在什么中成長(zhǎng)的作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的在什么中成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在什么中成長(zhǎng)的作文 1
我經(jīng)歷過(guò)許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活有成功，有失敗，有快樂(lè)，有痛苦，也有酸甜苦辣，但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一輛自行車。我心想我是不是在做夢(mèng)啊，我就自己捏了自己一下，好疼啊，我原來(lái)不是在做夢(mèng)啊，我太高興了，我推著一輛自行車就出去了，去讓我的那些朋友教我，我的朋友笑著對(duì)我說(shuō)：你真的想學(xué)騎車?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朋友告訴我說(shuō)：騎車的時(shí)候，兩只手抓著自行車的兩邊，頭不許看下面，要看前面，要放輕松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。第三天，我騎車有一點(diǎn)進(jìn)步了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的愉快，朋友對(duì)我說(shuō)：慢慢來(lái)，很快你就會(huì)熟練起來(lái)的.。就像讀書一樣，你讀著讀著，就會(huì)進(jìn)入讀書的夢(mèng)中，漸漸地就開始喜歡上了讀書，騎車就像與時(shí)間賽跑，慢慢地，一步一步就會(huì)追上來(lái)了，只有努力，過(guò)來(lái)幾天，我就學(xué)會(huì)怎樣騎自行車了，騎的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái)，使人神清氣爽，上學(xué)的時(shí)候，如果騎自行車去學(xué)校，就不用走路去了也不要爸爸接了，騎自行車真好，騎自行車是一件讓人感到放松的事情，騎車就像飛在天空上的小鳥，自由自在的飛向我的理想，發(fā)向我要走的終點(diǎn)。
通過(guò)這次嘗試我感到無(wú)比的快樂(lè)和成功的喜悅，也從中得到了啟示：失敗乃成功之母，生活中難免有挫折，只要勇敢面對(duì)和勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝困難取得勝利。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?要敗而不綏，勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛，只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功。只有努力去嘗試，才能把自己的生活變得更加美好，更加快樂(lè)。
在什么中成長(zhǎng)的作文 2
成長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成長(zhǎng)，都要有嘗試，不嘗試怎么會(huì)有收獲呢?大膽的嘗試，能讓人磨練膽量;有趣的嘗試，會(huì)讓人欣喜若狂;失敗的嘗試，能令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。所以我們必須懂得去嘗試，去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中生活。那次嘗試，使我至今記憶猶新。
記得我小時(shí)候，每次吃起媽媽做的蛋炒飯都是胃口大開，因?yàn)樗龅牡俺达埛浅：贸�，所以有一次，我決定向媽媽請(qǐng)教一番，讓自己有一次做飯經(jīng)歷。
下午，太陽(yáng)漸漸消失在地平線上，余輝把滿天的云彩映得粉紅，仿佛燃燒的焰火。我從學(xué)校一回來(lái)，便看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在等著我下廚了，我心里有一種說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)，首先媽媽讓我把雞蛋在桌邊上敲開一個(gè)口子，然后迅速把雞蛋磕進(jìn)碗里，我小心翼翼地實(shí)施著，生怕把雞蛋黃弄得到處都是。終于，我完成了第一項(xiàng)工作，本以為可以輕松一會(huì)兒，可媽媽說(shuō)這只是第一步，還有呢。于是，媽媽又讓我灑一點(diǎn)鹽，再用筷子把雞蛋黃攪勻，差不多過(guò)了三分鐘我就順利完工了。接著媽媽又叫我把中午蒸過(guò)的米飯放進(jìn)鍋里炒，我笨手笨腳的把米飯弄到鍋里，剛拿鏟子翻一下，便幫著大塊米飯?zhí)藉佂饷妗：髞?lái)媽媽給我示范了幾下，我便很快就學(xué)會(huì)了，媽媽說(shuō)：“要知道飯是否成熟，那就得看飯是不是在“跳舞”了�！薄疤炷�!飯也會(huì)跳舞?”我驚訝的說(shuō)�！肮�，其實(shí)就是看飯是不是蹦起來(lái)了，如果蹦起來(lái)了，那就說(shuō)明成熟了。”過(guò)了幾分鐘，飯炒好了，我又把攪拌好的雞蛋和一堆被切過(guò)的火腿腸，小粒的大蔥也放進(jìn)去，剛炒了一會(huì)兒，那股蔥香味便彌漫開來(lái)。又過(guò)了幾分鐘，色香味俱全的蛋炒飯出鍋了�？粗约号Φ�.成果，我會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
生活中，我們都應(yīng)該多嘗試，并在不斷的嘗試中成長(zhǎng)。只有敢嘗試，才會(huì)收獲勝利的果實(shí);只有敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛;只有敢嘗試，才能更上一層樓!
在什么中成長(zhǎng)的作文 3
在成長(zhǎng)的歲月中，誰(shuí)來(lái)為我留下了那些美好的曾經(jīng)？
從小就喜歡話，喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息，喜愛(ài)它典雅的韻味，于是，便吵著要養(yǎng)一盆花，一盆屬于自己的花，把它放在自己的屋里，天天都看到它終于媽媽為我要了一棵花苗，我欣喜極了，小心的把他種在我的小花盆里，它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的，我一直不眨眼睛的盯著它看，那時(shí)候我覺(jué)得它仿佛便是我種下的一份希望，于是，每天放學(xué)，我都守在它身邊，我象是等待一份禮物一樣，很迫切而更驚喜的想要看看它什么時(shí)候才能開花，它開的花是什么樣子的？就這樣在我的期待中，在我的守望中，它終于開花了，那天，我更是興奮的一圈圈的為著它看，激動(dòng)的睡不著覺(jué)，仿佛在夢(mèng)鄉(xiāng)里他依然會(huì)看到我的小呆呆（我叫那盆花呆呆）在陽(yáng)光下綻放它甜美的微笑，溫暖著我小小的同稚的心靈。
看，那是我們的學(xué)校，課堂上，有老師的辛勤，有我們的支柱，有老師的希望，也有我們的夢(mèng)想，在大操場(chǎng)上，我們同老師一起打排球，真是熱烈極了，我們的`汗水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，我們的歡聲笑語(yǔ)傳遞在學(xué)校每一個(gè)角落，同學(xué)們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量，使我們跳的更高更員總是習(xí)慣在窗前數(shù)著每個(gè)日出日落，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候都是一個(gè)嶄新的開始，都會(huì)給人以振奮的力量每當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候嘆不時(shí)的讓人感發(fā)一天如此之快的嘆息，今天終于究會(huì)讓成長(zhǎng)為昨天，明天終究會(huì)為我今天現(xiàn)在也終究會(huì)成為過(guò)去而未來(lái)，也終究不會(huì)再遙遠(yuǎn)。
時(shí)間的沙嘍永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們正成長(zhǎng)的路上，我知道，也許以后，我會(huì)養(yǎng)很多的花，可再美的花也遠(yuǎn)不及我第一次養(yǎng)呆呆的般驚喜與渴望，那般的激動(dòng)與欣喜。我們是同學(xué)，我們是師生，可是我們終有一天分開，我們總會(huì)有屬于自己不同的生活。日出加日落就等于一天，而一天有一天的消逝就成了歲月，再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過(guò)。
時(shí)光就想一陣風(fēng)會(huì)吹散空氣，會(huì)吹淡記憶，一但它被吹開，就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回，只有蒲公英將它的傘兒抓住，只有我們將美好那些曾經(jīng)深深的刻在心中，等到風(fēng)吹過(guò)也不會(huì)吹散那牢固的種子，也不會(huì)吹淡那記憶中的印記。
因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜。
在什么中成長(zhǎng)的作文 4
“每到選擇總思索，做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥，我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大，我做過(guò)許多不同的選擇，但結(jié)局往往一成不變——不是在反悔，就是在去往反悔的路上。
一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病，我就捶胸頓足。悔棋被人不齒，和小孩玩游戲，反悔也是要被恥笑的，我深知人們對(duì)反悔的厭惡，自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。
直到我看見(jiàn)“回頭是岸”這個(gè)詞，我才醒悟——回頭也是一分為二的，知道做錯(cuò)而及時(shí)改正，溫故而知新，這些都是正面的；而做事拖拉，猶豫不決、依靠耍賴反悔，這些都是負(fù)面的。而我這種搖頭扇模式的，要做的便是把頭扳正，保持正確的`前進(jìn)方向。
或許是小時(shí)心性不成熟，做事總帶著一股難脫的稚氣，耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項(xiàng)。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔，也有無(wú)理取鬧而僅僅是為了開心的。這可能就是”熊孩子”的真實(shí)詮釋吧。
至于我為何是“在回頭中成長(zhǎng)”，那便要再談?wù)勎乙郧瓣P(guān)于反悔的一件事。
那時(shí)正值元宵，我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈，但手頭的錢卻只夠一盞，我左思右想，硬是絞盡腦汁也沒(méi)做出個(gè)決策來(lái)，最后終于捧起一盞走向售貨員，卻又在結(jié)賬時(shí)開始磨蹭，伸手“試探”了售貨員好幾次，之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了，催促我盡快結(jié)賬，我盯著手里的花燈，不知怎的，又覺(jué)得不如另一盞了，最后我“落荒而逃”，空著手進(jìn)去，又空著手走了出來(lái)。
像這樣的事，在我以前可以說(shuō)是十個(gè)指頭都數(shù)不完，我憂心它的同時(shí)，其實(shí)也在享受著它另一方面帶來(lái)的紅利。
最好的例子莫過(guò)于背書。
當(dāng)我坐在書桌前，猶豫著是否再多背一個(gè)題時(shí)，我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行，選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài)，最終也在突如其來(lái)的檢測(cè)中滿分而歸。
“回頭”好像地球的兩面，陰暗和光明共同生長(zhǎng)著，我不能做那永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽(yáng)的角落，而是要面朝陽(yáng)光，做那一直堅(jiān)定，永遠(yuǎn)跟隨著陽(yáng)光的太陽(yáng)花，在合適的時(shí)機(jī)，把握住合適的條件，會(huì)低頭看自己生長(zhǎng)的葉子，也會(huì)抬頭仰望明朗的日光。
在什么中成長(zhǎng)的作文 5
成長(zhǎng)，似一幅畫，每一筆都描繪了人生的彩色，每筆夾雜著你的一次次改變，盡管你覺(jué)得它平凡，但它是屬于你獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷……
翻開回憶的相冊(cè)，最先映入眼簾的便是我十二歲的生日宴。那是我最開心的一天，我收到了很多的生日禮物，而最令我感到意外的禮物是爸爸送給我的兩個(gè)月大的小奶貓。爸爸囑咐道：“你可要好好照顧它喲！”�！班培�！”我高興地點(diǎn)著頭。
可說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。平時(shí)在家連醬油瓶倒了都不扶起來(lái)的我，現(xiàn)在卻要照顧一只貓……我馬上停止了想象，開始了做保姆的日子。剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，邊發(fā)現(xiàn)了我的床上有著一堆黑色的不明物體……我愣住了，瞪大眼睛望著它的排泄物，內(nèi)心充滿了怒火，于是對(duì)它吼道：“上廁所要在貓砂里，你怎么能在我的床上……”我閉上眼，冷靜下來(lái)又一想：“它才兩個(gè)月大，又沒(méi)有人教過(guò)，我怎么能跟它生氣呢？它畢竟還是個(gè)孩子呀！”它無(wú)奈地望著我，“喵喵”叫了兩聲，瞬間把我的怒火壓制下去了。
我耐心地教它上廁所要到貓砂盆里。每次喂完它以后15分鐘，我都會(huì)把它抱進(jìn)貓砂盆，但它總是往外跳，終于有一次它沒(méi)有往外跳了，它那鋒利的小爪子扒著貓砂，不停地在叫著，仿佛再說(shuō)：“快看我厲不厲害，快夸我！”一種自豪感頓時(shí)從我心頭涌了上來(lái)。心想：“這些努力總算沒(méi)白費(fèi)�！�
我高興地把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們也欣慰地笑了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么不想想你小時(shí)候呢？”我尷尬地笑了笑，于是跟著媽媽穿越到了我小的'時(shí)候，吃喝要喂，拉撒要清，這不比照顧小貓要累？更何況爸爸媽媽付出了那么多才把我從一個(gè)調(diào)皮的“小搗蛋”撫養(yǎng)成一位翩翩少年，我終于體會(huì)到了父母照顧我，是有多么辛苦，多么不易……霎時(shí)間，我感覺(jué)我整個(gè)人都成長(zhǎng)了，家里的活我會(huì)主動(dòng)幫著干，對(duì)生病的人我也會(huì)噓寒問(wèn)暖。從前那個(gè)馬馬虎虎的孩子，變得細(xì)心專注起來(lái)，也不再是那一個(gè)只會(huì)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“大少爺”了。身邊的大人們也都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。
在照顧小貓咪之中，我變得細(xì)心、專注和耐心等很多優(yōu)點(diǎn)，也使我從一個(gè)幼稚不懂事的小朋友，成長(zhǎng)為一名細(xì)心懂事的“大朋友”。希望在未來(lái)的日子里，我能積極向上，在困境中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中成長(zhǎng)……
在什么中成長(zhǎng)的作文 6
童年是一支筆，繪畫出美妙的圖畫；童年是一束花，散發(fā)出沁人的芳香。我是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，喜歡朗誦，鋼琴和舞蹈等，回首過(guò)去的童年，展望未來(lái)，我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)歷程像一條小河，彎彎曲曲卻奔流不息，是夢(mèng)想帶領(lǐng)我慢慢成長(zhǎng)。
從小，我心中有一個(gè)偶像——楊麗萍！每次在電視上看到她那婀娜多姿的舞蹈作品使我顧盼流眸，百看不厭。她就仿佛和音樂(lè)融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便喜愛(ài)上了舞蹈。
大班時(shí)，我就開始接觸舞蹈。剛開始學(xué)時(shí)，包子老師教我們卷腰、劈叉、開肩……沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的我練起來(lái)很吃力，每次練完都是渾身酸痛，大汗淋漓，嚴(yán)重時(shí)走路腿都疼。練習(xí)時(shí)，我偶爾也有想放棄的想法，老師經(jīng)常教育我們：“堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。隨著練習(xí)越來(lái)越長(zhǎng)，我漸漸懂得：要想學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng)，就得下苦功！
從那以后，我給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要花一到兩個(gè)小時(shí)來(lái)練基本功，周末更是一練就三、四個(gè)小時(shí)。我堅(jiān)持學(xué)舞蹈七年，看著那一雙雙舞蹈鞋，一套套演出服擺在衣柜里，我看到了自己的成長(zhǎng)階梯在慢慢增高……舞蹈給我?guī)?lái)快樂(lè)，舞蹈給我的生活增添了色彩。我的舞蹈水平不斷提升，得到了老師和同學(xué)的.贊揚(yáng)，因努力堅(jiān)持我終于走向了更寬更廣的舞臺(tái)上。
前年，我有幸參加“桃李杯”舞蹈比賽。我閃亮登場(chǎng)，站在舞臺(tái)的C位，白色燈光打在我身上。我舞動(dòng)雙臂，開始旋轉(zhuǎn)，如一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，手在高空一劃，好似劃出一道彩虹。我站在舞臺(tái)上發(fā)揮出自己最好的水平，拿下一等獎(jiǎng)，還獲得了一個(gè)獎(jiǎng)杯！這次經(jīng)歷是我成長(zhǎng)中的一道光，獎(jiǎng)杯是我努力的見(jiàn)證，獎(jiǎng)狀告訴我“只要努力終將會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。在成長(zhǎng)的路上，我學(xué)習(xí)著，努力著，快樂(lè)著，朝夢(mèng)想之路奔跑著。
在什么中成長(zhǎng)的作文 7
嘮叨是連通心靈的橋梁。
——題記
成長(zhǎng)，像一罐神秘的調(diào)味料，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)猜不透里面裝的到底是苦是甜。當(dāng)然，沒(méi)有它的添加，你的人生也會(huì)變得暗淡無(wú)味。下面說(shuō)的這種“調(diào)味料”，像鹽一樣普通常見(jiàn)，你我都嘗過(guò)。
那年，我上六年級(jí)，每天背著沉重的書包往返于爺爺家和學(xué)校。那天和往常不太一樣。放學(xué)了，我剛走出校門，卻見(jiàn)到姑姑來(lái)接我，她說(shuō)，爺爺暈倒了，去醫(yī)院了�！澳銧斪屛肄D(zhuǎn)告你，放學(xué)后先寫作業(yè)……”“哎，生病了，還不忘嘮叨我�！蔽倚睦锫裨沟�。
回了家，姑姑做了飯就走了。家里空蕩蕩的只剩我一個(gè)人，幾天下來(lái)都是如此，我才覺(jué)得家里少了點(diǎn)什么。哦！少了爺爺?shù)膰Z叨�！皠e忘帶水��！”“多穿點(diǎn)�！薄俺脽岢燥�，吃涼的會(huì)拉肚子。”這一句句、一聲聲都在耳邊蕩漾，但嘮叨的人卻……我趕忙切斷思緒，做了作業(yè)上學(xué)去。
放學(xué)后，我一有時(shí)間就打電話，問(wèn)病情。還翻書查找日常護(hù)理治療方法，一條一條記下來(lái)，一句一句背下來(lái)，盼著哪天爺爺好點(diǎn)兒了，出院后講給他聽。
爺爺牽掛我，著急要出院。恰好那天是星期天，我就去醫(yī)院接他�？匆�(jiàn)他有些蒼白的臉龐，發(fā)白的嘴唇，我忽然有些鼻尖發(fā)酸：“這還是我那慈祥的爺爺嗎？他為一家人操勞的時(shí)候不是這樣呀！哎，我還曾厭煩他嘮叨呢�！蔽胰套I水，笑著走去迎他，把準(zhǔn)備了幾天的注意事項(xiàng)遞給他。他有些傷感，眼眶濕了，我想讓他開心，便繃住臉說(shuō)：“病好了，不能哭！”平日不愛(ài)笑的爺爺裂開沒(méi)有牙的嘴，艱難的笑了，這笑里有以前沒(méi)有過(guò)的滋味！
此后，那個(gè)最厭煩嘮叨的女孩成了“嘮叨鬼”，而那個(gè)最愛(ài)嘮叨的老人開始膩煩�！皣Z叨“漸漸成了祖孫倆兒不可分的詞。爺爺對(duì)我的.嘮叨是關(guān)心，嘮叨也是我表達(dá)愛(ài)的方式。“嘮叨”已然成為我和爺爺之間連通心靈的親情橋梁�！皹蛏稀弊哌^(guò)一個(gè)名叫“多喝熱水”、“多穿衣服”的人兒，他們一直走到另一端心靈驛站的深處去。
這次爺爺生病，讓我學(xué)會(huì)了很多，也明白了許多。嘮叨是一種愛(ài)的表現(xiàn)，在你被別人嘮叨時(shí)，不要埋怨，因?yàn)檫@是一種出自愛(ài)的關(guān)心。我希望這種“愛(ài)的橋梁”——嘮叨，不只有我一個(gè)人懂得，而是希望它能停駐在每一個(gè)人心里！
在什么中成長(zhǎng)的作文 8
感恩如一粒絢麗的種子，埋藏在每個(gè)人的心中，當(dāng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次心靈的灌溉，它就會(huì)發(fā)芽并在人們心中茁壯成長(zhǎng)。等它開花是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們?cè)谖⑿�，在由衷的微笑。世界就因�(yàn)橛辛烁卸�，才有了這多彩的社會(huì)，有了真摯的.友情，我們才懂得了生命的真諦。那是一個(gè)寒冷的冬天，我還小。
媽媽上班辛苦，還要給我做飯。我邊吃飯邊看電視，卻看到了這樣一個(gè)廣告：一個(gè)小男孩端著一盆水，說(shuō)：“媽媽洗腳�！蔽冶贿@一幕驚呆了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看媽媽，媽媽的臉已經(jīng)沒(méi)有了昔日的光彩，幾條令人討厭的皺紋也已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽的眼梢，我的心像被無(wú)數(shù)的針在一根一根地扎著。我放下碗筷，去廚房端了一杯水來(lái)，跑到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽您辛苦了，這都是為了我�！眿寢屻读艘幌�，欣慰地笑了，把我緊緊地抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽不累，媽為了你做什么都不累。”媽媽在由衷地笑，我和媽媽是笑的那么開心。是呀，我們從小就生活在父母的襁褓里，永遠(yuǎn)的那么幸福。導(dǎo)致于現(xiàn)在父母對(duì)我們的付出，我們也認(rèn)為是理所當(dāng)然的，所以也沒(méi)有心疼過(guò)。
我常常問(wèn)自己，我能做什么？捶捶背，洗洗碗，陪他們散散步……就算做一件小小的事，我心里也會(huì)感到安慰些。感恩就如那一抹紅，讓人永遠(yuǎn)也忘不掉……
在什么中成長(zhǎng)的作文 9
臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友�！本驮谶@個(gè)寒假里讀了《伊索寓言》這本書，它讓我受益匪淺。其中最讓我難忘的一篇寓言就是《母猴和它的兩個(gè)孩子》了。
這篇寓言主要講了一只母猴生下了兩只小猴兒，而它并不是平等對(duì)待自己的孩子。它比較喜歡其中一只，就在那只身上傾注了大量母愛(ài)。對(duì)另外一只卻不理不睬�？墒牵幸惶�，那只被偏愛(ài)的小猴子由于被母親緊緊地?fù)г诹藨牙铮Y(jié)果悶死了。而另一只小猴雖然不被母親理睬，但是卻在大自然中生活的自由自在。
我想：事情的發(fā)展往往是這樣，過(guò)猶不及。過(guò)多的溺愛(ài)讓小猴子成了一株嫩苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，漸漸的'失去了獨(dú)自生活的能力。
這讓我想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小時(shí)候，媽媽因?yàn)閷?duì)我過(guò)于溺愛(ài)而不讓我干重活。漸漸的我對(duì)媽媽越來(lái)越依賴，幾乎所有的事我都讓媽媽幫我做。所以我的動(dòng)手能力越來(lái)越差。有一天，我對(duì)媽媽傾訴了我的煩惱，媽媽同意讓我做些力所能及的事了。我開始了人生中第一次家務(wù)勞動(dòng)－掃地。那時(shí)候我掃起地來(lái)又慢又不干凈�？墒俏也换倚模�(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，地掃得一次比一次好。從這以后，我的動(dòng)手能力大大地提高了。
父母應(yīng)適當(dāng)考慮給我們經(jīng)受磨練的機(jī)會(huì)，克服困難能夠增長(zhǎng)我們獨(dú)立生活的能力，讓我們?cè)谀ゾ氈胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
在什么中成長(zhǎng)的作文 10
告別昨天，我們收獲了歲月。
告別成功，我們收藏了光輝。
告別憂傷，我們收到了歡樂(lè)。
我們每天都在告別，告別形形色色的人。在不斷的認(rèn)識(shí)、告別中我們認(rèn)清了這個(gè)世界。
繁華的都市，清靜的鄉(xiāng)野，都曾向我們告別。就在這一次次的離別中，我們體會(huì)到世情冷暖。
告別，是一首挽歌。歌聲縈繞的時(shí)候，溢出幾多酸苦。離別中，有許多不曾在意，未能珍惜的記憶浮現(xiàn)。霎那間想起王勃的詩(shī)：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”這時(shí)候，我才明白天下沒(méi)有不散的筵席。于是，不會(huì)再告別時(shí)淚留滿面。告別，幫人懂得微笑。
告別，是一本故事，揮揮手，告別童年;揮揮手，已不再是貪玩的時(shí)候。告別昨天，告別過(guò)去。離別中，總有些不舍，仿佛時(shí)間像一滴燭淚，淌著淌著，就這么凝固了，凝固在那一個(gè)個(gè)畫面上。突然才明白：“事非成敗轉(zhuǎn)頭空�！泵魈煲琅f一片空白，告別了昨天，明天會(huì)更好的'到來(lái)，不是嗎？
告別，是一種儀式。它宣告過(guò)去的離開，未來(lái)的到來(lái)。就像將士出征前的誓師會(huì)，告別了曾經(jīng)的懦弱與氣餒，昂起頭，我們大步向前走。告別，讓我理解一份“采菊東籬下”的淡定從空，一種“從頭收拾舊山河”的豪邁。
在告別中成長(zhǎng)，我不會(huì)沉溺于失敗。
在告別中成長(zhǎng)，我不會(huì)沉緬于光環(huán)。
在告別中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)珍惜與感動(dòng)。
在告別中成長(zhǎng),我一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。
在什么中成長(zhǎng)的作文 11
每次，我看著媽媽在廚房煎魚，聞著魚的香味，我想學(xué)煎魚的愿望油然而生。
暑假到了，我便向媽媽“拜師”，求她讓我學(xué)煎魚，媽媽便同意了。
一天，媽媽從菜市場(chǎng)買回一條魚，將魚交給我，先交待了煎魚的步驟，再讓我把魚拿去洗一洗。我接過(guò)魚，心想：不就是洗魚嗎?有什么難的!誰(shuí)知我一將魚拿出來(lái)，廚房便飄滿了魚腥味，我只好一手捏著鼻子，一手去洗魚。
好不容易將魚洗好了，我便遵從媽媽的吩咐，先在魚身上擦上鹽，再往鍋里倒些油讓鍋燒熱后，我便將擦好鹽的魚放進(jìn)鍋里。頓時(shí)，一股香味迎面撲來(lái)，我便只顧著聞這魚的香味……
“煎好了么?我怎么聞到一股燒焦味?”媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)。“燒焦味?哪有啊!”突然，我想起了什么，便把魚一翻，往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)魚的.背面全被燒焦了。沒(méi)辦法，我只好不停地翻動(dòng)魚，生怕它再次燒焦。過(guò)了一會(huì)兒，魚煎熟了，我便輕輕地用鍋鏟將魚鏟起，放在盤子上，魚就算煎好了。
我將煎好的魚交給兩位“評(píng)審”打分，爸爸便先吃一口，嚼了嚼，說(shuō)：“你是不是忘記放醬油了?”“哦， No，我竟然忘記放醬油了，好悲慘!”我哀嘆道。“沒(méi)事啦!凡事都有第一次，只要你肯付出努力，做出來(lái)的東西就是好的。今天你們將就一下吧!”
雖然我第一次煎魚并不是很成功，但媽媽的話卻讓我明白，一個(gè)勞動(dòng)者，只要他肯付出努力，制作的東西一定就是個(gè)好東西!
在什么中成長(zhǎng)的作文 12
在求學(xué)的階段，功課是一個(gè)很重要的事，但品格才是操縱未來(lái)的關(guān)鍵，其中我認(rèn)為“謙遜”對(duì)未來(lái)影響非常大。平放的石頭下面，流不過(guò)水去，謙虛的人，不會(huì)讓自己找到任何一絲腐化人格的說(shuō)辭，好去貪圖那一時(shí)的痛快，波普曾說(shuō)：“靈魂狹窄的人有如口徑狹窄的瓶子，口徑越小，向外傾倒時(shí)的聲音越大�！�
牛頓──一位被蘋果砸到，而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的天才科學(xué)家，以力學(xué)的角度加以描述伽利略對(duì)慣性的觀念。牛頓因此說(shuō)出了一句家喻戶曉的名言：“我之所以會(huì)有現(xiàn)在的成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！本渲械木奕吮闶琴だ裕梢?jiàn)牛頓是位謙遜的人，完全不把功歸給自己。月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，后來(lái)我常擺出那高傲的姿態(tài)，那時(shí)我真是過(guò)份聰明，我以為會(huì)贏得大家的尊重，結(jié)果不但沒(méi)有，反而成為全班的公敵，后來(lái)我了解到“驕傲可使人膨脹，卻無(wú)力將人托起”和“翻騰得最高的浪頭沉得最低，最高的松樹投下的影子也最長(zhǎng)”的道理，不去貪圖那一時(shí)的痛快了。
莫爾：“謙遜，是那偏僻山崖中的泉眠，所有的崇高美德都是由此潺潺流出的.。”我覺(jué)得流出的不只有美德而已，還有珍貴的友誼和無(wú)比的財(cái)富。世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。未來(lái)，希望不會(huì)以頤指氣使的態(tài)度待人處事，而要以謙卑恭敬的態(tài)度贏的青睞，別讓自己的瓶口縮小了。
在什么中成長(zhǎng)的作文 13
相信感恩這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生。那什么是感恩呢？顧名思義，感恩就是當(dāng)你遇到困難時(shí)自己解決不了時(shí)，有一個(gè)好行人幫助你解決困難。之后你報(bào)答他(她)，這就是感恩。
當(dāng)然被幫后不一定非要報(bào)答別人，但這是做人的基本原則，所以一定要報(bào)答別人。我想起我看的《愛(ài)的`教育》這本書，想起我們父母的不容易。就拿我們來(lái)講，比如說(shuō)：“父母辛辛苦苦把我們拉扯大，要賺錢供我們上學(xué)，是多么不容易的事呀！雖然有的父母有文化，年薪高，但畢竟不是每個(gè)父母年薪都高。從小老師便教我們學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在這樣的機(jī)會(huì)多得是。
父母下班回來(lái)了，我們將煮好的飯送到父母面前，吃完飯?jiān)偬娓改复反繁�，讓父母好好睡覺(jué)，以應(yīng)付第二天，第三天的工作。這就是感恩，做一個(gè)有感恩之心的人。說(shuō)到這里讓我想起了一件事，我終生難忘。
一個(gè)早晨，黎明剛剛到來(lái)，我發(fā)燒了。媽媽不僅要照顧我而且要把弟弟照顧好，媽媽不知如何是好，只能把我和弟弟一同帶上醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上我非常難受。到了醫(yī)院門口，媽媽叫門，幾分鐘后才開，媽媽很生氣，但不得不體諒醫(yī)生，其實(shí)醫(yī)生也不容易當(dāng)。
媽媽剛坐下醫(yī)生就叫她忙這忙那。我記得做完事后，媽媽臉上的汗水已經(jīng)不住的往下流……
或許感恩對(duì)我們太過(guò)宏大也太過(guò)渺小，不是每個(gè)人都需要做出驚天動(dòng)地的大事。但卻要從點(diǎn)滴小事做起。送杯茶，送雙鞋，父母就滿足了。只要有感恩這個(gè)心就行了。
在什么中成長(zhǎng)的作文 14
我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
在小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)循規(guī)蹈矩的孩子，然而上了七年級(jí)，我變得有些調(diào)皮，那樣認(rèn)真，甚至做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求我們自習(xí)，于是我拿出課外讀物，開始閱讀，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，書突然像童話故事中一樣飄了起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是老師發(fā)現(xiàn)了，書被沒(méi)收了，我還被叫進(jìn)了辦公室。
我紅著臉，低著頭，不敢正眼看著老師而老師也毫不留情的.斥責(zé)了我說(shuō)“數(shù)學(xué)可以滿分啦？上課都可以不用聽啦，看來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)是相當(dāng)不錯(cuò)了！……。”我的頭一刻也沒(méi)有抬起來(lái)，任憑老師的諷刺。
聽完思想教育之后，我走進(jìn)了班，坐在位置上，頓時(shí)，壓抑已久的痛苦爆發(fā)出來(lái)，我趴在桌上不停的流淚，心里難過(guò)極了。
好朋友發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō):“不要在哭了，這事本來(lái)就是你不對(duì)，再說(shuō)，老師她也是為你好�。 蔽彝蝗惶痤^，略帶憤怒的說(shuō)道：“為了我好？怎么可能！她說(shuō)的那些話分明就是在諷刺我！”好朋友又問(wèn)道：“她說(shuō)你什么了？”于是，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了朋友，說(shuō)完后，朋友突然笑起來(lái)，我生氣極了，說(shuō)道：“哼，我這么難過(guò)，你還那么開心，連你也嘲笑我！”朋友連忙搖手，突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)有嘲笑你，你難道還沒(méi)有明白嗎？老師這用的是激將法��！”我突然覺(jué)悟了，心想：對(duì)��！哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？怎么可能真的在諷刺學(xué)生呢？
在什么中成長(zhǎng)的作文 15
現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，所以我是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。
在上小學(xué)之前，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，什么事不用操心，看著背著書包的哥哥姐姐們，我也盼望著快點(diǎn)上學(xué)。6歲那年，我如愿以償，上了小學(xué)一年級(jí)。從那時(shí)起，我就開始和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)了。我的學(xué)習(xí)還可以，每次考試幾乎都是100分，所以那時(shí)沒(méi)什么壓力。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我考試時(shí)有時(shí)會(huì)粗心，所以我有時(shí)考得不好，看著其他好學(xué)生的'分?jǐn)?shù)，我漸漸感到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力。考試卷做完時(shí)我會(huì)檢查一遍，防止錯(cuò)誤發(fā)生。雖然有時(shí)我考得不太好，但是沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，下一次我會(huì)考得更好！五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，于是我就加強(qiáng)閱讀，只要努力，就會(huì)成功！
上初一時(shí)，我們班在年級(jí)里是重點(diǎn)班，有好多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我的考試成績(jī)不如他們，但我會(huì)努力。就像賽跑的運(yùn)動(dòng)員，雖然開始我跑在他們后面，但只要我多加練習(xí)，就能把他們甩在后面�，F(xiàn)在我上初二了，我會(huì)加油并取得好成績(jī)。
現(xiàn)在，有很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大，周圍學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競(jìng)爭(zhēng)的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績(jī)。競(jìng)爭(zhēng)同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會(huì)轉(zhuǎn)化為成功，低分就會(huì)變成高分。假如沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生活將變得沒(méi)有意思。所以，不要有壓力，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓人努力，并取得更好的成績(jī)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！
讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境成長(zhǎng)，為美好的明天打下基礎(chǔ)吧！
在什么中成長(zhǎng)的作文 16
在生活中，有許許多多的嘗試：有棘手的、驚險(xiǎn)的、刺激的等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長(zhǎng)，獲得知識(shí)與智慧。
那是一個(gè)酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無(wú)力的叫著，好像說(shuō)：“這天可真熱呀！”；樹葉打著卷‘小狗在樹蔭下吐著舌頭。我這時(shí)正在家里寫著作業(yè)，忽然，一個(gè)電話把我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽打來(lái)的呀，媽媽說(shuō)中午讓我自己做飯。轉(zhuǎn)眼間，中午到了，我系上圍裙，準(zhǔn)備炒一個(gè)茄子吃，把現(xiàn)買的鍋里倒上油。等油熱了以后，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以后，我頓時(shí)傻了眼——茄子變成了’黑臉關(guān)公‘！這是怎么回事呢？我趕緊問(wèn)了一下’老師‘——電腦，我知道了，原來(lái)現(xiàn)買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識(shí)。
我從這件事中獲得了知識(shí)，但從下面這件事中卻有著更精彩的'知識(shí)呢。
我小時(shí)候怕放炮，別人在外面放炮，我躲在家里捂著耳朵。小伙伴們叫我出去放炮，我不敢放。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，便是我有開心又害怕的時(shí)刻。害怕什么呢？當(dāng)然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小伙伴們的鼓勵(lì)下。我還是不敢去。媽媽說(shuō)：“男孩子不敢放炮，沒(méi)有一點(diǎn)英雄氣概，真不像話！你只要把炮一點(diǎn)，跑就行了�！苯K于我答應(yīng)和小伙伴們一起放炮了。從此我愛(ài)上發(fā)了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會(huì)成功的！
我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，也在嘗試中獲得知識(shí)和力量，讓我們記住，只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，成功便會(huì)在向你招手！
在什么中成長(zhǎng)的作文 17
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏季，太陽(yáng)光普照大地，而那蕓蕓眾生，卻沒(méi)有一個(gè)不倍感炎熱。于是，他們卸除去了身上過(guò)多的衣著，有的甚至打起了傘。
但是，盡管酷熱難耐，中小學(xué)生甚至所有的學(xué)生、老師，應(yīng)該是打心眼里高興的。他們經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，總算是迎來(lái)了一個(gè)史上最長(zhǎng)的假期——暑假。
在那個(gè)下午，我與姥姥前去她家，過(guò)這個(gè)長(zhǎng)假。
經(jīng)過(guò)一番輾轉(zhuǎn)，我和姥姥上了公交車。這是一個(gè)普通的公交車，其內(nèi)的溫度同室外無(wú)異，火熱萬(wàn)分。公交車上人群攢動(dòng)，擠得要命，人的多使公交車內(nèi)溫度甚至超過(guò)了室外。在這種情況之下，我們上了這輛公交車。
我的.姥姥身體不錯(cuò)，但畢竟年過(guò)古稀。我們有將近一個(gè)小時(shí)的路程，這幾乎是從始發(fā)站到終點(diǎn)站！這么長(zhǎng)的車程，一個(gè)七十多歲的老人怎能站一個(gè)小時(shí)呢？而這時(shí)，一個(gè)年青人下了車，車上隨之多了一個(gè)空座位。我招呼姥姥過(guò)來(lái)坐，但是，她卻不肯。
“我站著沒(méi)事，你坐吧�！薄袄牙�，我不坐，我不累，還是您坐吧。”“別多說(shuō)了，回頭別人坐了，你趕快去坐吧�！本瓦@樣，她一句，我一句；我一句，她又一句。這么爭(zhēng)論了三四分鐘。最終我還是敗下陣來(lái)，被迫坐到了座位上。在座位上，身體的確得以放松，可心理卻愈加沉重了。最終，還是一個(gè)阿姨給姥姥讓了座，才使我的內(nèi)心稍有平靜。
她是一個(gè)很倔的人，同時(shí)是一個(gè)愛(ài)我的人。在這種親情的籠罩之下，我，在親情中不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)的作文 18
小時(shí)候，爸爸媽媽、爺爺奶奶把我扔入愛(ài)的海洋中，像小皇帝一樣伺候我，并且整天在我耳邊嘮叨，什么是圓的，什么是方的，什么是短的，什么是長(zhǎng)的`。不到４歲，我還住在鄉(xiāng)下。爺爺奶奶領(lǐng)著我，每天他們?nèi)ヌ锢锏臅r(shí)候，我也要跟去，但我怕臟，于是爺爺就想了個(gè)辦法，在我腳下墊一塊蛇皮袋，然后給我一點(diǎn)奶，加一包小零食。３年，日日如此。
到了四歲，奶奶和我被接到太倉(cāng)讀書，爺爺一人在鄉(xiāng)下開爿小店。每天放學(xué)，奶奶總是拿個(gè)１元２元，給我買包小零食。三年，日日如此。那是我第一次感受到愛(ài)——外面刮著大風(fēng)，下著暴雨，奶奶從菜場(chǎng)趕過(guò)來(lái)，把雨衣遞給我，讓我坐上車子，在趕回家里，我要她買點(diǎn)心給我吃，她說(shuō)：“弟弟啊，今天雨太大了，明天買好嗎？”“不嘛！”我撅著嘴搖頭，他拿我沒(méi)辦法，只好再去包子鋪買了兩個(gè)包子。回到家，她的衣服濕光了，可是包子還是熱的，我眼睛模糊了……
直到現(xiàn)在，還是奶奶頂著烈日，不怕暴雨地來(lái)接我。還是那樣買點(diǎn)心，日日如此。
我想，我是時(shí)候從愛(ài)的海洋中擺脫，去感恩他們。感恩的東西，不是金錢，不是開心，是一句悄悄的“辛苦了，我來(lái)給您捶捶背吧！”，是一份滿意的考試卷，是一張榮譽(yù)證書，哪怕是一句辛苦了，一句早點(diǎn)休息，一句我愛(ài)您，都能比過(guò)金錢！
成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
在什么中成長(zhǎng)的作文 19
讀書是最美的姿態(tài)！
—銘文
就像古人說(shuō)的，三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味惡心。乍一看，這似乎有點(diǎn)嚴(yán)重，但仔細(xì)想想確實(shí)有道理。
小時(shí)候媽媽給我買了很多彩色的插畫和故事書，我放不下。雖然當(dāng)時(shí)看不懂幾個(gè)字，但還是讓媽媽給我講故事。我依偎著媽媽，聽著，每天晚上都在媽媽的故事里睡著。小時(shí)候，讀書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘而美麗的童話世界。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)了很多漢字，所以我可以自己讀。我經(jīng)常坐在沙發(fā)上，在書桌前，拿著一本書，指著書里的漢字，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢掂量，慢慢理解。當(dāng)我遇到我不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，我會(huì)在字典里查找它們或者問(wèn)我的父母。書看的越來(lái)越多，喜歡看的越來(lái)越多。小學(xué)的時(shí)候，讀書成了我小時(shí)候最好的伴侶。
初中作業(yè)量越來(lái)越大，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，讀書的時(shí)間很少。我還是盡量找時(shí)間看書，因?yàn)榭磿呀?jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓我受益匪淺。它讓我明白了，生活不僅僅是冷漠，還有詩(shī)和距離。不僅是面包，還有玫瑰和咖啡。讀《資治通鑒》可以得到朝代更替的歷史教訓(xùn)；閱讀《紅樓夢(mèng)》可以揭示名門望族的興衰；閱讀《平凡的世界》，可以從悲慘的'生活中找到人性的溫暖和奮斗的價(jià)值。從古詩(shī)詞《問(wèn)渠何處清，使有活水之源》可知，每天讀一本好書，對(duì)精神有滋養(yǎng)作用，言談舉止不會(huì)“無(wú)味”、“令人作嘔”。初中的時(shí)候，讀書讓我明白了知識(shí)的重要性。
那一刻我終于明白為什么古人說(shuō)“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味惡心！”
在什么中成長(zhǎng)的作文 20
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都在嘗試著戰(zhàn)勝各種困難。也許你會(huì)成功，也許你會(huì)失敗，但有失敗就必定會(huì)有成功。如果你不嘗試一下，你怎么知道你不會(huì)成功呢。
每一次嘗試都會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：“成功”和“失敗”。若是成功了我們就將繼續(xù)前進(jìn)；若是失敗了我們就要繼續(xù)努力。
我從小就恐高，每次只要站在很高的地方時(shí)我就會(huì)頭暈，兩腿發(fā)抖。每次去游樂(lè)園都不敢坐摩天輪，因?yàn)槟μ燧喛倳?huì)升高。所以有恐高的我是從來(lái)都不會(huì)坐的，但是每次看到姐姐和妹妹坐上去，而我只能站在原地看著他們時(shí)我是有多羨慕，我想坐，但又不敢。每次他們拉著我讓我一起去。我的心里是很矛盾的，到底要不要去。但這次我表妹執(zhí)意要拉我去，她還說(shuō)如果我不去就跟我絕交，所以我跟她去了。
我向那摩天輪走去，每邁出一步對(duì)我來(lái)說(shuō)是有多少的艱難。我一步一步向前走，終于坐到了摩天輪門前。它在我面前多么高大，高得讓我無(wú)法想象。但是我還是走進(jìn)去了，坐在那凳子上我直哆嗦。我一直閉著眼睛。我閉上眼睛我頭更昏，甚至想吐。我慢慢將眼睛睜開。當(dāng)我睜開眼時(shí)外面的一切讓我驚呆了。我站了起來(lái)往外一看，太美了。從上往下看所有的東西都變得很渺小，風(fēng)景也好美。我站在摩天輪上激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。
從那以后我不再那么恐高。
每一次嘗試都是一次成長(zhǎng)的'過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上要嘗試各種困難，當(dāng)你嘗試過(guò)很多困難后，就意味著你長(zhǎng)大了。
在什么中成長(zhǎng)的作文 21
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)這樣的故事：有兩顆種子，它們被風(fēng)送往了不同的地方，一顆種子去了一塊豐沃的田野里，而另一顆種子掉進(jìn)了山脊陡峭的石縫里。
第一顆種子鉆進(jìn)豐沃的泥土里，不久，它開始生根發(fā)芽，漸漸的長(zhǎng)成了一棵小樹。而第二顆種子在狹窄的巖縫中竭力生長(zhǎng)，它的根扎得很深很深，然而才僅僅汲取了稀少的營(yíng)養(yǎng)，它長(zhǎng)得又矮又小。
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼十年時(shí)光過(guò)去了，第一粒種子貪婪的吸收著營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹；而第二顆種子，它努力的扎根，又汲取到了一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。就這樣，它的根越扎越深。
又一個(gè)十年過(guò)去了，這一天天空烏云密布，電閃雷鳴，瓢潑的大雨沖刷著泥土，枝繁葉茂的大樹似乎抵擋不住大雨猛烈的進(jìn)攻，搖搖欲墜…最后它終于挺不住了，轟---的一聲龐大的身軀倒向了地面。第二棵樹傲然的在風(fēng)雨中挺立，狂風(fēng)吹不倒它；雷鳴嚇不倒它；大雨沖不倒它。它的根牢牢的'抓住那片土地。最終，風(fēng)雨過(guò)后，一條彩虹掛在云端。
枝繁葉茂的大樹被浮在表層的養(yǎng)料，阻擋了雙眼，但另一棵樹用生存的本能，不斷扎根，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，終于擋住了狂風(fēng)暴雨。
生活就是這么殘酷，當(dāng)你被眼前的舒適遮蔽雙眼時(shí)，請(qǐng)用理智來(lái)想想，不要忘記，還有生活使給你的絆兒。當(dāng)我們沉浸在眼前的幸福時(shí)，要珍惜這來(lái)之不易的幸福，保護(hù)它，珍愛(ài)它，但必須要警覺(jué)，不要忘記下一秒會(huì)發(fā)生什么？
在什么中成長(zhǎng)的作文 22
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)經(jīng)歷嘗試，伴隨著一次次的嘗試，經(jīng)歷過(guò)一次次曲折，你能感悟到，每次的嘗試都會(huì)幫助我們更好地前行。進(jìn)入六年級(jí)，我努力嘗試著數(shù)學(xué)考滿分。
我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果。有一次，數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了，老師念到了我的成績(jī)，數(shù)學(xué)只考了50分，上去拿卷子時(shí)，不敢看老師嚴(yán)肅的表情，下面的同學(xué)們捂著嘴，偷笑著。是啊，全班40個(gè)人，偏偏就掛了我一個(gè)，能不丟人嗎?于是，我暗暗下定決心，無(wú)論嘗試幾次都要達(dá)到目標(biāo)。
從那以后，我付出了之前的百倍努力。期中考試到了，我忐忑不安，面對(duì)考試題，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。幾天后，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，只得了89分!我的嘗試成功了一半，我變得更加努力。
我繼續(xù)努力嘗試�；▓@中有我揮灑的汗水;樹蔭下，有我攻克的解析式;桌子上，有我做過(guò)的考題。我有點(diǎn)感覺(jué)精疲力竭，我也想過(guò)放棄，但我打消了這個(gè)念頭，我要爭(zhēng)取達(dá)到滿分，改變大家對(duì)我以前不好的看法!
在期末考試后，我充滿自信贏得了滿分的數(shù)學(xué)成績(jī)，改變了大家對(duì)我的`看法。在發(fā)到我的試卷時(shí)，老師眉眼中飽含著滿意肯定的笑容，臺(tái)下也都響起同學(xué)們?nèi)缋茁暟愕恼坡暋Ｎ也恢挂淮稳ヅL試，我最終成功了!
我的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)起步，就不要止步;既然已經(jīng)定下目標(biāo)，就不要輕易放棄。我愿嘗試進(jìn)步、嘗試努力，在嘗試中成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)的作文 23
在我們語(yǔ)文課本中，有一篇課文是《第一次抱母親》，這個(gè)故事令我印象深刻。
文章主要講母親病了，作者抱起母親，發(fā)現(xiàn)母親很輕。母親說(shuō)：“我一生最重的時(shí)候也只有89斤�！蹦赣H為了作者和他的兄弟姐妹操勞了一輩子，她用80多斤的身子承受了生活的重?fù)?dān)。作者抱著母親，盡一點(diǎn)孝心，母親流淚了。
看了這篇文章，我覺(jué)得母愛(ài)是最偉大的。母親一輩子關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的孩子，為了孩子付出一切。我們要有感恩的心，感謝母親為我們做的一切。
我的媽媽也對(duì)我關(guān)懷備至，有一次我生病了，媽媽請(qǐng)假在家陪我，給我講故事，量體溫，還喂我吃藥。中午我吃不下飯，媽媽就去外面買小點(diǎn)心，東奔西走，忙出了一身汗。我大口大口地吃著，心里非常感動(dòng)。看我吃飽了，媽媽又讓我睡覺(jué)，可是我怎么也不愿睡，媽媽又給我唱歌，我終于睡下了。我很感謝媽媽為我付出了那么多，我也要感恩母親。
在學(xué)校里，老師也像我們的母親關(guān)懷著我們：在我們傷心時(shí)，老師會(huì)來(lái)安慰我們，在我們進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，在我們生病時(shí)，老師會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我們的'病情，在我們心灰意冷時(shí)，老師會(huì)給我們鼓勵(lì)。所以，我們也要感謝老師，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心，讓我們更健康的成長(zhǎng)。
在我們身邊還有許多人為我們付出，我們同樣要感謝他們，比如說(shuō)交通警察，他們?cè)诘缆飞现笓]交通，如果沒(méi)有他們，道路上就會(huì)一片混亂。
我也要做好自己的事情，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣，我就可以回報(bào)他們了。
在什么中成長(zhǎng)的作文 24
她是個(gè)胖女孩。她喜歡小動(dòng)物，富有同情心。她可以和任何人說(shuō)話。她天真、善良、健忘。她會(huì)擔(dān)心考試不及格，并為小動(dòng)物的死亡而悲傷。她是《我想做個(gè)好孩子》中的主角金玲。
在讀這本書的日子里，我想成為一個(gè)好孩子，我和金陵在精神上成了好朋友。在金陵，我發(fā)現(xiàn)了很多我的影子，比如分?jǐn)?shù)：在中文里，我媽媽對(duì)數(shù)學(xué)一般比較有信心，比如股市趨勢(shì)圖，好到100分，差到80分，這讓我媽媽擔(dān)憂;用英語(yǔ)有時(shí)候我運(yùn)氣好就得了100分。金陵的母親和我的母親一樣，心地善良。為了不傷害我們的自尊，他們想盡一切辦法讓我們快樂(lè)。他們也為我們的悲傷而高興。他們也為我們做了錯(cuò)事感到難過(guò)。他們會(huì)無(wú)情地批評(píng)我們做得對(duì)，他們也不會(huì)吝嗇于贊揚(yáng)。
老師說(shuō)：；從我們出生的那一刻起，他們就為我們而活：他們批評(píng)我們使我們改正錯(cuò)誤，他們贊揚(yáng)我們使我們做得更好如果世界上的一切都有保質(zhì)期，那可能只有母愛(ài)沒(méi)有保質(zhì)期。
在書中，金陵的'故事有時(shí)讓我發(fā)笑，有時(shí)讓我傷心又難過(guò)。最后，金玲終于明白了母親和老師們的苦心，并說(shuō)：“這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)�！�；我想成為一個(gè)好孩子
我還想對(duì)我的母親說(shuō)：;我也想成為一個(gè)好孩子一個(gè)好孩子應(yīng)該盡他所能。他應(yīng)該早上起床，毫不拖延地做家庭作業(yè)，糾正粗心的問(wèn)題，認(rèn)真彈鋼琴，不要再讓媽媽擔(dān)心了。我想言行一致，用自己的行動(dòng)向母親證明：我也想成為一個(gè)好孩子。
在什么中成長(zhǎng)的作文 25
讀了《花瓣飄香》這篇文章，小女孩的言行深深地感動(dòng)了我，她對(duì)母親的愛(ài)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
準(zhǔn)確地說(shuō)，我的媽媽應(yīng)該是我的第一任啟蒙老師。從我咿呀學(xué)語(yǔ)開始，媽媽就教我讀a、o、e……，教我數(shù)1、2、3……，教我如何做人，將來(lái)如何回報(bào)社會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了，雖然有的問(wèn)題在我的.腦海中似懂非懂，但我還是多多少少懂得了媽媽的一片苦心。她究竟是為了什么，還不是為了我長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的有用之人�！巴映升�，望女成鳳”是每個(gè)做母親的最大的心愿，即使我們成不了“龍”，也不能成為危害社會(huì)的“蟲”�。�
認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，是我們的天職。處于我們現(xiàn)在的年齡段，只有好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)母親最大的回報(bào)。每當(dāng)我考試得了100分，媽媽的臉上總會(huì)露出不同尋常的笑容，她笑得那么的燦爛，那么的自豪。即使我有時(shí)考不好，她也不會(huì)埋怨我，責(zé)備我，相反她還鼓勵(lì)我，使我重振信心�！霸谀睦锏�，就在哪里爬起來(lái)”。是媽媽常掛在嘴邊的一句話，每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備泄氣時(shí)，媽媽的話語(yǔ)就在我耳邊縈繞。我總是堅(jiān)信，有媽媽在，我永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
每當(dāng)我看到有的孩子和媽媽頂撞，有的孩子成天沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，我就會(huì)感到寒心。媽媽每天風(fēng)里來(lái)雨里去地接送，她圖的是什么呀！難道你就以這種方式回報(bào)你母親嗎？
母愛(ài)是世上最偉大、最純潔的愛(ài)，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去回報(bào)母親，你說(shuō)對(duì)嗎？
在什么中成長(zhǎng)的作文 26
世上最無(wú)私的是母愛(ài)，最純潔的是愛(ài)也是母愛(ài)。你們誰(shuí)能說(shuō)你們沒(méi)有感受過(guò)母愛(ài)呢？沒(méi)有感受過(guò)這世間最真誠(chéng)的愛(ài)？母親表面上不辛苦、不勞累，其實(shí)她們一直都在辛苦的勞動(dòng)著，為我們的未來(lái)著想，一直想讓我們過(guò)上好日子，這是母親的'付出和勞動(dòng)。我也在這種情景中被感動(dòng)過(guò)。媽媽她自己在勞動(dòng)，而我卻一點(diǎn)也不知道。直到有一次，我在家中看電視，只有我一個(gè)人在家里，我一直看到等媽媽喊我吃飯了我才把電視關(guān)一會(huì)。我吃完飯又去把電視打開，我在看電視，媽媽在那順碗筷，突然一個(gè)電話打來(lái)，原來(lái)是有急事，媽媽讓我待在家里不要出去，媽媽說(shuō)完就急忙忙的走了。
我出來(lái)看見(jiàn)了碗筷還沒(méi)有洗，我想，媽媽不在家，那今天的碗筷就我洗，回來(lái)讓媽媽高興高興。我把碗筷放在盆里，再放水，還把媽媽用來(lái)洗碗的洗潔劑放了一點(diǎn)。我拿手把碗筷洗了一遍，可是摸起來(lái)不光滑，仔細(xì)一看，噢！原來(lái)是還有一些小臟東西，我看媽媽是拿抹布洗的，我也學(xué)媽媽，不一會(huì)碗洗干凈了。我把碗筷放整齊了，正好媽媽回來(lái)，媽媽看見(jiàn)了整齊的碗筷，媽媽笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了�！逼鋵�(shí)大家只要做一點(diǎn)小事媽媽都會(huì)高興。
那我們就多做一些自己能做的事，讓媽媽天天開心吧！媽媽女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，今后我一定讓你的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上。
在什么中成長(zhǎng)的作文 27
在期中考完后，教師把卷子發(fā)至大家手上，這些審理書一樣的卷子在我眼前的桌子雜亂而清靜地平躺著。我卻害怕打開他們，好像怕被燙傷了手。但我迫不得已將他們一張張開啟，在哪可憐的成績(jī)隨便地將我的視線與期待割碎以后，再一張張地合上。我突然覺(jué)得好疲倦，周邊的同學(xué)們眉飛色舞地談?wù)撝陨淼目荚嚦煽?jī)，而我只有在這里課室的一隅徒勞地給自己生產(chǎn)制造一份敏感的寧?kù)o。
我心寒地走在回家路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但倏然發(fā)現(xiàn)，那殘余在在莖萼上的'幾簇，竟很長(zhǎng)期落不出來(lái)。這柔弱的花，你為什么那么堅(jiān)持不懈？為你那短暫性的人生？它勤奮地耗盡它的氣力抓著莖萼。我茫然的眼光剛開始越來(lái)越清亮，仿佛有股暖流涌動(dòng)，花亦能這般堅(jiān)持不懈，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈！擁有蒲公英的鼓勵(lì)，我振作起來(lái)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程是艱苦的，夜深人靜我一直在奮身題海戰(zhàn)術(shù)；每日早上，我便站起來(lái)朗讀。為了更好地取得成功，我想堅(jiān)持不懈。之后的幾回考試，又失敗了，我曾經(jīng)想過(guò)舍棄，但常常望見(jiàn)那蒲公英頑強(qiáng)兀立的英姿，看到下完雨后美麗的彩虹，我也在心中咬緊牙：即便一百次不成功，還要一百零一次站立起來(lái)！
我變了，學(xué)好在學(xué)習(xí)中發(fā)展，我不怕輸，我想堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)展！
在什么中成長(zhǎng)的作文 28
小樹苗的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的撫慰，需要雨水的滋潤(rùn)，但也需要剪枝。沒(méi)有陽(yáng)光和雨水會(huì)使它死亡，但不剪枝就不法成為棟梁之材。所以嚴(yán)厲和挫折或許不是壞事，而且還有好處。
那天，老師突然要隨堂考試。卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，還好，都會(huì)。我答完卷子，又檢查了一下，覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題，就交了卷子。下午，老師把批過(guò)的卷發(fā)了下來(lái)，盡管我有一些把握，但還是不由得緊張起來(lái)，卷子發(fā)完了，我一看分?jǐn)?shù)，感到天快塌下來(lái)了，只有五十分。我太粗心了，竟然沒(méi)有寫單位。
回家的路上，我一直在想：回家怎么和父母交待呀！一路上我的`心都忐忑不安，擔(dān)心回家要吃一頓“紅燒肉”。到家了，我硬著頭皮走進(jìn)家門。我的趕快寫作業(yè)，否則媽媽的火氣會(huì)更大。
一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)：“回來(lái)了，在學(xué)校怎么樣？還不錯(cuò)吧？”我多么希望這段時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。寫作業(yè)時(shí)，我心都快提到嗓子眼，一刻也無(wú)法平靜下來(lái)。吃過(guò)飯了，我把卷子遞給媽媽，她把卷子看了又看，就這么一小會(huì)兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一個(gè)世紀(jì)一樣。我頭皮發(fā)麻，熱血一股股地向上涌。媽媽終于說(shuō)話了：“沒(méi)事的，都過(guò)去了，下次努力吧！”我的心從嗓子眼落了下去，長(zhǎng)出一口氣。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父母和老師都是為我們好，我理解他們。我也知道，太嚴(yán)厲的愛(ài)和溺愛(ài)，對(duì)我們都是不好的。我將在“好”與“壞”這兩股風(fēng)中找好方向，越走越遠(yuǎn)。
在什么中成長(zhǎng)的作文 29
寒假，我來(lái)到了桐廬第一天的旅程，我準(zhǔn)備去攀巖。剛來(lái)到攀巖墻，我不禁愣了愣：這攀巖墻，起碼有50米高，雪上加霜的是，在頂層位置，還有一個(gè)類似倒掛金鉤的難關(guān)。光看這都不寒而栗，那還用說(shuō)爬嗎？
下一個(gè)就是我了！我膽戰(zhàn)心驚，心跳從50下每分速度跳到了100下每分。我的手臂上，無(wú)數(shù)的雞皮疙瘩更是火上澆油。就在我的心跳快平靜的時(shí)候，安全員喊道：“下一個(gè)�！�
我的媽呀，到我了，也不知怎么的，我系好了安全帶，遲遲也不敢往上爬。“嘗試一下！”安全員對(duì)我說(shuō)。是呀你又沒(méi)嘗試過(guò)，怎么知道很刺激呢？
我終于鼓起勇氣，一步一步謹(jǐn)慎地爬。雖然有安全繩的保護(hù)，但我還是很怕。不僅如此，走到一半時(shí)，我還因?yàn)闆](méi)抓穩(wěn)而騰空了呢。
我不敢再向上爬了。我緊緊抓著“彩色石火”，生怕再次騰空。忽然，我隱隱約約聽到了一聲“加油，男子漢，你可以的！”
是呀，我是男子漢，就應(yīng)該有膽識(shí)，有勇氣，不該知難而退。我的心中燃起了熊熊熱火，它讓我繼續(xù)前進(jìn)。
越往上爬一米，我的心就顫一下。到了，快到了！我望著離我還有5米的.鐵盤，心中別得滋味。不管現(xiàn)在得難關(guān)“倒掛金鉤”，還是處于騰空狀態(tài)，我都不怕了。是呀，如果我不嘗試，哪會(huì)有這結(jié)果呢？
順著安全繩滑下去，我真心感覺(jué)爽！這次的攀巖就好比人生的理想路，向一個(gè)目標(biāo)登錄的，不能半途而廢，不能止步于此。
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