【薦】《綠山墻的安妮》讀后感
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀后感1
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我有了很深的感觸，安妮給我的印象就好像潔白的百合花一樣，從她身上我感到了自己的不足。
安妮富有想象力，膽子很大，可我卻在白天也不愿自己出門。讀到她因為把樺樹林想象成了一座可怕的森林，而不敢出去時，我感到她的想象力使她分不清現(xiàn)實和夢境了。最后她還是害怕地出去要紙樣了，這時我真佩服安妮，她戰(zhàn)勝了心中的恐懼，不像我，除非忘掉這個念頭，才肯出去。當我看到收養(yǎng)安妮的兄妹——馬修和瑪瑞拉在探討安妮參加晚會的衣著，馬修認為要給安妮買新衣服，瑪瑞拉反對時，我感到了馬修對安妮的愛和瑪瑞拉簡樸的精神。最后馬修還是托林德太太買了條裙子給安妮，安妮感到十分快樂，也感到了馬修對自己濃濃的愛。
安妮漸漸長大了，她感到快樂的事情實在是太多了：去和好友去玩；與好友黛安娜的祖母約瑟芬奶奶交談；去城市參加商品展覽會；與大家上臺演出；排練話劇等等。我好羨慕她，有那么多的好事等她參加呢！安妮這種積極的精神值得大家學習，當然，我也要改掉所有缺點，不斷進步，讓自己在各方面變得越來越好。
我覺得安妮從幼稚到成熟有一個很大的蛻變過程，有錯會改。一次次犯不同的錯誤，使她懂得愛是什么，幸福是什么，羞愧又是什么。讓我們以安妮為榜樣吧！請大家向安妮學習！
《綠山墻的安妮》讀后感2
《綠山墻的安妮》這本書是露西·蒙哥馬利寫的。
主要講了安妮·雪莉這個孤兒，長了一頭紅發(fā)，還很丑。被馬修與瑪麗拉撫養(yǎng)后，瑪麗拉剛開始十分討厭她，可是后來被活潑嘴巧的安妮打動了，使兄妹二人都同意將安妮留在綠山墻。
這個想象力超強的女孩，并不因為自己受到了挫折而放棄，依然像剛剛到綠山墻時一樣。
看過這本書后，我決定：在生活中，不論受到什么樣的挫折也堅決不放棄，像書中的安妮一樣，勇敢的面對坎坷的人生。
《綠山墻的安妮》讀后感7
今年暑假我閱讀了一本露西·蒙哥馬利寫的書《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮的陽光善良深深的感染了我，讓我受益匪淺。
女孩可以不漂亮，但她必須有一顆善良、純潔的心，安妮就是這樣一個女孩，她有著豐富的想象力，一棵樹、一株花、一根草，在她眼里都可以妙趣橫生。雖然她1歲就失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒有任何朋友。雖然她長得并不漂亮，一頭紅色的頭發(fā)，臉上長著雀斑，可她依然可以很好的照顧明妮；做出世界上最古怪的蛋糕；和吉伯爾特一比高下。她依然有一顆善良、純潔、熱愛生活的心。
現(xiàn)實生活中我們也該如此，無論遇到什么困難，阻礙，我們都不該放棄，應該心生樂觀的對自己說：“加油，只要你努力一切皆有可能�！�
《綠山墻的安妮》讀后感3
在這個假期里，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一向方式。今日，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫的，讀起來引人入勝�！毒G山墻的安妮》主要講述的是：“安妮是個身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開始到一戶人家看孩子，之后又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，她為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自我的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了小學教師�！边@是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描述很趣味，很感人。
讀完這本書，我認識到了活潑樂觀、可愛的安妮，嚴厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂觀的重要性個趣味的想象力。安妮小時候，是一個調(diào)皮，被人稱為“壞女孩”的人。長大了，她是學習勤奮、品行端正，被人稱為“學霸”的好孩子。
安妮因為長著紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發(fā)生的趣事。我想說：“長著紅頭發(fā)和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣能夠好好生活啊!”這是我想對安妮說的話。
安妮有一個知心朋友“戴安娜”。我也期望擁有一個如此的知心朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感4
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說.我是通過女兒的閱讀認識她的，一個名叫安妮的孤兒，她活潑、聰明、想象力豐富，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽錯的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮得到他們的悉心教育，并在學校讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪莉拉也已年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的女孩呀！聰明可愛，深明大義，懂得感恩，而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。
一、對孩子富有愛心。在認領安妮的事情上，馬修和瑪莉拉沒有把安妮退回孤兒院，而是收養(yǎng)了她，給了她一個良好的生活環(huán)境，用他們的愛在安妮心中播下了愛的種子。
二、日常教育和學校教育相結合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對安妮的教育。特別是瑪莉拉，親手為安妮縫制衣服，教育她不要愛慕虛榮；教育她要尊敬長輩，知錯就改；教育她要學會寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學校接受教育，并盡最大努力支持安妮繼續(xù)深造。
三、寬嚴相濟、因勢利導。安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪莉拉把她關在房間里，直至安妮認識到錯誤；馬修喜歡安妮的喋喋不休，寵著她，將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物……正是瑪莉拉的嚴與馬修的寬結合，才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個優(yōu)秀的少女。 《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣，聰明可愛，懂得感恩。
《綠山墻的安妮》讀后感5
開滿花的櫻桃樹，潔白的馬路，綠茵茵的草地，長滿薔薇和蕃紅花的湖邊以及枝繁葉茂的白樺樹林……恬靜而又令人向往的亞芬里曾經(jīng)住著一位天真、可愛的小姑娘——安妮。
陰差陽錯被馬修接回家的安妮·雪莉很小的時候就父母雙亡，在多次的轉折后來到了綠山墻。安妮有著自己不滿意的紅發(fā)和雀斑，絢麗多彩的想象和天真可愛的性格使她贏得了深厚的友誼和真摯的愛，同時也成為了一名優(yōu)秀的教師。但馬瑞拉的眼疾卻又讓安妮放棄了自己的學業(yè)，回到了馬瑞拉的身邊。
在安妮進入學習時期時，她的幾何很差，為此老師和同學曾經(jīng)嘲笑過她�？墒撬齾s沒有氣餒，而是花更多時間，費更多力氣去努力克服這個問題。在這個過程中，無論誰來嘲笑或訓斥她，她都坦然面對，堅持不懈地努力探索問題所在，并解決了問題。在我的學習當中也有我不會的問題，可我沒有像她那樣努力克服、堅持不懈地解決問題，而是浮在表面上，不肯深入。
安妮也是個愛幻想的小姑娘，她天馬行空的想象力會讓人哭笑不得。想象對于安妮來說是一種樂趣，于是就發(fā)生了一些很可笑的事情：因為對著森林幻想，而把它的幽靜茂盛想象成了恐怖可怕；因為想象自己變成了一個樹神，而忘記給瓶子蓋蓋子，從而讓一只老鼠淹死在里面……我和安妮一樣都是愛幻想的小女孩，我最喜歡的就是靠在老家的樹木旁，望著高聳的山，想到自己是一棵直通天空的樹木，想到自己是一只自由自在的鳥兒……
《綠山墻的安妮》這部書雖然看完了，可安妮的形象卻始終在我心里，她永遠是那個天真、愛幻想、堅持不懈的小女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感6
在這幾天中，我一直沉浸在一個故事之中，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
安妮的兩條粗粗的紅辮子從帽子下一直拖到后背，小臉蛋白里透紅，卻長著許多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神靈活而富有感情，讓人看上去有時是綠色的，不過大多數(shù)的時候是灰色的。
安妮從小就住在孤兒院里，直到后來，安妮被馬修夫婦收養(yǎng)。一開始馬修妻子馬瑞拉很不喜歡安妮。日子一天天過去了，馬瑞拉了解了安妮，并且還很喜歡安妮，而安妮也和鄰居家的女孩戴安娜成為了形影不離的好朋友。
在安妮身上，每天都有許多事發(fā)生。有一次，安妮請戴安娜到家里來喝茶，后來安妮建議喝一些紫莓甜酒，她們食品柜中找了起來，最后最上面一層找到了。安妮給倒了一杯滿滿的甜酒，戴安娜喝完一杯后，安妮又倒了滿滿一杯的甜酒，戴安娜又喝了一杯。戴安娜喝完兩杯以后，安妮很高興，勸戴安娜再喝一杯，戴安娜推辭了一下，又把第三杯喝了下去。戴安娜覺得這種甜酒好喝極了。
過了一會，戴安娜覺得有點頭暈，便回家了。后來，安妮才知道她給戴安娜喝的并不是甜酒，而是紅葡萄酒。戴安娜的媽媽很生氣，不再讓戴安娜和安妮玩，連說話都不能說一句，這讓安妮即后悔又傷心……
其實，我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過，我們像安妮一樣犯過各種可笑的錯誤。我們在風雨中逐漸走向成熟，才明白，成長之路沒有捷徑可走！
《綠山墻的安妮》讀后感7
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書，深深地被故事中那個純真可愛的小女孩安妮所吸引，在她身上時時都會放射出人性美的光芒。安妮是個自幼失去父母的孤兒，多次被人領養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂觀地面對生活，她走到哪里，就把心中的陽光播灑到哪里。
安妮擁有活潑、爽朗的性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強、能干、淳樸，同時又有著非凡的想象力。這個女孩子的到來，像一股清新的風吹進綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來了蓬勃的生機。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開滿白花的野李子樹想像成“一個身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹兒能在夢中說話”。在人們眼里那么尋常的花、鳥、魚、蟲，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒有摧垮安妮，反而使安妮內(nèi)心充滿美好的幻想，也培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢想的品質(zhì)。通過頑強的努力和勤奮，安妮不斷地完善著自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛，也贏得了周圍人的喜愛與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書里，我們認識了安妮這個可愛的女孩，她的善解人意，她的樂觀豁達，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報——無不讓人心生敬意，她的這些美德就會像涓涓細流一樣滋潤每一個讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點我們的生活，讓我們的生活更加美好。
《綠山墻的安妮》讀后感8
一棟寧靜，綠樹環(huán)繞的房子，一個熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際，善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師這些純樸而善良的人們演繹了一個個動人心弦的故事，這便構成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》。主人公安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了長久的友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令我十分感動。 我一定要像安妮學習，學習她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
安妮面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對。瑪麗拉曾經(jīng)問過安妮：““你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢？””安妮嚴肅地回答：““生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！薄边@是多么精辟的見解��！我們的生活的確如此！
小女孩安妮渺小的身體里蘊藏著巨大的熱情，讓每一個人為她的個性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動容！
《綠山墻的安妮》讀后感9
一個有著明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿了雀斑，但是非常聰明的一個小女孩。她擁有著一個好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她四歲時，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來，因為一個小誤會，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng)，來到綠山墻，她夢中的圣地。開始了一段充滿了夢幻的生活。
安妮是個渾身散發(fā)著無窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說的：“安妮是個與眾不同的女孩，和其他女孩比起來，她更惹人喜愛。”安妮不管在哪兒，都會發(fā)揮她無窮的想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽著這些名字，仿佛就能來到這個地方，親自欣賞著那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點。這閃光點，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績也很好。她在學習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學金，拿到了去雷德蒙學習的機會。她努力學習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學習的地方。她的善良、真誠、好學，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學習的。完全可以說，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財富。
《綠山墻的安妮》讀后感10
在陽光柔和的冬日里，我讀完了一本著名的故事書——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一個叫安妮的孤兒被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉陰錯陽差地從孤兒院領回家里。剛開始他們不太喜歡安妮，但經(jīng)過一系列的事后，安妮最終留了下來，并且最后成為了一名優(yōu)秀的教師。
我特別喜歡這一本書，書中的主人妮給我?guī)砹嗽S多積極向上的能量。她雖然沒有美麗的外表，但是她的心靈卻是那樣的善良。她非常喜歡幻想，向往浪漫。在她的眼里，白色的樹是身穿白色婚紗、頭戴美麗面紗的新娘子;林蔭道是“白色的歡樂之路”;池塘是“閃光的小湖”;白楊樹發(fā)出的“沙沙”聲是在說夢話……在她看來，所有的一切都充滿了生命力，她的世界是五彩斑斕的，充滿陽光的。
她雖然充滿著幻想，卻又踏實勤奮。她曾說過：“我的目標就是成為斯蒂希那樣的好老師。我會好好學習的，這是我現(xiàn)在最有意義的事�！边@句話為她在實現(xiàn)夢想的道路上點亮了一盞啟明燈。使她不怕困難，克服了一個又一個通往理想境地的絆腳石。
之前，我有時會覺得學習枯燥、乏味，但是在了解了安妮的生活以后，我認識到了：我們要樹立一個學習目標，這樣才會有動力去克服種種困難。我們更要學會苦中作樂，在學習中尋找樂趣，將學習幻想成我們的好朋友，讓學習陪伴我們一生!
《綠山墻的安妮》讀后感11
暑假里，我讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利的作品。我喜歡書中的主人公——安妮，她雖然是一個孤兒，但她天真善良，不拘小節(jié)，令我十分意外。她如此平凡，但她比誰都樂觀。我隱約聞到了綠山墻的清新；我彷佛看到綠油油的綠山墻；書中那可愛的女孩兒安妮就真真切切地站在我面前。
我愿意傾聽安妮的天馬行空的想象�！澳憧吹侥强脵烟覙淞藛�？她的腰段這么苗條！她就像披著婚紗的新娘……”安妮的笑容是如此天真��！作者也巧妙的用安妮話語和想象為我們一點點拉開綠意盎然的卷軸。可以說安妮的心中充滿了大自然。
安妮不僅想象大膽豐富，還喚回了我們的童年。安妮不喜歡框框條條，她隨心所欲，全憑心情。她的喜怒哀樂也毫無理由。書中的描寫十分傳神：“但是，走到半路的時候，安妮臉上憂郁的表情突然煙消云散，反而變得神采飛揚，似乎有說不出的'高興�！彪m然有點莫名其妙，但仔細一想——這不正是一個“孩子”應該有的天性嗎？
作者在本書結尾時寫下了精華：“人生的反復無常曾讓安妮困惑和失落過，但安妮還是相信，人生的旅程盡管遙遠，但充滿了幸福。她不禁感慨萬千：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？’”其實人生沒有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都經(jīng)歷過了才叫“完美”，才是“無憾”！
《綠山墻的安妮》讀后感12
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書使我們增長見識，讓我們變得有修養(yǎng)。
《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對上了年紀的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領養(yǎng)一個男孩當他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個紅頭發(fā)的女孩，還長著一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依然收留了她，安妮在綠山墻發(fā)生了很多有趣的故事，也認識了最好的朋友戴安娜。
書中的安妮，我甚是喜歡，雖然她長得不漂亮，又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學習的優(yōu)點，她熱情，純潔善良，積極向上，不怕困難，有孝心。
一開始馬修和瑪麗拉發(fā)現(xiàn)孤兒院錯送安妮到來時，并沒有把安妮送回去，而是在米修的堅持下留下了安妮，把她當作自己的女兒來照顧�，旣惱m然外表古板嚴肅，對安妮很嚴厲，但心里卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順，當瑪麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀大學的好機會，留在家里照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關系，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼，她們有福同享，有難同當，令我感動不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感觸，也帶給我很多感動，安妮雖然是個孤兒但她始終保持著陽光樂觀的心態(tài)，不害怕生活的打擊，勇敢的面對生活，值得我去好好學習。
《綠山墻的安妮》讀后感13
寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我懂得了人要做一個善良的人，就會永遠幸福。
這本書講述了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹決定領養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙做農(nóng)活。但是馬修領來了一個愛幻想、愛說話、善良樂觀的紅發(fā)女孩安妮·雪莉，安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話，她長大考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學業(yè)，成了一名教師。安妮樂觀、開朗、熱愛生活、積極向上，對他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅強挺了過來；為了朋友戴安娜去去跟約瑟蘇姑婆解釋跳床風波；她刻苦用功，努力學習，以全島第一名考進女王學院，又獲得了艾弗里獎學金；她總能發(fā)現(xiàn)別人覺得平常事物的美麗，為每一處景色取一個好聽的名字······看安妮總是很樂觀、堅強，可我呢？一遇到難題，總是不愿意自己去思考，總是要求助他人。一遇到挫折就退縮，不能勇敢，堅強地面對挫折挑戰(zhàn)困難，遇到困難就怕的要命�？戳诉@本書，我一定要改掉這個缺點，讓自己變得堅強、樂觀。我還要變得善良，安妮就是一個善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠幸福的人。
讓我們學習安妮，熱愛生活，善良地對待他人，勇敢堅強地面對生活中的困難，挑戰(zhàn)生活，為夢想去拼搏！讓我們變得光芒四射！
《綠山墻的安妮》讀后感14
當生活變成灰白，幻想彩虹，就會看見繽紛;當生活到處黑暗，幻想陽光，就會望見光明;當生活充滿憂傷，幻想歡樂，就會再次微笑……不管再多困難，只要樂觀地幻想美好的明天，總有一天你會發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀�！毒G山墻的安妮》中那個小小的主人公——安妮·夏利就是這樣一個愛幻想的小女孩。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人妮·夏利，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領養(yǎng)后的生活。她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。這本書問世至今被翻譯成100多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經(jīng)典。
書中的安妮經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，因為沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。而安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，卻造就了她以后人生的快樂。直到上大學，她的這份天真與幻想也依舊伴隨著她�；蛟S，一直到安妮老去，這份天真與幻想也都不會變。
只要你以一顆樂觀的心去看世界，你就會發(fā)現(xiàn);原來天是那么藍，陽光是那么燦爛，生活是那么美好!
《綠山墻的安妮》讀后感15
遠遠駛去的火車留下了一個大概11歲的女孩兒。她紅頭發(fā)，大眼睛，大嘴巴，又小又白的臉上長著許多雀斑，那靈活而富有感情的眼神讓人忍不住想多看幾眼。這就是我最近讀的小說《綠山墻的安妮》中的小主人公——安妮。
故事主要講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領養(yǎng)一個小男孩，可是陰差陽錯，孤兒院為他們送來了善良、活潑、愛幻想的小女孩兒安妮。她的到來猶如一股清新的風吹進了綠山墻農(nóng)舍，讓原本平淡枯燥的農(nóng)舍生活變得歡樂有趣起來。安妮每天都沉浸在自己的奇思妙想中：五月花是上個夏季死去的花的靈魂;盛開著雪白而芬芳花朵的櫻桃樹是美麗的白雪皇后;蜿蜒曲折的巴里家池塘如同一片閃光之湖。這些在人們眼里普普通通的事物，在安妮的想象中都迸發(fā)出奇麗的光彩。 雖然安妮自幼父母雙亡，但是她并沒有因為遭遇不幸而被打倒。相反地，她依然懷著一顆感恩的心樂觀的面對生活。安妮仿佛一縷明媚的陽光，走到哪里，就把溫暖和光明帶到哪里。 最終，安妮通過努力和勤奮考取了女王學校，還獲得了艾弗里獎學金，她憑借自己的刻苦，讓一個個夢想變成了現(xiàn)實。故事的最后，安妮不但贏得了馬修和瑪麗拉的喜愛，而且收獲了珍貴的友情。
讀完《綠山墻的安妮》，我認識了安妮這個可愛的女孩兒，她的善解人意，她的樂觀向上，她的刻苦努力，她的知恩圖報，無一不感動激勵著我。安妮就像一盞明燈，點亮了我的心靈，指引著我的方向。讓我們像安妮那樣，微笑著面對生活，相信生活也一定會對我們展開笑臉。
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