與愛(ài)同行作文(13篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的與愛(ài)同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與愛(ài)同行作文1
早上媽媽讓我去買(mǎi)早餐，我往早餐店走去。突然橋頭的老爺爺引起了我的注意，他頭上戴著一頂堆滿塵土的破帽，上身穿著一件破袖口的衣服，臉上布滿了蜘蛛網(wǎng)般的皺紋，紅腫的眼睛，干巴巴的嘴唇機(jī)械地張著……
他坐在鋪著塑料袋的石頭上，用老樹(shù)皮似的右手持著胡弓生硬又機(jī)械地拉著，左手在時(shí)上時(shí)下地?fù)軇?dòng)著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地傳出……他的腳下放著一個(gè)鐵銹斑斑的，臟兮兮的小盆子，盆子里有一些一角，五角，一元的硬幣，大概有八九枚的樣子，我從口袋里掏出錢(qián)來(lái)，輕輕地放進(jìn)碗里，老人表情漠然，但我還是從他的眼里捕捉到了一絲淡淡的喜悅。
也許，你只是偶然幫助了那些需要幫助的人，也許你覺(jué)得這不足為奇，可你怎能知道，這對(duì)于受到幫助的人，實(shí)在是一種溫暖……
集腋成裘，聚沙成塔“”不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！灰袗�(ài)、有心，就是捐再少的錢(qián)也是值得的。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，那社會(huì)就會(huì)充滿溫暖。
與愛(ài)同行作文2
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò)的陌生人……在成長(zhǎng)的路途中，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兣c愛(ài)同行。
母愛(ài)·煩心伴著美好
“某某，你又不寫(xiě)作業(yè)了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過(guò)我已經(jīng)有抗體了，嘻嘻，“砸了？你舍不得�。�！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)！”這樣對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂(lè)此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過(guò)的14個(gè)春秋中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛(ài)一直與我同行。
與愛(ài)同行作文3
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震，在這次地震中，汶川，這個(gè)繁華無(wú)比的城市頓時(shí)化成了一片廢墟，許多孩子在呻吟，而家長(zhǎng)在外面也是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)了幾分鐘，救援官兵趕到了，他們帶來(lái)的一批救援物資，沒(méi)一會(huì)，就被人們一搶而空，救援官兵也顧不了那么多，牽著警犬進(jìn)行地毯式搜索，沒(méi)一會(huì)就將孩子們的所在位置一一找了出來(lái)，接下來(lái)就是消防官兵的苦日子，他們要冒著炎炎烈日展開(kāi)救援行動(dòng)，人們很痛心，紛紛拿毛巾和水遞給他們，而他們卻擁有里的話語(yǔ)；說(shuō)這里很危險(xiǎn)，請(qǐng)趕快離開(kāi)，我們會(huì)全力以赴，救出所有被困的人。
寫(xiě)到這，我不由的想起了一首歌中這樣唱到，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界會(huì)變成美好人間。也衷心的祝福災(zāi)區(qū)的小朋友，經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們與愛(ài)同行，共同創(chuàng)造美好明天。
與愛(ài)同行作文4
慈善就像一個(gè)愛(ài)心接力棒，傳遞著愛(ài)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。暑假的時(shí)候，我們小區(qū)有一位鄰居是個(gè)孕婦，突發(fā)重病，導(dǎo)致早產(chǎn)，產(chǎn)婦和孩子都住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，他們的家庭條件不是太好，每天高額的治療費(fèi)用和精神壓力，讓孩子的爸爸痛苦不堪。鄰居們知道后，在小區(qū)里為他們組織了愛(ài)心募捐，我們家也捐助200元傳遞愛(ài)心。小區(qū)物業(yè)還通過(guò)更多的慈善組織，發(fā)動(dòng)更多的人向他們伸出援助之手。這家人將永遠(yuǎn)銘記愛(ài)心，并將它傳遞下去。
做慈善之事不在于大小，而在于用心。希望社會(huì)常懷慈善之心，常施慈善之舉，常樹(shù)慈善典型，讓更多的人加入慈善隊(duì)伍，參與到慈善事業(yè)當(dāng)中來(lái)，每年媽媽也會(huì)帶著我捐贈(zèng)一些衣物和書(shū)籍，通過(guò)慈善總會(huì)或者一些媒體單位，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)更需要的人們。
媽媽告訴我有這樣一句話：勿以善小而不為。如果對(duì)那些有困難的人們只是束手旁觀的話，下一個(gè)身處困境的也許就是我們自己。
因此讓我們一起牽手慈善，與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文5
兒時(shí)母親將我捧在手心里當(dāng)寶，給我唱著動(dòng)聽(tīng)的兒歌，父親把我托舉在肩上，讓我在他那有力的臂膀上飛翔。那時(shí)與父母在一起的感覺(jué)，果真如兒歌中所唱，有媽的孩子像個(gè)寶。
漸漸懂事，母親不再把我捧在手心，而是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，那時(shí)的我如失去了翅膀的鳥(niǎo)兒，跌跌撞撞，毫無(wú)方向。父親也無(wú)力將我再次托舉在他那有力的臂膀上。我在這之中彷徨，父母難道不愛(ài)我了嗎。不，透過(guò)母親那不再烏黑的頭發(fā)我知道他們依然愛(ài)我。
每次做錯(cuò)事，母親不再是那和藹的臉龐，而是板著臉，質(zhì)問(wèn)我犯了什么錯(cuò)，教我如何改正，我不懂事，母親便一遍遍的責(zé)罰我。后來(lái)我看到了母親的頭發(fā)多了幾縷白發(fā)，便知道母親已不再是那時(shí)的母親，母親在慢慢變老，而我卻在漸漸長(zhǎng)大。我開(kāi)始懂得母親那一遍遍的責(zé)罰是對(duì)我深切的`愛(ài)，而我也開(kāi)始懂得“百善孝為先”。
父母之愛(ài)是我最初體驗(yàn)到的，也是陪伴我最久的愛(ài)。
與愛(ài)同行作文6
在我度過(guò)的12年中，我領(lǐng)悟到愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是令人向往的。
記得那時(shí)我四歲，整天和鄰居家的小朋友們玩，但因鬧了一個(gè)微不足道的矛盾，他們就翻臉不認(rèn)人，竟用泥土打我，我便坐在地上哭了起來(lái)。奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲，就順著哭聲找到了我，而鄰居家的孩子們就躲了起來(lái)，奶奶剛把我抱起就有一塊泥向奶奶飛來(lái)，恰巧打在背上，奶奶年老體弱怎可挨得泥土的襲擊呢？剛到家，奶奶就先打水給我洗澡，便找了身新衣服給我，然而她再洗。
一年級(jí)了，我還是死性不改，仍很頑皮，但奶奶還是對(duì)我體貼入微，晚上頑皮的我總纏著奶奶給我講故事，如：牛郎織女、嫦娥等等，她還會(huì)出謎語(yǔ)給我猜，讓我回味無(wú)窮。
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，不再頑皮了。我真恨我當(dāng)初的調(diào)皮搗蛋，我真恨我當(dāng)初的淚水，我真恨我。總之，奶奶對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深。
朋友，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與愛(ài)同行，讓世界充滿愛(ài)吧！
與愛(ài)同行作文7
愛(ài)，無(wú)處不在。有人說(shuō)，愛(ài)就是你摔倒時(shí)有一雙溫暖的手扶你起來(lái)；有人說(shuō)，愛(ài)就是你冷的時(shí)候有一杯熱茶給你……愛(ài)就在我們的身邊。
上學(xué)期，我們班的方言在樓梯上跌倒，腿骨折了。第二天，同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)學(xué)校，第一件事不是早讀，而是往窗戶邊擠，等待著方言的出現(xiàn)。8點(diǎn)鐘了方言還是沒(méi)出現(xiàn)，不幾分鐘方言坐著輪椅出現(xiàn)了，楊睿麒立刻跑下去拎著方言沉重的書(shū)包上來(lái)了。方言進(jìn)了教室，他爸爸和老師交代了幾句就走了，同學(xué)們看見(jiàn)方言這個(gè)模樣，心里不好受。就把前一天晚上準(zhǔn)備好的小禮品放在他桌上。課間操的時(shí)候，馮豪豪和謝駿自告奮勇留下來(lái)陪方言說(shuō)說(shuō)話。馮豪豪幫助方言拿飯、交作業(yè)……放學(xué)時(shí)，身材嬌小的陳欣彤拎上方言的大書(shū)包下樓交給他爸爸，高琳琳扶他下樓。在同學(xué)的關(guān)心下，方言在一個(gè)月之內(nèi)康復(fù)了，方言感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，謝謝大家！”
愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)，有母愛(ài)，也有兄弟姐妹的愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
與愛(ài)同行作文8
在你我的身邊總會(huì)有一些像四年級(jí)課文中的安靜一樣的人。
文中安靜是一個(gè)盲童。她在那個(gè)清香裊裊的早晨用她的那神奇的靈性抓住了一只蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。在那一瞬間作者被深深的感動(dòng)了，在那一刻安靜的心中也畫(huà)下了一道美麗的弧線，蝴蝶在她的人生之路上演奏上了一曲極其優(yōu)美的生活圓舞曲。
我曾經(jīng)幻想自己是一個(gè)殘疾人，走在自己熟悉的家里的地板上，閉上眼睛。那時(shí)我感覺(jué)一向充滿著歡笑的家，突然，變的黑暗起來(lái)，在地板上走起來(lái)每一步都是困難的。因?yàn)槊孔咭徊侥愣紩?huì)疑心很重的想，也許前面會(huì)有障礙物。等自己睜眼的時(shí)候你也許又會(huì)后悔，因?yàn)榍懊娓緵](méi)有障礙。
有時(shí)候我們會(huì)嘲笑殘疾人，但我們有什么資本去嘲笑殘疾人呢？就因?yàn)槲覀兪墙∪膯幔坎�，不是的。殘疾人更需要我們尊敬，他們�?jīng)過(guò)殘疾的磨練變的更堅(jiān)強(qiáng)。他們跟我們一樣也是健全的，只是他們的心靈比我們更加的純潔。
與愛(ài)同行作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起所有幫助過(guò)我的人——父母、老師、同學(xué)……他們都是我需要感恩的人。
昨天，老師給我們讀了作家梁曉聲寫(xiě)的文章，我被深受地感動(dòng)了；我被梁媽媽幫助貧窮老人的行為所感動(dòng)；我被梁曉聲孝敬父母的行為所感動(dòng)；我被……
蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o予它飛行；花草感恩泥土，因?yàn)槟嗤两o予它生命；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o予它遼闊的世界……那么，我們感恩誰(shuí)呢？我們得感恩老師，因?yàn)槔蠋熋刻於紵o(wú)微不至地關(guān)心我們，照顧我們，為我們傳授知識(shí)。我們得感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，而且每天都為我們辛勤地忙碌著……
老師、父母在我們身上寄托了很大的希望，所以，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為棟梁之才！
與愛(ài)同行作文10
看完目錄，一個(gè)名為“背母讀書(shū)”的故事吸引了我，我很好奇為什么會(huì)“背母讀書(shū)”呢？懷著滿腹的疑問(wèn)我開(kāi)始了閱讀。等我把這個(gè)故事讀完后才知道，“背”不是我們平時(shí)所想的那樣背東西，或者是背誦課文，而是我們所想不到的跟著、帶上。故事起源于浙江上虞的一個(gè)農(nóng)民家里，曹秋芳在兩個(gè)月大的時(shí)候母親因手術(shù)意外，整天臥床不起，需要人照顧。小秋芳承擔(dān)了照顧媽媽的主要責(zé)任，轉(zhuǎn)眼間小秋芳就讀初中了，面對(duì)著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟等困難，媽媽又離不開(kāi)她的照顧，她決定“背”母讀書(shū)。在小秋芳的不懈努力和細(xì)心的照顧下，奇跡終于發(fā)生了，小秋芳的媽媽竟然能下床走路了。讀到這里，我被小秋芳對(duì)媽媽的愛(ài)所深深的感動(dòng)了。
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在，我們?cè)趽碛懈改傅膼?ài)的同時(shí)，也要像小秋芳一樣學(xué)會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
與愛(ài)同行作文11
春天，我參加了一個(gè)奉粥活動(dòng)。這件事，讓我感受很深。
在奉粥的過(guò)程當(dāng)中，每次把一杯暖暖的粥送到陌生人的手中時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。再當(dāng)我看到對(duì)方的臉上浮現(xiàn)出微笑時(shí)，我的心里更是有一種說(shuō)不出的喜悅。俗話說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，今天我終于感受到了這句話真正的蘊(yùn)含在里面的意思。
但不一定所有人都會(huì)接受你的這片心意。一開(kāi)始有很多人都不要，我有些失落。不過(guò)他們不要沒(méi)關(guān)系，只要把愛(ài)傳出去，大家都會(huì)感到快樂(lè)。
其實(shí)這個(gè)“奉粥活動(dòng)”就是獻(xiàn)愛(ài)心。在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中還能提高和陌生人交往的能力。下次，如果還有機(jī)會(huì)的話，我一定要去參加。
與愛(ài)同行作文12
20xx年7月，年輕母親吳菊萍有了一個(gè)新的名字——“最美的媽媽。”
一天中午，吳菊萍吃過(guò)午飯準(zhǔn)備出門(mén)辦事。剛走到小區(qū)門(mén)口，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊大叫“孩子，孩子……”她往回跑了幾步，順著喊聲向樓上看去，驚險(xiǎn)的一幕映入眼簾，10樓的窗臺(tái)上竟然有個(gè)孩子在往外爬，大半個(gè)身子已經(jīng)懸在外面。
這個(gè)孩子叫妞妞，當(dāng)時(shí)在家睡午覺(jué)，醒后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，就從床上爬到了挨著窗戶的床頭柜，又順勢(shì)爬到窗口，幾乎就要掉下去了。
這時(shí)，周?chē)呀?jīng)聚集了很多人，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兩個(gè)保安拿著對(duì)講機(jī)尋求幫助，9樓有人開(kāi)始搭梯子想慢慢爬過(guò)去抱妞妞……
愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是一種不言而喻的情感，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的理解是不一樣的。我對(duì)愛(ài)的理解，如同父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一種好習(xí)慣，那就是付出一點(diǎn)愛(ài)，就能創(chuàng)造出一個(gè)美好社會(huì)。幫助別人與被人幫助是好朋友，學(xué)習(xí)了這些，你便能與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文13
為了紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年，同時(shí)進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，3月4日，由無(wú)錫市委教育工委、無(wú)錫市教育局主辦，無(wú)錫市教育婦工委、無(wú)錫市教育工會(huì)承辦的“相約春天與愛(ài)同行”公益徒步活動(dòng)順利舉行。我校派出15名教師參與了此次活動(dòng)，并以團(tuán)體第一的姿態(tài)沖過(guò)了終點(diǎn)線。
據(jù)悉，此次活動(dòng)每位參與老師都需從市民中心南大門(mén)出發(fā)，途徑尚賢河濕地公園、巡塘古鎮(zhèn)、尚賢河濕地公館三期、尚賢道，最終到達(dá)市民中心南廣場(chǎng)，全程徒步7公里。此外，還要在途中完成踢毽子、跳繩、板羽球三項(xiàng)游戲，老師們熱情的參與其中，童趣盎然。徒步的道路上，雖有競(jìng)技的氛圍，但更多的是一路春風(fēng)怡人，歡聲笑語(yǔ)。
最后，我校15位老師齊心協(xié)力，共同完成了徒步任務(wù)，并以領(lǐng)先第二名10分鐘的優(yōu)勢(shì)，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線。
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