有趣的老師作文18篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的老師作文1
王老師是一個(gè)很有意思的老師，她是那種很會(huì)讓我們開(kāi)心的老師，就比如有的時(shí)候上課，有的同學(xué)總是插嘴，老師就說(shuō)：“哎呀！你說(shuō)這么多話，是有什么意見(jiàn)嗎？快來(lái)來(lái)，講講�！崩蠋熅妥屗酒饋�(lái)回答，那個(gè)人就十分尷尬，老師就說(shuō)：“哼，不好好聽(tīng)課，在這給我到處插嘴，��？”說(shuō)著再輕輕的打他，然后十分無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀！真是對(duì)不起你�。∧阕@么前面，王老師每天都要打你，你可不要生氣哦，王老師真是太對(duì)不起你了，哎呀！”老師一邊說(shuō)還一直擺弄著各種手勢(shì)，一會(huì)拍拍肩膀，一會(huì)撒撒手，表情也管理得很到位，讓我們看著十分有趣。
還有一回，老師由于有一個(gè)同學(xué)的演講而感到精彩，后來(lái)就封他為“陸教授”，所以就有了接下來(lái)的好戲；“陸教授”翹著二郎腿，手里拿著杯子，躺在椅子上，一副悠然自得的樣子，后來(lái)在老師講課時(shí)還說(shuō)一些別的話，老師就說(shuō)：“呀！“陸教授”有話說(shuō)，哎呀，這可不能耽誤了，快快講�！迸赃呥�有同學(xué)嚷嚷：“洗耳恭聽(tīng)！”，“陸教授”十分靦腆的站了起來(lái)，一時(shí)他說(shuō)不出話來(lái)，老師又說(shuō)：“哎呀，看來(lái)這次“陸教授”忘詞了呀，那再想會(huì)，我再叫別人回答別的問(wèn)題！”這里可把我逗笑了，老師可真是“靈活”呀，把“陸教授”也給逗得無(wú)奈的笑了。
王老師的課堂總是充滿笑聲與歡樂(lè)，總能讓我能夠更有活力的上課！
有趣的老師作文2
一說(shuō)起我的英語(yǔ)老師，那可真是有趣極了，快來(lái)一起看看吧!
有一次，老師問(wèn)我們:“你們吃包子喜歡什么餡?”
我們齊聲說(shuō):“肉的。”
老師說(shuō):“對(duì)，這個(gè)單詞就是road。”因此，road這個(gè)單詞深深地印在了我心中。
還有一次，我們被周一到周日的單詞難住了，老師忽然說(shuō):“我有一個(gè)笑話，周一是忙day，周二是兔子day，周三是蚊子day，周四是孫子day，周五是福來(lái)dat，周六是曬死day，周日是傷day�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，老師也被感染了，便也哈哈大笑起來(lái)，老師不僅讓我們開(kāi)心，也讓我們把單詞給記住了。
有時(shí)候她和小孩子一樣有趣。一天正好她答應(yīng)我們穿著書(shū)上人物模樣，她一看是boy，她只好和花木蘭一樣奴扮男裝，我們見(jiàn)了捧腹大笑，老師也不好意思地饒了饒頭說(shuō):“你們?cè)傩�，也�?lái)女扮男裝或者男扮女裝哦!”教室里立即變得鴉雀無(wú)聲，我們卻看到老師在偷笑，媽呀!被耍了。
愚人節(jié)那天，老師說(shuō)要上課，可是我們剛?cè)ゾ汪[鬼了，貪財(cái)?shù)内w錢(qián)錢(qián)看見(jiàn)了五元人民幣，便跑去撿錢(qián)，可錢(qián)總是一跑一跳的，好像長(zhǎng)了一條腿。我們幾個(gè)不自覺(jué)抖了抖，忽然一只鬼從我們身邊走出來(lái)，正要嚇我們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，原來(lái)是老師裝扮成了鬼，我大聲說(shuō):“老師在我們后面�！贝蠹伊⒓囱奂彩挚斓剞D(zhuǎn)了身，提前知道了老師的詭計(jì)，老師也連忙道歉，我們才原諒了她。
這就是我們有趣的英語(yǔ)老師。
有趣的老師作文3
愛(ài)“撒謊”的老師新的學(xué)期到了，聽(tīng)說(shuō)我們班又有位新的男老師到我們班栽培我們，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們欣喜若狂，有的同學(xué)總是按耐不住的往窗子外探頭，全班同學(xué)都懷著好奇心等待著老師的到來(lái)，隨后不久，“支——”的一聲，一位年輕的男老師面帶著微笑朝我們走來(lái)，一看就是個(gè)幽默的老師。
一走到講臺(tái)，老師就用筆式介紹自己，只見(jiàn)老師“唰唰——”寫(xiě)出了弓、長(zhǎng)、丘這四個(gè)醒目的大字“咦，我的名字忘記怎么寫(xiě)了，同學(xué)們能替老師想想想嗎？”此時(shí)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)，思索了幾分種，我們班的“周星馳”答道：“老師難道是老外不成，名字是弓長(zhǎng)丘！”老師擺出一臉糊涂的樣子“你看我這個(gè)樣子像老外嗎？”同學(xué)們哈哈大笑，我站起來(lái)，說(shuō)出了老師的大名“張丘”老師才欣慰地笑了“你長(zhǎng)大可以當(dāng)算命的了”又穿來(lái)一陣笑聲~原來(lái)老師不是真的遺忘，而是在考我們智力哩！寫(xiě)字“撒謊”有一天，老師上課時(shí)，輕捷柔軟地手指忽然停了下來(lái)，說(shuō)“哎呀，這兩個(gè)字怎么寫(xiě)��？”
同學(xué)們又議論紛紛了“不會(huì)吧，老師連這幾個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)？”停留了幾分鐘，有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出了這兩個(gè)字的寫(xiě)法，老師撓撓腦袋“對(duì)嗎？不是吧？”接著有往下寫(xiě)了……時(shí)間長(zhǎng)了，我們覺(jué)得每節(jié)課的情調(diào)都不一樣，都是新異的，這位老師是我最難忘的老師。
有趣的老師作文4
暑假奧數(shù)班開(kāi)課了，我分到了徐老師的班，我很不情愿地來(lái)到了教室。
徐老師帶著眼鏡，個(gè)子不高。一上課，徐老師就說(shuō)：“后面的那個(gè)女生，請(qǐng)以180米/秒的速度跑過(guò)來(lái)�！比嗪逄么笮�。接著，徐老師介紹班規(guī)：“大家不許遲到，當(dāng)我正講到關(guān)鍵地方，你一敲門(mén)進(jìn)來(lái)了，或者不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，或者干敲門(mén)不進(jìn)來(lái)……”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，全班開(kāi)了鍋：女生趴在桌上，笑得直流眼淚；男生捂著肚子，笑得前仰后合。
徐老師繼續(xù)說(shuō)：“上課要拿筆記本，不能用作業(yè)本冒充筆記本，有人拿作業(yè)本，第一天卷了個(gè)角，第二天那個(gè)角掉了，第三天封皮壯烈犧牲，第四天第一頁(yè)筆記沒(méi)了。下次還要帶夾子。如果沒(méi)帶，我下樓給你買，5元錢(qián)我賣你10元錢(qián)，掙5元錢(qián)跑腿費(fèi)……”接著，徐老師開(kāi)始講課，教室安靜極了。然后，徐老師讓大家討論，教室里頓時(shí)充滿了討論聲。大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌地討論起來(lái)。最后，徐老師說(shuō)：“學(xué)奧數(shù)就是用最簡(jiǎn)單的方做最難的題，不要記成用最難的方法做最簡(jiǎn)單的題。今天一定完成作業(yè)，不然就會(huì)有‘意外的驚喜’�！�
這堂課真有趣，我開(kāi)始喜歡上奧數(shù)課，并且喜歡上幽默、有趣的徐老師。
有趣的老師作文5
戴著一副黑色的眼鏡，圓圓的臉龐，胖胖的身材，沒(méi)錯(cuò)！他就是我們的老師——郭老師。
郭老師是一個(gè)有趣的老師，他上課經(jīng)常與我們分享小時(shí)候的故事，從而激發(fā)我們上課的興趣。聽(tīng)到搞笑的片段時(shí)，我們都是捧腹大笑�？勺屛易钕矚g的一件事，還是下面這件。
當(dāng)時(shí)郭老師還是一位在學(xué)校工作的語(yǔ)文老師，他對(duì)班上的同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè)：背默三首古詩(shī)的名言。結(jié)果第二天，有個(gè)叫王聰?shù)呐滞瑢W(xué)沒(méi)背，郭老師讓他上黑板默寫(xiě)，結(jié)果他也不會(huì)，還想讓同學(xué)給他報(bào)答案，所以側(cè)著身。郭老師就是不讓他側(cè)身，走向講臺(tái)，郭老師指了指他自己，又指了指王聰，課堂上的同學(xué)們知道郭老師要捉弄王聰了，只聽(tīng)見(jiàn)郭老師抬高嗓調(diào)大聲喊到：“退下！”王聰突然嚇得坐在地上，教室里笑聲不斷，老師自己也笑了。郭老師上課的方式很特別。別的老師是：“上課！”班長(zhǎng)喊：“起立！”同學(xué)們說(shuō)老師好�？墒枪蠋熓沁@樣的：“上庭！”班長(zhǎng)：“起立！”同學(xué)們喊：“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”怎樣？有趣吧？
這就是我們的郭老師，一個(gè)有趣的老師。
有趣的老師作文6
在我們作文班里有一位讓我熟悉的人，那就是有趣而又搞笑的`譚老師啦！
譚老師性格開(kāi)朗、活潑，是一位見(jiàn)一眼就忘不了的老師。上一回，譚老師“生氣”了！還讓一個(gè)孩子“站”起來(lái)，他緊鎖著眉頭，如果再鎖下去，就要打“死結(jié)”了！我一仰起頭，便看見(jiàn)了老師頭上的汗珠，一滴一滴的，像一顆顆明亮的珍珠，似乎一不小心就會(huì)滾落下來(lái)。譚老師的眼睛里充滿了怒火，仿佛他看見(jiàn)了一團(tuán)正在燃燒的火，正要向他撲來(lái)。譚老師的鼻子像一個(gè)山洞似的，一張一合，張的時(shí)候，光都能照進(jìn)去，似乎那是一座光明亮的城市，合的時(shí)候，里面一片漆黑，仿佛那是一片鬼屋。
譚老師開(kāi)心的時(shí)候，眼睛放著光，好像一個(gè)明亮的大太陽(yáng)。他的嘴一咧，便現(xiàn)出了一個(gè)月牙形的微笑，像一個(gè)小精靈。有時(shí)他開(kāi)懷大笑，笑的實(shí)在太猛了，笑得臉都變形了。臉上的肌肉一跳一跳的，像兩只小兔子一樣。
這就是我們的作文班的譚老師，一個(gè)性格古怪的老師，你別看他古怪，但是他知道的東西很多，知識(shí)廣闊，教學(xué)豐富，是一個(gè)好老師！
有趣的老師作文7
我們有一個(gè)有趣的老師—曹老師。
曹老師的眼睛小小的，如果有誰(shuí)不聽(tīng)話，老師的眼睛就顯的大大的，像玻璃球似的；曹老師的鼻梁高高的，因?yàn)椴芾蠋煹摹袄匣ㄧR”需要一個(gè)架子；曹老師的嘴巴也很大，一批評(píng)誰(shuí)，全班都要安靜，張大的嘴、圓睜的眼睛簡(jiǎn)直就像一只大猩猩；老師的胸前或者褲兜都會(huì)有一只鋼筆，像一位“少年讀書(shū)人”；老師的樣子真像一只大熊貓，多有趣呀！
記得有一次，曹老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家都在苦苦地思索著，只見(jiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么好的一個(gè)同學(xué)，已經(jīng)把手高高舉起，見(jiàn)了此場(chǎng)景，我更加努力地去想了，我也就納悶兒了，為什么他都想起來(lái)了，我卻想不起來(lái)呢？
“XXX，請(qǐng)問(wèn)這一道題的答案是什么？”
“老師，我的鋼筆掉地上了�！�
“那你不會(huì)撿起來(lái)？”
“可是，我拾不到呀！”
“你怎么會(huì)拾不到？”
“因?yàn)榈魳窍铝�！�?/p>
“那你可要做穩(wěn)了！”
“為什么呢？”
“因?yàn)槟阕缓玫脑挘L(fēng)都把你吹跑了�！�
XXX：“……”
突然之間教室里笑聲不斷，歡樂(lè)不斷，“哈哈哈，哈哈哈……”大家都在笑呢！
“安靜，批評(píng)……”老師還沒(méi)說(shuō)完,教室里立馬安靜下來(lái)了。曹老師又開(kāi)始講課了，就在老師背臉在黑板上“沙沙沙”的時(shí)候，曹老師還偷笑呢！
你看曹老師，多幽默、多有趣、多好玩！
有趣的老師作文8
其實(shí)后來(lái)上了高中之后，自己才想到，其實(shí)很多老師會(huì)把搞好師生關(guān)系作為要?jiǎng)?wù)，就是他們會(huì)覺(jué)得只有在和學(xué)生搞好關(guān)系之后才是一個(gè)成功的老師。當(dāng)然可能也只是我的想法，畢竟我現(xiàn)在真的覺(jué)得能夠和學(xué)生打成一片的老師是一個(gè)比較優(yōu)秀的老師了吧？是一個(gè)形象比較高大的老師。
畢竟之前接觸的話，他們都是以老師的姿態(tài)和我們交流，但是上了高中之后，大概也是老師們覺(jué)得我們有自己的想法了，而且大概我也是因?yàn)槲覀儧](méi)有什么年齡差，代溝不會(huì)做那么大，所以最后我們的相處才會(huì)那么融洽吧，最后他們才會(huì)以另一種姿態(tài)來(lái)和我們交流，才讓我有這樣子的感悟。
昨天數(shù)學(xué)老師說(shuō)要換課，就是說(shuō)你要和早上八點(diǎn)半的政治老師換下午三點(diǎn)多的他的課。后來(lái)同學(xué)們一直在調(diào)侃，他說(shuō)他是要去干嘛？她說(shuō)因?yàn)樗胍獓L試一下，早上上上課的感覺(jué)，因?yàn)樗看味急容^早醒，想要嘗試一下，然后同學(xué)們就開(kāi)玩笑，說(shuō)她是不是想要去約會(huì)？想要去干其他的事情就直接說(shuō)嘛，然后歷史老師就在群里面說(shuō)，知道了就好，不要拆穿人家嘛，后來(lái)他說(shuō)胡鬧，自己是成家的人了，還什么約會(huì)啊，不要胡說(shuō)。
可以這樣子交流的老師真的也是因?yàn)樵趯W(xué)生心中形象挺好的，老師吧，即便同學(xué)們會(huì)打到他，會(huì)調(diào)侃他，但是是從心理認(rèn)同是一個(gè)老師的形象的。
有趣的老師作文9
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位數(shù)學(xué)很好的老師。
她的眼睛不是很大，臉很長(zhǎng)，像個(gè)大冬瓜，嘴里長(zhǎng)著很多牙齒，白的發(fā)光。
俗話說(shuō)，老師是工程師。工程師必需立異。于是老師一次拿了三個(gè)大盒子說(shuō)：“來(lái)做個(gè)游戲吧！我有三個(gè)盒子，找三位同學(xué)從中摸一張紙，假如是藍(lán)色的，你可以接著摸第二個(gè)盒子，假如還是藍(lán)色的，就繼續(xù)摸第三個(gè)盒子有機(jī)會(huì)獲得小獎(jiǎng)品，假如是摸到白色，就必需遵照上面的話做出響應(yīng)的反映動(dòng)作�！崩蠋熯@么一說(shuō)，同窗們都躍躍欲試。
首先，場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)小胖子，他非常自信的伸出右手，從盒子里抓起，拿了過(guò)來(lái)。可惜開(kāi)局不好，上來(lái)就是白色的，打開(kāi)一看，“擠眉溜眼”，小胖子臉紅了，但還是把眉頭擰成了S形，眼睛向左看了一會(huì)兒，又向右飄了一會(huì)兒。這個(gè)表演讓所有人都笑了。
然后是一個(gè)小女孩，第一次摸到的是藍(lán)色的，但第二次抽到了白色，上面寫(xiě)著“進(jìn)退維谷”四個(gè)字，她移開(kāi)視線，找了兩把椅子放在自己的前背上，假裝不及向前或向后走，人人都為她的表演鼓掌。
最后是我，我很幸運(yùn)，接連兩次摸到藍(lán)色，到第三個(gè)盒子摸獎(jiǎng)品時(shí)，又是一張紙，我打開(kāi)看了看“感謝你的介入”，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈厥。游戲的樂(lè)趣讓我們都忘了時(shí)間，真的很喜歡這個(gè)有趣的老師。
這是我的老師，我們有趣的老師。
有趣的老師作文10
一個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就走出房子召集旁邊的小朋友一起在我家玩“老師和同學(xué)”的游戲。
于是，我裝模作樣的拿來(lái)一個(gè)小黑板和幾支粉筆，并在每個(gè)人的桌子上各放一支筆和一本本子。說(shuō)“：從今天起有我為大家上課，你們應(yīng)該叫我什么？”“同學(xué)們”左思右想并異口同聲“：任夢(mèng)璇姐姐�！蔽一鹈叭伞埃哄e(cuò)了，你們這些小笨蛋，你們應(yīng)該叫我任老師，懂了嗎？”“懂了”“同學(xué)們”奶聲奶氣的回答�！昂�，現(xiàn)在我們正式上課了，今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)“進(jìn)”、 “講”、“說(shuō)”、 “話”、 “們”，于是，我教她們寫(xiě)這些字...... ”還沒(méi)過(guò)一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)調(diào)皮鬼許清怡和石書(shū)棋竟然在講話，說(shuō)“：剛才說(shuō)話的人給我出去，不要上課了�！痹S清怡和石書(shū)棋嚇得臉色發(fā)白，我被她們倆的樣子逗樂(lè)了，其他同學(xué)看見(jiàn)我這個(gè)威嚴(yán)的老師笑了，也都跟著笑了起來(lái)。 “丁鈴鈴”下課的鈴聲響了，于是，我認(rèn)真的說(shuō)道 “：我把今天的作業(yè)布置下去，就是大家把今天學(xué)的五個(gè)字，各寫(xiě)兩行。 ”
怎么樣，我這個(gè)老師當(dāng)?shù)倪�不錯(cuò)吧！
有趣的老師作文11
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像冬日里的太陽(yáng)，溫暖了我們；您就像中黑暗的一絲亮光，照亮了我們前進(jìn)的道路。在眾多優(yōu)秀老師中，我對(duì)語(yǔ)文王老師印象最深。
王老師很嚴(yán)厲。如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，王老師就讓他在教室的后面去補(bǔ)前一天的作業(yè)，如果心靈隨筆不寫(xiě)，還會(huì)讓我們寫(xiě)雙倍的量，比如本來(lái)只用寫(xiě)六行的心靈隨筆，老師會(huì)讓我們寫(xiě)十二行。想想看，在那么多同學(xué)面前，補(bǔ)作業(yè)是多么尷尬，還要犧牲上課的時(shí)間。每當(dāng)下課鈴聲響了，王老師講完了課，那時(shí)補(bǔ)的快的同學(xué)已經(jīng)早早的補(bǔ)完了，而一些補(bǔ)的慢的同學(xué)還在后面繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
王老師也很親民。一次讓我們背文言文，我們背的量超出了老師的要求，她就獎(jiǎng)勵(lì)我們一些零食，我們高興得不得了。上課的時(shí)候氛圍總是很輕松，她會(huì)跟我們分享一些有趣的事情，比如會(huì)講一些關(guān)于別的學(xué)科的東西，也會(huì)講一些關(guān)于作者的介紹和生平或是一些課外知識(shí)。
小草要感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予了它生命；老鷹要感謝天空，因?yàn)樘炜漳苁顾杂砂肯�；花兒要感謝雨露，因?yàn)橛曷妒顾`放；而我要感謝王老師，因?yàn)橥趵蠋熃虝?huì)了我許多知識(shí)，帶給我許多快樂(lè)。
有趣的老師作文12
今天我想說(shuō)一下我的語(yǔ)文老師，他是一個(gè)嚴(yán)肅而又有趣的一個(gè)人，你一定有疑問(wèn)，對(duì)嗎？嚴(yán)肅而又有趣？怎么會(huì)呢？這句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一個(gè)嚴(yán)肅而又有趣的人，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，要分班，分到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一時(shí)間難以適應(yīng)。
周圍的人都開(kāi)始相識(shí)，開(kāi)始愉快的聊起來(lái)。而我一個(gè)人孤零零的坐在位置上，不說(shuō)話，周圍全都是陌生的，我是一個(gè)規(guī)律的人，就是長(zhǎng)時(shí)間一樣的每天做相同的事情，突然間有點(diǎn)變化，就會(huì)特別特別難受，不舒服的感覺(jué)，難以適應(yīng)變化的環(huán)境。
二來(lái)，我是一個(gè)內(nèi)向的人，一般是不會(huì)主動(dòng)與他人交往，只是一個(gè)被動(dòng)的人。
在這時(shí)，從教室外走進(jìn)了一位男老師，微胖，一臉的嚴(yán)肅，我頓時(shí)就生起了一種討厭的感覺(jué)，心中極不情愿這次的分班，有種一刻也不想待下去的想法，頓時(shí)就覺(jué)得自己變成了一個(gè)壞孩子。
再后來(lái)，在無(wú)奈的情況下，我只能繼續(xù)這樣下去，一段時(shí)間后，習(xí)慣了，也適應(yīng)了這樣的生活，也沒(méi)有了當(dāng)初的想法。
嚴(yán)肅，是我的第一印象，在語(yǔ)文課上，我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)他，一個(gè)有趣的人。
他有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，真的，其他的語(yǔ)文老師都是讓記很多很多的東西，知識(shí)點(diǎn)什么的，而他，上他的語(yǔ)文課，你幾乎什么都不用記，他總是在課上講一些有趣的故事，根據(jù)這篇課文仿寫(xiě)作文等等，有人問(wèn)他，為什么要這么講，他說(shuō):就應(yīng)該這樣講啊，講怎么寫(xiě)作文啊，不然怎么講呢？
你說(shuō)這樣的的語(yǔ)文老師，難道不是嚴(yán)肅又有趣嗎？
有趣的老師作文13
時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，新學(xué)年又開(kāi)始了。當(dāng)我們一路嘰嘰喳喳地走進(jìn)教室時(shí)，就發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師又換了。我們都很好奇，不知道這又是一個(gè)怎樣的老師呢？可又感覺(jué)在那里見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)老師姓浦，仔細(xì)一想，哦，原來(lái)這為老師以前給我們代過(guò)幾節(jié)課。
浦老師給我們自我介紹時(shí)，說(shuō)自己長(zhǎng)的很難看，我倒覺(jué)得老師長(zhǎng)的胖呼呼的很可愛(ài)。他中等身材，特別是一雙大大的眼睛很嚇人。雖然他戴著眼睛，但他的眼睛還是很神氣的，有是我們看到他明明在看左邊，但他卻對(duì)右面的情況了如指掌，于是大家都不敢在上課開(kāi)下差了。
浦老師也很搞笑的，比如遇到有道踢不能用加法計(jì)算，他就拉張聲音說(shuō)人和豬能加的啊！就算加了也就是一個(gè)豬八戒，我們一聽(tīng)馬上開(kāi)懷大笑，上課也就更有勁了！浦老師的教學(xué)水平很好，我們聽(tīng)說(shuō)他曾經(jīng)帶了幾名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，最終所有同學(xué)都獲獎(jiǎng)了，實(shí)在是太厲害了！我很開(kāi)心有這么一為老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)。浦老師的知識(shí)很淵博。每星期我們都有一節(jié)數(shù)學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在著一接課上，浦老師給我們講一些課外的數(shù)學(xué)知識(shí)。一開(kāi)始老師句教我們有趣的印度數(shù)學(xué)，我們?nèi)喽枷矚g這一節(jié)課，也很佩服老師。
這位新的數(shù)學(xué)老師，讓我們都平時(shí)不喜歡的數(shù)學(xué)產(chǎn)生的興趣，也愛(ài)做題了，這真是一位好老師！
有趣的老師作文14
在我們學(xué)校里有一位特搞笑，特有趣的老師――體育李老師。說(shuō)起他的有趣，這可是要笑破肚皮的，不信你就看以下幾件事。
事件一：超人老師
有一天上體育課，正當(dāng)我們認(rèn)真地做體操時(shí)，我突然看見(jiàn)眼前掠過(guò)一道白煙，當(dāng)時(shí)我就傻了，定睛一看我才明白，原來(lái)李老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正心不在焉的做體操，于是李老師用超人般的速度“飛”了過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)拉出了隊(duì)，而我看見(jiàn)的一縷白煙，就是李老師經(jīng)過(guò)時(shí)揚(yáng)起的灰。
事件二：兔子老師
星期四放學(xué)，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，這時(shí)我無(wú)意回頭一看，看見(jiàn)體育李老師正和另一個(gè)老師聊天，突然我看見(jiàn)李老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當(dāng)時(shí)如果我不是在隊(duì)伍中我一定會(huì)笑破肚皮的。
事件三：不會(huì)踢毽子的體育老師
有一次我們正在踢毽子，這時(shí)李老師說(shuō)他也要來(lái)玩，我們把毽子遞給老師，只見(jiàn)李老師煞有其事的拎了拎褲角，把毽子在手上掂了掂然后穩(wěn)穩(wěn)的拋向空中……在我們想李老師的毽子踢得一定很棒，高高拋起的毽子一定會(huì)被老師穩(wěn)穩(wěn)地接住，誰(shuí)知意想不到的事發(fā)生了，那高高拋起得毽子沒(méi)有被老師接住，而是和李老師的腳擦“腳”而過(guò)，這時(shí)李老師傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信這是真的一樣，當(dāng)時(shí)我們也傻了，等我們回過(guò)神來(lái)，大家笑得人仰馬翻，這時(shí)李老師也和我們一起哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣，看了以上幾件事你是不是覺(jué)得我們李老師很好笑？我還把李老師叫做幽默大師呢！你們說(shuō)這個(gè)外號(hào)適合不適合？
有趣的老師作文15
在我們泰弗爾英語(yǔ)學(xué)校里，有一位來(lái)自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。
Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時(shí)尚的爆炸頭發(fā)型，就像在她的頭頂開(kāi)了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來(lái)，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！
Belingda老師長(zhǎng)得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實(shí)的重量級(jí)老師。她走起路來(lái)，總是挺著胸，撅著大屁股，一搖一擺的，真滑稽！
記得她第一次給我們上課時(shí)，請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)先作自我介紹。輪到我了，我站起來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽(yáng)怪氣地重復(fù)了一遍，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。“很高興見(jiàn)到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調(diào)皮地重重拍了她一下�！鞍�！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著躲到教室的一角�？粗恰澳懶∪缡蟆钡臉幼樱瑢W(xué)們又一次笑翻了。
Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！
有趣的老師作文16
任老師是一位的語(yǔ)文教師。她五十多歲了，和藹可親，講課風(fēng)趣幽默。因?yàn)樗慕虒W(xué)方法別具一格，在我們這兒很有名氣。
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天下午，我和同學(xué)們?cè)诖貉堪嗌险n。任老師正講著如何做描寫(xiě)，突然，她一步一步，鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同學(xué)。��！她伸出了雙手，就像兩只魔爪，慢慢地伸向任仟惠的肩膀，猛地一抓，用力一提，把正在津津有味看書(shū)的任仟惠嚇出了一身冷汗。同學(xué)們面面相覷，不解地互相看了看。任仟惠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢顫抖地說(shuō)：“你在干什么？”任老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)把老師剛才這串動(dòng)作描述一下？�！蔽覀兓腥淮笪颍涸瓉�(lái)是任老師在為我們提供寫(xiě)作的材料呀！
還有一次，我們正在做游戲，任老師走過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)。歸她表演了，任老師舉起那雙“魔爪”張開(kāi)，朝著天，腳也直跺著，仰著頭，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們有的捂著肚子，仰天長(zhǎng)笑；有的前仰后合；在座位上的同學(xué)們笑趴在桌子上，有的甚至掉進(jìn)課桌底下。教室一下子翻了天。
任老師上課真幽默，我喜歡她！
有趣的老師作文17
我有一個(gè)老師，她有著一頭短發(fā)，帶著一個(gè)黑框眼鏡，身體微胖，卻很靈活。她有著一雙烏黑閃亮的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子壓著櫻桃小嘴，還有一雙微微傾斜的肩，有點(diǎn)像書(shū)法里的“橫”。這就是我們上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——項(xiàng)老師。
項(xiàng)老師，是一個(gè)有趣的老師。上課時(shí)，她是我們的老師，在課外，她便成為我們要好的朋友。記得那是四年級(jí)春游時(shí)，我們一起去上海自然博物館參觀。那天，我和另外四個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組，就地參觀。我們走著看著，找不到我們要參觀的地方了，我們?cè)趺聪刖褪窍氩黄饋?lái)，便十分失望又很焦躁。這時(shí)，項(xiàng)老師像童話里的天使神奇般地出現(xiàn)在我的面前，我們此刻的心情像是被項(xiàng)老師發(fā)現(xiàn)了，她趕緊給我們講了“日本人和一家店”的笑話，聽(tīng)完后，大家的心情終于緩和了一點(diǎn)兒。我們也把這個(gè)笑話講給其他同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，這個(gè)笑話讓我至今難忘。
項(xiàng)老師在課間和我們打成了一片，很多次我們玩得太投入，甚至連下一節(jié)到底上什么課都忘了。有時(shí)她提醒我們后，我們才和她難舍難分地跑回到教室。時(shí)間久了，我們就覺(jué)得是她親生的孩子一般。不管是誰(shuí)，她都會(huì)好好照顧！
項(xiàng)老師，真是一個(gè)有趣的老師，在和她相處的日子里，她帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。雖然我們分別了很久，但我卻時(shí)時(shí)想起她。
有趣的老師作文18
小學(xué)生活中總會(huì)遇到有趣或獨(dú)特的老師。
我的班主任是個(gè)兇巴巴但又很溫柔的老師。說(shuō)她兇巴巴的的確是這樣沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)上課發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谕娉咦樱蜁?huì)直接搶走把它掰斷，扔了，從那時(shí)起同學(xué)們對(duì)她的印象就不好，甚至有些懼怕。還有些，某位同學(xué)頂撞老師班主任就氣急了，她那雙眼睛里燃燒著怒火，臉漲的通紅，如辣椒般的顏色，如果這是在漫畫(huà)里的話，她的頭發(fā)就是烈火。學(xué)校估計(jì)幾秒內(nèi)就被燒成灰了。那位同學(xué)看了后，把頭埋得低低的，好像巴不得有條縫讓自己鉆進(jìn)去。老師把那個(gè)同學(xué)拉進(jìn)辦公室，一只手叉著腰，另一只手指著他，斥責(zé)著道：“你啊你��！居然敢頂撞老師，瞧瞧你自己多沒(méi)出息，現(xiàn)在我把臉往哪擱�！薄俏煌瑢W(xué)每聽(tīng)到老師說(shuō)得一個(gè)就哆嗦一下，當(dāng)他出來(lái)后。面色蒼白，在后來(lái)每次看到班主任就哆嗦一下�，F(xiàn)在老師只要一掃教室，同學(xué)們就立馬做好。
雖然她大部分時(shí)間挺兇的，但還是有溫柔的一面。比如有一次一位同學(xué)跑步時(shí)，不小心摔倒了，膝蓋上流了血，哭得稀里嘩啦班主任就蹲下來(lái)，安慰她說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！闭f(shuō)完后，便用手抹去她的眼淚，再把她扶起來(lái)，走到前面，彎下腰，溫柔的說(shuō)：“上來(lái)吧！”就把她背到洗手間，慢慢地蹲下來(lái)，讓她落地，再把同學(xué)的腿微微抬起，老師擰開(kāi)水龍頭后，就說(shuō)忍忍就過(guò)了，知道嗎？
就是這樣一位既兇又溫柔的班主任，讓我得到了不同的溫暖，陪伴著我度過(guò)我的的小學(xué)生活。
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