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關(guān)于多彩童年的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于多彩童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于多彩童年的作文1
我的童年是豐富多彩的，而在我幼兒園時(shí)期發(fā)生的精彩故事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次開(kāi)學(xué)，老師讓大家分享假期旅游的經(jīng)歷。有一位同學(xué)是這樣說(shuō)的:我是坐飛機(jī)去的，在飛機(jī)上能夠看到漂浮的白云，有的像乖乖的小羔羊，有的像獅子的腦袋，有的像蹦蹦跳跳的小狗。我還坐了大輪船，最有趣的就是爬山，一座很高很高的山，跟天一樣高。因?yàn)榕赖揭话氲臅r(shí)候就有云彩飄過(guò)來(lái)，好像伸手就可以抓到一樣。而且，在山頂上發(fā)生了一件事情，非常奇怪，她遇到了神秘人，而且還是隱身的。同學(xué)們對(duì)此都非常驚訝，瞪大眼睛問(wèn):隱身的你是怎么看見(jiàn)的?而她就說(shuō)不是看見(jiàn)的，是聽(tīng)見(jiàn)的。
當(dāng)我爬上山頂?shù)臅r(shí)候，就高興的大喊，‘我爬上來(lái)了’，然后那個(gè)神秘人就學(xué)我說(shuō)話，‘我爬上來(lái)了’。我看不到他在哪里，就大聲地問(wèn)，‘你是誰(shuí)呀?’他也對(duì)我喊，‘你是誰(shuí)呀?’我發(fā)現(xiàn)他根本就是在學(xué)我說(shuō)話，沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而且一說(shuō)就是好幾遍。
同學(xué)們都驚嘆，確實(shí)是一個(gè)奇怪的神秘人。老師聽(tīng)了哈哈大笑，我們就問(wèn)老師是不是也見(jiàn)過(guò)神秘人。老師就告訴我們，根本沒(méi)有什么神秘人，那個(gè)神秘人就是我們自己，我們大喊的時(shí)候，聲音會(huì)撞到對(duì)面的大山，然后彈回來(lái)，再傳回我們自己耳朵里。而能夠聽(tīng)到好幾遍的原因，是因?yàn)槲覀兊穆曇糇采系牟恢挂蛔笊剑曇粼诤枚嘧笊綇梺?lái)彈去，所以就能聽(tīng)到好幾遍，而這個(gè)聲音有一個(gè)名字，叫做回聲。
老師還告訴我們，不止是山上，在我們房間里也能聽(tīng)到回聲，我們聽(tīng)了特別開(kāi)心，立馬就在教室里大喊，希望能夠聽(tīng)到回聲。老師看到控制不住的場(chǎng)面，立馬又說(shuō):不是每個(gè)房間都有回聲。
回到家，我就開(kāi)始到各個(gè)房間找回聲，媽媽看到我這個(gè)舉動(dòng)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我一五一十地告訴了媽媽，本以為媽媽也會(huì)覺(jué)得驚訝，誰(shuí)知令她哭笑不得，媽媽告訴我，我們房間里是聽(tīng)不到回聲的，因?yàn)槲覀兊姆块g太小，聲音還沒(méi)跑遠(yuǎn)就彈回來(lái)了，我們的的耳朵根本就感覺(jué)不到。我聽(tīng)了之后恍然大悟，就天真的跟媽媽說(shuō):我們搬到大房子里去不就有回聲了嗎?媽媽看著我，一臉無(wú)奈，去廚房做飯去了。
我相信小孩子都有如此天真的一面，你們也不例外。
關(guān)于多彩童年的作文2
赤腳踏浪，看時(shí)光逆轉(zhuǎn)，憶多彩童年。
——題記
童年的海邊彌散著稚氣的氣息，稚氣的氣息里夾著童真的味道。細(xì)品，回味那特有的芳香。彎腰，輕拾那多彩的童年。
鵝黃童年
初升的太陽(yáng)射出道道金光，穿破厚厚的云塊，滿懷柔情的灑下一片鵝黃，流蘇一般，涓涓淌在我未來(lái)得及梳理的烏發(fā)上，蒙上了一層淡淡的鵝黃。在這一片鵝黃的籠罩中，我漸漸地把吮吸的指頭放下，蹣跚向著太陽(yáng)的曙光。
橘紅的童年
太陽(yáng)還只爬到了半山腰，天際隱隱約約透著些橘紅。橘紅色的山屹立，橘紅色的樹(shù)入眼，橘紅色的野花悄綻，橘紅色的童謠又響起。一切都是橘紅。我被著橘紅的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快腳步向著橘紅仙境深處探索。
嫩綠童年
仙境的深處迷霧纏繞，白云飄渺，朦朧中，只有心底留下一個(gè)太陽(yáng)。盤(pán)腿坐于落九天的銀河下，閉目，接受著古典文集的熏陶。朦朧中，我見(jiàn)到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”的詩(shī)情美卷；聽(tīng)到了“秩秩斯干”的悅耳水聲；品到了“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀豁達(dá)；讀到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷。韋編三絕般汲取著中華歷史文化的營(yíng)養(yǎng)，不禁知識(shí)的誘惑，不斷地向深處探索，映入滿眼的綠色青草，收獲滿筐的綠色知識(shí)，滿滿的精神糧。
貪婪地捕食文化的獵物的同時(shí)，我也在慢慢的長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，我欣喜；而童年卻也在不斷的長(zhǎng)高中慢慢逝去，逝去，我悲傷。正當(dāng)這時(shí)，我又看見(jiàn)了那道刺眼的金光，我不再傷感，不再迷茫。我又看見(jiàn)了新的太陽(yáng)，我又踏上了青少年的起跑線，奮力向前。
童年的抒情曲戛然而止，可童年的記憶卻永遠(yuǎn)珍藏，猶如無(wú)數(shù)色彩的寶藏，被輕放�；仡^再望，仍是多彩的童年。我想，他永遠(yuǎn)不會(huì)變樣！
關(guān)于多彩童年的作文3
童年時(shí)一首優(yōu)美的歌，童年是一幅五彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)，它留給我多少美好的記憶和幸福甜蜜。在這段快樂(lè)的時(shí)光里我記憶最深刻的事是在我奶奶家。
我小時(shí)候，只要有空，爸爸媽媽就會(huì)帶我到鄉(xiāng)下奶奶年小住幾日。
我最喜歡村后終年流淌的小溪。它清澈見(jiàn)底，溪水清涼可口。水底的水草隨著水流輕輕地?fù)u曳，就像是在為我跳舞。水中的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，不時(shí)還躍出水面。我又看到一群小鴨子游戲水中，不時(shí)把頭扎到水里。石頭下的螃蟹躲得穩(wěn)穩(wěn)的，我把一塊小石子翻開(kāi)，看到一只小螃蟹正舉著它的鉗子準(zhǔn)備攻擊，這時(shí)，只要眼疾手快地用三個(gè)手指捏住它的那堅(jiān)硬的外殼，它就變?yōu)榱宋业摹皩櫸铩绷恕?/p>
吃過(guò)早飯后，那必定是釣魚(yú)的好時(shí)光，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的魚(yú)都出來(lái)曬太陽(yáng)了。小溪邊，爸爸找了個(gè)好地方：一塊大石頭下有個(gè)深水坑，水流舒緩，周圍滿是青草地，像是一地的綠毯。我和爸爸垂下了一根魚(yú)竿，等待魚(yú)兒上鉤。但我卻沒(méi)耐心，所以不一會(huì)兒就到草地上打滾去了。這時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大喊：“兒子快來(lái)，有一條魚(yú)兒上鉤了�！蔽亿s緊跑過(guò)去看，一條活蹦亂跳的魚(yú)兒正在鉤子上掙扎呢！嘿！還是一條花魚(yú)。這種魚(yú)兒呈橢圓形，暗黃色的背上有黑紅各異的斑點(diǎn)，肚皮淡黃，尾部水紅色，很是漂亮，因而得名。我也趕緊回崗位堅(jiān)守，不一會(huì)兒，也釣上一條花魚(yú)。
釣魚(yú)之后，爸爸帶我去跑了天然溫泉，那里的水可舒服了，躺在剛能沒(méi)過(guò)肚皮的溫水里，渾身每個(gè)毛孔都舒展開(kāi)，仰面靠在光滑的石頭上，看白云慢悠悠飄過(guò)，心中不免浮想聯(lián)翩。
下午歸來(lái)，奶奶便把那幾條魚(yú)兒做成了美味，自然每次都是我飽餐，爸爸媽媽小心翼翼地替我剔除魚(yú)刺，爺爺奶奶則高興地看我品嘗。
我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
關(guān)于多彩童年的作文4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼閃爍著金光；童年時(shí)純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。說(shuō)到童年，讓我不禁想起一件趣事。
在我4歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在外公家的.窗口邊，有個(gè)巢穴，這是一個(gè)金黃色的六角邊的蜂巢，也特別大。里面住滿了蜜蜂，這讓我很慌張。慢慢地這個(gè)馬蜂窩長(zhǎng)得很大了。外公和外婆也常常為了馬蜂窩吵架。我覺(jué)得應(yīng)該把蜂巢給捅掉。于是我頭戴了摩托帽，手戴長(zhǎng)手套，決定冒險(xiǎn)去捅馬蜂窩。我悄悄地來(lái)到了馬蜂窩前，握緊了木棍，一小步一小步地靠近馬蜂窩前，我的心怦怦直跳，到底要不要去捅呢？我想到了捅馬蜂窩的后果。但好奇心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，我決定冒一次險(xiǎn)。我用力地拿著木棍朝馬蜂窩的方向捅去�！拌K”地一聲，窩剎那間掉到了地上。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我扔起木棍，撒腿就跑，后面的蜜蜂追得緊緊的。我只好用盡了全部的力氣，蜜蜂也拼命地追著。我心想慘了，蜜蜂要襲擊我了。跑到一半時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣。一下子倒了下去，蜜蜂見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，朝著我這個(gè)方向飛來(lái)。我慌慌忙忙地用雙手捂住臉，腦海里浮現(xiàn)出凄慘的后果。我被圍住了，我全身蜷成一團(tuán)，雙手抱著頭，不留讓蜜蜂鉆進(jìn)去的縫隙。
雖說(shuō)我全身都有保護(hù)，可蜜蜂還是找到了縫隙，鉆了下去。它用它的毒針扎在我身上，我疼得直咧牙，轉(zhuǎn)眼間我身上有數(shù)不清的紅包。我心想：哎，早知今日，何必當(dāng)初呢！我只好灰心地走回家，一回到家，外公為我細(xì)心地包扎傷口。我低著頭對(duì)外公說(shuō)：“我以后再也不捅蜜蜂窩了！”
這次捅馬蜂窩，令我有了教訓(xùn)。我愛(ài)這個(gè)金色的童年！
關(guān)于多彩童年的作文5
花兒凋謝了，還會(huì)再開(kāi)，而我們的童年卻一去不復(fù)返。歲月像小河的流水，帶著童年的歌聲流去。美麗的校園像一棵大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)、鍛煉身體、共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的天空展翅翱翔。如今，我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校。看著校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我對(duì)往事美好的回憶……
當(dāng)我初進(jìn)母校時(shí)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，離開(kāi)這里時(shí)，我已長(zhǎng)大，變?yōu)橐粋�(gè)有抱負(fù)的少年。現(xiàn)在，帶著不舍之情漫步校園，一草一木、一沙一石是那么熟悉，眼前的低年級(jí)同學(xué)在一起玩耍，我仿佛看到了那時(shí)的我們。學(xué)校門(mén)口的墻上，一塊塊獎(jiǎng)牌格外醒目，有文明禮儀示范學(xué)校、泰安市十佳學(xué)�！业哪感Ａ钗易院溃�
老師，六年來(lái)是您辛勤教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)了閱讀、作文、方程、比例、分?jǐn)?shù)、單詞……當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，您用慈祥的目光鼓勵(lì)我；當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，您有嚴(yán)厲的目光批評(píng)我……
記得有一次，我考砸了超低的分?jǐn)?shù)讓我懼怕，退縮，但當(dāng)老師的目光和我的目光相遇時(shí)，老師的目光里充滿了安慰和鼓勵(lì)，頓時(shí)，自信又回到了我的身邊。
最不舍的，還是和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，大家一起歡笑，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)。同學(xué)的歡快的笑聲；好朋友敏捷的身影；淘氣包可愛(ài)可氣的笑臉……一幕幕在我腦海了歷歷在目。或許以后，只能在我們班的全家福上看的全班同學(xué)可愛(ài)的臉了！
是誰(shuí)？托起紅日冉冉升起；是誰(shuí)？讓幼苗參入云天；又是誰(shuí)？孕育了婀娜多姿的花朵，是您，我樸實(shí)無(wú)華的母校，是您，我深愛(ài)的母校！等我們雛鷹變成雄鷹，等到我門(mén)這些小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天的樹(shù)，我們一定再來(lái)母校相聚，深深的道一聲：“母校，謝謝您！”
關(guān)于多彩童年的作文6
童年，像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，用繽紛的色彩調(diào)出了我們多彩的人生。白色，是純潔的顏色；藍(lán)色，是歡樂(lè)的顏色；黃的是收獲的顏色……
白色
白色，是純潔的顏色。片片潔白的雪花，在孩子們驚喜的吶喊聲中飄落。一片片，一朵朵，雪花猶如雪白的精靈，為孩子們送來(lái)陣陣歡笑。我們?cè)诳盏厣隙蜒┤�、打雪仗，在笑聲、叫聲中感受白色的美麗�?/p>
粉色
粉色，是美麗的顏色。春天，我和朋友們一起去看桃花。粉嘟嘟的桃花在風(fēng)中向我們招手。它們?cè)陲L(fēng)中揮舞自己的小葉子，和我們一起留下美麗的回憶。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃園里下了一場(chǎng)“桃花雨”，我們撿起在地上的花瓣，顯帶回家做成標(biāo)本，讓它的美麗永存下去。不久，它們就會(huì)變成桃子，為我們送來(lái)粉色的果肉，讓我們記住它的甘甜。
藍(lán)色
藍(lán)色，是歡樂(lè)的顏色。炎炎夏日，有什么比游泳更能給人帶來(lái)歡樂(lè)呢？游泳池里，我和朋友們?cè)谒墟覒�，時(shí)而你追我趕；時(shí)而互相潑水；時(shí)而在水下翻個(gè)跟頭；時(shí)而去噴水亭下淋個(gè)痛快……我們似乎融化在了水中，我們就是水里一條條快樂(lè)、自在的魚(yú)。整個(gè)游泳池都成為了歡樂(lè)的海洋，藍(lán)色的水果然是歡樂(lè)的象征啊！
黃色
黃色，是收獲的顏色。我和媽媽一起制作雞蛋餅。黃橙橙的蛋液在鍋里流動(dòng)，慢慢地凝固成一個(gè)雞蛋餅。我小心翼翼地把它翻了一個(gè)面，金黃的雞蛋餅在鍋中“滋拉滋拉”地唱著歌，顏色也開(kāi)始變深了。不一會(huì)兒，熟透的餅子被我鏟了出來(lái)，整個(gè)屋子立刻想起彌漫。吃著金色的收獲，我心里滿滿都是成就感。
童年的調(diào)色盤(pán)，用它五顏六色的色彩，調(diào)出了我們多彩的童年。彩色，是童年的顏色！
關(guān)于多彩童年的作文7
童年像一條奔流不息的江河，緩緩地流在我的心里。這兒既有歡樂(lè)的笑聲。也有傷心的眼淚，它們?nèi)缫欢涠淅嘶ㄣ懹浳倚闹�。在童年多彩的浪花中有一朵最亮麗。那就是我去青少年活�?dòng)中心少年農(nóng)莊種菜的事。
有一次，我和爸爸去種菜，我們剛?cè)ゲ说剡�沒(méi)整好，我就迫不及待地去找農(nóng)民伯伯要種子。我要了一些種子給爸爸，我說(shuō)道：“一半給你種，一半給我種，幾天之后，我們看誰(shuí)的種子先發(fā)芽�！卑职忠豢诰痛饝�(yīng)了。爸爸給了我?guī)琢７N子。我們?cè)谡玫牟似柽叿N了起來(lái)，我在菜畦上挖個(gè)小圓坑，把種子均勻的撒下坑里，然后蓋上一層薄薄的泥土，再澆點(diǎn)水。過(guò)了幾天后，我再去少年農(nóng)莊看了看，呀！爸爸種的種子發(fā)芽了，而我的卻沒(méi)發(fā)芽，為什么呢？我很著急，問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是你的坑挖得太深了�！蔽蚁耄悍N子是很有力量的它們一定會(huì)沖破泥土，長(zhǎng)出芽來(lái)。這時(shí)我焦急的心情慢慢地平靜下來(lái)。
又過(guò)了幾天種子終于長(zhǎng)出來(lái)了，可是我的種子長(zhǎng)得比爸爸的慢多了，才長(zhǎng)兩片葉子，而爸爸的已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉子了。我心想：沒(méi)關(guān)系，我多施些肥，這些小菜芽一定能長(zhǎng)得更快。這次種菜我很愉快，它開(kāi)拓了我的視野，鍛煉我的能力，還讓我還深深懂得了農(nóng)民種菜種糧食很辛苦。此外，我還參加其他的活動(dòng)，跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴。
我在這些活動(dòng)中，增長(zhǎng)了不少才藝。我的童年生活非常豐富多彩，充滿歡欣和快樂(lè)。我喜歡我多彩的童年生活。
關(guān)于多彩童年的作文8
校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學(xué)校少年宮初次彩排的 “毽球操”，在馬尾區(qū)田徑比賽的開(kāi)幕式上展示就獲得一致好評(píng)。大家一定很想知道那天我們精彩的表現(xiàn)吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的梳妝打扮，我們來(lái)到了即將表演的地方——師大二附中。 剛一下車，清新的空氣就撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風(fēng)景線。前腳剛踏進(jìn)二附中的校門(mén)，緊張的心情便不由自主的躥了上來(lái)，同學(xué)們的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)。
我們跟著帶隊(duì)老師來(lái)到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。過(guò)了許久，終于輪到我們上場(chǎng)了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的跳個(gè)不停，心也提到了嗓子眼。
開(kāi)始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動(dòng)，毽球一會(huì)兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會(huì)兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤(pán)旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個(gè)個(gè)伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導(dǎo)員又驚又喜，雖然我們好幾次差點(diǎn)做錯(cuò)動(dòng)作，但都化險(xiǎn)為夷，成功地完成了整套動(dòng)作。
“呼”，表演終于結(jié)束了，我那提著的心也放了下來(lái)，和同學(xué)們擁抱慶賀……
除此之外，我們學(xué)校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)去年那一場(chǎng)激烈的比賽吧。
我們五年（2）參賽隊(duì)員經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜精心的準(zhǔn)備，終于到了亮相的時(shí)刻了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。只聽(tīng)裁判員的預(yù)備哨響，大家立刻抓實(shí)了繩子，叉開(kāi)了雙腿，身子微微往后下蹲……此時(shí)的操場(chǎng)靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得到。
“預(yù)備……開(kāi)始！”
“加油！加油！加油……”
在陣陣加油吶喊聲中繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又艱難的向右……運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)卯足了勁，咬緊牙根，臉紅脖子粗。我瞪著雙眼，兩腿蹬地，頭使勁往后仰，使出了吃奶的力氣往后拉。（1）班的同學(xué)也毫不示弱，腳底像生了根似的，毫不動(dòng)搖。使那條紅布始終穩(wěn)穩(wěn)地停在中線，不肯左右移動(dòng)一絲一毫。在隊(duì)長(zhǎng)“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪來(lái)的神力，繩子頃刻間倒向了我們。最終，我們贏得了這場(chǎng)比賽。大家高興極了，狂蹦亂跳，擊掌慶賀……
類似的活動(dòng)很多很多，有如夜空中的星星，沙灘上的貝殼……不僅鍛煉我們的意志，還豐富我們課余的生活。你說(shuō)我們?cè)谶@樣快樂(lè)的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，能不幸福嗎？
關(guān)于多彩童年的作文9
童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)五彩繽紛的寶盒，也是一條清澈透明的小溪，一簾蕩著歡笑的美夢(mèng)。
那一件件有趣的往事，就如繁星一樣，總是閃爍在我的心田。
記得在我四歲的時(shí)候，我們家不寬裕，所以住著筒子樓。一層有好幾戶人家，當(dāng)時(shí)住在我隔壁的是六歲的哥哥一家。那時(shí)候，我有個(gè)非常漂亮的洋娃娃，是“六一”兒童節(jié)時(shí)媽媽送給我的禮物。
我敢保證，每個(gè)人看見(jiàn)它都會(huì)被它的美麗和可愛(ài)所迷住。洋娃娃滿頭的金發(fā)，陽(yáng)光一照，頭發(fā)閃閃發(fā)亮。它扎著兩個(gè)羊角辮，還系著兩個(gè)蝴蝶結(jié)。兩個(gè)月牙似的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一個(gè)櫻桃一般的小嘴巴。身穿一件很華麗，很有氣質(zhì)，帶紗的粉色公主裙。特別的是裝上電池，按下開(kāi)關(guān)，她就會(huì)立刻歡快的唱起歌，那歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，美妙的旋律滲透你的全身，使人久久不能忘懷。
她是我最喜愛(ài)的玩具�？墒牵幸惶彀l(fā)生的事卻讓我后悔萬(wàn)分。
一天下午，爸爸在上班。媽媽要去買菜，把我一個(gè)人放在家里不放心，就讓哥哥的媽媽隔一會(huì)兒過(guò)來(lái)瞧一瞧，還讓哥哥在家里來(lái)陪我一起玩。
我們玩得十分開(kāi)心，忽然，他發(fā)現(xiàn)了我那個(gè)漂亮的洋娃娃，他想了想，提意說(shuō)：“我們來(lái)給那個(gè)洋娃娃理發(fā)吧！”其實(shí)，我應(yīng)該想到，那么美麗的金發(fā)根本不需要理，可當(dāng)時(shí)才四歲的我不懂事，便滿口答應(yīng)。
他拿來(lái)剪刀和塑料袋。
哥哥開(kāi)始剪了。他拉住洋娃娃美麗的金發(fā)，慢慢地合攏剪刀，十幾根金發(fā)便掉進(jìn)了袋子里，我坐在旁邊，幼小的我覺(jué)得十分新鮮、有趣。可洋娃娃很痛苦，求求你，不要剪掉我的長(zhǎng)發(fā)！
哥哥仍然剪著，全神貫注地，像一個(gè)專業(yè)理發(fā)師。不一會(huì)兒，他把娃娃的頭發(fā)剪得一根不剩�！霸趺礃�？酷吧！”哥哥還得意。我這時(shí)清醒了，呆呆地看傻了，轉(zhuǎn)眼間，我最愛(ài)的、最漂亮的洋娃娃竟變成了這般模樣。一股努力想要變回原來(lái)樣子的情緒和傷心交雜著涌上我心頭。哥哥放下娃娃，大步地走了。
媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑，而我卻抱頭痛哭。
事情過(guò)去許多年，這個(gè)光頭洋娃娃我依然留著，每當(dāng)看到它，我也會(huì)情不自禁大笑起來(lái)……
我時(shí)常摘下這朵童年之花，聞一聞它那沁入心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好友分享。
�。⊥甑墓适掳�，讓人回味無(wú)窮！我不會(huì)忘記童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它像一本歡樂(lè)日記，記錄著我的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。多彩的童年生活是一個(gè)印記烙在我心上，永不磨滅。
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