寫植物作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫植物作文1
一盆蝴蝶蘭，看似普普通通，平淡無奇，其實(shí)美不勝收。破繭方能成蝶，破葉亦能成蝶。
回到家中，照例到陽臺(tái)邊，欣賞這些綠意盎然的植物。突然，一盆極不和諧的植物映入眼簾。它的葉片肥大粗壯，似一對(duì)對(duì)用翡翠雕刻而成的翅膀，但其上一個(gè)個(gè)窟窿卻極為扎眼，且無力的耷拉著，像是被折斷了，粗壯有力的根須盤成一團(tuán)，拱出土面，給人以極不和諧之感。
對(duì)于這盆植物出現(xiàn)在這里，我自然是極不高興的。捧起這盆植物，便欲搬至我們家植物的“安樂所”洗衣機(jī)旁�！笆窒铝糁玻 币簧肀┖葌鱽�，一個(gè)矯健的身影瞬間奔到我的身旁，奪過我手中那盆植物。我有些不滿地說道：“媽，干嘛這么一驚一乍的？這又不是什么珍貴的植物。”媽媽卻驚訝地跳了起來：“什么？這可是蝴蝶蘭，我好不容易才從同事那里要來的�！弊罱K，在媽媽的強(qiáng)烈要求下，這盆蝴蝶蘭還是留在了陽臺(tái)上，每天被媽媽精心培育著。
時(shí)間如流水，飛速地流逝著，那盆蝴蝶蘭仍然無精打采，只是伸出了幾根翠綠的枝條，似乎在渴望著成長。
一天，眼前的一幕頓時(shí)讓我驚得合不攏嘴。只見那盆蝴蝶蘭兀得變了個(gè)樣。淡紫色的花瓣似張開的翅膀，微微地包攏著中間深紫色的花心，似一只振翅欲飛的蝴蝶。眾多的花朵排成一排，在兩根枝條上微微顫動(dòng)著，似兩根觸須，碩大的綠葉亦像蓄勢(shì)待發(fā)的翅膀，又像是另一只栩栩如生的蝴蝶，可稱為“蝶中蝶”。整盆綠植已無往常的破敗之態(tài)。
這一片片的破葉，經(jīng)過不短的時(shí)日，成了一朵朵嬌艷欲滴的鮮花，真可謂“破繭成蝶”啊。
我來到陽臺(tái)，拿著水壺，灑著水，一只只“蝴蝶”在雨霧中翩翩飛舞，無比美麗。
寫植物作文2
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。在冬天最冷的時(shí)節(jié)里，在萬物調(diào)零的日子里，在人們期盼著春回大地的日子里，還有一種植物默默地傲霜斗雪它就是梅花。
從遠(yuǎn)處看梅花，那顏色是粉紅色的，花朵上都蓋著一層雪，就像披著潔白無瑕的外套，那顏色把我都看入迷了。再加上寒冷中傳來的陣陣幽香，我身不由己被這香氣往前拽。
走近一看，我發(fā)現(xiàn)梅花就如銀雕玉琢的雪塑一樣，它的花瓣并非一律是深紅色的，而是由深到淺的。摸上去花瓣跟薄薄的紙片沒什么兩樣。含苞欲放的花蕊是深紅色的，花蕊絲絲縷縷，就像千萬根細(xì)細(xì)的線。
最令我肅然起敬的是梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。不管是鵝毛大雪，還是狂風(fēng)大作，梅花依然挺立在枝頭，它經(jīng)歷了千萬次風(fēng)欺與雪壓，依然沒有屈服，與千磨萬擊還堅(jiān)勁的青松有得比拼�。�
中國人將四種植物奉為國寶梅、蘭、竹、菊，皆因它們與美好的品質(zhì)相關(guān)聯(lián)。梅花居首位，它在植物界為什么能有這么重要的地位？傳說在早間，有一位心靈手巧的老石匠。這老石匠鑿了一輩子的石頭，別的什么都沒有，只落下一身好藝，在杭、嘉、湖三府出了名。有一天，老石匠在南山上發(fā)現(xiàn)了一塊白花花的石頭，映著梅花的影子，于是，老石匠就把這塊石頭帶回了家。他看了三個(gè)月，摸了三個(gè)月，又想了三個(gè)月，才開始雕。但是那石頭特別硬，鑿一下才出一點(diǎn)粉末，錘一下才爆一些火花。但老爺爺并沒有氣餒，他經(jīng)歷上百天的艱苦努力，才把那塊石頭雕成梅花，因此，梅花就具有了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
我忽然感覺自己變成了一朵梅花，披著大紅的衣裳，在枝頭等待暴風(fēng)雪的來臨，永遠(yuǎn)都不忘把最柔美的一面展示給世人過了好一會(huì)，我才從意識(shí)中醒過來，繼續(xù)欣賞梅花。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。這是王冕筆下的墨梅，我愿自己也能似梅一般，留一腔清氣，做一世棟梁！
寫植物作文3
今天上了關(guān)于植物的課文，王老師就給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)：自己動(dòng)手種一種植物。
放學(xué)后，我回到家開始了大腦風(fēng)暴，思索該種什么植物好呢，最后我把目光定睛在吊蘭上。家里的吊蘭是在飄窗上，許多葉子耐不住寂寞都長到了臺(tái)子上，吊蘭的葉子茂密，而且細(xì)長，就像燙過的頭發(fā)，柔順的躺在臺(tái)子上。
可是家里的吊蘭已經(jīng)種過了，而且種的還很好，這讓我犯了難。那我自己該怎樣去種呢，對(duì)了，我可以去問媽媽，媽媽告訴我從花盆里剪幾株吊蘭的根泡在水里，就可以長成一個(gè)新的吊蘭了。我很疑惑，媽媽種的是在土里，我的怎么是在水里呢？媽媽又告訴我這種方法叫水培。我恍然大悟，原來是這樣啊，于是我準(zhǔn)備玻璃瓶，在瓶中倒入部分的水，然后開始小心翼翼的剪下吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中。就這樣，我把它放在陽臺(tái)上養(yǎng)了起來，希望它能夠長的和媽媽種的一樣好。
之后的一個(gè)星期，每天早晚我都會(huì)去陽臺(tái)看看小吊蘭，可是它的個(gè)頭還是和之前種的時(shí)候一樣大，葉子都無精打采的，就像是做錯(cuò)事的孩子，低頭在父母的面前。這么長時(shí)間過去了，我有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)擔(dān)心，害怕這幾株吊蘭會(huì)被自己養(yǎng)死，媽媽安慰我：“沒有關(guān)系，這才一個(gè)星期，凡事都要有耐心才能成功，無論是種花還是做事都應(yīng)該要這樣�！�
我聽了媽媽的話，決定要好好堅(jiān)持，更加的悉心照料它。一周后，我在給吊蘭換水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭的葉子變了，不像之前低著頭而是變成了昂著頭，感覺到自己之前的付出是有價(jià)值的，開心的我去和媽媽分享了這個(gè)事，媽媽還直夸我能干。
經(jīng)過了這個(gè)事，我學(xué)會(huì)了凡事要有耐心，學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，不能輕言放棄。
寫植物作文4
我家里有一只小兔，它可愛極了！頭小偏長，眼球大幾乎呈圓形。身上披著一身灰色的毛絨大衣，而且特長，媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對(duì)長長的耳朵，喜歡聽一聽周圍的動(dòng)靜。最引人注意的是：它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一個(gè)小饞嘴。
這只獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜，放在它面前的蘿卜、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出來活動(dòng)，并不斷進(jìn)食。獺兔還特講究吃、住。平時(shí)吃的蘿卜、青菜必須是清洗過的，否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理，要不它會(huì)顯得局促不安。
獺兔的膽子特別小。只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它就縮成一團(tuán)準(zhǔn)備逃跑直到四周靜下來。它才恢復(fù)常態(tài)。有一次我為它吃東西時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏它嚇得立刻拋下食物飛快地竄回窩里老半天才露出頭來。嘿可真是個(gè)膽小鬼！
獺兔還是個(gè)“破壞分子”。有一天晚上，我們都已入睡。小家伙竟跑出自己的窩，來到我家客廳。它用那大大的門牙啃起了茶幾，茶幾怎經(jīng)得起這番“折騰”，變得面目全非。結(jié)果，媽媽一氣之下把它送人了。
后來，我查閱了資料，了解到：獺兔的生活習(xí)性，表現(xiàn)在夜食性、
嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨(dú)居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長的特點(diǎn)，每月可生長到0。8－1。5厘米，要依靠采食和啃咬硬物來保持門齒的長度。原來是我們“誤會(huì)”了它，可憐的小獺兔。
小獺兔，但愿你能重新回到我的身邊，我會(huì)好好照顧你的。
寫植物作文5
春天的牡丹
清晨，我到人民公園吹長笛，姥姥說，這樣既能練習(xí)長笛，又能呼吸新鮮呼氣，一舉兩得。吹著吹著，忽然聞到陣陣誘人的清香，一定是牡丹開了，我拿著長笛急忙向牡丹園跑去。
牡丹已經(jīng)開了不少，它們的葉子密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小扇子，牡丹從這些小扇子中間冒出來，真是“千朵萬朵壓枝低�！庇械幕ò耆空归_了，露出金燦燦的花蕊，高貴典雅，真不愧是“花中之王”；有的才展開兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放的花骨朵，看起來飽漲的立馬要破裂似的。
千姿百態(tài)的牡丹、沁人心脾的花香引來許多晨練的人，都深深沉醉在這美麗的景色中。我看得陶醉，不由得拿起長笛，吹起優(yōu)美動(dòng)聽的曲子來�；▋河辛税樽�，便活潑地翩翩起舞，真是妙不可言！
不光是花的姿態(tài)美，它們的顏色搭配也奇特?zé)o比：潔白如玉的白牡丹襯著鮮艷嬌嫩的粉牡丹，紅似火的牡丹襯著藍(lán)晶晶的牡丹，個(gè)個(gè)舒展著嫵媚的身姿，盼著人們?nèi)タ滟澦鼈兊慕^代芳華！我都懷疑這花是不是天上仙女下凡幻化而成的。
我忽然覺得自己仿佛變成了一朵晶瑩剔透的白牡丹，穿著雪白的衣裳，站在朝陽下。一陣清風(fēng)吹到我的臉上，我就翩翩起舞，雪一樣的衣裳隨風(fēng)飄蕩，不止是我一朵牡丹，一園的牡丹都在舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了表演，安靜地站在那里。蚯蚓在腳下鉆過，告訴我早起耕耘的快樂；蜜蜂在頭上飛來飛去，告訴我它們采到了香甜的花蜜……
過了好一會(huì)兒，我才明白我不是牡丹，我是在看“花中之王”牡丹呢！
寫植物作文6
每一次抬頭，總會(huì)有欣喜；每一次成功，總會(huì)有叮囑；每一次失敗總會(huì)有安慰。
這一次抬頭，已經(jīng)成為一片白色。有人說過只有當(dāng)你失去才會(huì)懂得珍惜。不，我不這么認(rèn)為，非常多事物得到后珍惜它依然會(huì)失去。那片蘭花，從我記事起，它一直陪伴著我。每次抬頭都會(huì)看到它滿意的微笑。不管發(fā)生任何事，它總是引導(dǎo)著我怎么去尋找夢(mèng)的方向。每做一件事，我都會(huì)聽取它的建議和批評(píng)。每次我都按時(shí)給它補(bǔ)充營養(yǎng)，澆水，施肥。我們就這樣相依相存。
天下無不散之宴席，是的，它最終還是凋零了。它叮囑的最后一句話是：“不論發(fā)生任何事都要堅(jiān)強(qiáng)；無論有多大的困難，都不許放棄；不論目前多么落后，都要對(duì)自己充滿信心�！�
一滴雨打在我的臉上，冰涼刺骨可又多么溫暖動(dòng)人。蘭花正在接受雨的洗禮，那一刻的已成為永恒�，F(xiàn)在花開人已去，再回到她曾經(jīng)教育我的地方，是那么冰涼。曾經(jīng)的歡笑，那無知的我望著她憧憬著英語答案是那樣溫馨，所有的曾經(jīng)都好像歷歷在目，刺痛心扉。窗前那一盆蘭花靜靜的被時(shí)間禁錮。輕輕靠在它的旁邊，可是卻感覺它離我是那么的遙遠(yuǎn)。
我?guī)е粷M帶著疑惑帶著悲怨找到一朵小花，述說得與失的不公平�？墒撬鼌s說是我自己太自私了。它反問道：“為什么你要讓別人永遠(yuǎn)不離開你？為什么你要?jiǎng)e人永遠(yuǎn)陪著你？他有他的路要走，為什么要讓別人放棄自己的路途而來陪你走完你自己的道路？”我啞口無言，我從沒有想過，得到后失去是非常平常的，也從沒想過學(xué)會(huì)釋懷。
當(dāng)我得到它的時(shí)候，我萬分珍惜，可最終還是會(huì)失去。是我不懂什么叫珍惜？還是得到的最終會(huì)失去？失去身邊的事物比失去自己更加難過，因?yàn)槟鞘且环N叫感情的東西。
落葉無情，愿秋葉把我一起帶走吧。
寫植物作文7
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這句表現(xiàn)了小草永不屈服，永不言敗的高尚品質(zhì)，也可從中看出小草堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神。今天，就讓我向大家介紹司空見慣的小草和它的內(nèi)涵吧！
我們都知道，草和花是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷闹参�，幾乎什么地方都可見�；ㄌ焐痢⒚利�。草天生丑陋、難看。因此許多人們都喜歡花，這也難怪，因?yàn)榛ㄩL得漂亮嘛！可我卻不喜歡花，卻很喜歡草。因?yàn)榛ㄅ橙�，草�?jiān)韌，花風(fēng)一吹就倒，草卻永吹不倒。這個(gè)觀點(diǎn)也許大家有些不明白，聽了下面的事例就應(yīng)該明白了。
我以前像花一樣懦弱，每次測(cè)驗(yàn)卷發(fā)到我手里的時(shí)候，每當(dāng)我看到我考不好的時(shí)候，我就像一個(gè)氣球突然放了氣一樣無精打采。因?yàn)槲覛怵H了，所以我下一次考得更差。每當(dāng)老師要讓我找原因時(shí)，我會(huì)問自己這是為什么，我總是不知道這是怎么回事，因?yàn)槲乙蚕肟己�，我也想考風(fēng)格，考出水平，可我就是不行。一天下午，我又拿起我的試卷在低頭思索。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來到了我的身邊，悄悄地對(duì)我說：“不是你考不好，而是你沒有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，你被困難絆倒了，就變得不堅(jiān)強(qiáng)了。只要你面對(duì)困難，面對(duì)學(xué)習(xí)永不退縮，永不氣餒，有著堅(jiān)韌不拔的、百折不撓的精神，你就一定能夠考出好的成績的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄�，我恍然大悟，我明白了今后再也不能氣餒，再也不能退縮了，我要堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我要重新做回自己。從那時(shí)起，我面對(duì)困難，面對(duì)學(xué)習(xí)便再也不退縮了，我的成績也自然由差轉(zhuǎn)優(yōu)了。
人，堅(jiān)韌時(shí)就如同一株草，懦弱時(shí)便如同一朵花。我們不論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我們都要像一株草一樣有著堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神，而不是要像花那樣懦弱。有了堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神的人往往都會(huì)進(jìn)步，往往都會(huì)成功。而懦弱的人，沒有一點(diǎn)韌性，不堅(jiān)強(qiáng)的人，往往只會(huì)退步，只會(huì)失��！
寫植物作文8
經(jīng)常聽人說：“山里的精靈是野菊花�！彼悦看慰吹揭熬栈ǎ睦锒加幸环N莫名的激動(dòng)。
幾個(gè)春風(fēng)，幾個(gè)風(fēng)雨。仲春的日出溫柔地沐浴大地時(shí)，野菊花露出了生機(jī)勃勃的身軀，細(xì)長的莖干柔軟堅(jiān)韌，隨風(fēng)搖曳；嬌小的花瓣上漾著七彩的光芒，在淡黃色的花心里，一顆水汪汪的露珠，明亮而細(xì)膩，像是多情少女眼中的淚水，似乎要落下，搖搖欲墜。有美麗的梅子，美麗的蘭花，優(yōu)雅的菊花，清澈的荷花，一切都是那么充滿魅力。
這是野菊花，一種非常常見但令人愉快的山野花。
在山澗的底部，在峽谷里，在懸崖的邊緣，在洞穴的角落，在礦井里，在田野的旁邊，野菊花那張非凡而英俊的臉在哪里？不管星星散了，一枝獨(dú)秀了，還是散了好幾丈，都不諂媚，不悲不卑不亢，玲玲有君子風(fēng)范。雖然土地貧瘠，陽光稀少，環(huán)境惡劣，野菊花卻可以默默無聞地生長，向往生活，因?yàn)樗芮宄骸芭c命運(yùn)抗?fàn)�，永無止境�！�
這是野菊花，一種結(jié)合了山川、巖石和骨骼的優(yōu)美的山野花。
我第一次看到野菊花，就愛上了她。我小心翼翼地挖了兩株植物帶回家，把它們種在漂亮的花盆里，給它們施肥，澆水，消滅昆蟲，除草，盡一切可能照顧它們。奶奶說：“野菊花不能種在花盆里�！蔽液軕岩�。過了幾天，看著野菊花枯枝敗葉，突然意識(shí)到野菊花并不貪圖優(yōu)越的條件。她在乎的是生她養(yǎng)她的山，她在乎的是在風(fēng)雨中沐浴的自由。在里面，我隱約看到了中華民族的傳統(tǒng)美德，比如勤勞樸素。
這是野菊——，大自然的女兒，山神。
寫植物作文9
鳳仙花十分漂亮，光彩照人�？赡銈冎浪窃趺撮L成美麗的花的嗎？讓我給你們介紹一下吧！
那天，我抓起一把鳳仙花的種子準(zhǔn)備把它種入花盆之中。仔細(xì)一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。
我準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土，又用手指在泥土中按了一個(gè)深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點(diǎn)點(diǎn)的給它澆水，因?yàn)榧炔荒茏尫N子浸在水里，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細(xì)和和認(rèn)真，這就是收獲。
幾天過去了，鳳仙花長出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像倆個(gè)大小不一的帽子相對(duì)，下面還有它那又細(xì)又長的腰支撐著呢，非�？蓯�。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。
十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對(duì)葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀！還有一絲涼意。它的形狀如同一個(gè)橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進(jìn)的線就看不到明顯的葉脈。
“開花了，開花了”！我經(jīng)過六、七天的苦心等待，終于開花了�；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那么驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。好似一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小姑娘。花朵有兩三層，多的每層大約有六、七片，少的只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
開花七天了、八天了……終于，在第十三天長出了果實(shí)，果實(shí)有一點(diǎn)像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望著果實(shí)，我腦子里出現(xiàn)了許多問題：它是什么樣子？它和播下的種子一樣嗎？……
秋后幾個(gè)星期，果實(shí)開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個(gè)樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過了六個(gè)階段，多么不容易�。�
寫植物作文10
遠(yuǎn)處，傳來了金黃的色彩，飄來稻花的陣陣清香。天空，仿佛天真無邪的孩子，臉上掛著爛漫的笑容，擁有著最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風(fēng)夾帶著稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開來。花兒笑了，葉子笑了，潔白如雪的浮云也笑了。這氣息一直染開來，把金黃的花瓣灑在古老的橋梁上，灑在山邊的'石塊上……
直至來到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺置身于浪漫的神話。
我與伙伴約定了，在那爛漫的樹林中再見。
沿路上，風(fēng)在在對(duì)我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……
樹林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望著火紅的楓葉，靜靜等待。
林中十分寂靜，只有風(fēng)的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹上。楓樹仿佛燃燒的火焰，在風(fēng)的呼喚中越來越旺。
那一刻，楓樹的樣子刻在了我的心里。
伙伴終于來了，邁著輕快的腳步來了�？墒牵且惶�，卻成了我與伙伴玩耍的最后一天。臨走時(shí)，伙伴說了那么一句話：楓樹要和楓葉分開了，小鳥要與大樹道別了，再見了，我的朋友……”
陽光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，后來才知道，她離開了……
我回到那片楓樹林，拾起一片飄落的楓葉，望著它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽著她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過湖面，帶著我的記憶，輕輕地劃起了，畢生難忘的童年……
“童年啊！是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華�！笔菞魅~里的記憶，是幸福人生的碎片，有著喜怒哀樂的時(shí)光……
寫植物作文11
有一種花——它不懼北風(fēng)，不畏寒冷，常常孤獨(dú)地在風(fēng)雪中傲然挺立；有一種花——它十分謙虛，不愿意攀高枝、比美麗，沒有在生機(jī)勃勃的春天里參加花兒們的“選美大會(huì)”，而是在刺骨的嚴(yán)冬悄然開放；有一種花——它雖然沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的雍容，但卻與松、竹并稱為“歲寒三友”……
它，就是梅花！
初次與梅花結(jié)緣，是在去年寒假的安徽老家。那時(shí)正值大雪紛飛之際，樓下的花園里，百花凋謝：到處都是被積雪壓彎腰的植物，唯有梅花傲然挺立！噴紅吐翠！我不由想起王安石的一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來，梅花，之所以受到那么多人的喜愛，一直被人們所傳頌，正是因?yàn)樗且环N頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的美好品德呀，從此，我愛上了梅花。
與梅花的心心相印，是在學(xué)國畫的時(shí)候。教我畫畫的劉老師是位老畫家，他經(jīng)常教我畫花卉。而我最喜歡畫的花卉就是梅花！當(dāng)看到劉老師揮灑自如地在宣紙上盡情潑墨，瞬間一株株傲然的紅梅俏然立于白雪之中時(shí)，嫻靜大方；一眨眼的工夫，清新淡雅的白梅又優(yōu)雅地綻放在枝頭，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛是一個(gè)個(gè)秀氣可愛的白衣仙子，一陣微風(fēng)吹來，樹上的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，下起了極其浪漫的白梅雨……回到家里，我的腦海中一遍遍地回旋著梅花的身姿，久久不愿放下手中的畫筆，終于，今年春節(jié)，我用了五節(jié)課的時(shí)間細(xì)細(xì)揣摩，精心繪畫，畫了兩幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送給了姥姥，她們開心地說“最愛梅花了”。
梅花歡喜漫天雪，我不僅喜愛它那傲然的身姿，更崇敬它那不畏艱苦的品質(zhì)。我一定要以它為楷模，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
寫植物作文12
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀
如果說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
簡評(píng)評(píng)語：
文章開宗明義地指出了嚴(yán)寒的冬天唯梅花傲視群芳，自然的點(diǎn)明梅花具有超凡脫俗、不怕嚴(yán)寒的傲骨精神。作者擅用對(duì)比的修辭手法將梅花與玫瑰、梔子、牡丹等進(jìn)行對(duì)比，更將鮮明的突出梅花不畏艱難、不怕困難的精神。從中，我們不難看出小作者的文筆非同一般，有著很深的文化素養(yǎng)。
寫植物作文13
不知什么時(shí)候開始，我便有了按時(shí)養(yǎng)殖水仙花的習(xí)慣。隆冬臘月，我常常會(huì)對(duì)花而坐，怡神遐思，心語無聲，如入醉境，尤其是在月明的夜晚。
淡淡的月光，幽幽地靜靜地輕輕地落在花叢上，葉煥出墨綠，花別樣的晶瑩，連根須花頭都透著白玉般的光澤。這時(shí)，我便會(huì)叢心底泛起宋人楊萬里”韻絕香乃絕，花清月未清，天仙不行地，且借水為名“的絕妙詩句。身處花前月下，暗香浮動(dòng)之中，小小的水仙在眼里便增加了幾分綽約仙姿，平添出一層夢(mèng)幻般的仙韻來。
記憶中顯現(xiàn)出一個(gè)古老的民間傳說。
古時(shí)候，漳州一個(gè)偏僻的小村住著一位寡婦與她的兒子。饑荒之年，那天母親將僅剩的一點(diǎn)米煮了飯，等兒子耕完田回來吃。這時(shí)，門前來了一位衣衫襤褸，形跡可憐的老婦要乞碗飯吃。母親看見她餓得昏昏沉沉，將要倒地的樣子，就把飯給她吃了。老婦人吃完飯，卻看見那位母親在哭，究其因，母親說：”我只有這碗飯，不給你吃，你會(huì)餓死，給你吃了，我兒子就要餓死了�！袄蠇D人說了句：” 你的心地太善良了�！罢f完就回頭張口將白生生的飯全吐到田里，然后縱身跳入水中不見了。
那白白的飯�；窝坶g就變?yōu)橐豢每没ㄇo，吐芽抽葉，開出美麗、清香四溢的金盞白花。消息傳開，引得遠(yuǎn)近的人都來村里求購。村人由此渡過了荒年。
人們認(rèn)定入水而去的老婦是水中仙子。水仙花也由此得名。
動(dòng)人的傳說寄托了人們對(duì)真善美的追求。水仙就成了人們心中吉祥、純潔、善良的象征。
我愛水仙，還因?yàn)樗墒嵌嗄晟荼局参�，雖沒有拔地?fù)刺斓拇指桑瑩跤暾谌盏拿a，但那小小的鱗莖卻要?dú)v經(jīng)三載磨練，通過幾度春的貯存、夏的休眠和秋的成長，才能在嚴(yán)寒的冬日里一展迥別群芳的風(fēng)采，為人間送來一片沁人的清馨�；ㄈ缡牵艘嗳缢�，就如作家的厚積薄發(fā)，科學(xué)家的知識(shí)積淀……
纖塵不染，神姿高潔，清芳自守的水仙，不僅給人們以美的享受，而且給人們更多美的聯(lián)想。
寫植物作文14
天黑了下來，但小草卻一點(diǎn)都不畏懼，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸活w不可動(dòng)搖的心。
沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會(huì)見到隱隱約約的小草，不論風(fēng)吹日曬，他們心中似乎都有一個(gè)信念讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去！小草是脆弱的，一不小心被人們的一個(gè)踩錯(cuò)的腳步就會(huì)一命嗚呼，但是他們卻不愿就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自己的靈魂又給了下一代。不知過了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土里鉆出來，正比如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草的生命即脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
而初二的我卻好比如一顆沒有斗志的小草，整天無所事事，在學(xué)校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的，但是卻非常弱小，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無趣的，無意義的。于是我改變了，改變的同時(shí)又上了初三。
初三，一個(gè)成熟的名稱，一個(gè)最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開始，一起床，我的心中似乎就對(duì)這個(gè)生活充滿了希望，初一的我是無知的，初二的我是無趣的，初三，我只希望給我以后留下一個(gè)念想。每當(dāng)想起初三，我就懷念從前的一切活動(dòng)都是跑著進(jìn)行，懷念那時(shí)的我們放學(xué)后一起在操場(chǎng)上跑步，懷念那是的我們團(tuán)結(jié)一心都考上自己理想的學(xué)校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只愿意回來看望老師時(shí)臉上能寫滿感恩、寫滿祝愿。
之前所經(jīng)歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最后的暴風(fēng)雨來臨，當(dāng)你準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，要不顧一切，赴湯蹈火，當(dāng)面臨暴風(fēng)雨的那一刻，我不會(huì)畏懼，在心中，一個(gè)微小的心聲喊了出來：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
寫植物作文15
國慶第一天，一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人來到了廣州番禺最大的野生動(dòng)物園——湘江動(dòng)物園。
這里有許多動(dòng)物。我首先看到的是一頭有兩個(gè)大駝峰的駱駝。駝峰可以發(fā)揮很大的作用，它是駱駝的“糧倉”。有駝峰，駱駝在沙漠里幾個(gè)星期不吃不喝也不會(huì)死。第二個(gè)看到的是梅花鹿。上面的圖案就像盛開的小梅花。真的很漂亮！然后，我看到了藍(lán)孔雀，老虎，獅子，長頸鹿，巨嘴鳥，黑白天鵝，袋鼠，半馬，鴕鳥等等。我也去看考拉，看到考拉雙胞胎開心又幸福。他們?cè)谒X，他們看起來很可愛！然后去看了“動(dòng)物幼兒園”，里面有很多小動(dòng)物在玩耍。我還看到了世界上最大的鴕鳥蛋，我用相機(jī)給它拍了張照片。最后去了兒童游樂園，玩跳鼠，獅子王，卡丁車，24小時(shí)賽車。因?yàn)榕抨?duì)的人太多，我沒有打另外兩個(gè)項(xiàng)目。
最后，我和父母依依不舍地回家了。通過這次參觀，我看到了許多我從未見過的珍貴動(dòng)物，了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，讓我更加喜歡和保護(hù)動(dòng)物。
今天是國慶節(jié)假期的第一天。每個(gè)人都可能沉浸在喜悅中，但如果到了六年級(jí)，就會(huì)覺得太累了。
我們的語文老師家里有一臺(tái)打印機(jī)，所以他打印了90份作業(yè)，每人一份。我們以為有很多！看哇！六篇作文，查閱關(guān)于祖國強(qiáng)大的詩詞文章，寫單詞句子作業(yè)，還有~ ~ ~。老師說：“哇！又一個(gè)。哇！六年級(jí)一定要多做作業(yè)，下周有月考~ ~”老師又講了他的山海經(jīng)。在路上的時(shí)候，我們互相抱怨，安排怎么做作業(yè)�；氐郊�，我習(xí)慣性的打開電視，正要看。突然發(fā)現(xiàn)媽媽走過來對(duì)我說：“六年級(jí)了，還在玩�？禳c(diǎn)做作業(yè)�！毙睦锖茈y受。到現(xiàn)在，我還有六篇作文。讀六年級(jí)真的很難！
作業(yè)太多，我踢不動(dòng)。哦，我又要寫作文了。
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