校園的甜作文(合集15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園的甜作文，希望能夠幫助到大家。

校園的甜作文1

　　我們的校園，好似一個五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，它們組成了我們校園里那個多姿多彩的味覺世界。

　　要說五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。

　　剛進(jìn)入學(xué)校時，校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時，那莊嚴(yán)的升旗臺，高大的教學(xué)校映入眼簾，這都是我從來沒有見過的。于是，我便迫不及待地走進(jìn)教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會兒，一本本嶄新的課本發(fā)下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進(jìn)我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛，心里被喜悅?cè)�得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

　　二年級時，讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級樓梯時，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語，說：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽見了嗎，忽然，一只手伸到我的前面，伴隨著一句輕柔的話語：“沒事兒。來，我拉你�！蔽殷@喜地把手伸過去，原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時感到頭頂?shù)年幵粕㈤_了，溫暖的陽光撒了下來，快樂的種子發(fā)芽了，開放了，一股暖意流遍全身。

　　這之后，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學(xué)了，我的座位被調(diào)到窗戶邊，認(rèn)識的同學(xué)并不多。下課后，我無意間一扭頭，看到后面的一個女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接著，又都拿起了筆在紙上涂抹著，畫植物、畫動物、畫我們心中的歡樂。多么奇妙的感覺��！微風(fēng)吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中蕩漾。

　　校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嘗了校園內(nèi)的甜之后，下次我還會帶你來到這五味瓶中，去品嘗其他的滋味。

校園的甜作文2

　　我今年已經(jīng)六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

　　“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。 這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛凝視前方�！邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強(qiáng)也不甘示弱，爭先恐后地向前跑�！芭�，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。

　　“接著!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒�！翱�!”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。

　　我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對風(fēng)火輪，一眨眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑，不一會兒，終點(diǎn)就出現(xiàn)了……

　　我一步跨向終點(diǎn)，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。

　　隨著時間的流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時，同學(xué)們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

校園的甜作文3

　　學(xué)校里每年都會舉行民俗節(jié)。這天，我們會開展各類班際活動，品嘗小吃、看電影等。

　　早上，校門口有許多財神，仙女、小熊……他們在尋找有禮貌的同學(xué)并發(fā)放紅包，我向每一位都問了好，所以也獲得了紅包，迫不及待的打開了紅包，“糖”，甜在嘴里，樂在心里。

　　我們班級的主題是“吐魯番—摘葡萄”，游戲的規(guī)則是：一次六人頭上頂一個碗，不能用手扶，然后到葡萄藤上摘一串，放在頭上的碗里，快速回到起點(diǎn)，保證碗不掉、葡萄不掉就成功了。我是一位班級志愿者，負(fù)責(zé)將用過的葡萄帶到終點(diǎn)，用長尾夾夾在藤條上。由于長尾夾太緊，大拇指和食指十分酸痛。這時，來了一個小胖子，他的頭發(fā)也許是剛剛剪過的板寸頭，碗放上去嘶溜地掉下來。但他沒有放棄，試了好幾次，后來他發(fā)現(xiàn)了一種好方法，他把頭抬得很高，然后把碗放在他的額頭上。這樣碗就不會掉了。游戲開始，他打開雙手，小心翼翼的一擺一擺走到了葡萄藤前，用兩只眼睛瞟著那串葡萄，輕輕的把它拉了下來放在了碗里，再一擺一擺的走回來。他成功了。看到他拿著民俗幣蹦蹦跳跳地走了，我心里也是甜滋滋的。

　　過了一會兒，我和同學(xué)交換崗位——發(fā)葡萄干。我要給進(jìn)來的每一位同學(xué)，都發(fā)兩三顆葡萄干。他們有的一粒粒細(xì)細(xì)品嘗，有的不管三七二十一塞進(jìn)嘴巴里，有的覺得太少了，用渴望的眼神看著我。哈哈，雖然我自己沒有品嘗過，但從他們的舉動和眼神中，我好像也吃了這甜甜的葡萄干，想想就很甜呢!

　　時間過得飛快，游戲時間結(jié)束了，但班里還剩下一些民俗幣，老師會用它們干什么呢?我們這些小志愿者，用期待的眼神看著老師。老師好像看透了我們的小心思，笑著說：“小志愿者們把掙民俗幣的時間奉獻(xiàn)給了其他同學(xué)，所以每人來領(lǐng)兩張吧!”我高興極了，耶!我們幾位志愿者相互擊了一個掌。

　　校園里的民俗節(jié)讓我們很快樂。每年的這一天我都像吃了糖一樣，甜到心里。民俗節(jié)讓我明白：付出了，總會有回報;授人玫瑰，手留余香。這是一項(xiàng)有意義的活動啊!

校園的甜作文4

　　校園里的甜，就是和朋友一起玩；校園里的甜，就是和朋友一起笑；校園里的甜，就是獲取更多的知識但，校園生活也有許多的辛酸，當(dāng)我們受委屈時，當(dāng)我們失落時，當(dāng)我們失敗時，當(dāng)我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場，便會聽到考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。之類的哀聲。

　　可以毫不夸張的說，考試是學(xué)校里最讓人頭疼的事了。

　　教室里充滿了濃濃的火藥味，因?yàn)轳R上就要語文考試了，同學(xué)們都被弄得人心惶惶的。

　　我抬頭一看，我們班的才女阮心潔，隨便翻了一下書就復(fù)習(xí)完畢了；我們班經(jīng)常考第一的馬鑫宇，雙手合閉，閉上眼睛，念念有詞。不用說，肯定又在祈禱這次考試能簡單一些。而我呢――正在認(rèn)真地看語文書，俗話說得好：臨時抱佛腳，抱總比不抱好。

　　郭老師，抱著一疊試卷，大步流星地走上講臺，發(fā)下試卷，考試鈴聲響了――丁丁零零原本那人聲鼎沸的教室，瞬間變得鴉雀無聲，連根針落在地上，也都能聽見。

　　我隨便翻看了一下，覺得這張?jiān)嚲砩?0%的題目都是課外積累的，只有15%的題目是課文中的。

　　我瞬間垂頭喪氣，心想：唉，平時我只看語文書上的內(nèi)容，課外知識根本一無所知啊，怎么辦啊，我忽然想到毛澤東主席說的一句話：世上無難事，只要肯登攀。

　　于是我深吸一口氣，就埋頭做題，我全神貫注的做著題，第一大題做完了，第二大題也做完了但做到第五大題時，我便猶猶豫豫的。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，我的頭上滲出了汗珠，我絞盡腦汁苦苦思索著，可知識的大門依舊關(guān)閉著，我沮喪極了，在準(zhǔn)備放棄，做下一題時：我想到了如何解答，我細(xì)細(xì)的回憶著老師講這道題的方法，過程，經(jīng)過我的努力，終于做出來了，我欣喜若狂，抬頭環(huán)顧四周，見大家都在專心致志的做題，我便低下了頭，認(rèn)真地做著每一道題，因?yàn)槲抑�道，笑到最好的人，總是要笑到最后�?/p>

　　成績出來了，基礎(chǔ)知識幾乎得了滿分，但課外知識我錯的一塌糊地。但我并不灰心，并不失望，因?yàn)槲抑�道，只有通過考試才知道自己哪里不足，才能夠改正。

　　校園里有酸甜苦辣，等到我們慢慢回味時，可曾發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的苦都是甜的

校園的甜作文5

　　人生只有五味，就是酸，甜，苦，辣。而每一個味道都能讓人回味無窮。

　　五年級夏天，我還在田徑隊(duì)，仍然在田徑隊(duì)辛苦地訓(xùn)練著。鄭老師突然叫了一些人訓(xùn)練跳高，其中當(dāng)然有我。我們都先去換好短運(yùn)動服，那條褲子很短，如果一不小心，很容易被釘鞋刮到。

　　開始訓(xùn)練了，鄭老師叫我們短跑60米，60米雖然是小問題，但今天可是大問題呢。因?yàn)槲医裉齑┝艘浑p新鞋子，很不習(xí)慣，所以腳趾都紅了，走氣路來都有些疼，何況跑步呢？但是老師又怎么會接受這個請假？所以只能忍著疼跑了。跑每一步，我的腳趾就像快斷了。

　　然后我們天熬膏了，鄭老師又說：“先不要跳過去，你們跑過去的時候，就快速在竹竿前轉(zhuǎn)身，伸直雙手，一只腳抬起90度，然后跳起來，但不是跳過去，我們先練習(xí)一下姿勢�！蔽倚南耄哼@腳要扭這么快，很容易扭傷的！所以我不敢邁太大的腳步，但是因此被老師罵了幾次，我不憤地想：就只會罵，你都不知道我腳疼，罵什么？氣死我了。你試一下忍著疼，還繼續(xù)跳來跳去，誰行呀？

　　正式跳高了，但我的那把火還沒有熄，鄭老師的嘴也還沒停。到我跳了，雖然我全身都是汗，腳也像被釘子刺了似的，但是我又忍了…我使勁地跑，然后記著老師的話，我把腳抬得很高，身子斜斜的，用盡全身力氣，一躍過竹竿，竹竿是沒有掉下來，但我卻沒有開心起來，因?yàn)閯偛盘�過去的時候，左腳抬得太高，不小心被釘鞋刮到了右腿，我連忙看右腿，呀！鮮紅的血正在流下來，慢慢地滑到腳跟里，那一道痕很深很深，我也很疼很疼，看著這2，3厘米長的傷痕，我很想哭，也很生氣。最后老師才說了一句話：“去貼止血貼吧，休息幾分鐘后繼續(xù)進(jìn)行，可以嗎？”我沒有說話，我傷心地轉(zhuǎn)身走向辦公室，一拐一拐的走，心里有許多的不滿……

　　幾個月后，我們離開了田徑隊(duì)，我在里面帶走了能量，健康，友誼，知識，和一道小疤痕。這淺淺的疤痕勾去了我許多開心的回憶，里面裝著許多無窮無盡的喜悅。有人問我，這么苦的訓(xùn)練還算開心的回憶？我微笑地說：“是很辛苦，很令人討厭，但這只是曾經(jīng)�，F(xiàn)在覺得怎么辛苦也是值得的，它給了我喜多經(jīng)歷，難道不是甜的嗎？”

　　其實(shí)，無論是苦還是甜，都能讓我們刻骨銘心的。

校園的甜作文6

　　校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的甜，就是獲取“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進(jìn)跑道時，陳穎從后面沖過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時，一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地說：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學(xué)們對我的關(guān)心，我的心里甜甜的。

　　在六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)間一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但校園里的甜

　　今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……

　　校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！

　　記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

　　還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。

　　無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……

校園的甜作文7

　　隨著時間的流逝，有許多事我已經(jīng)漸漸淡忘了。但是發(fā)生在四年級的一件事，卻令我難以忘懷，想起來心里總是甜滋滋的。

　　記得那天下午，我睡醒了午覺后，發(fā)現(xiàn)我的鞋子不翼而飛了，心里十分著急。我光著腳丫子，焦急地在走廊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我多么希望能夠盡快找到鞋子呀。這時，我們班的十幾位同學(xué)知道后，紛紛伸出援助之手來幫助我：有的同學(xué)發(fā)動起每個班的好朋友幫我找；有的同學(xué)扶我到座位上休息；有的同學(xué)則求助于老師，老師鼓勵大家開動腦筋，看誰最先找到。我知道了十分感動，就像有一股暖流從我心里流過，真是“一方有難，八方相助”呀。

　　這時，一位比我小幾歲的小弟弟提著一雙鞋子徑直朝我走來，稚氣十足地問：“姐姐，這是你的鞋子嗎？”我急忙接過鞋子，一穿，呀！這真的是我遺失的鞋子。我喜出望外，穿上鞋子就立馬歡蹦亂跳地跑回了教室向老師報喜了。老師聽了，把我叫到了跟前，溫和地問我：“小弟弟是怎么找到的？你有沒有向他道謝��？”我聽了，不由得愣住了，回想著剛才的情景。哎呀，我剛才急著穿鞋子，竟然忘了跟那位小弟弟表達(dá)自己的謝意。我羞愧地低下了頭，跑出了教室，去尋找?guī)臀业哪俏恍〉艿堋?/p>

　　可是，茫茫人海中哪兒還能找到他呀！我心想：老師不是應(yīng)該要恭喜我嗎？為什么還要我找那個小弟弟呢？真是太麻煩了！老師不是要加重我的負(fù)擔(dān)嗎？我低著頭，一言不發(fā)地走進(jìn)了教室，等著接受懲罰�？墒�，老師并沒有責(zé)怪我，只是和藹可親地對我說：“孩子，老師想經(jīng)過這件事情，讓你懂得兩個道理。第一，別人給予了你幫助，就一定要說謝謝。這是最基本的禮貌。第二，遇到了困難，不要太慌亂，要冷靜想辦法去解決，不能輕易向困難低頭，也不能太依賴父母和老師�？傆幸惶欤�你會長大，會離開父母的懷抱，獨(dú)自一人去拼搏。老師就要磨練你的意志，讓你學(xué)會獨(dú)立，你明白嗎？”“嗯！”我聽了，恍然大悟，也明白了平時老師和父母的用心良苦。

　　在那個下午，我收獲到了友情，也意識到了，我要學(xué)會感恩，學(xué)會獨(dú)立。同時我也感受到了校園里的甜！

校園的甜作文8

　　每個人都有一個家，但我有兩個家，——。一個是我真正的家，一個是我的“校園之家”。今天我想談?wù)勎业男�園之家。

　　在“校園家園”里，我和同學(xué)們徜徉在學(xué)習(xí)的海洋里，在快樂中學(xué)習(xí)，增長見識，開闊眼界。

　　遇到困難，同學(xué)們總是會耐心的教我；當(dāng)我沒有帶學(xué)校的工具時，同學(xué)們總是熱情地借給我。印象最深的是，有一個陽光明媚的早晨，我沒帶雨具去學(xué)校，放學(xué)后突然下起了大雨。正當(dāng)我要沖出校門跑到公交車站的時候，耳邊傳來一個聲音，“你沒帶傘！我?guī)�你去車站�！本瓦@樣，她帶我到車站后，就往相反的方向走了。嘖嘖！她不是在走我的路嗎？看著她遠(yuǎn)去的背影，我不禁覺得有些甜蜜。

　　在這個“家”，我不僅獲得了友誼，也獲得了老師的關(guān)心。在這個“家”里，我遇到了很多像我媽媽一樣關(guān)心我的老師，包括教我們數(shù)學(xué)的陳老師和教我們語文的吳老師.

　　有一次，我和一個同學(xué)吵了一架，我們互不退讓。最后同學(xué)說打不過我。他著急的時候就打我臉。結(jié)果左上方眼睛腫了。同學(xué)知道后，馬上告訴陳先生他來了，馬上安慰我：“別哭�！比缓笏�把我扶到醫(yī)務(wù)室，一直問我：“怎么樣？怎么樣？”把冰袋申請到醫(yī)務(wù)室后，老師告訴我，如果冰袋不冷，我一定要去醫(yī)務(wù)室換，然后幫我上午飯課，讓我好好休息，讓同學(xué)給我道歉。每當(dāng)想起這件事，我的心就像蜂蜜一樣甜！

　　學(xué)校想在課堂上舉辦唱歌活動，就要選一個同學(xué)當(dāng)鋼琴伴奏。我和班上另外三個學(xué)生簽約了。之后利用晚上或者周末的空閑時間做準(zhǔn)備。在最后的選拔中，我被選為班里唱歌的鋼琴伴奏。剛開始我要在全班同學(xué)和老師面前彈伴奏。因?yàn)榫o張和怯場，我沒有發(fā)揮好。在老師和同學(xué)們熱烈掌聲的鼓勵下，我慢慢恢復(fù)了信心，鋼琴彈得越來越好。通過老師和同學(xué)的共同努力，我們班終于獲得了班級唱歌二等獎，我也獲得了成功和喜悅！

　　現(xiàn)在我們六年級了，還有半年就要離開這個“家”了，但我永遠(yuǎn)不會忘記和我朝夕相處的同學(xué)和老師。我很慶幸自己住在這個“家”。為什么？因?yàn)檫@個“家”處處充滿甜蜜！

　　在這個“家”里，我獲得了成功、快樂、甜蜜和純真的友誼。

校園的甜作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。

　　六年的滋味涌上心頭，像是一個五味瓶，酸甜苦辣麻味味俱全。但在我看來，甜味無疑是最濃的：每一件事、每一個人，總是帶著甜甜的氣味……“呀！又考砸了�！薄鞍�，又不及格�！泵看慰荚嚦龀煽兒罂傆羞@樣的聲音。但在這時，另外一些聲音卻令人無比溫馨：“沒事兒，不就一次不行嗎！來，我教你……”“別灰心，跌倒得爬起來。下次你一定行！”這樣的聲音總讓人倍感親切，倍感甜蜜。接著，教室里會靜下來，無論考得好考得壞，都在奮筆疾書，他們可不是在寫反思：成績好的給成績差的做輔導(dǎo)、解決問題，成績差的在重做一次題目。這樣的情景，怎能不令人感覺到陣陣濃郁的甜味？“這是我們最后一次機(jī)會了，要好好把握！”“嗯，我們一定行！”如果說同學(xué)們互幫互助的情景是純正的甜，那校動會上我們班4X100接力的男隊(duì)員的甜，就帶著那么點(diǎn)苦了。每一年他們離冠軍可都只是差之毫厘，今年他們立志要把第一奪過來�！皝恚�我們測試一下！”“好！”在操場上，總有他們矯健的身影。終于到了比賽這天，四名男生鼓足了勁，每個人都像獵豹一般奮勇向前，最終榮獲第一。論起味道，這種苦澀之后的甜，不是更有意義，更令人激動嗎？努力之后的成功是甜的，同學(xué)之間的愛更是甜的。有一次小剛玩耍時摔傷了腳，疼得直哼哼。這時，同學(xué)們都伸出了援手：有的攙起小剛，扶著他；有的用紙巾幫他止血；還有的見幫不上忙，去告訴老師……這樣的情景，難道不甜嗎？

　　回憶六年的生活，每一個關(guān)心互愛的鏡頭，每一幅溫馨甜蜜的畫面，總是難以忘懷。校園里的甜像蜜一樣，粘在心頭，揮之不去。相比之下，酸、辣、苦的味道被甜味蓋住，竟記不得了。希望日后，我們能永葆這一份甜蜜，永葆這一份珍貴的時光！

校園的甜作文10

　　六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的墻壁上，有些已經(jīng)模糊不清。但有的事請，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。

　　去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會。這一天的同學(xué)們沒有了平時的沉沉死氣——不用寫作業(yè)還可以看節(jié)目，這種好事可不是天天都有的呀！所以，每到“六一”時，同學(xué)們就會變得活躍起來。

　　“現(xiàn)在由黃磊和李睿敏上臺表演他們的笑話�！敝鞒秩死钯M(fèi)諾拿著話筒，聲情并茂地朗讀著節(jié)目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞臺”——教室講臺，開始了表演。

　　“李，我給你猜個謎語�！秉S磊一上講臺就發(fā)話了。李睿敏馬上接下他的話：“什么謎語呀？”“很久以前，有個人他養(yǎng)了四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩里發(fā)現(xiàn)了一個蛋，主人推斷，這個蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的，你說是誰下的？”黃磊邊說還邊笑�！澳沁�不簡單，不就是wǒ（我）下的嘛！”李睿敏邊說邊不屑地?fù)]了揮手。“噗，哈哈哈！”黃磊這時突然捂著肚子笑，聽到這里，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛！李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個黃磊，敢說這個蛋是我下的！看我不……”他們倆追打著，下了臺。

　　接下來就是第二個節(jié)目——樂曲《敖包相會》。這首《敖包相會》被李費(fèi)諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動聽。正當(dāng)我們沉浸在這優(yōu)美的樂曲中時，一旁的袁逸杰突然冒出一句話：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞吶！”他一邊說還一邊做出了一個陶醉的表情，惹得同學(xué)們大笑不止。

　　第三個，第四個節(jié)目接踵而至，每一個都有自己的特點(diǎn)和笑點(diǎn)。比如：男生們唱歌時有人突然飆高音，結(jié)果跑調(diào)了。有些人演動作篇，表演的全是武打戲的慢動作，聽著看著覺得頗有幾分難度，但到了他們手里就被演成了搞笑片。

　　每年的“六一”兒童節(jié)都是我在校園里最甜的日子，因?yàn)檫@一天大家都很快樂。

校園的甜作文11

　　校內(nèi)，那是我的第二個家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨(dú)有的苦楚和歡樂，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進(jìn)的小伙伴們。我依然我不會掉五年級的那一次軍訓(xùn)，它教會了我鋼材的信念，教會了我士兵的英勇，更教會了我們團(tuán)結(jié)一心，回憶著，逐漸的，追憶的潮水將我所吞沒。

　　一，一，一二一操場，響亮的聲響直震云天，一個衣著軍裝的小方隊(duì)正踏著秩序井然的步伐，向前行走著，這，也是五年級為期一周的少年軍校！一張張稍顯嬌嫩的面頰紅彤彤的，秀發(fā)里流下來一滴滴打車的汗液，可大家并沒有膽怯，都沒有喊累，在今天以前，大家早已那樣經(jīng)歷過二天了，二天來，教官絕不善良的使我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現(xiàn)在的堅(jiān)持不懈，教官早已將大家的信念一點(diǎn)點(diǎn)的磨硬，磨韌，當(dāng)心里就想呼喊出去累這個詞或是想坐著歇息時，教官強(qiáng)有力的目光就會向你掃來，給你立刻站挺，害怕有分毫懈怠。

　　總算直到歇息了，大家正想一臀部坐著歇息時，教官們一起在我們的眼前走起了軍步，齊整的抬腳，強(qiáng)有力的手臂，炯炯的'目光注視正前方，臉色剛勁，令人叫奇的是，教官們的手和步伐都十分的一致，從側(cè)邊看，如同一個人在走，大家禁不住將欽佩的眼光看向她們，心里也閃過出一股狠意，下決心要好好學(xué)習(xí)培訓(xùn)走軍步，也可以像教官那般井然有序。迅速一、一、一二一嘹亮的響聲再度在操場上響起，齊整的腳步聲也隨著響起。

　　在一遍遍的聯(lián)絡(luò)中，最重特大的主題活動來臨了，院校要對大家開展檢閱大家伴隨著教官，斗志昂揚(yáng)的離開了起來，目光炯炯，體態(tài)矯健。最后大家的投入換回了璀璨的獲得第一名！大家喝彩著擁抱著，彈跳著，用歡笑聲和歌唱來慶賀自身，另外，大家都不忘記一旁的教官，競相將舍不得和感謝的紙片交予他的手里，軍訓(xùn)的每一天在我的腦海中里回看，我清楚的覺得到，近幾天，軍訓(xùn)教會了我士兵的鋼鐵意志，教會了我自食其力，教會了我團(tuán)結(jié)一心，我始終都不容易忘記那一次軍訓(xùn)！

　　喂，走啦。老黃的響聲在我耳旁響起，將我一下子從追憶的潮水中拉回，我的腦海中里依然縈繞著剛剛的界面。是的，我不想忘記軍訓(xùn)的，更不容易忘記它讓我們的苦中甜，我能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將它掩埋在心中，讓它變成我非常珍貴的歷經(jīng)。

校園的甜作文12

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們也要離開校園這第二個“家”了。六年的酸、甜、苦、辣，一起涌上了我心頭，說不清是什么滋味……

　　當(dāng)然，校園里的甜肯定是最多的。從開始的一年級小毛頭，到現(xiàn)在的大哥哥大姐姐，我們收獲了沉甸甸的成長喜悅。從一年級的“什么也不知道”，到六年級，我們學(xué)習(xí)了多少內(nèi)容，掌握了多少知識！拼音、漢字、閱讀、、數(shù)數(shù)、加減乘除、分?jǐn)?shù)、字母、單詞、句子……我們收獲的知識太多太多。語文、數(shù)學(xué)、英語是那樣嚴(yán)謹(jǐn)而又富有變化；音樂、體育、書法又是那樣自由，令人放松，令人喜悅。我們常說“知識是誰也搶不走的”，“知識是最寶貴的財富”，每得到一份知識，我就無比喜悅，無比興奮，無比激動。每次和同學(xué)激烈地探討而又獲得了新的知識時，我心里就會像吃了蜜一樣甜。這，自然是校園里的甜。

　　在成長中，我們感到快樂。在進(jìn)步中，我們同樣也感到快樂。每一份完美的作業(yè)，每一點(diǎn)一滴的成長，一步一個腳印踏實(shí)地向上走，我感受到了巨大的喜悅。老師的一句表揚(yáng)，考試的好成績，也讓我興奮不已。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，十分興奮，講卷子時，老師高興地夸贊了我，我頓時高興得說不出話來！這也是校園里的甜。

　　最放不下的，當(dāng)然是我們的同學(xué)情了，每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們之間建立了不一般的友誼。誰的飯卡沒帶，肯定會有一位同學(xué)借給他；誰有一道題不會解，立刻會有一位“小老師”仔細(xì)幫他解答……我們都互幫互助，一方有難八方支援。我就遇到過呢！有一次，快要期末考試了，有一道題是必考題型，我沒有理解，十分著急。這時同桌卻來幫助我，仔細(xì)地為我講解，我的心中，頓時漾起一股暖意。這，難道不是校園里的甜嗎？

　　當(dāng)然，在學(xué)校也不僅僅只有甜，酸、甜、苦、辣都會有。比如考試受挫了，同學(xué)間有誤會，或是不小心受傷了……就像老舍先生在《養(yǎng)花》里說的“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣！”校園里的酸、甜、苦、辣，正像這養(yǎng)花的樂趣一般五味陳雜，又是那樣令人回味……

校園的甜作文13

　　我喜歡這種味道，這種獨(dú)一無二的——校園里的甜。

　　甜或在飯碗里，或在嘴里，或在心上。我喜歡的這種甜，它在校園里。

　　和同學(xué)們相處了六年，各種各樣的感覺都有，在我心中，最深的，就是那難以忘懷的“甜”味。到現(xiàn)在我還記得那一次。學(xué)校評選三好學(xué)生，我連續(xù)四年都是�！跋氡亟衲暌灿形野�！”我心里一直是這樣想的。

　　老師在黑板上寫出了候選名單，讓同學(xué)們投票。在第二行的第三個，就有我的名字。我一直對自己滿懷信心�！安痪途艂�名額嗎？一定有我的！”這位是那段時間我對朋友說過的話。

　　結(jié)果，我太自大了。在黑板上的投票結(jié)果中，我只有二十八票。黑板上的那些字，我覺得很虛偽。二十八票，我僅僅只差三票就可以進(jìn)入“三好學(xué)生”的行列。我覺得這很不可思議，于是，趴在桌子上大哭起來�！吧磉叺囊磺�，都是幻覺，不存在，可這夢，好真實(shí)……”這句話是我哭的時候想的。

　　“我會被嘲笑的�！毙南胫�。但一個朋友走了過來，對我說：“哭什么呢？哭，只會讓你覺得你在認(rèn)輸。我才二十六票，比你還少。不就是一個稱號么？‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’，這稱號，也不錯！”聽了這番話，我的心不再酸了，有了一種甜甜的感覺，因?yàn)�，他在安慰我，在我最難過的時候。所以，我又樂觀面對了未來的無數(shù)考驗(yàn)。

　　和老師相處的時間有長有短，但語文、數(shù)學(xué)、英語老師六年來都沒換過。但讓我覺得最甜的是一名語文實(shí)習(xí)老師。

　　實(shí)習(xí)老師的生活，總比正式老師要辛苦得多，要備課、改作業(yè)、聽課……各種各樣的活動是的數(shù)不清。有次作文題目為《理想讓我……》，是一個半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內(nèi)容寫的是我想成為設(shè)計(jì)師。

　　當(dāng)作文發(fā)下來的時候，上面不止是一個單純的評分，多了一行字：“加油！為了自己的理想，不要放棄！”這筆跡不像是語文老師的，更像是實(shí)習(xí)老師的字。我的心里感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想，現(xiàn)在又重新充滿了干勁！

　　在我的心中，校園的味道是永遠(yuǎn)甜蜜的，那是一種獨(dú)一無二的甜蜜。

校園的甜作文14

　　校園，那是我的第二個家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨(dú)有的酸楚和歡樂，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進(jìn)的伙伴。我依舊我不掉五年級的那一次軍訓(xùn)，它教會了我鋼鐵的意志，教會了我軍人的勇敢，更教會了我們團(tuán)結(jié)一心，回想著，漸漸的，回憶的潮水將我所淹沒……

　　“一，一，一二一……”操場上，嘹亮的聲音直震云天，一個身穿軍服的小方隊(duì)正邁著整齊有序的步伐，向前行走著，這，正是五年級為期一周的“少年軍�！�!一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的，頭發(fā)里流下一滴滴的汗水，可我們并沒有退縮，也沒有喊累，在今天之前，我們已經(jīng)這樣經(jīng)歷過兩天了，兩天來，教官毫不仁慈的讓我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現(xiàn)在的堅(jiān)持，教官已經(jīng)將我們的意志一點(diǎn)點(diǎn)的磨硬，磨韌，當(dāng)心中就想?yún)群俺鰜怼袄邸边@個詞或者想坐下休息時，教官有力的眼神就會向你掃來，讓你馬上站挺，不敢有絲毫松懈。

　　終于等到休息了，我們正想一屁股坐下休息時，教官們一起在我們的面前走起了軍步，整齊的抬腳，有力的雙臂，炯炯的眼神直視前方，面色剛勁，更讓人叫奇的是，教官們的手和腳步都出奇的一致，從側(cè)面看，就像一個人在走，我們不禁將敬佩的目光投向他們，心中也浮現(xiàn)出一股狠意，下定決心要好好地學(xué)習(xí)走軍步，也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場上響起，整齊的腳步聲也隨之響起。

　　在一遍遍的聯(lián)系中，最重大的活動到來了，學(xué)校要對我們進(jìn)行“檢閱”我們隨著教官，意氣風(fēng)發(fā)的走了起來，目光炯炯，身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收獲--第一名!我們歡呼著擁抱著，跳躍著，用笑聲和歌聲來慶祝自己，同時，我們也不忘記一旁的教官，紛紛將不舍和感激的紙片交予他的手上，軍訓(xùn)的每一天在我的腦海里回放，我清晰的感覺到，這幾天，軍訓(xùn)教會了我軍人的鋼鐵意志，教會了我自力更生，教會了我團(tuán)結(jié)一心，我永遠(yuǎn)都不會忘記那一次軍訓(xùn)!

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　　“喂，走啦�！崩宵S的聲音在我耳邊響起，將我一下子從回憶的潮水中拉回，我的腦海里依舊回蕩著剛才的畫面。是的，我不會忘記軍訓(xùn)的，更不會忘記它給我們的苦中甜，我會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將它埋藏在心里，讓它成為我最寶貴的經(jīng)歷……

校園的甜作文15

　　學(xué)校可稱得上是第二個家了，在這的〝家〞，我們學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交朋友。在這〝家〞里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的痛楚、隨著時間的去的匆匆，我們一天天長大�，F(xiàn)在，我們將要離開這個生活六年的〝家〞，不舍慢慢的涌進(jìn)我的心頭。

　　聽！操場上我們的笑聲，籃球拍打的聲音，投籃的聲音，吶喊的聲音，都在四周回蕩；教室里大家都在認(rèn)真聽課，回答問題的聲音，大家拍手的聲音，在給他（她）勇氣，就算回答的同學(xué)答錯，心里也是甜的�？�！放學(xué)后大家三三兩兩地走出校門，有說有笑，再加上校園悅耳的歌謠，真是勾成了一幅別有風(fēng)味的畫！夏天，烈日炎炎，潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午，我們正聚在操場上比賽。大家團(tuán)結(jié)一心，踏著堅(jiān)定的步伐，但也不免有些緊張。我們做著動作，不許自己犯錯，老師在前面為我們拍照，給我們豎起大拇指，我們的心比吃了蜜還甜。當(dāng)我們分?jǐn)?shù)只有93。5分時，大家都跳了起來，認(rèn)為我們分很高。

　　當(dāng)聽到三（4）班得優(yōu)秀獎時，大家都激動地跳了起來。〝加油！加油！加油！〞這一陣陣加油聲正是我為三（4）班的吼叫聲，比賽拔河的同學(xué)都在全力以赴，為了不辜負(fù)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓獾穆曇�，他們越挫越勇，打敗了三個班，還差一個班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞，但我不放棄，繼續(xù)吼。最后他們贏了，下面的同學(xué)立馬都跳了起來，成功了，喜悅在不經(jīng)意間，涌上了心頭。大家都在得意，因?yàn)檫@次我們拔河比賽得了一等獎，看著這獎，我們心里滿滿的。從一個天真到懵懂再到現(xiàn)在懂事得我，這中間，我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的甜。他們是喜悅；是激動；是成長；是鼓勵；是勇敢……這些都是我的甜，是我在校園里的甜。

　　馬上就要離開了，校園里的酸甜苦辣一起涌上了我的心頭，淚在不經(jīng)意間流了出來。是它讓我學(xué)到本領(lǐng)；是它讓我結(jié)交朋友；是它讓我快樂成長……再見了，我的母校！是您讓我在這六年里知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！

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