犢”“你怎么幫臥犢”“幫你買水呀！”“咦，她怎么知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看著季辰玥，而她也微笑地看著我。過(guò)了幾秒鐘，季辰玥拉著我來(lái)到了買水的超市，“你喜歡哪個(gè)？自己拿！”我的淚珠一下子涌出來(lái)。盡管這瓶水只有三元五角錢，但它是我永遠(yuǎn)也忘不掉的三元五角錢。
這是一個(gè)“愛”的開始，愛永遠(yuǎn)在我們心間，它是兩個(gè)好朋友之間的微笑、幫助，更是老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)……
同學(xué)之間的事作文10
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興�。�
媽媽幫我準(zhǔn)備了好多小點(diǎn)心，可是和同學(xué)分享時(shí)，有的同學(xué)不喜歡我的點(diǎn)心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點(diǎn)是周浦花海和世博月亮船。花海里鮮艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來(lái)的顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說(shuō)一說(shuō)世博月亮船。在我三歲時(shí)，上海舉辦了世博會(huì)，那時(shí)媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過(guò)，盡管我現(xiàn)在不太記得了，可一走進(jìn)月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時(shí)沒有樓梯的，二樓有一個(gè)珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個(gè)空中花園，應(yīng)該會(huì)挺美麗吧。
秋游的時(shí)間過(guò)的真快呀，下午就回到學(xué)校了，我和我的同學(xué)們都說(shuō)這一整天很開心。
同學(xué)之間的事作文11
我有一個(gè)不愛撒謊的同座位每一次老師問(wèn)他自己是不是犯錯(cuò)了。他沒一次都承認(rèn)，有一次我問(wèn)他難道你就不會(huì)隱瞞一下嗎？他卻說(shuō)：“錯(cuò)了就錯(cuò)了，有什么要隱瞞的`，隱瞞只會(huì)讓自己的內(nèi)心受到蒙蔽，與其被蒙蔽，還不如讓自己的心潔白一點(diǎn)。”我聽了他的話被深深的震撼了�？墒怯袝r(shí)他又是那么倔強(qiáng)。
記得有一次老師布置完作業(yè)，他就以他那飛快的寫字速度把作業(yè)坐的就剩下聽寫了。他就叫我給他報(bào)詞，我正在寫作業(yè)忙不開身，因?yàn)槲乙灿凶约旱淖鳂I(yè)呀！不是只有他才有作業(yè)，我的作業(yè)還沒寫完呢！我就對(duì)他說(shuō)：“你自己抄一遍，不就行了嗎？”他卻說(shuō)：“不行我媽媽叫我不能抄，她能看出來(lái)�！蔽矣终f(shuō)了：“那你不能回家寫？”他說(shuō)：“我媽媽今天不在家，沒人給我報(bào)聽寫�！�
我就說(shuō)了一聲我就不幫你報(bào)！他就躲在一旁哭了。我就想了他又不是女的，怎么這么容易哭呀！我就不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“你別哭了，我給你報(bào)還不行嗎？”他漸漸的不哭了。
我的同座位就是這樣誠(chéng)實(shí)、倔強(qiáng)。
同學(xué)之間的事作文12
每一個(gè)人都和自身的同學(xué)們經(jīng)歷美好的時(shí)光，回憶起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學(xué)中間開心的事情……
這是我最開心的生辰。由于劉江川和董子涵與我一起做生日，大家歷經(jīng)了劉江川和董子涵的爸爸媽媽愿意。坐下來(lái)公交車到我家。一進(jìn)家門口大家就取出工作趕快做作業(yè)，大家賽事看誰(shuí)寫的快，這時(shí)候?qū)W習(xí)是這般的開心，不一會(huì)兒工作都做完了。我十分缺憾，我是最終一名，劉江川引以為豪地說(shuō)：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又說(shuō)：“剛看速率不好，還得看精確不精確！”大家就把媽媽叫回來(lái)查驗(yàn)，結(jié)果劉江川不對(duì)2個(gè)題，董子涵不對(duì)1個(gè)題，我呢？哈哈哈！沒有錯(cuò)�。�！。我又引以為豪的說(shuō)：“看一下！看一下！啥叫精確！”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡，我覺得非常累，因此 我也說(shuō)：“劉江川別擠了！”我再一看.我了解，我一直都在床下邊！
我眼中的自己與朋友之間開心的事情！
同學(xué)之間的事作文13
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來(lái)。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了。
這時(shí)，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)：“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑著說(shuō)：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語(yǔ)文老師來(lái)了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來(lái)。王紫轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰(shuí)也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而哭起來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊�！蓖踝闲Σ[瞇地說(shuō)。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸��！同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好！
同學(xué)之間的事作文14
大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的，因?yàn)榇蠹议_開心心地在一起學(xué)習(xí)。玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那麼后果將會(huì)怎樣呢？就來(lái)聽聽我的報(bào)道吧：
就在昨天的第二節(jié)語(yǔ)文課，有眾多的老師來(lái)我們班聽課，就在老師講的最投入的時(shí)候——謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。
終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎麼了？”原來(lái)，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁(yè)。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種種的問(wèn)題、矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來(lái)說(shuō)，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂地對(duì)待每一天！
同學(xué)之間的事作文15
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，同學(xué)之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著。因?yàn)閯倓偛『玫奈遥湎铝嗽S多課，面對(duì)空白的作業(yè)本，我如同看天書一般，一竅不通，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了，我著急起來(lái)，便忍不住大哭。
這時(shí)，我的好朋友楊佳伊走了過(guò)來(lái)，她親切地說(shuō)：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會(huì)做，我來(lái)教你吧！“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學(xué)們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我后想了想，覺得很后悔，自己真不應(yīng)該。于是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫上去，寫完之后，我把這張紙給了楊佳伊，沒想到事后，楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的紙條，我感到一股暖流向我涌來(lái)。我走到她面前說(shuō)：“我們把對(duì)方寫的紙條都珍藏起來(lái)，做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友吧！”楊佳伊笑著對(duì)我說(shuō)：“好�。 �
于是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽(yáng)光下。
同學(xué)之間的事是多么溫暖啊！
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