我與故事優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我與故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我與故事優(yōu)秀作文1
上小學(xué)以前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看完一本書(shū)，因此我的知識(shí)面很窄，別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我只好通過(guò)想像來(lái)回答。上小學(xué)時(shí)，老師推薦了一些書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》······讓我們每天看書(shū)并且登記在“小書(shū)迷”上，即使是這樣我對(duì)看書(shū)也是沒(méi)什么興趣。三年級(jí)時(shí)，老師又推薦了幾本小說(shuō)給我們看，我從中挑選了一本名叫《跑豬嚕�！返模荫R上翻開(kāi)書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看。里面講的是一個(gè)小女孩和她的爸爸、媽媽和哥哥姐姐一起去遠(yuǎn)足，獲得了一頭跑豬，在回家的路上他們輪流扛豬，回到家，他們已經(jīng)累得筋疲力盡了。小女孩給小豬取了一個(gè)名字叫嚕嚕，嚕嚕很調(diào)皮，把家里的一些東西都弄壞了。 讀到這里，我非常羨慕這個(gè)小女孩，她的爸爸、媽媽同意讓她在家里養(yǎng)一頭小豬。我非常想養(yǎng)一只小狗，可是爸爸媽媽始終反對(duì)，我只好在睡覺(jué)時(shí)做一個(gè)養(yǎng)狗的夢(mèng)。嚕嚕到處亂拱東西，小女孩的爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，只好把嚕嚕寄給一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)，那個(gè)農(nóng)民一直以為這是一頭肉豬，可是有一天他看到嚕嚕和一只狗賽跑，嚕嚕跑得比狗還快，農(nóng)民非常驚訝，原來(lái)嚕嚕是一頭跑豬。哇！我也大吃一驚，我小時(shí)候也看過(guò)一場(chǎng)跑豬比賽，非常的激烈有趣，讓我難忘。我迫不及待地往下看。
后來(lái)，農(nóng)民去世了，小女孩就把嚕嚕帶回家。沒(méi)過(guò)多久，他們就帶著嚕嚕去參加足球賽，在足球賽中，嚕嚕那種永不言棄的精神使它成為吉祥物；在一次跑豬比賽中，嚕嚕在一開(kāi)始落后的不利情況下，奮起直追后來(lái)居上，獲得了金獎(jiǎng)。嚕嚕沒(méi)有被困難嚇倒，太了不起了！我一直以為豬是一種又懶又笨的動(dòng)物，沒(méi)想到它是那么的勇敢聰明，有許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。嚕嚕慢慢長(zhǎng)大了，娶了老婆；過(guò)了幾年，它們生了一大窩很可愛(ài)的小跑豬。看到這里，我真為嚕嚕感到高興，它終于有了一個(gè)幸福的家！哎，真想讓小女孩送一只小跑豬給我。
看完這本書(shū)，我心里甜甜的，要是我也有這樣的一頭跑豬，那該多好啊！沒(méi)想到看書(shū)也這樣的快樂(lè)，這樣的有趣。從此我就愛(ài)上了看書(shū)，你呢？趕快加入吧，書(shū)里的故事可精彩了！
我與故事優(yōu)秀作文2
早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書(shū)房的一方天地，不經(jīng)意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶┅┅
那時(shí)，我與同齡人一樣，喜歡每天聽(tīng)音樂(lè)入睡，但我卻非常熱愛(ài)讀書(shū)，殊不知，我與書(shū)籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書(shū)厚厚的一摞東西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛(ài)，竟捧著它半個(gè)多鐘頭！
突然，鑰匙打開(kāi)鎖的聲音使我一驚，�。寢尰貋�(lái)了！我急中生智，連忙把書(shū)往被子底下一塞，媽媽進(jìn)了臥室，讓我趕快做寒假作業(yè)以及看看書(shū)上的難題，看看書(shū)上是如何做出來(lái)的。
我不情愿地開(kāi)始做作業(yè)，可我卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。
我認(rèn)真看起難題，但耳朵卻仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的動(dòng)靜，不一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我很認(rèn)真地在做作業(yè)，就躡手躡腳地走出臥室，我的竊讀活動(dòng)正式開(kāi)始，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)┅┅我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖然沉浸在書(shū)里，可十分擔(dān)心的張望，突然門(mén)口傳來(lái)一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸，我把書(shū)往枕頭底下一塞，可是太引人注意，怎么辦┅┅隨著門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)，我心里也越來(lái)越?jīng)]底，我急忙把書(shū)放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸了個(gè)懶腰，好像讀得很吃力，然后裝模作樣地打了個(gè)哈欠，徑直走出門(mén)，直奔廁所，我把門(mén)一甩，松了一大口氣，�。∮畜@無(wú)險(xiǎn)！我假裝放了水，走出門(mén)時(shí)不忘提醒媽媽?zhuān)骸安荒艽驍_我，我真的‘累’了！”說(shuō)罷，我便繼續(xù)看我的書(shū)，故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷，我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂，不經(jīng)意間，竟笑出聲來(lái)！“�。 蔽疫B忙捂住自己的嘴，怎么辦？怎么辦？我手腳不停哆嗦，上下牙也打起架來(lái)，此時(shí)，似有千萬(wàn)只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音：“這個(gè)小妮子，是不是看難題太投入了？”我大喜，又逃過(guò)了一劫！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí)，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂(lè)令我回味！
我與故事優(yōu)秀作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話，震撼了全世界。可是，我要說(shuō)：書(shū)不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書(shū)不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢？哪一本書(shū)不像一個(gè)朋友，與我們一同成長(zhǎng)、快樂(lè)呢？書(shū)不是一頁(yè)一頁(yè)的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書(shū)籍結(jié)下了不解的情緣呢！
情
無(wú)論走到天涯海角，書(shū)籍都陪伴著我，就像是形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)。
全家就要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，十三天的漫長(zhǎng)旅程，可不能沒(méi)有了書(shū)的陪伴。面包是肉體的食物，書(shū)籍就是精神的食物呢！當(dāng)時(shí)，我最?lèi)?ài)看的書(shū)就非《窗邊的小豆豆》莫屬了，于是，我便把它裝進(jìn)了背包中……
這次旅行中，還有重慶一日游。這重慶可是個(gè)大火爐，我們?nèi)サ哪翘�，溫度高達(dá)四十二度！下午到火車(chē)站，還要等七個(gè)小時(shí)的火車(chē)，這可怎么過(guò)得去呀!大家都熱得怨聲載道，一個(gè)個(gè)癱倒在墻邊。我沒(méi)事做，便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來(lái)，讀著讀著，我不覺(jué)得熱了，眼前的火車(chē)站變成了綠樹(shù)成蔭、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的巴學(xué)園，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小豆豆在我面前跑來(lái)跑去。我“撲哧”一聲笑出來(lái)。書(shū)給了我精神的調(diào)味劑，給予我快樂(lè)，贈(zèng)與我清涼。
緣
我與書(shū)不光有沉厚的感情，還有一段奇緣呢！
《三國(guó)演義》中有劉備三顧茅廬，為了讀到《水滸傳》，我也是“三顧水滸”呀！
一顧——讀完了《三國(guó)演義》，我最想讀的書(shū)就數(shù)《水滸傳》了。這天，我纏著媽媽來(lái)到興國(guó)圖書(shū)社，剛一進(jìn)門(mén)，便去問(wèn)服務(wù)員：“《水滸傳》還有嗎？”“前幾天賣(mài)完了。”這……唉，看來(lái)最近是看不成《水滸傳》了。
二顧——第二天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你表哥家好像有一本《水滸傳》，借來(lái)看看吧！”我立刻表示同意，媽媽急忙給二舅打電話，結(jié)果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉，又撲了一次空！
三顧——一個(gè)星期之后，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午開(kāi)跳蚤書(shū)市！”中午，我把存錢(qián)罐倒了個(gè)底朝天，準(zhǔn)備一看到好書(shū)，就立即搶購(gòu)。下午，我在茫茫書(shū)海中瀏覽著，忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買(mǎi)了下來(lái)……帶著一個(gè)“新朋友”回家，心情別提多高興啦！
我與書(shū)真是有情緣呢！我真切的希望，我與書(shū)的情緣能夠永遠(yuǎn)解不開(kāi)！
我與故事優(yōu)秀作文4
一橫一豎，平直有力；一撇一捺，舒展從容——這就是我們中國(guó)古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事，當(dāng)我每次翻開(kāi)《語(yǔ)文知識(shí)大全》總會(huì)會(huì)心一笑。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因?yàn)闊o(wú)聊，我隨手拿起一本《語(yǔ)文知識(shí)大全》，想讓媽媽猜成語(yǔ)。我翻到某一頁(yè)，慢條斯理地讀了起來(lái)：“斌，什么成語(yǔ)？”媽媽不緊不慢地回答道：“文武雙全”“回？”“表里如一！”媽媽脫口而出。我一看沒(méi)難倒她，便使勁地尋找。我眼睛一亮，看到了“吝”字，心想，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，肯定不簡(jiǎn)單！可是我不知道它的讀音，問(wèn)媽媽吧，這可不行！連自個(gè)兒都不認(rèn)識(shí)的字還讓人家猜，多丟臉呀！要不就隨便讀一個(gè)吧，我們漢字中很多是形聲字，這個(gè)字跟“齊”字挺像的，估計(jì)讀音也相似吧！就這么定了，讀“qi”！
我大聲地讀了起來(lái)：“‘齊’是什么成語(yǔ)？”媽媽略加思考答：“文質(zhì)彬彬�！蔽颐Σ坏鼡u頭，媽媽苦思冥想，然后問(wèn)道：“文從字順？”我還是一個(gè)勁搖頭。媽媽說(shuō)來(lái)點(diǎn)提示，我忙用手指邊給她描筆畫(huà)邊解釋?zhuān)骸吧厦嬉粋�(gè)文，下面一個(gè)口�！眿寢屄�(tīng)了感到莫名其妙，更是丈二和尚——摸不著頭腦。我便把書(shū)遞給她，不料媽媽竟哈哈大笑，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你自己先去查查字典吧！”原來(lái)這個(gè)字不讀“齊”而讀“l(fā)in”，組詞“吝嗇”，是小氣的意思。以前在課外書(shū)中我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)“吝嗇”這個(gè)詞，但看書(shū)我不求甚解，常常囫圇吞棗，碰上這樣的詞語(yǔ)，我想當(dāng)然地隨心所欲地讀一個(gè)自己認(rèn)為可以的讀音�，F(xiàn)在才知道，漢字有多么嚴(yán)謹(jǐn)，多一點(diǎn)，少一橫就是另外的字；如果相同的漢字，在不同的詞語(yǔ)中讀音也是不一樣的。
漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，它們更是我們驕傲的歷史文化，它們像天上的群星一樣繁多，一樣璀璨，我們不能隨意去糟蹋，毀壞它們。
我與故事優(yōu)秀作文5
幾年之前，我最常使用的文具，無(wú)非就這幾樣：鉛筆、橡皮、尺子、水筆，隨著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，又有一種文具成為了“熱門(mén)文具”：五花八門(mén)的修正帶。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開(kāi)修正帶了，主要還是因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槲业闹車(chē)娜�，都要借我的修正帶。我的同桌借主要是因�(yàn)樗J(rèn)為從鉛筆盒里拿出他的修正帶很麻煩，動(dòng)靜又很大，看著邊上有個(gè)修正帶，似乎還趟在那里等著人用，就順手拿去用了，我前面的同學(xué)家長(zhǎng)認(rèn)為修正帶含有毒素，帶來(lái)學(xué)校不好，可她必須得用，所以就借用了我的。過(guò)道邊的同學(xué)一天能弄壞3次修正帶，當(dāng)然又要借用我的了。至于我身后的同學(xué)，也常常借用我的修正帶。于是，我轉(zhuǎn)眼間成了“修正帶供應(yīng)商”。
有趣的一幕出現(xiàn)了：語(yǔ)文課上，老師臨時(shí)宣布要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，大家立刻慌慌忙忙地準(zhǔn)備起來(lái)，有的盯著書(shū)瞧了一遍又一遍，生怕漏看一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的詞，還有的人仰望天花板，小聲而熟練地背誦著要默寫(xiě)的部分……過(guò)了一會(huì)兒，老師大聲宣布開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。沒(méi)報(bào)幾個(gè)詞，就聽(tīng)見(jiàn)一陣央求：“小言，借一下修正帶呀！”由于老師報(bào)得急，前面的同學(xué)沒(méi)等我開(kāi)口直接把修正帶拿走了。可是一借出去我就后悔了，原來(lái)我寫(xiě)下一個(gè)詞時(shí)，就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁，有詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了！可我慌里慌張地找了老半天，一朵奇怪，慌亂的云朵從我腦子里飄過(guò)：我的修正帶怎么就不見(jiàn)了？過(guò)了幾秒才明白是被小陸借去了。過(guò)了一會(huì)兒，小路把修正帶還了回來(lái)，我卻早已是”錯(cuò)別字連篇“，我正欲使用它時(shí)，一只沾滿墨跡的手伸了過(guò)來(lái)并重重地在我的胳膊上拍了三下，還輕聲地說(shuō)了“修正帶”三字，天哪，是“任學(xué)霸”來(lái)“討債”了！我“痛苦不堪”地把修正帶遞了過(guò)去。修正帶“光復(fù)”不久，背后既癢又痛，原來(lái)是陳宇陽(yáng)一邊用筆戳我，一邊吼：“快給我修！正！帶！”我只好默默地給了他。修正帶還回之后，便又不見(jiàn)了，原來(lái)他正靜靜地趟在祝天辰桌子的一角。祝天辰不知道什么時(shí)候也悄悄地?fù)屓ビ昧耍?dāng)我滿腔怒火地?fù)尰厮鼤r(shí)，一陣“小言借我下修正帶”的聲音在我耳畔回響，我便明白新一輪的“修正帶搶奪大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。
哎，希望從今以后，大家都能各自帶好自己的文具，以免發(fā)生混亂，影響了學(xué)習(xí)。
我與故事優(yōu)秀作文6
聽(tīng)父母說(shuō)，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書(shū)了，當(dāng)父親一離開(kāi)，我就爬呀爬呀的爬到父親的書(shū)架上去啃父親的書(shū)，因?yàn)檫@樣，我被無(wú)良的父母嘲笑了好多次，也因?yàn)檫@樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
說(shuō)是對(duì)書(shū)有不解之緣，可是我對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)卻沒(méi)有半點(diǎn)興趣，我一有空就回去父親的書(shū)架上抽書(shū)來(lái)看《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛(ài)》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書(shū)——《鬼谷子的局》。
我對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)直喜歡到了廢寢忘食的境界，《鬼谷子的局》是說(shuō)鬼谷子一生只收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)是孫臏，一個(gè)是龐涓�！豆砉茸拥木帧防镉泻芏嗟年幹\陽(yáng)謀，父親說(shuō)我年紀(jì)輕輕，不許看這些書(shū)，會(huì)教壞我，可是我“寧死不屈”，于是父親就把書(shū)藏了起來(lái)，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。
那一天，我該上床睡覺(jué)了，可是我卻不忍心拋棄我心愛(ài)的書(shū)，于是我就把書(shū)藏在衣服里，捂著肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽?zhuān)叶亲犹�，上個(gè)廁所再去睡！”然后飛奔進(jìn)了廁所，我鎖上門(mén)，拿出藏在門(mén)后的折疊椅，開(kāi)起燈，又津津有味的看了起來(lái)，我被書(shū)中跌宕起伏的精彩情節(jié)吸引住了，忘記了時(shí)間，直到眼睛實(shí)在酸脹的受不了了，我才不舍的將書(shū)做了個(gè)記號(hào)，打開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備去睡覺(jué)。把書(shū)放上書(shū)架，我無(wú)意中瞅到了手表，兩點(diǎn)十五分！我頓時(shí)凌亂，心里卻有些慶幸——還好沒(méi)在廁所里睡著！不過(guò)媽媽肯定知道我在廁所里干嘛，唉，真想孫臏馬上從書(shū)里跳出來(lái)，給我出謀劃策�。�
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以后書(shū)只許在周末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的良師益友，比我的爸爸還“博大”，他有無(wú)數(shù)個(gè)“分身”，每一個(gè)“分身”都令人喜愛(ài)；每一個(gè)“分身”，都“獨(dú)具慧眼”。我與書(shū)的故事，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，當(dāng)大海的海水干涸了，我與書(shū)的故事，也就結(jié)束了罷。
我與故事優(yōu)秀作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡覅s十分“恨”它。你問(wèn)為什么呢？我告訴你幾個(gè)故事你就知道了。
故事一：
書(shū)的海洋太好了 恨”書(shū)程度：
上午放學(xué)后，我這小書(shū)蟲(chóng)立刻奔到我做喜愛(ài)的地方——圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書(shū)，給吸引住了，看著看著，時(shí)間不知不覺(jué)的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要挨罵了，死定了�！蔽夷钅畈簧岬姆畔聲�(shū)，準(zhǔn)備到車(chē)站搭車(chē)回家。
我恨書(shū)，因?yàn)闀?shū)的海洋太好了。
故事二：
書(shū)架太小了 “恨”書(shū)程度：
到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還知道回家吃飯�！薄熬褪�，每天放學(xué)就去圖書(shū)館里，又不知道回家吃飯�！薄谝魂嚦畴s聲，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)一本名叫《淘氣包小跳》的書(shū)行么？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，不行，你看你，這一個(gè)月你買(mǎi)了多少本書(shū)，書(shū)架都快擠爆了，還買(mǎi)？”聽(tīng)了媽媽的話，我的心無(wú)比失落。
我恨書(shū)，因?yàn)闀?shū)架太小了。
故事三：
書(shū)的內(nèi)容太好看了，但時(shí)間過(guò)得太快了 恨”書(shū)程度：
下午放學(xué)后，我一開(kāi)門(mén)，就驚奇地發(fā)現(xiàn)：三叔和三嬸來(lái)了。
咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空來(lái)我家呢？我感到非常疑惑。這時(shí)，三嬸招手讓我過(guò)去，我走過(guò)去，三嬸神秘地從身后拿出一本書(shū)，我心奮極了：這本書(shū)正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《淘氣包小跳》，我連忙說(shuō)：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書(shū)了�！蔽抑北挤块g去，聽(tīng)見(jiàn)后面爸爸喊道：“不許超過(guò)6：00，準(zhǔn)時(shí)出來(lái)吃飯。”我回答道：“知道了，知道了。”我坐在房間里津津有味的看書(shū)，這書(shū)太好看了，怪不得班里面那么多人喜歡看呢！突然，爸爸走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)出去吃飯，都7:22分了。”()什么，怎么快就到時(shí)間了？我看著表，誒呀，時(shí)間過(guò)得太快了。
我恨書(shū)，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容太好看了，但時(shí)間過(guò)得也太快了。
這就是我與書(shū)的故事，現(xiàn)在你知道我“恨”書(shū)的原因了嗎？
我與故事優(yōu)秀作文8
說(shuō)起方言，我是很不熟悉的。我不會(huì)講方言，只聽(tīng)得懂一點(diǎn)，也不想人教，只覺(jué)得拗口的家鄉(xiāng)話說(shuō)起來(lái)難聽(tīng)。
我出生的地方是北國(guó)的一家婦科醫(yī)院，從小到大，除了我出生時(shí)，我只去過(guò)那里一次，對(duì)我而言，既熟悉又陌生，像另一位母親。而我的父母都是生于浙江，土生土長(zhǎng)的人，所以我的母語(yǔ)是浙江話。后來(lái)，我一直生活在現(xiàn)在的居住地，就很少聽(tīng)到母語(yǔ)，只是偶爾聽(tīng)到父母嘮嗑幾句。
到現(xiàn)在，我能聽(tīng)懂，也是從父母和姐姐那里學(xué)來(lái)的`，卻不善用，自己說(shuō)起來(lái)也很奇怪，總是引起家人一陣大笑，我干脆就不說(shuō)了，每次就反駁道：人人說(shuō)好普通話！還真是人小膽大。
前年暑假，我同姐姐一起去老家，大巴上有很多像我們一樣回浙江的，在外打工的人說(shuō)的都是一口醇厚的家鄉(xiāng)口語(yǔ)。從早上七點(diǎn)出發(fā)，到時(shí)已是下午一點(diǎn)多，整個(gè)人都是昏昏欲睡的。我奶奶住的地方在天臺(tái)的屯橋村，那里大多數(shù)是家里的老人，附近就有一家養(yǎng)老院，年輕人都外出打工了。我用著半普通話半家鄉(xiāng)話的口音與他們談心論事，他們則濃重的鄉(xiāng)音，和刀刻般的皺紋，笑得彎出一個(gè)弧度，慈祥溫柔的與我消磨這炎炎夏日。
以后，等我們聊的越來(lái)越熟時(shí)，我才發(fā)覺(jué)沒(méi)有學(xué)會(huì)家鄉(xiāng)話真是個(gè)障礙。奶奶聽(tīng)不懂普通話，每次與奶奶交流時(shí)，都是極困難的，從奶奶嘴里吐出的鄉(xiāng)音，就像是聽(tīng)不懂的音律，每當(dāng)我不知所措時(shí)，姐姐總會(huì)耐心的，幫我與奶奶說(shuō)明，可她的家鄉(xiāng)話說(shuō)的也沒(méi)有比我好多少，有時(shí)甚至用上了手語(yǔ)以及英語(yǔ)，惹得我直指著手說(shuō)她是小洋人，尷尬的氛圍一下子變得活躍起來(lái)，奶奶看著我們笑也跟著我們笑，而我們知道她根本聽(tīng)不懂，也不明白我們?yōu)楹涡�，真是個(gè)只會(huì)說(shuō)方言的可愛(ài)的老人。
方言是不同地區(qū)的象征，象征這個(gè)地方淵源流長(zhǎng)的歷史文化，在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，我們同樣也不能忘了淳樸的，充滿了親情的家鄉(xiāng)話。
我與故事優(yōu)秀作文9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)籍記載中華上下五千年的歷史，是先輩讓我們得知以前知識(shí)的途徑。
書(shū)豐富了我們的生活，使生活變得更充實(shí)。我“偷”過(guò)關(guān)公的俠腸儀膽，“偷”過(guò)孫悟空的火眼金睛，“偷”過(guò)曹雪芹的嘔心瀝血……可以說(shuō)，我是實(shí)實(shí)在在的“小竊”。
記得有一次，我放學(xué)回家，已臨近黃昏，見(jiàn)家里沒(méi)人，便三步并做兩步地來(lái)到了姐姐的書(shū)房，開(kāi)始“行竊”。我拿來(lái)一張粉紅色的高塑料板凳，輕輕地放在書(shū)柜前，小心翼翼地站了上去，頭頂著天花板，在姐姐那琳瑯滿目的書(shū)中尋找我喜歡的書(shū)籍，看到了一本我許久想看但姐姐碰都不讓我碰的書(shū)籍，如獲至寶，暗暗自喜。我拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，但是又有點(diǎn)擔(dān)心，如果姐姐或媽媽突然進(jìn)來(lái)？那該怎么辦呢？過(guò)了好一會(huì)，我想了一個(gè)辦法，把門(mén)給鎖上。反鎖上門(mén)后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，在這炎熱的夏天，我躲在被子里看書(shū)，如癡如醉，沉浸在《悲慘世界》里，和主人公一同經(jīng)歷了著人生的各種悲歡離合。
可是悲劇就此到來(lái)了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門(mén)，竟然打開(kāi)了。我驚訝得在被子里不知所措，豆大的汗珠不斷地從我額頭滾落下來(lái)。突然，被子被掀開(kāi)了，我一看，原來(lái)是姐姐，我趕緊拿起書(shū)，準(zhǔn)備逃跑�？墒牵竺�?zhèn)鱽?lái)了一聲呵斥：“把書(shū)放下再走！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書(shū)還給了她。
之后，我沒(méi)有書(shū)看，就拿起了一本臺(tái)歷翻了起來(lái)，起初沒(méi)興趣，不想看，可是看著看著，臺(tái)歷下面的科學(xué)知識(shí)吸引了我，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我喜歡讀書(shū)，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久，我的作文，已經(jīng)與眾不同了，別人的作文都千篇一律，可我的作文，可以別出心裁。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我心里一直想著：千萬(wàn)別浪費(fèi)看書(shū)的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間，像海綿一樣，只要擠，還是可以擠出來(lái)的�！彼裕裥W(xué)階段，有這么多空閑的時(shí)間，不讀書(shū)，真是可惜�。�
我與故事優(yōu)秀作文10
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以前的我才不會(huì)這樣認(rèn)為呢，我倒是覺(jué)得，看書(shū)就是在浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么用。
二年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)里的文字內(nèi)容，只喜歡看書(shū)里那些精美的插圖，只有在看折紙書(shū)和畫(huà)畫(huà)書(shū)時(shí)才有興趣。后來(lái)我們班主任讓我們每天讀書(shū)半小時(shí)的時(shí)候，我也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀，還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫(huà)下來(lái)，然后馬上換下一本；有時(shí)候我根本不看書(shū)，打開(kāi)放在旁邊，吃點(diǎn)東西，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，等媽媽來(lái)巡邏的時(shí)候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來(lái)，假裝在津津有味地讀書(shū)。媽媽來(lái)看了看，等她說(shuō)個(gè)好字轉(zhuǎn)身邁開(kāi)第一步的時(shí)候，我又馬上拿出東西來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒我就可以畫(huà)出一幅風(fēng)味有趣的畫(huà)來(lái)；還有時(shí)，我拿起書(shū)就蓋在頭上，趴在桌子上畫(huà)畫(huà)，一聽(tīng)到他們進(jìn)房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到床上去睡覺(jué)。
三年級(jí)了，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，還有循環(huán)日記。平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，麻煩可大了，寫(xiě)出來(lái)的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時(shí)候甚至變成了她說(shuō)一句我寫(xiě)一句，只有在寫(xiě)想象作文的時(shí)候我才自己動(dòng)一動(dòng)腦，獨(dú)立地寫(xiě)一寫(xiě)作文。有一回，又要寫(xiě)作文了，我又去纏著我媽媽?zhuān)阆瓤匆豢醋魑臅?shū)，學(xué)一學(xué)寫(xiě)作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買(mǎi)了那么多書(shū)！媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來(lái)，看到里面一篇作文《哼，這個(gè)無(wú)底洞》，讓我突然有了興趣，細(xì)細(xì)看完，原來(lái)是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。西游記里那七十二變的百斗勝佛，三國(guó)里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰，安徒生童話里的丑小鴨，查理九世里的精彩冒險(xiǎn)......一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我領(lǐng)略了書(shū)的奧妙。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)！
我與故事優(yōu)秀作文11
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，一個(gè)在知識(shí)的海洋中遨游的女孩，有著一大堆關(guān)于書(shū)的故事，下面讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！“嗯，該選哪一本呢？”我嘀咕著，面對(duì)家里的大書(shū)柜的分類(lèi)，我猶豫了很久。故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科學(xué)書(shū)、作文書(shū)、名人書(shū)，這些書(shū)，好象充滿了魅力，把經(jīng)不住誘惑的我深深地吸引住了。最后，我決定看科學(xué)類(lèi)。我抱著一本《why？環(huán)境》，大踏步地向陽(yáng)臺(tái)走去。剛坐好，我便像一匹餓狼似的，貪婪地讀了起來(lái)。鳥(niǎo)兒喳喳地叫著，樹(shù)葉彈出美妙的響聲；太陽(yáng)火辣辣地照著我，都沒(méi)能把我從書(shū)的海洋中拉回來(lái)，使我越漂越遠(yuǎn)。從書(shū)中，我知道現(xiàn)在人類(lèi)為了賺錢(qián)，大量地砍伐樹(shù)木，原來(lái)的綠洲變成了寸土不生的沙漠了。人類(lèi)還為了制造漂亮的家具和用品，使許多棵參天大樹(shù)敗在了鋸子下。看著看著，不知怎么的，肚子“咕嚕�！钡亟辛�，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)肚子發(fā)出的信號(hào)——“上WC啦”。我捂著肚子，但不忍心與書(shū)分開(kāi)，我想：不如拿書(shū)進(jìn)去吧！我順手拿起書(shū)向廁所沖去。但一想，媽媽不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)拿書(shū)進(jìn)廁所的嗎？干脆把書(shū)藏在衣服里吧！說(shuō)干說(shuō)干，我東瞧瞧，西看看，暗喜沒(méi)人注意，便輕輕地把書(shū)放在衣服里，裝作若無(wú)其事的樣子沖進(jìn)了廁所，鎖好門(mén)，拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。媽媽走到廁所門(mén)前，說(shuō)：“璇璇，有好東西哦，快出來(lái)吃！”我一邊看，一邊回答：“哦，好的，還差一點(diǎn)就看完啦，呆一會(huì)兒再去�！薄笆裁�？你又拿書(shū)進(jìn)廁所啦？跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能拿書(shū)進(jìn)廁所的！”媽媽吼道，我這才醒悟過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“饒命啊，姑奶奶，啊，不，是老媽啊，你大發(fā)慈悲吧，我不是故意的，這書(shū)太好看了，我也是忍不住才拿進(jìn)來(lái)看的�！眿寢屄�(tīng)了，不再生氣，說(shuō)：“你可真是只書(shū)蟲(chóng)！”“你才是書(shū)蟲(chóng)呢！我的知識(shí)這么豐富，是條龍呢！”這就是我與書(shū)的故事，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏抑R(shí)的窗戶，讓我看到這美麗的大千世界。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槭撬惆橹页砷L(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗埔晃涣紟熞嬗�，因�(yàn)樗阎R(shí)傳給了我，所以我愛(ài)書(shū)！
我與故事優(yōu)秀作文12
依偎在書(shū)房溫馨的一隅讀書(shū)，是我從小到大最?lèi)?ài)的事。
總是于黃昏時(shí)分坐在那兒，很安靜。偶爾聽(tīng)到外面“沙——沙——”的一陣響，循聲向窗外探去，是那身披羽衣，頭戴金冠的合歡在搖曳。她輕輕地上下舞動(dòng)著手臂，向著遠(yuǎn)方的西天揮手作別，與夕陽(yáng)戀戀不舍地互道珍重。天上，流云緩緩地飄向霞的方向，不回頭。陽(yáng)光被碾成細(xì)碎的粉末，穿過(guò)云層的縫隙揚(yáng)在風(fēng)中，打著旋，飄進(jìn)窗欞，落到頭發(fā)上，落到肩頭上，落在膝間的書(shū)上——整個(gè)世界都是金色的畫(huà)卷了。
書(shū)是這幅印象畫(huà)卷中最濃墨重彩的特寫(xiě)，毫無(wú)疑義。
書(shū)房的每個(gè)角落都有一股淡淡的油墨香氣。我極其喜愛(ài)油墨香，“聞書(shū)香”是我自幼就極愛(ài)干的一件種事兒。新買(mǎi)的書(shū)，新發(fā)的書(shū)，新借的書(shū)，都急忙抱回家去。進(jìn)了書(shū)房，靜靜地捧起一本書(shū)，鄭重地翻開(kāi)，把鼻尖湊到書(shū)頁(yè)間，深深地一嗅，那熟悉的馨香鉆進(jìn)鼻子，香了鼻翼，也浸潤(rùn)了心。舊書(shū)的香味會(huì)淡些，但并無(wú)妨礙，因?yàn)榕f書(shū)有著不一樣的韻味，紙的清香里混雜著一些時(shí)間的味道，似乎有一種別樣的芬芳。經(jīng)常傻傻地將一本本書(shū)捧過(guò)來(lái)聞，長(zhǎng)此以往，竟也覺(jué)得書(shū)與書(shū)之間的香氣也是不同。聞多了，經(jīng)�？梢蚤]著眼，單憑聞，就能分辨出來(lái)手中的是什么書(shū)了。
和這書(shū)香氣最搭的不只是溫暖明亮的燈光，自然還有一盞寧神的茶。茶香隨著霧氣繚繞著，似也消逝在書(shū)中那無(wú)邊的意境里。它飄進(jìn)桃源深處，升騰在邊城的水邊，融進(jìn)塞外的孤煙，氤氳在江南的柳霧中，恍惚間便成了天邊的虹。這股清幽的意境時(shí)刻牽著我的心，心隨之搏動(dòng)。一頁(yè)，又一頁(yè)，再一頁(yè)，沉醉在故事和美景間，忘了時(shí)間，忘了身在何處。
有時(shí)倦了，不覺(jué)間就抱著書(shū)睡著了。書(shū)躺在懷里，把身子捂得暖洋洋的，冬天也能沁出汗來(lái)。那陣香氣復(fù)又鉆進(jìn)腦海，鉆入夢(mèng)境，給夢(mèng)鍍上寧?kù)o的光。
晚間，天邊掛著一輪皎月。如水的銀光映在合歡花粉嫩的花朵上，將她染成銀白。
燈光是暖的，書(shū)是暖的，心自然也是暖的。悄悄地，月光也暖起來(lái)，溫婉地纏繞在書(shū)頁(yè)和指尖。
月光化成銀色的墨汁，渲染著我與書(shū)的故事。
我與故事優(yōu)秀作文13
對(duì)于書(shū)，我有許多不同的經(jīng)歷：寫(xiě)過(guò)書(shū)、藏過(guò)書(shū)，甚至在睡前也經(jīng)�！案`讀”呢！
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)。每次，我都聽(tīng)得如此如醉。當(dāng)我四、五歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一些漢字，并且嘗試自己讀故事：“小紅……帽，遇遇……見(jiàn)了大灰……狼狼……”我讀的津津有味，雖然斷斷續(xù)續(xù)，可對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，講完一個(gè)《小紅帽》故事已經(jīng)一個(gè)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)了。
在我八、九歲時(shí)，我嘗試寫(xiě)兒童小說(shuō)，并幻想著自己有一天站在一個(gè)大舞臺(tái)上，手上高高舉著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，神氣十足地向臺(tái)下的人微笑�？上氩坏降氖�，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分的我才寫(xiě)了兩章，就沒(méi)“子彈”了。于是諾貝爾文學(xué)夢(mèng)——泡湯！此時(shí)的我突然想起老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。對(duì)啊，我想筆下有神助我一背之力就要讀書(shū)呀，一想到這，我馬上跑進(jìn)書(shū)房。從書(shū)柜里取下一本、兩本、三本、四本……坐在床上瘋狂地看。媽媽叫我吃飯，我不理不睬；爸爸叫我看球賽，我擺手拒絕；弟弟叫我陪他玩，我堅(jiān)決不肯……把心儀的書(shū)又匆匆看了一遍后，寫(xiě)作的靈感火花四處飛濺。我趕緊回房，把小說(shuō)迅速寫(xiě)到第九章，離目標(biāo)還剩六章了。在第十章要寫(xiě)完時(shí)，媽媽為我購(gòu)進(jìn)了一大箱書(shū)。我打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)了：《AK家族的傳說(shuō)》《寫(xiě)作對(duì)對(duì)碰》《樹(shù)葉的香味》《鐵道游擊隊(duì)》《哈利波特與伏地魔》……哇！媽真是我心里那條蟲(chóng)子，這書(shū)全都是我愛(ài)看的。
于是，我又開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的、廢寢忘食的看書(shū)大戰(zhàn)：當(dāng)瞥到《星際大戰(zhàn)》的封面時(shí)，我感到這封面十分吸引我的感官；只見(jiàn)一群外星人坐在飛碟里，向我們的地球英雄發(fā)出一槍又一槍的激光。而有的外星人在地面徘徊，他們經(jīng)過(guò)之處植物全枯了。你看，他們拿著激光劍成群結(jié)隊(duì)斬殺地球英雄，場(chǎng)面混亂之極�？吹竭@封面，我馬上放下手中的《雪蓮》，捧起它，輕輕打開(kāi)，書(shū)中的簡(jiǎn)介把我的魂勾住了，我狼吞虎咽地看了起來(lái)。真是太好看了！尤其是那句“只有崇山是險(xiǎn)的，所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)得太對(duì)了！
我與故事優(yōu)秀作文14
盈盈月光，我掬一捧最清的；黃黃余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；勃勃芳華，我摘一束最燦爛的；悠悠童年，我抓一絲最奇趣的。
俗話說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的事便是讀書(shū)，沉迷于其中不可自拔，近乎到了“走火入魔”的地步，常常與書(shū)徹夜長(zhǎng)談，一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話書(shū)，年齡稍長(zhǎng)，我“野心膨脹”，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，文學(xué)作品，古典名著都成了我“掃蕩”的對(duì)象，我省下零食同村里的孩子換書(shū)看。為了一本借不到的好書(shū)，我常�！拜氜D(zhuǎn)反側(cè)”，難以入眠……
家里人見(jiàn)我愛(ài)書(shū)如狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書(shū)，上廁所不準(zhǔn)看書(shū)……”我隨口答應(yīng)，明修棧道，暗度陳倉(cāng)，各種花招層出不窮，與家里人玩起了“你找我藏”的游戲……
為了避免家里人發(fā)現(xiàn)，我找到了一種方法。唉，這種讀書(shū)方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開(kāi)手電筒，屏息看書(shū)。略有聲響，必須以最快速度關(guān)閉手電筒、伸頭、察看，直到“警報(bào)解除”，又縮頭、蜷腿、打開(kāi)手電筒……沒(méi)想到這招挺見(jiàn)效，只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢。必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！為此還用掉了好多電池，零花錢(qián)要多了，引來(lái)老媽一頓“嚴(yán)肅審問(wèn)”，我硬是保持了“革命本色”，死不招認(rèn)，任爾東西南北風(fēng)。然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我的“被窩計(jì)劃”，最終還是被發(fā)現(xiàn)了。雖然惹來(lái)老媽的一頓“嚴(yán)刑拷打”，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。最終，就導(dǎo)致了我視力急劇下降，變成了一個(gè)“四眼妹”的悲劇。
往事依依，時(shí)光飛逝，童年的我熱愛(ài)看書(shū)，晝夜不停。書(shū)至之與我，是伙伴，是親人，是老師。童年之趣，是書(shū)也；童年之樂(lè)，是看書(shū)也。
我與故事優(yōu)秀作文15
中學(xué)生精選優(yōu)秀作文：我與書(shū)的故事
書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園,它能陶冶情操,讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨,讓你領(lǐng)略神話的色彩;它能教導(dǎo)我們,讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙铍x不開(kāi)書(shū),我們天天在和書(shū)打交道,書(shū)自然而然地成為了我的好朋友。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中,四大名著總能發(fā)出耀眼的光芒,我就拿四大名著中的《西游記》來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)充滿了許許多多的神話色彩,堪稱(chēng)經(jīng)典。這本書(shū)刻畫(huà)了許許多多的人物形象,個(gè)個(gè)都栩栩如生,活靈活現(xiàn)。這本書(shū)記載了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,成功地度過(guò)了九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。我讀這本書(shū)的時(shí)候,就像在與書(shū)中的人物對(duì)話,陶冶了我的情操。讀完此書(shū),我領(lǐng)略到了孫悟空的高超,豬八戒的憨厚,沙僧的任勞任怨,唐僧的一心向佛,個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前。
記得有一次,我大概在7歲左右,還是個(gè)天真無(wú)邪的小孩子。我特別喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的書(shū),我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一本《紅樓夢(mèng)》,一拿起此書(shū),心想:這可真是個(gè)大家伙,不知道里面到底講些什么。于是,我便小心翼翼地掀開(kāi)了書(shū),居然連一頁(yè)都看不懂。而有一次我卻看到姐姐看這本書(shū)看得哭了。我覺(jué)得很奇怪,為什么她看得懂而我卻看不懂……時(shí)間飛逝,去年暑假的時(shí)候,我又拿起了這本《紅樓夢(mèng)》,這次我似乎能從中體會(huì)到什么了。我便從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:有一些書(shū)是要讀一輩子的……
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,《愛(ài)的教育》向我們展示了純潔善良美麗的心靈;《三國(guó)演義》向我們展示了三國(guó)時(shí)期的刀光劍影;《魯濱遜漂流記》向我們展示了一個(gè)神奇而又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅……
冰心曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)�！边@句話讓我記憶猶新,釋放自我,陶冶情操,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!
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