以快樂(lè)為題的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的以快樂(lè)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂(lè)為題的作文1
成長(zhǎng)，是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。
讀書(shū)和學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園，就開(kāi)始了讀書(shū)，雖然那時(shí)我只是簡(jiǎn)單的看圖畫(huà)，而不認(rèn)識(shí)漢字，有時(shí)想聽(tīng)什么故事，還需要爸爸媽媽講給我聽(tīng)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了拼音和漢字，想看什么書(shū)籍就可以看什么書(shū)籍，我閱書(shū)量也就越來(lái)越多，閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越深，從讀書(shū)中不僅讓我感受到了很多道理，同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)，每看到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)本上的對(duì)勾，我的心中就掀起一股股熱潮，它如冬天里的太陽(yáng)一樣溫暖，更是激勵(lì)著我要更上一層樓，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。
親情是我成長(zhǎng)中的另一種的快樂(lè)。我隨著年齡的增大，逐漸懂得了感恩，我明白了父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，懂得了他們的那種忘了自我的關(guān)愛(ài)。在我摔倒時(shí)攙扶我起來(lái)，在我流眼淚是為我擦干眼淚，在我獲獎(jiǎng)時(shí)為我歡呼吶喊，在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母，讓我不要?dú)怵H，這一切的一切，都是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我已告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文2
曾經(jīng)有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚大的人說(shuō)話”這話一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我的記憶里媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀!后來(lái)，我天天嚷嚷著，一本書(shū)讀完了，讓媽媽另買。買一本新書(shū)，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書(shū)店里。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，盡情的遨游。
讀書(shū)陶冶了我的性格，因?yàn)槠肺读藭?shū)里的那些話就會(huì)有所啟迪。
記得有一次，我測(cè)試的時(shí)候沒(méi)考好，原以為能考95分以上，因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒，可我只考了80分�；氐郊依镂姨稍诖采蟼牡卮罂奁饋�(lái)。突然，我想起一本書(shū)里說(shuō)：“遇到困難要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jī)。
讀書(shū)不但讓我受益匪淺，而且給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
還有一次，在聯(lián)歡晚會(huì)上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們都不會(huì)。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對(duì)，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P(yáng)了我，都說(shuō)我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書(shū)給我的。
我讀書(shū)我快樂(lè)、我自信、我陽(yáng)光，我還要在書(shū)的世界里繼續(xù)遨游，朝著自己的理想努力的飛翔。
以快樂(lè)為題的作文3
今天我的作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成，老師批評(píng)了我，同學(xué)也都嘲笑我。我的心情非常沉悶，心中像是壓了一塊千斤重的巨石，怎么也卸不掉。不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校的樹(shù)林，看著樹(shù)上不斷飄下的黃葉，我的心情更加沉重似乎這樹(shù)葉也在嘲笑我的無(wú)能。我找了一張石凳，坐了下來(lái)，心中充滿了對(duì)老師同學(xué)的責(zé)備和對(duì)自己的自責(zé)
一位老人走了上來(lái)，對(duì)著我親切地說(shuō)：“同學(xué)，我可以在這里坐會(huì)兒?jiǎn)?”我抬頭看了她一眼，只見(jiàn)她臉上掛滿了笑容。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“隨便!”老人對(duì)我道謝之后坐了下來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“你好像很不高興啊?如果是這樣，那為什么要不高興呢?”我把我的心事跟她說(shuō)了一遍，可是她似乎并不在聽(tīng)。我氣惱地站起身，向著教室走去。剛走出去不遠(yuǎn)，老人叫住了我，我不情愿地問(wèn)了她一句：“你還想干嘛?”老人走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“剛才我錯(cuò)過(guò)了你的故事，但是那是無(wú)關(guān)緊要的，重要的是你不知道把握自己的東西，就像這快樂(lè)，難道是別人掠走了你的嗎?是你自己的心態(tài)將它丟棄!即使你不高興的原因再大，也大不過(guò)明天早上的太陽(yáng)!”話一說(shuō)完，老人便離我而去，看著她的背影漸漸地消失在飛舞的落葉中，我感覺(jué)是格外的美麗。
是啊!快樂(lè)是自己的，困難會(huì)過(guò)去的，明天早上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是美麗的!
以快樂(lè)為題的作文4
今天，是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。我和蔡伽盧約好去椒江超級(jí)寶貝兒童城玩。
我興高采烈地走進(jìn)超有寶貝兒童城，場(chǎng)面火爆，人山人海。在這里，我可以體驗(yàn)到大人們是怎樣工作的？現(xiàn)在我們要去找工作啦！我找的工作有：汽車修理工、消防員、法院、乘務(wù)員，這些不同的工作，讓我學(xué)到了不同職業(yè)的各種知識(shí)，也讓我賺到了工資（星星幣），我可以用自己賺的錢，買到自己喜歡的東西。其中，讓我最感興趣的是在法院工作，這是以前我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。穿上法院的制服，讓我懵懵懂懂地感受到法律的莊嚴(yán)，心想：會(huì)發(fā)生什么樣的場(chǎng)景呢？讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心。工作人員阿姨給我們簡(jiǎn)單的講解，發(fā)給我們每人一份資料，我們一共有七個(gè)人：審判長(zhǎng)、審判員、人民陪審團(tuán)、書(shū)記員、公訴人、被告人、辯護(hù)人，審判長(zhǎng)坐在中間最高的位置，兩邊坐著審判員和人民陪審團(tuán)，我就坐在人民陪審團(tuán)上，審理案件時(shí)，我們按各自的職責(zé)，讀資料上的對(duì)話，一場(chǎng)激烈的法官與公訴人、被告人的唇槍舌戰(zhàn)開(kāi)始……通過(guò)法律模擬工作，讓我懂得法律是很嚴(yán)肅的，我們不要把法律當(dāng)成玩笑來(lái)看，做一個(gè)優(yōu)秀小市民。
還有我把賺來(lái)的去軍事基地訓(xùn)練，花了20元星星幣。還和媽媽一起玩了親子大闖關(guān)，獲得了一份獎(jiǎng)品和一瓶牛奶。
今天，我玩的很開(kāi)心，學(xué)到了很多知識(shí)。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
以快樂(lè)為題的作文5
快樂(lè)無(wú)處不在，如果你發(fā)現(xiàn)了它，體會(huì)到了它，你就會(huì)感到生活是如此有意義。一旦擁有快樂(lè)，你會(huì)別無(wú)所求。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當(dāng)中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現(xiàn)了它，并且體會(huì)到了它，它就會(huì)讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè)的神奇的元素。
快樂(lè)，只要你擁有它，你的生命才會(huì)有色彩，有價(jià)值，快樂(lè)好像是上帝，他可以改變你一生的命運(yùn)；快樂(lè)又像是生命的開(kāi)關(guān)，你失去了快樂(lè)，也就失去了自信，失去了自信就相當(dāng)于你失去了生命。
擁有快樂(lè)，不在于多少，只在于你是不是真正地體會(huì)到了它的真正含義與價(jià)值，如果你不是真正地體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義與價(jià)值，那么你擁有很多的快樂(lè)又有什么用呢？
如果把災(zāi)難比喻成熊熊大火，而快樂(lè)則是不滅大火的水�？鞓�(lè)可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂(lè)，活潑的你。
快樂(lè)，好像是一本書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì)看到希望，你閱讀它，它就會(huì)給你消除煩惱，讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè)與自信，讓你的心靈充滿陽(yáng)光。
快樂(lè)，又像一縷美麗的陽(yáng)光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復(fù)你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
快樂(lè)是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂(lè)是一本書(shū)，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂(lè)還像一縷陽(yáng)光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人�？鞓�(lè)不在于多少，在于你發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。我希望世界人人充滿快樂(lè)，讓地球變成一個(gè)快樂(lè)的家園！
以快樂(lè)為題的作文6
我們今天隆重的迎來(lái)了20xx年3月8日國(guó)際的婦女節(jié)，我祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)，也祝福天底下的老師、奶奶、姥姥，節(jié)日快樂(lè)！
今天是三八婦女日，我想給媽媽送禮物，我在想送什么好吧？送束玫瑰？不好，沒(méi)那么多錢！看到田曉蓉買了戒指才3元那就買戒指吧。
鈴鈴，下課了，可以回家了，我仿佛帶著一顆快樂(lè)的心，想立刻把戒指送給她，回到了家媽媽正在做飯，我去給媽媽幫忙說(shuō)：“媽媽，你拿筷子去吧！我來(lái)炒菜�！�
媽媽說(shuō)：“你哪會(huì)炒菜去復(fù)習(xí)去，我把媽媽支開(kāi)，炒起菜來(lái)，在炒菜的時(shí)候，我把戒指拿出來(lái)，不知接下來(lái)怎么做，一會(huì)媽媽來(lái)了著急地說(shuō)：“榮榮你干什么，菜都炒糊了，”當(dāng)我正想解救的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你能不能別害了，寫(xiě)作業(yè)去�！�
我羞愧地低下頭一聲不吭的走了。當(dāng)吃完飯的時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫您端碗，”媽媽說(shuō)：“榮榮學(xué)乖了。”我說(shuō)：“嗯！”當(dāng)我端碗的時(shí)候，衣服上的帶子把水杯鉤住了，水灑在我的腿上。媽媽看到了立刻關(guān)心地說(shuō)：“來(lái)給媽媽看看”。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的哭了，立刻把戒指拿了出來(lái)戴到媽媽粗糙的手上了感動(dòng)！”�！皨寢尭袆�(dòng)了”！“媽媽感動(dòng)了”！
“媽媽您辛苦了，我愛(ài)您！我愛(ài)您！我總想給您幫幫忙，可卻總幫倒忙，媽媽接下來(lái)我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人報(bào)答您！我會(huì)的許許多多獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)�！�
今天，我度過(guò)了一個(gè)最好的節(jié)日，使我終身難忘，我和媽媽抱在一起的瞬間，我就下定決心，要讓媽媽不知累，不知煩惱！
天天快樂(lè)！
媽媽我愛(ài)您！
以快樂(lè)為題的作文7
一年一度的春節(jié)又到了，家家戶戶都忙著置辦年貨，準(zhǔn)備迎接新年。
看！大人們正忙著包粽子、包米團(tuán)、做豆腐┈但令我印象深刻的還是做豆腐，只見(jiàn)大人們拿出一桶浸泡過(guò)的黃豆，金燦燦的如同一顆顆金色的瑪瑙。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，一臺(tái)磨豆機(jī)就進(jìn)入了眼簾，它全身是綠色的，像披上了一件綠色的呢絨大衣，上面嵌著一顆顆黑色的“紐扣”，可威風(fēng)了！大人們先將黃豆倒入磨豆機(jī)的“嘴里”，再轉(zhuǎn)動(dòng)它的“尾巴”，黃豆們就被吞下了肚子，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒黃豆們就變成了“豆?jié){”，再把豆?jié){煮開(kāi)，將豆?jié){放置一段時(shí)間，最后將它們倒入模具進(jìn)行凝結(jié)，一整塊豆腐就出具模型了。做好的都豆腐被切割成一小塊一小塊的放在竹籃里，打算過(guò)年時(shí)吃。
大年三十，爸爸、媽媽、姨夫、阿姨、妹妹和弟弟都回來(lái)了，原本安靜的村莊很快變的熱鬧起來(lái)。太陽(yáng)公公也該“下班”了，可它太留戀熱鬧的人間了，舍不得離開(kāi)，“夜神”沒(méi)有辦法，只好猛地一推，這一推可好，太陽(yáng)公公被猛地推下了山。夜幕爬上了天空，月亮叔叔也“上崗”了。大家吃著年夜飯，聊著天，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，到處都是歡樂(lè)的氣氛。
吃完年夜飯，我、妹妹和弟弟拿著煙花揮舞著，嬉戲著┈火光把一張張孩子的臉映襯的更加燦爛可愛(ài)，歡樂(lè)的笑聲和打鬧聲回蕩在整個(gè)村莊。
祝大家新年快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文8
5月12日終于來(lái)臨了，你可能會(huì)問(wèn)，這不就是普通的日子嗎？我就告訴你們吧，今天是我們天華首屆“語(yǔ)文學(xué)科節(jié)”高年級(jí)組比賽的一天。
我們五（一）班排著整整齊齊的隊(duì)伍踏著三樓的多媒體教室，我掩蓋不住心中的激動(dòng)，連手中拿著的道具也抖個(gè)不停。三樓多媒體教室被裝飾得漂亮清爽，幾個(gè)射燈柔和的反燈光照在舞臺(tái)上，雪白的墻壁上點(diǎn)綴著許多亮晶晶的東西，顯得非常耀眼。我們依次坐下，歐陽(yáng)老師眉飛色舞的宣布：“‘語(yǔ)文學(xué)科節(jié)’正式開(kāi)始。”大家都熱烈的鼓掌。
表演的第一個(gè)班是六（二）班，他們是詩(shī)朗誦《生命之歌》，他們手背在后面，聲情并茂朗讀起來(lái)，當(dāng)朗讀到雪花在天空中飛舞時(shí)，仿佛看到潔白的雪花在漫天風(fēng)雪中飛舞，好美的一片景色��！接下來(lái)表演的是五（二）班，他們表演的節(jié)目有三個(gè)，第一個(gè)是詩(shī)朗誦，第二個(gè)是課本劇《掩耳盜鈴》，第三個(gè)是相聲。其中我最喜歡的是相聲，他們表演的生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。接下來(lái)輪到我們班了，我班表演的是快板，我顫抖的拿起快板，紅著臉，沉重的踏上舞臺(tái)，我不敢面對(duì)座位上那么多眼睛，我懷著忐忑不安的心情打起快板，當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)到我時(shí)，我連忙拿起配在腰邊的紅花高高舉起，另一只手還輕盈的打快板，當(dāng)我聽(tīng)到了觀眾的掌聲時(shí)，懸著的心才落下來(lái)。這真是一次快樂(lè)的學(xué)科節(jié)。
以快樂(lè)為題的作文9
暑假我和作文班的同學(xué)參加了日照夏令營(yíng)，一起到海邊游玩，真開(kāi)心！
到達(dá)日照的第二個(gè)晚上，我們?cè)诤＿叺纳碁┥吓e行了一場(chǎng)有趣的篝火晚會(huì)。我們踩在松軟的沙灘上，手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，圈子中間的大圓桶里跳動(dòng)著的火苗映紅了我們的笑臉。月亮把溫柔的光芒投射下來(lái)，又把自己銀盤似的臉龐倒映在海水中，形成了一幅迷人的“水月畫(huà)”。我出神地望著月色下無(wú)邊的大海，真希望自己能變成一條小魚(yú)，在大海中自由地穿梭！
“啦啦啦……”老師放起了一支快節(jié)奏的音樂(lè)，同學(xué)們紛紛起身興奮地和著音樂(lè)跳起了舞。有的同學(xué)還脫掉了鞋子，光著腳丫在沙灘上扭起了屁股！我們?cè)谏碁┥媳闹B皮的沙子在我的腳趾縫里鉆來(lái)鉆去，又麻又癢，真好玩呀！
“下面請(qǐng)顧鈞瑤和她的好朋友仲劉嘉表演拉丁舞！”老師拿著話筒報(bào)幕。我趕緊和仲劉嘉走進(jìn)同學(xué)們圍起來(lái)的“圓圈舞臺(tái)”。歡快的音樂(lè)響起，我們跟著節(jié)奏跳了起來(lái)，時(shí)而翻滾，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而蹦跳，如同兩個(gè)快樂(lè)的小精靈，每一個(gè)動(dòng)作都收放自如。音樂(lè)一結(jié)束，場(chǎng)下就爆發(fā)出了熱烈的掌聲……
瞧，同學(xué)們唱起了歌兒，還跳起了兔子舞。音樂(lè)飄啊飄，飄過(guò)了大海，一直飄向遠(yuǎn)方！月亮似乎也在空中欣賞我們的表演，感受著我們的快樂(lè)呢！
活動(dòng)結(jié)束了，火焰依舊在跳躍。這是一場(chǎng)多么快樂(lè)的篝火晚會(huì)�。�
以快樂(lè)為題的作文10
偶爾走過(guò)書(shū)柜， 一本本地用眼睛掃視， 那些可愛(ài)的'書(shū)，經(jīng)過(guò)目光的扶摸，我仿佛又看到了那些情景。這本，那本， 看它的狀態(tài)，季節(jié)，為書(shū)的文字而感動(dòng)，我還能隱約地想起。
每個(gè)人都有讀書(shū)的黃金階段，現(xiàn)在，正是我的黃金期。我喜歡看幽默而又能讓人幾分感動(dòng)的小說(shuō)，為了使自己滿足，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些我喜歡的書(shū)籍。
漸漸地我迷上了伍美珍的小說(shuō)，我有時(shí)不能在書(shū)店里找到，但我會(huì)向別人借閱�！肚煽肆ξ兜氖罴佟肺铱戳艘槐橛忠槐�。伍美珍的小說(shuō)像一串串誘人的葡萄般的可口吸引著我，()在課余時(shí)間，我只要想起書(shū)中的幽默語(yǔ)句， 就會(huì)莫名其妙地傻笑。
在一段時(shí)間里，我著迷過(guò)曹文軒的名著《草房子》《青銅葵花》又給我不以牙膏的滋味，書(shū)中的任務(wù)機(jī)智有活潑�！肚嚆~葵花》里的"兄妹"更是令人感動(dòng)！
《我可以抱你嗎？寶貝》里的母親對(duì)兒子的愛(ài)， 讓我佩服，雖然兒子的童年自閉癥給這位母親造成了很大的打擊，可目前的堅(jiān)持使兒子從高另一個(gè)星球回到了這里…這， 曾經(jīng)是郁雨君帶給我的感動(dòng)，辮子姐姐的心靈花園這套書(shū)，我全有了，我對(duì)它的著迷似乎是一時(shí)之間的， 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我買到了《閃著淚光的決定》書(shū)中的情節(jié)令我著迷，我像沖天炮似地立刻購(gòu)買了兩本，花了一星期就看完了。這套書(shū)常常讓我廢寢忘食。
小小的蒂皮，是帶給我野生動(dòng)物與野外生活的常識(shí)的人，這個(gè)"野姑娘"的與眾不同，竟成為了我喜歡她的理由�！段业囊吧鷦�(dòng)物朋友》是蒂皮帶給我的最大的驚喜！
歲月匆匆， 猶如水流中的細(xì)沙。那些曾帶給我感動(dòng)的書(shū)，還唱著熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
以快樂(lè)為題的作文11
從前，有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂(lè)，命大臣四處為他尋找“快樂(lè)”。大臣遇到一個(gè)自稱沒(méi)有一天不快樂(lè)的農(nóng)夫，問(wèn)其原因，農(nóng)夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒(méi)有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)，卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦。其實(shí)快樂(lè)就在自己身邊，你體會(huì)到了嗎？在學(xué)習(xí)之余，你是否去閱讀一本好書(shū)，欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲，描繪一幅感人的圖畫(huà)，或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節(jié)假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無(wú)際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉？
然而，有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè)，可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂(lè)，因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛(ài)，又有什么理由去尋找快樂(lè)呢？
快樂(lè)就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛(ài)生命的，對(duì)生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦，只因它是無(wú)形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè)的真諦，其實(shí)我們只要用積極、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽(yáng)光與快樂(lè)！
人生有趣心常樂(lè)，不羨王侯食萬(wàn)錢！凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏，愿你早日尋找到快樂(lè)的真諦！
以快樂(lè)為題的作文12
暑假生活結(jié)束了，在這個(gè)假期中，我學(xué)到了很多的知識(shí)并結(jié)識(shí)了許多的好朋友，但最令我高興事，就是我學(xué)會(huì)了游泳。
記得那時(shí)八月中旬的一天下午，剛好是一個(gè)星期六，爸爸、媽媽下午休息，中午回家后，他們對(duì)我說(shuō)：“下午帶你去游泳好嗎？”我高興地蹦了起來(lái)，“太好了！今年我還沒(méi)有去過(guò)呢”。中午吃過(guò)飯后，我們就動(dòng)身了，爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽向廣成大酒店奔去。一路上，悶熱的風(fēng)迎面吹過(guò)，感覺(jué)不到一絲的涼爽，但我仿佛看見(jiàn)了那一池碧波，身上仿佛被那輕柔的水所包圍，竟然沒(méi)有感到絲毫的炎熱。
終于到了，看見(jiàn)了廣成漂亮而寬廣的大門，走進(jìn)那公園般的大酒店，向左走不遠(yuǎn)，一拐彎就到了游泳館門前，我迫不及待的沖了進(jìn)去，催著爸爸趕快買票。哈哈！我來(lái)了，我看到了游泳池中已經(jīng)有許多人了，我走到梯子旁邊，套上游泳圈就跳了下去，“通”的一聲，濺起了好大的水花，看到旁邊的人都忙著拭去臉上的水花，我不禁笑出了聲，厲害吧，我是跳水明星。我劃動(dòng)雙手向前游去，游了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)套著圈游得很慢，像一只小烏龜似地，怎么用勁都游不快，原來(lái)是阻力太大了，要想游快就要把圈去掉，所以，我向爸爸提出：“我想學(xué)游泳”，爸爸說(shuō)：“仰泳比較容易，先學(xué)仰泳吧”。于是他就把一些仰泳的要點(diǎn)告訴我，然后用手扶著我，練了起來(lái)。真是看起容易，做起來(lái)難呀，我嗆了好幾次水，終于掌握了要點(diǎn)，那就是要全身放松，一緊張就容易沉下去，練了兩個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了仰泳，自己能游一小段了。我高興極了，要不是肚子有些咕咕叫，我真不想走。
想想練游泳的過(guò)程，我真正體會(huì)到那句名言——世上無(wú)難事只怕有心人。
以快樂(lè)為題的作文13
繼續(xù)前進(jìn),向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香彌漫于空氣.花,最美的花,它會(huì)知道我要得快樂(lè)的!
花叢看不清了,也只是張嘴問(wèn)了:"花,什么是快樂(lè)?我要尋找到它,因?yàn)樗苌衿?它可以讓我笑,很甜,但我沒(méi)有它,我沒(méi)有笑."你要快樂(lè)?我有,但我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,可能你不喜歡的,因?yàn)?它只屬于我,我不想給你,要不,我就沒(méi)有快樂(lè)了!我不能給你!堅(jiān)決不!但我不是小氣."我知道,我找了這么久都沒(méi)找到,當(dāng)然很寶貴,我不會(huì)要你的快樂(lè)的,但你知道哪有快樂(lè)嗎?"這個(gè)嘛,我本來(lái)就有快樂(lè),所以我不知道,但小賣鋪里有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣鋪里樣樣具全,肯定有快樂(lè)的!!!
小賣鋪還沒(méi)開(kāi),我只好靜靜的在門口等.微弱的燈光,呼呼的風(fēng),那可怕的氣氛蔓延著.腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險(xiǎn)的,你回家去吧!一位老人的慈祥無(wú)比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂(lè),買到快樂(lè),我不會(huì)回去的!"什么?你要尋找快樂(lè)?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭.然后,把與葉.湖.花尋找快樂(lè)的事說(shuō)了一遍."哦,那我問(wèn)你,你這個(gè)旅程快樂(lè)嗎?"這個(gè)......快樂(lè)難道就這樣?"恩我笑了,是終于我笑了!那個(gè)老人向前走了."你是誰(shuí)?老爺爺?我問(wèn)."我嘛,你忘了?我們相約于12月份,我姓"圣誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂(lè)!我這時(shí)才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.
這是我最愛(ài)的圣誕禮物,-快樂(lè)和一個(gè)可愛(ài)的老頭-圣誕老人!
以快樂(lè)為題的作文14
一本童話，能引人入勝；一本經(jīng)典，能把你引入歷史；一本詩(shī)詞，能讓你詩(shī)情畫(huà)意。對(duì)，這就是書(shū)的魅力，在我從幼兒園起，書(shū)就深深地吸引著我。
在幼兒園時(shí)，媽媽就常常給我買類似于《童話故事》《寓言故事》《成語(yǔ)故事》的書(shū)，我讀的津津有味，有時(shí)在話語(yǔ)中也會(huì)冒出一兩個(gè)成語(yǔ)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是讀書(shū)帶給你的快樂(lè)，讓你的生活變得豐富多彩，妙趣橫生！”說(shuō)起讀書(shū)，我就想起了一件和讀書(shū)有關(guān)的事：那時(shí)我在上幼兒園中班，那天放學(xué)回家后，我就迫不及待地抱起《童話故事》津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)我快讀完《漁夫的故事》時(shí)，媽媽叫我去吃晚飯了，坐在飯桌上，媽媽看我心神不寧的，便問(wèn)我：“女兒，你沒(méi)事吧！”我猛一下回過(guò)神來(lái)，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事！我剛剛在讀《漁夫的故事》，我在想，漁夫會(huì)想出什么辦法，來(lái)對(duì)付妖怪呢？”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“女兒，快吃，吃完了再去接著看吧！”
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買了一本《三國(guó)演義》，但后果卻是囫圇吞棗、不求甚解。到了小學(xué)中年級(jí)，我才把《三國(guó)演義》讀的有了一些味道，認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，奸雄的曹操，嫉賢妒能的周瑜……各個(gè)人物的特色各有千秋，三國(guó)中的故事情節(jié)讓我心潮澎湃。
現(xiàn)在，最吸引我的就是校園小說(shuō)類的書(shū)了！陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的每一部小說(shuō)，我都如獲珍寶，因?yàn)槟嵌际俏覀兯畹沫h(huán)境中所發(fā)生的事的真實(shí)寫(xiě)照！
閱讀所帶給我的快樂(lè)，就是當(dāng)我在看一篇文章時(shí)，讓我的心情跟隨文章的情節(jié)隨之波動(dòng)，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興高采烈，時(shí)而一籌莫展！不論什么時(shí)候，書(shū)帶給我的快樂(lè)都是功不可沒(méi)的，也是不言而喻的。如同書(shū)上說(shuō)的一樣，書(shū)是我的知心好友，也是我的快樂(lè)恩師！
以快樂(lè)為題的作文15
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，初三白活�！薄}記
初一時(shí)，我們仰望藍(lán)天；初二時(shí)，我們眺望遠(yuǎn)山；初三時(shí)，生活變成了三點(diǎn)一線�？旃�(jié)奏的初三生活的確很讓人吃不消，往往一天我們要做許多事情。誠(chéng)然，這個(gè)年級(jí)對(duì)于剛剛升入初三的我們來(lái)說(shuō)，真的很累。以前，都只是聽(tīng)他人說(shuō)起，而如今，我真的體會(huì)了這種感覺(jué)：真的好累、好累……
如果，初三的生活并不勞累，我想也失去了這兩個(gè)年級(jí)特有得趣味。中國(guó)有句古語(yǔ)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不錯(cuò)，要想擁有豐富的知識(shí)，就必須要為此付出代價(jià)，而這代價(jià)便是身體的勞累與心靈的疲倦。不過(guò)，有一點(diǎn)我們不能否認(rèn)：雖然苦，雖然累可這其中也是趣味無(wú)窮。(.)該怎么說(shuō)呢？朋友，當(dāng)你身上背負(fù)了太多叫做“壓力”的東西，而爆發(fā)于頃刻時(shí)，你是否感到一種無(wú)言的快樂(lè)，發(fā)泄的快感。說(shuō)實(shí)在的，我也不知道這是為何，大概就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)——苦中有樂(lè)吧！若苦、累達(dá)到一定程度，那趣味也一定愈加濃郁。所以，初三的苦和累。我們都要好好面對(duì)，如今播灑汗水，將來(lái)收獲欣慰。奮斗了，就要珍視這個(gè)過(guò)程，不論結(jié)果，只為那份問(wèn)心無(wú)愧。
在初三這個(gè)重要階段，我們?cè)僖膊荒芟癯跻�、初二一樣貪玩，固然懷戀過(guò)去的時(shí)光，可希望卻在未來(lái)。在這樣的時(shí)刻，我不想像別人一樣，為自己的不盡心而開(kāi)脫，說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了。”而盡力，便應(yīng)該竭盡全力。
初三，或許我們可以“書(shū)山有路喜為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。
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