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關(guān)于書(shū)的演講稿14篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇1
誦讀經(jīng)典 品味書(shū)香 傳承文明
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下講話的題目是《誦讀經(jīng)典 品味書(shū)香 傳承文明》。 說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái)，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū)，每到節(jié)假日，總要父母為自己買書(shū)。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運(yùn)，老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓我們?cè)跐M是讀書(shū)氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。
上周五我們開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”——尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育�！邦^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放；從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著；又從“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似�！备惺艿綇埲籼搶�(duì)人生的探詢。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，使自己達(dá)到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用時(shí)間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智，培養(yǎng)我們良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從 “幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早；在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值??其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜；讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯；讀書(shū)會(huì)讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣?shū)達(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫青春，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。
五一班
20xx.10.27
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書(shū)籍對(duì)人類的重要性。可曾經(jīng)書(shū)籍是我的宿敵，只是在那個(gè)暑假之后，我才覺(jué)得：有書(shū)相伴也是一種享受。
我喜歡上讀書(shū)，完全是偶然的。
強(qiáng)烈的陽(yáng)光烘烤著大地，為了不使陽(yáng)光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽(yáng)，開(kāi)始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書(shū)、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書(shū)海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金字塔，卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀;沒(méi)有去過(guò)海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán);生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國(guó)，也可以和外國(guó)大使友好交談……書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書(shū)——就是這么奇妙。
那些與書(shū)相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會(huì)忘記。書(shū)的魅力是無(wú)窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的道理呢?
在與書(shū)相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)中，保爾·柯察金憑借自己堅(jiān)強(qiáng)，鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅(jiān)持寫作，通過(guò)口述讓秘書(shū)幫忙整理，這份剛強(qiáng)堅(jiān)定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
那段時(shí)光，像被沖洗過(guò)的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。
那段與書(shū)相伴的日子，讓我的心靈在書(shū)香中展翅翱翔。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!有意義的書(shū)才是真正的好書(shū)。我最喜歡的一本好書(shū)是《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來(lái)，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天，他看見(jiàn)了許多野人在島上開(kāi)“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來(lái)，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖澹詈笏懦晒膷u上脫險(xiǎn)。
其實(shí)這本書(shū)出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨(dú)自生活了5年，最后獲救。讀這本書(shū)之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望。”這也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書(shū)的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書(shū)中領(lǐng)悟到的意義。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我酷愛(ài)讀書(shū)。
每天早晨，我從床上一躍而起，急急忙忙地穿好衣服，站在書(shū)柜前，拿出一本科普書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái)，連媽媽進(jìn)了我的房間都沒(méi)察覺(jué)。突然，我的肩膀被人拍了一下，我一驚，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉怒氣地站在我身后，說(shuō)：“這么早起來(lái)，不去洗臉，在這干什么?”說(shuō)完，就把我像拎垃圾袋樣拎到洗臉池邊，我這才不情愿地刷起牙來(lái)。
中午，在學(xué)校里，作業(yè)一做完，我立刻搬出一本厚厚的《經(jīng)典故事全集》津津有味地看了起來(lái)。忽然，廣播里傳來(lái)“叮呤呤”的鈴聲，上課了，我才將書(shū)戀戀不舍地放回書(shū)包里。
下午，我從學(xué)校里走回家，第一件要干的事就是上衛(wèi)生間。我坐在馬桶上，不厭其煩地翻閱著一本本早已看過(guò)的書(shū)，并且忘記了時(shí)間，常常一看就是幾十分鐘。媽媽在樓下喊破嗓子我也聽(tīng)不見(jiàn)。所以，每天晚上差不多九點(diǎn)我才能將作業(yè)做完。
晚上吃飯前，我仍然沉浸在書(shū)的海洋之中。這時(shí)，我總會(huì)被媽媽的一聲巨吼拉回現(xiàn)實(shí)，然后，又被外公連拉帶扯地拖到飯桌邊，被逼迫著吃起飯。
睡覺(jué)前，我坐在床上，翻出一本雜志快速瀏覽著，在媽媽來(lái)到前又將書(shū)放回原位。
我的生活里不能離開(kāi)書(shū)籍，就像莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光。”
我暑假里讀過(guò)一本書(shū)，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從這本書(shū)中，我明白了：困難，像一枚枚炮彈朝你飛來(lái)，但你只要堅(jiān)信自己的意志，就像撐起了一面盾牌，不論多難的事，只要你堅(jiān)持不懈，永不退縮，那么就一定會(huì)成功。讀了這么多書(shū)，我的智慧增加了不少，就如凱勒說(shuō)的：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)垠廣闊的生活海洋�！蔽乙^續(xù)乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
我是來(lái)自經(jīng)管學(xué)院1202班的熊紹汝，能夠成為一名入黨積極分子，我深感高興和自豪，同時(shí)也感到有一些壓力，因?yàn)閺拇艘院笪覍⒁砸粋�(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。今天，我很榮幸代表新的一批入黨積極分子站在這里發(fā)言。
我們大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體。我們接受高層次的教育，因而在思想道德、科學(xué)文化、創(chuàng)新精神和能力等方面都應(yīng)達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)，在社會(huì)各個(gè)群體中的特殊重要地位更加突出地顯現(xiàn)出來(lái)。改革開(kāi)放的深入發(fā)展，信息革新的飛速前行。
經(jīng)濟(jì)政治的競(jìng)爭(zhēng)較量，思想文化的交流碰撞，使我們大學(xué)生視野更加開(kāi)闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對(duì)的矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也更加重大。入黨有利于我們大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我們?yōu)閲?guó)家和民族做出更大的貢獻(xiàn)。 入黨對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種信仰，我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)定這個(gè)信仰。
而黨員不僅僅是一種身份、是一份榮耀，更是一份職責(zé)。很高興我成為了一名入黨積極分子，邁出了真正成為合格黨員的第一步。人生價(jià)值分為兩種，即自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值即是索取大于貢獻(xiàn)，而社會(huì)價(jià)值則是貢獻(xiàn)大于索取。
我認(rèn)為，一個(gè)僅僅能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生是很沒(méi)有價(jià)值可言的，社會(huì)價(jià)值才是真正衡量一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，我渴望能夠在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)上，將社會(huì)價(jià)值作為我的人生追求。作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員，我明白只有將自己的個(gè)人理想和愛(ài)國(guó)熱情付諸行動(dòng)才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，然而，我個(gè)人的力量和智慧是有限的，因此，我真誠(chéng)的希望成為共產(chǎn)黨的一員，能有一個(gè)以為人民服務(wù)為宗旨的組織來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我、幫助我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一。
一個(gè)人如果凡事只想著自己，心中毫無(wú)他人，那他只能是渺小的，他的生命無(wú)論如何也不會(huì)升華，有的最終會(huì)走向腐朽。因此，人的高貴在于精神而不是物質(zhì)，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)社會(huì)而不是僅僅滿足自己的私欲。生命的意義不外乎兩種選擇：要么燃燒、輝煌，要么平庸、腐朽。
做到前者，就是生命的升華、人生價(jià)值的升華。生命要燃燒，人生要有價(jià)值，就要融入到時(shí)代潮流，為自己所處的社會(huì)做點(diǎn)有益的事情。只有創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值才是有意義的，社會(huì)價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)，人們也才會(huì)真正認(rèn)可你、擁戴你。就我個(gè)人而言，我渴望成功，渴望成為一個(gè)“高尚的人”、一個(gè)“有益于人民的人”，渴望充分實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，最大限度地追求生命的價(jià)值和意義。
今天，我雖然成為了入黨積極分子，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我在各方面快速進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名正式的合格的黨員，從思想上真正入黨，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。 謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�(duì)，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!書(shū)在我心中，是一座座美麗孤島，需要有人前往與探索，它們才不那么孤獨(dú)。
有一本書(shū)，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色，像一粟燈火，也像一個(gè)夢(mèng)境貯藏在心底，流竄著細(xì)小而沖動(dòng)的的懷念。猶記得兩年前在書(shū)店偶遇了這本書(shū)，偶然買下，殊不知買下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的床前歲月�！督o我一個(gè)島》--席慕蓉。
席慕蓉說(shuō)：“我現(xiàn)在才明白，所有的快樂(lè)和自由都必須要有一個(gè)據(jù)點(diǎn)。要有一個(gè)島在心里，在楊帆的時(shí)候，知道自己可以隨時(shí)回來(lái)，那樣的旅程才會(huì)有真正的快樂(lè)�！蔽页Ｓ谠鹿庀鲁了歼@句話的深意，后來(lái)我想，這便是這本書(shū)的初衷和靈魂吧。
這一本書(shū)主要記敘了一些席慕蓉的回憶，都是人世間平凡不過(guò)的事，卻因?yàn)樯钌畈伛v在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說(shuō)這是一座風(fēng)情萬(wàn)種的島，也是一座安寧美好的島，而我只是短暫寄宿于這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這里。
一篇篇文章，是來(lái)自于席慕蓉對(duì)世間萬(wàn)物的一個(gè)感覺(jué)和衡量，是有情有義的故事和思想。于我而言，這里的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時(shí)起飛向遠(yuǎn)方，日暮時(shí)分還會(huì)折回島嶼。
這一本書(shū)是席慕蓉黃金七年珍藏紀(jì)念版，也許是對(duì)人生的一個(gè)回顧和品味，追尋與懷念。她的文字里，總讓人讀到一種世間萬(wàn)物皆美好的味道，恰是用她平凡而詩(shī)意的筆調(diào)去寫的。
輕輕翻一下這本書(shū)，染在月色下的紙頁(yè)很柔和，席慕蓉用獨(dú)有的筆調(diào)只是在平凡的訴說(shuō)著，訴說(shuō)著她人生以來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所悟，歸結(jié)為一座小小的島，把平常日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成細(xì)沙，積成流水，永不枯竭也永不消逝。
這是一本要用心體會(huì)的書(shū)，時(shí)間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界里都是那么通透，自然。
其實(shí)是一本很純粹的書(shū)，卻不平凡的一本書(shū)。用心去讀，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的島嶼里多了一縷和煦的暖風(fēng)，一葉初生的新綠，一條寬闊的路。
這些便是《給我一個(gè)島》給我的些許感受，但它更深層的.意義是永遠(yuǎn)無(wú)法尋求的。讀一本書(shū)，也許不是把它看通而是給自己帶來(lái)心靈上的陪伴，這一本書(shū)就是很好的選擇。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是旅游商貿(mào)系的學(xué)生...今天我很榮幸地參加學(xué)院黨校入黨積極分子培訓(xùn)班并能站在這里代表名學(xué)員表達(dá)我們此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。非常感謝學(xué)院給我們提供這個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。能夠讓我們更加全面、
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。作為一名入黨積極分子，我們要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，做一名合格的共產(chǎn)黨員。首先，我們要端正入黨動(dòng)機(jī)，珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力、深刻理解黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)。
特別是在今后的學(xué)習(xí)生活中，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的培養(yǎng)、教育和考察。其次，我們要牢記黨的宗旨，做全心全意為人們服務(wù)的模范。就我們現(xiàn)在而言，是要做好為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)，遵守校紀(jì)校規(guī)，努力為創(chuàng)建文明和諧的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名入黨積極分子，我們要保持蓬勃向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,向黨組織靠攏。以黨的信念為我們的思想明燈，以黨的原則為我們的行為準(zhǔn)則，努力克服自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，做21世紀(jì)永遠(yuǎn)跟黨走的新青年！ 在此，我代表全體學(xué)員向黨組織表態(tài)：第一, 以積極、認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待此次學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，遵守紀(jì)律；
第二,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，并做好筆記。積極參加支部組織的討論、自學(xué)活動(dòng)等。提高我們的思想覺(jué)悟，及時(shí)將自己的思想動(dòng)態(tài)向黨組織匯報(bào)。 第三.積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在今后學(xué)習(xí)和工作中起到帶頭作用，努力實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，為祖國(guó)的發(fā)展盡我們的責(zé)任和義務(wù)。我們隨時(shí)準(zhǔn)備接受黨組織的考驗(yàn)。
我相信，在院黨組織的培養(yǎng)下，我們一定能夠更加系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)黨、了解黨，并逐步提高、完善自我，力爭(zhēng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！ 謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我閱讀過(guò)很多書(shū)籍，比如《五·三班的壞小子》、《男生日記》、《水孩子》等等。其中，我最喜歡的是《五·三班的壞小子》。
這本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫的。這本書(shū)主要寫了4個(gè)故事，分別是："壞小子"的故事、"壞小子"和女生的故事、"壞小子"和老師的故事、"壞小子"和軍訓(xùn)的故事。故事就發(fā)生在五年級(jí)三班，他們的班主任叫"嚴(yán)"老師，按那幫壞小子的意思解釋就是嚴(yán)厲的老師。壞小子有：肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)�，還有一些他們可恨的女生：歐亞菲、艾薇、秦天月和她的跟屁蟲(chóng)王巧巧，戴安、蕭依依、袁小珠、任思思。他們啊，喜歡給老師們起外號(hào)比如："洋娃娃"老師、"唐老鴨"博士、"熊家婆"老師等等。壞小子們經(jīng)常搞出一些讓人開(kāi)懷大笑的事情，也經(jīng)常去捉弄女生。這幫孩子們真的很調(diào)皮，同時(shí)又非常可愛(ài)。我真的很喜歡他們，也許我們是同齡人吧。
你可以從中讀出開(kāi)心，讀出快樂(lè)。我常常讀到一半，自己就笑倒了。有時(shí)候，累了，讀一本好書(shū)，好的故事就可以輕松解乏、愉悅心情。讀書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以為我們帶來(lái)快樂(lè)!想看嗎?如果想看壞小子的故事，就自己去閱讀，去尋找答案吧!
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，我們每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是有許許多多英雄的《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是歷史上最為出色最為精彩的四大名著之一，里面刻畫(huà)了200多個(gè)栩栩如生，呼之欲出的英勇人物。
這些人物中，我最喜歡的人物有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。
《三國(guó)演義》講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，有張飛、關(guān)羽、和劉備的桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，諸葛亮的草船借箭和赤壁之戰(zhàn)，這些故事就生動(dòng)地描繪出了他們聰明、團(tuán)結(jié)等。
書(shū)中給我的印象最深的是劉備，他放棄做王的尊嚴(yán)，三顧茅廬來(lái)找諸葛亮做他得軍師，這讓我很欽佩他。
看完《三國(guó)演義》，我覺(jué)得作者羅貫中把所有的人物描繪地活靈活現(xiàn)，比如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠以及曹操的奸等。
這本書(shū)把一個(gè)個(gè)人物都刻畫(huà)地活靈活現(xiàn)，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇12
同學(xué)們：
大家好！首先，老師為大家出示一首詩(shī)歌，大家知道它是出自誰(shuí)的文筆嗎？題目是什么呢？又是寫什么的呢？
半畝方塘一鑒開(kāi)，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？
為有源頭活水來(lái)。
對(duì)，這是朱熹的一首《觀書(shū)有感》，是講看書(shū)的感悟的。今天，我們?cè)谶@里也共同關(guān)注著“讀書(shū)”這樣一個(gè)話題。下面就“為什么要讀書(shū)”，“讀什么樣的書(shū)”，“怎樣讀書(shū)”等問(wèn)題，談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)看法，希望我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
今天，我為同學(xué)們所做讀書(shū)知識(shí)講座的題目是：“與書(shū)為友”。我覺(jué)得，如果你們真正地喜歡書(shū)籍，并能真正地受益于書(shū)籍，最好的辦法就是把書(shū)作為自己的朋友。
與書(shū)為友，終生相伴，不離不棄，讓它充實(shí)你的學(xué)習(xí)和生活。
與書(shū)為友，真誠(chéng)相待，細(xì)心關(guān)懷，讓它陶冶你的心靈與性格。
與書(shū)為友，默默無(wú)語(yǔ)，用心交流，讓它洗去你的煩惱與憂愁。
與書(shū)為友，讓我們受益終身。英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象綠葉沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！薄皶�(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是打開(kāi)智慧之門的鑰匙。”書(shū)籍鼓舞了我們的心靈，幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脫身出來(lái)，讓我們更接近美好的生活觀念。讀書(shū)，這個(gè)看似平凡的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。讀一本好書(shū)，就好象和一位高尚的人談話。書(shū)和人一樣，也是有生命的，高爾基曾說(shuō)“不讀書(shū)，就完全不可能了解人�！币虼�，就更不可能了解自己，充實(shí)自己，完善自己。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有許多課外讀物，不過(guò)我最喜歡的是我們以前讀過(guò)的笨狼的學(xué)校生活，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還給我很多思考的空間，每一章的后面都有笨狼妙語(yǔ)，下面還有成語(yǔ)簍子。
在開(kāi)始的第一章我記住了一句話，是鵝太太說(shuō)的，她說(shuō)："我們做事情，起碼要一次達(dá)到一個(gè)目的，一次能達(dá)到兩個(gè)目的的更好，一次達(dá)到三個(gè)目的的最好。比如讀書(shū)既能完成任務(wù)，又能增長(zhǎng)知識(shí)，還能打好基礎(chǔ)。雖然我們看的時(shí)候把笨狼看成四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單、單純、幼稚、傻的可愛(ài)，例如："你們已經(jīng)打了他一挙，其他九十九挙打我吧。"等等，說(shuō)明他很愛(ài)護(hù)同學(xué)，他要把媽媽種的花送到學(xué)校，說(shuō)明他愛(ài)護(hù)集體，熱愛(ài)學(xué)校，想讓環(huán)境更好。他還說(shuō)："能玩就玩，能吃就吃，熱愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)者，快樂(lè)小狼，無(wú)憂無(wú)慮。能玩就玩，想吃就吃，熱愛(ài)朋友，共享情愛(ài)。快樂(lè)小狼，勇往直前。"
這一本書(shū)詳細(xì)的描寫了笨狼在學(xué)校的生活，后面關(guān)于笨狼的事，是在十三歲后的事，我更期待再往后面的事情。
關(guān)于書(shū)的演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人的時(shí)間和精力是有限的，想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的，而讀書(shū)則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識(shí)和力量的重要途徑，因此，我愛(ài)讀書(shū)。
我從書(shū)里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了�？讼壬侨绾闻懦щy在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。
書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中，流連忘返。
書(shū)是我生活的一部分，是書(shū)讓我暢游在知識(shí)的海洋中，我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚嬉戲，我雖不能遨游太空去登臨神奇的月球，我雖不能用肉眼去探求微觀世界的奧秘，可書(shū)中那一幅幅圖片，一篇篇文章拉近了時(shí)空與我的距離，我仿佛在和他們面對(duì)面地交流著。
是的，書(shū)就像大海，有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等你去尋找、去挖掘，他有時(shí)是親切的、有時(shí)是頑皮的，親切時(shí)，你問(wèn)什么，他都會(huì)耐心地給你講解，頑皮時(shí)，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能獲取。書(shū)又像一眼泉，知識(shí)源源不斷地從泉眼涌出，流入我那如饑似渴的腦海。
我感謝書(shū)，是書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，給我知識(shí)，給我力量，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
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