回憶生活的作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的回憶生活的作文，歡迎大家分享。
回憶生活的作文1
時(shí)光如同流向遠(yuǎn)方的小溪，走了就在也沒(méi)回來(lái)過(guò)，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然，時(shí)間可以被奪走，但奪不去的是什么？是記憶。在這里，我要讓小溪逆流直上，重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得，六年前，剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的趣事。剛步入校園時(shí)，心中充滿(mǎn)了好奇，東張西望。那是什么，這是什么，心中這樣想著。父母曾再三叮囑：“達(dá)龍，你的班在一（3）班，記住啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒恰易罂纯矗仪魄�，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”
找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結(jié)果我不勝歡喜，找一個(gè)空位坐了下來(lái)，老師點(diǎn)名的那張表上沒(méi)有我的名字，老師奇怪地問(wèn)：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問(wèn)道�！叭�1）班？你去樓下找吧！”老師說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，背著書(shū)包就往樓下跑，進(jìn)了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看著我，我竟不以為然，還堅(jiān)定的說(shuō)自己是在三（1）班的。最后，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來(lái)。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會(huì)咧開(kāi)嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，對(duì)一切也已經(jīng)不再陌生，可以呼吸著校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步著。然而，一件時(shí)讓我收獲了用金子買(mǎi)不到的東西——友誼。晚修回來(lái)時(shí)，我和我的好朋友——何昌福一同回家，本以為會(huì)像往常一樣一帆風(fēng)順，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時(shí)，一群人莫名其妙地圍住了我們，最后他在危險(xiǎn)時(shí)刻想出了一個(gè)辦法：竟是他留我走！我被他的這一個(gè)決定感動(dòng)了，仿佛找到了點(diǎn)什么，后來(lái)，我并沒(méi)有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么？是危難時(shí)想著別人，有福同享，有難同當(dāng)。這六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一只活蹦亂跳的活魚(yú)將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
回憶生活的作文2
何為學(xué)校？學(xué)校是能學(xué)到知識(shí)的地方；學(xué)校是夢(mèng)想起航的地方；學(xué)校是每個(gè)人從幼稚脫變到成熟的地方，我想，我有一個(gè)值得回味的初中生活。
初一我還只是一個(gè)剛脫離小學(xué)生活的小孩，面對(duì)新的，不一樣的生活有點(diǎn)不適應(yīng)，可也只能面對(duì)，這是成熟的第一步。當(dāng)然面對(duì)新的生活也要面對(duì)新的事物。它就是陪伴了我三年的籃球。
小學(xué)和初一時(shí)我的成績(jī)還算過(guò)得去，可在接觸到籃球后卻有所下滑，加上玩心太大控制不好自己，使得成績(jī)直線(xiàn)下滑，父母也因此深感焦慮，我也深刻的反省過(guò)。同時(shí)通過(guò)這件事，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理好自己的時(shí)間分配，這是成熟的第二步。在通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力后，成績(jī)也總算回升一點(diǎn)。
初三后，中考的壓力席卷而來(lái)，不僅是父母的壓力，老師的壓力，更重要的，是為自己的前程感到擔(dān)憂(yōu)。而休息的時(shí)間也變得少之又少。有時(shí)甚至?xí)X(jué)得被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，可能做的還是只有努力適應(yīng)，和更加努力的創(chuàng)造美好的明天。
在學(xué)校的課間，會(huì)有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，使你忘卻疲勞；課中雖然枯燥乏味，但它卻使我的生活變得充實(shí)。課后回到家，有父母的悉心問(wèn)候和照料，使得心房感到溫暖。由此觀之，生活的美好也挺多的，只是需要用心去尋找。
回憶我的初中生活，雖說(shuō)有老師、父母的責(zé)罵，可他們也是為了我的前途著想。雖說(shuō)有和同學(xué)，朋友的不愉快，可這使我們慢慢成長(zhǎng)。
我的初中生活，就由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成，可這已是過(guò)去，現(xiàn)在更應(yīng)該做的，是努力向前沖刺，好好面對(duì)中考。相信多年后，我還會(huì)因?yàn)檫@些美好的回憶而感到幸福。
回憶生活的作文3
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè)。我們乘著歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見(jiàn)解，攜著勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們?cè)谶@里等待！
——題記曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學(xué)生中的一員�，F(xiàn)在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……園丁老師三年的時(shí)光，我們班的老師變動(dòng)不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點(diǎn)下，我們一步步跨過(guò)險(xiǎn)阻，越過(guò)挫折。
是的，他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路！
蜜桃友誼期末考前的中午，當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰(zhàn)”，拖著沉重的腳步回到教室時(shí)，卻得到“驚喜”：沒(méi)飯了！一氣之下，決定不吃了�；氐阶恢畷r(shí)，一只蜜桃遞了過(guò)來(lái)，“念念，先吃個(gè)桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買(mǎi)飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝著接過(guò)了桃子。我想：那是我吃過(guò)的最甜的桃子了！
深夜牛奶初三的夜晚，挑燈背書(shū)�；秀遍g，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來(lái)喝杯牛奶，休息休息，一會(huì)兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔(dān)心我學(xué)到太晚，明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭，“好的，媽媽?zhuān)戆玻 ?/p>
張小嫻說(shuō)：“沒(méi)有回憶的人生，未免太蒼白了點(diǎn)�！笔堑�，初中生活的回憶，已為我的人生畫(huà)卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財(cái)富！
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待……
回憶生活的作文4
時(shí)間總是過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活了！這意味著我將步入初中生活。
六年的小學(xué)生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣。依稀記得六年前，父母牽著我稚嫩的小手，領(lǐng)著我進(jìn)了金星小學(xué)。金星小學(xué)不是鎮(zhèn)上的小學(xué)，是很簡(jiǎn)單的農(nóng)村小學(xué)�？赡苁且�?yàn)檗r(nóng)村小學(xué)，我們生活的很輕松，每天下課都可以跑到操場(chǎng)上玩。即使中午吃完午飯，我們也可以跑出校門(mén)，在外面的商店買(mǎi)東西。老師看到的時(shí)候，只是批評(píng)。因?yàn)槲覀冏杂缮⒙繉W(xué)期期末我們班總是墊底。雖然我的成績(jī)一直名列前茅，但作為班干部，我也為自己的班級(jí)擔(dān)憂(yōu)。
直到兩年前，學(xué)校要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們的學(xué)生都去了屈原小學(xué)。這是一所規(guī)矩很多，活動(dòng)無(wú)數(shù)的鎮(zhèn)小學(xué)。這對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常困難的。因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)下降了很多。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候很著急，周六就讓我去上學(xué)了。當(dāng)然，我不是在學(xué)校學(xué)習(xí)，而是在街上上一些輔導(dǎo)班。終于成績(jī)恢復(fù)了，但是家里買(mǎi)了電腦，成績(jī)又下降了。但是，我媽不讓我上網(wǎng)，所以成績(jī)恢復(fù)的很快。
記得一個(gè)月前，一所不錯(cuò)的初中開(kāi)始招生。特別想去當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)國(guó)學(xué)學(xué)校。我覺(jué)得可以，但是試卷題目有點(diǎn)太意外了，太難了！就這樣，我沒(méi)考上。記得那天，沒(méi)收錄取通知書(shū)的電話(huà)。我關(guān)上門(mén)，把自己關(guān)在里面，哭了一天一夜。
爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！只是初中考試。他們不想要你是他們的損失。這次考試不代表一切，只要你這輩子參加高考！”這樣，我感覺(jué)好多了。
小學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)并不好，但總是學(xué)生生活的前六年。希望自己能好好努力，不斷加油。讓我學(xué)生生活的另外六年甚至九年更好！
回憶生活的作文5
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子一樣飛逝�！拔业男W(xué)時(shí)代快結(jié)束了。我在學(xué)�？拗χＮ议]上眼睛，生動(dòng)地回憶起過(guò)去。
我們學(xué)校有一扇非常大的門(mén)，當(dāng)我們進(jìn)入它時(shí)，我們看到的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)�？纯凑R的一排排樹(shù)。春天開(kāi)始時(shí)，樹(shù)上的嫩芽已經(jīng)占據(jù)了樹(shù)梢。它們是如此溫柔可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓�？唇淌依飼�(shū)的聲音。你被這一幕感動(dòng)了。
說(shuō)到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長(zhǎng)發(fā)。她對(duì)我們也很好，經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責(zé)備我們犯了錯(cuò)誤。有一次，我們上網(wǎng)，去了一家網(wǎng)吧。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們，并對(duì)我們說(shuō)，“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。
在學(xué)校里，我不可避免地會(huì)遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開(kāi)他們的人。有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學(xué)校里去尋找答案。后來(lái)，真相被發(fā)現(xiàn)了，就是他們。
在小學(xué)的六年里，有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時(shí)，有些詞與一些同學(xué)的綽號(hào)同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會(huì)開(kāi)一些玩笑。
是的，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)。這只是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽(yáng)光！
回憶生活的作文6
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)，我對(duì)小學(xué)有太多的舍不得。。。。。。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
我有句心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為國(guó)家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的九月里，我們見(jiàn)面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時(shí)間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過(guò)，還有2個(gè)月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過(guò)了兩千多個(gè)日子。我們?cè)谝黄�，有喜有憂(yōu)、有笑有淚，雖然彼此之間有過(guò)一些摩擦，但都被笑聲化解了。
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺(jué)：可愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，是你陪我一起走過(guò)了六年時(shí)光，和我一起度過(guò)了快樂(lè)的日子�，F(xiàn)在，與離開(kāi)小學(xué)的日子越來(lái)越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無(wú)法想象出那一刻的到來(lái)，會(huì)是什么樣的?
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會(huì)斷。親愛(ài)的興寧市二小，親愛(ài)的六(二)班，我們快要離開(kāi)了，但愿我們這個(gè)集體的所有成員，友誼長(zhǎng)存、天長(zhǎng)地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見(jiàn)時(shí)，我們還是那樣的天真無(wú)暇。
回憶生活的作文7
又是一季夏花盛開(kāi)，陣陣?yán)茁曓Z鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對(duì)新世界的渴望，仰望著蒼穹，仰望著未來(lái)。
只是三年，轉(zhuǎn)眼而逝，踏出校園的第一步，就說(shuō)明我們已經(jīng)不再幼稚，有了自己的思考和判斷，才可以迎接那撲面而來(lái)的挑戰(zhàn)與緊張感�？晌胰韵朐僖淮位氐侥菚r(shí)的幼稚，盡管幼稚，卻有著最好的年華和無(wú)慮的藍(lán)天，那時(shí)不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學(xué)校的全部，是每個(gè)人心底最深處的愿望吧。初中是那個(gè)初中，三年改變不了她的什么，卻改變新一代的我們。
我和同學(xué)們收獲著光明大道上的每一絲風(fēng)景，祈愿能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽(yáng)光下奔跑，在雨水中歡笑。你們是否還記得我們?cè)?jīng)立下的“汗馬功勞”嗎？那是我們每一個(gè)人的榮譽(yù)，驕傲來(lái)自每一個(gè)人。而在那課堂上，還是積極踴躍的我們，腦海中仿佛溢出了朗朗的讀書(shū)聲，還是有著那真實(shí)的芳香。后來(lái)啊，那是書(shū)的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見(jiàn)那嬌奢的烈陽(yáng)，低頭也只是白茫茫。三年的勇敢前進(jìn)，你是否依然不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，或是走上了新的道路，朝著太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。這是一道岔路，愿我們?nèi)詴?huì)相見(jiàn)，在那路的終點(diǎn)。
曾坐在二中的操場(chǎng)上，抬頭即可見(jiàn)悠遠(yuǎn)的藍(lán)天混著白云在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆匆而過(guò)的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥著期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，沖不走的就是永恒，留在心中等待回憶。那么這三年，絕不僅僅只是三年，得見(jiàn)良師，得見(jiàn)摯友，就是青春年華最大的幸事！
這個(gè)夏，我們是不甘寂寞，帶上初中回憶，勇敢的出發(fā)了，面對(duì)又一個(gè)三年，眼中閃爍的是無(wú)畏與不屈，那么這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條鮮艷的紋路。
回憶生活的作文8
還記得5月3日下午，我和媽媽游覽了海南的分界洲島。在車(chē)上看窗外，車(chē)窗外是茫茫的大海，有跳動(dòng)的魚(yú)兒，也有緩緩向前的船兒。天和地的界限并不是那么的清晰，都是為藍(lán)色的一片。終于下了車(chē)，我終于感受到了那里的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗、蔚藍(lán)。使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。 在天底下，蔚藍(lán)色的一片，一望無(wú)際的大海給我的童年，留下了美好的回憶。
我們緊接著，我們來(lái)到了碼頭，準(zhǔn)備座一座快艇。聽(tīng)人說(shuō)它在水上前行的速度達(dá)到每小時(shí)56千米，我迫不及待，真想馬上坐一坐呢!
輪到我們乘快艇上島了，在我們聲聲響亮的歡呼聲中，我們的快艇在海面上蕩漾著白色的浪花，這好像是大自然這位大畫(huà)家的作品吧!水面上還時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一只海豚，好像在和你打招呼呢?
上島后，我們就去潛水。先換潛水衣，然后練習(xí)吸氣，接著練習(xí)在水上漂，最后趴在水面上準(zhǔn)備下潛。潛了20米后，我在水里看見(jiàn)了色彩斑斕的魚(yú)，在水里不停地游來(lái)游去，好像在歡迎我們。
我在水下看見(jiàn):小丑魚(yú)，海底圣誕樹(shù)，黃狐貍，海底之星和藍(lán)吊。
我來(lái)介紹下小丑魚(yú)：它是一種熱帶魚(yú)，長(zhǎng)著黑色加黃色的皮毛，像小丑一樣的滑稽，它的尾巴像一把打開(kāi)的花扇，小小的眼睛像寶石般炯炯有神。
通過(guò)這次潛水，我明白了：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們多多觀察，世界在你眼中就會(huì)很美麗多彩的。在以后的童年生活中我也是如此。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了也隨著時(shí)光的流逝過(guò)去了，童年卻一去不復(fù)還了。
可是，我是多么的想念童年里的所有景色和人物啊!
回憶生活的作文9
20xx年3月1日，陽(yáng)光并不燦爛，天空并不高掛，只有灰蒙蒙的天和牛毛般的細(xì)雨；別人在學(xué)校上學(xué)，而我們初一的孩子們已經(jīng)到了軍訓(xùn)地點(diǎn)。
高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)“別去軍訓(xùn)呀！那你真的是非�？植�，猶如天堂中的地獄，地獄中的地獄，真的，真的，你們要小心喲。”我聽(tīng)了都瑟瑟發(fā)抖，深感害怕。有的人說(shuō)：“要不然我們請(qǐng)個(gè)假，不去了，在家玩游戲它不香嗎……”
我們已經(jīng)站在軍訓(xùn)地點(diǎn)，一進(jìn)大門(mén)就見(jiàn)幾位教官來(lái)歡迎我們，猶如一顆顆高大而挺立的大樹(shù)，屹立在細(xì)雨綿綿之中。極個(gè)別同學(xué)對(duì)教官做鬼臉；在向教官揮手，但教官還是一如既往地站在，沒(méi)有一絲動(dòng)搖。一位教官向我們迎面走來(lái)：“你們哪個(gè)班的？快點(diǎn)下車(chē)。”我自認(rèn)為這里的教官不像他了所說(shuō)的那樣恐怖，反而覺(jué)得很和藹。
一下子我明白了，我們班是實(shí)在的幸運(yùn)，不像其他班的教官一樣。別的教官，你看看你們班，真是我見(jiàn)過(guò)最差的了，沒(méi)有之一，再做不好深蹲伺候……”而我們教官很無(wú)所謂，啥也不說(shuō)，啥也不讓我們干，就一散隊(duì)教官就不見(jiàn)了。
我印象最深的就是——搖擺動(dòng)力圈了一連的教官認(rèn)為，這項(xiàng)活動(dòng)是最有榮譽(yù)感，最有神圣感的。這也是我們此次軍訓(xùn)的目標(biāo)20xx圈。
在我們搖到500圈已經(jīng)累了，但我知道這一個(gè)是團(tuán)隊(duì)的游戲，然后我又繼續(xù)搖了下去，但我們要到差1000圈的時(shí)候我們規(guī)律發(fā)生了，非常大的變化。誰(shuí)知教官暫停了一聲，又開(kāi)始時(shí)，我們要繼續(xù)搖呀。當(dāng)然完之后教官讓我們放松一下，看看天空，真的很美；看看周?chē)耐瑢W(xué)，真的很團(tuán)結(jié)。并不認(rèn)為別人所說(shuō)的軍訓(xùn)的恐怖。我覺(jué)得這是非常有趣的。
時(shí)間總是在悄悄地流逝，世界沒(méi)有不散的宴席，我們離開(kāi)了這個(gè)“地獄”。
回憶生活的作文10
童年的生活豐富多彩，只有善于實(shí)踐的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)和感受到生活的無(wú)限樂(lè)趣。
四年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上我在家正待的無(wú)聊時(shí)，腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)想法——譜曲。我曾寫(xiě)過(guò)一些流行歌曲的歌詞，可一直沒(méi)時(shí)間譜曲，這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嘛！我一向是一個(gè)說(shuō)風(fēng)就是雨的人，我從家里翻出幾本教如何譜曲的`書(shū)，打開(kāi)書(shū)一看就傻眼了，這什么東西呀！什么正三和旋，屬七和旋之類(lèi)的，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)！但被拆的是我還和媽媽打賭說(shuō)：“如果我能譜出好聽(tīng)的曲子你就要給個(gè)蛋糕作獎(jiǎng)勵(lì)。如果不能，那我就不要我之前苦苦纏了你一個(gè)多月要你給我買(mǎi)的游戲機(jī)了！”唉，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)說(shuō)這話(huà)時(shí)是沒(méi)過(guò)腦子的，這下好了，不但蛋糕遙遙無(wú)期了，就連本來(lái)就要到手的“鴿子”都飛了！可賭注已經(jīng)下啦，也就只能硬著頭皮上了。我就看著書(shū)，照貓畫(huà)虎的一通胡寫(xiě)，把書(shū)上別人編好的調(diào)子做抄一句，又抄一段，剩下的就自己編出一段音樂(lè)，然后將中央?yún)^(qū)的八個(gè)音一個(gè)一個(gè)往進(jìn)套，別說(shuō)，我編的調(diào)子還是很好聽(tīng)的！可是至于配合主調(diào)的左手嘛… …，就只能憑著感覺(jué)寫(xiě)了，那時(shí)場(chǎng)面真的只能用慘不忍睹四字形容了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間后，我驕傲并自豪的出來(lái)了。我把爸媽叫過(guò)來(lái)，上場(chǎng)前還打扮了一番后做到鋼琴上，故作高深地說(shuō)：“下面就是國(guó)際鋼琴大師的鋼琴獨(dú)奏會(huì)了！”然后我按照譜子上的彈起來(lái)，想象中：我坐在鋼琴上，彈著一首優(yōu)美好聽(tīng)的曲子，爸媽驚得嘴都合不攏了！可是事實(shí)卻是… …難聽(tīng)到極點(diǎn)，這彈的啥呀，一點(diǎn)調(diào)兒也沒(méi)有，叮叮咚咚又吵又鬧，和我想象的為什么不一樣呢？爸媽笑得肚子都疼了，連自己養(yǎng)的金絲熊都從外面鉆到屋子里門(mén)一關(guān)，再也不出來(lái)了！
這真是傻趣呀！唉！看來(lái)我的第一次譜曲不太順利嘛！但我現(xiàn)在譜的曲子已經(jīng)很好聽(tīng)了，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^(guò)。
回憶生活的作文11
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。在這匆匆間，我已經(jīng)度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時(shí)刻，我的心里有一種說(shuō)不出的難舍難分。
校園的每一個(gè)角落都珍藏著我美好的回憶，看綠茵茵的操場(chǎng)上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍(lán)天白云，談?wù)撝鴮?duì)未來(lái)的憧憬。冬天的嚴(yán)寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因?yàn)樗覀兊臍g聲笑語(yǔ)，使我們的友誼更進(jìn)一層。
再看，那美麗可愛(ài)的大花壇，是多么令人心曠神怡��！曾幾何時(shí)，我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著花香，捉著蜜蜂，引著蝴蝶，低吟著一首首奇麗的小詩(shī)。陶醉在這如夢(mèng)如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂(lè)��！但是這一切很快便不屬于我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面，忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的師生互動(dòng)，更忘不了我們一起走過(guò)的歲月。我的耳畔時(shí)刻回響起那朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)聲中、笑聲中、老師的贊美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！
但是不久之后，我們就要告別小學(xué)生活了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽(yù)，當(dāng)然還有那深厚的感情。記得五年級(jí)的“演講比賽”，雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。也預(yù)習(xí)了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺(tái)，難免有些緊張，一上去看著那么多的學(xué)生和教師，我出了洋相，就在這時(shí)，是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵(lì)，使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了，重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心，鼓勵(lì)。我變得更自信了。
過(guò)去終究是過(guò)去，不會(huì)再回來(lái)了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻——我的小學(xué)生活。
回憶生活的作文12
每當(dāng)我回憶起香噴噴的童年時(shí)，總能讓我回味無(wú)窮，誰(shuí)說(shuō)榮華富貴才是活著的理由，樸實(shí)無(wú)華、平平淡淡的生活不是更美好嗎？
在冬天，北風(fēng)蕭蕭，雪花飄飄的季節(jié)里，只要你有出門(mén)半步，準(zhǔn)會(huì)要你把身子縮回來(lái)，實(shí)在冷呀！但是，只要等你縮回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)聞到一股濃郁的清香，讓人直流口水，那是青團(tuán)被烤熟的味道。
在一根梁柱下、一個(gè)煙囪里、一片磚瓦底，有一個(gè)灶臺(tái)子，灶臺(tái)上架著兩口鍋，鍋的一邊是排列整齊的青團(tuán)，一手拿起一只帶著祖母綠的青團(tuán)，另一只手拿起一塊木柴，放好了，之后再拿一堆干草用打火機(jī)點(diǎn)著了，順勢(shì)把青團(tuán)丟進(jìn)臺(tái)子底下，趕忙把鼓風(fēng)機(jī)的開(kāi)關(guān)拉起來(lái)，這樣通過(guò)助力火會(huì)旺得快些，還要繼續(xù)往里面添柴，把火燒得讓人覺(jué)得不能再靠近了，那青團(tuán)被火光照得油光發(fā)亮，它在高溫下慢慢地膨脹了，越來(lái)越大，偶爾也會(huì)發(fā)出“滋滋”的響聲，那定是其中的餡兒找到了出路直往外蹦呢！用手瞬間把快要破裂的青團(tuán)拿了出來(lái)，它遇到冷空氣一下子扁了下去，那香味真的才能用“香噴噴”來(lái)形容！聞著香味，你的嘴巴定不自覺(jué)地往前湊，張大嘴巴想狠狠咬一口。
二十個(gè)青團(tuán)烤完了，端上桌，我迫不及待地想嘗嘗青甜可口的青團(tuán)了，順手拿一個(gè)就咬了下去，這青團(tuán)外皮焦脆，“咔”一聲，里面的芝麻餡帶著桂花填滿(mǎn)口腔，那香味、那味道是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。我就說(shuō)嘛，大魚(yú)大肉有啥稀罕的呢？灶臺(tái)上烤的青團(tuán)才稀罕呢！吃出了寧波的特色，吃出了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！
我的童年沉浸在香噴噴的甜甜的青團(tuán)里！不！不只是這些，還有很多很多……每個(gè)人都有自己美好的童年，有千萬(wàn)種留留戀的味道，有千萬(wàn)種無(wú)窮的樂(lè)趣！童年要好好珍惜，你的童年雖然離去，但它總會(huì)留下點(diǎn)味道，也總會(huì)永遠(yuǎn)默默地守護(hù)你一生！
回憶生活的作文13
今天又是周二，總覺(jué)得一事無(wú)成，因?yàn)槲姨?/p>
活了這么多年，以前哭，現(xiàn)在愛(ài)笑，現(xiàn)在完全不喜歡從以前的求知欲中學(xué)習(xí).有時(shí)候人就是這樣，說(shuō)不真誠(chéng)的話(huà)，做不盡如人意的事，就這樣過(guò)去了，可為什么要嘆氣呢？
真的有想哭的欲望，但是沒(méi)有理由哭。我知道人有太多的缺點(diǎn)，太多的遺憾。都說(shuō)后悔也是一種美。是真的嗎？
我以為我們同意在一起。我們不是說(shuō)好不分開(kāi)的嗎？不是說(shuō)無(wú)論疾病痛苦，幸福快樂(lè)，都要同甘共苦嗎？我們不是約定永遠(yuǎn)不要分開(kāi)嗎？我們不是說(shuō)好了以后再談那些事情嗎？我們不是說(shuō)好成對(duì)住在一起的嗎？我以為我們同意了.
一切我只選擇沉默.淚水浸濕了我的臉，但是.
世界為什么會(huì)這樣？你為什么不遵守諾言？為什么人難過(guò)的時(shí)候會(huì)有那么多難過(guò)的話(huà)？
因?yàn)槲也辉倏蘖�，所以我�?yīng)該永遠(yuǎn)內(nèi)疚，忘記別人的承諾。對(duì)你的未來(lái)說(shuō)，對(duì)還是錯(cuò)。我知道我們都有自己的追求。我用心感受每一分鐘。我要你看著希望，被感動(dòng)。我想讓你知道我不是石頭.我多么懷念那段時(shí)光。那是我一生中最快樂(lè)的一天。現(xiàn)在我再也找不到那些快樂(lè)了。我為什么要哀悼我的生命，我為什么要死去？我無(wú)法像暴風(fēng)雨一樣適應(yīng)你突然的情緒變化。沒(méi)有牽掛，就像干涸的湖水，我一定是害怕的太多，我會(huì)失去的越多。
我最大的缺點(diǎn)就是太相信別人，心太軟。什么時(shí)候我的心才會(huì)像他們一樣可恨？如果我變得麻木不仁，別人會(huì)怎么看我？他還會(huì)這么在乎我嗎？我不這么認(rèn)為。就像我文章里說(shuō)的，我們都是青春沖動(dòng)，很多感情都是不真實(shí)的，不是永久的。愛(ài)一個(gè)人會(huì)堅(jiān)持下去，不管中間發(fā)生什么，都會(huì)如期而至。老師說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人不一定不可能……只要你有一顆持久的心，你就會(huì)幸福。也許是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�，也許是在考驗(yàn)?zāi)愕娜烁�，也許是在考驗(yàn)?zāi)銏?jiān)實(shí)的框架.
開(kāi)心的時(shí)候總覺(jué)得害怕。當(dāng)你笑的時(shí)候，你會(huì)流淚。我無(wú)法相信純粹的幸福。對(duì)人生的興衰感到高興和難過(guò)，是平靜和不安的。
我心里對(duì)自己說(shuō)，每個(gè)人都可以放棄我，但我不能放棄自己。
回憶生活的作文14
初入學(xué)舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎。——題記
我是一名小學(xué)學(xué)生，剛從學(xué)前班“畢業(yè)”，光榮的上了小學(xué)。
我才五歲半，對(duì)于這個(gè)年齡，應(yīng)該還要等半年，不過(guò)，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現(xiàn)兩個(gè)字——六歲。
于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，就是現(xiàn)在被大家稱(chēng)為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識(shí)了一下，就開(kāi)始教拼音，四個(gè)聲調(diào)，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學(xué)的都很認(rèn)真，記得學(xué)的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好�！蹦菚r(shí)還是注音的呢！
教我們數(shù)學(xué)的石老師，是一個(gè)很有童趣的老師，原來(lái)沒(méi)設(shè)么大感覺(jué)，現(xiàn)在回想起來(lái)就覺(jué)得了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù)，大家都上得津津有味。
接下來(lái)，就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)了。
我也不明白，班上那幾個(gè)討厭的家伙為什么每天都要像個(gè)蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn)，我們指我和我的另一個(gè)朋友，她叫曹天琪。
一開(kāi)始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過(guò)去，然后是左手，再是右手。我給這絕技取了個(gè)名字，叫大轉(zhuǎn)盤(pán)，（左右手輪流轉(zhuǎn)是很像，不信？你找機(jī)會(huì)試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒(méi)辦法，繼續(xù)！
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上迎來(lái)了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過(guò)，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學(xué)前班。
這校園美好生活呵！
回憶生活的作文15
有的人的暑假生活是快樂(lè)的，有的人的暑假生活是精彩的，有的人的暑假生活是幸福的，而我的暑假生活是充實(shí)的。這個(gè)暑假，我制定了生活計(jì)劃、勞動(dòng)、娛樂(lè)，學(xué)習(xí)竟在其中。
勞動(dòng)：
暑假，不僅是我們學(xué)生的假期，還是一個(gè)農(nóng)業(yè)收獲的季節(jié)。生在農(nóng)村的我，暑假的第一個(gè)任務(wù)便是收割稻谷。每天早晨，我都會(huì)起得很早，每天都要趕在太陽(yáng)還未炎熱的時(shí)候把稻谷收割好，因?yàn)樵诳旖咏形鐣r(shí)太陽(yáng)就會(huì)變得火熱起來(lái)，那時(shí)人要是在它的暴曬下勞動(dòng)，不被曬個(gè)半死也會(huì)中暑，所以我們這里的人總是選擇在清晨勞作。
娛樂(lè)：
每次完成當(dāng)天所需的勞作后，我們同齡人常常會(huì)不約而同的匯聚起來(lái)，一起去游泳，一起玩游戲。最讓我們百玩不厭的即是象棋，象棋不僅是一種娛樂(lè)工具，還是讓我們展示智謀的一個(gè)平臺(tái)�！跋笃逅茟�(zhàn)爭(zhēng)，走子如布陣。河界三分闊，智謀萬(wàn)丈深�！毕笃迨且环N智力游戲，如果沒(méi)有很好的思維能力和高深的計(jì)策，要想在對(duì)局中一展雄風(fēng)，那是不可能的，除非是在與剛剛學(xué)棋的菜鳥(niǎo)們對(duì)戰(zhàn)。每次下象棋，我都是同齡人中的常勝“將軍”，雖然如此，但有時(shí)我們偶爾也會(huì)輸上一兩局。這就是兵法上所說(shuō)的“勝敗乃兵家常事”。不管下棋的結(jié)局如何，也不管誰(shuí)是我們當(dāng)中的棋王，我們都會(huì)下好每一盤(pán)棋。因?yàn)槲覀兌贾馈叭松缙�，棋如人生”�？鞓?lè)的生活，快樂(lè)的下棋，是我們必備的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)：
晚上8點(diǎn)～10點(diǎn)是最佳的學(xué)習(xí)階段，每天這個(gè)時(shí)間我都會(huì)自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)。每天看兩小時(shí)書(shū)，使我感覺(jué)到了生活的充實(shí)，這種生活，是我以前所未有的。
暑假我讀完了《三國(guó)演義》《為夢(mèng)想奮斗》《成長(zhǎng)》等書(shū)籍。從《三國(guó)演義》中我了解了許多英雄人物，見(jiàn)證了歷史的金戈鐵馬；從《為夢(mèng)想奮斗》中我懂得了人活著應(yīng)該要堅(jiān)持不懈的為夢(mèng)想而奮斗，這樣我們的人生才會(huì)精彩；從《成長(zhǎng)》中我看到了人生道路上的曲折與種種阻礙。這個(gè)暑假，我通過(guò)勞動(dòng)得到了生活的磨練，在娛樂(lè)中獲得了快樂(lè)，在學(xué)習(xí)獲得了提高。
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