【熱門】責任的作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的責任的作文10篇，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案。
一張紙也許無法代表什么，然而我們不得不承認，97%的“國家未來棟梁們”對它的忽略甚至視而不見，無不預示著當今時代下人們?nèi)狈Φ呢熑胃�。因為不以其為已之責任，所以選擇忽略，因為以其為他人之責任，所以選擇視而不見。究其根源，人們還未清醒地明白何為責任，何為承擔責任。
我們活著，可以說是享受了一種權力，然而，權力與責任相輔相生，我們不免也需承擔各種責任。認識到這一點，我想我們對自己的人生怎能不產(chǎn)生強烈的責任心呢？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎？正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛讓責任不再空洞、森冷，而是讓人從中體會到心靈的充盈與滿足。
承擔責任，對自己的人生負責，同時也要對所處的環(huán)境負責。也許，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文
化、寫作者表演寫作開始。自覺地承擔責任，對自己的人生負責。
看到書店里多的是生活被物化，精神被外化的.“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對天哭泣的父母責任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形，我相信以人情味、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動于衷。
“真的感情，真的人性則難能可貴的，那是社會組織的基本成分�！绷智逍䦟ι鐣凶蠲莱煞值脑忈�。我想，一定包含了“責任”二字。唯有真正認清自己應承擔的責任并完美地履行，讓無論是政府公務人員，還是大學教授，甚至一名學生都能主動承擔責任，我想缺乏責任的嚴冬來過，滿載責任的春天還會遠嗎？
責任的作文 篇2
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。"名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔負起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔當民族使命的女子會迸發(fā)出無比頑強的精魂。
想我泱泱華夏，上下五千年的歷史，多少困難險阻難關我們都度過了。這其中少不了各種各樣的人的奉獻，而今的新型瘟疫又將是我國史上一大陰霾。
剛放假的時候挺高興的，以為可以好好休息一陣子。但當我看到新型肺炎鏈球菌在武漢爆發(fā)的時候，我知道中國的一道劫難到了。悲乎！短短幾天，就累倒幾十個醫(yī)生。雖說以前也有醫(yī)生累倒在崗位上的，但并沒有這樣鞠躬盡瘁，死而后已。這完全改變了我對醫(yī)護的看法。我在手機上看到有一個醫(yī)生連續(xù)十幾個小時的不吃不喝終于讓他累倒了，我想他終于可以休息了，但他并沒有，醒來后立刻走去病房。其實這樣的事，在這個春節(jié)屢見不鮮，更甚者也不在少數(shù)：
在武漢一家醫(yī)院中，有著這樣一群人，他們穿著成人尿不濕，沒日沒夜的工作。有人問他們?yōu)槭裁�？他們驕傲地回答：因為這是使命。是呀！這是使命，醫(yī)生的使命：救死扶傷。
近日，大家好像都認識了一個人——鐘南山。其實，在此之前，我是不認識鐘南山的，因為十七年前我才剛出生，對那個時候的事情沒有概念。但是，我現(xiàn)在腦子里面都是鐘南山院士，他為我們做出了很多貢獻，他值得所有人崇拜他，仰慕他。如今，哪怕是小學生都已經(jīng)知道了鐘南山，兩次救我們于水火之中，我們有什么理由不尊敬他。同樣這是一個科學家的'使命：促進世界進步。
但作為一名學生，一名對化學十分執(zhí)著的理科生。我真的一百分地崇拜他，同時我也在想：以后一定要成為鐘院士這樣的人，為國、為人民鞠躬盡瘁，死而后已。
歷史賦予了我們“跨世紀人才”的稱號，就是要我們發(fā)奮努力，創(chuàng)造出“跨世紀的成績”。我們要趕上時代的步伐，完成歷史賦予我們的神圣職責，讓泱泱中華屹立于世界民族之林。
責任的作文 篇3
生活中有許多感人的事，它們像一顆顆深藏在海底的珍珠，永遠藏在我們的心中！
周末晚上，爸爸工作回來，我決定幫爸爸洗腳！
在我年幼的時侯，爸爸不厭其煩地照顧我，還照顧著我的家人。當我第一次走進小學大門的那一天起，就是爸爸騎著車每天風里來雨里去的接送我上學�？梢�，爸爸對我的學習真是無比關心，他不論工作有多忙，有多累，總是牽掛著我在學校里的表現(xiàn)，牽掛著我的健康，我的成長……所以我決定為爸爸洗一次腳！
我先接了半盆溫水，再拿來毛巾把它放到床邊，然后輕輕地揭開了蓋在爸爸身上的被子，露出了他的雙腳，我把爸爸的雙腳慢慢地移進盆子里，還時不時的問著：“爸爸盆里的水夠熱嗎？如果不夠熱，我再幫您加些熱水。用熱水泡腳對身體有好處呢！還有您的腳有哪兒不舒服？會疼嗎？那我給您揉一揉、搓一搓�！卑职治⑿χf：“哪里都不疼！”看著爸爸變形的腳，還有那粗糙的皮膚，裂著血紅的`大口子，我的心里隱隱作痛，想起小時候爸爸背我去上學，背我去看病，背我去看電影，背我上街買東西……眼淚止不住的一個勁兒往下流，然而，爸爸卻開心地對我說：“你是個懂孝道、有孝心的好孩子！爸爸感到非常幸福！”聽了爸爸的話，我卻不好意思起來，我很想告訴爸爸，我們中華民族從古至今，都把孝道放到品行之首，上到君主，下到百姓，無不把孝道放在首位。正所謂，百善孝為先，正是這個道理，所以，這就是女兒應該做的，我在心里默默的念著，今后我要做的更多更好……
責任的作文 篇4
責任的力量，是千里大堤一石一沙的凝聚，一點一點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗。
——題記
我是丑根。平凡的丑根。
也許你沒見過我，也許你不知道我，也許你不認識我。
我生活在一望無際的原野，那里生長著無數(shù)的青草和花朵，彼此競相開放著，簇擁著。在太陽的縷縷光輝下，在藍天的映襯下生機勃勃，閃亮出動人的光彩。而我，就是這片原野中一株茉莉的根，是它的營養(yǎng)來源，我永遠也不會放棄供給營養(yǎng)，放棄我的工作，因為這是我的責任，這是我值得用一生去奮斗的責任。
當清晨的第一縷陽光透過樹隙照射在我們這片原野的時候，我就開始了一天的工作，我會用全身的力量吸取土地中的營養(yǎng)物質，來供給我頭頂上撐起的一株茉莉花，我知道，那也許很累，但我也會堅持的。
我曾經(jīng)多次想象，是一個為自然著想的好心人，為了給這片原野增添一份綠色，而種下了我，最后長出一朵美麗的花兒來。
這片田野的綠色像一縷輕紗，細膩而輕柔，給山坡披上美麗的衣裳，碧綠的色彩讓它變得更有活力，這株淡粉色的茉莉，為這片田野點綴了一份美麗，一份清純。
曾經(jīng)有許多同伴問我，為何這樣努力，這樣堅持，我不知如何回答，其實我也想過放棄，我不想就這樣度過我的一生。但是現(xiàn)在，我明白了，堅守責任也是一種幸福，即使那很艱苦，那很讓人頭痛，我也不會放棄。我相信，憑著健壯的體魄，可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，可以攀登上一坐巍峨的高山；憑著旺盛的精力，可以開墾出一片肥沃的土地。責任也一樣，如果我懷著一種無比驕傲的心情去完成，我的人生也會有一種偉大的意義。
每當我想放棄的時候，我會在心底為自己打氣，這樣我就能勇敢的`度過困難，重新找到自我，重新鼓起勇氣繼續(xù)工作。人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調，這也正是我心中所想的。
如果人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符；如果人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
也有人曾問我：你愛那朵花嗎？我回答，當然愛，它的生命是我給的，這就像母親和女兒，沒有母親會丟棄自己的女兒，更沒有母親會不愛自己的女兒呀！并且，這是我的責任，即使它平凡，那它也是生命，我更不會停止一個生命的生長。
我知道，人生的意義在于奉獻而不是索取。我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，我珍惜生活的每一個片段，這些，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
我是根，是丑根，平凡的丑根。
我還在工作著，因為這是我的責任。
我會用責任來譜寫我人生最輝煌的篇章！
責任的作文 篇5
我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥，我們渴望自由，渴望自己馬上長大飛出“牢籠”�？砷L大又是什么？媽媽對我說，從你承擔起一份責任的那刻起，你就已經(jīng)長大了。
憶起那件往事，已經(jīng)是兩年前的小學時代……
那天是“愚人節(jié)”，我深深地記得早自休前，同桌匆忙地趕到了教室，他氣喘吁吁地向我抱怨說：“幸虧我跑得快，否者就要遲到了�！薄芭�。””你怎么一點反應也沒有，真是的！”他拿出課本看看我說，“對了，剛碰到英語老師了，今天第二節(jié)課考試�！薄罢娴�？”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會，“噗嗤”一聲笑了出來，“愚人節(jié)快樂！”
聽了這句話，便白了他一眼，而他整個上午都拿這件事取笑我�！焙�，我告訴你，我可沒那么天真，我今天一定會騙到一個人的，還是深深地騙到！”“行，行，大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧。”同桌還在一旁邊笑邊說。
“小薇，班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉。”我一本正經(jīng)地轉過頭開始實施計劃了。“�。繉懙耐玫�.呀，為……”“老師沒說，你就負責擦就好了�！辈恢切奶撨�是什么，我立即打斷了他的話。“好吧。”
中午吃過飯后，同學們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實我的“戰(zhàn)果”，便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字，還在一旁捂著嘴偷笑。
小薇站在一個椅子上擦著字，同桌忽然指著教室門口很嚴肅地對我說：你聽，好像有老師。”我瞪大眼睛，仔細聽著外面的動靜，有高跟鞋的聲音�！靶∞�，快一起跑�！蔽疫叴蜷_后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思：“怎么了，還沒擦好呢�！薄鞍パ�，先別管……”我還沒說完，同桌就一把拉著我跑出了后門。
我和同桌在樹蔭下逗留了一會，沉思片刻后，我又跑回了教室，沒有任何人，太安靜了，安靜得心都涼了。不會挨罵吧，可這一切都是我個人的原因，怎么那么任性呢。我回到自己的座位上，一個人趴在桌上，什么都不敢想。
不知過了多久，似乎是他的腳步聲，“嘿”有人拍了一下我的肩，我抬起了頭，是小薇。“對不……”我顯得異常激動，我看到他眼角紅紅的�！罢f什么呢，沒什么事的�！彼驍嗔宋业脑挘慊氐阶簧�。我沉思了一會兒，剛轉過頭想對他說什么，便看到他正在一張紙上寫字，而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字：檢討，800字。
我忙轉回頭，閉上了眼睛，明明是自己犯的錯，干嘛要讓別人承擔。窗外的風吹進了教室，刺辣刺辣的，風吹著，書桌上的語文書的書頁隨風飄動。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前：盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。
從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔，我現(xiàn)在不就是個廢物嗎？我走出了教室門，我想我要去承擔起那份責任了。
責任的作文 篇6
古往今來，多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責任”這個字眼。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！�
孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教無類，因材施教”。在他門下弟子中，大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進行的文化教育搬到了民間，使每個人都有機會接受教育，他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話，“邁向成熟的第一步，勇于承擔責任。”意思是說，只有勇于承擔責任，才會邁向成熟，當然，這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi)，常�？梢钥吹竭@樣的標語：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。諸如此類。
隨著年齡的增長，肩上的責任也就越來越大，如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想，但是長大的心中還是為此留有一席之地。
那么，話既已出，就應付諸于行動，而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心，唯一能做的.就是搞好自己的學習。
作為學生，上課認真聽講，是對老師的尊重。同時也是最起碼的責任。只要真的努力了，不論結果，不僅是對老師負責，也是對父母負責，更是對自己負責。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。作為一個中國人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？
用我們的心，我們的行為，為責任的天空撐起一片蔚藍的天。
責任的作文 篇7
城市的繁華社會的發(fā)展需要電，高度文明的都市人對電能的依賴比任何時候都更強烈，人們會因小區(qū)的短暫停電大發(fā)雷霆，電視不能看、電腦不能用、空調不能取暖、電飯煲不能煮飯、電梯不能用……因此一個家庭的用電量可以反映出這個家庭的生活水平，一座城市的用電量可以反映出這座城市的經(jīng)濟狀況和文明程度，一個國家的用電量可以反映出整個國家的綜合實力。但是，就在你享受著電能給你帶來的方便時，有一群普普通通的人正在荒蠻之地為輸送這度電，忍受著寒冷、饑餓、寂寞，甚至可能付出生命的代價，這就是——送電工。
我就是這群普普通通的人當中的一員，我和我的同事們整日奔波在農(nóng)田和一座座山峰之間，還時常能在山頂感受別人不常感受的豪邁與壯闊。
云南大部分地區(qū)降下了一場多年未遇的'大雪。昆明工作站所轄線路的區(qū)域同樣受到了降雪天氣的影響，但降雪的寒冷并未阻擋我們這些送電人的腳步，我們在工作站領導的統(tǒng)一安排和調配下，在天氣情況趨于穩(wěn)定，道路路況不會威脅車輛行車安全的前提下，對“仁廠甲、乙線”進行正常巡視。由于積雪的原因，我們的巡線道路相比平時更顯不易。車輛在結冰的路面多次打滑，無法將我們送到距離塔位最近的地方，我們只能下車，踏著積雪，徒步走到塔位。濕滑泥濘的道路使我和同事不得不放慢腳步，我們頂著山里刺骨的寒風，沿著這崎嶇難行的山路艱難的跋涉著，當我們到達塔位，站在山頂，放眼望去時，第一次體會到云海藍天可以美得這么純粹，溫暖的陽光灑在了身上，心中的喧囂也隨之腿去，這也讓我想起了那句：“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”的詩句。借此美景我和同事抒發(fā)著自己的豪言壯志，也希望汗水會帶著我們心中的那份責任與堅守隨著延伸在崇山峻嶺中的導線傳遞到千家萬戶。
責任的作文 篇8
大到“國家興亡，匹夫有責，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責任。呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是老師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任……
我今天要講的是人人皆知的、舍己為人的最美司機吳斌的'責任心。當吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時，前方忽然間飛來一個不明鐵片，擊碎了擋風玻璃，無情地刺進了吳斌的心臟。然而，在他生命垂危的最后時刻，他首先想到的是車上乘客的安全，有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個步驟，成功挽救了所有乘客的生命，而吳斌卻永遠的離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責任心�？涩F(xiàn)實生活中，人們的責任心去哪了？路邊的老人忽然摔倒卻無人攙扶、沒有孝心不贍養(yǎng)父母、不顧班級集體榮譽違紀違規(guī)……
生活中需要有更多像吳斌這樣的人，不是聽了事跡后的短暫的感動。我負責任、你負責任、他負責任、大家都負責任，我們這個社會才會和諧、安全，我們的生活才會幸福。行動起來吧，我們要樹立正確的責任心，傳遞正能量。
責任的作文 篇9
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的'時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有
在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們流芳百世�?/p>
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。
什么是愛？愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責任呢？責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生；要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我要認真上好每一節(jié)課；我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎？再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心；認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；不厭其煩的反復講解；事無巨細的樣樣關心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責任。
看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。
責任是社會賦予一門職業(yè)應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內(nèi)核，愛是外化。有了責任才有愛，愛源于責任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學校的責任是培養(yǎng)好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養(yǎng)成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有著自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家！
責任的作文 篇10
初二一開學，我榮幸地被同學們選為班長。作為一班之長，我自然想把班里的工作安排好，更想為班里多爭得一些榮譽，所以，我這新官一上任，立馬定下了不少條文規(guī)矩，違反者，班干與同學同罪。就這樣，一個學期下來，還真有不少成效。當然，這也不免要得罪不少同胞，招來不少閑言碎語。但是，想想班上所獲得的成績及同學們對我的理解，我的心中還是充滿了喜悅。剛開學時，我們班刮起了一股抄襲風，一到早讀時間，同學們個個拿著別人的本子抄來抄去。這樣一來，不僅失去了寫作業(yè)的真正目的，而且還助長了同學們的依賴思想，所以，我在班里展開了“整風運動”。我先從班干入手，看到一次罰寫十次，有幾位班干總是被我逮到。于是，他們毫不客氣地問我：“你為什么總是針對我們？”我看著他們，心平氣和地說了一句：“這是我的責任�！�
學校里開展了爭做衛(wèi)生班級的活動，為了積極響應，我在班里和同學們“約法三章”，其中有一條是，如果值日生逃跑，就罰掃地一周。自從這些條款頒布后，本班衛(wèi)生一直不錯。可有一次，蕭蕭同學連續(xù)兩天無故逃跑。我警告了他一次，誰知他卻說：“關你什么事反正又不少我一個人。”“放學留下來！’這下可好，在這一天中，他逢人就說：“班長多管閑事，太愛表現(xiàn)自己了……’終于到了放學的時間，他留了下來。我什么話也沒說，拿了掃帚開始掃地。當我掃完一組時，發(fā)現(xiàn)蕭蕭也在掃地。他抬起頭對我說，原來衛(wèi)生流動紅旗不是好得的。我們都會心地笑了。他又問我：“你為什么要留下來陪我掃地？”“因為這是我的'責任！”
其實，在我們這個班里，在我們這個社會里，在我們這個國家里，每個人都有自己義不容辭的責任，每個人都應努力去完成它。這樣，我們的社會才會進步，我們的國家才會富強！
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