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迷人的校園作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的迷人的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迷人的校園作文1
今天中午，鄒老師領(lǐng)著我們欣賞了校園秋色。
我們排著整齊的隊(duì)伍，首先來(lái)到了科教樓。在墻角有一棵一人多高的月桂，在一叢叢的綠葉中間，我們聞著一股桂花香味仔細(xì)尋找著。“你看，這兒有花�！薄鞍�，快來(lái)，這下面也有花，還是淡黃色的小花苞哩！”同學(xué)們興奮地你一言我一語(yǔ)，就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳。
接著，我們排好隊(duì)又來(lái)到學(xué)校大門(mén)邊的綠化帶，遠(yuǎn)看，綠化帶里的那棵小葉紅楓像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，在深秋燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得非常艷麗。又密又多的楓葉在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出各種各樣的顏色，有火紅的、蔥綠的、深紫的，還有粉紅色的、淡紫色、黃色、半黃半綠和半黃半紅的，真是五彩斑斕。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地提議給大伙兒拍照。同學(xué)們一聽(tīng)，全變成了花果山的小猴子，活蹦亂跳，擠來(lái)擠去地?cái)[造型，搶鏡頭。
回到教室，我在老師的手機(jī)上看到了照片。鏡頭里，同學(xué)們紛紛露出了甜甜的笑容，笑得比花還燦爛。
��！校園的秋色真迷人呀！我愛(ài)這美麗的校園。
迷人的校園作文2
我們的校園，是景色迷人的，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
一走進(jìn)校園，一排排的鐵樹(shù)印入眼簾，它的枝葉都是刺，就像沙漠里的仙人掌，上面還掛著小紅燈籠，給學(xué)校增添了許多喜慶的氣息。中間間隔中擺放了一盆盆的海棠花，無(wú)論是萬(wàn)物生長(zhǎng)的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是這樣紅著，就像一塊翠綠的布上繡了幾朵紅色的花朵。
走到鋼琴?gòu)d門(mén)口，有兩盆盆景立在那，只要有風(fēng)來(lái)就擺動(dòng)它的“雙臂”，好像在跟我們問(wèn)好。
到了大操場(chǎng)，團(tuán)團(tuán)花壇圍成一圈把海豚雕塑給包圍了，有紫的，有綠的，中間還有幾盆盆栽，猶如一條五顏六色的圍巾。再往前走，一棵遮天蔽日的大樹(shù)映入眼簾，這棵大樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，郁郁蔥蔥，它的枝干又粗又壯，它的根深深扎入地下，它的須真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線。每當(dāng)下雨時(shí)，它用它茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
穿過(guò)五十六個(gè)民族大廳就來(lái)到器材操場(chǎng)，最明顯的就是水榭魚(yú)池了。里面有一座假山，每當(dāng)有魚(yú)兒在歡快地跳躍時(shí)，都會(huì)圍上一群人。旁邊就是走廊，走廊上的支架纏著許多藤蔓，藤蔓上開(kāi)著嬌嫩的玉蘭花，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就發(fā)出淡淡的清香。
兩年后，玉蘭花再次開(kāi)花時(shí)，我就要離開(kāi)校園，到那時(shí)候，校園一定在我的腦海里留下了許多美好的回憶。
迷人的校園作文3
作文課上，黃老師帶我們?nèi)バ@里觀賞秋天。
這天外面下著小雨，我們打著傘，在細(xì)雨中的校園里漫步。校門(mén)口矗立著一個(gè)心形標(biāo)志，上面寫(xiě)著兩個(gè)字——心語(yǔ)，圍繞著這兩個(gè)字的還有一朵朵大小不同的紅色花朵，它們代表著愿望和理想，真是氣派無(wú)比！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是大屏幕，屏幕下面圍著一圈引人注目的盆栽，色彩斑斕的月季花亭亭玉立的，有玫瑰紅的，淡黃的，粉紅的……絢麗無(wú)比，美極了！旁邊的菊花也很吸引人，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，就像是燃燒的火焰。
沿著水泥道往里走一眼望去是一大片綠油油的人工草坪，我輕輕地踩上去，軟軟的舒服極了，就像一塊綠色的地毯從天而降。操場(chǎng)的一邊是一排茂盛的樹(shù)木，我聞到一陣淡淡的幽香，順著香氣走去，啊！桂花盛開(kāi)了，我輕輕地扒開(kāi)綠樹(shù)叢，桂花灑在上面，就像天上的星星掉了下來(lái)。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠樹(shù)叢中點(diǎn)綴著碎金。我繼續(xù)往前走，一棵棵夾竹桃在細(xì)雨中翩翩起舞，粉紅粉紅的，可愛(ài)極了！它們一聲不響，一朵花敗了又開(kāi)出一朵，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨中，在深秋的清冷里默默地奉獻(xiàn)自己的一切。
啊！秋天的校園可真迷人�。∥乙呗曎澝滥�！
迷人的校園作文4
春天來(lái)了！春姑娘靜悄悄地走進(jìn)了我們的校園，給光禿禿的樹(shù)枝添上了幾片嫩芽，把遺留的積雪打掃干凈，把校園裝扮得絢麗多彩。
進(jìn)入大門(mén)，沿著一條綠蔭小道，就到了甘露亭。甘露亭周圍有很多樹(shù)木，有的像翠綠的雨傘，有的像可愛(ài)的蘑菇。小樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃�；ú菰陉�(yáng)光的沐浴下，清香四溢，引來(lái)了辛勤勞作的蜜蜂。小草悄悄地從地下探出了頭，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像是來(lái)迎接春天。
穿過(guò)甘露亭，映入眼簾的是寬大的操場(chǎng)，中間是綠綠的、長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，周圍是紅色的跑道。脫去了沉重冬裝的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍著，有的在跑道上跑步，有的在草坪上跳繩，還有的在花壇邊做操，似乎要把憋了一個(gè)冬天的力氣都釋放出來(lái)。
操場(chǎng)的左側(cè)是一棟四層的教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊有很多花壇，花壇里種了五顏六色的花，這些花兒千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們有的張開(kāi)笑臉，像是為了春天的美景而歡樂(lè)；有的含苞待放，躲在樹(shù)葉下，像害羞的姑娘，只露出一點(diǎn)兒頭，東張西望。一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。
這就是春天的校園，是多么的迷人啊，我愛(ài)春天的校園！
迷人的校園作文5
我現(xiàn)在就讀于紅星學(xué)校，無(wú)論春夏秋冬，校園里景色總是那么迷人。
春天，小草從土里探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰。瞧，它正在與我們打招呼呢！聞一下，在綠葉從中，一朵朵小花悄然開(kāi)放，散發(fā)著淡淡的清香�；畋膩y跳的同學(xué)們聞著花香，捉蝴蝶、奔跑追逐。
夏天，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱�！毙∶鄯淝趧诘夭芍ǚ�，大樹(shù)撐開(kāi)傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)。聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花。校園沉浸在翠綠之中。
秋天，我們的校園可不一樣嘍！一進(jìn)校門(mén)，一陣醉人的桂花香味撲鼻而來(lái)。一棵棵桂花樹(shù)站立在我們的教室旁。黃色的小花開(kāi)滿了整棵樹(shù)，真是滿樹(shù)金黃，香氣四溢。樟樹(shù)上的葉子如黃衣仙子，先是在空中翩翩起舞，然后盤(pán)旋在半空中，最后徐徐落下，把深深的無(wú)字之信寄予大地，啊，秋天的校園真像是一幅彩色的畫(huà)！
冬天，雪花像白衣天使降臨校園。校園里到處鋪上了雪白的地毯。小伙伴們堆雪人，打雪仗，在空中穿梭來(lái)往，玩得多開(kāi)心啊！
校園景色怡人，這里記載著我們的童年足跡，我一生都不會(huì)忘記我們美麗又迷人的校園。
迷人的校園作文6
校園像家，給我?guī)?lái)溫暖，校園像朋友，給我?guī)?lái)關(guān)懷，校園像媽媽，看戶成長(zhǎng)，我對(duì)我的校園有無(wú)限的熱愛(ài)。
到了我們學(xué)校，第一看見(jiàn)的就是一塊石碑。上面剛勁有力的寫(xiě)了四個(gè)大字，走向勝利，灰色石頭的顏色比紅色。顯得更加明顯。好像在勸說(shuō)我們少些玩耍，多點(diǎn)學(xué)習(xí)，好做國(guó)家棟梁，旁邊還有一棵高大挺拔的大樹(shù)，雖然它已經(jīng)累彎了腰，，但它卻給石頭做了一個(gè)保護(hù)傘。樹(shù)隨著四季，顏色都不同變幻著，春紅、夏綠、秋黃冬天就沒(méi)有。冬天落完了樹(shù)葉。只剩光禿禿的樹(shù)干，可他還是頑強(qiáng)的活著，春天又冒出了嫩芽，仿佛告訴我們要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人
，向左望去，便是我們廣闊的操場(chǎng)。橡膠做的操場(chǎng)。在上面走得格外輕松，旁邊還有一些假草。從上面望去，好像是一個(gè)月芽形的綠翡翠，操場(chǎng)旁邊還有一塊石頭，石頭上有一棵樹(shù)，坐下來(lái)，會(huì)讓你心曠神怡。
我們學(xué)校有好多樓，最美麗的就是我們五級(jí)的教學(xué)樓。那里有兩個(gè)門(mén)，上樓的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊的墻上有叫我們做人的名言，到了教室外，還有同學(xué)們精心住的手抄報(bào)呢。
校園是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路，這里有我們的汗水。有我們的淚水，有我們揮之不去的快樂(lè)，但我依然深愛(ài)著這美景，來(lái)吧��！來(lái)我們的校園欣賞一下吧，一定會(huì)讓你贊不絕口的！
迷人的校園作文7
我愛(ài)校園的秋天，她的祥和，她的可愛(ài)。
我喜歡那校園里的那棵榕樹(shù)。她那粗壯的腰身，像是個(gè)有著無(wú)窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強(qiáng)的葉子，并沒(méi)有因?yàn)榧竟?jié)的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹(shù)有一頭棕色的頭發(fā)，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來(lái)。
口中還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“真靚麗啊！”走進(jìn)校園時(shí)，伴著秋風(fēng)，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。
瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹(shù)飛呢！你也許會(huì)問(wèn)：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風(fēng)緩緩地飄落，像一只只在風(fēng)中飄舞的蝴蝶，不是嗎？
花壇里的花更美不勝收，一株比一株開(kāi)的更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過(guò)的同學(xué)看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽(yáng)似火，瑰麗無(wú)比�；▔幕�，散發(fā)著成熟的氣息，給本來(lái)平淡無(wú)奇的校園，增添了許多風(fēng)采，如果不是“瑟瑟”秋風(fēng)吹過(guò)，大家以為這是春天呢！
“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學(xué)人沒(méi)到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無(wú)法自拔呢！
我愛(ài)校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國(guó)中！
迷人的校園作文8
我們的校園，一共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。人雖然不多，但卻非常大，而且還非常美麗�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給你當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你參觀一下我們美麗的校園。
走進(jìn)大門(mén)，投入眼簾的是書(shū)香大廳那里有許多好看的圖書(shū)供大家看。它的對(duì)面，有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上還有籃球場(chǎng)，下午，你可以看到有許多同學(xué)在打籃球，他們是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了不少光，經(jīng)常打比賽。下午的大課間，全校的同學(xué)都像自由的小鳥(niǎo)，有的抖空竹、有的騎獨(dú)輪車、有的跳繩……
在我們的一邊有一座大樓，哪里，有許多興趣班，有書(shū)法、電腦、美術(shù)……不瞞你說(shuō)，我是電腦興趣班的哦！這兒的學(xué)習(xí)可自由了！
早晨，你還會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)旁邊，還有一個(gè)“勞動(dòng)基地”是給我們種植蔬菜的，讓我們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹(shù)、美麗而又端莊的孔雀……在這美麗的校園里，有我們?cè)S多快樂(lè)的時(shí)光�？上�，我們將要離開(kāi)這里了。不過(guò)，我們不會(huì)忘記這里的一切！
我愛(ài)我美麗的校園，你喜歡嗎？
迷人的校園作文9
我的校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，沒(méi)有九曲十八彎的.潺潺流水．但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗，特別是植物園．
走進(jìn)植物園，沿著彎彎的石子路，就來(lái)到小池塘邊。坐在小橋上，一邊和好朋友聊天，一邊看著小魚(yú)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在玩游戲．那是多么享受呀！
站在小橋上，環(huán)視植物園四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多紅的似火｀白的似雪｀黃的似金｀粉的似霞的花，看起來(lái)姹紫嫣紅，婀娜多姿．
走進(jìn)植物園深處，就可以看見(jiàn)八塊田地．里面種著各種各樣的蔬菜，有花生，有西紅柿，有小白菜，春天，那些蔬菜的種子發(fā)了一點(diǎn)兒小芽?jī)海兹岬男⊙總兺χ毖�，好像在說(shuō)：＂我要快快長(zhǎng)大�。�
在田地的旁邊，有一棵高大的樹(shù)．那棵樹(shù)像博覽群書(shū)的好老師；像和藹可親的老爺爺；像校園的守護(hù)神一樣，帶領(lǐng)著校園周圍的＂士兵＂，守護(hù)著校園的花草樹(shù)木．
來(lái)到了美麗的植物園，就像來(lái)到了奇妙的夢(mèng)幻空間，因?yàn)檫@里記錄了每一棵植物的生長(zhǎng)經(jīng)歷．我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的植物園．
迷人的校園作文10
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，單我喜歡的是校園的春色。
早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光鋪滿校園。小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。溫暖的春風(fēng)，輕輕的撫摸著我的臉龐，也吹拂著垂柳的新衣。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜靜的校園里，到處似乎響著“沙沙”的聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話。小草像是心 靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊快綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園添增了點(diǎn)點(diǎn)新 綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金黃。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是幾朵小花，仿佛再有一夜的春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出笑容。
啊，春天使大地?fù)Q然一新，給我們以歡樂(lè)和希望，催促我們好好學(xué)習(xí)，我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁精心的澆灌下，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗。
迷人的校園作文11
我們實(shí)小校園可美啦！今天，我就來(lái)觀賞觀賞這校園里的秋色。
一到校門(mén)口，就能看到一個(gè)心型標(biāo)志矗立在草坪上，上面還有著許多小花，下面的黑色大理石上寫(xiě)著“心語(yǔ)”兩個(gè)字，看上去特別大氣、氣派！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是一個(gè)大屏幕，旁邊還擺著許多盆景。其中最吸引我的就是菊花了。菊花是秋的標(biāo)志，這里的菊花每朵都很美，白的似雪，像蛟龍的爪子；黃的似金，像天邊的朝霞；粉的如霞，像剛剛升起的太陽(yáng)……菊花旁還圍著一排太陽(yáng)花，它們互相映襯，顯得更加美麗了。
沿著水泥路往里走，香樟樹(shù)的葉子變得枯黃了，許多還落了下來(lái)，踩在上面發(fā)出了沙沙的聲音，好聽(tīng)極了。這時(shí)，我聞到了一股清香，順著香味走去，我發(fā)現(xiàn)，是幾棵樸實(shí)的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)上結(jié)出了米黃色的小花，近看才發(fā)現(xiàn)，這些小黃花一共有四片花瓣，中間還有一個(gè)突出的花蕊。它們一朵朵地緊挨著，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，散發(fā)出沁人心脾的幽香。陶醉在這甜甜的清香里，好似在品嘗桂花糕，甜在嘴里，香在心里。
往前走一點(diǎn)，夾竹桃也開(kāi)花了。這些粉紅的花兒由許多花瓣結(jié)成，非常飽滿，像一個(gè)個(gè)小絨球。再看看這像竹葉一般的葉子，綠得像翡翠。綠葉襯托著紅花，夾竹桃那樸素淡雅的美不禁更增添了幾分。
秋，你用五彩的畫(huà)筆把校園裝飾得這么美麗，我要高聲贊美你——迷人的校園秋色！
迷人的校園作文12
秋雨蒙蒙，來(lái)到校園欣賞迷人的秋色。
校門(mén)口，一個(gè)令人矚目的心形標(biāo)志——心語(yǔ)高高地矗立著，一片片精心塑造的火紅花瓣綴在兩個(gè)空心心形之上。這個(gè)心形標(biāo)志建筑在夾雜著落葉的秋風(fēng)中顯得更加亮麗動(dòng)人。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是五彩繽紛的花壇。北邊的月季花昂首怒放，有的火紅，有的淡黃，有的瓦藍(lán)，還有的粉紅……色色俱全，絢麗奪目。此時(shí)的秋菊不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放，好似與一旁的月季媲美，一朵朵，一簇簇，像一個(gè)個(gè)彩色的小絨球綴在綠葉之間。一朵朵花瓣卷曲，就像是節(jié)日的焰火，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷
撐著雨傘，放慢腳步，沿著水泥道往里走，一側(cè)，一棵棵廣玉蘭青翠欲滴，煞是好看。最引人注目的是那幾棵紅中帶黃，黃中帶紅的楓樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉猶如一只只彩蝶在空中飛舞地上鋪著一層薄薄的落葉，我隨手撿起一片落葉珍藏，放在手心里細(xì)細(xì)端詳，忽然覺(jué)得葉子正在慢慢變大，變大，變成一艘船，載著我的夢(mèng)想與希望駛向遠(yuǎn)方
鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我環(huán)顧四周，原來(lái)是操場(chǎng)東面夾竹桃散發(fā)出來(lái)的呀！每棵夾竹桃上都開(kāi)著粉嘟嘟的花，好似一片朝霞。它們一聲不響，枯了一朵又開(kāi)一朵，開(kāi)了一枝又一枝，在和煦的春風(fēng)里，在炎熱的夏日里，在清冷的秋天里，從不衰落，默默地綻放著它的美麗。�。∏锾�，多么美好的季節(jié)！你用五彩的畫(huà)筆，把校園打扮得如此絢麗多彩，真令人贊嘆！
迷人的校園作文13
我的學(xué)校杏花村小學(xué)，坐落在風(fēng)景優(yōu)美的三臺(tái)山公園旁。
早晨，天空湛藍(lán)，云朵潔白，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，和煦的陽(yáng)光照在臉上，溫暖極了！我懷著輕松快樂(lè)的心情往學(xué)校走去，只見(jiàn)道上來(lái)來(lái)往往著許多小學(xué)生。微風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，一起邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。那五彩鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。
叮鈴鈴上課了，大家坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，他們時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像一首和諧的樂(lè)曲。
瞧，清脆的下課鈴一響，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣歡蹦亂跳地涌出教室，那紅色的環(huán)形塑膠跑道，像紅色的飄帶落在操場(chǎng)上。他們跑步、打滾、跳繩這里成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
美好的傍晚來(lái)臨了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下勤勞地美化著校園，喧鬧了一天的學(xué)校終于安靜下來(lái)。就連操場(chǎng)前隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，都欣慰地點(diǎn)著頭。
我愛(ài)這迷人的校園，是它讓我充滿了歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩！
迷人的校園作文14
大家可能會(huì)問(wèn)：為什么連校園也是迷人的呢？今天，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我這個(gè)迷人的校園吧！
在學(xué)校的外墻，有一個(gè)很大的電子屏，電子屏里，有我們學(xué)校斗拼大賽、國(guó)際象棋以及一些大型活動(dòng)的照片！走進(jìn)大門(mén)，中間有一個(gè)大樹(shù)，那是我們學(xué)校最古老的樹(shù)，同時(shí)也是我們的心愿樹(shù)，樹(shù)上曾經(jīng)掛著許多心愿瓶，里面是我們校區(qū)每個(gè)同學(xué)的心愿。
再往里走，有一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的左邊，有一個(gè)涂鴉墻，上面有許多不同年級(jí)同學(xué)的畫(huà)。長(zhǎng)廊前，有一個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán)，下課的時(shí)候，可以把人當(dāng)作棋子，來(lái)一場(chǎng)激烈的國(guó)際象棋比賽。
往里走，有個(gè)后花園，在后花園中有一個(gè)魚(yú)池，名叫碧秋池，里面有著許許多多的小魚(yú)兒，在魚(yú)池旁邊，有個(gè)亭子，是魚(yú)樂(lè)亭，有的同學(xué)可以坐在里面看魚(yú)池里的小魚(yú)。
繼續(xù)往里走，有個(gè)親密接觸區(qū)，星期一下午有專門(mén)的一節(jié)親密接觸課，上課時(shí)，老師會(huì)帶著同學(xué)們來(lái)到這個(gè)地方上課。
再?gòu)暮蠡▓@走出來(lái)，往操場(chǎng)的西面走，有幾張乒乓球桌，在桌子后面有一個(gè)看臺(tái)，上體育課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)坐在看臺(tái)上看同學(xué)打乒乓球！
看，這就是我的學(xué)校，一個(gè)迷人的，美麗的學(xué)校。
迷人的校園作文15
我的童年，離不開(kāi)樂(lè)于助人的同學(xué)們，教導(dǎo)有方的老師們。當(dāng)然，也離不開(kāi)我“棲息”的學(xué)校。
春天，陽(yáng)光明媚，校園里柳樹(shù)吐出了嫩芽，慢慢地變成了細(xì)長(zhǎng)的柳葉。小草從泥土中蹦了出來(lái)，盡情搖擺它的身姿。迎春花迫不及待地跟著春姑娘的步伐，展開(kāi)了黃澄澄的笑臉。小鳥(niǎo)也飛來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地唱起了它的曲調(diào)。
夏天，火紅的太陽(yáng)像一個(gè)熱氣球似的掛在天空中把火熱的陽(yáng)光撲向大地，孩子們揮灑著汗水，一陣微風(fēng)吹過(guò)，透過(guò)孩子們的心窗，使得更加珍惜這微風(fēng)來(lái)得美妙。
秋天，校園里的一切變得金燦燦的，孩子們那稚嫩的笑臉變得金燦燦的，天空金燦燦的云朵飄在金燦燦的天空中，校園里的氣氛是金燦燦的，金燦燦的孩子們踏在金燦燦的落葉上，發(fā)出金燦燦的聲音，金燦燦的他們唱著金燦燦的小曲，金燦燦的孩子們不會(huì)為了一些事煩惱，因?yàn)樗麄兊男撵`被這金燦燦的秋天感染成金燦燦的了。
冬天，雪姑娘將樹(shù)葉重新歸家，將大地“裹”得天寒地凍了，小鳥(niǎo)也因?yàn)檫@寒冷的天氣，不知不覺(jué)間飛走了，河水中厚厚得冰層使魚(yú)兒們感到窒息，雖然學(xué)校已被冬天的氣氛感染了，但是孩子們依然不顧季節(jié)的變化，學(xué)得認(rèn)真，玩得暢快。聽(tīng)，教室里的瑯瑯書(shū)聲，整齊而有節(jié)奏；看，孩子們手拉手，多么開(kāi)心！
��！我美麗迷人的校園！
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