有關(guān)生活的作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)生活的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)生活的作文1
不知不覺，我已經(jīng)來到初中有一段時間了，現(xiàn)在的我，整天都在學(xué)習(xí)中度過，而閑暇之余，我就會回憶起我的小學(xué)生活，因為相比初中，小學(xué)里有著更多的快樂和輕松。
小學(xué)的我們。那時，我們都還很小，做什么事都會很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語文課很多，老師也就有足夠多的時間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應(yīng)該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都手把手的輔導(dǎo)我們，所有的同學(xué)都樂在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場跑去�！边@樣幾句話，讓我們讀出來，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。
那時候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚頓挫”，但我們的水平遠遠超出了這種境界。
還有體育課，我們小學(xué)的副科老師都是分年級教學(xué)的，因此升入六年級一定要換體育老師。用一個詞來概括那一年的體育課，那就是“魔鬼”。那一年，我們的筋骨一直保持著疼痛狀態(tài)。我們一星期共有兩節(jié)體育課，第一節(jié)課上了，老師就把疼痛或多或少的分給每一位上體育課的同學(xué)，留下的“后遺癥”老師概不負責(zé)，只能自己承擔(dān)和忍受。當(dāng)我們正在為“后遺癥”將要消失而慶幸時，暴風(fēng)雨又來臨了。舊傷還未痊愈，又經(jīng)風(fēng)雨洗禮，那種感覺有誰曾經(jīng)體驗？
你一定要問了，有那么恐怖嗎？老師是不是體罰呀？不是的，讓我來介紹一下吧。跳遠、坐位體前屈、小跑步和后蹬跑（這兩項都是為跑步作準備的），第二學(xué)期還有前滾翻、后滾翻、直腿后滾翻、橫叉和縱叉（可惜這兩項還沒來得及練我們就已經(jīng)畢業(yè)了），這些都是上課訓(xùn)練的內(nèi)容。跳遠我們好多人過不了1米8，于是老師每節(jié)課讓我們跳臺階（三個三個地跳）、青蛙跳，下課之后我們相互支撐著，扶著欄桿，好不容易才回到那遙遠的教室。至于坐位體前屈，我們也懶得用墊子，干脆“站位體下屈”算了，即在一個臺子邊緣直腿站立，身體盡量向下，手盡可能地向下伸，記得好像是超出雙腳十厘米算過關(guān)。這把我們同學(xué)練得，那叫一個痛��！體育老師還搬過某些同學(xué)的腿，那同學(xué)疼得“嗷嗷”直叫，我們就在旁邊看熱鬧了。其它內(nèi)容相信你也能夠想象得到了，這就是我們的“魔鬼”體育課。
有關(guān)生活的作文2
家永遠是人的港灣，伴隨著你的成長，記錄著你的點滴進步。
記得某日，我和我媽一起繡十字繡。我是初學(xué)者，所以顯得十分笨拙，不是被扎，就是縫錯針。眼看我媽手中出現(xiàn)了一大片艷麗的色彩，而我卻還對著那幾個針眼兒抓耳撓腮，我輕輕碰了碰她：“媽，不行，幫忙�！蔽覌尶纯次沂窒峦嵬崤づさ尼樐_，撇嘴道：“笨蛋！”說罷，她繞到我身后，手把手地教我：怎樣起頭、怎樣打結(jié)、怎樣勾邊……我仔細地聽著，按她說的，一針一線地繡起來。不一會兒，一片美麗的圖案也在我的手下出現(xiàn)了。它同我媽繡好的那片艷紅，構(gòu)成了一幅溫暖的畫面。
家與你，不離不棄，始終包容著你，用自己的溫度感化著你。
09年11月，正是小升初要勁兒的時候，而我又報考了PET，所以那段時間我常常睡眠不足，而且還經(jīng)常沖著家人發(fā)無名火。那日，我正在屋里悶頭做閱讀題，我爸進來了，樂呵呵地問我：“又鉆研哪？”我當(dāng)時正在一道題上犯難，干脆沒搭理我爸。我爸見我不吭聲，又說了一句：“嘿，還不理我了。什么孩子�！闭f完，還用濕漉漉的手在我腦門兒上敲了一下。我當(dāng)時就像是中了邪一樣，從椅子上“騰”地站了起來，對我爸大聲嚷嚷著：“出去！我現(xiàn)在只想把題做完！”“問你一下怎么了！”我爸皺著眉，有些生氣。我覺得更煩了。二話不說就把我爸推出了屋子，然后“砰”地一聲把門撞上了，繼續(xù)做題。不一會兒，我媽端著一碗湯進來了：“我知道，你心氣兒高，兩頭都想好——你爸給你做了碗蛋花湯，趕緊趁熱喝了吧�！闭f完，她把湯放在我的桌子上就走了。我愣愣地望著那碗蛋花湯，剛才的事情像放電影一樣地在我腦海中閃過：我沖我爸發(fā)火、我爸黯淡的眼神……可是現(xiàn)在……我輕輕地端起碗，咽下這摻著淚水的蛋花湯。
那一晚，我躺在床上翻來覆去，一宿沒合眼。
轉(zhuǎn)眼，考級結(jié)束了，我領(lǐng)回了一張合格證書。
一進家門，我爸就迫不及待地問：“過了沒？”我長舒一口氣：“過了！”說完，我心中猛地一顫，竟然險些哭出來。我爸似乎看出了我的心思，還是那么樂呵呵地說：“沒事，挺好，過了就好�！蔽液⊙蹨I：“爸，我想喝蛋花湯。”我媽立即拿出五個雞蛋給我：“隨便打！”我沖著他倆嘿嘿一樂，開始打雞蛋。
我們仨站成一排在廚房里忙活著，時不時還有小曲兒傳出。這或許就是最幸福的家庭生活吧。
有關(guān)生活的作文3
生活中有科學(xué)，科學(xué)中有趣味。這句話是自從我喜歡上了科學(xué)實驗后最喜歡說的了。對于科學(xué)，現(xiàn)在很少有女生會喜歡，許多人熟知的女科學(xué)家也只有發(fā)現(xiàn)鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學(xué)。不過我喜歡科學(xué)也是一次偶然。
在暑假里，因為一個人在家我甚是無聊，一個人趴在書桌上，不知道要干什么。因為實在無聊又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就拿來了我的迷你電風(fēng)扇，把它調(diào)整好角度然后把它開到最大，我心滿意足的又趴在了桌子上。突然，好像感覺我頭上有什么東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了書桌上，“應(yīng)該是被風(fēng)吹下來的吧。”我自言自語，“把它吹到一邊去吧�！��！昂簦『�！”咦，這怎么回事？怎么這張紙只是“抽搐”了幾下，然后又停在了它原來的地方？“呼！呼！”我較真的使出吃奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個方向進攻，可是那紙依然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走。可它依然“負隅頑抗”，我堅持不住了，非但沒把那紙吹走，我自己因為用力太猛直咳嗽。不行！我怎么連張紙都斗不過，為什么這紙就是吹不走呢？好奇心驅(qū)使著我走到電腦面前開始查找這其中的奧秘。哦，我明白了：原來這是伯努利原理。根據(jù)伯努利定理氣流快的地方，氣壓會下降。當(dāng)我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候，這里的氣流加快，氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片，讓你無法將它吹翻。原來如此，科學(xué)還真是神奇啊，不過科學(xué)也要會舉一反三。知道這個原理后，我想起了我之前看到的一個游戲——用吹風(fēng)機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風(fēng)機上，盡量讓它與吹風(fēng)機的垂直放置，然后就會神奇的發(fā)現(xiàn)乒乓球竟然利用風(fēng)力一直保持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到這里，我忍不住又一次感嘆科學(xué)的奇妙！我想我現(xiàn)在的心情就像是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發(fā)現(xiàn)的，不過通過自己的發(fā)現(xiàn)然后明白的過程真的很開心。
從那以后，我就對科學(xué)來了興趣，科學(xué)實驗也給我?guī)砹嗽S多樂趣�？�，科學(xué)就在生活中，它就好像在等待著有緣人自己發(fā)現(xiàn)它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛科學(xué)的心。生活中有科學(xué)，科學(xué)中有趣味。做個愛科學(xué)的人吧！
有關(guān)生活的作文4
在我幸福的家庭中共有四位成員，包括爸爸、媽媽、我和小胖。小胖是誰呢？它是我們家養(yǎng)的一頭貓哦！
在這個家庭中，爸爸媽媽既是我的長輩，又是我的朋友。因此，我們在一起常常發(fā)生許多有趣的事情，那真像天上的閃爍的星星，你難道能夠把它數(shù)清
“小懶蟲，小懶蟲！快起來了”隨著媽媽的叫喊，我的美夢被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼，極不情愿的問：“干什么？今天可是星期天��！”媽媽一邊向我走過來，一邊對我說：“就知道你會抱怨！今天看見樓下的小河里有許多魚，為什么我們不去碰碰運氣？沒準還能吃上一頓“大餐”呢！”我一聽可以吃上魚，高興的從床上跳了起來，先前的抱怨也隨之煙消云散了。
我們帶著幾根簡易魚竿，背著小竹簍，正準備出發(fā)，忽而聽見貓叫的聲音，我回頭一看，原來是小胖，看著小胖那哀求的眼神，我于心不忍，于是，我對爸爸說：“小胖也是我們家庭的一員，帶它一起去吧！”爸爸媽媽笑著點了點頭。
到了河邊，我探頭一看�！巴�！好多魚��！”看見魚兒在河里歡快的搖擺著尾巴，我感嘆的說。爸爸說：“動手吧！”隨著爸爸一聲令下，我和媽媽一人拿著一根魚竿向河邊走去。我把魚竿扔進河里，不一會兒，浮標顫動了起來，我用力一拽，魚是出來了，可是卻順著勁連魚帶桿掛到了樹上。
這可把我給愁壞了，我心想：“這該如何是好�。 本驮谶@時，小胖似離弦的箭一樣，飛快的沖上樹梢，魚竿是弄下來了，可魚卻已成為了小胖的腹中之食�！鞍�！算了，就當(dāng)作給它的獎勵吧！”我無可奈何的我自言自語的說道。
到了中午，我們釣了滿滿一簍魚，回家的路途中留下了我們家人的一片歡聲笑語。回到家，不一會兒，一鍋美美的鮮魚湯就做好了，看到自己的辛苦終于有所收獲；看到自己的成果變成美食，心中別提有多自豪了！湯味道我無法用言語來形容，這么跟你說吧，這湯的味道就算是神仙嘗了，恐怕也會下凡來走一遭了吧！
這家庭生活的一幕，既包含著我們一家的幸福，又蘊含著我們一家的溫馨與快樂。
有關(guān)生活的作文5
走過一段路，才發(fā)現(xiàn)其實自己走的每一步只不過是留下個腳印，藏在綠葉空隙里的往往是被我們遺忘了的角色。每走過一段路或多或少都會有后悔的聲音，怪自己，然后怪別人，別責(zé)任一并推了，推給一個不知道錯在哪里的那個他。其實路，永遠都不一樣，前一秒和后一秒，沒有什么可以倒退。
如果我們可以一直向前，不回頭，也不后悔，那會怎樣？絕情，冷血，缺愛，缺情何嘗不被視為一種另類，但往往都有令你感動的不得不流淚的苦衷。
“我不會迷路，因為我的眼睛長在天上�！睂Π�，為什么我們一定要迷路，一定要后悔呢？有一天我們會發(fā)現(xiàn)，錯過的不一定是最差的，也不一定的是最好的。錯過的往往是一種可能，缺失了這種可能的結(jié)果，看似不那么完美，至少一算一種殘缺美。生活就這樣，痛苦也好，幸福也好，都有他存在意義。我們只不過是將豐富多彩表情強加的裝飾在了生活那張空白的臉蛋之上。
笑可以快樂也可以痛苦，流淚可以感動也可以傷心，什么都不一定是那么的簡簡單單，但也不是那么的復(fù)雜。生活不會因你拋棄而活不下去，只會讓你屈服。
該學(xué)會放手的時候，就放手；該學(xué)會享受的時候，就享受；該學(xué)會奮斗的時候，就要學(xué)會奮斗。時間給每人都一樣的，稱足了分量，也就24個小時，但給每個人的方式卻不一樣。不知道我們聽到多少遍這樣的話了，但我們從沒有改變過自己的選擇，我們喜歡生活改變來適應(yīng)我們。我們寧愿錯過，也不遠屈服。
生活就是如此的簡單，像一杯剛泡好的西湖龍井，空氣里彌漫的是一片清香，茶幾的蒸汽使勁的舞動，淡青色的茶葉永遠不知道自己的香。細細品味，酸和甜混雜？還是淡淡的甜？
經(jīng)�；孟�，雨后的夏天，天空略帶白色的云朵，不肯走，留有快要落山的太陽在一旁。清澈水，彩虹倒掛在河面，有種說不出的靜…………
走過的路不一定記得，留走的淚也不一定還會重來，生活需要品味，要向空氣一樣慢慢的氧化這個世界。
我年輕的時候曾想改變這個世界，但我發(fā)現(xiàn)世界太大，我無能為力，當(dāng)我在大點的時候，我想我可以先改變我的國家，可是我也無能為力，當(dāng)我老了，我想我可以改變先我的家庭，但我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒時間了，后來我才發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該先改變我自己，在改變我的家庭，我的國家，或許世界也會被我改變。
生活，我看著復(fù)雜，卻想的簡單。
有關(guān)生活的作文6
對于我們這些從未離開過家的人來說，根本無法體會那些思家之曲，念家之作。
8月30日，我拎著行李第一次離開了在這之前并無多少感覺的家，暗自慶幸終于可以躲開父母的嘮叨，弟妹的吵鬧，過自己清靜的日子。然而事實并非如此，幾天的住校生活，使我每天的作息如打仗一般，往日的生活規(guī)律都被打亂了；大家住在一個寢室，便存在著諸多不便。但更重要的是耳邊缺少了父母每日的嘮叨，少了弟妹歡快的叫喊聲，生活便覺得乏味。這時我才真正感到家對我來說是多么重要。盡管我在同學(xué)面前并未表現(xiàn)出想家的情緒，但內(nèi)心思家是騙不了自己的；盡管寢室中大家相處得十分和睦、快樂，但弟妹那充滿稚氣的撒嬌聲是她們不能代替的；盡管每天都有尊師的教導(dǎo)和安慰，但父母的嘮叨聲是任何天籟也無法替代的一種美好。這時，才幾天未曾回家的我才真正體會到那些家庭破裂的孩子們內(nèi)心的痛苦和自卑，比起他們來，我有一個幸福的、現(xiàn)在才真正體會到其溫馨所在的家。
好容易熬到了周末。當(dāng)車子停在家門口時，內(nèi)心真的想喊：我回來了！
我無法想象，我站在家門口會有怎樣的舉動：會激動地大叫？會興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了媽媽：她正在燒飯，抬頭發(fā)現(xiàn)我，只淡淡的一句“你回來了�！钡覅s從她的眼神中知道了激動。而更沒想到的是我竟然出奇平靜地應(yīng)了一句“是的。”這就是我回家與親人的第一句話，一切都是那么平常、那么平靜�！敖�，你回來啦！”弟妹喊著向我撲來，我雖笑臉相迎，但淚水卻不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能偷偷往肚里吞。之后，便是吃飯，談話。無限的思家情緒我無法在父母面前表露出來，因為父母不希望看女兒軟弱的一面，我一直是家中最堅強的孩子。然而人畢竟是人，內(nèi)心的情感會不自覺地跟隨你的言行流露出來。談話中，我體會到他們話語中的思念與期望。第二天中午，媽媽似無意實有意地添了菜，我這才深深地感受到了媽媽平時那藏于言行下的深沉無私的愛，才認識到自己當(dāng)初的種種幼稚太過分。
一天半的假期是短暫的，在與家人告別的時候我只想哭。我不知道揮手遠去的媽媽會不會哭？但我知道，家，注定是我一生的歸宿。
有關(guān)生活的作文7
你們軍訓(xùn)過嗎？如果沒有軍訓(xùn)過，我可以給你們講講我是怎么軍訓(xùn)的。
星期一上午，我按照平時的上學(xué)時間去學(xué)校，我一進校門，就被小衛(wèi)士攔住了，我說：“我要去軍訓(xùn)！”他們這才放過了我。到班級了以后，交完作業(yè)、升旗儀式回來了，就準備上車了。剛開始，我以為軍訓(xùn)很輕松，很簡單，就是訓(xùn)練訓(xùn)練軍體拳，怎么坐，怎么站，沒想到還要教我們怎么蹲，怎么起立，我以為這些很容易，跟學(xué)校的一樣，訓(xùn)練后，我才知道，軍營是軍營，學(xué)校是學(xué)校，兩個根本不一樣。
軍營生活很辛苦，不是吃飯、睡覺，就是訓(xùn)練訓(xùn)練，搞得我都有點厭煩了。再拿洗澡來說說吧，我們男生在那里洗澡，調(diào)水特難，洗澡不到五分鐘就要出來，恐怕連脫衣服穿衣服，都要五分鐘左右（因為在家里，脫衣服一般都是沒有時間限制的，因為平時都沒有好好練習(xí)，在重要關(guān)頭，也是不會那么輕易的做好的），所以我跑的飛快，用水一沖，急急忙忙的打完肥皂，還沒有沖干凈身子，我就像被獅子追趕的'梅花鹿一樣，奔了出來，我又隨便的穿了一下衣服（因為快要沒時間了，所以我都不知道自己的褲子有沒有穿反，也不知道穿上的是不是我的衣服），然又沖回了房間放好了盆子（因為我們的衣服沒有地方放，所以基地給我們每個人都準備了一個盆子），急忙去宿舍外面集合了。但是，經(jīng)過了三天的軍人培訓(xùn)實踐活動，我做的就比較好了，第四天，我做得比前三天更好了，第五天，我覺得，我做的已經(jīng)是非常好的了。
我們天天都是這么辛苦，所以我以后再也不想去了。但是，這是對我們獨立與意志的嚴格培訓(xùn)和磨練，所以我還是要去的。
雖然我去軍訓(xùn)很辛苦，但是，我也知道了一些家庭主婦該做的事情，比如：怎么疊被子、怎么把床單鋪平……我還知道了軍人生活有多么辛苦，平時生活在家里面，就像是個小少爺，什么事情讓別人去干，這下才知道了，如果現(xiàn)在不努力把那些養(yǎng)家糊口的事情練的熟練些，長大以后，就什么事情都不會干了，那樣，有誰會招聘我呢？離開了爸爸媽媽，我又怎樣生活呢？所以，軍訓(xùn)還是很重要的。
有關(guān)生活的作文8
生活中，我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天，我就在網(wǎng)上看見了一個帖子。這個帖子被大家都公認為“很科學(xué)”，那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么？我也不知道。于是，我今天就來試驗一下。
比較厚的羽絨服相當(dāng)于9℃，薄款羽絨服相當(dāng)于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個帖子的內(nèi)容。現(xiàn)在我就要開始了。
我家室溫現(xiàn)在是二十一度，按照帖子上說的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來了一件棉背心、一件襯衫和一個塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴嚴實實，生怕里面進一絲涼氣。
終于弄好了�，F(xiàn)在就剩等待了。半個小時后，我迫不及待的打開了衣服，把體溫計放進了水瓶里。一會后，我把體溫計拿了出來，本以為這瓶水就算達不到三十多度，也起碼會達到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據(jù)。但是結(jié)果卻不像我想的那樣，一看，才四點二度，就增加了零點七度，那么一丁點點，看來，這個穿衣法則真的不可信。
就在這時，我聽見樓下媽媽再叫我，說出去活動活動。哈哈，出去玩嘍！我急忙穿好衣服，飛奔到樓下。哇！外面怎么這么冷！只見我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊，怎么還這么冷？沒辦法，我只好上樓又穿了一件小棉襖。但剛走到樓下，我又覺得非常的熱。怎么回事？不穿棉襖又冷，穿了棉襖又熱，這是怎么回事啊？
于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會冷或者熱，可誰想身上卻不冷不熱，剛剛好！這時，我一拍我的頭，誒呀！我怎么忘了最重要了東西了。
原來，我們?nèi)祟愑畜w溫，穿上衣服后會更暖和。而水呢，它沒有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會升高。我怎么忘了這一點了呢？這時，我忽然明白了一個道理：我們?nèi)祟惒荒苷f自己是十全十美，做事萬無一失。因為沒有一個人是十全十美，做事萬無一失，只有細心、科學(xué)的做一件事情，才
我們?nèi)祟愐毿�、科學(xué)的辦事，才能避免出現(xiàn)不必要的差錯。
有關(guān)生活的作文9
低碳，可以理解為低能量，低消耗、低開支的生活。下面來看看我家的低碳生活。
首先自然是吃了，俗話說的好，民以食為天。吃，我們怎樣做到低碳呢？那自然就是減少煤氣排放和少食用肉類，還有減少食用大棚蔬菜。那要怎樣做到減少煤氣的少排放呢？我來舉個例子吧，就拿春卷來說，傳統(tǒng)的春卷在制作過程中，需要耗掉20分鐘的煤氣，而如果直接用熟的春卷皮子來包，既可以隨意搭配餡料，又可以減少煤氣排放和攝入油量，真是一舉兩得啊。而少食用肉類不但讓人類身體更健康，而且可減少對環(huán)境的污染。
據(jù)美國猶他州大學(xué)肯·奧爾森教授研究發(fā)現(xiàn)：甲烷最初從牛的瘤胃分泌出來進入循環(huán)系統(tǒng)，一部分通過打嗝或者放屁排出體外，成為造成溫室效應(yīng)的主要氣體，其加溫效應(yīng)為二氧化碳的20倍此外，牛的排泄物也能產(chǎn)生出100多種污染氣體。全球10幾億頭牛排放的廢氣，甚至超過了汽車、飛機等人類其他交通工具排放的二氧化碳總量!而據(jù)研究，大豆其實比牛肉還更有營養(yǎng)，而食用大豆比食用肉類污染更小。既然說到了低碳，不得不說的還有大棚蔬菜了。
由于有了大棚，使我們吃到了反季節(jié)的蔬菜，但是大棚蔬菜過多地施用化肥，特別是氮肥施用過多，使得蔬菜受污染，而且大棚的薄膜是由塑料制成，也會造成污染。所以為了我們的身體，更為了地球，減少食用大棚蔬菜。說完了吃，再來說說行。雙休日，相信每一個家庭都會選擇外出游玩，出門首先考慮的就是交通工具。出門游玩要做到低碳的交通工具非自行車和公共汽車莫屬了。自行車既可以鍛煉身體，又沒有廢氣排出。公共汽車則是減少廢氣排出。而在我家雙休日都只是用自行車和公共汽車而已，即使聚會也只用一兩輛車，而以前卻用到三四輛。最后說說燈光，這晚，我正坐在臺燈前寫著作業(yè)，爸爸媽媽則在我身后“借用”我的燈光來看書。這是為什么？其實這樣做也是一種低碳的方法，過多的開燈，會導(dǎo)致電源的浪費，從而沒有達到低碳目的。所以一家子最好在同一房間活動，少開燈。如果人人都能做到，相信地球會越來越美好。
有關(guān)生活的作文10
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過去的一年里，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。
那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學(xué)到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看�！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學(xué)都獎了一個本子。我們的玩耍也很
科學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。
在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
有關(guān)生活的作文11
聽到要軍訓(xùn)，可把我們一群同學(xué)高興壞了。
這是新鮮事，以前從來沒有軍訓(xùn)過，明天就要軍訓(xùn)了！我晚上覺都沒有睡好，滿腦子都在轉(zhuǎn)悠軍訓(xùn)的事兒……我們終于乘上了前往佘山軍訓(xùn)營的大巴士。一路上，我們非常興奮，雖然我曾經(jīng)住宿在學(xué)校，但和逸夫小學(xué)的同學(xué)住一晚可是第一次。
我們下了大巴，進了寢室，整理了內(nèi)務(wù)……入營儀式開始了，營地的老師向我們介紹了營旗：“營旗上的，營徽是一把火炬，火炬上的火光是有三個s組成的，分別代表佘山的佘字，少年兒童的少字和生活的生字，火炬的把柄是由一個y組成的，代表了營地的營字�！苯酉聛硭麨槲覀兘榻B了武警部隊的軍官：“他們是來自武警九中隊的武警叔叔們，他們將帶領(lǐng)我們的同學(xué)們進行兩天的軍訓(xùn)生活！”說完掌聲雷鳴般響的起了。
軍訓(xùn)生活從“立正! 向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！踏步走……”中開始了，我們在烈日下站著。不一會兒我堅持不住了。胳臂酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大般的汗珠落了下來，眼看著周圍的同學(xué)一個個因疲勞所以站姿不準確被叫到隊伍的外邊罰站，我心里別提有多緊張。又過了一會兒，我的腿上像拴了磚塊，難以抬起。軍訓(xùn)的新鮮感，全沒了。 終于熬到吃飯了，我們進了食堂，可還不能坐下，還要等待命令，開吃啦，我們狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，桌上的飯菜全沒了。
我們洗了碗來到了寢室，還沒等身子放松，又集合了。不過這個活動還不錯呢，讓我們做水果拼盤，其中我的刀工不錯，我做了小兔子，花……接下來我們玩了勇敢者道路，還去釣了小龍蝦，因反復(fù)被我們釣起來又放下去，那些小龍蝦都奄奄一息了，我們還吃了竹筒飯，當(dāng)點心…… 晚飯時間到了，我們一起包餃子吃。郁悶的是，我包的和他們都不一樣，我們桌子上的餡兒用得最快，我們用掉了兩三盆呢。我一邊吃著我的勞動成果，一邊在想：“千萬不要吃到鄭陽的，因為他的手不太干凈�！� 終于熬到洗澡睡覺的時間了，可因為幾個男生，而被罰站，我們是最后一個洗澡的……我們睡在床上，可誰也沒睡著，到了十點半時才又人入睡……
短暫的兩天軍營生活結(jié)束了，在這兩天中，我們學(xué)到了以前所學(xué)不到的知識，我喜歡軍訓(xùn)！
有關(guān)生活的作文12
都已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)下了，似乎永遠長不大的同學(xué)們蜂擁而出來到教室前的操場追逐打鬧�；钕褚蝗好摿隧\的野馬。當(dāng)我不經(jīng)意間抬頭仰望星空時，突然發(fā)現(xiàn)天空似乎離我遠了……
當(dāng)我們還是高一新生的時候，覺得把高一教學(xué)樓安排在頂樓似乎是完美的，因為它離地面遠，離天空近，似乎遠離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。當(dāng)游離的眼神落在那一間間曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在卻黑洞洞的高一教室（新生還沒到校）時，聽不到以往的喧鬧，突然覺得好不習(xí)慣。想想自己高一走過的足跡，卻早已模糊不清，在時間緩慢的節(jié)拍中，漸漸黯淡，然后消失。當(dāng)這些青春逝去時，我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚早已離我們而去，像夢一般游弋在生活中。而逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。
或許高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過來，身上的擔(dān)子似乎已壓得我們挺不起腰來。我發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一條流水線。每天在教室、食堂、寢室做直線運動，毫無自己的空間可言，可以說我們的空間充滿了緊張學(xué)習(xí)的氣氛，有點缺氧，使人有點喘不過氣，多想到外面去吸一口新鮮空氣，哪怕只一口都好。高中生活既簡單又復(fù)雜。說簡單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學(xué)習(xí)都要靠自己，感到生活壓得我透不過氣，覺得人生沒有空間、沒有自由，一切都早已被別人安排妥當(dāng)。我曾經(jīng)見過很多指責(zé)中國教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過大……有些人扛不住過重的學(xué)習(xí)壓力，甚至產(chǎn)生了恐懼、厭學(xué)。而有些人屈服于父母的安排，一味學(xué)習(xí)，成了書呆子。
恍然間高二來臨了，站在高一的末端，旅途中翹首企盼下一個春天。痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處。與習(xí)慣了三點一線似的生活模式后，改變就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是沒時間去欣賞它�？茨呛觾蛇叺臉涠季G了，花也開啦，甚至仿佛聽見了鳥的呼喚，讓我想起了春天的到來。可是遺憾也隨之而來，你還記得花開的尊容么？還能模擬鳥叫的聲音嗎？你還能描述天上的云飄過時對你說過的話語嗎？當(dāng)沖動被理性所替代，才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個圈，給自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鳥，盡情地飛翔在我自己的王國。我可以用手觸摸天空的藍，讓心底也湛藍清澈，清除心底陣陣的憂傷和悸動，我還可以聽到雷鳴擊穿高三的恐慌。正如泰戈爾所說：“天空未留下痕跡，但我已飛過。”
有關(guān)生活的作文13
人生像個無邊無際的大海，有時風(fēng)平浪靜；有時波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂面對；有人用悲傷面對，不同的態(tài)度會得到不一樣的結(jié)果：用快樂面對的人蕩過這個大海，看到金色的彼岸；用悲傷面對的人，沉下大海，他無法擁有明天，他在天堂也會沉浸在悲傷中，永遠走不出來。
為什么不同的態(tài)度會有如此大的差距呢？的確是這樣，我看過這樣一個故事：在荒無人煙的大沙漠中，有兩個人迷路，他們都是饑寒交迫，卻沒有人救他們。忽然看見半瓶水，那個不知足而用抱怨面對的人，說：“怎么只有半瓶水，我走不出去�！闭f完，他便把半瓶水全喝，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個知足又用笑容面對的人說：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠�！庇谑牵纫稽c，繼續(xù)往前走，渴再喝一點，最終他走出沙漠。從這個故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對是多么重要，它決定一個人的生命。只要用微笑面對，不要放棄，絕望就會變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會出現(xiàn)，第一次絆到，堅強地站起來，笑一笑，繼續(xù)前進，成功就在你前面。而你絆一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個絆腳石，那你永遠也不會成功。相反，那個成功的人會把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運草，你不但得到它，你也得到成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎么會得到豐碩的甜果，沒有風(fēng)雨怎么會有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時，你會知道生命的意義，生命的價值。
生活充滿歡笑，陽光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它，它會賜予我們最大的回報。上天對每個人都是公平的，每日抱怨生活反而會更加糟糕，更會增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應(yīng)該熱愛生活嗎？
讓我們用微笑面對生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛生活吧！
有關(guān)生活的作文14
校園總是充滿了快樂和讀書聲。因為它是我們學(xué)習(xí)的地方，它就像我們的另一個家一樣，每個同學(xué)都是親人。 現(xiàn)在我即將離開它，就像一個長大成年的孩子，在離開家時充滿了留戀和萬分不舍。
校園的一切都是美的，而我在這所學(xué)校里生活了六年，雖然有些事已經(jīng)模糊，不過總有些事讓人難忘。
記得剛上小學(xué)時，從我踏進這所學(xué)校時我就明白我已經(jīng)長大了。那時我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通，一走到班級，里面我一個都不認識，同學(xué)都很陌生，我有點害怕，這時，老師走進來，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。她走進來時臉上掛著很有感染力的笑容，很開心的和我們打招呼，不知怎么我心里一下子沒那么害怕了，后來她讓我們做自我介紹，她對我們說‘同學(xué)們，你們不要想爸爸媽媽，也不用害怕，傷心，你們已經(jīng)是一年級的小朋友，小學(xué)生了，不能像小時候那樣，要學(xué)會很多，老師會像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來找我�！@就是我小學(xué)生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因為老師的鼓勵和微笑，我難以忘記她的笑容給我?guī)砹司薮蟮男判模y以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進我的心。
這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級時面臨著分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學(xué)不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意嗎。’說完后又介紹了她自己，因為她很開朗原因我們便很快熟識了，后來我們也成了同桌，她雖然成績不太好，但只有我遇到困難她都會幫我，我很感謝她。
現(xiàn)在回想起以前總覺得很美好，偶爾走到一年級看著那些小朋友開心的玩，天真的笑，不用自主得會想起曾經(jīng)的我們，我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經(jīng)，他們讓我看見了我們以前的影子，這一切都是因為我們長大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見他們似乎又會想起，人生卻也是這樣美好，只有經(jīng)歷過的人才會發(fā)現(xiàn)，原來只有在畢業(yè)那年才會勾起塵封的零碎記憶。
有關(guān)生活的作文15
我相信每一粒種子，都是在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實。
我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；
我相信我們每一個人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢想變成人生的輝煌........
著名作家梭羅總是這樣對自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來的成功的快樂......能活在世間，是一件多么幸運的事�。∥覟槭裁床槐M情地享受生活中的每一天？”
生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對未來充滿期待的交響樂.......
生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個個迷人的音符？只要心中的希望還在，我們就會每時每刻都在用這音符譜寫著一首首讓心靈燃燒的歌.........
享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩來歌往的唱和，有時，我們也會像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸�，�?jīng)受那漫長冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個生活的真正的享受者？
一個禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時忘了交待什么，就問道，：“師父，還有什么要教導(dǎo)弟子的嗎？”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說：“生活，多美�。 毙�，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里............
是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，氤氳（暈）著詩意的靈感......
只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍里，她就會搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時光。
一個人，只有永遠擁有充滿夢想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活！
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