校園的花壇作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園的花壇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的花壇作文1
每天，一進(jìn)校園，映入眼簾的就是校園里那個(gè)美麗的大花壇。
這個(gè)大花壇呈圓形，是一個(gè)花壇群，它是由七八個(gè)小花壇組成的。這些小花壇形狀各異，有長(zhǎng)方形、有傘形、有圓形——它們圍成一個(gè)大圓形，像眾星拱月似的。
花壇里種著形態(tài)各異的樹，樹木長(zhǎng)得十分茂盛，鐵樹、香樟樹、桂花樹、龍爪槐……應(yīng)有盡有。
每到秋天，桂花樹上開出了一簇簇或黃或白的小花，散發(fā)出淡淡的清香，每當(dāng)我走過花壇，香味就撲鼻而來，彌漫整個(gè)校園，令人心曠神怡。桂花樹以她的桂花聞名，而龍爪槐以它的姿態(tài)引我喜愛。
龍爪槐的長(zhǎng)相最奇特：它個(gè)子矮小，枝條都往下長(zhǎng)，看上去像一只大龍爪，我想這就是“龍爪槐”這個(gè)名字的由來吧！這些樹木的樹冠都呈球形，特別是桂花樹與香樟樹，像兩姐妹似的依偎在一起，特別有意思。
花壇群的最前面有一個(gè)長(zhǎng)方形小花壇，壇里開滿了五顏六色的花，有白的、紅的、黃的、紫的……像織不完的錦緞，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。一朵朵花都在爭(zhēng)奇斗艷，向我們露出笑臉。仔細(xì)一看，花瓣上沾滿了水珠，像晶瑩剔透的珍珠，陣陣花香伴著我們走進(jìn)校園。
在花壇的一側(cè)有一片草地。春天到了，小草從地下探出了頭，舒展著身子，顯示出生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像鋪上了一大塊黃綠色的地毯。
校園的花壇真像一幅美麗的圖畫，我愛校園的花壇。
校園的花壇作文2
告別了寒冷蕭條的冬天，又迎來了生機(jī)勃勃的春天。校園的花壇春意盎然：花兒從睡夢(mèng)中蘇醒，舒展著腰肢，開出鮮艷的花朵，將整個(gè)冬天蘊(yùn)含的力量、精神都盡情地釋放出來，爭(zhēng)先恐后地為大地增添光彩。
你看，這朵玫瑰花，紅艷艷的，就像一團(tuán)熊熊的火焰在盡情燃燒！再看，那兒還有一朵蝴蝶蘭，遠(yuǎn)看，還真以為花上有一只美麗的蝴蝶正在吸取著花蜜呢！還有，你看那朵紫羅蘭，舒展著美麗的花瓣，散發(fā)著迷人的芳香，讓人心曠神怡。蝴蝶和蜜蜂順著花香，飛到了這里，沉醉在這里。它們“清醒”過來的時(shí)候就在花叢中“載歌載舞”。
花壇不僅有萬紫千紅的花，還有兩座雕像。一個(gè)是一個(gè)“6”字，是我們學(xué)校的標(biāo)志——六小”。另一個(gè)是兩個(gè)學(xué)生捧著一本書，專心致志地看著，下面有兩個(gè)大字：“學(xué)問”，這代表著學(xué)校把希望寄托給我們，希望我們成為一個(gè)有學(xué)問的人。這兩座雕像給花壇增添了與眾不同的韻味。
下課的時(shí)候，很多同學(xué)都喜歡到花壇或賞花，或看飛舞的蜂蝶。他們的臉上也開出了美麗的花朵。
校園的花壇真美呀！它讓我們的校園充滿生機(jī)，充滿活力。我愛美麗，讓人奮發(fā)向上的花壇。
校園的花壇作文3
走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的是“小神童”氣象站，他每天的工作是為我們準(zhǔn)確的“匯報(bào)”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一塊匯報(bào)黑板、一個(gè)百葉箱、一個(gè)風(fēng)向標(biāo)和一個(gè)雨量器�！靶∩裢睔庀笳九溆屑t領(lǐng)巾氣象員，每天，他都把百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器“匯報(bào)”的結(jié)果寫在匯報(bào)黑板上，讓大家清楚地了解到天氣狀況。
氣象站周圍是許多職務(wù)，有紫葉李、臘梅、法桐、無花果、臥槐、銀杏、小柏樹等。紫葉李高約3米，葉子有紫、紅、黃、綠四種顏色，透過陽光，看起來真好看！臘梅的葉子稍大一些，呈橢圓形，兩頭尖中間圓，枝上有斑點(diǎn)形花紋。法桐高約10米，直徑約一米左右。無花果葉子寬大，有些像手掌。這些樹木周圍是許多小柏樹，高還不到半米，翠綠翠綠的，好看極了。
這就是我們學(xué)校美麗的校園花壇，它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，給我們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。一年級(jí)時(shí)，自然老師帶我們來到這里，采集了很多樹葉，拿回來作了標(biāo)本；
三、四年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師帶我們來到這里，觀察并記錄；
五年級(jí)時(shí)，語文老師又帶我們來到這里，做寫作素材，讓我們描寫它。
校園花壇給我們帶來了無窮的樂趣。我愛美麗的校園花壇。
校園的花壇作文4
我的母校是一所花園式的學(xué)校，校園內(nèi)的美景數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是校園的花壇。
校園的花壇在高大的教學(xué)樓前。這兩個(gè)花壇仿佛兩個(gè)親密的兄弟在一絲不茍地站崗。說他們是兄弟，是因?yàn)樗麄円蛔笠挥�，兄弟倆長(zhǎng)得一模一樣的。兩個(gè)金色的長(zhǎng)方形花壇里放滿了肥沃的土壤，綠色的爬山虎，夏天里架起了它那最為驕傲的橋梁，四個(gè)火紅的大圈和兩個(gè)心形花壇巧妙地鑲在里面。不僅代表我校如紅日般冉冉升起，也象征著我們要天天向上，為母校爭(zhēng)光的決心。一看到它倆，我便頓時(shí)充滿了向上的信心。
在夏天這個(gè)美好的時(shí)光里，就是花壇最美麗，最熱情奔放的日子了。
夏之神的腳步輕快而活潑，一陣陣溫暖的夏浪讓萬物蓬勃生長(zhǎng)，讓美麗的花壇變得生氣勃勃，欣欣向榮。瞧！細(xì)嫩的花芽輕輕的向你搖著手，上面那漂亮的花兒，仿佛一個(gè)小精靈在翩翩起舞，放眼整個(gè)花壇。哇，真仿佛一年一度最熱鬧的選美大會(huì)，花兒競(jìng)相開放，散出陣陣清香，讓人心曠神怡，真是紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的如霞。那千萬朵花異彩紛呈，相邀爭(zhēng)寵，組成了一副無比美麗的百花圖，真是美不勝收。雖然那爬山虎不懼驕陽，長(zhǎng)得無比茂盛，仿佛一堵堵綠色屏障為人們服務(wù)，可和花兒們相比，還是遜色多了。
遠(yuǎn)看花壇，那一群絢麗的植物仿佛一塊大地毯，輕輕地給花壇蓋上，與熠熠生輝的彩磚相映成趣，更是錦上添花！
我愛這美麗的花壇。
校園的花壇作文5
我們都愛自己的校園，無論只有幾座平房，還是美得像一個(gè)花園，在我們的眼里，它永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的樂園。我也愛著我們的愛山小學(xué)，在校園里，有一座美麗的花壇，它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。
站在樓上，你時(shí)常會(huì)聞到縷縷清香，不用問，這花香便是從樓下花壇里傳來的。從樓上鳥瞰花壇，整個(gè)花壇的全景一覽無余。一棵大樹高聳入云，已經(jīng)長(zhǎng)到了三樓，看上去就像一位哨兵保衛(wèi)著我們的校園；那玫瑰也結(jié)出了花骨朵兒，含苞欲放，有的簇?fù)碓谥︻^，有的躲藏在綠葉之間，這一簇簇玫瑰，圍繞著整個(gè)花壇，仿佛給花壇戴上了一串項(xiàng)鏈，十分引人注目。
“咦？”一股花香隨風(fēng)飄來，這花香沁人心脾，使人陶醉。“這花香我怎么從來沒聞到過？”我懷著強(qiáng)烈的好奇心，決定去樓下的花壇一探究竟。
“啊，原來是你呀！”我指著一株梅花說道。只見那株梅花挺立在群花之中，顯得格外精神。梅花的每一片花瓣都透著一種春的氣息，看著，看著，我突然感覺自己也成了一株梅花，蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂，蝴蝶告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，我不是梅花，而是在賞梅呢！
我愛校園的花壇，但我更愛著我們美麗的校園！
校園的花壇作文6
在天臺(tái)的東南方，有著一座風(fēng)景如畫的天臺(tái)小學(xué)。這里有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，而我最喜歡的是校門口那美麗的花壇了。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的就是圓形的大花壇�；▔虚g有八株姿態(tài)不一的鐵樹。每當(dāng)清晨陽光照射的時(shí)候，這些鐵樹金光閃閃，好像穿上了一套黃金鎧甲。它的葉子像一根根針，中間的黃色部分是鐵樹的花蕾。
當(dāng)然，最吸引我們的要數(shù)鐵樹周圍的花朵了�；▔锊煌幕�，四季常開，春天的格�；�，夏天的喇叭花，秋天的菊花，還有冬天的蝴蝶蘭。它們迎接我們的到來，又揮手向我們道別。這些花千姿百態(tài)，有的挨在一起，有的背靠著背。它們有黃的，有紅的，有藍(lán)的，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。一陣風(fēng)拂過，花兒隨風(fēng)舞蹈，花香沁人心脾。翻開花叢一看，一只蝸牛慢慢地滑過，一只只螞蟻也“一二一”地喊著口號(hào)。我們天臺(tái)小學(xué)真是動(dòng)物們的天堂啊。
我愛校園，我更愛校園美麗的花壇，因?yàn)樗o我們帶來了無限的歡樂！
校園的花壇作文7
我們的校園雖然沒有黃山之變化，桂林之秀美，張家界之迷人，但在我心目中它是一道最亮麗的風(fēng)景線。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，一年四季有迷人的景色，尤其是教學(xué)樓前的大花壇，十分引人注目。
站在高高的教學(xué)樓上，大花壇就像一朵盛開的鮮花，中間是圓形的“花蕊”，四周是四片“花瓣”，地面是用鵝卵石鋪成的。下課了，同學(xué)們?cè)诖蠡▔版覒�，有的在追逐，有的在捉迷藏，�?jiǎn)直成了同學(xué)們的樂園。
“花蕊”中間是一棵高大挺拔的雪松，像威武的戰(zhàn)士，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都保護(hù)著學(xué)校，雪松的葉子看起來很柔嫩，要是你觸摸到它，它會(huì)用針尖般的樹葉扎你，要是你敢彎腰破壞花草，它就會(huì)用帶刺的鞭子抽打你，顯然成了花壇的保護(hù)神。雪松下面有各種各樣的小花小草，在春天杜鵑花是紅艷艷的，一陣微風(fēng)吹來，她頻頻點(diǎn)頭，搖晃著婀娜多姿的身子，張開笑臉，展示她那迷人美麗的風(fēng)采。旁邊一圓小葉黃楊翠綠的葉子像小米粒，整齊地排在雪松旁邊，像守護(hù)校園的小衛(wèi)士。、
“花瓣”形的花壇邊上也種著整齊的黃楊樹；中間種著幾棵挺拔的桂花樹，每年秋天，嫩綠的葉子后面藏著淡黃的桂花，害羞似的探出頭來，在這貌不驚人的容顏里卻散發(fā)著迷人的清香，飄蕩在整個(gè)學(xué)校里，沁人心脾，心曠神怡。
校園真美麗啊，我愛我的學(xué)校。
校園的花壇作文8
我們小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，它有許多漂亮的景致，比如：寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，而我被校園一角的花壇所深深吸引。
來到學(xué)校大門口，映入眼簾的是一塊大石板，大石板上面還刻印著紅艷艷的大字：傳承創(chuàng)新，明德誠(chéng)信。老師說，這是優(yōu)秀的木蘭精神。而大石板的周圍簇?fù)碇孱伭幕ǘ洌∮械南耵骠嫫鹞韬�，有的像一位亭亭玉立的少女，有的就像個(gè)害羞的小姑娘，不敢露臉。你瞧！有客人來造訪了！它是誰呢？那還用說，當(dāng)然是我們勤勞的小蜜蜂，正在花叢中采蜜呢！
春天的花壇很美吧！而夏天是另外一幅熱鬧的風(fēng)景。石榴花、梔子花、牽�；ǜ�(jìng)相開放，紅的像夕陽，白的像雪花，藍(lán)的像天空，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。
秋天的花壇雖然冷清，可是極富有詩意，每當(dāng)我駐足觀賞，總會(huì)忍不住吟誦起詩句贊美一番：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”
冬天，雖然花兒們都調(diào)謝了，可小草們還在努力裝點(diǎn)著花壇！我知道來年春天它們還會(huì)和花兒聯(lián)手，再為校園增添一道美麗的風(fēng)景線！
花壇是校園美麗，富有生機(jī)的一角，它如同一顆明珠為校園增添著光彩！
校園的`花壇作文9
在我們學(xué)校教學(xué)樓的前面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇的面積雖然不是很大，但那里卻成了校園里最美麗的地方。
當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，妖嫩的小草悄悄地探出了小腦袋，好奇的看著這個(gè)美麗的世界。高傲的松樹吐出許許多多毛絨絨的小芽，數(shù)不勝數(shù)�；▔镆豢每玫挠裉m樹，散發(fā)出令人陶醉的幽香，在陽光的照耀下顯得更加潔凈，素雅，那一朵朵潔白的玉蘭花，在微風(fēng)中搖曳著自已幽雅的身姿。
炎熱的夏天到來時(shí)，火紅的石榴擠滿了整個(gè)枝丫，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿枝頭，還像臉蛋紅彤彤的娃娃，害羞地向我們問好。火棘雖然長(zhǎng)有鋒利的尖刺，但是也深得我們的喜愛，小山楂一樣的果實(shí)，火紅火紅的，小巧玲瓏，圓片形的葉子，有的深紅色，有的淺黃色，有的淺綠色，好看極了。
秋天來臨了，芭蕉樹在這時(shí)展示了自已的風(fēng)彩，那翠綠的大葉子在風(fēng)中上下擺動(dòng)，好像在聆聽同學(xué)們那朗朗的讀書聲。你瞧，那一朵朵怒放的菊花，散放著陣陣幽香，氣味泌人心脾。
一年中的末季——冬季來臨了�；▔蟹e了一層厚厚的雪，在這寒冬臘月里，卻有冬青堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存著。雖然天氣非常寒冷，但是它的葉子仍然油亮光滑，像一位位鋼鐵勇士，挻立在大雪之中保衛(wèi)著我們。
這就是我們學(xué)校的花壇，一年四季都是美麗的，我愛這美麗的花壇。
校園的花壇作文10
一進(jìn)校門就聞到了濃濃的清香，這是哪來的？哦。原來是我們學(xué)校旁邊的花壇散發(fā)出來的香味。
夏天來了，花壇里的月季花，有紅彤彤的，有紫茵茵的，有的潔白如雪，還有的直著腰好像要接受檢閱，有的彎著腰像極了一位老奶奶；還有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的欣然怒放，像一個(gè)戰(zhàn)士�；▔镞�有綠油油的小草，草叢里一只只小螞蟻正在上面滑滑梯，還有一只只螞蚱在草叢里玩跳跳床，
在花壇旁還有一倆棵松樹，它們一年四季都是堅(jiān)強(qiáng)的，像一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士，在樹的中間有一尊雕像，是三個(gè)學(xué)生拿的三本書目不轉(zhuǎn)睛地看著，我想那雕像一定是想讓我們好好學(xué)習(xí)吧！
還有秋天的時(shí)候，小草被螞蟻涂上了黃油漆，菊花開了，有紅里透紫的，有白里透黃的，紅的似火，粉的似霞。一陣風(fēng)吹過葉子不住的往下落，這里是紅色的，一片片楓葉像一片片郵票，這里是快樂的，小孩把葉子做成了書答，還有的把葉子拼成了樹葉畫。
學(xué)校的花壇給了我無比的快樂！只要它在我就開心！
校園的花壇作文11
我們學(xué)校的花壇非常美麗，我可喜歡它了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那五顏六色的花壇好看極了，就像是一個(gè)舞臺(tái)，正等著人來上面表演和觀賞似的。
走近一看，這花壇的花顏色各異：有紫色、紅色、黃色，它們正在爭(zhēng)奇斗艷。喇叭花，它的花瓣是淡紫色的，可以清楚地看見黃色的花蕊，黃色的花蕊襯托出花瓣的紫色的更加耀眼了。它的形狀像一個(gè)迷你的小喇叭，仿佛正拿著喇叭對(duì)同學(xué)們說：“快點(diǎn)，你就要遲到了！”我忍不住湊近花聞了聞，啊，好香呀！好像是春姑娘專門為它準(zhǔn)備的清香。一陣微風(fēng)吹過，花兒們隨風(fēng)舞蹈，那清香隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)了，一只只蜜蜂圍繞著花壇，在花叢里里采蜜，就像是在與花兒跳著舞呢！
花壇附近有四個(gè)小花壇，形成一個(gè)圈，把中間的花壇包圍了起來。每一個(gè)小花壇外圍都有一排排的灌木叢，在花壇的正前面還有一排大松樹，它們高大挺拔就像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著這個(gè)花壇。旁邊的林蔭小道有棵大柳樹，我從下面走過時(shí)，柳枝從我臉上拂過，就像是媽媽溫柔的手撫摸我的臉蛋，舒服極了！
下課10分鐘，同學(xué)們紛紛來到花壇，有的在花壇旁看書，有的圍繞著花壇玩老鷹捉小雞的游戲，還有的同學(xué)在畫著花壇的風(fēng)景，熱鬧不已。
我喜歡校園的花壇，這里留下了同學(xué)們?cè)S多的歡聲笑語。
校園的花壇作文12
在我們的學(xué)校東邊，有一座美麗的花壇，它一年四季都很美。
春天，小草趁土地公公不注意的時(shí)候，偷偷探出了小腦袋。柳樹抽出新生的嫩芽，很多花都開了。春雨過后，小草上有許多小水珠，在陽光的照耀下，像一顆顆黃色的小子彈，漂亮極了。桃樹長(zhǎng)出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。一陣微風(fēng)拂過，飄來一陣香噴噴的氣味。
夏天到了，花壇里百花齊放，五顏六色，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的……但我最喜歡杜鵑花，它們形狀各異，有的半開，有的全開。當(dāng)你一靠近它，就能夠聞到濃郁的花香，引來了“嗡嗡”，叫的蜜蜂和五顏六色的蝴蝶，它們好像在玩游戲。花壇周圍的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，像換了件綠衣裳，在微風(fēng)吹拂下，好像小姑娘梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。
秋天來了，花壇里許多樹的葉子開始變黃，也有的開始變紅，還有的變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞�；▋捍蠖伎菸耍挥芯栈ㄒ廊痪`放，很鮮艷。它們的顏色各異：有金黃色的、有火紅色的、有雪白色的……菊花美麗極了！有的像鷹爪，有的像棒棒糖那一卷一卷的“花紋”，還有的像甜甜圈。
一年的末季——冬天降臨了，百花凋零。在這寒冬臘月里，只有花壇四周的青松長(zhǎng)得很健壯，一排排的青松像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵守護(hù)著花壇。
我愛這座花壇，常常被它吸引住，不想離開。校園的花壇真美啊！
校園的花壇作文13
校園的花壇一年四季，色彩斑斕，如仙境似的。
春天來了，花壇上紅色的玫瑰花，像熊熊燃燒的火焰；粉色的桃花一群一群的，像一朵朵美麗的云朵；紫色的紫羅蘭，像一顆顆熟透了的葡萄。大樹上的葉子更加引人注目，一個(gè)個(gè)枝葉仿佛一塊塊碧綠的翠玉似的。鳥兒在樹上面暢快的飛翔著，小蜜蜂、蝴蝶仿佛如美麗的花仙子似的，在花叢中翩翩起舞。花壇上鳥語花香，百花齊放，這簡(jiǎn)直是一幅美麗的畫卷。
當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，玫瑰更加鮮艷美麗，紅的像傍晚的夕陽，有的完全綻放，有的含苞待放。朵朵的花兒傳來陣陣清香，引來一群群蜜蜂和蝴蝶。同學(xué)們正圍著花壇歡樂地玩耍，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，似乎都在沉浸在玫瑰的美麗之中。
秋天來臨，花壇上布滿了黃金似的樹葉，空中飄落的一片片金黃色的樹葉，就像一只只飛舞的黃蝴蝶。菊花也綻放了，有黃的，有白的，有紅的……白的如純凈的白玉，黃的像金黃的太陽，紅的像燃燒的火焰。
冬天也慢慢降臨了，整個(gè)花壇百花凋謝，萬物都陷入沉睡中。只有挺拔的松樹，像堅(jiān)強(qiáng)的軍人守護(hù)著校園。
校園四季的花壇真美麗啊！
校園的花壇作文14
走進(jìn)校園就看到一個(gè)大花壇，花壇的正前方是教學(xué)樓，右邊是教師宿舍，每到夜晚，花壇就在高樓的擁抱中入睡，像搖籃中安睡的嬰兒。花壇里有很多的話，有桃花、小金菊、梅花……春天，花壇里的小草探出腦袋，春姑娘把蒙蒙細(xì)雨化成畫筆，把小草和周圍的香樟樹涂成翠綠。這時(shí)候許多小鳥在枝頭歌唱，黑衣客人也從南方飛回來了，在香樟樹上歇息。夏天，花壇里的月季花開放了，有許多的蜜蜂來采蜜，蝴蝶在花上舞蹈，花壇周圍的香樟樹非常蔥郁，像一把把巨傘保護(hù)著花壇和學(xué)校，我們?cè)谙阏翗湎鲁藳觥⑻K、捉迷藏……如果下雨了還可以在樹下躲雨。秋天，花壇周圍的香樟樹的葉子也漸漸變黃，風(fēng)一吹有的葉子落下來，我們有些同學(xué)把葉子拿起來做標(biāo)本，有些同學(xué)把樹葉掃干凈，香樟樹的“青寶石”變成了“黑寶石”了，有些落了下來。我們拿起果子玩耍。大雁也向南方飛去，很多的花都枯萎了，只有小金菊還在開放。冬天，下雪時(shí)，我們就會(huì)在香樟樹下，打雪仗，樹上也有許多的雪，我們看了看四周白茫茫的一片。瞧！有一棵樹上有紅色的東西，我們把雪吹開了，呀！是梅花，只有梅花才在冬天開花。老師告訴我們：花壇像一個(gè)巨大的氧吧，花壇給我們提供綠的色彩和美的環(huán)境，我們也要保護(hù)花壇的清潔，讓美麗永存。
校園的花壇作文15
轉(zhuǎn)眼望去，我已經(jīng)又過了四個(gè)春秋了，在校園的時(shí)間也是四年，看什么都覺得十分的熟悉，校園里有一個(gè)長(zhǎng)二百五十米，寬七十五米的操場(chǎng)，兩層食堂和三棟教學(xué)樓……我最愛的是花壇。
在校園，花壇基本上是隨處可見，花壇可以美化生活，凈化空氣，但是這可不是我喜歡的全部原因。
在春天里，葉子看著就好像是被涂上了新綠后的顏色，花朵還沒有開放，看起來像是一個(gè)肉包子，在花壇中央，還有一棵白塔松，在春雨過后，長(zhǎng)出了嫩芽。
在夏天，植物都已經(jīng)變成了深綠色了，花苞也已經(jīng)全部開放了，眼睛最舒服的時(shí)刻莫過于此了，在你的心中，會(huì)有一股沖動(dòng)，會(huì)想要撫摸這些花花草草的沖動(dòng)。
在秋天里，萬物都快要凋零了，一股涼風(fēng)從臉上吹過，心中無比的舒暢。在秋天，還有芙蓉這種花還在開放，在秋天白塔松掉下來了，它的果實(shí)——松果這種食物，十分適合松鼠食用，可惜我們這里沒有松鼠。
在冬天，是最好玩的季節(jié)，一個(gè)同學(xué)就可以引發(fā)一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)，女生在花壇后面堆雪人，有的同學(xué)會(huì)躲在雪堆里，因?yàn)閯e人就找不到他。
我愛我的校園，我更愛校園里的花壇。
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