咱班的作文400字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的咱班的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

咱班的作文400字 篇1

　　咱班是個(gè)明星班，常人是發(fā)現(xiàn)不了的，只有來(lái)親自體驗(yàn)體驗(yàn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我班隱藏著明星——超級(jí)女生。

　　告狀達(dá)人——SF

　　SF，告狀達(dá)人，誰(shuí)見到她都繞道而行，我班的男生如果惹到她，那他們可慘了，她腳一跺，男生便消失得無(wú)影無(wú)蹤，她以風(fēng)的速度來(lái)老師辦公室，嗲嗲地說(shuō)：“老師，男生他們欺負(fù)我，你要替我做主啊�！崩蠋熌盟龥](méi)辦法，只好說(shuō)男生一頓了。

　　愛(ài)哭寶貝——LFY

　　LFY，愛(ài)哭寶貝，LFY是個(gè)“嬌嬌者”動(dòng)不動(dòng)就哭，每當(dāng)她哭起來(lái)，我們班干部就束手無(wú)策，只好說(shuō)些好話啦，如：LFY最漂亮了，你今天的發(fā)型真美??????她聽了我們的好話，就不哭了，反而笑著說(shuō)：“啦啦啦，我今天最好看�！�

　　快速打手——WJ

　　WJ，快速打手，反映能力敏捷，趁人反映不過(guò)來(lái)時(shí)，“啪”的一聲，那人身上便有“五條黃瓜”，你只要在她玩的時(shí)候去搗蛋，是一定逃不掉的，因?yàn)樵谀菚r(shí)你已被捉了，然后“啪”的一聲，你已受重傷。

　　這就是我班的超級(jí)女生，你若相見，來(lái)我班體驗(yàn)體驗(yàn)！

　　評(píng)語(yǔ)：選材獨(dú)特，語(yǔ)言輕快，透出濃濃“校園味”。

咱班的作文400字 篇2

　　最近咱班新添了兩個(gè)小萌寶，二寶和三寶，大家猜猜，他們是誰(shuí)？對(duì)了，它們兩只可愛(ài)的小鸚鵡。

　　每天一下課，我們就去看那兩只小鸚鵡。

　　二寶和三寶可漂亮了！背上披著一件花衣裳，是黑綠色的，上面有花紋。腹部的羽毛是翠綠色的，頭上嵌著一雙烏黑透亮的眼睛，鷹勾似的嘴巴又尖又硬，黃黃的脖子就像圍著一條絲巾，藍(lán)紫色的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地上，就像穿著長(zhǎng)禮服去參加宴會(huì)的公主。翅膀上有亮片，閃啊閃的。

　　雖然它們顏值很高，卻是兩個(gè)不折不扣的吃貨。一天二十四小時(shí)絕不能斷食，它們最喜歡吃谷粒，如果沒(méi)有及時(shí)給它們添食，它們就會(huì)在籠子里撲騰翅膀，剛剛好聽的歌聲變成了尖利的叫聲，仿佛在抗議我們的供養(yǎng)不周。

　　吃飽喝足后，它們就開始洗澡了，它們把頭伸進(jìn)了水里，抬起頭來(lái)把身上甩干，再銜起一些水潑到對(duì)方的身上，過(guò)了一會(huì)，兩個(gè)小家伙就干凈了，綠色的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，可美了！

　　它們還是運(yùn)動(dòng)健將，一會(huì)兒在單杠上跳上跳下，一會(huì)兒爬到圓環(huán)上蕩秋千，有時(shí)還會(huì)在鐵絲上來(lái)一個(gè)倒掛金鉤。

　　聽說(shuō)小鸚鵡會(huì)講話。一下課，我們就不約而同地圍著它們教它們說(shuō)話：“你好！”但是，它跟沒(méi)聽見似的，昂著頭，一副很高傲的樣子。不過(guò)它常常站在鐵桿上“嘰嘰喳喳”地唱歌，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它們就唱起動(dòng)聽的歌，仿佛在說(shuō)：“小主人，再見！”

　　這么可愛(ài)的小鸚鵡，怎么可能不成為我們的“萌寵”呢？

咱班的作文400字 篇3

　　自習(xí)課——菜市場(chǎng)（熱鬧非凡）

　　體鍛過(guò)后的自習(xí)課，不需要你用千里耳，也可以聽到學(xué)校南側(cè)四樓傳來(lái)的“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲。班里，女生三五成群，圍坐在一起，談笑風(fēng)生。男生拿出了棋子，三三兩兩，七嘴八舌，開始了一輪又一輪的“紙上談兵”……只有絕少的學(xué)生能做到“出淤泥而不染”，靜若處子，安靜的看書，讓那些貪玩的師兄妹們望塵莫及——

　　語(yǔ)文課——審判庭（鴉雀無(wú)聲）

　　“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，“法官”盧老師緩緩走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅，頓時(shí)，班級(jí)一片肅靜，靜的可以聽見鬧鐘的“滴答”�！罢�(qǐng)張同學(xué)背誦一下《桂林山水》”。“呃……桂林……漓江的水真綠啊……”張同學(xué)支支吾吾。“昨天背了嗎？”盧“大法官”嚴(yán)厲地審問(wèn)道�！皼](méi)……”已經(jīng)這樣了，張同學(xué)只有坦白從寬。盧“法官”拿起“法槌”（其實(shí)是語(yǔ)文課本啦），一槌定音，“抄寫《桂林山水》三遍，不抄完，不準(zhǔn)吃飯！”盧“法官”一招“殺雞給猴看”，讓同學(xué)們的'神經(jīng)一下子緊張起來(lái)，上課的注意力提高了不少

　　數(shù)學(xué)課——原始森林（天賴之音）

　　“在小數(shù)點(diǎn)的末尾加上零……”“小數(shù)的大小不變�！睆挠撵o的“森林”中傳來(lái)一聲清脆的“鳥鳴”（一位女生回答道），緊接著，同學(xué)們討論開了，好像一群“鳥兒”在比誰(shuí)的嗓音更好聽，之后，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，都獲得了“鳥兒們”的歡快的回應(yīng)，但平時(shí)，“森林”還是那么幽靜。

　　注意，小心“城管”（班主任老師）哦！

咱班的作文400字 篇4

　　提起咱班特別人物，在學(xué)校里真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。不信，請(qǐng)聽——

　　“小才女”——陳恬

　　陳恬是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，透出智慧的光芒，走起路來(lái)一搖一擺的，像個(gè)小企鵝。美貌與智慧并存的她可是名不虛傳的。

　　就那那次書法比賽來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行了一年一度的書法比賽，陳恬也參加了。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，果然，陳恬不負(fù)眾望，得了一等獎(jiǎng)。這成績(jī)和她平時(shí)的勤奮是分不開的，至今為止，她所寫的紙疊起來(lái)有她一個(gè)人那么高了，真讓我佩服得五體投地。我現(xiàn)在已經(jīng)在暗地里學(xué)習(xí)她了哦。

　　“睡神”——龍澤宇

　　我常常懷疑此人是上天派來(lái)的睡神，任何人都不敢打擾他睡覺(jué)，哦不，正確的說(shuō)法應(yīng)該是：任何人都不可能在他睡覺(jué)的時(shí)候吵醒他，因?yàn)樗麑?duì)外界的干擾毫不理會(huì)�；蛘哒f(shuō)，外界對(duì)他的影響根本就不起作用。

　　特別是那次早讀課時(shí)，我們的讀書聲很響亮，但奇怪的是“睡神”也立著書在讀書了，我再定睛一看，好家伙，睡得正香咧！就連老師拍他的肩膀叫他時(shí)，“睡神”也只是抬抬眼皮，接著又睡了。我們對(duì)他真是無(wú)可奈何！

　　我們班的同學(xué)是不是很與眾不同呀，歡迎你來(lái)我們班瞧瞧哦！老師經(jīng)常跟我們講：“對(duì)于特別人物，我們要學(xué)習(xí)她好的方面，并幫助他們改正不良的習(xí)慣哦。”我相信，在大家的努力下，真的可以變得更好！

咱班的作文400字 篇5

　　雖然我在一個(gè)普普通通的一個(gè)班級(jí)里，但是每天都有新鮮事要發(fā)生，可能是開心的，可能是疑惑，可能是害怕………可我說(shuō)的這件事讓我感到疑惑。

　　今天，我早早的來(lái)到了教室，一走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)鐘心怡怎么沒(méi)來(lái)？平時(shí)她不就是這個(gè)時(shí)候來(lái)的嗎？我想：“她可能是今天有什么事吧，她應(yīng)該等一會(huì)兒就來(lái)了�！毕肓艘幌戮蜎](méi)有多管，結(jié)果等到第一節(jié)課下課都還沒(méi)來(lái)，我又想：“她怎么還遲遲不來(lái)�！比缓髸r(shí)間如賽車一樣，一恍就又放學(xué)了，其實(shí)我也只是想知道她為什么沒(méi)來(lái)。

　　第二天早晨，我又早早的來(lái)了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鐘心怡還沒(méi)來(lái)，我心里有許多許多的猜測(cè)，可是猜也沒(méi)有什么用啊，真想知道她為什么沒(méi)來(lái)。

　　之后，時(shí)光如梭，過(guò)了幾天吧，我也有些記不住了，又是一個(gè)平常的早晨，我又早早的來(lái)了教室，一進(jìn)去，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是鐘心怡，我先把書包給放下，再上前去問(wèn)：“鐘心怡，你這幾天去哪里了呀？”她說(shuō)：“回老家了。”我才恍然大悟，原來(lái)回老家了呀，猜了半天，也沒(méi)猜中，我還以為她感冒了呢，我覺(jué)得以后我還是不要亂猜好了。

　　通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，學(xué)校雖然很普普通通，但是在每一個(gè)班級(jí)上有著成長(zhǎng)、開心、傷心，喜怒哀樂(lè)都有可能發(fā)生在那一天。

咱班的作文400字 篇6

　　我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，上四年級(jí)(4)班，我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里，經(jīng)常發(fā)生一些新事。

　　這幾天我們班的同學(xué)們，都喜歡背誦和朗讀三年級(jí)的課文。有一回，我的同桌下課時(shí)，讓我聽他背誦三年級(jí)時(shí)學(xué)的《少年王勃》。當(dāng)他背到“一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔”時(shí)，他把“野鴨”背成了“烤鴨”，我聽到后“哈哈”大笑，把肚子都笑疼了。

　　還有，在開學(xué)時(shí)老師要求同學(xué)們寫漂流日記，這個(gè)漂流日記就是要分組來(lái)寫，每個(gè)組員輪流寫一篇。聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們有的興奮不已，有的非常沮喪……當(dāng)老師正式公布題名時(shí)，沮喪的同學(xué)們才知道，他們把漂流聽成了“水�！�，下課時(shí)，這個(gè)“誤聽”引起了同學(xué)們紛紛議論，大家這才弄清楚題目，同學(xué)們都興致勃勃地去寫自己的日記了。

　　自從上科學(xué)課以來(lái)，同學(xué)們都興奮不已，可是在科學(xué)課上沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)。有一次，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，讓我們做點(diǎn)酒精燈的實(shí)驗(yàn)，這下可把大家樂(lè)壞了。

　　當(dāng)我去把工具拿來(lái)時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地想去點(diǎn)燃酒精燈。大家一哄而上，把教室弄得一團(tuán)亂，還是老師想出了一個(gè)好辦法：讓所有的同學(xué)都可以點(diǎn)——就是讓每個(gè)小組的成員按順時(shí)針?lè)较�，這樣一個(gè)一個(gè)地上實(shí)驗(yàn)臺(tái)點(diǎn)。大家按照老師說(shuō)的方法做，結(jié)果收到了事半功倍的效果。

　　咱們班的新事，總是有趣，總給我們的校園生活帶來(lái)快樂(lè)!

咱班的作文400字 篇7

　　我們班的“王者”

　　我們班在學(xué)�？墒嵌Χτ忻�，連校長(zhǎng)都知道呢！下面就讓我來(lái)介紹給你們聽聽吧！

　　女霸王

　　我們班有一個(gè)女霸王――謝言倩。如果你哪天碰到她，那你可要倒霉了。有一次，張常不小心碰了她一下，她立馬變成“母老虎”，對(duì)著張常又是踢又是罵，張常很不服氣，跟她打了起來(lái)，可他哪里主謝老虎的對(duì)手��！一會(huì)兒，那同學(xué)便灰溜溜地逃到了男廁所里去了。

　　哭寶王

　　我們班，最愛(ài)哭的就屬鄒鄒了，她動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。大家給她取了個(gè)外號(hào)――哭寶王。一次英語(yǔ)聽寫，她得了98分，可她還是覺(jué)著委屈，怪自己沒(méi)有得到100分，不過(guò)，經(jīng)過(guò)安慰，她不哭了。但她還是有些不高興，過(guò)了幾分鐘后，王立聽說(shuō)鄒鄒同學(xué)哭了，隨口說(shuō)了一句：“今天，鄒鄒很很很不高興了？”她一聽，就又哭了起來(lái)，我們也沒(méi)辦法……

　　調(diào)皮王

　　如果你來(lái)到我們班，最不能看的就是調(diào)皮王――王立。

　　經(jīng)過(guò)上一次的事件后，他繼續(xù)說(shuō)人家女生，藏別人的書本……

　　不過(guò)我們班可不能少了他呢！一次，王同學(xué)生病了，請(qǐng)了假，下午音樂(lè)課，教室里十分冷清――沒(méi)了往日那活潑的氣氛。不過(guò)到了星期三，王立同學(xué)終于來(lái)了，我們班又開始熱鬧起來(lái)……

　　我愛(ài)我們班。

咱班的作文400字 篇8

　　生活中有許許多多的新鮮事，當(dāng)然很多班級(jí)也有許多新鮮事。我們班級(jí)也有，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的新鮮事吧！

　　星期五早上，我們班有一位同學(xué)早上來(lái)的時(shí)候，把書包放在椅子上，然后站起來(lái)，把書包拉開，然后從書包里拿出一個(gè)橘子，因?yàn)槔蠋熢试S帶水果，就在那一剎那間，比那位同學(xué)早來(lái)的同學(xué)，包括我，看到了，馬上目瞪口呆，后來(lái)我們都圍了過(guò)來(lái)，那剛來(lái)的同學(xué)看到這里被圍成了一圈，也紛紛把書包扔到座位上，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。那個(gè)橘子真的很大！那皮是橘紅色的，橘子的個(gè)子有小柚子那么大，所以幾乎所有在那里圍觀的人都叫那個(gè)橘子“小南瓜”！我的好朋友們也都去看過(guò)了，然后叫我出來(lái)，我就從人群中擠了出去，朋友對(duì)我說(shuō)：“我懷疑他的那個(gè)橘子皮就占了三分之二的厚度，只有三分之一是肉�！苯Y(jié)果誰(shuí)知道，中午他把皮剝開，里面的肉還挺多的，許多同學(xué)都在向他要，弄的那位同學(xué)都不知所措了。

　　啊，這可真是咱班的新鮮事啊，以后如果我看到他帶的話，我一定要問(wèn)一下他，那個(gè)橘子怎么會(huì)長(zhǎng)這么大？

咱班的作文400字 篇9

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了，這次的課是由兩位大學(xué)生來(lái)上的。這下可樂(lè)壞了我的前桌——陳錦波。

　　沒(méi)想到，大學(xué)生剛來(lái)上就出師不利，ppt打了半天打不開。“老師，您高齡啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車呀？”不用說(shuō)，陳錦波又在“調(diào)戲”新來(lái)的老師了。

　　老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時(shí)，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著，兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著他，被全班同學(xué)嘲笑，當(dāng)然，陳錦波笑得最大聲，喊得最賣力了。

　　一節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一半，老師才好不容易開始上課。

　　“好，同學(xué)們，除了水還有什么能喝的？”同學(xué)們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但陳錦波偏不。

　　“我我我！”陳錦波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著一絲邪惡，不用說(shuō)，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝�！�

　　“你昨天不是說(shuō)屎可以吃呢？”老師氣得差點(diǎn)把手機(jī)扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來(lái)了。同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣。

　　“老師，身體的血也可以喝�！标愬\波“乘勝追擊”道。

　　“閉嘴！誰(shuí)再搗亂，我拍下來(lái)給你們老師看！”教師頓時(shí)安靜了，可我這個(gè)前桌啊……

　　“老師快給我一個(gè)特寫！”說(shuō)著，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著，就差站在桌子上來(lái)點(diǎn)兒音樂(lè)了。

　　老師頓時(shí)“氣血身亡”，想哭卻哭不出來(lái)。

　　這就是我的前桌——陳錦波，一個(gè)天不怕、地不怕的十足的“牛人”。

咱班的作文400字 篇10

　　提起他，我就想吐，因?yàn)樗麑?shí)在太臟啦，讓我給你講講他的光榮事跡吧！

　　有一天我們正上著英語(yǔ)課，他的嘴巴不停地吧嗒吧嗒，也不知在嚼些什么東西。嘴里嘎嘣嘎嘣的響，這事很快就被一向嚴(yán)厲的miss楊發(fā)現(xiàn)了，她像一只母獅子似的怒吼起來(lái)，叫到：“楊家樂(lè)，你嚼什么嚼！”楊家樂(lè)嚇得連滾帶爬把東西吐出來(lái)了，我們一看，全班哄堂大笑，他吐出來(lái)的是一塊尺子中的一小塊。楊老師也啞然失笑。

　　第二件事發(fā)生在體育課上，既然是口水大王，就肯定跟口水分不開。那天我們正在玩游戲，楊家樂(lè)也要玩，我們嫌他臟，偏不讓，他就往兩個(gè)手上涂滿口水，“啪”的往一個(gè)同學(xué)身上拍，如果是個(gè)男生沒(méi)關(guān)系，不怕臟，可碰巧是個(gè)女生，女生“哇”地一下就哭了。于是，有人去告訴了老師，他見勢(shì)不妙，溜啦！

　　盡管這樣，但他還是我們班的大名人——笑星。每到下課時(shí)，他就拿起掃帚唱起眾所周知的“洗刷刷”，歌詞卻變了，鬧得我們啞然失笑，因?yàn)楦柙~成了：洗刷刷，洗刷刷，某某愛(ài)某某……搞得我們鬧了個(gè)大紅臉。

　　要是沒(méi)有他，我們班該失去多少笑聲啊！

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