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校園藝術節(jié)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的校園藝術節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園藝術節(jié)作文1
“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際，我們迎著燦爛的朝霞，穿著節(jié)日的盛裝，懷著無比喜悅的心情，迎來了我校第六屆校園文化藝術節(jié)。
藝術節(jié)開幕式上，鮮艷的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術節(jié)的舞臺上，展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我。
藝術節(jié)期間，表演項目精彩紛呈，歌舞、數(shù)棋、七巧板……其中我們十名女同學在舞蹈排練的過程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績，為班級爭了光，為藝術節(jié)添了彩。
藝術節(jié)閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術節(jié)的壓軸節(jié)目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長在紅旗下，讓我們在校園里快樂地成長，創(chuàng)造美好的未來！
校園藝術節(jié)作文2
我很喜歡參加學校的活動，其中我最喜歡的，則是快餐藝術節(jié)。
11月2日下午第一節(jié)課，我和一些同學便沖下一樓，直接跑去了學術報告廳。一進到學術報告廳，咦，這涼爽，不敢相信！我們找了個靠前的位置坐下，但沒過多久，我們就走了，因為在演員跳舞時，那音量，簡直就是震耳欲聾。
第二個地方，我和同學去了二樓畫面具，你猜我畫了什么？我把它命名為“萬圣節(jié)嚇人面具”，但其實一點都不嚇人，反而還挺搞笑，引得其他同學一直在笑，正當我想帶走面具時，老師說：“這個不能帶走�！蔽矣行┮苫蟮貑柪蠋煟骸盀槭裁床荒軒ё�？”正想轉身離開，那個老師拉住我：“要畫完，畫好才能走�！闭娴氖蔷蕖翱印睙o比，準備畫時，她不提醒你，當你畫一半時才跟你說。說實話，有這時間還不如去學術報告廳看一下表演。自然，我“咻”的一聲就溜走了，直沖教室去喝水。
在教室喝完水后，我們回去了學術報告廳，一進去就看到我們班一個同學在臺上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣：父母在看如何對付孩子叛逆的書，而書上寫的是順著來。所以孩子父母就用這種方式來對付孩子，但出人意料的是，效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒了，還變得很乖巧。但在這里，我想吐槽一下，如果孩子直接離家出走，又該怎么辦？
最后藝術節(jié)圓滿結束，這次藝術節(jié)實在是只能用一個詞來形容：爽歪歪。
校園藝術節(jié)作文3
11月21日下午，襄城實驗小學在寬闊的操場上舉辦了第八屆兒童校園藝術節(jié)。
學生們高興地去操場坐下。演出開始了，節(jié)日的節(jié)目豐富多彩。每年的每一節(jié)課都做了精心的準備，掌聲不斷，氣氛異�；钴S。
我們3 (3)班也準備了精彩的表演，—— 《虎威跆拳道》。我也是這次演出的演員。
輪到我們表演了。我們穿著整潔的跆拳道服，威嚴地走上舞臺。我們在魯世杰的指揮下開始表演：九個學生一起拳打腳踢，一招一式讓老虎和老虎蓬勃發(fā)展；接著是“擒拿格斗”的表演，魯世杰威嚴地命令：“戰(zhàn)士，準備！1, 2, 3, 4, 5, 6 ".“鐵騎”出拳，拿住！一系列的動作，我們都做得很好，很精彩；最后，“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，對著我的聲音，“戰(zhàn)士們，準備！”密碼后，只聽“啪，啪，啪，啪……”隨著踢板傳來悅耳的聲音，四塊板都被踢到了。演出非常成功！學生們在臺下熱烈鼓掌.我們的表演非常成功，我們邁著整齊的步伐走下了舞臺。
表演結束后，評委們對每個節(jié)目都進行了公正的評價。1班《課本劇》的表現(xiàn)得了一等獎，我們《虎威跆拳道》的表現(xiàn)得了二等獎。學生們非常高興！
校園藝術節(jié)作文4
我最喜歡的一件工藝品，是那天在飯店的門廳看到的一個碩大的中國結。
我不是只喜歡那一個，而是喜歡中國結的本身。大家一定知道中國結是什么吧。它最初是一根光滑的紅絲繩，在被民間藝人巧妙的編結以后，四方的、古錢、魚各種各樣的中國結就問世啦。人們都很喜歡這巧奪天工的工藝品，無論是在車里，在家里還是在機關單位的大廳里，都可以見到它的身影。
中國結不僅樣子受人喜愛，更重要的是它帶著許多寓意。它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；它有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情啊，中國結代表的意思太多了，已經不計其數(shù)，難怪有那么多的人用中國結來當做禮物，送給自己和身邊的親人，送給自己和身邊的親人、朋友呢。
在機場，要出國學習生活的人為什么嗖會有一個中國結呢？對于他們，中國結又有什么別樣的意義呢？
原來，他們認為，編織中國結的那根繩子不管纏得再曲折，不管把它扯得多遠，它也從不離開它的頭。他們覺得，自己就是那一根繩子，而頭指的就是自己的祖國，自己的鄉(xiāng)土，因此，中國結有時炎黃子孫心連心的象征。
這就是中國結，富有美感的中國結！這就是中國結，寓意深刻的'中國結！就是這樣的一件工藝品。滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，像世界傳遞著祥和和喜慶。
校園藝術節(jié)作文5
今天是我校第八屆校園藝術節(jié)的最后一天，老師帶我們去心湖小學觀看閉幕式演出。
一路上，道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹上飄落下來，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，我們像走進了傳說中的“蝴蝶谷”。
不知走了多久，我們覺得很累了，想停下來歇會兒。這時老師對我們說：“堅持就是勝利，勝利就在眼前！”聽了老師的鼓勵，我們立刻覺得渾身充滿了勁，不由得加快了腳步，繼續(xù)向前進發(fā)。
忽然，老師指著前面一幢大房子對我們說：“你們看，那就是心湖小學�！蔽覀兟牶�，腳步變得更輕快了，興奮地向心湖小學奔去。
到了演出現(xiàn)場，我們被安排在舞臺的最前面。在校長的開場白后，我們的藝術節(jié)終于正式開始了！迎接我們的第一個節(jié)目是開場舞，優(yōu)美的舞姿在歡快的音樂聲中把我們帶進藝術的天堂。
第四個節(jié)目是頒獎儀式，我們班獲得了本次藝術節(jié)二年級段硬筆書法比賽第一名，我代表班級上臺領獎。當我從學校領導手里接過獎狀的一剎那，我感到無比的光榮，我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上，同學們“唰”地圍了過來，爭著要看看獎狀，看著同學們興奮的樣子，葉老師臉上露出了微笑。
一個個精彩的節(jié)目繼續(xù)上演，現(xiàn)場掌聲雷動，我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結束后，我們戀戀不舍地回家了，我們熱切地期待著下一屆藝術節(jié)的到來。
校園藝術節(jié)作文6
一年一度的藝術節(jié)開始了，有讓人陶醉的歌曲演唱，有琳瑯滿目的樂器演奏，有姿勢優(yōu)美的舞蹈表演……
“好一朵美麗的茉莉花……”那悠揚的歌聲響起，聽眾們都陶醉其中，仿佛眼前出現(xiàn)了無數(shù)朵美麗的茉莉花，仿佛聞到了茉莉花沁人的清香。聲音剛落下，全場沸騰起來，有鼓掌的，有歡呼尖叫的，還有的人靜靜地坐在位置上，回味無窮呢！
這時響亮的口風琴聲響起來了。表演者們吹著《查爾達什舞曲》，那聲音猶如潮水一般，有漲有落，有高有低，有快有慢，讓人聽得如癡如醉。
當人們還對上一個節(jié)目意猶未盡時，臺上又上演了古箏和琵琶的合奏。古箏的聲音如高山流水那么悅耳，琵琶聲如大珠小珠落玉盤之清脆。兩種聲音合奏，簡直是天籟之音！觀眾們有的閉目側聽，有的一臉陶醉，有的屏住呼吸，忘記了一切……
接下來就要欣賞美麗的舞姿了。只見舞臺中央出現(xiàn)了幾只可愛的“小天鵝”。她們提著小裙子，那輕快又巧妙的步伐看得讓人目不轉睛。啊，這些小天鵝多么惹人喜愛呀！
這歡樂的、多姿多彩的藝術節(jié)，真讓我們大開眼界呀！
校園藝術節(jié)作文7
夕陽染紅了天際，天空下，操場上整齊的擺滿了椅子。我們學校的彩旗隊也站在校門口夾道歡迎來賓。在夕陽的余暉中，校園藝術節(jié)終于開始了。
主持人們風度翩翩，為校園藝術節(jié)拉開了精彩的序幕。首先上場的便是我們學校的合唱隊，他們會們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學校對來賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學們穿著潔白的服裝，在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優(yōu)雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個高潮。我們情不自禁地揮舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動的站在了椅子上。如此時從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了，我們激動著，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊，初三的學姐學長們不禁落淚，隨著音樂唱了起來。
老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個高潮。我們學校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個學校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂臺一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當中。
時間一點點流逝，就這樣一個難忘的晚上過去了。待藝術節(jié)落幕時，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個藝術節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧！
校園藝術節(jié)作文8
星期五，我們的學校可熱鬧了，因為我們將舉行第八屆校園藝術節(jié)，全校師生都精心組織了各種各樣的節(jié)目。
下午，學校的操場上搭了一個小巧的舞臺，地上鋪著鮮紅的地毯，兩旁各放著大音箱。藝術節(jié)表演即將開始，大家排著整整齊齊的隊伍，走到了操場上，在老師的安排下坐好。
表演的節(jié)目十分豐富：有的唱歌，那歌聲圓潤清亮，令人陶醉；有的跳舞，她們的舞姿優(yōu)美，像一只只凌空飛舞的海燕，又像一朵朵出水芙蓉，美極了；有的寫毛筆字，她靈巧地用又粗又大的毛筆寫著，像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松；還有的……
我們班表演的跆拳道一點也不比他們遜色。參加表演的同學們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個個氣勢逼人，最精彩的時候是他們表演的踢板，只聽洪欣奕一聲令下，隊員們各自擺好姿勢，他們眉毛一豎，像頭發(fā)怒的獅子，啪、啪、啪幾聲，呀！女同學把男生手中的板塊給踢破了，她們光榮地回過頭來向大家敬禮，然后聽詩婕的口令下場了。
時間過得真快，藝術節(jié)轉眼就結束了。放學了，同學們還在熱烈地討論呢！
校園藝術節(jié)作文9
一年一度的藝術節(jié)開始了，學校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學們沉浸在歡樂的氛圍中，整個學校都洋溢著同學們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
11月的天氣是寒冷的，可同學們的心卻是火熱的。一個小孩一顆心，群星爭輝映校園。每個同學都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了很多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大伙滿頭大汗，咬緊牙關，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氛圍。
我拍下了水果拼盤比賽時的狀況。拍下了大伙制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大伙看著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大伙在自我賞析時，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的狀況。拍下了大伙唱歌的專注的表情，拍下了評委老師認可的微笑，也留下了大伙那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的狀況。拍下了大伙抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大伙書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，開心的藝術節(jié)!
你給大家創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使大家的課余生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓大家掌握學習、掌握自主、掌握創(chuàng)造;使大家可以大聲地自豪地對自己說：“我真棒!
校園藝術節(jié)作文10
本周，我校開展了校園文化藝術節(jié)，活動內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過于一位男同學的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰，有時如春風和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……
表演的男同學在家里練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無數(shù)次練習后，精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會，他又站起來，揉揉已經酸得發(fā)痛的手指，開始一次又一次數(shù)也數(shù)不清的練習。
隨著幻想的發(fā)展，我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業(yè)時搗鼓水筆，多少次在寫作業(yè)時玩弄頭發(fā)，多少次在寫作業(yè)時擺弄指甲，多少次在寫作業(yè)時偷偷看課外書……
終于，我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。
校園藝術節(jié)作文11
期待星星，期待月亮，在學生們的期待下，終于迎來了一年一度的校園藝術節(jié)。
下午，在第一節(jié)課的時候，一位祖父搬了桌子。我想我只需要移動一張桌子。我沒想到獅子爺爺會張開嘴，一次移動八張桌子。一開始很好。他留給我們一把椅子坐。后來，他只是把椅子移開，讓我獨自帶著書包生活。
藝術節(jié)開始了，由我們班的王石婷和一個六年級的哥哥主持。我們班選的節(jié)目的第三場表演是費雨芝和王義夫的相聲《榮耀祖國》。只有他們穿著粉紅色長袍上臺。開始后不久，幽默的語言讓每個人都笑了起來，同時捂著肚子，包括老師和家長。
你說這“內心平靜”也是一場真正的火災！這所學校一共表演了18場，其中兩場是“室內安靜”。我真的很欽佩它。的確，古代服裝最近很受歡迎。它們在學校也很受歡迎。它們隨處可見。舞蹈也是一種古老的音樂，就像穿越一樣。唉，終于來了我最喜歡的英文歌之一，“日光”。我?guī)缀跞滩蛔「?/p>
一天下午，不知不覺中，我?guī)е鴼g快的音樂和笑聲度過了節(jié)日。多么快樂的節(jié)日��！
校園藝術節(jié)作文12
“紫嫣，快起床！都快六點了……”奶奶的話還沒說完，就聽見我大叫一聲，一躍而起，迅速的把衣服穿好了。愛賴床的我怎么這么反常呢？因為今天是個特殊的日子——我要參加“天生我才，贏在舞臺”個人小組展示賽！我們的三人舞蹈“茉莉花”經過了緊張排練，終于能和大家見面了！
盤頭發(fā)、化妝，一切完畢，我們來到學校大禮堂。比賽開始了！各班同學都拿出了看家本領，唱歌、跳舞、彈鋼琴、小品、講相聲……應有盡有！臺下不時傳來陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲�？吹竭@么壯觀的場面，加上臺上高手如云，我不由得開始緊張起來。好不容易看完了第十個節(jié)目，我沉不住氣了，決定出去練一下腰，順便放松一下。
終于輪到我們了，我的心一下子提到了嗓子眼。音樂響起來，我面帶微笑，努力把每一個動作做到完美。這時我做了一個高難度動作：先下腰，再翻一個后橋。我咬著嘴唇，輕閉上眼睛，用力一瞪，��！翻過去了。心里的一塊石頭終于落地，此時的我笑得更開心了！
高潮部分快來到時，評委老師突然喊停，我心里開始忐忑起來，是我們跳得不好嗎？只見評委老師全都舉起了“你最棒”！懸著的心終于落地了，臺下的同學也歡呼起來！
“臺上一分鐘，臺下十年功”，我懂得了只要付出就會有回報，也謝謝老師對我們的鼓勵和認可。
校園藝術節(jié)作文13
上周，我們學校舉辦了一年一度的藝術節(jié)，這天，我領略到了全校的風采。
這天，朋友們興致都很高漲，個個搬著椅子，千里迢迢從班級轉移到體育館集中。學校的體育館很大，很廣，為我們提供了一個很好的條件。
滴答滴答，時間過得好慢，所有學生經過幾分鐘焦急的等待終于開始了。四個主持人都是英語能手，那可都是萬里挑一選出來的。主持人們個個都很有范兒，手持話筒，昂首挺胸，一個個字正腔圓的英語脫口而出，毫不含糊，看的熱愛英語的我可眼紅了，當然也很羨慕，學校舉辦的英語節(jié)也能激起我更大的興趣，英語是通向國際交流的平臺，我可一定要加油了。
節(jié)目開始了，一個比一個精彩，接二連三的驚喜不斷演繹著，觀眾可都大飽眼福了。 歌劇表演的，華麗的轉身，唯美的音樂，讓人沉醉，沉醉。合唱的，高低銜接到位，天造之作，讓人享受，享受。
終于輪到我們班了，我們可都很期待呢。果然出場就很驚艷呢。我們班表演的是舞臺劇《白雪公主很七個小矮人》，是有點幼稚啦，不過他們也是下了很大的功夫哦。他們在場上的配合，不時博得臺下的一陣陣喝彩。夸張的動作造型，惟妙惟肖，七個小矮人活蹦亂跳，充滿了活力，看得我很興奮。
雖然我沒有上場，可是班級的驕傲就是我的驕傲，我依然很激動，因為我是班級的一份子。最終憑借出色的表演，成績也名列前茅。我高興，我激動，我為你自豪！
校園藝術節(jié)作文14
不同的人都有自己喜歡的不同節(jié)日，老師們喜歡教師節(jié)，媽媽們喜歡母親節(jié)，爸爸們喜歡父親節(jié)，勞動人民喜歡勞動節(jié)，而我們學生最喜歡的節(jié)日也就是校園藝術節(jié)了。
六月一日，一年一度的校園藝術節(jié)又到來了，正是因為它的到來，才讓我們這些被作業(yè)壓的喘不過氣來的小學生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因為它的到來，才讓原本寂靜無聲的操場變得生機勃勃起來。
上午同學們還緊張地排練著，生怕自己忘記了動作，到了下午，整個校園就熱鬧起來了，同學們有的在化妝，有的在排練舞蹈，還有的在換著衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術節(jié)正式開始。
一位位身著漂亮衣裳的小學生上臺了，他們一個個盡情地跳著，歡快地舞蹈，臉上洋溢著比花兒還要燦爛的笑容，因為這是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節(jié)日。在一年中唯一一次屬于自己的節(jié)日，當然要好好的珍惜了。
看，被全場的小學生認為最整齊有序，最精彩的一支隊伍上場了，那就是我們六三中隊了，我們排著整齊的隊伍站在了臺上，音樂一響起來，我們的臉上就立馬出現(xiàn)了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。
這次的藝術節(jié)這么快就結束了，而我們也快畢業(yè)了，我可真希望可以在我們學校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術節(jié)��！
校園藝術節(jié)作文15
不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。
在比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。
看著看著，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場的老師與同學都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。
她真?zhèn)ゴ�，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！
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