【推薦】故事的作文500字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的故事的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
故事的作文500字 篇1
每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)人的名字都有一定的含義。我對(duì)我的名字特有興趣，經(jīng)常吵著爸爸給我講講我的名字的含義。爸爸告訴了我名字的來歷。
20xx年1月1日，潔白無瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。媽媽去朋友家吃晚飯，吃晚飯時(shí)，突然，媽媽感到肚子一陣陣地痛，原來是我這個(gè)小搗蛋鬼想提前出來看看這美麗的世界，便使勁踢媽媽的肚子。爸爸知道這個(gè)消息后立刻送媽媽來到醫(yī)院。凌晨，＂哇哇"一陣嬰兒的哭聲打破了醫(yī)院的寂靜，一個(gè)幼小的的生命出生了，而她就是我。剛剛一生下我，爸爸就琢磨著給我取什么名字呢？爸爸腦子里出現(xiàn)了一個(gè)慧"字，又想"慧"字的本意是聰明，有才智的意思。而另一個(gè)字是媽媽想的——＂珍＂字，媽媽希望我珍惜每一天的生活，因此我就叫——韋慧珍。
我問爸爸：＂我的名字中的＂慧＂字只是聰明的人嗎＂？爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：＂我并不希望你是聰明的人，而是希望你是個(gè)有智慧的人，聰明和智慧是兩個(gè)完全不同的，有智慧的人不一定是聰明的人，但是有智慧的人，面對(duì)自己的人生努力并且踏實(shí)，這樣的人是一個(gè)有大智慧的人，這樣的人才能獲得人生的精彩。＂這個(gè)時(shí)候我聽到爸爸的話，原來爸爸對(duì)我有這么大的期望��！我希望用大智慧來珍惜每一天的生活。
故事的作文500字 篇2
每個(gè)人都有自己的故事，我也是。我的故事也許和很多人一樣，極為普通。但我喜歡我的這個(gè)故事，很喜歡。
我的故事大多發(fā)生在學(xué)校里，我在那里度過了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同學(xué)。我和他們一起寫下了一個(gè)有一個(gè)精彩的篇章。我的故事雖然平淡，也不乏趣味。你們想聽聽我的故事嗎？讓我來說說幾個(gè)記憶深刻的片段吧！
記得上次的四川地震救援捐款活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極，每個(gè)人都踴躍地加入其中，大家都懷著愛心盡可能地現(xiàn)出了自己的一份力。都是正在受苦受難的一家人��！我們這樣想。所以大家都帶著哀傷和同情毅然地拿出了自己全部的零花錢。為了募集更多的捐款，老師們也取出了自己的工資，同學(xué)們一次又一次地拿出自己干癟的錢包，掏出自己所剩無幾的飯錢。我想所有的人都已被四川人民的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了，震撼了……
隨進(jìn)的一段快樂篇章續(xù)寫在20xx年的第一場，也是唯一一場雪。那天，我們還得上課，看著滿天飛舞的雪花，我們只能眼巴巴地望著，不，連望著都不行，只能趁老師不注意時(shí)偷偷瞟上兩眼。大家的心早已不在課堂上，隨時(shí)都準(zhǔn)備著要奔向窗外那銀裝素裹的世界，鈴聲也已迫不及待。終于盼到了下課，我們都想三四歲的小孩似的玩了起來。打雪仗、堆雪人，還像兒時(shí)那樣天真、頑皮。誰能想到在雪地上泵跑、打鬧的“孩子們”已近讀初三了呢？童心未泯其實(shí)也未嘗不好。
還有那次……
我的故事很平凡，很大眾化的起伏和發(fā)展；我的故事也不平凡，有水的'故事和我的故事一模一樣呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬間;我的故事也不短，走過了多長的路，經(jīng)歷了多少困難和險(xiǎn)阻才有這樣一個(gè)個(gè)篇章。
我的故事還在繼續(xù)，還要快樂地繼續(xù)，幸福地繼續(xù)。
故事的作文500字 篇3
一天早上，天很藍(lán)，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來，帶來陣陣春天的氣息。多么美好的一天！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議大家玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問：“蹺蹺板那么大，我們那么小。怎么玩？”小蝴蝶沉思了一會(huì)兒，突然看到了半個(gè)蛋殼。當(dāng)她的眼睛翻來覆去，她發(fā)現(xiàn)兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開翅膀，高興地說：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲高興地跳起來玩耍。他們?cè)谲E蹺板上走來走去。他們非常高興。
過了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲玩膩了蹺蹺板。他們看著蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲想了想，把蛋殼翻了個(gè)底朝天，拿來一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來，做了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲把小螞蟻裝在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中間飛行。他們看到遠(yuǎn)處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們視野真的很廣！
突然，天空中出現(xiàn)了一片烏云，緊接著是小雨。后來雨越下越大，他們只好把熱氣球降落在森林邊上。小螞蟻下來后，迅速把蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲和小蝴蝶躲進(jìn)去。
不知道過了多久，雨停了，月亮姑娘從云縫里露出了笑容。他們?nèi)齻�(gè)把蛋殼倒過來放在草地上，把蛋殼里的葉子展開，做了一個(gè)搖籃。三個(gè)小伙伴在搖籃里晃來晃去，慢慢睡著了。
故事的作文500字 篇4
校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學(xué)校需要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一穿校服，所以校服對(duì)于我們來說真的是非常有情感，尤其是在小學(xué)和初中的時(shí)候，我們對(duì)于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時(shí)候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時(shí)候感覺到非常的丑陋，但是當(dāng)我們畢業(yè)以后，就開始懷念起這種校服，而且我們?cè)僖不夭蝗ツ莻�(gè)時(shí)光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。
我還記得小學(xué)的時(shí)候我可以非常討厭穿校服，因?yàn)樾７娴姆浅５某舐�，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時(shí)候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后，現(xiàn)在上了初中，回想起來我們的美好時(shí)光都是在穿校服的時(shí)候。因?yàn)榇┬７覀兛梢运翢o忌憚的進(jìn)出學(xué)校，而且在外面我們受欺負(fù)的時(shí)候也會(huì)有大人來保護(hù)我們，因?yàn)槲覀兇┲７�，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其�?shí)也會(huì)考量要不要打我們的主意。
我記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我跟我們班同一個(gè)同學(xué)一起回家的路上，就看到一個(gè)在社會(huì)上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協(xié)議身上肯定有一點(diǎn)錢，但是他們敲詐我們的時(shí)候，正好旁邊路過兩個(gè)大人，然后把他們教訓(xùn)了一頓。后來我們非常感激這兩個(gè)大人，然后他跟我說，因?yàn)樗吹轿覀兇┬７�，知道我們肯定是學(xué)生，所以他們要保護(hù)祖國的花朵，保護(hù)祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個(gè)青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因?yàn)檫@一次我對(duì)校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個(gè)時(shí)候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認(rèn)真的讀書，而且老師也會(huì)對(duì)我們加倍的關(guān)照，那是我們讀書的起點(diǎn)，也是我們夢想的起點(diǎn)。
故事的作文500字 篇5
有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不心放下那本書，便想了個(gè)好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書大聲對(duì)我們說：“看，這就是中午偷看書的后果，現(xiàn)在手里還有書的快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰還有書，直接撕掉�！�
有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什么錯(cuò)呢?于是我把書放在枕頭下接著看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說：“你總把枕頭動(dòng)來動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒?”啊!太好了，沒被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說：“我覺得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)�！庇嗬蠋熉牶�，放心地走了。
一個(gè)中午過去了，兩個(gè)中午過去了，我一直用這個(gè)方法看書，每天中午跟著書中的楊一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我特別需要這營養(yǎng)品，我于書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂開了花，我想：這就是讀書的回報(bào)吧!
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