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一周學(xué)習(xí)小結(jié)4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，想必大家都收獲了成長(zhǎng)和成績(jī)，不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一周學(xué)習(xí)小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一周學(xué)習(xí)小結(jié)1
一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過去了，我獲得了不少知識(shí)，下面就是我的小總結(jié)。
這一周，我學(xué)習(xí)了不少東西呢，大部分知識(shí)都掌握好了，挺簡(jiǎn)單的，數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們?cè)谌粘Ｉ畋热缳I東西要用到的;語文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識(shí)的生字和詞語;英語雖然特別難，教得又特別多，有幾個(gè)象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長(zhǎng)的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對(duì)所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了，不得不復(fù)習(xí)，以免學(xué)過的東西一下子就忘了。
今天下午，我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語聽寫測(cè)試。當(dāng)聽寫到幾個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)兒的英語單詞時(shí)，我呆住了，因?yàn)椴粫?huì)寫，我手里的筆一直沒有動(dòng)。我小聲說：“媽媽，這個(gè)單詞有點(diǎn)長(zhǎng)，我不會(huì)寫哦!”，看來以后的英語要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點(diǎn)時(shí)間了!語文(也)還行，不過也有遇到挫折的時(shí)候，剛開始，有幾個(gè)地方我都背錯(cuò)了，自己覺得很丟人，但后來我復(fù)習(xí)幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下，(因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好，我要多看書，)把學(xué)過的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以，爸爸給我進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)不錯(cuò)，不過我還要多多學(xué)習(xí)，更上一層樓。
這就是我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過，存在的問題也很多，比如平時(shí)為了上網(wǎng)，對(duì)作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里，我要改正缺點(diǎn)，盡量根據(jù)爸爸媽媽說的去做，真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!
一周學(xué)習(xí)小結(jié)2
系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號(hào)：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號(hào)：08班級(jí)：電子0813時(shí)間：從第二學(xué)年第二學(xué)期第14周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容焊接印制電路板，檢查電路是否短路。初步調(diào)試電路的.程序。調(diào)試電路的按鍵及顯示程序。調(diào)試電路的PWM及AD程序。查看AD轉(zhuǎn)換資料，將AD轉(zhuǎn)換與按鍵結(jié)合調(diào)試。備注星期一星期二星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)估：本周主要對(duì)電路進(jìn)行程序的調(diào)試，要求寫出的程序能夠完成它每一部分的功能。對(duì)不能完成其功能的，要進(jìn)行程序的修改以達(dá)到完成其功能為止。學(xué)生簽名：時(shí)間：
一周學(xué)習(xí)總結(jié)表
系部名稱：電器與電子工程學(xué)院編號(hào)：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號(hào)：08班級(jí)：電子0813時(shí)間：從6月7日到6月11日第二學(xué)年第二學(xué)期第15周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)試總體程序。查閱相關(guān)資料，繼續(xù)編寫并調(diào)試程序。繼續(xù)調(diào)試程序，寫本實(shí)訓(xùn)的技術(shù)報(bào)告。查元件清單，寫技術(shù)報(bào)告。星期答辯，總結(jié)。備注星期一星期二星期三星期四五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)估：本周是實(shí)訓(xùn)的最后一周了。在這周，我們要完成老師布置的所有任務(wù)，并寫技術(shù)報(bào)告和學(xué)習(xí)小結(jié)，最后在進(jìn)行答辯。學(xué)生簽名：時(shí)間：
通過這周的培訓(xùn)，讓我感觸很大，收獲頗豐。盡管之前接觸過
這方面的工作，但發(fā)現(xiàn)自己還是相當(dāng)?shù)那啡�。這次的培訓(xùn)讓我的思維得以擴(kuò)展，思想得以提升，同時(shí)讓自己努力發(fā)展方向更加明確。
在商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)，我們就是一個(gè)公司的形象代表。我們所掌握的知識(shí)層面決定了我們?cè)诳蛻粜哪恐械亩ㄎ�，同時(shí)也決定了公司在客戶心目中的定位，也更加決定了公司在客戶心目中的印象和名譽(yù)。我們必須用我們的形象來樹立公司的品牌，也有必要得到客戶對(duì)我們的肯定，因此我們得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
這周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“新導(dǎo)購(gòu)員的一天”以及“金牌店長(zhǎng)”,讓我們了解了作為一個(gè)新導(dǎo)購(gòu)員一天該做些什么事情，怎樣去做這些事情，完成的情況怎么樣，以及如何去鑄造金牌店長(zhǎng)，這當(dāng)中就涉及到了職業(yè)化、執(zhí)行力的問題。店長(zhǎng)的職業(yè)化包括：1.制度的運(yùn)用2.培訓(xùn)的技能3.人員的管理4.目標(biāo)的監(jiān)控，經(jīng)營(yíng)職業(yè)化以及管理職業(yè)化，還有就是執(zhí)行力差的原因：1.沒有標(biāo)準(zhǔn)2.沒有檢查3.沒有能力等等，這些都是值得我們?nèi)ソ梃b跟學(xué)習(xí)的，怎么樣使我們的工作更職業(yè)化，更專業(yè)，執(zhí)行力更強(qiáng)都是我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和學(xué)習(xí)的。具體的落實(shí)到工作當(dāng)中來就是要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作，不斷的自我反省和總結(jié)，提高自身素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)習(xí)是快樂的，收獲是愉悅的！感謝公司給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將在今后的工作中學(xué)以致用，不斷提高業(yè)務(wù)技能，提升業(yè)務(wù)方法，真正發(fā)揮出學(xué)習(xí)的用處！
一周學(xué)習(xí)小結(jié)3
系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號(hào)：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號(hào)：08班級(jí)：電子0813時(shí)間：從5月23日到5月28日第二學(xué)年第二學(xué)期第13周星期電路的焊接。星期一星期二電路的焊接。電路的檢測(cè)及程序的設(shè)計(jì)。構(gòu)思整個(gè)程序的流程圖。小組討論和修改程序，然后進(jìn)行仿真和調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容備注星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)估：這周我們對(duì)電路進(jìn)行整體的焊接，并對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)。然后構(gòu)思該電路的初步程序并上網(wǎng)查資料，小組討論并分析。學(xué)生簽名：時(shí)間：
一周學(xué)習(xí)小結(jié)4
系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號(hào)：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號(hào)：08班級(jí)：電子0813時(shí)間：從5月10日到5月14日第二學(xué)年第二學(xué)期第11周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容了解本實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)目的。查找基于STC12C5410AD的數(shù)字穩(wěn)壓電源開發(fā)并設(shè)計(jì)本實(shí)訓(xùn)的初步設(shè)計(jì)方案。查找并討論STC12C5410AD的數(shù)字穩(wěn)壓電源開發(fā)的設(shè)計(jì)方案。小組設(shè)計(jì)方案展示。進(jìn)一步總結(jié)設(shè)計(jì)方案的電路組成。備注星期一星期二星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評(píng)估：本周主要是對(duì)上次的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，并對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的了解。其間要查閱相關(guān)資料，并提出本實(shí)訓(xùn)的初步設(shè)計(jì)方案學(xué)生簽名：時(shí)間：
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