生活演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生活演講稿，歡迎閱讀與收藏。

生活演講稿1

尊敬的各位教師，各位同學(xué)：

　　我今日演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”。首先我想對(duì)演講的題目加以解釋：我，來自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)xx本一班，大名xxx，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。

　　很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學(xué)生活，期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒有遺憾，做完美的自己。

　　對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來講，大學(xué)是他們?nèi)松�中最終一次全面化，系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度高出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見達(dá)到必須高度。僅有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，使自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。

　　我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”。我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自我的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。

　　我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自我堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。最終我想對(duì)大家說：我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的期望，讓美夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。

　　我的演講到此結(jié)束，多謝大家！

生活演講稿2

尊敬的各位網(wǎng)友：

　　近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。20__年，作為一名熱心網(wǎng)友，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護(hù)我們自我的生態(tài)家園。讓我們大家一齊來行動(dòng)吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的完美生活。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

　　衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

　　食：盡量購(gòu)買本地食品，減少食物加工及流經(jīng)過程，能夠減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅僅是自我，還有我們賴以生存的地球。

　　�。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自我的戶型。因?yàn)樽》棵娣e的減少能夠降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

　　用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購(gòu)物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購(gòu)買包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

　　行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購(gòu)買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。期望經(jīng)過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。

　　我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!

生活演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好，我是12級(jí)2班，工商企業(yè)管理專業(yè)的韋堪，很高興也很榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家分享交流意見與想法。本次我競(jìng)選的職位是生活部部長(zhǎng)，決定競(jìng)選這個(gè)職務(wù)不是抱著一種一時(shí)沖動(dòng)的干勁或是三分鐘的熱情，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活時(shí)常保持一種良好的積極樂觀心態(tài)，在生活工作中讓自己快樂，更要讓身邊的人快樂。積極樂觀的心態(tài)更是不可或缺的。希望得到大家的認(rèn)可與支持。

　　雖然經(jīng)歷了前面兩輪的面試，但今晚站在這個(gè)舞臺(tái)上，我還是有那么點(diǎn)緊張，但更多的是激動(dòng)，因?yàn)槲抑�道我之所以能站在這里，靠的是老師的信任，師兄師姐們的支持，同學(xué)們的鼓勵(lì)，是你們給了我勇氣，讓我更有力量來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，謝謝大家。

　　生活部部長(zhǎng)，一個(gè)無比熟悉但似乎又有點(diǎn)陌生的職位，高中我就曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)的體育部長(zhǎng)和文藝部長(zhǎng)，但遺憾的是我沒能參與太多關(guān)于生活部的工作，榮幸的是進(jìn)入大學(xué)，我就進(jìn)入學(xué)生會(huì)在生活部和后勤管理委員會(huì)任職，且能為同學(xué)們做些實(shí)實(shí)在在的事。此后常常有同學(xué)問我，生活部那么累，為什么你還要競(jìng)選生活部呢，你不怕累嗎？其實(shí)我想告訴同學(xué)們，在學(xué)生會(huì)工作，不管是什么哪個(gè)部門，只是分工不同，都在為同學(xué)們做實(shí)事，在為同學(xué)們服務(wù)。

　　我常常認(rèn)為我能樂于助人，幫助需要我?guī)兔Φ娜�，所以本次�?jìng)選給了我一個(gè)很好的平臺(tái)；我認(rèn)為人生之所以精彩是因?yàn)槲覀円恢痹跔?zhēng)取，一直在進(jìn)步；而我也想成為你們?nèi)松�中的一個(gè)回影，希望我能跟大家一起進(jìn)步。

　　能力是鍛煉出來的，經(jīng)驗(yàn)是積累下來的。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不是自己有多從聰明，而是善用他人的聰明讓事情更好，更快地解決。自信是做人最起碼的必備條件。人都是有惰性的，這個(gè)時(shí)候就需要強(qiáng)烈的責(zé)任感來督促我們，同時(shí)責(zé)任也是一個(gè)人的內(nèi)心走向成熟的表現(xiàn)。如果能當(dāng)選生活部部長(zhǎng)，我認(rèn)為這并不單純意味著榮譽(yù)，在我看來這更是一種責(zé)任，當(dāng)然也是一次機(jī)會(huì)，在助人的同時(shí)也鍛煉自己，我覺得這是一件很美妙的事情。

　　很多人都認(rèn)為我們90后有n個(gè)通�。豪�如脾氣浮躁、個(gè)性張揚(yáng)、儀容儀表另類、非主流……但總不能一棍子打翻一船人吧。我一直堅(jiān)信我們90后的也會(huì)有70后工作狂的精神，也有80后成熟穩(wěn)重的樣子，更有我們90后自身的特點(diǎn)：生活獨(dú)立、頭腦聰慧、喜歡思考……有自己的個(gè)性但不狂傲。如有什么不足之處還望多多包涵。時(shí)間是療傷的良藥，也是最好的證明，我期待著大家的考驗(yàn)，請(qǐng)大家相信我，投我一票。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

生活演講稿4

　　我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界中生活，經(jīng)歷過歡樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到人生的酸甜苦辣，也在成功找到繼續(xù)前進(jìn)的自信心，在現(xiàn)實(shí)生活中，微笑是表現(xiàn)這些情感最真實(shí)的語言。

　　如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞歡樂，我選擇微笑，如果讓我用一種語言交流感情，我選擇微笑，如果讓我用一種方式面對(duì)生活，我選擇微笑。

　　那么，什么是微笑雨果說，漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)是大地的微笑。微笑(慢)是自然的太陽，它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。

　　微笑著面對(duì)生活，是一種不懈追求，是一種人生態(tài)度，是一種人生哲學(xué)(頓)，我們能夠拒絕平庸，我們能夠拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕那道彎成45度的弧。

　　所以微笑面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的理解生活帶來的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨，也許是燦爛的笑臉，也許是難堪的冷遇。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去面對(duì)它們。

　　微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)之后一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。誰輸誰贏其實(shí)并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自我，心也不必須永遠(yuǎn)清晰。我們僅有在困境中磨煉意志，在奮斗中才能感悟人生!

　　微笑著面對(duì)生活吧，有人總是埋怨別人阻攔了自我，其實(shí)那是解脫的理由罷了，阻攔自我的不是別人，而是自我。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維的飛翔，自欺攔住了你心靈的呼吸。鼓起前進(jìn)的力量，微笑著朝夢(mèng)想奔去，勝利必須屬于你們!

生活演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　打開那塵封已久的心靈相冊(cè)，回憶的畫面在這珍貴的收藏中定格，生活的真味在這收藏中品味。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”做學(xué)問成大事者，首先要有執(zhí)著的追求。登高望遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)漫漫長(zhǎng)路中充滿寂，艱辛，需要我們拼搏，而生活就因拼搏而精彩!

　　“加油，加油，加油……”隨著幾聲加油，把我的思緒又拉回到了賽場(chǎng)上，這是本校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行的是一千五百米決賽，這已經(jīng)是倒數(shù)第二圈，我班同學(xué)小濤已遙遙領(lǐng)先。只聽見“砰”的一聲，最后一圈，只見他深深吸了一口氣，眼神中帶有一份堅(jiān)定，只見他驟然加速，頓時(shí)，他健步如飛像一只獵豹一般，拼勁全力的向著終點(diǎn)沖出。"“三步，兩步，一步�！痹谒麤_過終點(diǎn)的那一刻，操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的歡呼聲，我立馬沖過去扶住他。此時(shí)，他已是筋疲力盡。因?yàn)槠床�，在領(lǐng)先對(duì)手兩圈多的情況下，他毅然沖刺，并沒放棄拼搏。因拼搏而精彩。

　　拼搏是音樂家筆下不朽的樂章。他，貝多芬，雙耳失聰卻從不低頭，他以“音樂為歌喉，生命為琴弦，彈出人生的最強(qiáng)音�！眰ゴ蟮囊魳反髱熦惗喾�，用他的實(shí)際行動(dòng)證明了：生活，需要拼搏;生活，因拼搏而美麗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睘榱说竭_(dá)成功的彼岸，更要執(zhí)著追求，忘我奮斗。

　　正因如此，拼搏是戰(zhàn)士手中成亮的鋼刀，可以斬?cái)嘁磺猩�活的阻礙，讓生活變得精彩;拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫下一切生活的歡樂，讓生活變得美麗;拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。

　　因?yàn)槠床�，貝多芬譜寫出了著名的命運(yùn)交響曲;因?yàn)槠床�，保爾最終迎來了勝利的曙光;因?yàn)槠床�，劉翔終于再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)世界正是這樣，生活需要拼搏。

生活演講稿6

　　如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？

　　為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的，理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往。

　　然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過，徘徊過，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了�！笔前�！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴的積累吧！去的匆匆了。”是��！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏。

　　在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化，我們都是有夢(mèng)想有追求的人，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。

　　不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí)，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，三年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。

　　我們是始終堅(jiān)信冬天來了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。

　　大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖。那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。

　　讓青春因?yàn)榛盍Χ�生輝。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！大學(xué)生活是人生不可磨滅的記憶，你的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學(xué)三年的日子里沉淀為永恒。

　　大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)！

生活演講稿7

老師們、同學(xué)們：

　　低碳生活是一件非常環(huán)保文明的事情。我對(duì)低碳的理解是從自己和日常生活中的小事做起，盡量減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要是指減少二氧化碳排放。

　　事實(shí)上，低碳生活離每個(gè)人都很近，所以只要我們更多地關(guān)注生活的一些細(xì)節(jié)，我們就可以降低能耗。我生活中的一些低碳小貼士，就是為了節(jié)水。生產(chǎn)自來水和處理污水需要大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。

　　比如；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布擦地板，然后廢水可以用來重新沖馬桶；洗過的水可以用來澆花。不要低估這些水的再利用。積累下來，只有一家三口每個(gè)月能節(jié)約一噸以上的水。

　　此外，如果你一個(gè)月用手洗衣服一次，那么每臺(tái)洗衣機(jī)都可以省電，節(jié)省發(fā)電用煤，還可以減少二氧化碳的排放。如果全國(guó)所有家庭一個(gè)月能手洗一次衣服，二氧化碳減排可達(dá)68。4萬噸，非常驚人。同時(shí)，洗衣機(jī)雖然好用，但是用洗衣機(jī)洗三兩件衣服也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。

　　那么我們學(xué)生還有更多節(jié)約能源的方法：

　　兩面用紙，節(jié)省紙張；不要使用一次性筷子和一次性飯盒；不要使用一次性塑料袋；減少食物浪費(fèi)；關(guān)燈，看好水龍頭。

　　我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓生活更美好。

生活演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　不知大家有沒有聽到過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，說的`是有一年，北大新學(xué)期開始了，有一個(gè)從外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過去，學(xué)子歸來，而老人在這一小時(shí)中一直盡職盡責(zé)地幫他看守著行李。謝過老人，兩人分別。

　　幾日后是北大新生的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝的發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林正是那天替自己看守一小時(shí)行李的老人。

　　我不知道這位學(xué)生當(dāng)時(shí)是這樣的一種心情，但在我聽過這個(gè)故事后卻強(qiáng)烈的感受到：人格才是最高的學(xué)位。

　　我也曾聽到過這樣的故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？

　　卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然而成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，再然而就能成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

　　那時(shí)候，因?yàn)槟晟�，老人回答時(shí)透露出的含義根本無法理解，然而隨著自己閱歷的增長(zhǎng)，接觸到的優(yōu)秀人物的增多，這個(gè)回答就在我的腦海里越印越深。

　　也曾看到白巖松采訪冰心老人的文章，白巖松問先生：你現(xiàn)在最關(guān)心的是什么？老人的回答簡(jiǎn)單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己的人生終點(diǎn)，而這位在五四爆發(fā)那天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛之情卻一點(diǎn)兒沒有減弱。冰心的身體并不強(qiáng)健，即使年輕時(shí)也少有颯爽英姿的模樣。然而她這一生卻硬是用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文章，在離去之后給我們留下了一個(gè)偉大的背影。

　　聽多了這樣的故事，聯(lián)想到自己，便覺得自己像只氣球，好像也飛到了一定的高度，但仔細(xì)一看卻是被浮云托著：外表看上去也還算飽滿，可肚子里卻空得很，這樣想著就有些擔(dān)心啦，怎么能走更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)的路呢？

　　于是，我也更加理解了卡薩爾斯回答中所具有的深意。我一遍遍地追問自己：怎樣才能成為一名優(yōu)秀教育家呢？心中有個(gè)聲音在清晰地回答：先成為一名優(yōu)秀的人，然而成為一名優(yōu)秀的教師，再然而成為一名優(yōu)秀的教育家。

　　同學(xué)們，我想你們每個(gè)人心中肯定也有一個(gè)夢(mèng)：成為一名科學(xué)家、企業(yè)家、音樂家、成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人、優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師等等。那就讓我們從現(xiàn)在開始，在學(xué)會(huì)健體、健腦的同時(shí)也要學(xué)會(huì)健心，塑造自己完美的人格，先讓自己成為一名優(yōu)秀的人。

　　這條路也許很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這條路也許充滿荊棘，但這是一條比走之路。讓我們互相提醒、互相鼓勵(lì)，執(zhí)著前行。記住我們的目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的人。

生活演講稿9

　　時(shí)光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，跨過了初三，中考站馬上就要到了。那個(gè)近在咫尺的站臺(tái)，不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息，我的初中生活就要結(jié)束了。

　　微風(fēng)輕拂過我的面龐，陽光和柔和，我坐在旗臺(tái)的階梯上，抬頭便看到濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。依稀記得三年前，同樣的地點(diǎn)，同樣的天空，同樣的微風(fēng)，那是個(gè)開學(xué)的日子。我懷著興奮至極的心情踏入了7班，也因此認(rèn)識(shí)了陪伴了我三年的好友。睿智的”盧柑“——盧健樹、穩(wěn)重的”卡特“——連炫熠、開心的”大嘴“——趙盛偉，當(dāng)然還有可愛的”狒狒“——吳聞。說起吳聞，那可是滔滔不絕，他并不威武，也沒有帥氣的臉龐，更沒有姚明的身材�？墒怯袀�(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)，就像陽光將星光遮住一樣，那就是熱于助人。還記得是初二下的一天，我的胃有一些不舒服，于是就讓吳聞幫我做一些日常工作。吳聞二話沒說，就幫著我熱火朝天的干起來。但是這樣，連累的他晚上做作業(yè)做到好遲，第二天眼圈黑的像大熊貓一樣。擁有著這張王牌的他，無疑成為了我們班最耀眼的明星。

　　從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤(rùn)著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

　　明亮的教室，熟悉的老師，可不久我們就要說再見了，真的很舍不得�；仡欉@三年，事事都?xì)v歷在目。慈祥的張老師帶我們走入語文的美妙詩境;柔中帶剛的胡老師領(lǐng)我們聽到數(shù)學(xué)XYZ音符的交響;有趣的Joyce牽著我們?nèi)タ从⒄Z世界中上演著的一場(chǎng)場(chǎng)語態(tài)詞組的好戲;搞笑的阿連老師讓我們跟隨著他來到物理的定律王國(guó);”美若天仙“的化學(xué)老師搭著我們的肩膀跨進(jìn)化學(xué)樂園的門檻;我們聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國(guó)家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章，思索奧林匹克帶給我們的深刻內(nèi)涵……它們飽含著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!

　　還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲;還記得和朋友們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂;還記得歌詠比賽和年段第一名時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間，顧不得去留戀，我們的腳步依然匆匆向前。

　　伸手觸摸著旗臺(tái)，上面刻著”xx屆學(xué)生贈(zèng)送“。離告別初中生活只剩半年，我要給我的初中生活留下些什么呢?中考即將來臨，也許只有用一個(gè)你努力后的成績(jī)來為它劃上一個(gè)完美的句號(hào)吧!我們將珍惜這最后一絲美好的初中時(shí)光，為自己，也為大家，書寫下燦爛的一筆。

　　我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，然而能留下的，是藏在心里的甜甜的回憶。

生活演講稿10

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰明。人生在世，不可能風(fēng)平浪靜，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面對(duì)、曠達(dá)地處理。當(dāng)挫折、失敗來臨時(shí)，是一味地抱怨生活，從此變得低沉、委靡不振，還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

　　假如我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來看這個(gè)世間，則會(huì)覺得這個(gè)世間很可愛、很富有！樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芳香，都會(huì)令你感到賞心悅目。

　　《詩經(jīng)》里有句珍珠般的言辭：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已緣于愛與被愛。這之間，端看的，不過是一份情意罷了�；蛟S，木桃對(duì)他而言，已經(jīng)是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有比方就是一聲由衷的“感謝”吧。

　　曾被一幅名叫《風(fēng)雨中》的攝影作品所震憾：在上坡的路上，男人用力蹬著載滿貨物的三輪車，身子傾斜得幾近與坡面平行，頭發(fā)被雨淋成一縷縷的搭在腦袋上，他的臉微微側(cè)轉(zhuǎn)著，看向在后面為他推車的女人。那女人用一只手用力推著車，另外一只手扶著腋下的拐杖，拐杖旁的右腿半截是空的。多是由于風(fēng)雨中實(shí)在睜不開眼吧，兩人的眼睛都瞇成一條縫，但是仍能夠看出他們彼此關(guān)心的神情，男人是微笑著的，女人笑的幅度更大一些，恍如固然很累可是挺開心的樣子。

　　風(fēng)雨中男人還要踩著人力車艱巨地運(yùn)貨，女人還要拖著殘缺的身子為男人分擔(dān)勞苦，這是多么無奈的事情啊，讓人不由生出“貧賤夫妻百事哀”的感慨�？墒�，透過雨簾，我們卻看到了他們的笑意。若沒有一顆感恩的心，如何能夠做到于此種處境之下不抱怨、不愁苦，反將笑臉掛在嘴角？是的，男人為了他們的生活是這樣的能吃苦，已讓女人感激上天賜給她一個(gè)這么好的伴侶了，更何況他在費(fèi)力確當(dāng)兒尚不忘記掛著她，回頭關(guān)注她的狀態(tài)？男人為生活所迫在卑劣的天氣下還不能不辛勞勞作，他的女人拄著拐杖用足了勁兒幫他推車，他的心里怎能不熱融融的，怎能不欣慰

　　“我的手還能活動(dòng)；我的大腦還能思惟；我有畢生尋求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”

　　誰能想到這段豁達(dá)而美好的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人世界科學(xué)大師霍金。

　　命運(yùn)之神對(duì)霍金，在凡人看來是刻薄得不能再刻薄了：他口不能說，腿不能站，身不能動(dòng)�？伤�仍感到自己很富有：一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思惟的大腦……這些都讓他感到滿足，并對(duì)生活布滿了感恩之心。因此，他的人生是充實(shí)而快樂的。

　　在英國(guó)，很多古老教堂的石墻上刻著：思考與感謝。讓我們也隨時(shí)提示自己吧：思考我們所有的，并培養(yǎng)感恩的態(tài)度。對(duì)生活、對(duì)世界、對(duì)身邊熟習(xí)和陌生的人、對(duì)我們的朋友和對(duì)手，真的要感謝他們給了我們這樣一份出色的生活。不到2歲就又聾又瞎的女孩海倫凱勒，通過艱辛的努力，學(xué)會(huì)了其他正常孩子應(yīng)學(xué)的所有東西；進(jìn)進(jìn)拉德克利夫女子學(xué)院后，學(xué)習(xí)希臘語、拉丁語、法語、數(shù)學(xué)、文學(xué)、歷史等所有大學(xué)修習(xí)的課程；更為感人的是，她以驚人的毅力寫下了很多文學(xué)佳作。在盲人中，她的名看或許僅次于荷馬。從海倫凱勒明理諳事始，她便“感恩生活，善待天天”，從不為自己身處逆境而氣餒、煩惱、頹唐。相反，她自感天天都活得很“滋潤(rùn)”。她天天渴看雨露，渴看陽光；她天天都給自己留下想象的空間：燦爛的朝霞，悠然的遠(yuǎn)山，茫然的星空；她天天布滿自信力，與命運(yùn)挑戰(zhàn)；她天天求知不渝，從而“喚醒了我的心靈，給了它光明、�？春涂鞓�，使它重獲新生……”

　　海倫凱勒“感恩生活，善待天天”的生活理念在其《給我三天視力》中有形象化的描繪。這位盲人作家假想了她假如有三天的視力，將如何支配的實(shí)施方案。她說，她要看那些老師和朋友的臉，要到樹林中漫步，看黑夜如何變成白晝，要參觀藝術(shù)博物館，通過藝術(shù)的欣賞來探索人類的靈魂。最后，還要看看世俗人們的活法。海倫凱勒將視覺“當(dāng)作讓生命更加充實(shí)的手段”。固然說她幾近是先天性地失往了這一“手段”，但是，由于她“感恩生活，善待天天”，所以，自感“內(nèi)心總是一個(gè)光明的世界！”

　　我們還要真誠(chéng)地感恩心中的敵人，把他看成是把我們推向成功門路上的最好的朋友。

　　真誠(chéng)地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個(gè)課堂，讓我們學(xué)會(huì)了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真實(shí)的友誼，真實(shí)的朋友，體味一個(gè)冷熱人生；它是一筆財(cái)富，經(jīng)歷了它，會(huì)讓我們精神富有，畢生享用。逆境礪煉心志，教會(huì)我們體味真誠(chéng)，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風(fēng)雨兼程。

　　實(shí)在，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關(guān)鍵在于我們有無感恩的心。

　　想想我們得到過的愛，哪怕它實(shí)在未幾；想想親人、朋友，乃至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想凌晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調(diào)皮的風(fēng)兒……我們，有甚么理由不感謝生活？讓我們具有一顆感恩的心吧，有了它，你會(huì)平和面對(duì)動(dòng)蕩不安，積極應(yīng)付挫折困難，于冷冬里感遭到熱意，在風(fēng)雨中體會(huì)到幸福。

生活演講稿11

同學(xué)、老師好：

　　今天我在這里競(jìng)選生活委員。作為班級(jí)的一員，我希望能為班級(jí)貢獻(xiàn)自己微弱的一份力量。生活委員，就是在生活中為同學(xué)、老師、班級(jí)服務(wù)著想的委員。我會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，為同學(xué)老師做好生活中的小事，關(guān)愛每一位同學(xué)，為班級(jí)著想，貢獻(xiàn)自己的力量。我也會(huì)盡力為同學(xué)解決問題與矛盾，保證細(xì)心、耐心地完成。

　　也許有更好的同學(xué)比我更適合這個(gè)生活委員，但是我仍然想要努力試一試，如果我落選了，我也不會(huì)灰心，我也會(huì)更努力的為班級(jí)服務(wù)。希望大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。

　　謝謝大家，希望大家投我寶貴的一票

生活演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　小朋友們，你知道我們家現(xiàn)在最流行的語言是什么嗎?呵呵，告訴你，那就是“低碳生活”。就在剛才，我在衛(wèi)生間里洗漱時(shí)，水龍頭沒有關(guān)，爸爸就在門外大聲提醒了：“兒子，要低碳生活哦!”我立馬關(guān)上了自來水，還暗暗自責(zé)怎么把低碳生活給忘了呢!

　　要說起我家會(huì)倡導(dǎo)低碳生活，還得從寒假的小隊(duì)活動(dòng)說起。寒假里，我和班里的一些小伙伴去紹興科技館參觀了“話說低碳”的科普展，從中知道了我們生活的地球環(huán)境在惡化，海平面在上升，溫室效應(yīng)凸顯，極端天氣多發(fā)。而導(dǎo)致這些情況發(fā)生的原因，就是我們?nèi)祟惖倪^度開發(fā)，“高碳”生產(chǎn)、生活。

　　回家后，我們家就召開了“低碳生活”動(dòng)員大會(huì)，還制定了具體的生活守則。爺爺向來就是家里的低碳生活楷模。夏天，他很少開空調(diào)，我們呆在空調(diào)房吹著冷風(fēng)的時(shí)候，他都只是拿著一把蒲扇扇扇風(fēng)，而且他還很喜歡關(guān)燈，看到屋里沒人時(shí)開著燈，他就會(huì)馬上關(guān)掉。于是，我們都提議，要向爺爺學(xué)習(xí)，還讓他來當(dāng)監(jiān)督員，監(jiān)督我們低碳生活。

生活演講稿13

各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是高一四班的葉新怡，今天我很榮幸站在這里和大家分享一些我的經(jīng)歷和想法。

　　今年四月，我有幸代表學(xué)校參加了第三十一屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽，以及在永康第一中學(xué)舉辦的成果展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯等終評(píng)活動(dòng)。精彩的創(chuàng)新作品展示、東道主的熱情好客、還有緊張的現(xiàn)場(chǎng)問辯，都給我留下了深刻的印象。對(duì)我而言，它的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)普通的比賽，這是我第一次面對(duì)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)展示并回答他們的提問，這也是我第一次看到這么多精彩的展示和優(yōu)秀的創(chuàng)新成果。那今天我在這里主要是想和大家分享在項(xiàng)目進(jìn)行過程中，從有這個(gè)想法到付諸于實(shí)踐，再到做出成果的過程中我的體會(huì)。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，曾參觀過西安的秦始皇兵馬俑。它被譽(yù)為“世界第八大奇跡”，是中國(guó)古代輝煌文明的一張金字名片，被譽(yù)為世界十大古墓稀世珍寶之一。我記得導(dǎo)游在帶著我們參觀的時(shí)候說：“那些陶俑，在出土前都有著鮮艷的色彩，而在它們出土的剎那，那些承載著幾千年歷史文化底蘊(yùn)的鮮艷色塊便喪失殆盡，而我們現(xiàn)在只能看到殘留的彩繪痕跡。”從外面的欄桿看里面已經(jīng)出土的兵馬俑坑，我看到的確實(shí)是讓人惋惜的褪去顏色的陶俑。而我也發(fā)現(xiàn)，在兵馬俑博物館里，陳列出土陶俑的展柜大多是燈光昏暗，展廳的照明亦是如此。大家應(yīng)該也有和我相似的經(jīng)歷，在參觀陳列書畫、絲綢等脆弱文物的博物館時(shí)，大多禁止使用閃光燈拍攝。后來我知道，光照是導(dǎo)致文物褪色的重要原因之一。那如果我們可以通過改善照明光源，來減少光照對(duì)文物的損害，那就可以使參觀者看到更多的歷史文化遺跡，更好地學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)古典文化。于是在學(xué)習(xí)相關(guān)光學(xué)知識(shí)、查閱以往研究文獻(xiàn)等前期準(zhǔn)備工作后，我開始了我的創(chuàng)新項(xiàng)目。也許只是一次普通的游玩參觀的經(jīng)歷，但它所帶給我的是想用自己的努力去改變一點(diǎn)東西的想法。

　　也許有的時(shí)候，我們會(huì)覺得科技創(chuàng)新離我們很遠(yuǎn)、甚至是遙不可及。但是再高大上、再別出心裁的點(diǎn)子，都是源于生活的。特別是在比賽期間，我就看到了很多來自不同地區(qū)、不同學(xué)校讓我嘆為觀止的作品，我想在這里跟大家分享一下讓我特別記憶深刻的兩個(gè)項(xiàng)目：一個(gè)是從節(jié)約紙張、舊書消毒重復(fù)利用的想法出發(fā)，設(shè)計(jì)的一個(gè)自動(dòng)翻頁的消毒書柜；還有一個(gè)是從機(jī)場(chǎng)趕飛機(jī)的時(shí)候因拖行太多的行李箱帶來的不便出發(fā)，設(shè)計(jì)的跟隨機(jī)器人。這些設(shè)計(jì)都是來源于生活中小小的一件事、或者是小小的不方便。這些作品的研究者都是在仔細(xì)觀察生活，仔細(xì)體會(huì)生活的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)、并讓生活變得更好、更加方便的辦法。這么說來，創(chuàng)新與我們的生活密切相關(guān)，或者說創(chuàng)新本身就源自生活。

　　我相信大家都聽過一句非常老套的話：“生活中不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍�我覺得，對(duì)于創(chuàng)新，這句話同樣適用。確實(shí)，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆細(xì)心體會(huì)生活、熱愛生活的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問。

　　暑假就要到了，我們即將有兩個(gè)月的自由支配時(shí)間來緩解學(xué)習(xí)的壓力、調(diào)整自己的狀態(tài)。所以我在這里號(hào)召大家，在假期的閑暇之余，暫時(shí)放下作業(yè)、放下手機(jī)、走進(jìn)生活，積極地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。你可以去博物館做幾天的志愿者；你可以找?guī)讉�(gè)小伙伴開始自己的研究性學(xué)習(xí)；你也可以到處走走、到處看看，開闊一下眼界。希望大家都可以在體驗(yàn)不一樣的活動(dòng)中，不斷地學(xué)習(xí)，并豐富自己的生活。

　　謝謝大家！

生活演講稿14

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)�來一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

　　好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園，來看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢?你也許沒有，那么請(qǐng)從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好，也許一句簡(jiǎn)單的早上好，對(duì)你來說并不用費(fèi)什么工夫，但你的一句問候會(huì)讓他在一天中感到輕松快樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢?

　　你是否已經(jīng)開始暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問好呢?如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開始緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí)，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識(shí)的老師，說一聲再見呢?你也許做了，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對(duì)老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?

　　再例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

　　事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

　　還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別!

　　人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。

　　這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

生活演講稿15

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來巨大便利的同時(shí)，也給我們賴以生存的家園——帶來了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因地球已遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)， 河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。

　　環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要我們每個(gè)人的共同努力。我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。為了響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，讓我們的校園變得更加衛(wèi)生，更加清潔。今天下午我們齊聚在這里隆重舉行“珍惜資源 保護(hù)環(huán)境”主題教育啟動(dòng)儀式。為此我向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：

　　一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。大家要牢固樹立珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。

　　二、培養(yǎng)節(jié)約自律行為，強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感。大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤 儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。

　　三、積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，共建綠色家園。自覺遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不 亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。及時(shí)勸說和制止浪費(fèi)能源的行為，監(jiān)督和舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為。

　　四、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。 五、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。六、開展“垃圾回收”行動(dòng)，同學(xué)們可以利用周六或周日的時(shí)間到大街小巷、河道、鄉(xiāng)村、景區(qū)等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，向市民進(jìn)行宣傳。既保護(hù)了環(huán)境，搞好了勤工撿學(xué)，真是一舉兩得。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

　　現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來越發(fā)達(dá)，從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環(huán)境也越來越差……

　　據(jù)科學(xué)家們的推測(cè)，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20xx年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。

　　現(xiàn)在的人，都愛在錢上做文章，大肆浪費(fèi)，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過上低碳生活!

　　首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開電視，以節(jié)約電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以減少尾氣排放。

　　我推薦的只不過是幾種方法，希望大家可以做到這些，過上低碳、環(huán)保的生活。

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