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人作文

寫人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-14 09:41:59 人作文 我要投稿

【熱門】寫人優(yōu)秀作文匯總五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫人優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】寫人優(yōu)秀作文匯總五篇

寫人優(yōu)秀作文 篇1

  我是一個(gè)快樂(lè)的小男生,今年九歲,在優(yōu)勝路小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一副帥氣的瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā),摸起來(lái)軟綿綿的,兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。我一笑可迷人了,眼睛都快瞇成了一條線。我喜歡穿黑、藍(lán)、綠三種顏色的衣服。

  我可喜歡看書了,小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,只看畫書,大一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽就給我讀童話故事,上一年級(jí)的時(shí)候,我天天抱著帶拼音的書看,現(xiàn)在我可以看不帶拼音的十大名著了,一有空就鉆進(jìn)了書里面,大家都說(shuō)我是一個(gè)小書迷。我之所以喜愛(ài)書,是因?yàn)樽x書不僅可以積累好詞好句,增長(zhǎng)知識(shí),而且給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè),我可以經(jīng)常和書里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行,比如有時(shí)和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔,有時(shí)沈石溪筆下的動(dòng)物一起了解它們的習(xí)性。

  除了看書,我還喜歡畫畫,我從上學(xué)前班就開(kāi)始學(xué)畫畫了,現(xiàn)在我的素描已經(jīng)考取了三級(jí)。在我的手中,小兔、小馬、汽車、輪船等都畫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我還喜歡運(yùn)動(dòng),我三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了溜旱冰,五歲時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板,六歲學(xué)會(huì)了騎自行車,現(xiàn)在我很喜歡打籃球和踢足球。

  但是,我也有不好的一面,特別是有時(shí)愛(ài)磨蹭,比如,早上起床時(shí)總是媽媽叫好幾次才起來(lái),我一定要改正這個(gè)壞毛病。

  這就是我,你們喜歡我嗎!喜歡的話,就與我交朋友吧!

寫人優(yōu)秀作文 篇2

  我有一個(gè)好朋友,他叫潘衍灝。潘衍灝留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又大又圓的眼睛,和一對(duì)幾十米都能聽(tīng)到的順風(fēng)耳。他是一個(gè)忠實(shí)的柯南迷,說(shuō)起柯南,他眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),然后滔滔不絕地講起來(lái),不僅這樣,他還總愛(ài)扮演柯南的偵探動(dòng)作?上,總也扮演不像,倒向一只機(jī)靈的猴子。說(shuō)起我們的友誼,那是在刀鋒上建立的。

  記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初,我們對(duì)學(xué)校、同學(xué)都不熟悉,班上大家相互不理睬,一節(jié)數(shù)學(xué)課,改變了我和潘衍灝。那節(jié)數(shù)學(xué)課上,大家都全神貫注地聽(tīng)著,原因已經(jīng)不記得了,只知道轉(zhuǎn)眼間我和潘衍灝打了起來(lái)!皯(zhàn)爭(zhēng)”十分激烈,我們抓起對(duì)方的練習(xí)本就撕,撕得粉碎,兩個(gè)人就像武士一樣比武,誰(shuí)也不讓誰(shuí),就這樣一直到了下課。“真是不打不相識(shí)!”就因?yàn)檫@事,我們便成了好朋友。

  潘衍灝不僅打架厲害,還愛(ài)扮演柯南。下面我就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)吧!

  又一次,在學(xué)校的走廊里,有一位家長(zhǎng)夾著皮包走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)潘衍灝眉頭一皺,像柯南一樣扶了扶眼鏡,可惜他沒(méi)有,望了一眼手表,鬼鬼祟祟地向那位家長(zhǎng)走去,低聲說(shuō):“這里面一定有陰謀,柯南里面犯罪嫌疑人都是這樣的!”

  我笑死了,什么犯罪嫌疑人,不就是個(gè)家長(zhǎng)嘛!

  這就是我的好朋友潘衍灝,一個(gè)柯南迷。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

  他長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā),大大的眼睛里常常溢滿了笑容,一張小嘴,笑起來(lái)特別開(kāi)心,周圍的人都會(huì)被他陽(yáng)光般燦爛的笑容所感染,他就是我的同桌——?jiǎng)㈥怀健?/p>

  劉昊辰不僅學(xué)習(xí)好,而且還興趣廣泛,他特別喜歡架子鼓,架子鼓敲得非常出彩。上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽,老師選了一首非常有氣勢(shì)的歌曲——《亭亭山上松》,全班每人還拿了一把紅色的中國(guó)風(fēng)扇子,加上幾個(gè)動(dòng)作,顯得特別整齊有創(chuàng)意,但還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么,我的同桌自告奮勇地說(shuō):“要不我打大鼓給同學(xué)們伴奏吧!”老師一聽(tīng)微微一笑,非常贊同:“嗯,這個(gè)主意不錯(cuò),這樣就增加了氣勢(shì),真是錦上添花!你要好好練習(xí)!币院蟮呐啪氈,劉昊辰特別認(rèn)真地敲每一個(gè)節(jié)拍,力度和節(jié)奏掌握的非常好,使同學(xué)們信心倍增。

  決賽的日子終于到來(lái)了,這一天,劉昊辰早早地來(lái)到學(xué)校,他在鼓面上灑了很多爽身粉,我們都很疑惑不解,問(wèn)他原因,他神秘地笑了笑:“一會(huì)你們就知道了!陛喌轿覀兩蠄(chǎng)了,只見(jiàn),劉昊辰盡自己最大的力氣,使勁地敲擊鼓面,立刻騰起了一片云霧,全場(chǎng)的觀眾都發(fā)出了驚奇的贊嘆聲,我們大家也努力地唱了起來(lái),跟隨者劉昊辰的鼓點(diǎn),我們的歌聲強(qiáng)悍有力,動(dòng)作整齊劃一,感染了在場(chǎng)的每一位觀眾,唱完后,場(chǎng)內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲,最后我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。

  劉昊辰不僅打擊樂(lè)敲得好,他還是一個(gè)遇到困難不退縮,勇往直前的人。當(dāng)我問(wèn)他為什么架子鼓打得那么好,他說(shuō)了兩個(gè)字——堅(jiān)持。我特別喜歡彈鋼琴,可是一首曲子需要練很多遍,日復(fù)一日,當(dāng)我不想練下去的時(shí)候就想到了他說(shuō)的話,咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。在他的影響下,我的學(xué)習(xí)積極性很高,做事也非常認(rèn)真,勇于堅(jiān)持。

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律,我就會(huì)想起舞臺(tái)上敲大鼓的同桌——?jiǎng)㈥怀健?/p>

寫人優(yōu)秀作文 篇4

  在平時(shí)能安貧樂(lè)道,堅(jiān)守自己的崗位;在富貴榮華的誘惑之下能不動(dòng)心志;在狂風(fēng)暴雨襲擊之下能堅(jiān)定信念,而不驚慌失措,以至于“臨難毋茍免”,以身殉真理。

  這種精神決不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,它需要培養(yǎng)!然而這培養(yǎng)又不是“修心養(yǎng)性”,用主觀的“毅力”,“決心”之類來(lái)駕馭自己的行為所能辦到。因?yàn)闅夤?jié)并不是建立在情感的'基礎(chǔ)上,而是建立在高度的理性上。

  人總不免有個(gè)人的生活欲望、生存欲望。情感是趨向欲望的,當(dāng)財(cái)色炫耀在你的面前,刑刀架在你頸上,這時(shí)你的情感會(huì)變得脆弱無(wú)比,這時(shí)只有高度的理性,才能承擔(dān)得起考驗(yàn)的重?fù)?dān)。

  歐洲文藝復(fù)興的前夕,羅馬教皇把伽利略召到“宗教異端裁判所”嚴(yán)刑審訊,要伽利略承認(rèn)“哥白尼的地動(dòng)說(shuō)是錯(cuò)誤的。地球是如《圣經(jīng)》所說(shuō),不動(dòng)的。”然而伽利略忍受了刑笞和終身監(jiān)禁,卻始終堅(jiān)持地說(shuō):“地球還動(dòng)著呵!”

  伽利略的倔強(qiáng),并不由于他的性格使然。在他被審訊的時(shí)候,已是一位六十多歲、心意平和、氣力微弱的老頭兒了。他那堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗的意志,完全產(chǎn)生在高度理性的基礎(chǔ)上的。

  是什么高度的理性呢?

  ——那就是對(duì)世界、對(duì)人生的一種正確、堅(jiān)定而深徹的認(rèn)識(shí)。不讓自己的行為違悖自己這種認(rèn)識(shí),而且能堅(jiān)持到最后,這就是值得崇尚的、一種真正偉大的氣節(jié)。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

  圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。

  有一天,他們?cè)诠珗@里玩得很高心,圓圓一抬頭看見(jiàn)了太陽(yáng),就指著太陽(yáng)說(shuō):“你們看,太陽(yáng)就是我變的,圓圓的!狈椒娇吹揭粋(gè)小朋友拿著塊手帕,就指著手帕說(shuō):“你們看,手帕是我變的,方方的!眻A圓說(shuō):“還有皮球、氣球,乒乓球、車輪都是我變的,我能變出好多東西”沒(méi)等圓圓說(shuō)完,方方就搶著說(shuō):“我也能變出好多東西,大櫥、方桌、門窗、寫字臺(tái),我數(shù)都數(shù)不清!眻A圓和方方你一句我一句說(shuō)得很高興,小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉,他說(shuō):“我太笨了,什么都不會(huì)變!眻A圓和方方趕忙安慰小三角說(shuō):“小三角弟弟,你別著急,我們幫你想辦法。”圓圓摸摸腦袋想出了辦法:“你可以變成三角旗,雨傘!狈椒阶チ俗ツX袋也想出了辦法:“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的用處可大啦!”

  小三角聽(tīng)到這里開(kāi)心地笑了,他說(shuō):“我們能為小朋友做點(diǎn)什么是呢?”圓圓的腦袋動(dòng)得最快,它搶著說(shuō):“對(duì)了,我們可以變成積木,送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船,和小朋友們一起玩!狈椒胶托∪锹(tīng)了以后高興地喊:“好呀!好呀!”

  此后,圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。

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