【熱門】校園的美景作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的校園的美景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的美景作文1
下雪啦！滿天飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花！人們說雪是冬天的使者，雪后的校園格外美麗。
從教室的窗戶往外看，雪姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把操場上都變成了銀白色。雪姑娘也非常善良，害怕小樹和剛出生不久的小草著涼，心靈手巧地織了一頂頂銀色的帽子給他們戴上。
下課了，同學(xué)們像從籠子里逃出的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，高興地玩起了雪姑娘給我們帶來的玩具——雪。開心極了。寒風(fēng)夾著冰涼涼的小雪花吹在了小朋友的臉上，像一根根針扎在臉上一樣疼，但也擋不住我們小朋友們火一般熱的心。上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了雪世界，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。我們的臉上都讓雪姑娘留下了紀(jì)念品——凍得通紅，像個(gè)熟透了的大蘋果�？墒牵覀円膊辉谝�，可惜就是雪下的太小了！
難道我們雪后的校園不美嗎？
校園的美景作文2
在我的學(xué)校，有一棵最具代表性的樹，那是一棵大榕樹。
這棵大榕樹真的大，一根粗壯的樹干，上面分出許多的分枝，每一根分枝上都頂著幾片細(xì)小的葉片，仿佛只有拇指大小，正是這一小片一小片的葉子，構(gòu)成了一把巨大的綠傘，傘投下的陰影仿佛要把大地籠住，巨大的傘面仿佛要把天空收入其中，地上復(fù)雜的根系盤根錯(cuò)節(jié)，深深扎入地下，貪婪地吸取著地下的能量，供給給樹干、樹枝繼續(xù)生長著，生長著……這多像屏東學(xué)子不停汲取知識(shí)，不斷成長的樣子啊！也許我們就該向這棵大榕樹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它努力生長的勁兒！
校園的美景作文3
也許你的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;也許你的校園僅有幾間平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場;也許……今天就讓我?guī)銈冇斡[校園的美景吧！
清晨，走進(jìn)校園，一陣陣夾雜著青草和露珠的氣息微風(fēng)撲面而來，沁人心脾。走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的是噴泉，噴泉下面的雕塑上鍍了兩個(gè)金色的大字：希望。沒錯(cuò)，我們是祖國的希望，是國家的未來。可見這兩個(gè)字的內(nèi)涵多么深刻呀！
再往里走，操場出現(xiàn)在大家的眼前。綠茵茵的草地，浮現(xiàn)著同學(xué)們的歡快的身影。草地的兩旁是紅色的塑膠跑道，跑道軟軟的，摔跤了也不疼，操場兩旁的小樹郁郁蔥蔥，很是茂盛，似乎在給同學(xué)們吶喊助威呢。
走進(jìn)學(xué)校深處，一條林蔭小道出現(xiàn)在我們的面前，小道兩旁是綠色的世界：嫩綠色的是小草，翠綠色的是合歡樹，而深綠色則是一種不知名的葉子。
雖然這時(shí)的校園不是春天，但哪個(gè)春天的花園能和這時(shí)的校園比美呢？
校園的美景作文4
屏東中學(xué)是我的學(xué)校，我要去巡游一番。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那棵大榕樹，它伸展著自己的臂膊，猶如一把大太陽傘。它有著千萬條根須，似乎像一位白發(fā)蒼蒼的老人。它送走了成千上萬的莘莘學(xué)子，迎來了一批批勤學(xué)好問的新生。它敞開的手臂，為前來休息的學(xué)生遮陽，遮風(fēng)，擋雨。
校園“屏東大道”的兩旁一株株植物挺直了腰，猶如閱兵場上的將士們。左邊花圃中兩棵松樹，英勇威武，每天看著我們上學(xué)放學(xué)，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我的校園，我愛屏東中學(xué)！
校園的美景作文5
夏姑娘不情愿地走了，秋姑娘帶著她精心編織的金絲衣和幾件綠衣、紅衣，來到了大地。
你看，她把金絲衣送給了大地，咦，那幾件綠衣和紅衣呢？仔細(xì)一看，原來是給了冬青伯伯和楓樹姑娘了。
大家都穿上了新裝，顯得更加精神了。谷類里，還是稻子有禮貌，彎著腰，感謝秋姐姐為它送來了新衣。果園里，小蘋果們，個(gè)個(gè)紅得可愛，好像是誰家過年，掛的紅燈籠呢，有的小朋友看見了，爭著要去摘呢！有的看見一些樹葉孤零零的躺在草地上，就把它們做成標(biāo)本。有的小朋友看見了豐收的果實(shí)，搶著要把美麗的景象展現(xiàn)在畫紙上呢！還有的坐在草地上收集有關(guān)秋天的資料
這就是我心中的秋天。美麗的秋天，帶給我們的不僅僅是豐收的果實(shí)，還有那美麗的景象。
校園的美景作文6
我們學(xué)校的風(fēng)景可美了！你要是不信，就看一下我的介紹。
一進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)菱形的花壇，里面種著五顏六色的花，非常好看，還不時(shí)散發(fā)出陣陣香味呢！再往前走，就是升國旗的小廣場。這是一個(gè)長方形的廣場，它的左右兩邊各種著一排樹，有柳樹、山楂樹、銀杏樹、松樹等。一棵棵的樹就像一位位小哨兵在保衛(wèi)著我們的學(xué)校。小廣場的南北兩邊是兩層的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂園。
小廣場的盡頭就是國旗旗桿，每逢星期一鮮艷的五星紅旗都要在這里冉冉升起。國旗臺(tái)也是我們發(fā)獎(jiǎng)的地方，是讓我們振奮的地方。
穿過旗桿后面的高墻，就到了我們下課玩耍的樂園--大操場。
我們的學(xué)校很美吧！我愛我們的學(xué)校！
校園的美景作文7
我的小學(xué)，是成長中的母校之一。我愛我的小學(xué)，原因有很多，最吸引我的是她美麗的景色。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧的花壇，花壇里長滿了月季花，同學(xué)們每天早上路過花壇，都會(huì)聞到濃郁的花香。伴著沁人心脾的花香開啟美好的一天，干什么不好好珍惜呢！
最有趣的是，花壇之后還有花壇。兩個(gè)圓柱形的教學(xué)樓中間，也匠心獨(dú)具地筑造了一個(gè)非常巨大的花壇，花壇中間有四顆我不知道名字的樹木，它們長得又高又壯，直插云霄。長滿小絨毛的樹干上，頂著一個(gè)綠色的“大巴掌”。樹下還長著許多小草，一陣風(fēng)吹過，大樹的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地向上抬，仿佛在對(duì)下面的草叢說，小草，小草看我們，比你們高多了！”真是太有意思了！
最后，我要感謝我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罾蠋熀湍托募?xì)致的張老師，還當(dāng)然有我最要好的朋友潮美惠，她們美麗又善良，也是校園的一道風(fēng)景線。
我愛我的學(xué)校，更愛校園里美麗的風(fēng)景！
校園的美景作文8
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。秋姑娘來到田野、城市，也來到了我們的校園。
校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，秋風(fēng)中將自己金黃的樹葉撒落下來。樹葉像飛舞的蝴蝶，撲向了大地媽媽的懷抱。校園里的小花壇盛開著白色的小花，形態(tài)各種各樣，非常美麗，還有旁邊的桂花樹，小小的花朵雖然不起眼，但是花開時(shí)，無比的香。校園的草坪，已經(jīng)開始枯黃，但還是同學(xué)們的樂園。秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃一切都是那樣，令人流連忘返。
校園的美景作文9
我們的校園美麗可愛。
一走進(jìn)校園，就能聽到校園里傳來的讀書聲，令人陶醉。當(dāng)你放學(xué)后去操場時(shí)，你會(huì)看到許多學(xué)生快樂地玩耍。一些在打籃球，一些在打游戲，一些在踢足球。笑聲傳遍校園。
春天的校園最可愛。春天讓地球煥然一新，讓校園充滿愛，給我們帶來歡樂和希望，促使我們進(jìn)步！春天來了。草坪上，小草迫不及待地脫下舊的金色衣服，換上新的綠色衣服，手忙腳亂地從地上找出自己的小腦袋，很可愛。在草坪上，最引人注目的是紅色的杜鵑花，它們拒絕給對(duì)方讓路。它真的像一個(gè)美麗的花壇�？炜矗〔莸厣�，大樹長出嫩芽，感覺嫩滑漂亮。春天的校園真的很有活力！
我的校園真的很美！我一直愛我的校園。
校園的美景作文10
我們金陵小學(xué)有一塊很神奇的石頭。這塊石頭的樣子很特別，像一頭古老的神獸—麒麟。麒麟是麟、鳳、龜、龍四靈之一，是祥瑞之物。麟飛落在仙林，故得名仙麟。
來到刻有”愛滿天下“的藝術(shù)樓旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見石頭靜靜地佇立在草坪上，頭朝南，尾朝北。走近了看，石頭好大。她既有神寵的溫婉，又少了神獸的冷峻。我仔細(xì)凝望，似乎感受到她散發(fā)出的神奇力量—將中華文化之精髓傳承于我金小。
石頭上方有許多國家的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是五彩繽紛。石頭下方的綠色草坪與空中五顏六色的旗幟交相輝映，形成金小一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。一屆又一屆的金小人，在這里沐浴著愛，傳承傳統(tǒng)，走向世界！
校園的美景作文11
春天送走了冬天的寒冷，迎來了溫暖盛開的春天。
我們的校園也很有特色。走在校園里，你可以看到到處都是花，各種大小的樹都長出了新芽，新建的教學(xué)樓矗立在春風(fēng)。
在花唄里，你可以看到春風(fēng)的各種各樣的花在搖曳，好像在選美比賽中，比較誰最漂亮，精致的身體襯托出美麗的臉龐，讓人愛不釋手，太美了！聞聞，很香。
快看！樹梢長出新芽，像淘氣的孩子躲在枝頭。當(dāng)他們的伙伴找到他們時(shí)，他們又出來了。嫩芽真可愛。
聽著！教學(xué)樓里讀書的聲音就像許多云雀飛到我們校園唱歌一樣悠揚(yáng)。仔細(xì)一聽，就像大海里的波濤，波瀾壯闊。
在校園里，學(xué)生和老師們從厚厚的棉襖變成了舒適的外套，五顏六色，穿梭在各個(gè)地方。
校園，我的母校，你永遠(yuǎn)是最美的，你給了我們太多。無論走多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記你的美麗。
崗廈實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：夜e
校園的美景作文12
我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的樂園，那里的一草一木都令我喜愛！
走過校園大門，就來到了校園的中心——花壇。里面的花兒爭奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞�；▋河械姆殖扇辏褚患芡＾D(zhuǎn)的風(fēng)車，有的分成四瓣，好像直升機(jī)的螺旋槳，美不勝收。在那里，還有綠油油的草坪。每到下課時(shí)，同學(xué)們就好像一匹匹馬兒開心地跑進(jìn)花壇，蹲下來觀賞美麗的五彩繽紛的花兒，或是曬太陽、捉迷藏。安靜的`校園一下子就變成了歡樂的海洋。
上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛跑回教室，拿出語文書主動(dòng)開始朗讀，朗朗的書聲被風(fēng)兒吹到了整個(gè)校園中。從他們口中讀出來的書聲，既優(yōu)美又有力，如果你聽到了，也會(huì)和我一樣陶醉在其中。
我們的校園是多么美麗呀，歡迎你來參觀我們的學(xué)校，要是你要來的話，我很樂意當(dāng)你的小導(dǎo)游，帶你去參觀更多地方！
校園的美景作文13
春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。
美麗的校園是我成長的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對(duì)你說：“我愛你!”
校園的美景作文14
每天清晨來到學(xué)校，最先映入眼簾的都是那道美麗的風(fēng)景———學(xué)校值周老師忙碌的身影。
她們笑容親切，目光真誠，清脆的回應(yīng)著孩子們?nèi)藛柡颍骸巴瑢W(xué)，早上好！”。她們無聲審視著每位進(jìn)出的孩子，鞋帶系了嗎？又像媽媽一樣安慰小臉掛淚的新同學(xué)……看，門口那個(gè)橫沖直撞小同學(xué)，他莽撞的身影早以引來老師關(guān)注的目光。只見老師身體微微前傾，雙手隨著男孩跌跌撞撞的身影握了又松，松了又握，腿腳已不由自主的向著他的方向移動(dòng)，手臂慢慢舉起，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)的狀況，眼見小男孩腳下一個(gè)踉蹌，老師已一個(gè)健步?jīng)_了上去，一把抓住書包，頃刻扶住他撲向地面的身體，驚慌未定的小男孩怯怯地望著老師，老師只是撫摸了一下他的頭，叮囑道：“注意安全，去吧！”老師心細(xì)如絲，沒有責(zé)怪批評(píng)他，沒有影響他一天的好心情。
老師對(duì)我們的關(guān)懷是這校園里最美的風(fēng)景。
校園的美景作文15
每天，走進(jìn)學(xué)校大門，爬上高高的臺(tái)階，來到廣場盡頭，都能看到石抱樹。
長方形的花壇中央，立著一塊巨大的青石，巨石表面高低不平，長長短短、深淺不一的裂縫好像會(huì)把它撕碎。粗壯的大樹就從最大的一道石縫中間鉆了出來，枝葉像是巨大的綠傘向四周伸展開來。
一棵樹竟然能在堅(jiān)硬的石頭中間生根、長大，生機(jī)勃勃，讓我想到曾經(jīng)學(xué)過的古詩。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
這就是“石抱樹“。不僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，還象征我們學(xué)校自強(qiáng)不息、虛懷若谷的精神，更鼓勵(lì)我們勇于克服困難，戰(zhàn)勝逆境，不斷向上。
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