心理教育觀后感
品味完一部作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的心理教育觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理教育觀后感1
今天,我看了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理的節(jié)目,讓我學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法。
下面我來介紹一下節(jié)目的主要內(nèi)容:第一個(gè)是關(guān)于考試的問題。
一、考試前:
①要多休息,不要光復(fù)習(xí)。
、谠绨芽荚囉闷窚(zhǔn)備好。
、鄱嘧錾詈粑,穩(wěn)定好情緒。
二、考中:
、侔l(fā)下卷子后不要盲目地做題,先寫上姓名、班級(jí)、考號(hào)。
、谙葘徢孱}意,再認(rèn)真做題。
、圩鲱}時(shí)寫字要清晰。
、苡龅诫y題,不要停留在這一道題上,先做下面的題,做完后再思考那道難題。
三、考后:
、倜繄(chǎng)考試后不要對(duì)答案,如果答案不一樣會(huì)導(dǎo)致情緒低落,影響下一場(chǎng)考試。
、谝龅娇纪暌粓(chǎng)忘掉一切,對(duì)自己要有信心,自信地迎接下一場(chǎng)考試。
這個(gè)節(jié)目里面還有速寫作業(yè)法,也就是記住6句口訣,還有速背法,也就是說這些漢字、數(shù)字的諧音;還有對(duì)家長說的:就是與孩子交朋友,多和孩子溝通,讓孩子從小就喜歡上學(xué)習(xí)。
這個(gè)節(jié)目真好,讓我明白了要溫故而知新,好好學(xué)習(xí),還讓我學(xué)會(huì)了很多速學(xué)方法。
心理教育觀后感2
今天早上的七點(diǎn)十分,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。
節(jié)目的開頭講的是一個(gè)配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母,大樹陪著小孩長大,奉獻(xiàn)了自己的果實(shí),樹枝,樹桿,讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望,小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。
是啊,我們現(xiàn)在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢買得到,壞了也不會(huì)去修,這很浪費(fèi),也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女,大多數(shù)時(shí)間都是計(jì)算機(jī),電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。“讀萬卷書行萬里路”。
我們還要學(xué)會(huì)與人交往,人要與人斤斤計(jì)較,盡力去故幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒做好沒關(guān)系,只要努力了一定能做好,相信自己不會(huì)錯(cuò)的。
好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,我要做一個(gè)有孝心,有愛心,有自信心的人。
心理教育觀后感3
前幾天,我讀觀看了《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣專題》這教育專題節(jié)目。節(jié)目里最令我記憶猶新的是:拖一天是一天。這篇文章寫的是:有的小朋友在做事或?qū)W習(xí)的時(shí)候,會(huì)有“拖一天是一天”這種想法。這種想法的害處很多,他會(huì)讓我們養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣。而且,我們偷懶的時(shí)候不安心,“惡補(bǔ)”的時(shí)候太疲憊。最后,會(huì)把事情做得一團(tuán)糟。比如:我有一個(gè)小妹妹,一放暑假,她就不想學(xué)習(xí)。整天不是在家看電視,就是去外面玩。總是想著:“拖一天是一天”,離開學(xué)還早著呢!
每年,快開學(xué)的時(shí)候,他就開始不停的.寫作業(yè)。這就是“拖一天是一天”這種想法的壞處,暑假既沒玩好,也沒學(xué)好。所以,我們要好好學(xué)習(xí),不能有“拖一天是一天”這種想法。今天,電視上播放了一段中國科學(xué)院院士錢偉長的一段話:讀書啊沒有什么竅門只有認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)才能把書讀好......我認(rèn)為,他說得很好。
我們學(xué)習(xí),做事堅(jiān)決不能有“拖一天是一天”的想法,不然,什么也做不好。
心理教育觀后感4
今天下午,我們上了一堂別開生面的心理教育課。首先,老師讓我們和同桌握手,許多同學(xué)不好意思,用筆或袖子隔開同學(xué)的手.然后,老師又教我們?cè)鯓幼鋈,要寬容示好和真誠。最后,老師又讓我們握手,這時(shí),很多都不那么難堪,同桌的情誼也更深了。
上完這節(jié)課,我深深地感到同學(xué)之間友誼的珍貴,同時(shí)還知道了怎樣對(duì)待同學(xué),如果同學(xué)做錯(cuò)了什么,不能爭(zhēng)執(zhí),要和他談一談,化解彼此之間的矛盾。就算遇到爭(zhēng)吵之類的事,也不能用粗魯?shù)姆椒,可以先向同學(xué)表示友好,久而久之,一定會(huì)解開心疙瘩。同學(xué)之間一定要友好相處,這樣,我們的生活才會(huì)更加快樂!
通過這節(jié)課,還讓我想起了以前做過的事:一位同學(xué)把我的筆碰到了,可他竟然不道歉,反而向沒看見似的跑過去,我立刻把他叫回來,說:“你看看,我的筆被你碰掉了!”他說:“我又不是故意的!”慢慢地,我們就吵起來了,過了很長時(shí)間才和好。現(xiàn)在想起來,真是不應(yīng)該,我們互相談一談,不就能解決問題了嗎?還要爭(zhēng)吵干嗎呢?我們的集體就是一個(gè)人大家庭,我們要互相幫助,才能更加快樂!
正如依據(jù)名言所說的一樣:予人玫瑰,手有余香,友誼是珍貴的,幫助別人,其實(shí)就是在幫助自己!
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