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家庭教育講話稿13篇
在不斷進步的社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的家庭教育講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育講話稿1
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓班，我代表學校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站�？梢哉f，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎。并且，家庭教育是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分數(shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的'父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，我們學校成立了家庭教育指導站，這個指導站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家！
家庭教育講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家人們，親愛的孩子們，大家好！
我是初一九班李婉綺的媽媽，也是兩個孩子的媽媽。我發(fā)言的題目是《學〈父母規(guī)〉，育成功子，筑幸福家》。我非常幸運地參加了云峰中學“父母100天成長計劃”的學習，通過從宣講課到《心靈衛(wèi)士》等11節(jié)課的學習，我收獲了太多太多。感恩局領(lǐng)導、校領(lǐng)導們的高瞻遠矚，引領(lǐng)家長們走上了一條智慧成長的光明大道。感恩婁老師用淺顯易懂的語言，生動感人的視頻，使我深刻反思；很多體驗活動，我都是淚流滿面完成的。
學《父母規(guī)》以前，我們家的親子關(guān)系是緊張的，就像網(wǎng)絡上流傳的那樣我們對孩子的態(tài)度就是“愛恨就在一瞬間”。我的情緒也是一觸即發(fā)，甚至不觸也發(fā)。
大寶一直品學兼優(yōu)�？蛇M入初一后因為剛住校有些不適應，再加上我一直忙于照顧未滿周歲的二寶，所以跟大寶的溝通驟然減少，大寶跟我和她爸的溝通出現(xiàn)了危機。而那時沒有參加學習的我一直沒有認識到問題的.嚴重性。大寶每周回家都會遭遇我的“無厘頭脾氣”，除了批評就是指責。之前那個自信勇敢的小女孩不見了，取而代之的是一個倔強逆反的孩子。我震驚茫然，寢食難安。自從學習《父母規(guī)》，我才如大夢初醒，省悟到之前總是以愛的名義傷害孩子，同時也認識到：“孩子出現(xiàn)問題都是因為我先出現(xiàn)問題”，“行有不得，反求諸己”。
于是，我痛定思痛，決心改變，每周都努力消化踐行所學知識。大寶回家后我好好控制自己的情緒，做到真正用心陪伴，傾聽孩子訴說在學校一周的生活和學習，發(fā)現(xiàn)孩子有情緒，我會及時疏導。慢慢的，孩子臉上又浮現(xiàn)出了笑容，自信、樂觀、好學的孩子又回歸了。我驚喜于這一切的變化，更感恩領(lǐng)導、老師們的付出、各位家人的陪伴與分享�，F(xiàn)在想想好后怕，一個好端端的孩子差點就毀在自己手里�！陡改敢�(guī)》真是一場及時雨，及時拯救了我孩子，和我整個家庭。
《父母規(guī)》每節(jié)課都帶給我不同的收獲。孩子他爸也說，我們真是有福氣，有幸參加了學習，我們現(xiàn)在是兩個孩子，我們有信心能當好爹娘，更有信心將來當好姥爺和姥姥呢。現(xiàn)在，我們家生活氛圍溫馨而民主，我跟孩子爸爸也很少爭吵，互尊互敬，這是《夫妻和睦》一課教會我們的，而且只要有時間我們就帶著兩個女兒回老家陪伴老人。將來，我要繼續(xù)認真學習，修正自我，在學習、工作、生活的各個方面遇到更好的自己，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子、公婆的好兒媳、父母的好女兒。
再次感謝教體局領(lǐng)導、云峰中學各位領(lǐng)導給我們各位家長提供這么寶貴的學習機會；感謝婁老師百忙之中的精心備課和深夜放棄休息時間制作美篇；感謝各位班主任、所有助教老師和攝影老師的辛勤付出！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師、家長朋友們身體健康、工作順利；祝孩子們學業(yè)有成、德才雙馨；祝云峰中學在新樣態(tài)學校建設之路上再創(chuàng)新輝煌，謝謝大家！
家庭教育講話稿3
各位家長，各位老師：
您們好!
今天，非常感謝各位家長，在百忙當中抽空來參加我們闊斯特克鄉(xiāng)中學家長學校培訓。首先，請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎大家的到來，更感謝大家對學校工作的支持。
今天，在座的各位家長代表，都是由各班班主任推薦，學校審核通過的，有思想、有素質(zhì)、有愛心、有責任心的家長。下面讓我來簡單介紹一下自己：我是我校的德育主任，專管學生這一塊工作，當然，也是我校正在培養(yǎng)的家庭指導師，正在學習與摸索階段。培訓中，有不足的地方，敬請您的指正。
可以說，今天各位的到來，是關(guān)心、支持孩子學習的最好表現(xiàn)。也是各位對學校工作支持配合的表現(xiàn)。請允許我代表學校、代表孩子說聲"謝謝!"
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子的首任老師。家庭教育是一門內(nèi)涵很深的學問，家庭教育的意識，觀念方法是否科學，直接關(guān)系著孩子是否能身心健康成長，獨立自主，養(yǎng)成良好地生活習慣，能夠正確對待處理他在社會中碰到的各種問題，樹立正確的人生觀，最終成為一名有益于社會的人。
培育孩子，是我們?nèi)松囊患笫拢覀円幸粋�長遠的計劃，希望孩子將來是個什么樣的人?每個家長心里都應該有個底，我們只有對孩子的將來有個長遠目標，才能夠引領(lǐng)孩子朝著那個目標前進，只有站得高，才能看得遠，只要有大目標，才不會走錯方向。做父母的是孩子的終身老師，教育孩子是一項長期的工程，不是一天兩天，一年兩年能夠完成的，從父母身上，孩子可以得到很多的啟發(fā)和感染。
正如《不輸在家庭教育上》一書中所寫道：孩子有孩子的世界，成長原本是個不可省略的過程，面對孩子純真，爛漫的童年，家長應該給孩子成長的時間和空間，多些賞識和鼓勵，為孩子插上自信的翅膀，幫孩子揚起自信的風帆!我們堅信——孩子，你是最棒的!孩子，你一定能行。
通過我們這次培訓，希望各位家長時時提高自身學習，注重家庭教育，在家里，注重自己的教育孩子的.方式，方法，配合學校更好的去教育孩子。共同營造家庭教育與學校教育的和諧環(huán)境。
在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅只是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人接下來，教大家怎么在網(wǎng)上學習這個家庭教育，顧曉明老師的博客，網(wǎng)站。對于學校的情況，我們大家都大致了解，在今天這個難得的聚會中，作為學校，我們非常想聽聽家長們的真心話。
近期，上級部門會對我校各項工作的開展，進行一次民意調(diào)查，在調(diào)查中，希望各位家長，也別寫什么意見了，假如，您有意見，現(xiàn)在提，以便，我們及時更改，及時處理，在上級部門調(diào)查中，希望各位家長，能給予好評。
學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對學校工作的支持，愿我們所有的孩子向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成"龍"、成"鳳"。
今天的家長培訓，到此結(jié)束。謝謝大家。
家庭教育講話稿4
各位家長，各位老師：
您們好!
父母把孩子送進小學開始學習的第一天起，就要主動配合學校老師，促進孩子健康而全面協(xié)調(diào)發(fā)展。作者認為，小學階段兒童知識的獲得、學習技能的掌握，學校的責任占70%，家庭占30%;在身體、能力發(fā)展和道德行為習慣上，家庭的責任占70%，學校占30%。如果父母把家庭應擔負的責任有意或無意地推給學校，學校承受不了，最終受損害的還是自己的孩子。這份不可推卸的教養(yǎng)責任，正是家庭教育的重要職能。
六年制小學低年級指一、二年級，是兒童正式接受學校教育的'適應、調(diào)整階段。
從學前班到成為一年級小學生，孩子經(jīng)歷著一系列的變化。
1、學習科目增加
小學一年級開設有語文、數(shù)學、自然、品德、音樂、美術(shù)、體育等課程，學科內(nèi)容的計劃性、系統(tǒng)性強，知識內(nèi)容比較豐富。
2、人際交往漸趨復雜
除班主任老師相對固定外，還要適應其他任課老師的教學風格和習慣，班級同學又大多是一群還不熟悉的人，上、下課以及全校性活動時，在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小。
3、學習規(guī)范化
每門學科有明確的學習進度計劃，布置有定時定量的課內(nèi)外作業(yè)，主科語文、數(shù)學時常有帶緊張氣氛的單元測驗，還將接受嚴格的半期、期末考試。
4、學習時間增多
每天除早讀外，上午、下午都要上課，一節(jié)課的上課時間由學前班的靈活掌握(一般是30分鐘)轉(zhuǎn)換為固定的40分鐘。學校課節(jié)的安排還要求兒童，必須從上一節(jié)課的學習內(nèi)容比較迅速地轉(zhuǎn)換到下一節(jié)課的學習內(nèi)容上來。
5、行為要求正規(guī)化
作息時間表統(tǒng)一固定，課堂紀律嚴明，要接受紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，參加升旗儀式、做課間操、課外活動等全校性的集體活動，輪流當值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務。
在入學前的8月份，父母在作息時間、小學學習內(nèi)容和要求、行為規(guī)范等方面安排一些有針對性的訓練，有助于孩子縮短正式上學的適應期，只是必須在比較寬松、活潑、愉快的氣氛中進行。
家庭教育講話稿5
各位家長，各位老師：
您們好!
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。
通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。
通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的`角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。
通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代的發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
家庭教育講話稿6
各位家長，各位老師：
您們好!
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的`心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育講話稿7
親愛的父母們:
早上好！你可以從百忙之中抽出時間來開我們的家長會，證明你對孩子的教育非常關(guān)心。為此，我要對你出席會議表示衷心的感謝。幾秒鐘之內(nèi)，一個學期就要結(jié)束了，和孩子的感情越來越深。這個全新的學校，我們?nèi)碌?01班，給我們帶來了無數(shù)難忘的瞬間。從以前的陌生人到現(xiàn)在的團結(jié)友愛，經(jīng)歷了磨合和紛爭，當然更多的是喜悅。能接手這個班，是因為我和孩子，和父母有很深的緣分�，F(xiàn)在我來說說我對班級情況、教學分析以及給家長的一些建議的看法。
一、班級情況
這個班有41名學生，包括28名男生和13名女生。這是一個特殊的班級，因為我們學校是一個全新的學校，所以我們班的成員都是新招收的學生。孩子大部分是從老家轉(zhuǎn)來的，少部分是從周邊私立學校轉(zhuǎn)來的。初三，父母選擇讓孩子轉(zhuǎn)學，一定是因為很多不得已的困難，或者是孩子在老家太調(diào)皮，爺爺奶奶管不了；或者，學習成績太差，需要給他一個全新的環(huán)境；或者說，父母舍不得孩子，只是為了解決思念孩子的痛苦而帶走孩子。不管是什么原因，你都是真心為孩子考慮最好的。當然，你對學校的選擇做了細致全面的分析。請為你的選擇鼓掌。我感謝你的勇氣和對我們的信任。
因為孩子來自全國各地，家鄉(xiāng)的教學參差不齊，甚至有些地方的教材版本也不一樣，尤其是內(nèi)陸省份的孩子，一到二年級還沒有接觸過英語，甚至沒有學會寫日記，所以這個班的學習基礎很差。這也是我面臨的最困難的挑戰(zhàn)。我和校長一起笑了。要把這些孩子從三流成就培養(yǎng)成一流人才，需要很長時間。從第一次入學考試成績，看到這樣的分數(shù)，心里一涼。說實話，我從來沒教過基礎這么薄弱的課，整體也是這樣。然而，看到他們活潑天真的笑臉，我又充滿了信心。從入學考試到第一次月考，再到期中考試，我每次都看到他們的進步，我為這些孩子由衷的驕傲�？赡埽憧吹降氖撬�是失敗的分數(shù)，可能，你覺得他還是很差，但是你看到孩子的變化了嗎？
剛開始交作業(yè)基本找不到合格的。選班干部也讓我頭疼�？偸钦也坏嚼蠋煹牡昧χ�，萬事開頭難。經(jīng)過兩個星期的磨合，孩子已經(jīng)完全適應了，班級管理也井井有條，作業(yè)也越來越讓我滿意。剛來的時候，有的孩子哭紅了，有的孩子叫父母回去，有的孩子覺得孤獨，有的孩子很無助。我像他們的.大姐姐一樣，撫平他們失落的情緒，讓他們逐漸融入我們輕松愉快的學習氛圍。這個過程是那么艱難，但卻奠定了熱情、活潑、善良、禮貌、理智的良好課堂氣氛。
二、教學情境
我是我們班的班主任，302班的語文老師。我們的數(shù)學老師是沈。同時，她還是302班的班主任，她的英語老師是譚。我們有幾個老師是全職老師，有幾年在私立學校的教學經(jīng)驗。所以我們在教學上對孩子有嚴格的要求，希望我們的教學能讓孩子學習成功。很多家長反映孩子數(shù)學成績比語文好，不太喜歡英語。你的關(guān)心只是父母共同關(guān)心的問題，因為孩子已經(jīng)進入了攀緣的年級。教師也面臨著前所未有的考驗。畢竟都是從各地轉(zhuǎn)來的學生，基礎很薄弱。不管成績?nèi)绾�，即使成績非常好的孩子，到了初三也會�?jīng)歷一段艱難的適應期。他們剛進入低年級的中年級，一下子多加了幾門課，感覺很重，基礎不是很好，跟不上，容易導致孩子厭學。這學期很多家長見面問:“孩子是怎么進入三年級的，成績突然下降很多？以前他們一、二年級總是90分甚至100分，現(xiàn)在只有80分甚至更差�！比缓蠹议L就懷疑老師是不是不負責任，孩子在學校是不是不認真，這個學校是不是不行。家長的顧慮可以追溯到年級本身的特點。其實這種現(xiàn)象挺正常的，初三語文是小學低階段。為什么？因為學生剛進入初三，以前學單詞和句子，對段落甚至文章的知識比較少，接觸問題也比較少。文章的分析和寫作才剛剛開始，能力差。但從這學期第一單元開始，除了高一高二的單詞，復音詞、同義詞、反義詞、四字、成語、古詩、名言、歇后語、改變句子語序但不改變句子意思、改寫巴句、被句、閱讀理解、習題都在等著學生去獵奇。這個時候孩子的發(fā)展處于一個比較緩慢的階段，這也是孩子分數(shù)不高的原因。
所以，請正確對待孩子的分數(shù)，不要只看絕對值。怎么看？一個是看在班里的位置，是高于平均分還是低于平均分�？赡苓@次他考了90分，但是寫卷子更難。他只考了80分，但含金量其實比上次高。還有一個就是看他為什么錯了。如果你已經(jīng)掌握了知識，因為粗心，你應該批評它。如果題目真的很難，那么如果我們搞錯了，我們要做的不是一味的批評指責，而是坐下來和他解釋分析。初三語文確實是一個轉(zhuǎn)折點，但是有辦法幫助孩子提高成績。主要建議如下:
1.加強良好學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習慣，提高作業(yè)效率；
2.提高閱讀理解能力；
3.多讀書，多交流；
4.提高寫作能力；
5.注重課外閱讀的積累；
6.接觸生活，加強語言表達
第三，我們該怎么辦？
初三對于孩子來說是一個困難的階段，尤其是對于很多自尊心很強的孩子來說，因為前所未有的學習困難而感到害怕、害怕甚至自卑。他們的內(nèi)心越來越敏感。作為老師，我們需要做的是找出孩子在學習和生活中遇到的困難，及時伸出援手。我們應該更多地鼓勵和支持他們，讓他們積極思考，提高他們的學習興趣，讓他們快樂，熱愛學習。
作為父母，你的責任更重要。初三的孩子已經(jīng)有了自己的想法。他們會抵制、抵觸甚至忽視父母的教育。你不能僅僅通過責罵或毆打來管教你的孩子。你必須蹲下來和你的孩子交朋友。應該如何對待孩子？
1.以平和的心態(tài)看孩子，看到孩子身上的閃光點；
2.給孩子一個鍛煉的機會；
3.給孩子一點管教；
4.為你的孩子節(jié)省時間。(每天花一定的時間和孩子交流；每天花點時間陪陪孩子；和孩子一起出去；和孩子一起看書看電視)
5、根據(jù)孩子的情況，及時與老師聯(lián)系，及時溝通。
在一個瘋狂的日子里，我們聚在一起討論兒童教育。孩子的成長之路會有各種各樣的問題，需要父母和我們互相溝通，共同幫助孩子更快樂的成長！
家庭教育演講第二部分孩子從幼兒園到小學，他們的地位也從“兒童”提升至“小學生”生活完全變了。作為父母，我們會發(fā)現(xiàn)自己的偶像地位也會下降。“我們老師說……”這是孩子們經(jīng)常反駁我們的經(jīng)典語言。此時，我們?nèi)绾谓逃⒆�，如何讓孩子在新的環(huán)境中健康成長，如何應對不斷出現(xiàn)的新問題？
不可能因為孩子長大了就停留在原來的水平。最好的辦法就是和孩子一起長大。
第一，做一個愛學習的家長
俗話說，教學重于文字，父母是孩子最好的老師。言行貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳患∈�。因此，即使我們的父母下班回家很累，也不應該看電視或躺在床上，更不應該在家喝酒打牌。你要知道家里有個小學生正用好奇的眼神盯著你的行為。你做的事情可能會成為他學習的榜樣。你有義務給他樹立一個好榜樣。要教育孩子好好學習，父母首先要愛學習。經(jīng)�？磮罂s志，家教輔導書，學習教育孩子的常識，參加家長學校和學�；蛏鐣M織的相關(guān)活動，向其他家長學習，虛心學習別人的經(jīng)驗。
第二，教孩子做人
雕刻兒童“如何學會做人”它是我們家庭教育的核心，因為人的成長是一個智力和非智力因素全面發(fā)展的過程。家庭教育無時無刻不存在于家庭的每一個瞬間，而孩子的模仿能力極強，父母毫不掩飾的言語和行為總會被孩子模仿。父母是孩子的第一任老師。他們要言行一致，潛移默化地影響孩子，培養(yǎng)孩子良好的性格和良好的生活習慣。當然，在教育孩子的過程中，我們要時刻反思自己的教育方法和效果，以提高自己。不斷提高自身素質(zhì)，掌握一定的青少年教育知識，了解孩子的日常動態(tài)，努力與孩子一起成長。
第三，保護孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲
好奇心是一切興趣的源泉，人類對自然的探索是由好奇心驅(qū)動的。對于孩子來說，外面的世界充滿新奇，值得探索。對此，家長不應該忽視和否定孩子的學習和探索行為，而應該給予孩子細心的照顧，盡量用孩子的眼光觀察世界，給孩子驚喜，提出問題，討論問題，共同下結(jié)論。當孩子帶著問題問父母時，父母不應該簡單地把結(jié)論告訴孩子，而應該讓孩子自己思考“為什么”此外，父母應該在假期帶孩子去自然或動物園、博物館等地方。經(jīng)常有意識地引導孩子觀察太陽、月亮、星星、山川、河流、風土人情、市場的變化，讓孩子保持一顆好奇心和一顆童心。除了孩子的學習，家長還應該指導孩子參加一些實踐活動，比如讓孩子收集各種種子，做種子發(fā)芽的實驗，種盆花，養(yǎng)一些小動物。孩子興趣廣泛，知識面擴大，自然會遷移去學習，然后就可以以濃厚的興趣參與學習活動。為了培養(yǎng)孩子的學習興趣，父母不妨“居高臨下。做學生，讓孩子檢驗自己；或者找一張試卷給孩子批改。這樣，孩子的學習就可以從被動變?yōu)橹鲃樱瑹o形中增強了學習的動力。
第四，培養(yǎng)孩子堅強的性格
培養(yǎng)孩子堅強的性格和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，會讓孩子受益終身。經(jīng)常聽父母說孩子沒有毅力，沒有成長。我覺得父母首先要有毅力和耐心。兒童專家發(fā)現(xiàn)，孩子堅強的性格很大程度上取決于后天的培養(yǎng)，最遲要在3歲開始實施，視角要小。第一，家長要先觀察。例如，孩子們在玩積木游戲時可以發(fā)現(xiàn)不同的個性。有的孩子可以自己想出各種玩法，不斷換不同的型號，玩完后有意識的撿起積木；但是，有些孩子只能按照父母的要求去玩。建立模型后，他們不知道怎么玩，經(jīng)常需要父母的幫助。這反映了孩子在獨立性上的個性差異。
如果發(fā)現(xiàn)孩子處處依賴父母或長輩，只要有困難就應該由父母解決，甚至在稍有失落的時候在大人面前撒嬌，要求補償。作為父母，他們應該教孩子如何做。一旦做對了，就要及時給予表揚，即使做錯了，也要給予充分的鼓勵。這對培養(yǎng)孩子堅韌的性格很重要。
總之，每解決一個新問題，父母和孩子就一起向前邁一步。在一起解決問題，父母和孩子一起成長。只要父母不懈努力，更加重視孩子的教育，陪伴孩子一起成長，一定會收到豐碩的成果。
關(guān)于家庭教育的演講第三章親愛的父母和朋友:
很高興能和大家分享我的家庭教育經(jīng)歷。因為我們是同齡人，所以有交流的基礎。
一、家庭教育的意義
在我看來，完整的教育是家庭、學校和社會緊密結(jié)合的教育。家庭教育是基礎，學校教育是主體，社會教育是補充。三者緊密結(jié)合才能取得好的效果。
一方面，做好家庭教育是父母依法必須履行的神圣義務和義不容辭的責任。另一方面，殘酷的競爭要求并迫使我們做好家庭教育！
“一個好人的背后，一定有一個給了他終身利益的好長輩；一個壞人的背后，往往有無能的長輩給了他一生都難以擺脫的誤導信息。”“當一個人成為好人，鄰里受益，集體受益，社會受益，國家受益，受益最大的是好人自己，父母，親人�！薄耙粋�人變成壞人，鄰居遭殃，集體遭殃，社會遭殃，國家遭殃，最遭殃的是壞人自己，他的父母和親人。”(魏書生)孩子的成長，一方面充滿了大學老師從幼兒園到小學到中學的辛勤勞動，另一方面，我們的父母也為孩子的成長付出了很多心血。
二，家庭教育的三個基本概念
(1)讓孩子先成為大人，再成為人才
(2)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣
(三)重視兒童的智力發(fā)展
研究表明，綜合教育包括智力智商、情感智商和精神智商的培養(yǎng)。智商的高低取決于先天遺傳，也取決于后天培養(yǎng)，這一點很重要。培養(yǎng)智商就是我們常說的發(fā)展智力。
發(fā)展智力的途徑之一——好好玩。開發(fā)孩子智力的一個重要途徑就是讓孩子玩好，集中注意力。比如捏橡皮泥，玩積木，做模型，裝半成品玩具。智力發(fā)展的第二條道路——愛看書。讓孩子愛讀書。我覺得孩子沒必要知道多少字，背多少首詩。從圖片為主的畫冊閱讀，輔以講解，通過講故事、聽來激發(fā)閱讀的興趣和熱情。一開始就讓他試著去讀，堅持的話會認一些字，逐漸擴大素養(yǎng)。告訴他，不認識的字可以跳過去猜表情的意思。我把這個方法叫做“預測閱讀法”，可以有效培養(yǎng)想象力。為什么不強調(diào)翻字典？想象一下，讀一頁，翻幾十遍字典。你還會感興趣嗎？
智力發(fā)展的第三條道路——愛問愛。父母要保護孩子的好奇心和愛問問題、愛思考。如果孩子愛提問，得到正確耐心的引導，這個孩子以后一定會有所作為。
關(guān)于家庭教育成功的三句話
(a)第一句:靠自己努力。
這就強調(diào)了不能依賴別人。記住這句話:“吃自己的飯，汗自己的汗，做自己的事�？咳丝孔孀诓皇怯⑿�。”
(二)第二句:玩物是世界上最沒出息的人。
動手，可以開發(fā)智力。只要不違法，不違反道德標準，不危險，都可以。但有一個前提，那就是不能影響學習，不能毀了視力，不能玩物喪志。
第三句:貪得無厭，肆無忌憚的人，也是世界上最沒出息的人。
要注意引導孩子正確對待金錢，不要被金錢控制，不要做金錢的奴隸。要明白，按法律靠智慧賺幾個億是光榮的，不擇手段得到一分錢是不值錢的。努力不會白費，努力會有回報。
祝各位家長朋友家庭教育成功！祝所有父母朋友家庭幸福，這是孩子健康成長的前提！
謝謝大家耐心聽我演講，請指正！
家庭教育講話稿8
尊敬的季院長、敬愛的老師：
大家晚上好！
我是來自美麗的xx湖畔童話邊城xx縣的高級中學教師xx，xx前幾天已經(jīng)白雪皚皚，色彩斑斕，展現(xiàn)秋冬共存的魅力。首先我代表全體xx縣人民歡迎大家到美麗的xx來旅游！今天作為xx縣家庭教育指導師班代表發(fā)言感到非常榮幸，在此非常感謝我縣委政府和教育局領(lǐng)導對家庭教育的重視,給了我們這個學習機會。感謝顧老師及家庭教育團隊的老師們，感謝你們用愛與智慧為教育搭建了這樣一個廣闊而神奇的平臺，找到了所有教育的基礎之基礎——家庭教育。
我本人是一名非常熱愛教育，把教育當生命來經(jīng)營的老師，同時我也是一名八歲孩子的母親，是一名家長，我和在座的所有教師、母親一樣愛孩子，愛教育。但我們都常常在無意識中以愛的名義，以“我都是為你好”，以“都是為了你的前程”的名義，曾在無意識中傷害過孩子；曾對孩子的成長起了負面影響；曾無知地影響了孩子前程。今年三月份和九月份我一共聽了顧老師四次講座，每次針對教師的、家長的，我一一聽，在聽的過程，曾經(jīng)為孩子教不好打架喪命而痛苦不安、自責不已的我，突然找到了教育的方向，我頓悟到了：家庭教育的重要性，教育的`核心是培養(yǎng)孩子健康的人格，育人高于一切！和顧老師面對面的交流一個有嚴重心臟病的孩子情況后，我發(fā)現(xiàn)了我自己教育孩子中的負面因素，顧老師讓我明白了生命才是第一位的，對于一個有嚴重心臟病的孩子，二十七分算不了什么，他對孩子人文關(guān)懷，將生命身心健康放在了第一位，深深震撼和感染了我�，F(xiàn)在我已經(jīng)通過努力，讓班主任和所有的老師用愛為孩子架起生命的橋梁，現(xiàn)在孩子臉上開始露出了久違的笑容。
顧老師的講座讓我反省到自己以前很多教育行為是錯誤的，而自己竟然渾然不覺。我迫切地想學習家庭教育，想遵循教育規(guī)律，真正正確的教育孩子，更想通過自己的力量，喚醒更多的家長，和學校形成合力，共同努力達到最好的教育效果。新疆教育廳黨委書記趙德忠同志說過：“教育的最終目標是培養(yǎng)人，而不是選拔人�！笔前�，我們教育孩子首先是成人其次才是成才，孩子的身心健康何其重要�。�
從沒開班前加入了學習群，在群里分享了老師們的成果，在中華家庭教育網(wǎng)上我學習到了許多先進的思想理念，分享了許多案例，正是這個團隊喚醒了我的家庭教育意識，激發(fā)了我的學習熱情，讓我想作為一條小溪努力匯入這個愛的海洋，我努力學習和站在海的高度，和海一起向著夢想奔向遠方。再次感謝顧老師，感謝這個擁有海的胸懷和氣度的團體，感謝和我們一起成長共同前進的所有學員！讓我們在今后的日子努力快樂地學習；努力成為一名合格的家庭教育指導師；努力在祖國的大江南北角角落落，盡匹夫之力，喚醒更多的家長，讓每一個孩子健康快樂幸福成長，挖掘每個孩子獨特的才能，擁有快樂和諧美好的人生。孩子是祖國的未來，相信因為我們，祖國的未來更燦爛輝煌！因為億萬個家庭共同努力，讓我們的民族立于世界民族之林的不敗之地！
親愛的老師們，讓我們一起加油！
謝謝大家
家庭教育講話稿9
下面，我對如何做好第二批專家服務點建設工作講兩點意見：
一、充分認識建設專家服務點的意義
一是發(fā)揮專家優(yōu)勢，提升基層家庭教育水平的需要。我市自開展家庭教育工作以來，聚集了一批熱心家庭教育事業(yè)的以專家、學者、教師等為主要成員，具有專業(yè)理論知識和素養(yǎng)，致力于家庭教育的理論研究、實踐指導、課題研究的專家隊伍。他們活躍在全市、全省乃至全國各地，指導家庭教育工作，開展家庭教育知識宣傳普及，為廣大家長樹立科學教子的理念做出了積極貢獻。與此同時，我市盡管長期以來努力致力于家庭教育工作的發(fā)展，但是社會對家庭教育工作越來越重視，期望越來越高，全市的家庭教育工作提升的空間很大，發(fā)展也仍不平衡，一些基礎比較弱的家長學校迫切想改進工作，尋求突破，還有一些基礎較好的家長學校則希望工作進一步創(chuàng)新。在此背景下，我們要充分依靠專家隊伍，發(fā)揮專家的資源優(yōu)勢，開展有針對性的指導，提升我市基層家庭教育工作水平，為廣大家庭提供更好的家庭教育公共服務。
二是立足基層，為專家提供家庭教育實踐的有效平臺。我市的家庭教育指導專家服務點，全都設在基層一線，由區(qū)縣市家庭教育領(lǐng)導小組組織家長學校自愿申報，申報的家長學校盡管基礎條件不同，但對家庭教育工作都很重視，希望提升家庭教育水平的愿望也很迫切。我們希望通過建設專家服務點，為專家與基層搭建一個有效的平臺，讓專家們直接與基層面對面，參與到基層的家庭教育工作中，并將自己的理論成果、專業(yè)特長直接運用到基層實踐中，在實踐中檢驗、提升，從而更好地完善家庭教育成果，使之更接地氣、更加科學有效，為我市家庭教育提供更加堅強的理論支撐。
三是著眼全局，推進家庭教育改革的創(chuàng)新舉措。我市家庭教育工作開展到現(xiàn)在，取得了很多成效，也積累了很多寶貴經(jīng)驗，部分工作成為全省甚至全國各地學習的范本，但是如何保持優(yōu)勢，進一步拓展思維，創(chuàng)新品牌，一直是我市家庭教育工作者思考的問題。經(jīng)過調(diào)研論證，我們將建立50個家庭教育指導專家服務點作為我市家庭教育工作“十二五”規(guī)劃改革創(chuàng)新舉措之一。我們希望每個專家服務點通過三年的建設，屬于示范家長學校的，經(jīng)專家指導后升格為本地的`樣板，供其他家長學校學習借鑒；屬于工作基礎相對薄弱的家長學校，要得到顯著提升。從去年15個服務點建設的工作情況看，這項工作受到了廣大基層服務點的普遍歡迎，效果是好的。今年，我們要加快推進力度，通過專家服務點的建設，最終能探索出杭州特色的家庭教育新模式，以點帶面，促進我市家庭教育工作的整體提升。
二、扎實做好專家服務點建設工作
一要各方重視，形成聯(lián)動。各區(qū)、縣（市）家庭教育工作領(lǐng)導小組要繼續(xù)重視這項工作，把這項工作擺在重要議事日程，切實肩負起橋梁紐帶作用，做好服務點與專家的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)與服務等工作，要切實為專家的各項指導活動提供有力的支持與保障，要為專家服務點提供必要的經(jīng)費支持，并為專家到服務點指導工作提供便利條件。各位專家要切實肩負起指導責任，要深入服務點進行調(diào)查研究，依托本地實際，為基層單位、社區(qū)開展有針對性、實用性的家庭教育指導，每年到服務點現(xiàn)場指導服務不少于2次，經(jīng)常與服務點保持溝通聯(lián)系。各服務點要為專家提供必要的工作條件，包括工作場地、專職人員、工作經(jīng)費等，保持與服務專家的經(jīng)常聯(lián)系，確保指導工作順利實施。新設立的服務點要做好專家服務信息公開工作，做好亮簡介、亮內(nèi)容、亮規(guī)范，根據(jù)專家和本地情況，提供服務內(nèi)容、服務時間及服務方式。
二要因地制宜，務求實效。各服務點的家庭教育工作基礎存在客觀差異，需求也各不相同，同樣專家的專業(yè)特長與研究方向也是有區(qū)別的。因此在指導服務中，服務點與專家要深入研究探討，一定要結(jié)合當?shù)貙嶋H和自身優(yōu)勢，理清指導服務的思路，明確指導服務的重點，把服務內(nèi)容與當?shù)毓ぷ鲗嶋H結(jié)合起來，找準切入點，做到因地制宜、因校制宜，對癥下藥，取得實效。比如在指導服務的形式上可以不拘一格，以是否有實效作為衡量標準；在服務對象上，可以分層分類，既可以針對家長及兒童的服務、也可以是針對學校、社區(qū)工作人員的培訓。在依托專家指導的同時，各服務點要充分組織、發(fā)揮好基層家庭教育志愿者的力量，進一步促進基層家庭教育指導體系和隊伍建設的完善，在整個服務點營造良好的家庭教育指導氛圍，不斷提高家庭教育指導的有效性。
三要探索創(chuàng)新，打造品牌。各服務點要在專家的指導下不斷探索，積極實踐，探索服務點工作的最佳方法，開展家庭教育支持和服務。積極探索形式多樣的、能吸引家庭參與服務模式，真正使指導、支持和服務工作深入兒童家庭，為兒童發(fā)展提供外部支持系統(tǒng)。尤其是首批服務點的專家，要在去年一年實踐與探索的基礎上，進一步深入指導，不斷創(chuàng)新，積極探索研究社區(qū)、學校、家長等資源的有效契合途徑，打造出服務點家庭教育工作的特色品牌。
同志們，家庭教育指導工作功在當代、利在千秋，希望我們共同扛起歷史賦予的光榮使命，以強烈的使命感和責任感，切實推動家庭教育指導工作持續(xù)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我市家庭教育工作新局面。
家庭教育講話稿10
尊敬的各位老師；
大家好，很多人看到我上臺的時候拿了一個蘋果，要說這世界上的蘋果論品種那還是真不少，但要數(shù)科技感最強的還是這一款。據(jù)說新款的6s已經(jīng)突破了千萬臺了。說道蘋果公司，很多中國人是從20xx年的智能手機開始認識的，它的出現(xiàn)迅速成為了時尚界年輕男女的新寵。從1977年蘋果公司推出的第一臺個人電腦到時至今日備受推崇的智能電話，蘋果公司無不告訴我們商業(yè)的成功，源自不斷的創(chuàng)新與突破。
當今，世界的飛速發(fā)展，也給我國帶來了機遇和挑戰(zhàn)，有人說中國的蘋果不值錢，果農(nóng)們辛苦一年的錢換不來幾個這樣的蘋果，于是就有人提出了我們?nèi)狈?chuàng)新意識的觀點，甚至把矛頭直指中國式教育。的確，中國沒有發(fā)明蘋果手機，面對蘋果數(shù)以億計的豐厚利潤，我們確實有些望洋興嘆。而我認為中國并不是一個缺少創(chuàng)新意識的國度，從本質(zhì)上講，我們五千年的文明歷史就是一部創(chuàng)新史，正是有了創(chuàng)新，我們才生生不息。埋怨國人不去勤奮思考不對，妄加指責中國式教育更沒有道理，如果非要討論我國的教育問題，我想我們只是在教育上缺少一點點的引導和把握時機。
小時候的我可以說是一個繪畫天才，家里幾乎能作畫的地方都留下了我的墨寶，在無師自通的情況下，我的作品每次都能贏得老師和親友的贊譽。但是父母并沒有在我最富有想象力的年齡對我加以引導和培養(yǎng)，于是我的繪畫水平到現(xiàn)在還停留在小學三年級。如果有人在這時發(fā)現(xiàn)了我這一突出的才能，我的人生是不是有所改變呢?我不能埋怨父母，因為我的父母和絕大多數(shù)父母一樣追求有效成績是他們的目標。世界上，沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一個學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導。如果沒有蘇洵巧妙利用孩子的好奇心和求知欲，怎么會誕生筆力縱橫，豪放灑脫的一代文豪蘇軾，如果愛迪生的母親沒有為這個所謂“不務正業(yè)”的孩子開辟實驗室，怎么成就一個發(fā)明大王，如果沒有母親對錢學森忠誠于祖國人民的教育，怎么會有后來人人皆知的中國導彈之父�？梢�，正確的引導是使一個天才走向成功的金鑰匙。
如今社會知識爆炸，競爭力明顯增強，許多年輕的父母認識到，不能讓孩子輸在起跑線上。于是嬰幼兒早教應運而生，家長們對學區(qū)房趨之若鶩，煞費苦心的選擇重點高中，特優(yōu)班，絞盡腦汁的搜集老師的個人資料。家長們的做法可以理解，但盲目的跟風又有些不那么明智。家長們把孩子教育全盤推向了社會，但卻忽視了家庭教育這一重要環(huán)節(jié)。家是孩子們成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師。孩子就像一株樹苗，不對他修枝裁葉，他就難以成長為一棵參天大樹。一條河流，如果不對它進行綜合治理，它就會洪水肆虐。如果方仲永的父親可以適時的引導自己的孩子讓他繼續(xù)深造，那么北宋又可以出現(xiàn)一位文學巨匠。如果江淹可以筆耕不輟，那也不會有江郎才盡這一千古名言。如果李天一從小就接受嚴于律己，戒奢戒糜的教育，他也不會在年僅18歲時就鋃鐺入獄。想一下，由父母帶給孩子的教育是多么重要，如果說為孩子購買教育產(chǎn)品是為了不輸，那么合理，正確的家庭教育就是一場人生的投資。
孩子是一張白紙，這張紙上能畫出什么樣的作品，要看教育者怎樣施教。我們只是沒有蘋果一樣的公司，但我們并不缺少富于創(chuàng)造的人才。教育是復雜的系統(tǒng)工程，開拓思維，注重引導，才能讓人才發(fā)揮潛能。沒有養(yǎng)料的土地生不出豐碩的果實，沒有接受教育的`人，不能成為真正的強者。孩子是希望和未來，培養(yǎng)孩子，就從你我做起。
教育是知識創(chuàng)新傳播和應用的主要基地，引導學生發(fā)揮個人潛能是教育的重要環(huán)節(jié)。我們的學生缺少對自己的認識和定位，甚至沒有人生理想，考取名牌的大學可能成了他們的終極目標，但是大學畢業(yè)才是人生剛剛開始啊，假如我們不急功近利的去追求一時的成績，而是從更宏觀的角度去指導孩子們的人生，是不是他們中的絕大多數(shù)會擁有更加輝煌的明天。
中國教育并不落后，因為它符合我們的國情和文化歷史。創(chuàng)新也并不是一句簡單的口號，更不能一時心血來潮，它需要時間的積累和人才的儲備。當前，我們只是沒有蘋果一樣的公司，但并不缺少富于創(chuàng)造的人才。作為基層教育工作者的我們，不能存有功力之心，要放眼未來，格局廣些，步子大些，仔細觀察和發(fā)掘?qū)W生們的潛能。中國的未來在孩子們的身上，孩子們的未來是由我們挑起的，沒有養(yǎng)料的土地生不出豐碩的果實，沒有正確引導的學生，不能成為真正的強者。讓我們攜起手，共同努力，為祖國發(fā)展貢獻力量。
家庭教育講話稿11
各位家長，各位老師：
您們好!
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應能力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，必須從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的.養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要意義。
家庭教育講話稿12
各位老師，同學：
大家早上好!
我的兩個孩子其實是非常普通的，沒有什么特別的地方，與大多數(shù)孩子一樣。幼兒園時做過智商測試，都是“良”而已。小學讀的是一般的學校，馬醫(yī)科小學，根本不能與實驗小學相比，初中更是無奈，讀了一所農(nóng)村中學：婁葑中學，因為離家里比較近。讀高中完全是憑分數(shù)，兒子考進蘇高中，女兒考進了xx第二高級中學，是一所三星級中學。高中畢業(yè)，兒子考進了吉林大學生物制藥基地班，女兒考進了南京大學金陵學院，屬于本三院校。他們在這個漫長的學習成長過程中，我從來沒有為他們請過家教補過課，也沒有讓他們參加什么集體補課班，更沒有請一對一的老師為他們開小灶。完全是讓他們聽從老師，按部就班地學習，努力完成老師交給的學習任務。
兩個孩子之所以能不斷學習、不斷成長，并取得了比較滿意的成績，是因為采取了對孩子比較適當?shù)慕逃椒ā?/p>
首先我覺得孩子的學習環(huán)境特別重要，在家里應該為他們營造一塊屬于他們的學習小天地。
孩子從小學開始一直要到高中畢業(yè)才離開父母到外地讀大學，整整十二年的光陰，孩子的學習環(huán)境尤為重要。1998年我搬到新居之前就在閣樓上為他們制作了一人一套書櫥加寫字臺的組合家具，學習時一人一間房間，互不干擾。在比較大的書架上，不斷為他們增添他們喜歡的課外閱讀的書籍，我自己書房里的藏書也不斷更新，讓他們能自由地挑選自己愿意讀的好書。有一次孩子的學校里要他們統(tǒng)計一下自己家里有多少本工具書，結(jié)果他們把所有的工具書加了起來一算，竟然有一百多部。新世紀開始了，有電腦了，有網(wǎng)絡了，我們起先買不起電腦，就從游戲房買了一部淘汰的二手電腦，我們?nèi)齻�人一起學習使用電腦，通過網(wǎng)絡我們也學習到了許許多多東西。有了電腦，仍然不能忘了閱讀。我每天必定會買一份《揚子晚報》，每半個月必定會買一本《讀者》，(《讀者》是從創(chuàng)刊號就開始買了)我沒有規(guī)定他們必須看，但他們就是喜歡上了這一份報紙這一份雜志。爭著閱讀，搶著看。這是讓我感到非常高興的事情，因為能閱讀，喜歡閱讀這是會影響人一輩子的。我還帶著孩子走出家庭，到社會這個大學校里學習各種需要學習的東西，比如先后到婁葑圖書館和xx市圖書館辦理過借書卡。我還帶著他們到xx參觀各種博物館，比如xx博物館、xx科技館、xx市城市規(guī)劃展示館、xx自然博物館、xx植物園等等，其中xx博物館與xx科技館給他們留下非常深刻的印象。
我覺得孩子的課外閱讀特別重要，課外閱讀搞好了，一定能給他的課內(nèi)學習帶來非常大的益處。我們課堂里學習的內(nèi)容不是孤立的，它與我們課外所了解的內(nèi)容有著千絲萬縷般的聯(lián)系。課內(nèi)學習有困難的同學往往是由于自己知識面比較窄，視野不夠?qū)�，所謂的知識鏈沒有好好地鋪設好。這方面我認為家長應該負起這個責任，多多陪同孩子一起學習，多多創(chuàng)設一些比較好的學習機會，并且愿意與孩子一起成長。
我想與大家分享的第二個體會是，建立良好的學習制度與紀律，努力讓孩子養(yǎng)成終身受益的好習慣。
帶xxxx屆這一批高中生時，某個星期天，我到十全街附近的一位同學家里家訪，看到那位同學在家里特別的無聊與空閑，看電視，這個頻道扭到另一個頻道，真的是無所事事。這就突然引發(fā)了我的一個想法，如果能規(guī)定孩子在家里有一個學習的制度，必須每天有一定的時間用于學習那多好啊。當時我就在自己的班級里號召同學在業(yè)余時間建立八小時學習制度。這個想法還真有人響應呢。我的同事，毛醫(yī)生的女兒曾經(jīng)嘗試過，取得了非常出色的成績，我的一位學生，于欣悅，進高中時只有606分，后來就是以本一的資格考取了蘇大英語法語雙語五年制的班級，現(xiàn)在在法國攻讀語言學博士。
我就把這樣的想法也帶到了家里，給兩個孩子做起了思想工作，我說我的學生開始要在休息天每天學習八小時了，你們看怎么辦。兩個孩子說，他們是高中生，我們是初中生，我們學習六小時好不好，我說很好啊。能堅持六小時也不錯了。他們能接受這樣的理念，我非常高興。但堅持下來確實不容易。有人說，養(yǎng)成一個習慣必須要21天才行。如何才能使他們能堅持下來呢? 其實真的要讓他們堅持下來，只有父母堅持，他們才能堅持。特別是開始形成制度養(yǎng)成習慣的階段比較重要。這方面由于自己是做教師的，有個優(yōu)勢，那就是與他們的休息是同步的，雙休日在一起節(jié)假日在一起寒暑假在一起，只要我堅持他們就有堅持的可能。特別是我那時放棄了我的朋友圈，放棄了我的夜生活，放棄了我的業(yè)余愛好，全心全意陪同他們，怎么能不成功呢?還有就是作為老師我也要不斷地學習，他們在學習，我在備課，他們看電視我與他們一起看，他們要去新華書店文化市場買書，我陪著他們?nèi)ベ彆７凑以敢饣瘯r間與他們在一起。按照現(xiàn)在有一個詞語比較流行，那就是守望。我陪著他們其實就是一種守望。守望著他們學習，守望著他們成長，這樣的守望一直堅持到他們高中畢業(yè)。
回顧這十多年的陪同與守望，我覺得是十分有意義的，也非常讓人感到幸�？鞓返�。在這種堅持中，讓孩子懂得了學習的快樂，也品嘗了學習的艱辛，讓孩子懂得了堅持的意義，也養(yǎng)成了自覺學習的習慣。一旦放飛了他們，我們就能放心他們在外地讀大學，他們就能更自覺的投入完全自主的學習，更加珍惜來自不易的學習機會。四年大學，他們兩人幾乎每學期都獲得了獎學金，兒子還得過國家獎學金一等獎。大學畢業(yè)，兒子既獲得了國內(nèi)保送中科院xx生化所的碩博連讀資格，又獲得了美國兩所提供全額獎學金的大學錄取通知書。女兒立志讀名校來改變自己的命運，考取了澳洲八大名校之一的莫納什大學的碩士。
我想與大家分享的第三個體會是：孩子成長與家長的成長是同步的。家長的一言一行都深深的影響著孩子，尤其是父親的影響力特別大。在家庭教育中，父親的角色是不可或缺的。
由于我妻子長期是做銷售工作的，經(jīng)常出差。再加上我的教師職業(yè)原因，與孩子是可以同步的，教育孩子的重任自然而然地落在了我的身上。
兩個孩子是有差異的，性別差異是明顯的，男孩子就是喜歡玩汽車打游戲，女孩子就是喜歡娃娃和看綜藝節(jié)目。智力差異也十分明顯，出生時兒子六斤半，女兒只有五斤，決定了兒子開智早女兒比較晚，學習的能力明顯有差異，女兒相對滯后一點。因此起先在兒子身上投入的精力多一點，比如每周要送他去參加奧賽培訓，還比如要讓他去學習彈鋼琴等等，而女兒就不愿去，但長大以后還是怪我們沒有好好培養(yǎng)她，這是一個教訓，其實我們也沒有精力和財力去照顧到另一個成長發(fā)展相對晚一點的孩子了，這方面女兒也是充分理解的。為了彌補這個缺憾，我在05年的六月，我的生日那天，他們兩個高考以后飛到海南去的那天，我買了一支長笛作為禮物也作為彌補贈送給女兒。
這里我要多說說女兒的成長。女兒進小學時，一加一等于二還不懂，而兒子數(shù)字概念已經(jīng)清清楚楚了，在班級里，兒子名列前茅，而女兒排在末尾。到了小學畢業(yè)時，女兒稍稍有了進步，估計到了中游。初中畢業(yè)，他們的分數(shù)差異：兒子637分，女兒586分，差了50分左右。我一直擔心女兒會考不上大學的。所以曾經(jīng)一度想讓她到澳洲去讀高中，但由于種.種原因沒有去成。高中畢業(yè)參加高考，兒子理科考了600分，女兒文科考了526分，差異還是比較大的。女兒讀了本三，但進了最好的本三。在南大的金陵學院，也讓女兒體會到了被別人瞧不起的滋味。所以發(fā)奮要考名校改變自己命運�？佳潘嫉倪^程中她發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，嘗到了勤奮學習的甜頭，持續(xù)努力，一發(fā)不可收。終于如愿以償，考取了心儀的大學。在等待去澳洲留學的日子里，學會了彈鋼琴，從網(wǎng)上自學彈奏鋼琴居然成功。曾經(jīng)在日記里罵過我兩次的女兒也學會了表揚父親了。一次是qq聊天中說我是最棒的'爸爸。他將我與她的室友的爸爸作比較，覺得我是對子女是比較負責而愿意付出的。一次是電話里，我說她在澳洲為了取得綠卡而一次又一次考雅思，想考到四個7分，非常辛苦。她回答說，爸爸你工作這么賣力，我們能不努力嗎?當時我聽到了這樣的話，簡直是幸福得不得了，女兒的贊揚太珍貴了。我感動得幾乎要流下眼淚來了。這說明了一個父親在兒女心里的分量，也說明了父親的所有努力沒有白費。其實我要感謝女兒的，她的成長與進步一直是我做好班主任的生動教材，她從一只小丑鴨變成了小天鵝的事實，真的教育了我，我應該如何對待那些學習暫時落后的學生，那就是要有足夠的耐心和愛心。我也將自己在學校里取得的成績與榮譽第一時間告訴我的兩個孩子，讓他們也感覺到我還在進步，比如我們家庭被評為xx市第四屆百家健康家庭稱號，我就及時告訴他們，說這里有你們的功勞，有你們的付出，以此來激勵他們堅持努力。
家庭教育是幸福家庭的保障。這是我從自己長期的家庭教育實踐中得到的深刻體會。教育好孩子，讓孩子得到比較理想的教育，并使之成為一個對社會有用的人才，一方面是對社會有貢獻，另一方面也是對自己家庭的貢獻，因此培養(yǎng)好孩子就等于建立一個幸福美滿的家庭。
我還想向大家報告好消息：兒子與兒媳都是博士生，兒子推遲博士畢業(yè)的時間，準備與妻子一起明年畢業(yè)，妻子爭取當一個住院藥劑師，兒子讀博士后，立志成為大學教授;女兒自從到澳洲以后，立下三個志向：工作自己找，綠卡自己拿，男朋友自己挑。目前這三個志愿都已實現(xiàn)。依靠自己的努力開辟了一條通向幸福生活的大道。因為未來的女婿也是一位博士畢業(yè)生，從各方面看都是非常優(yōu)秀的有為青年。
以上就是我作為一位家長的點滴體會。我感謝大家給予我這個機會與大家分享了我有經(jīng)驗也有教訓的家庭教育實踐的故事， 我真心祝愿在座的家長們，努力實現(xiàn)家庭幸福的夢想，就從新草橋起航，帶著自己的孩子充滿信心地駛向美好的未來。
家庭教育講話稿13
各位家長：
大家上午好！
非常感謝大家給我這個交流教育孩子經(jīng)驗的機會。我先介紹下我的基本情況，我姓米，在宣傳部工作，我從20xx年4月從張谷英鎮(zhèn)調(diào)上來后，在孩子教育上花費了很大的精力，也取得了不錯的效果，現(xiàn)在女兒在荷花塘小學讀6年級，朋友都說我孩子帶得好，老師對她的評價很高，這次還被評為縣級三好學生，我女兒品行、習慣、性格都很好，鋼琴堅持學習了6年時間，成績一直都在班上前幾名，去年的全縣中小學田徑運動會上她一人獨得3枚金牌，她從20xx年開始誦讀中國文化經(jīng)典，現(xiàn)在已經(jīng)背完《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《大學》、《中庸》、《論語》，《孟子》大概到這個6月底可以背完，總共近5萬字。
教育孩子對于我們在座的每一位而言，其重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”，下面我從兩個方面來交流我的做法。
首先，我覺得教育最大的問題是“重智輕德”。
現(xiàn)在學校評價學生一個很重要的指標就是學習成績，家長也把孩子的考分看的很重，這種應試教育廣受批評。高考這根指揮棒正摧殘著青少年的身心健康，很多孩子的生活只有沒完沒了的作業(yè)，各種各樣的補習班，以致出現(xiàn)幼兒園小學化的趨勢。前年，教育部出臺文件規(guī)定孩子的睡眠時間、體育時間等，這是教育的無奈，更是悲哀，堂堂的教育部居然管到孩子睡與玩了。與此同時，對孩子今后步入社會至關(guān)重要的品德、習慣、性格等非智力卻關(guān)注甚少。教育的“重智輕德”在我看來是“本末倒置”，非常有害。
第二個問題是，教育是由家庭教育，學校教育與社會教育三方面組成的。但是現(xiàn)在這三個方面存在脫節(jié)的現(xiàn)象。
孩子進入學校后，很多家長認為教育就是學校的事情，自己參與的不多，所以學校認為家長在教育孩子上承擔的責任有限，而同時，現(xiàn)在的社會環(huán)境總體很不如人意，對孩子的影響很壞。真正的教育是家庭教育，學校教育和社會教育共同作用的結(jié)果。
今天講的第二個內(nèi)容是家庭教育中應注意的幾個問題，通過自己孩子的教育，我總結(jié)了以下幾個方面供大家參考。
第一：教育好孩子是父母的應盡職責。
作為父母，應從心底里產(chǎn)生一種責任，“養(yǎng)不教，父之過”，孩子的教育是自己事業(yè)的延續(xù)�，F(xiàn)在很多的年輕父母將大部分精力放在自己的事業(yè)上，賺錢謀權(quán)，把孩子交給爺爺奶奶，把教育丟給老師，聽之任之。尤其是孩子的小學階段，大部分家長都處在事業(yè)的攻堅破難上，少有時間顧及孩子。甚至很多的家長應酬的時間有，打牌的時間有，上網(wǎng)的時間有，就是陪孩子的時間沒有。等到孩子身上具有很多難以改變的壞習慣的時候，往往悔之晚矣！做父母的在事業(yè)與孩子之間，無論怎么樣都必須保證給孩子的不能少，不要給自己留下遺憾，努力了，嘗試了，才能無怨無悔，要知道，任何成功都彌補不了教育孩子的失敗。
同時我們必須以謙虛的心態(tài)不斷的學習，不斷地關(guān)注孩子的一切動態(tài)。在很多父母眼里，孩子是不諳世事的，所以說話的口氣、看孩子的眼神都是以一種高高在上的俯視的角度去看，大大低估了孩子的智商、情商和學習能力，這是最常見和最容易犯的錯誤。我們要用平等的眼光在看待孩子，朋友般的關(guān)系更有利于與孩子的交流。
第二、孩子教育的最重要的時段。
孩子的教育總體來說越早越好，我認為孩子在10歲之前是非常關(guān)鍵的，這個階段是孩子性格、習慣、品格等非智力因素形成的關(guān)鍵時段，不可錯過。俗話說“三歲看大，七歲看老”就是這個意思，也就是說，小學階段至關(guān)重要，這時形成的`根基會受益終身，而且也是父母與孩子感情培養(yǎng)的重要階段，到10歲的時候，父母如果跟孩子感情不融洽，難以溝通的話，那以后要教育孩子就要付出很大的精力。尤其是到青春叛逆期的時候，你往往會束手無策。
第三、評價孩子的標準問題。對于上學的孩子來說，大部分家長都非常看重考試的成績，但是我覺得，在小學階段，成績不是最重要的，重要的是孩子的性格、習慣和品格等。這個好理解，但就是不容易做到，所以無論什么樣的考試，要少關(guān)心他的分數(shù)，不要給他學習上以太大的壓力，學習上主要是要求他按時完成作業(yè)，預習的方法等等。生活上的很多習慣是需要培養(yǎng)的，做家長的最重要的是不能包辦，盡量放手讓孩子去做，勞動的喜歡和觀念不是一下子能養(yǎng)成的，主要在平時的積累。每一個孩子有每一個的特色，千萬不要拿自己的孩子跟別人的孩子比，放大自己孩子的優(yōu)點，激勵孩子改正不足的地方。賞識孩子很重要！
這里我講一個笑話，說一個正在看新聞的家長，看到孩子考試又沒有及格，就指著孩子的額頭大發(fā)脾氣，你看誰誰考了多少多少分，看你，這么不爭氣，真是氣死我了！你們猜孩子怎么說，孩子說“哼，人家克林頓40多歲就當總統(tǒng)呢”！有些家長先是比，然后就是逼，逼不了就是打！效果越來越差。跟孩子的關(guān)系越來越緊張。
第四、教育孩子的根本方法是以身作則。凡是要求孩子做到的父母必須做到，身教重于言傳。比如說誠信的問題，對于孩子一定要講信用，答應的事情千萬要做到，否則你就不要承諾，這個切記一定做到，不要欺騙孩子。如果你要求孩子不要上網(wǎng)或者不要看電視，那你首先自己得做到，不要當孩子的面做這些。還比如說零食，家長你首先不要嘴饞，否則你怎么要求孩子！還比如說孝敬父母，你必須以身作則，你對父母的態(tài)度怎么樣，也許以后孩子對你就是什么樣的態(tài)度。說到孝敬父母，現(xiàn)在家庭關(guān)系最難處理的就是婆媳關(guān)系了，這個我真誠地勸告大家，做媳婦的一定要大度，不要以簡單的對與錯對待婆婆，你對婆婆的一舉一動孩子都看在心里，如果不是跟婆婆住一起的話，一定要經(jīng)常帶孩子回去看看，你現(xiàn)在的付出就是將來自己的收獲，這個應該是這樣的！不是有一個公益廣告，孩子看到媽媽打水給奶奶洗腳，隨后孩子便搖搖晃晃打來水給媽媽洗腳嘛！
現(xiàn)在網(wǎng)絡和電視是最讓家長頭疼的問題。對治“邪”的唯一的最有效的方法是興“正”。孩子沉迷網(wǎng)絡和電視，我覺得主要是他沒有找到更有趣的又健康的游戲，所以父母要多花時間陪孩子游戲，體育運動，戶外爬山，鄉(xiāng)下田間，盡量減少孩子接觸電視網(wǎng)絡的機會，周末也可以多帶他到朋友家玩，有玩伴也是很重要的。在與孩子的游戲中增進彼此的感情，網(wǎng)絡與電視必須規(guī)定時間，不能超過，周一到周五學習時間不能玩，周末可以稍稍放松下，父母必須創(chuàng)造條件，讓他的童年不至于孤單和無聊。
第五、特長學習的問題。
這里我有句話送給大家，“通過特長的學習讓孩子學會堅持做一件事情”，為什么呢？現(xiàn)在父母幾乎都會送孩子學習特長，但是我了解到，很大部分家長心理是別人的孩子都在學，自己家的當然不能落后，
小學時間寬裕，學一兩門特長會增強孩子的自信，與其孩子在家上網(wǎng)看電視不如送到學校去。因此在孩子的特長學習上沒有總體規(guī)劃，往往今年學畫畫，明年學樂器，后年有跳舞，其實這樣是很不好的。我的意見是，你可以征求孩子的意見，到底喜歡學什么，一旦選定后，就要堅持學幾年，我的意思不是要求你成為什么什么家，而是要堅持做一件事情，因為學特長，剛剛開始時幾乎都是興趣的驅(qū)使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個艱難的過程，尤其是學到第2年或者第三年的時候，如果遇到難度就退，這對于他以后的學業(yè)和事業(yè)都不利。從特長學習中學會堅持，學會突破困難這遠遠超過技藝本身的學習！
這從我孩子身上得到了驗證，她能夠用6年的時間學鋼琴，雖然水平不怎么樣，但是經(jīng)過這個磨練而形成的習慣和堅持的品格會讓她受益終生。
第六、正確處理與老師學校間的關(guān)系。有時間多與班主任老師溝通，了解孩子在學校的情況，好有針對性的解決問題和調(diào)整方法，這個很重要，現(xiàn)在很多家長認為跟老師處理關(guān)系就必須打紅包，送禮物什么的，其實這是很錯誤的。重視孩子的教育，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子是給老師最好的禮物。千萬不要當孩子的面說老師哪里沒有做好，說學校哪里不行，這可以說是大忌！老師和學校布置的任務要不折不扣地配合好，完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果家長一老抱怨學校，這將對孩子的影響很不好，使孩子對自己的不足方面有了推脫的理由！在這方面我也是很注意，每換一個班主任老師，我都會寫信給老師，介紹孩子的情況，跟老師的關(guān)系處理的很好。
第七、音樂等藝術(shù)教育
在藝術(shù)教育上，很多家長很少注意。而事實上，藝術(shù)的品鑒是一種非常重要能力，可以豐富孩子的以后的人生，使孩子自然地生出一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，充實孩子的精神世界。像音樂，我是極力反對孩子學唱流行音樂的，為什么？不知道大家對流行音樂有怎么樣的感受，我覺得流行音樂大多庸俗，歌詞和曲調(diào)充滿迷茫，失落和無所適從，充滿情色和誘惑，這對孩子的成長是非常不利的，你們知道現(xiàn)在孩子都唱什么歌嗎？我特意問了一個初一的在我家托教的孩子，她給我寫了五首他們喜歡唱的流行音樂，分別是，《客官，不可以》、《犯賤》、《玫瑰花的葬禮》、《飛機場》、《灰色頭像》，都是一些不知所云的東西。為什么那些膚淺的、無病呻吟的流行音樂能夠大行其道？我覺得藝術(shù)是生活最直觀的表現(xiàn)。音樂背后展現(xiàn)的是當代人的累、迷茫與無所適從，為名所累、為物所累，被物欲所蒙蔽的雙眼已喪失了對“美”追問的能力，都以為對外在的追求能夠彌補精神的孤寂、信仰的缺失和道德的沉淪。電視里，網(wǎng)絡中，廣播里，到處聽到的是“靡靡之音”，面對這樣的環(huán)境，難道怪孩子嗎？不能怪的，他們甚至不知道世界上還有很多美好的音樂！所以，我們必須一起來營造健康的音樂環(huán)境，就是在家里經(jīng)常放經(jīng)典的中西方古典音樂，如鋼琴曲，古琴，古箏，笛子，二胡等。熟話說“生在維也納的孩子沒有不懂音樂的”，其實強調(diào)的就是環(huán)境的營造！我在對孩子的音樂上可謂用心良苦，堅持讓她學了6年的鋼琴，學的大多是古典經(jīng)典音樂，買了一套《西方經(jīng)典愛和樂》，經(jīng)常放！因此她對現(xiàn)在的流行音樂沒有好感。如果在學校里、大人的嘴里、電視電腦里，都是經(jīng)典美樂，就不怕流行音樂了！其他藝術(shù)也是一樣，趁孩子還小，多讓孩子感受高雅的東西，有機會看看畫展啊，什么的，家里搞些書法作品掛在書房等，藝術(shù)教育在現(xiàn)階段如同在白紙上作畫，你畫的什么就是什么，如果畫錯了去糾正那將付出很大的代價！
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