【精華】五年級(jí)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我將帶大家一起觀看兩部令人難忘的電影�！秳�(dòng)物狂歡節(jié)》和《博物館奇妙夜》。
森林里一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)又到了，今年不知道又會(huì)發(fā)生什么事呢？音樂(lè)響起來(lái)了，動(dòng)物們紛紛議論：獅王就要來(lái)了，獅王就要來(lái)了！獅王總是跟著音樂(lè)的節(jié)奏走來(lái)的，大家高呼一陣，咦，來(lái)的是小烏龜。接著獅王走來(lái)了，不好，風(fēng)怪來(lái)了！呼！呼！把琴聲攪亂了，獅王的步子也亂了。最后，一道閃電，把獅王給帶到了風(fēng)怪的地方。
動(dòng)物們想：森林之心的守護(hù)神是天鵝，它應(yīng)該會(huì)打敗風(fēng)怪。它們就踏上了尋找天鵝的路。然而，沒(méi)有大人，只有幾個(gè)小毛孩：小熊，小袋鼠和小毛驢。它們?cè)谕局杏龅搅藘蓷l金魚(yú)，然后它們讓金魚(yú)給它們帶路。金魚(yú)只走過(guò)水路，沒(méi)有走過(guò)陸地，把它們帶迷路了。小熊和袋鼠爭(zhēng)搶一個(gè)海螺，一不小心，海螺里的水撒了，撒得只剩下一點(diǎn)了，大魚(yú)把水都讓給了小魚(yú)。小袋鼠特別慚愧就去找水，在途中，風(fēng)怪把大地給弄裂了。小袋鼠看見(jiàn)有一個(gè)洞就從里面鉆過(guò)去了。它又找啊找，終于找到水了，而且還當(dāng)上了老大，收了兩個(gè)小兵（是小兵自動(dòng)投靠的）。小兵發(fā)現(xiàn)了兩條魚(yú)，袋鼠讓兵把魚(yú)送到有水的地方。
他們走啊走，走到了森林之心，風(fēng)怪來(lái)了，兩只天鵝與風(fēng)怪打斗，咔，咔咔，經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)風(fēng)怪被打敗了。但是風(fēng)怪并沒(méi)有死，而天鵝犧牲了。一架琴出現(xiàn)在小熊面前，變成了天鵝琴。小熊彈起來(lái)琴，風(fēng)怪死了。風(fēng)怪最怕聽(tīng)音樂(lè)了。獅王復(fù)活了。一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)雖然被風(fēng)怪破壞了，最終還是舉行了。
你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)拿破侖、埃及法老、羅斯福、林肯等眾多著名歷史人物。他們?cè)谝粋�(gè)博物館里都是蠟像。但是在一個(gè)夜晚，他們復(fù)活了。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
埃及法老召集了很多人，他得到了一個(gè)干什么都可以輕而易舉的東西。他把自己的軍隊(duì)調(diào)集上來(lái)，要統(tǒng)治世界。哈，援軍——巨大的林肯雕像趕來(lái)了，把埃及法老的原始士兵殺的落花流水，他們逃回地下了，哈，太好了我們勝利了！不料，對(duì)方反擊，敵人沖過(guò)來(lái)了，我們被圍住了，而首領(lǐng)卻在一旁躲了起來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗?jīng)打過(guò)敗仗，領(lǐng)著206人去投降的事還忘不了。最終，一個(gè)人把他給說(shuō)服了，他決定出去支援。而跟埃及法老戰(zhàn)斗的人，因?yàn)樗闹г�，都能跟埃及法老的人打仗了，然后，埃及法老被打敗了，扔到了地下。其他人都紛紛回博物館了。
我來(lái)講中間的一些精彩地段：第一個(gè)飛躍大西洋的女人也回博物館成了一具蠟像。她開(kāi)著一架飛機(jī)，非�？幔疫�獲得了十字勛章。航空館還里有一只飛上天的老鼠，而雕像館有一只在地上的老鼠，他們兩個(gè)吵起架來(lái)了，而且還開(kāi)始打起來(lái)了，主人公試圖阻止他們，可是他們打起主人公嘞……
五年級(jí)作文 篇2
歲月悠悠，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看著太陽(yáng)，不由的想起了好朋友小敏。
我們的認(rèn)識(shí)是一次予盾引起的。那是一個(gè)太陽(yáng)非常棘眼的秋天。我的一把尺子放在桌子上，這時(shí)候小天到我旁邊玩我的尺子，我非常的生氣想罵他，可小天反應(yīng)很快，“啪”一陣聲音從我耳邊恍過(guò)，我回頭一看。我最心愛(ài)的尺子被弄壞了，我那生氣一時(shí)沖上心頭，剛想罵他的時(shí)候，卻被一聲“小天你怎么把小慧的尺子弄壞了，快賠她，要不我告訴老師去�！蔽乙宦�(tīng)才把已經(jīng)到嘴巴的狠話(huà)咽了回去。小天也一聽(tīng)要告訴老師腳發(fā)起了“抖”連忙跑到自己的桌子旁拿起自己的尺子還給我，又說(shuō)“對(duì)不起行慧，我不是故意的，不要讓小敏告訴老師行嗎？我看了看離我不到一尺的小敏，你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也答應(yīng)了小天。小天一見(jiàn)我答應(yīng)了就走了出去。你剛想出去，我就叫住了你，跟你說(shuō)了謝謝，然后我們說(shuō)起了剛剛小天的表現(xiàn)，我們邊走邊笑。
后來(lái)我們就成為了朋友！
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起手速帝，非屬我課外興趣班里的一位同學(xué)了。他叫王力神，剃了一個(gè)鍋蓋頭，帶了一副黑色的眼鏡，眼睛大大的，透出幾分幽默來(lái)。他喜歡玩魔方，而且手速特別快。
有一次興趣班里的吳老師說(shuō)：“今天晚上7點(diǎn)整，開(kāi)始搶紅包，明天寫(xiě)一段搶紅包的片段�！蔽覀円宦�(tīng)都很高興。到了晚上6點(diǎn)57分，我就手捧手機(jī)，等待著紅包雨的到來(lái)。6：59了，6：59了！我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)！突然一個(gè)紅色的東西閃上了頁(yè)面，我不管是真是假點(diǎn)了下去，卻跳出“手慢了，紅包已派完”的字樣，我惱火的點(diǎn)開(kāi)紅包，發(fā)現(xiàn)王力神是“手氣最佳”，搶了3元6角7分，我心里開(kāi)始崇拜。過(guò)了一會(huì)，又一個(gè)紅包“登陸”，我想這回應(yīng)該有我的吧！可當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)時(shí)，心情一下子沉到了谷底，無(wú)比失落，而王力神又搶到了……接連著五六次，我發(fā)現(xiàn)王力神搶紅包的速度不是一般的快呢！
還有一次，興趣班里的王老師說(shuō)：“明天魔方比賽。”王力神一聽(tīng)，激動(dòng)地不得了：“我肯定拿第一！”果然，到了第二天，王老師一聲令下，全班同學(xué)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方，47秒過(guò)后，王力神說(shuō)：“好了�！碧炷�！那么快！看來(lái)王力神是個(gè)魔方迷。
怎么樣，這就是王力神，一個(gè)名副其實(shí)的手速帝。
五年級(jí)作文 篇4
“該死的蚊子，真討厭！”我向空中揮了揮手，企圖趕走那幾只蚊子。奶奶聞聲走來(lái)，舉起手中的電蚊拍，向空中亂舞著。蚊子沒(méi)打著，自己差的被電一下。正巧，媽媽也走進(jìn)書(shū)房，她看到奶奶這副模樣，嚇了一跳，以為奶奶犯了什么病，問(wèn)清原委，這才松了口氣！
媽媽拿起我書(shū)桌上的驅(qū)蚊劑，搖了搖，說(shuō)“媽?zhuān)鉕UT了�！蹦棠滔±锖康卣f(shuō)：“什么鬼話(huà)，我聽(tīng)不懂！”“這不是鬼話(huà)，這是英語(yǔ)，是落伍的意思，你這種方法已經(jīng)很落伍了�！眿寢尠戳艘幌买�(qū)蚊劑，一股帶著清香味的氣體噴了出來(lái)，散發(fā)在空氣中。再看地上，幾只蚊子的尸體已經(jīng)躺在那里�！皨寢屓f(wàn)歲，媽媽真了不起！”我撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)。媽媽說(shuō)“不是我了不起，是現(xiàn)代的科技了不起。這打蚊子的方法都變得這么先進(jìn)�！�
奶奶感慨道：“記得六十年前，我像你這么大的時(shí)候，家住在鄉(xiāng)下，到了夏天，家里又悶又熱，蚊子又多。我腳浸在盛滿(mǎn)涼水的水桶里，我的奶奶在一旁為我扇扇子驅(qū)蚊。可這又有什么用呢？蚊子還是照叮不誤。改革開(kāi)放以后，科技突飛猛進(jìn)，就連打蚊子的方法也變了，用驅(qū)蚊液一噴，蚊子就死得一干二凈了�！�
是啊，改革開(kāi)放以后，科技發(fā)達(dá)了，生活也改善了許多。家具變豪華了，衣服變時(shí)髦了，裝修變高檔了，就連打蚊子也從扇子扇變到電蚊拍殺蟲(chóng)，又變到驅(qū)蟲(chóng)劑滅蟲(chóng)了！
五年級(jí)作文 篇5
英國(guó)著名的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話(huà)激勵(lì)著我要讀書(shū)。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光沐浴著金色的`大地，我和婷婷姐姐出發(fā)了。半路上，我正想著要買(mǎi)什么書(shū)，一本科普書(shū);一本教育書(shū);一本教材書(shū);還是一本充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)書(shū)?似乎很難做出選擇。但最終，我會(huì)選擇一本教輔材料。
有人感嘆了，你買(mǎi)教輔材料干什么，有什么用呢?我想想利用假期借助教輔材料，把每篇課文，課前預(yù)習(xí)的做一做，看一看，課后復(fù)習(xí)，寫(xiě)一寫(xiě)。是的，我愿意平時(shí)比別人先快一步，期末我就比別人向前一大步�！俺Ｑ缘�，機(jī)遇總喜歡光顧準(zhǔn)備好的人�！� 想著想著，我就不知不覺(jué)走上了“新華書(shū)店�！钡拇箝T(mén)。這真像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流進(jìn)山谷。每當(dāng)我步入“新華書(shū)店”，就禁不住涌起一股愉悅之情。我拉著婷婷姐姐來(lái)到教材全解的地方。那一本本書(shū)，貌似豐富的樂(lè)章，在我眼前浮過(guò)，一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子，從我眼前飄飄而過(guò)。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一本書(shū)對(duì)比哪一本教材好。對(duì)比一番后，我還是覺(jué)得上學(xué)期用的點(diǎn)播好。突然，眼睛一亮，我找著了，知足了。我像餓狼一下子心滿(mǎn)意足，帶著書(shū)本去收銀臺(tái)結(jié)了賬，相中了理想的獵物，帶著“食物”，回了家。 在記憶的心扉中，在書(shū)店里的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!可是它裝載了，人類(lèi)靈魂的全部美麗!
五年級(jí)作文 篇6
我懂得，我們?cè)?jīng)多少次想偷偷和多拉A夢(mèng)借那個(gè)萬(wàn)能的四維空間兜；多少次寧愿變得像大雄一樣；讓胖胖的機(jī)器貓守護(hù)在身邊；多少次愿意踏上偉大的航道
夏日炎炎，冬日寒寒，多少懷念和感傷的味道全沉淀在清空和浩瀚的碧海里。
櫻，櫻，櫻花紛飛而下，我們構(gòu)造了太多美好的影子，正因?yàn)橛腥绱硕鄿嘏男︻伌嬖�，我們才能在第二天的清晨里停止嘆息。
成長(zhǎng)是個(gè)未知的謎底，正因?yàn)橛刑嗾滟F，所以每一秒無(wú)論怎樣度過(guò)都叫浪費(fèi)。我們苦笑著鉆過(guò)身，發(fā)現(xiàn)身后有那些支持你的父母，摸摸頭說(shuō)：要努力堅(jiān)強(qiáng)��！
不想對(duì)青春虧欠什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的污跡和倉(cāng)皇無(wú)力的躲藏，只要刻骨銘心的走過(guò)，也能留下一絲純美。
看著青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，一抹淡淡的笑意和淺淺感傷襲上臉頰。當(dāng)我們堅(jiān)信每個(gè)傷口都能長(zhǎng)出新枝，當(dāng)我們?cè)谒^的豆蔻年華里被推搡向更深一層的花季。當(dāng)心已經(jīng)開(kāi)始成熟，當(dāng)眼神再次被生活澄清，當(dāng)嘴角揚(yáng)起得失一個(gè)優(yōu)美的弧度而非苦澀的余音，我們突然懂了。
——這是什么？
——青春，這就是青春。有愛(ài)，有光，有寧?kù)o，有夢(mèng)幻，有撕裂的痛苦和暖暖的色調(diào)，這就是我們的青春贊歌。
五年級(jí)作文 篇7
我們學(xué)校門(mén)前有八塊再普通不過(guò)的石板，可它，卻使我悟到了一個(gè)人生中的大道理。
那八塊石板黑黑的，如果把最靠邊的石板用直線(xiàn)連起來(lái)，便是一個(gè)平行四邊形的樣子。每塊石板之間都有空隙，空隙間還長(zhǎng)著小草。每天都有不少家長(zhǎng)、老師、同學(xué)走在上面，當(dāng)然，我也不例外。
不知為什么，最近早上爸爸送我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他的車(chē)總是停在那石板旁邊，是刻意，還是巧合？這我也不知道，但我除了要去買(mǎi)東西，就會(huì)去走石板路。一開(kāi)始，我只是覺(jué)得好玩，漸漸地，我認(rèn)為在學(xué)校旁邊做出這樣的路是別有用意的。
一天早上，我早早的起了床，想去一探究竟。看著時(shí)間還早，我便實(shí)驗(yàn)起來(lái)，連續(xù)走了幾遍，我突然發(fā)現(xiàn)：只要你不是刻意的去走，是至少還剩一塊石板沒(méi)走到的。
這使我深有感觸：這不是正如我們的人生嗎？每一個(gè)人都不可能十全十美的，每個(gè)人身上都會(huì)有漏洞、短處，但我們也不能自卑，只要合理的利用自身特點(diǎn)，就能發(fā)揮你的作用。
我終于明白了學(xué)校的用意，學(xué)校是想讓我們懂得更多道理，好讓我們長(zhǎng)大了在社會(huì)上更出人頭地，我想：學(xué)校的責(zé)任真是重大，既要教學(xué)生知識(shí)，又要教學(xué)生品德，實(shí)屬不易啊！
雖然，這石板路很普通，但這卻使我從中悟到的道理成為我的座右銘。
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