- 觀察日記植物 推薦度：
- 植物的詩歌 推薦度：
- 植物的觀察日記 推薦度：
- 植物觀察日記 推薦度：
- 描寫花草植物的句子 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于植物的小學(xué)作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于植物的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于植物的小學(xué)作文1
“五一”節(jié)那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅媽、陽陽姐姐、二叔和嬸嬸一起去香山植物園。
一清早，我們便上路了。路上，我們一邊呼吸著野外新鮮的空氣，一邊欣賞著農(nóng)村景色：一塊塊綠油油的農(nóng)田、一排排碧綠的楊樹、一間間整齊的農(nóng)舍、一群群悠閑的羊群。約摸過了1個(gè)小時(shí)，我們來到了香山植物園。
香山植物園坐落在香山腳下，像一顆晶瑩的翡翠鑲嵌在香山公園與玉泉山之間。我們來得很早，植物園的游人還不多，非常清靜。正對(duì)大門的是牡丹園，一朵朵碩大的牡丹，濃郁芳香，真不愧為“花王”。這里有紅牡丹、綠牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黃牡丹。它們開得色澤絢爛，五彩繽紛。紅的艷，紫的濃，黃的嫩，白的純，綠的翠，粉的嬌，各有各的特點(diǎn)。重瓣的大花，像一團(tuán)火、一汪水、一團(tuán)絨那樣點(diǎn)綴著牡丹園。每朵花的花芯部分外面是一根根細(xì)細(xì)的雄蕊，里面包著一塊塊半球形的雌蕊。
走過牡丹園，路旁有一棵大紫藤蘿，一串串紫色的小花，惹人喜愛。再往前走，便是宿根花卉園了，這里種的全是名貴而不起眼的小花，有白里透黃的郁金香，潔白的百合花和一叢叢叫不出名的小花。
我們走進(jìn)熱帶、亞熱帶植物溫室。整個(gè)溫室共分13個(gè)展室；棕桐植物室、水生植物室、肉質(zhì)植物室、仙人掌類植物室、盆景室、芳香植物室等。我們走進(jìn)了一個(gè)小展室，這里有各種各樣的奇花異草，最引人注目的是生石花，這花開后特別像一堆長(zhǎng)了斑點(diǎn)的鵝卵石，起初我還誤以為是把幾塊小鵝卵石子放在里邊了呢！
當(dāng)我們走進(jìn)另一個(gè)展室時(shí)，被一種濃郁的香味傾倒了。原來這就是芳香植物室。這里種的是帶有濃香味的植物，最香的要數(shù)一裸名叫“九里香”的樹了，顧名思義，九里以外都能聞到它的香味呢！
我們參觀了千姿百態(tài)的假石山、樹盆景和像一張大圓桌那么大的玉蓮后，便來到了美洲的仙人掌類植物室。這里的仙人掌形狀很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存適應(yīng)性最強(qiáng)，在沙漠里，在極端干旱缺水的情況下，它仍能頑強(qiáng)地生存下來，所以它是熱帶植物的代表。這里幾乎囊括了所有的仙人掌類植物。仙人掌有的是一條直干，兩旁伸出4個(gè)支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上開出幾朵像桔子一樣的花�；蜷L(zhǎng)出許多小球或仙人掌……
從植物園出來，我非常滿足，因?yàn)槲壹蕊栍[了美麗的花卉，又學(xué)到了很多有關(guān)植物方面的知識(shí)，真是一舉兩得��！
關(guān)于植物的小學(xué)作文2
今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒有影響我激動(dòng)的心情，我們認(rèn)真聽完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項(xiàng)，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語。
我們一邁進(jìn)植物園的大門，五顏六色的鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在山坡上，像一幅美麗的畫卷。
我們還來到了溫室，它基本上是個(gè)仙人掌的王國(guó)，那里的仙人球像一個(gè)個(gè)扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個(gè)三米高的仙人掌像一個(gè)個(gè)巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。
走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來到一片草地，把帶來的臺(tái)布鋪在草地上當(dāng)餐布，大家把帶來的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂乎!
時(shí)間總是在不知不覺中溜走，很快就到了返校的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開了植物園。
這是一次令我難忘的春游!
關(guān)于植物的小學(xué)作文3
我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹、金枝玉葉、萬年青……奶奶把它們養(yǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。
那盆玉樹長(zhǎng)得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹枝都快要壓斷了，因?yàn)樗娜~子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽說它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會(huì)失明的，但放在家里會(huì)吸收二氧化碳，放出氧氣對(duì)人體有益。今天我仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它的樹枝上布滿了一絲一絲的“毛胡子”，我叫媽媽來看，我對(duì)她說:“媽媽快看，玉樹長(zhǎng)‘胡子’了�！薄吧岛⒆�，那不是‘胡子’，那是它的根�！蔽液芎闷娴膯�:“根不都是在地下長(zhǎng)著的嗎？它怎么會(huì)跑到樹枝上去了呢？”媽媽告訴我:“這就是玉樹的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強(qiáng)，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹只要一根枝或摘片葉子就可以種活�！蔽也幌嘈牛瑡寢尵徒o我看了一個(gè)種了沒多久的玉樹葉子，我發(fā)現(xiàn)在葉子的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了幾絲白色的根，真神奇��！媽媽還跟我說:“玉樹最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會(huì)死掉，所以冬天要放在室內(nèi)溫暖的地方�！�
我們家的玉樹種的這么好，是因?yàn)槟棠讨浪牧?xí)性，所以我也要做一個(gè)細(xì)心的人，懂生活的人。
關(guān)于植物的小學(xué)作文4
會(huì)跳舞的草！一聽到這個(gè)名字你一定會(huì)大吃一驚，草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你這是真的。
今年3月，爸爸從云南給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子，讓我自己種�！鞍职�！草怎么會(huì)跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時(shí)，也種下了一個(gè)謎。
放學(xué)回到家，我一放下書包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽，我多么想早點(diǎn)解開這個(gè)謎呀！
日子一天天過去，我天天看著它、等待著它。在一個(gè)陽光明媚的早上，黃黃的，就像纖細(xì)的豌豆似的芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的芽，多么可愛呀！我把它放在窗臺(tái)上，讓溫暖的陽光陪伴著它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸認(rèn)真地說：“等到長(zhǎng)出小葉子，只要你輕輕地對(duì)著它唱歌或演奏音樂，它就會(huì)跳舞�！蔽冶еㄅ琛＜�(xì)細(xì)地端詳著，笑了。在陽光的沐浴中，芽?jī)悍路鹨残α恕?/p>
一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆隆！一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，它一定會(huì)挺不住的，我不顧一切地把花盆抱回屋里，我多么喜愛它呀！生怕它出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我盼呀盼呀，每天都要觀望好幾次。終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個(gè)謎就要解開了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》。“爸爸，它動(dòng)了！它動(dòng)了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著對(duì)對(duì)小葉子，真的舞動(dòng)了起來。當(dāng)我停止了演奏，伏下身來輕輕地對(duì)著它說話。它也真的好像絮絮低語，和我對(duì)話。噢！還真有會(huì)跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇的草深深地吸引了我。當(dāng)我高興時(shí)，對(duì)它說說我的快樂，跳舞草總是點(diǎn)著小腦袋，舒展著對(duì)對(duì)小葉子，分享著我的快樂；當(dāng)我不痛快時(shí)，對(duì)它講講我的心事，也總能得到它的回應(yīng)，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙��！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察；有一雙勤勞的手，敢于嘗試。許多好像不可能發(fā)生的事和現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)。
關(guān)于植物的小學(xué)作文5
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
冰天雪地，那朵朵冷艷，屢屢幽芳的梅花傲立在枝頭，妖嬈而又不失態(tài)。
走到梅樹下，我被眼前的一番美景震驚，那梅花的線條是那么柔美、優(yōu)雅，就像只用紅色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。
褐色的老枝干上，一朵朵粉色的梅花羞澀地探出頭來，它們簇?fù)碓谝黄�，顯得玲瓏嬌小。它們既有少女的嫵媚，又具將士的剛強(qiáng)。
這梅是粉色的，她如情竇初開的少女，帶著幾分羞澀，柔情似水，如描似畫。它又像銀雕玉琢，點(diǎn)上淡淡粉色。置身于此，賞心悅目，頗具感染力，令人流連忘返。
雪中的梅花最為燦爛。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的如仙女散花，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雪娃娃肆意地跳到一朵朵梅花上，滲入花瓣里，花濕潤(rùn)而又柔和，與墨黑色的枝干極為親切。突然，一股股淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾。令人心曠神怡。
千年來，梅花從我們身邊靜靜綻放，不舍晝夜，它將歷史先烈的精神展現(xiàn)的淋漓盡致。剛強(qiáng)、堅(jiān)定便是梅花在冬日里傲立的精神，也是它作為先烈代表在骨子里流淌的志氣與毅力。
相約在明年的冬天，我們?cè)賮硪黄鹳p梅吧！就讓一朵朵梅花更加素麗瑩潔。我愿年年有冬與你相伴，有芳香與你相襯。就讓那顆梅繼續(xù)譜寫歷史，讓那毅力被所有人去欣賞、學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于植物的小學(xué)作文6
今天老師給我?guī)砹艘慌杈G蘿，綠蘿是我最喜歡的植物之一。
綠蘿的葉子是翠綠色的，莖是淺綠色的，老師帶來的綠蘿的盆，有的是綠色的，有的是白色的。綠蘿的姿勢(shì)有很多種，有的像駱駝，有的像一只大公雞。遠(yuǎn)看綠蘿，它的形狀大致是圓形的，有的形狀是長(zhǎng)方形的。如果把它畫成一幅畫，那個(gè)畫家可真了不起。
近看綠蘿，綠蘿的葉子的正反兩面是不一樣的，正面是深綠色的，反面是淺綠色的�？赡苁钦骊柟夂�，反面陽光差吧。哦，綠蘿的葉子有的也是棕色的，葉脈上的莖很像魚刺，葉子上有小黃點(diǎn)，我估計(jì)是營(yíng)養(yǎng)不良。綠蘿的莖是淺綠色的，非常短，非常粗，聞起來非常清香，觸起來又軟又光滑。風(fēng)一吹，綠蘿會(huì)跟著風(fēng)一起舞動(dòng)，直到風(fēng)停了為止。隨風(fēng)起舞的綠蘿非常美麗，它動(dòng)的樣子就像一個(gè)小女孩在跳舞，也很像在為別人扇扇子呢。
綠蘿能凈化空氣，也能美化環(huán)境，我對(duì)綠蘿的感情非常深，綠蘿是一種有用的植物，所以我喜歡綠蘿，因?yàn)樗还庥泻每吹?外表，還有奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
關(guān)于植物的小學(xué)作文7
星期三下午的隊(duì)會(huì)課，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒作風(fēng)，我們五（3）班全體同學(xué)來到學(xué)校的植物園打掃衛(wèi)生。
聽到老師宣布這個(gè)消息后，同學(xué)們連忙拿起掃把、抹布、水盆等勞動(dòng)工具，迫不及待地沖向植物園，開始了大掃除。周老師給每個(gè)組分了工，同學(xué)們熱火朝天的干了起來，有的掃地，有的抬筐，還有的擦石椅石凳。我們第三組是打掃樓梯的，于是我拿著掃把掃樓梯，不掃不知道，一掃嚇一跳，這掃出來的灰還真多，好多落葉都被雨水粘在地上，根本沒法掃。又掃了一會(huì)兒，終于把樓梯清理干凈了，打掃衛(wèi)生可真不容易��！
掃完樓梯，我打算去看看別的組在干嗎？我來到亭子前，只見陳科煜、駱子恒還有�？墒帜媚ú迹谧屑�(xì)地一道一道地抹著涼亭的欄桿、石椅、石凳，�？啥几沙龊箒砹�，冬天天氣很冷，而他們卻還拿著冰冷潮濕的抹布打掃，真認(rèn)真��！
這時(shí)我又來到露臺(tái)上，看見李元澤在那里拿著掃把來來回回地掃地，掃出來一堆堆垃圾和落葉，我剛想離開，張焱棋和梁宇軒就抬著一個(gè)大垃圾筐過來了，李元澤、張焱棋和梁宇軒配合把垃圾弄進(jìn)筐里后，又用力抬起重重的筐去倒垃圾，筐里的垃圾很多，他們累得直喘氣，看著他們費(fèi)力抬筐離去的身影，我心想：他們?yōu)槲野啻驋咧参飯@做出了貢獻(xiàn)，真應(yīng)該表揚(yáng)。
最后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)40分鐘的辛勤努力下，植物園被我們打掃的干干凈凈，我們雖然很累，但也很高興，這算是為學(xué)校建設(shè)出了一份力��！
關(guān)于植物的小學(xué)作文8
在2999年，這是一個(gè)可怕的春天。每年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該在看花園。然而，今年沒有人這樣做，因?yàn)檫@些植物為了生存進(jìn)行了前所未有的反擊。長(zhǎng)期以來，人們總是摘一些葉子做標(biāo)本，但是？有些人把植物當(dāng)玩具，不欣賞它們，摘樹葉，摘花，然后毀掉它們的根此外，由于新發(fā)明的武器，森林必須用作戰(zhàn)場(chǎng)，一天的時(shí)間足以摧毀30英畝的森林，把它們變成貧瘠的荒地。正因?yàn)槿绱�，植物才得以一次又一次地進(jìn)化來生存：葉子、根、莖變得刀槍不入，不怕火，還能利用太陽從地里鉆出來，生長(zhǎng)速度變得很快，能從地里鉆出地面……然而，人類并沒有注意到這一切。第二天早上，工廠所在的國(guó)家派遣了一半的軍隊(duì)進(jìn)攻這座城市。那些人很愚蠢。這些植物就像鉆石一樣，什么都不怕。為了保護(hù)這些植物，人類不得不停止戰(zhàn)斗。但是，我該如何預(yù)防呢？前面不能防守，還要從地上鉆出來。唉，這就是人類必須滅亡的地方。就這樣，隨著建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無防備地死去。就這樣，植物一直攻擊到晚上，直到太陽落山，人類傷亡慘重，所有的攻擊植物都死了。人類對(duì)這次勝利感到高興！然而，問題又出現(xiàn)了。在那一天，許多人死于缺氧，人們沉浸在冥想中：植物也有攻擊的理由。沒有人會(huì)無緣無故地攻擊。我們以前造成了太多的破壞。和…和…和…和…和…人類終于明白了，并派出使者與植物和平相處。雖然這場(chǎng)災(zāi)難不是真的，但我們也必須認(rèn)為，我們不能等到這一刻才真正了解植物對(duì)人類的意義。
關(guān)于植物的小學(xué)作文9
今天，我們來討論一個(gè)問題。
植物會(huì)不會(huì)睡覺？過去，我們只知道動(dòng)物會(huì)睡覺，用睡眠來消除一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便于旺盛的精力來迎接第二天的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密植物，竟然也會(huì)睡覺。前幾天，我家的幾盆花從根的丫里長(zhǎng)出了一些不起眼的酸角，它們那嫩綠的大瓣各小六瓣葉子均勻的鋪在花盆里，想拔掉又舍不得，因?yàn)榭梢詾榕杌ㄔ鎏韼追肿松�。入冬后，為了不讓盆花受寒冷的侵襲，爸爸把這幾盆花搬進(jìn)屋內(nèi)。一天晚上，我半夜小便無意之中看到酸角草的葉子下垂，我很害怕，以為這些小草不適應(yīng)屋里的環(huán)境枯死了。
第二天早晨起來，昨晚‘蔫了’的酸角草又展開了，這到底是怎沒回事，我決定去解開這個(gè)謎，以后的這幾個(gè)晚上我經(jīng)常在花盆旁仔細(xì)觀察并記下筆記，每天晚上7點(diǎn)中后，酸角草葉子開是慢慢下垂，慢慢地閉合成三角形緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘，10點(diǎn)鐘葉子全部閉合，天亮后這些合攏的葉子又重新張開，迎接太陽，因此我斷定酸角草會(huì)睡覺。
我查了有關(guān)資料，終于揭開了這個(gè)秘密，原來這種晝夜的光暗變化的運(yùn)動(dòng)形式是夜晚到來的感生運(yùn)動(dòng)，又稱為‘感夜或睡眠’主要原因就是關(guān)于光。周記大全
酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了，他是你認(rèn)識(shí)到在我們身邊周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)，就一定能解開秘密。
關(guān)于植物的小學(xué)作文10
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后，我在陽臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來的鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……
鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛美麗的鳳仙花。
關(guān)于植物的小學(xué)作文11
今天下午，我們小記者要出發(fā)去植物園。媽媽在家里給我準(zhǔn)備了好多吃的。我拿著就去找一號(hào)車了。上車時(shí)，老師說：“你們看準(zhǔn)了，一號(hào)車的跟著我，不要跟二號(hào)、三號(hào)車走了�！闭f完，車子就開動(dòng)了。我和爸爸媽媽揮揮手告別，這可是我第一次離開爸媽單獨(dú)出行�。�
我們?cè)谲嚿嫌殖杂趾�，非常的高興，但是人太多，車上有點(diǎn)兒擠。不一會(huì)兒就到站了，我看見石頭上寫著：“萊蕪植物園”。我看見這五個(gè)字，就想起和姐姐媽媽一起來的那一次。
老師說：“我們進(jìn)去吧！”老師又接著說：“你們看著右手邊這棵樹，這叫柏樹。就像軍隊(duì)的士兵一樣整齊地站著。”老師還給我們介紹了許多樹：有楊樹、紅葉小檗、大葉女貞樹，還有很多很多。老師讓我們拿出本子記一記。我們準(zhǔn)備就緒后，老師就又開始介紹：“萊蕪植物園在濟(jì)青高速南下北出入口，占地六百四十多畝。園內(nèi)有四百多種樹木。”我們都記得清清楚楚。
到了玩的時(shí)候了，老師讓我們?cè)谝粋�(gè)下坡的草地上玩。有的同學(xué)和小狗似的打著滾下了坡。玩夠了就可以吃東西、喝水了。我從上面跑到下面，真的太好玩了，煞不住車呢！玩完后，我們排著整齊的隊(duì)伍走到車上。我在車上想：“這是我一生中最快樂的一天！”到了學(xué)校，家長(zhǎng)們?cè)缇吐N首以盼了，我真開心��！收獲太多了！
關(guān)于植物的小學(xué)作文12
今天，我們?nèi)ブ参飯@春游，那里風(fēng)景秀麗，春意盎然！
一進(jìn)入大門，馬上映入眼簾的是一湖春水。湖面上波光粼粼，魚兒嬉戲，你瞧，一條領(lǐng)頭魚兒正帶領(lǐng)一群小魚兒在湖里鉆上鉆下呢！它們好不自在！走進(jìn)小路，滿眼是五顏六色的鮮花。看！嬌滴滴的桃花、金燦燦的迎春、芬芳撲鼻的丁香和迎風(fēng)怒放的玉蘭百花齊放、絢麗多彩！走在吊橋上，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。瞧！有的把小石子投進(jìn)湖里，濺起層層水花，蕩起道道波紋；有的在吊橋上蹦蹦跳跳，搖搖擺擺，給吊橋增添了幾分生機(jī)。當(dāng)我們手挽著手走到小池塘的時(shí)候，聽到了青蛙咕呱、咕呱的叫聲，那聲音真好聽，好似春天的音符，在空中蕩來蕩去鳥兒也不甘示弱，三三兩兩，站在枝頭，高聲歌唱！同學(xué)們仿佛是那些歡快的小鳥，不由自主地引吭高歌：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里清脆的歌聲插上翅膀，滿載希望，沖破云霄！
我們愛你，美麗的植物園！我們愛你，可愛的家鄉(xiāng)！我們愛你，偉大的祖國(guó)！
關(guān)于植物的小學(xué)作文13
大家知道植物浮雕是什么嗎？哈哈，其實(shí)就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然后看起來像浮起來、立體的罷了。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師把我們的作品給一個(gè)一個(gè)的拍下來，然后展示給大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當(dāng)我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的時(shí)候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個(gè)條，再壓扁，然后再卷起來，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。
當(dāng)我正沾沾自喜的時(shí)候，老師調(diào)到了我和呂婧語的作品。
我們緊張的上去。我們的作品叫開花之樹。樹是這么做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然后搓成一個(gè)條，再壓扁，畫上紋。然后取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團(tuán)，再壓扁，然后粘在一起，再粘到樹干上。一棵樹就做好了。花是這么做的：先去一丁點(diǎn)粉色橡皮泥，搓成團(tuán)，壓扁，把下面弄尖一點(diǎn)，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在樹葉上，OK。
因?yàn)槲覀兏杏X一顆樹立在中間太孤單了，所以我們?cè)谂赃呑隽艘粋�(gè)蝸牛。
植物浮雕真好玩。
關(guān)于植物的小學(xué)作文14
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我天空下的蔭庇？ 我以前是不喜歡花的學(xué)過幾偏課文之后，使我改變了對(duì)植物的冷淡。 來源：
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是南宋詩人楊萬里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長(zhǎng)出來，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長(zhǎng)的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。
我喜歡荷花。
關(guān)于植物的小學(xué)作文15
每天放學(xué)后，路的兩邊都有許多桂花樹，我非常喜歡。他們是郁郁蔥蔥，堅(jiān)固，就像一個(gè)交通警察指揮交通，以保護(hù)學(xué)童的安全。每年秋天，當(dāng)桂花盛開時(shí)，它會(huì)盛開樹木，芬芳。街道和小巷里彌漫著桂花的芳香，讓人陶醉，我們上學(xué)的心情也特別愉快。
桂花按顏色分類，可分為桂花，金桂花三人。桂花是橙色的，最香的香氣，最濃郁，爽口;金是金黃色，香氣深沉;銀桂是淡黃色，稍輕的香味，但氣味就像吃蜂蜜一樣甜。如果三種桂花香氣混合在一起輕輕地吸，那是一種享受。
桂花也可以做成佳肴，我奶奶會(huì)的。桂花糖，收集一些干凈的桂花晾干，然后將桂花和糖密封在一個(gè)罐子里，再放一層桂花糖，反復(fù)，最后保存好。冬天到了，用桂花糖包蒸年糕很好吃。另外，桂花還可以做成桂花露、桂花糕、桂花糕……它們都散發(fā)著桂花的香味。僅僅通過觀察和聞聞就會(huì)讓人流口水。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)的時(shí)候一定要嘗一嘗。
桂花實(shí)際上是一種多功能植物，不僅供人觀賞，而且還可以做很多美味的食物，這就是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這個(gè)植物朋友！
【植物的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
植物的小學(xué)作文05-27
植物小學(xué)作文08-17
小學(xué)植物作文09-09
小學(xué)植物作文11-19
植物小學(xué)作文11-19
小學(xué)作文：植物11-05
【熱門】植物小學(xué)作文01-15
植物小學(xué)作文【精】01-15
【薦】植物小學(xué)作文02-17
【推薦】植物小學(xué)作文02-17