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實(shí)用的班級(jí)作文400字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文400字 篇1
有人說，高三是陰間，也有人說，高三是火爐，不論高三是和風(fēng)仍是暴雨，已然咱們進(jìn)入了高三，就要英勇面臨高三，知道高三畢業(yè)班的特色，馬克思說過：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，并且只需通過摔跤，他才干學(xué)會(huì)走路�！币虼�，咱們要勇于面臨缺陷，正視成果，剖析缺乏，把從失利中總結(jié)經(jīng)歷、經(jīng)歷為主要目的，咱們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。咱們深知，只需打好堅(jiān)實(shí)的根底，就有能夠蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是確保，踏入高三這個(gè)門檻，咱們腦海中要構(gòu)成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)刻觀。學(xué)習(xí)門類多，作業(yè)多，因此時(shí)刻需求咱們?nèi)D，去掌握。
單靠抓時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需求教師的教導(dǎo)，咱們會(huì)緊跟教師的腳步，完結(jié)教師安置的全部使命，合作教師，在課上活潑答復(fù)，構(gòu)成師生互動(dòng)的`氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活潑起來，同學(xué)們還要為自個(gè)定計(jì)劃和方針，還要尋覓對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣愈加稠密。
高三，熱情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，咱們會(huì)盡最大的力氣把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起擔(dān)負(fù)，才是咱們向前翱翔的同黨。
步入高三，咱們?yōu)榱诉M(jìn)步學(xué)習(xí)成果，決計(jì)做到：面臨波折和失利，及時(shí)調(diào)整好自個(gè)的心態(tài)，還要營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊教師的腳步，永不言悔，永不言退，永不言敗，興起心中的那面帆，一往無前!
班級(jí)作文400字 篇2
我想大家一定聽過《狼來了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場(chǎng)“狼來了”的事。
中午，蔡老師走進(jìn)教室，給我們講《練習(xí)冊(cè)》。大家都拿出了這本作業(yè)�？晌覀兘M的吳嘉成同學(xué)竟然沒有。但老師沒有發(fā)覺，依然津津有味地講著。直到他講完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)吳嘉成沒有《練習(xí)冊(cè)》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時(shí)大驚失色——因?yàn)樗幌虿粣圩鲎鳂I(yè)，總是說作業(yè)掉在家里，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問道：“吳嘉成，你的練習(xí)冊(cè)呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿面通紅，一直紅到了耳朵根�！皼]帶。”吳嘉成低著頭咬著手指說。
“狼來了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說。話音剛落，王正豪就帶頭笑起來了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后，才意味深長(zhǎng)地說：“誠(chéng)信是人的最重要的東西啊!如果沒有了它，那就像失去了靈魂�！笔前�，就像故事中那個(gè)放羊的小孩子一樣，當(dāng)他騙別人一次的時(shí)候，別人可以相信;當(dāng)他騙別人第二次的'時(shí)候，人們?nèi)匀豢梢栽?當(dāng)他騙別人第三次的時(shí)候呢?就再也沒有人相信他的鬼話了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個(gè)說謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學(xué)家牛頓的一句話：“你應(yīng)該將誠(chéng)信作為最高的人格標(biāo)志!”是的，讓我們珍惜信用吧!
班級(jí)作文400字 篇3
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。
當(dāng)我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥蠋�，除此以外�?duì)他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。
當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的`普通話說了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了�！蔽覀冎�，旁觀者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來的歡樂遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭(zhēng)先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。
班級(jí)作文400字 篇4
我有一個(gè)成員最多的家，有51位家人，這個(gè)家叫做六年三班。不是我吹牛，我們班的同學(xué)們配備的都是頂級(jí)零部件，我們個(gè)個(gè)是精英，人人有特長(zhǎng)。無論大事小事，還是好事壞事，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就連老師都說我們是最抱團(tuán)的班級(jí)呢！雖然有時(shí)會(huì)打打鬧鬧，但我們還是會(huì)互相幫助。
在一次學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到了接力跑的比賽了，我們班的四名男選手在賽道上做著熱身運(yùn)動(dòng)，做完之后，他們蹲在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。隨著老師的一聲令下，第一棒飛也似的.跑了出去，我們班一路領(lǐng)先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是，當(dāng)他跑了一半后，不知道怎么了，速度減慢了許多，馬上就要被后面的人超過去了。這時(shí)候，我們大聲地喊：“周斯陸，加油，你一定可以的！”周斯陸頓時(shí)精神一振，咬著牙第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。這次，因?yàn)檫x手們的努力，也因?yàn)槲覀兊墓膭?lì)，使得我們奪得了男子接力跑的第一名，可賀的是，在女子接力跑的比賽中，我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團(tuán)結(jié)了。
我愛這個(gè)家，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)既團(tuán)結(jié)又友愛的六年三班。
班級(jí)作文400字 篇5
親愛的同學(xué)們：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的`垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
建議人：
時(shí)間：
班級(jí)作文400字 篇6
這個(gè)星期五，我們四（3）班里，有一個(gè)小女孩——冰冰同學(xué)，在班級(jí)中發(fā)生了一場(chǎng)似乎很緊急的事情。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，就在快要下課的時(shí)候，班里忽然傳來了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿，嗚嗚嗚……”的聲音。數(shù)學(xué)高繼老師發(fā)現(xiàn)，原來是冰冰的哭聲。高老師連忙走了過去，只見她雙手顫抖，躲在墻角邊，低聲抽泣，高老師讓女生中力量較大的小柯幫忙把冰冰一步一步慢慢的扶到醫(yī)務(wù)室去了。
時(shí)間像小河一樣在一分一秒的“流走”。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了中午了。我們大家在打菜時(shí)才發(fā)現(xiàn)冰冰已經(jīng)悄悄地在她的座位上安頓下來了，這時(shí)，我們大家懸著的心才放了下來。
中午剛吃完午飯，我便急急忙忙去找冰冰的同座位——阿杰同學(xué)，我問他：“冰冰到底是怎么啦？”
“她身體很弱，在家里還經(jīng)常被她弟弟欺負(fù)，而且還哭得呢！上次，我輕輕地打了一下她的.小腿，當(dāng)她想反擊時(shí)，可能是用力太猛了吧，手正好打到桌子上去了，她就哭了。我知道的也就這么多，其他的事情我真的不知道了。”阿杰委屈的說。
我便回到了自己的座位上，我心想：凡事我們不應(yīng)該只看表面，我們光看到冰冰哭，就錯(cuò)誤的以為是阿杰欺負(fù)她了，才會(huì)冤枉了阿杰。
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