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武術(shù)進(jìn)校園方案（通用12篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的武術(shù)進(jìn)校園方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)進(jìn)校園方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化生活，強(qiáng)健學(xué)生體魄，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)區(qū)教育局武術(shù)進(jìn)校園的相關(guān)文件精神，依據(jù)本校的實(shí)際情況，制定我校武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案。
二、總體目標(biāo)
總目標(biāo)以武術(shù)學(xué)習(xí)為載體，培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣、愛好，學(xué)生能掌握武術(shù)基本手型、步型和簡單的武術(shù)組合動(dòng)作，能熟練掌握一套武術(shù)套路，并能大膽表演，特色初步形成。20xx年-20xx年全體學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)，以初級三路長拳、八式太極拳為主，基礎(chǔ)課程為輔，全面開展武術(shù)課。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
四、具體的措施
（一）打造一支智慧篤行的師資隊(duì)伍，保障武術(shù)特色形成。
1.開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升全校武術(shù)教師的武術(shù)基本功水平。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容包括：武術(shù)基本姿勢、簡單武術(shù)套路、簡單武術(shù)器械使用等。
2.開展主題校本研討，將武術(shù)融入到體育教學(xué)之中。體育組教師積極開展體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容研討活動(dòng)，思考如何讓學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，如何有效落實(shí)體育課程中的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。
3.爭取安定區(qū)體校的支持，經(jīng)常配武術(shù)教練來我校指導(dǎo)武術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練工作。
（二）武術(shù)課教學(xué)與訓(xùn)練的課程設(shè)置。
1.普及武術(shù)活動(dòng)，形成學(xué)校全面普及特色。
�。�1）每天課外活動(dòng)必須保證學(xué)生進(jìn)行至少三十分鐘武術(shù)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)組織的體育教師與各班班主任教師嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生武術(shù)訓(xùn)練的完成質(zhì)量。
（2）每周體育課中必須有一節(jié)課進(jìn)行武術(shù)課教學(xué)，進(jìn)行武術(shù)的基本常識(shí)教學(xué)與簡單武術(shù)套路的教學(xué)。
（3）將學(xué)生武術(shù)套路表演納入一年一度的體育第二課堂活動(dòng)中，以班為單位進(jìn)行表演，并組織評獎(jiǎng)，激勵(lì)全校師生作好武術(shù)全面普及工作。在學(xué)校各種大型活動(dòng)中納入普及武術(shù)的相關(guān)活動(dòng)，讓我校武術(shù)特色深入到教師、學(xué)生與家長之中。
2.專業(yè)武術(shù)訓(xùn)練，突出學(xué)校重點(diǎn)武術(shù)成果。
�。�1）根據(jù)現(xiàn)有師資，扎實(shí)開展套路、太極拳的訓(xùn)練，保證訓(xùn)練順利實(shí)施，提升訓(xùn)練質(zhì)量。
�。�2）建設(shè)一支合理的運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)，以保證武術(shù)尖子人才的脫穎而出。
�。�3）積極參與各項(xiàng)武術(shù)競賽活動(dòng)，并力爭在各項(xiàng)競賽中獲取優(yōu)異成績，為我校爭取榮譽(yù)。
3.教師太極拳的培訓(xùn)，首先以體育教師和太極拳愛好者為主，作為一級培訓(xùn)，然后逐步開展以年級組為主的所有教師二級培訓(xùn)，時(shí)間為早上第一、二節(jié)課，沒有課的教師進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ㄈ�(gòu)建學(xué)校武術(shù)教學(xué)的完整體系，承載武術(shù)特色發(fā)展。邀請區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的武術(shù)教練與體育教師共同研討制定學(xué)校武術(shù)教學(xué)體系。武術(shù)教學(xué)體系制定過程中應(yīng)充分考慮到學(xué)生的年齡特色與學(xué)�，F(xiàn)有師資水平狀況，與我校開展武術(shù)普及活動(dòng)的實(shí)際情況緊密結(jié)合。
�。ㄋ模┙⑼晟票O(jiān)督、評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)武術(shù)特色發(fā)展。
1.教師武術(shù)基本功考核評價(jià)制度。本制度側(cè)重于對學(xué)校體育教師武術(shù)基本功的`考核，于每學(xué)期期末對學(xué)校體育教師進(jìn)行考核。制度中應(yīng)有明確的獎(jiǎng)懲細(xì)則，以督促體育教師自身武術(shù)基本功的提升。
2.學(xué)生武術(shù)基本功考核評價(jià)制度。本制度側(cè)重于對學(xué)生武術(shù)基本功的考核，考核的內(nèi)容主要為簡單武術(shù)套路，學(xué)生武術(shù)基本功。考核納入學(xué)生每學(xué)期期末體育考試之中，由任課教師進(jìn)行評價(jià)打分。
3.武術(shù)教學(xué)常規(guī)考核評價(jià)制度。本制度側(cè)重于對專業(yè)武術(shù)教練和體育教師開展武術(shù)訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)施過程評價(jià)考核。學(xué)校負(fù)責(zé)武術(shù)特色實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員開展此項(xiàng)考核工作，考核采用定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式進(jìn)行。
4.發(fā)展學(xué)校武術(shù)特色的激勵(lì)制度。本制度側(cè)重于對學(xué)校發(fā)展武術(shù)特色過程中的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。如武術(shù)競賽優(yōu)秀年級與班級、武術(shù)教學(xué)先進(jìn)教師、武術(shù)特色發(fā)展工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀武術(shù)教學(xué)案例與論文、個(gè)人武術(shù)獲獎(jiǎng)等。
武術(shù)進(jìn)校園方案 2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日上午9:00起
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校天井或操場（視具體天氣決定）
三、活動(dòng)安排：
1、當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》奏起（8:40），各班隨帶椅子排隊(duì)到天井指定場地就座。
2、抽簽決定各班的展示順序，內(nèi)容統(tǒng)一為少年長拳1-2套（總時(shí)長3:06）。
3、各班展示時(shí)要求人人參與（參賽人數(shù)不少于全班的80%，其余同學(xué)同臺(tái)助陣）。
4、在完成全套動(dòng)作的'基礎(chǔ)上，各班可結(jié)合本班特點(diǎn)編排隊(duì)形及內(nèi)容。
5、各班進(jìn)退場按指定路線行進(jìn)，提前一個(gè)班級候場。
四、評比事項(xiàng)：
1、本次展示活動(dòng)的評委由zzz擔(dān)任。
2、活動(dòng)后，結(jié)合各班表現(xiàn)評出“最佳運(yùn)動(dòng)風(fēng)采獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳造型獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
附：評分表
德誠中心小學(xué)“陽光武術(shù)操”展示評分表
評委：
班級 進(jìn)退場（2分） 套路規(guī)范（2分） 編排創(chuàng)新（2分） 整齊程度（2分） 精神面貌（2分） 總分
德育處、體育組
武術(shù)進(jìn)校園方案 3
為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)體育鍛煉的興趣，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)體魄的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)禮儀、強(qiáng)精神，以營造濃厚的育人環(huán)境為著力點(diǎn)，卓有成效地開展了武術(shù)文化建設(shè)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
武術(shù)在我國有悠久的歷史，它的產(chǎn)生，緣起于我國遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們在狩豬的生產(chǎn)活動(dòng)中，逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇，卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。到了氏族公社時(shí)代，經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭，因此在戰(zhàn)場上搏斗的經(jīng)驗(yàn)也不斷得到總結(jié)，比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿，被模仿、傳授、習(xí)練著，武術(shù)逐漸形成。武術(shù)作為獨(dú)立的社會(huì)文化現(xiàn)象，是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的.。商周時(shí)期，出現(xiàn)了“武舞”，用來訓(xùn)練士兵，鼓舞士氣，周代設(shè)“序”，“序”等學(xué)校中也把射卸，習(xí)舞干列為教育內(nèi)容之一。進(jìn)入春秋戰(zhàn)國以后，諸侯爭霸，都很重視技術(shù)在戰(zhàn)場中的運(yùn)用。齊桓公舉行春秋兩季的“角試”來選拔天下英雄。秦漢以來，盛行角力、擊劍。隨著“宴樂興舞”的習(xí)俗，手持器械的舞練時(shí)常在樂飲酒酣時(shí)出現(xiàn)，如《史記項(xiàng)羽事紀(jì)》記載的“鴻門宴”中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，便是這一形式的反映。此外，還有“刀舞”，“力舞”等，雖具娛樂性，但從技術(shù)上更近于今天套路形式的運(yùn)動(dòng)。作為中國寶貴文化遺產(chǎn)的武術(shù)，正受到世界的矚目。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已有七八十個(gè)國家和地區(qū)開展武術(shù)運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)了一股“武術(shù)熱”、“功夫熱”，從而推動(dòng)了一些國家體育運(yùn)動(dòng)的開展。
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，豐富學(xué)生的校園體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案，以落實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)目標(biāo)
在大力開展“陽光體育活動(dòng)”的基礎(chǔ)上：
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的體育思想和健康意識(shí)，在堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的基礎(chǔ)上讓武術(shù)在校園中發(fā)芽生根。
2、推進(jìn)校園武術(shù)的建設(shè)，形成生動(dòng)活潑的校園武術(shù)系列活動(dòng)。促進(jìn)校園武術(shù)的發(fā)展。
三、主要工作:
加強(qiáng)組織管理。責(zé)任到人，校長是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持這項(xiàng)工作。學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，每班有班主任進(jìn)行組織管理并進(jìn)行巡視督促。
四、活動(dòng)主題：
五、工作指導(dǎo)小組組長：
王瑩副組長：王華賈媛媛組員：各班班主任
六、保障措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。正確看待“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，做好防范工作，確保師生安全。
武術(shù)進(jìn)校園方案 4
為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，減輕學(xué)生的精神壓力，使學(xué)生在德、智、體等各方面得到全面的'發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定12月4日（星期五）下午舉行武術(shù)操比賽，如天氣等特殊原因需改期另行通知，具體方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和評委
總指揮
副總指揮
成員
賽場指揮
組織：政教處、體育組
評委：
組長
成員
統(tǒng)分
備注
評委組長，接受各班領(lǐng)操員報(bào)告并回復(fù)“開始比賽”
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：暫定12月4日（第14周星期五下午，如改期另行通知）。
2、地點(diǎn)：教學(xué)樓前的籃球場。
三、比賽內(nèi)容
武術(shù)操是以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣和武德一套具有審美性和實(shí)用性的健身操，使學(xué)生從中認(rèn)識(shí)武術(shù)，了解武術(shù)，熱愛武術(shù)，樹立正確的武術(shù)觀，激發(fā)孩子的潛質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，使他們在武術(shù)學(xué)習(xí)中健體防身，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，豐富生活，增進(jìn)友誼，進(jìn)而擁有正確的人生觀、世界觀。此體操普及性高；動(dòng)作變化多，活躍性強(qiáng)；鍛煉全面，四肢協(xié)調(diào)性好和運(yùn)動(dòng)適量，此操確定為比賽內(nèi)容，請各班賽前加強(qiáng)訓(xùn)練，做好參賽準(zhǔn)備。
四、參賽方法
1、比賽按抽簽順序分年級進(jìn)行，每次兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。
2、每班報(bào)評委一名，要求品學(xué)兼優(yōu)、武術(shù)操做得較規(guī)范的班干部。
3、每班參賽人數(shù)以班級現(xiàn)有人數(shù)為準(zhǔn)，其中選一人為領(lǐng)操員。
4、比賽使用有口令的音樂伴奏帶，每班只做一次，比賽過程不得超過8分鐘。
五、比賽要求
1、各班級要認(rèn)真組織，選好領(lǐng)操員，做好比賽前的練習(xí)。
2、各班服裝要統(tǒng)一、整潔，最好統(tǒng)一穿學(xué)校校服。
3、各班隊(duì)伍必須保持班級隊(duì)形整齊，精神飽滿，動(dòng)作整齊、規(guī)范、協(xié)調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏準(zhǔn)確。充分體現(xiàn)這套操的特點(diǎn)。
4、各班級學(xué)生請假必須由班主任提前半天到政教處請假，批準(zhǔn)后方可不參加比賽，各班主任準(zhǔn)假無效。
5、各班派評委于11月30日中午進(jìn)行抽簽、開會(huì),并如實(shí)上報(bào)該班參賽人數(shù)。
六、比賽程序
1、流程：預(yù)備場地集合整隊(duì)→指揮員帶隊(duì)以齊步走入場→整隊(duì)報(bào)告主席臺(tái)（領(lǐng)操員向評委席報(bào)告時(shí)，內(nèi)容必須包含：班級、應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，如有缺席說明缺席原因，最后再講“報(bào)告完畢，請指示！”）主席臺(tái)下達(dá)口令“開始比賽”→指揮員指揮隊(duì)伍散開準(zhǔn)備做操→聽錄音開始做操→做操完畢整隊(duì)→指揮員帶隊(duì)以齊步走出場。
2、宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）
1、本次比賽采用百分制，裁判員分?jǐn)?shù)匯聚時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所剩分?jǐn)?shù)取平均分為班級最后所得分?jǐn)?shù)。
2、分值：
a、學(xué)生進(jìn)退場隊(duì)伍整齊，精神面貌和紀(jì)律占10分；
b、隊(duì)形隊(duì)列占10分；
c、做操隊(duì)伍人數(shù)和服裝統(tǒng)一占10分。（除特殊情況請假外每缺一人扣0.5分，服裝不齊扣0.5分/每人）
d、做操質(zhì)量占70分。
3、具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
項(xiàng)目分?jǐn)?shù)
進(jìn)退場隊(duì)伍和隊(duì)列10分
隊(duì)形隊(duì)列、精神面貌、指揮10分
做操隊(duì)伍人數(shù)和服裝統(tǒng)一10分
開始結(jié)束：抱拳禮7分
第一節(jié)：起勢7分
第二節(jié)：開合運(yùn)動(dòng)7分
第三節(jié)：開合運(yùn)動(dòng)7分
第四節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)7分
第五節(jié)：側(cè)展運(yùn)動(dòng)7分
第六節(jié)：擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)7分
第七節(jié)：俯仰運(yùn)動(dòng)7分
第八節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)7分
第九節(jié)：收勢7分
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法
分年級設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名
九、其它工作事項(xiàng)
1、場地器材準(zhǔn)備
2、音響器材準(zhǔn)備及播放
3、攝影
4、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備
5、統(tǒng)計(jì)
6、賽場聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)（調(diào)動(dòng)班級參賽、進(jìn)出場秩序指導(dǎo)）
武術(shù)進(jìn)校園方案 5
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
通過上學(xué)年自編操武術(shù)的教學(xué)，大部分學(xué)生一具備一定的武術(shù)知識(shí)，手眼身法步有初步的了解，知道動(dòng)作的名稱，路線，及運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律，基本知道長拳，南拳，太極拳等主要拳種的特點(diǎn)，排練武術(shù)表演，《舞旗》，《跆拳道》，《中國魂》等表演節(jié)目，但由于客觀原因未能參加比賽，可見學(xué)生已具備一定的.表演技能。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
夯實(shí)基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)技能的教學(xué)。
完善各項(xiàng)表演節(jié)目，豐富學(xué)校文化活動(dòng)；
狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高競賽水平；
三、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則；
訓(xùn)練人員：三四五各年級抽選10—15名學(xué)生
訓(xùn)練時(shí)間：周二、周五下午放學(xué)后一個(gè)半小時(shí)；
四、訓(xùn)練季度及主要訓(xùn)練內(nèi)容
10、11、12月
專項(xiàng)技能素質(zhì)訓(xùn)練，包括基本功，及身體素質(zhì)的加強(qiáng)與提高；編排中國魂表演節(jié)目
3、4月
針對z市跆拳道協(xié)會(huì)的比賽安排，提高學(xué)生參賽的技能與對抗技能，為比賽做準(zhǔn)備。
5、6月
提高基本功，加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，編排六一文化藝術(shù)活動(dòng)的參賽節(jié)目。
教學(xué)主要內(nèi)容：初級長拳
�。ㄒ唬┱�
1、姿勢優(yōu)美，方法清楚，勁力突出，路線清晰，節(jié)奏分明，特點(diǎn)明顯，
動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2、方法清楚，勁力突出，有一定的規(guī)格，特點(diǎn)明顯，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
�。ǘ┎叫团c手型手法
步型：弓步、馬步、撲步、歇步、虛步、丁步
手型：拳、掌、勾。
手法：沖拳、推掌、頂肘
�。ㄈ┨茁肪毩�(xí)：初級長拳
起勢：（1）虛步亮掌。（2）并步對拳
第一段（1）弓步?jīng)_拳（2）彈腿沖拳（3）馬步?jīng)_拳（4）弓步?jīng)_拳（5）彈腿沖拳（6）大躍不前穿（7）弓步擊掌（8）馬步架掌
第二段（1）虛步栽拳（2）提膝穿掌（3）撲步穿掌（4）虛步挑掌（5）馬步擊拳（6）叉步雙擺掌（7）弓步擊掌（8）轉(zhuǎn)身踢腿馬步盤肘
第三段（1）歇步掄砸拳（2）撲步亮掌（3）弓步劈拳（4）換跳步弓步?jīng)_拳（5）馬步?jīng)_拳（6）弓步下沖拳（7）叉步亮掌側(cè)踹腿（8）虛步挑拳
第四段（1）弓步頂肘（2）轉(zhuǎn)身左拍腳（3）右拍腳（4）騰空飛腳（5）歇步下沖拳（6）撲步掄劈拳（7）提膝挑掌（8）提膝劈掌弓步?jīng)_拳
（1）從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，教材主要選擇常用的和課中易于操作的內(nèi)容作為主要教材。
（2）采取區(qū)別對待的方針，根據(jù)學(xué)生的不同能力和水平，教材選用應(yīng)有一定的難易度以適應(yīng)不同學(xué)生的實(shí)際需要。
（3）從全面增強(qiáng)體質(zhì)和追求健康目標(biāo)出發(fā)，應(yīng)選用專門用于發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和一般素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
武術(shù)進(jìn)校園方案 6
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的健身效果。為在校園傳播武術(shù)文化，促進(jìn)青少年了解祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，強(qiáng)身健體，在全校掀起崇尚武術(shù)、熱愛運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以武術(shù)鍛煉為載體，堅(jiān)持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強(qiáng)志、以武展美，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)我校體育工作的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
以“習(xí)武強(qiáng)身，快樂學(xué)習(xí)”為理念，以武術(shù)操、武術(shù)套路教學(xué)為突破口，以大課間體育活動(dòng)為抓手。通過武術(shù)活動(dòng)，形成學(xué)校體育特色，全面提升我校的知名度和美譽(yù)度，為把我校打造成為精品學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署和安排，我校的這項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：根據(jù)要求指派體育老師參加區(qū)教育局組織的，以全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》為內(nèi)容的專項(xiàng)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師要求按時(shí)參訓(xùn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
第二階段：
1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)國家通用的武術(shù)健身操和武術(shù)套路，并自行購買影像資料和掛圖，對學(xué)生進(jìn)行《英雄少年》武術(shù)健身操的教授;
2、學(xué)校合理安排體育課、課間操、陽光體育活動(dòng)時(shí)間，并把《英雄少年》武術(shù)健身操作為學(xué)生的鍛煉內(nèi)容。
3、在校內(nèi)組織一次全校的`武術(shù)健身操比賽，并積極參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)。
第三階段：在前兩個(gè)階段基礎(chǔ)上，爭取根據(jù)本校特點(diǎn)創(chuàng)編具有本校特色的武術(shù)操，并積極參加區(qū)級自編武術(shù)操比賽，為創(chuàng)建武術(shù)示范學(xué)校作好準(zhǔn)備。
四、具體措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：制定方案，組織推廣，指導(dǎo)并督促工作的開展。
2、總體工作由校長負(fù)責(zé)，具體工作由體育組的全體教師和學(xué)校思教處協(xié)作完成。
3、根據(jù)學(xué)校的課程安排，體育教師利用體育課和陽光體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，各班要組織學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，并注重個(gè)別糾正，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。
4、結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行氛圍的營造，張貼武術(shù)掛圖、全民健身標(biāo)語等，利用墻報(bào)、校報(bào)、電子屏等加強(qiáng)武術(shù)宣傳。
5、通過家校通平臺(tái)、家長會(huì)、告家長書等形式宣傳武術(shù)運(yùn)動(dòng)和國家有關(guān)體育的政策法規(guī)，引起家長對孩子體育活動(dòng)的關(guān)心和支持。
6、注重過程資料的收集整理和保存，為下一步工作作好必要的準(zhǔn)備。
五、保障機(jī)制
學(xué)校把這項(xiàng)工作納入到對班主任工作和體育教師工作的考核范圍，通過課間操和陽光體育活動(dòng)的開展和評比等多種方式來對此項(xiàng)工作進(jìn)行督促，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
武術(shù)進(jìn)校園方案 7
一、活動(dòng)目的：
了解武術(shù)操的掌握程度，檢閱武術(shù)操的培訓(xùn)情況，更好的提高武術(shù)操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，特決定舉辦武術(shù)操比賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、參加對象：
1——6年級各班全體學(xué)生（特殊學(xué)生提前報(bào)告給體育組）
四、比賽時(shí)間：
12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場
六、比賽內(nèi)容：
全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操——旭日東升
七、參賽要求說明：
1、全體學(xué)生參加。
2、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范。
3、由于場地限制，今年取消入場和離場的隊(duì)列行走，直接排列好隊(duì)形靜等武術(shù)健身操音樂開始。
八、比賽順序方法：
由低到高，按年級班級順序比賽。比賽的'班級提前15分鐘到操場等待候場。
九、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
去掉最高分和最低分，計(jì)綜合平均分。評出不合格、合格、優(yōu)秀班級。
十、評委：
低年級組：
高年級組：
十一、現(xiàn)場組織、聯(lián)絡(luò)、清點(diǎn)人數(shù)：
當(dāng)天未作裁判的體育教師到場協(xié)助場上事務(wù)。
十二、音樂播放：
十三、評分細(xì)則：
�。�1）出入場、服裝、精神面貌評分細(xì)則
分值錯(cuò)誤類別輕微顯著嚴(yán)重
候場
5分學(xué)生立正姿態(tài)1—23—45
排列不夠整齊
組織紀(jì)律不好
服裝5分服裝不整齊1—23—45
精神面貌5分精神面貌欠佳1—23—45
�。�2）武術(shù)操部分評分細(xì)則
錯(cuò)誤類別輕微扣0.1×每人次顯著扣0.3×每人次嚴(yán)重扣0.5×每人次
動(dòng)作到位與正確位置有稍微偏差與正確位置有顯著偏差與正確位置有嚴(yán)重偏差
動(dòng)作有力欠規(guī)范差很差
動(dòng)作合節(jié)奏稍不跟節(jié)奏明顯不跟節(jié)奏完全不跟節(jié)奏
裁判員打分表
年級評委姓名：
班級
項(xiàng)目1班2班3班4班5班
第一節(jié)起勢10分
第二節(jié)抻拉運(yùn)動(dòng)10分
第三節(jié)開合運(yùn)動(dòng)10分
第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)10分
第五節(jié)側(cè)展運(yùn)動(dòng)10分
第六節(jié)擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)10分
第七節(jié)俯仰運(yùn)動(dòng)10分
第八節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)10分
第九節(jié)收勢10分
候場、紀(jì)律、抱拳禮5分
服裝、精神面貌5分
合計(jì)
武術(shù)進(jìn)校園方案 8
1、項(xiàng)目主體
活動(dòng)全稱：泉州市首屆xx武術(shù)大賽活動(dòng)組織：華體教育實(shí)施時(shí)間：
實(shí)施地點(diǎn)：海峽體育中心、僑鄉(xiāng)體育館、中駿世界城、萬達(dá)廣場（擇1）主辦單位：泉州市體育局承辦單位：協(xié)辦單位：媒體聯(lián)盟：
2、活動(dòng)目標(biāo)
中國傳統(tǒng)的倫理道德在武術(shù)教學(xué)中；主張“習(xí)武先習(xí)德”。儒家主張；克己正身，重義輕利，謙虛謹(jǐn)慎。儒家倫理人格是謙恭待人，穩(wěn)健溫和，含蓄不露，嚴(yán)于律己，寬以待人、胸懷坦蕩。幾百年來，武術(shù)界一直提倡儒家思想，儒家風(fēng)范講究“習(xí)武先修德”，講究“以武技之能，行道德之舉”，是習(xí)武訓(xùn)練的目的和根本。中國武術(shù)是以中華傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，以中華民族求生存、強(qiáng)身健體為主導(dǎo)，伴隨著中華民族精神的形成而形成，并伴隨著中華民族精神的發(fā)展而發(fā)展起來的一個(gè)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)群，滲透于中國武術(shù)之中的民族精神，貫穿于古往今來的武術(shù)活動(dòng)中。我們應(yīng)該借助這一資源，讓更多的群體懂得，學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是為了掌握武術(shù)知識(shí)、鍛煉身心，還為了完善人生，為了在文化全球化的趨勢下弘揚(yáng)和培育民族精神。
3、活動(dòng)宗旨
加強(qiáng)泉州市內(nèi)各武術(shù)學(xué)校、武館與高校武術(shù)協(xié)會(huì)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)彼此的友誼，共同學(xué)習(xí)和傳播中華傳統(tǒng)國術(shù)。在泉州市弘揚(yáng)武術(shù)精神，發(fā)揮泉州市“南少林”的區(qū)位優(yōu)勢，讓更多的人能夠感受到武術(shù)的魅力。
4、活動(dòng)定位
將該武術(shù)比賽，舉辦成為一個(gè)正規(guī)的市級武術(shù)賽事，通過一年一度的武術(shù)賽事來宣傳泉州市的武術(shù)文化。聚集泉州市中的武術(shù)行業(yè)精英與武術(shù)愛好者，在比賽期間還可以為他們提供平臺(tái)進(jìn)行溝通交流，成為泉州市武術(shù)文化交流的品牌。
5、活動(dòng)口號
弘揚(yáng)武術(shù)精神，傳承中華文明
6、活動(dòng)要點(diǎn)
20XX首屆武術(shù)比賽活動(dòng)內(nèi)容劃分為：招商活動(dòng)六大板塊，七大特色，六大亮點(diǎn)，二十四個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。每個(gè)板塊的招商招展活動(dòng)都豐富多彩、亮點(diǎn)突出，將為商家打造良好的宣傳氛圍，帶動(dòng)群眾對武術(shù)的認(rèn)知和激情。為贊助商提供最大宣傳報(bào)道熱點(diǎn)，也為提升泉州市洛江區(qū)體育文化武術(shù)項(xiàng)目，在公眾知名度和影響力。
7、活動(dòng)內(nèi)容
主辦方通過與各主要參賽單位溝通，確定比賽項(xiàng)目，每個(gè)參賽單位在每個(gè)個(gè)人項(xiàng)目上允許兩名選手報(bào)名比賽，團(tuán)體項(xiàng)目上則只允許每個(gè)參賽單位有一支隊(duì)伍參加。具體比賽流程間附錄。
8、廣告媒介策略
20XX武術(shù)杯比賽活動(dòng)的宣傳報(bào)道，將有多家電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站等各級新聞媒體傾情參與，是一個(gè)時(shí)間長、跨度大、宣傳范圍廣的活動(dòng)。這樣一個(gè)大型武術(shù)比賽活動(dòng)，將吸引無數(shù)的武術(shù)愛好者的關(guān)注，現(xiàn)場也將有無數(shù)支的武術(shù)代表參賽，為各類武術(shù)產(chǎn)品、管所、體育用品提供了展示形象、宣傳產(chǎn)品品牌、提高知名度的良好平臺(tái)，對全面拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。主要宣傳方式為：
線上宣傳：
�。�1）報(bào)紙宣傳以區(qū)內(nèi)主要報(bào)紙媒體為主，主要對這一活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳報(bào)道；在消費(fèi)群體、文化旅游群體及政府方面樹立公益形象，活動(dòng)直接鎖定消費(fèi)目標(biāo)群體，對于贊助商的形象宣傳，產(chǎn)品宣傳具有不可估量的作用。
�。�2）在重點(diǎn)網(wǎng)站設(shè)立專門網(wǎng)頁進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容并連接到相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行廣泛有效的招商招展，同時(shí)設(shè)立活動(dòng)官方網(wǎng)站，主要提供文化介紹、活動(dòng)日程、活動(dòng)內(nèi)容、相關(guān)媒體報(bào)道、注意事項(xiàng)、活動(dòng)論壇等，網(wǎng)頁提供相關(guān)資料文本，并提供參展報(bào)名表格下載
�。�3）召集主要的新聞媒體記者，通過電視、電臺(tái)、報(bào)紙、專業(yè)雜志全面宣傳推廣泉州市洛江區(qū)武術(shù)比賽的開幕式、閉幕式、抽獎(jiǎng)開獎(jiǎng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)。
�。�4）利用全市市民廣泛關(guān)注的主要網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)起一系列對傳統(tǒng)文化的探討活動(dòng)，吸引城市所有武術(shù)愛好者和體育愛好者的積極參與和關(guān)注。在主流報(bào)紙媒體上，邀請記者發(fā)表相關(guān)活動(dòng)探討文章，引發(fā)媒體對打造泉州市洛江區(qū)新名片，促進(jìn)區(qū)域成為傳統(tǒng)文化、武術(shù)氛圍和體育產(chǎn)業(yè)的城市理念進(jìn)行深層次挖掘和二次報(bào)道的效果。
線下宣傳：
�。�1）在泉州市各城區(qū)主要街道以橫幅、彩旗、pop等廣告物件宣傳活動(dòng)，同時(shí)以濃厚傳統(tǒng)文化及武術(shù)強(qiáng)身的活動(dòng)氛圍，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神，傳承武術(shù)精髓”的獨(dú)特文化理念。
（2）在市區(qū)人流密集區(qū)域工作人員披戴以武術(shù)賽事的logo和活動(dòng)宣傳標(biāo)語，向市民發(fā)放印刷的宣傳資料。
�。�3）在人流密集場所，如：超市、影院、大型賣場、餐飲場所及高檔寫字樓宇間發(fā)放印刷的活動(dòng)dm。
9、活動(dòng)組織方式
采取“政府扶持、部門協(xié)調(diào)、市場運(yùn)作、社會(huì)參與”的武術(shù)比賽模式。
10、協(xié)調(diào)與保障
比賽活動(dòng)在開幕前，承辦方與公安、媒介、文體局、教育局、保安等部門及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，以保證武術(shù)比賽現(xiàn)場的安全、保衛(wèi)、交通、宣傳等工作，同時(shí)武術(shù)比賽活動(dòng)期間確保器具、商品質(zhì)量的安全。
11、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
�。�1）綜合秘書部：負(fù)責(zé)總體方案的編制，方案的預(yù)審；請柬、邀請嘉賓，各類文件的起草；編制開幕式的籌備方案；負(fù)責(zé)會(huì)場的建設(shè)、會(huì)場布局設(shè)置，主席臺(tái)設(shè)計(jì)及搭建，各活動(dòng)場地活動(dòng)線路安排。
（2）廣告宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道、廣告；新聞?dòng)浾叩难埣敖哟?/p>
（3）招商招展部：負(fù)責(zé)組織招商招展，落實(shí)展銷場所，負(fù)責(zé)參展客人接待，編制安排展位，收取展位費(fèi)。
�。�4）文藝演出部：負(fù)責(zé)文藝演出方案制定，演出活動(dòng)的現(xiàn)場組織及演出人員的活動(dòng)安排。
�。�5）安全保衛(wèi)部：負(fù)責(zé)開幕式、各活動(dòng)場所的秩序及節(jié)會(huì)期間的安全保衛(wèi)和交通暢通工作。
（6）現(xiàn)場指揮部：負(fù)責(zé)全面掌控整個(gè)現(xiàn)場活動(dòng)的整體指揮與協(xié)調(diào)工作。
12、現(xiàn)場安保措施
�。�1）武術(shù)比賽活動(dòng)期間，組織保衛(wèi)人員8名、交通疏散人員4名，現(xiàn)場工作指揮部全員在崗值班，協(xié)調(diào)現(xiàn)場相關(guān)事宜，若有意外情況發(fā)生，及時(shí)向組委會(huì)與相關(guān)部門匯報(bào)。
（2）組織專業(yè)保安人員現(xiàn)場值班，確�，F(xiàn)場安全秩序進(jìn)行。
�。�3）建立應(yīng)急預(yù)案機(jī)制及人員分工。
13、賽事期間日程安排
（1）現(xiàn)場搭建安裝：XX
�。�2）嘉賓入場布展：XX
�。�3）活動(dòng)開幕儀式：XX
�。�4）武術(shù)比賽時(shí)間：XX
�。�5）撤離時(shí)間：XX
14、武術(shù)比賽活動(dòng)實(shí)施步驟與內(nèi)容
第一階段：比賽前期階段
（1）說服商家為我們的武術(shù)比賽贊助活動(dòng)費(fèi)用。
�。�2）向商家代表、參賽代表、武術(shù)協(xié)會(huì)及政府部門負(fù)責(zé)人發(fā)送邀請函光臨比賽現(xiàn)場。
�。�3）邀請報(bào)幕員一名（男女不限），維護(hù)賽場秩序人員若干名。
�。�4）比賽前三周掛出武術(shù)比賽宣傳海報(bào)，及參賽報(bào)名方式。印刷宣傳品，營造氣氛，增加網(wǎng)絡(luò)信息量，引起市民廣泛關(guān)注。
（5）邀請五位武術(shù)界知名人士、嘉賓當(dāng)任評委，執(zhí)行現(xiàn)場比賽選手的評分工作。
（6）制定比賽規(guī)則（規(guī)定套路：南拳；自選套路：自選；團(tuán)體武術(shù)）和評分細(xì)則。
�。�7）由主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等部門共同組建組委會(huì)臨時(shí)機(jī)構(gòu)，開始將原始策劃方案細(xì)化為各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
第二階段：比賽前準(zhǔn)備階段
（1）布置比賽賽場，將宣傳海報(bào)掛在比賽場作為比賽場背景。
（2）讓參賽選手們抽簽，以此來決定他們的場順序。
�。�3）組委會(huì)各部門按實(shí)施方案執(zhí)行實(shí)施工作，提前將活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成。
�。�4）制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，完善安全保障機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人
第三階段：比賽開始階段
（1）主持人致開幕詞。
（2）先請大家觀看武術(shù)表演，以此表演拉開武術(shù)比賽的序幕。
�。�3）主持人致辭向贊助商、參賽選手、評委及現(xiàn)場嘉賓表示感謝并宣布比賽正式開始。
第四階段：比賽進(jìn)行階段
�。�1）請現(xiàn)場的工作人員維持現(xiàn)場秩序，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，注意人員到位、安全到位、監(jiān)管到位。
�。�2）評委現(xiàn)場評分，分?jǐn)?shù)現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。
�。�3）主持人要在第一名選手表現(xiàn)完后，在第二名選手表演時(shí)及時(shí)公布前一名選手的最后得分。以此類推。
第五階段：比賽結(jié)束階段
�。�1）為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金＋榮譽(yù)證書）
�。�2）由組委會(huì)、嘉賓發(fā)表講話。
（3）主持人致閉幕詞。
（4）參賽選手和隊(duì)伍有序離場。
�。�5）贊助商和廣告商家撤離比賽現(xiàn)場工作。
（6）做好各方面財(cái)務(wù)清算。
（7）做好涉及到方方面面的善后工作。
15、其他規(guī)則
�。�1）各參賽者需在活動(dòng)指定報(bào)名處進(jìn)行報(bào)名，按時(shí)上交報(bào)名表。
�。�2）比賽當(dāng)天如參賽者因逾期導(dǎo)致比賽順序、流程或效果受到影響，將根據(jù)影響程度進(jìn)行扣分或退賽等不同程度處理。
（3）各參賽隊(duì)伍自行保護(hù)好帶去參賽的物品，我方不予保管。
�。�4）各參賽者在各展才華的同時(shí)，應(yīng)在比賽中服從活動(dòng)組委會(huì)及其工作人員的安排與調(diào)整。
�。�5）對大賽的流程和規(guī)則的最終解釋權(quán)，歸比賽承辦方所有。
16、附件
�。�1）費(fèi)用預(yù)算
�。�2）報(bào)名表
（3）現(xiàn)場平面布置圖
武術(shù)進(jìn)校園方案 9
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以五步拳、長拳、太極拳教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“武術(shù)特色的辦學(xué)模式”，全面提高整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。通過“武術(shù)進(jìn)校園”，打造特色教育學(xué)校。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、通過創(chuàng)建活動(dòng)使全體教師更新教育觀念，改革教育方法，提高全體教師的身體素養(yǎng)；
2、通過武術(shù)教育使學(xué)生具備與武術(shù)審美鑒賞密切相關(guān)的武術(shù)歷史文化知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在性情上得到陶冶，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
3、通過武術(shù)美育教育探索學(xué)生認(rèn)識(shí)美，欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美的美好情操及人格和諧發(fā)展的最佳途徑。
4、通過創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化武術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。
5、通過教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程，建立武術(shù)特色課程。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建良好的育人環(huán)境
1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
學(xué)校著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手，積極進(jìn)行武術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造武術(shù)教育氛圍。我校將因地制宜，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。完善教學(xué)設(shè)備，開辟設(shè)施齊全的音樂室、體育室、書畫美術(shù)室、利用黑板報(bào)等重要陣地教育宣傳武術(shù)。
2、以人為本，創(chuàng)建良好的人際環(huán)境。
�。�1）完善校訓(xùn)、校風(fēng)等，切實(shí)貫徹《中小學(xué)生行為規(guī)范》，實(shí)施年級、班級工作量化管理，做到常規(guī)化，制度化、科學(xué)化，建立和形成良好的班風(fēng)。
（2）倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，讓課堂涌動(dòng)靈性，使學(xué)生在良好的教育氛圍中學(xué)會(huì)交往，養(yǎng)成良好的.道德情操。
3、交流互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)一致的社會(huì)教育環(huán)境建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過校園及校外活動(dòng)，提高學(xué)生審美觀。完善家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，使學(xué)校教育、家庭、社會(huì)形成合力。
�。ǘ﹥�(yōu)化武術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家庭教育的整合
1、民間武術(shù)教育與課堂教學(xué)結(jié)合
讓民間武術(shù)教育滲透到學(xué)校的整個(gè)教育中去。在開好美術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透武術(shù)教育。如體育教師組織太極拳、五步拳等武術(shù)基本功訓(xùn)練；學(xué)校利用黑板報(bào)等加大宣傳。
2、武術(shù)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合
（1）發(fā)展校園文化，建立課外活動(dòng)陣地，活躍校園生活
為學(xué)生搭建施展武術(shù)才華的舞臺(tái)，使武術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺(tái)。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次書畫展、每學(xué)年舉行一次大型文娛匯演，為學(xué)生施展其武術(shù)才華提供舞臺(tái)；通過活動(dòng)競賽，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)武術(shù)特長生。
�。�2）加強(qiáng)課外活動(dòng)使它成為武術(shù)課堂的有機(jī)延伸
建立太極拳、體育（武術(shù)）等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的武術(shù)才能，營造濃厚的武術(shù)教育氛圍。
3、武術(shù)教育與社會(huì)相結(jié)合。
帶學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，組織專場演出，向社會(huì)匯報(bào)武術(shù)教育成果，把學(xué)校武術(shù)教育推向社會(huì)。開展社會(huì)武術(shù)實(shí)踐，建立校外武術(shù)實(shí)踐基地，學(xué)校舉辦師訓(xùn)班、短訓(xùn)班，廣泛吸取武術(shù)營養(yǎng)，大力拓寬學(xué)校民間武術(shù)教育的舞臺(tái)。
4、大力開發(fā)校本課程，建立有武術(shù)特色的課程
�。�1）課程設(shè)置：
①全校所有班級，均開設(shè)必修課和必選課程。
�、谂d趣小組：在完成必修和必選課課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)特長類型的不同，分別開設(shè)美術(shù)、音樂、書法、體育特長課。
其主要目的是培養(yǎng)非特長學(xué)生的武術(shù)情趣和審美鑒賞能力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展普通學(xué)生的武術(shù)特長。
�、廴Ｋ邪嗉壘_設(shè)活動(dòng)課。其主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長。
（2）課程開設(shè)的保障
學(xué)校所有班級，由學(xué)校統(tǒng)一制作課表并由學(xué)校統(tǒng)一安排教師。以上所有課程的開設(shè)，均納入學(xué)校相關(guān)考核中。學(xué)校確保以上方案的實(shí)施。
四、具體措施
1、學(xué)校成立武術(shù)教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有步驟的組織教師實(shí)踐并進(jìn)行監(jiān)督。
2、責(zé)任到人，教師要嚴(yán)格制定并執(zhí)行計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有過程、有教案、有總結(jié)。
3、加強(qiáng)師資培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高。
�。�1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
鼓勵(lì)教師人人有計(jì)劃，人人參與，及時(shí)總結(jié)。
�。�2）制度保障，充分發(fā)揮全體教師的武術(shù)特長。
積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺(tái)；引入激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮教師潛能。凡在武術(shù)教育第一線的專兼職教師，在職稱評定、先進(jìn)評比等方面給予優(yōu)先；在經(jīng)費(fèi)安排上優(yōu)先滿足武術(shù)學(xué)科的需要，給武術(shù)學(xué)科教師以充分的觀摩、教研時(shí)間；武術(shù)學(xué)科教師課外輔導(dǎo)都計(jì)入教學(xué)工作量。
（3）健全機(jī)構(gòu)
廣泛開展課題研究，構(gòu)筑起以科研處為龍頭，教研組為依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師共同參與的武術(shù)教育。
�。�4）專兼并舉，壯大武術(shù)教育隊(duì)伍。
學(xué)校本著專兼并舉的原則，采取就地取材的辦法，讓部分有一定武術(shù)基礎(chǔ)的其它學(xué)科教師兼任武術(shù)教學(xué)，經(jīng)過幾年的努力，形成了一支由具有較高專業(yè)水平的武術(shù)教育骨干、多名兼職武術(shù)教師組成的武術(shù)教育師資隊(duì)伍。
4、保證武術(shù)教育隊(duì)伍的基本穩(wěn)定、創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)、爭取家長和社會(huì)的配合和支持，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)外環(huán)境。
五、實(shí)施方法
1、學(xué)科滲透法
武術(shù)特色滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透武術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠(yuǎn)，品行高尚，性格優(yōu)良，知識(shí)豐富，舉止文明，體魄健美的人。
2、實(shí)踐活動(dòng)法
把武術(shù)教育寓于豐富多彩的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，要求學(xué)生具有琴、棋、書、畫、唱、舞等武術(shù)才能，促進(jìn)學(xué)生的五育和諧發(fā)展，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生，開展各種富有武術(shù)特色的活動(dòng)
3、可控性與開放性結(jié)合法
學(xué)校為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于全面提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性專長發(fā)展，提高學(xué)生武術(shù)素養(yǎng)的最優(yōu)化條件，既要利用好學(xué)校內(nèi)部的可控性教育條件，又要充分利用家庭教育、社會(huì)教育資源的開放性外部條件，使兩者結(jié)合起來，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生武術(shù)素養(yǎng)全面提高，個(gè)性充分發(fā)展的最佳教育效果。
4、常規(guī)體現(xiàn)法
武術(shù)教育既需普及，又要提高，要充分利用好學(xué)校優(yōu)良的專業(yè)師資隊(duì)伍，抓好常規(guī)教學(xué)。
六、實(shí)施步驟
1、準(zhǔn)備階段
（1）論證確定實(shí)施方案。
�。�2）建立實(shí)踐機(jī)構(gòu)，落實(shí)參與教師。
�。�3）學(xué)習(xí)實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)任務(wù)。
2、前期實(shí)施階段
�。�1）選定武術(shù)教育教學(xué)對象。
�。�2）根據(jù)目標(biāo)制定學(xué)生武術(shù)情況評價(jià)。
3、中期實(shí)施階段
�。�1）根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行落實(shí)，注意開展資料整理。
（2）對對象進(jìn)行觀察，跟蹤調(diào)查，隨時(shí)記錄。
（3）廣泛開展各種形式多樣的武術(shù)教育活動(dòng)。
（4）實(shí)驗(yàn)組教師撰寫心得、體會(huì)。
�。�5）對對象進(jìn)行比較、測試、得出結(jié)論。
4、總結(jié)階段
�。�1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行武術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報(bào)活動(dòng)。
（2）撰寫總結(jié)報(bào)告。
�。�3）申報(bào)市級武術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。
七、組織機(jī)構(gòu)：
為使創(chuàng)建特色學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，特成立創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：南xx
副組長：景xx
成員：音體美教研組長及各班主任和有關(guān)體育教師。定時(shí)開展教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，推廣先進(jìn)。
八、評價(jià)與保障
創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，必須循序漸進(jìn)，并加強(qiáng)過程的監(jiān)督、指導(dǎo)，對實(shí)驗(yàn)的每個(gè)階段及時(shí)給予評價(jià)，以提高實(shí)效性。
1、在遵循科學(xué)性、指導(dǎo)性、激勵(lì)性原則的基礎(chǔ)上，組織人員評價(jià)。
2、組成指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對過程的指導(dǎo)，并依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對過程及結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。
武術(shù)進(jìn)校園方案 10
廣播體操、武術(shù)操是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校精神面貌的重要窗口，是學(xué)校開展陽光體育活動(dòng)的內(nèi)容之一。為推動(dòng)小學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生做操質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。經(jīng)研究，決定舉辦我校武術(shù)健身操《旭日東升》和校園舞《Hihiho》比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽對象：
全校學(xué)生，以班級為參賽單位參賽
二、比賽時(shí)間：
20XX年 5月18日14：20—17：10星期三
三、比賽場地：
足球場
四、觀看區(qū)：
足球場外周圍
五、比賽內(nèi)容及辦法：
1、小學(xué)生武術(shù)健身操《旭日東升》+校園舞《Hihiho》
2、比賽流程包括：學(xué)生進(jìn)場→做操→學(xué)生退場→評分
3、以年級為單位進(jìn)行比賽
六、評比辦法：
1、學(xué)校組織評委進(jìn)行現(xiàn)場打分（100分制）
2、評分標(biāo)準(zhǔn)見（附件）
3、保證出勤率，缺一人在最后得分內(nèi)扣1分，依此類推
4、班主任領(lǐng)操加5分
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、每個(gè)年級設(shè)立一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。
2、每個(gè)年級評出2名優(yōu)秀領(lǐng)操員。
八、 評比委員會(huì)與工作人員安排：
1、評委：
2、統(tǒng)計(jì)員：
3、計(jì)分員：
4、主 持 人：
5、播放音樂：
6、獎(jiǎng)狀印置：
7、場地布置：體育組成員
8、攝像：
9、照相：
10、音響準(zhǔn)備：
11、公眾報(bào)導(dǎo)：
武術(shù)進(jìn)校園方案 11
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的健身效果。為在校園傳播武術(shù)文化，促進(jìn)青少年了解祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，強(qiáng)身健體，在全校掀起崇尚武術(shù)、熱愛運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以武術(shù)鍛煉為載體，堅(jiān)持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強(qiáng)志、以武展美，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)我校體育工作的發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
以“習(xí)武強(qiáng)身，快樂學(xué)習(xí)”為理念，以武術(shù)操、武術(shù)套路教學(xué)為突破口，以大課間體育活動(dòng)為抓手。通過武術(shù)活動(dòng)，形成學(xué)校體育特色，全面提升我校的知名度和美譽(yù)度，為把我校打造成為精品學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署和安排，我校的這項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：根據(jù)要求指派體育老師參加區(qū)教育局組織的，以全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》為內(nèi)容的專項(xiàng)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師要求按時(shí)參訓(xùn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
第二階段：
1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)國家通用的武術(shù)健身操和武術(shù)套路，并自行購買影像資料和掛圖，對學(xué)生進(jìn)行《英雄少年》武術(shù)健身操的教授;
2、學(xué)校合理安排體育課、課間操、陽光體育活動(dòng)時(shí)間，并把《英雄少年》武術(shù)健身操作為學(xué)生的鍛煉內(nèi)容。
3、在校內(nèi)組織一次全校的武術(shù)健身操比賽，并積極參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)。
第三階段：在前兩個(gè)階段基礎(chǔ)上，爭取根據(jù)本校特點(diǎn)創(chuàng)編具有本校特色的.武術(shù)操，并積極參加區(qū)級自編武術(shù)操比賽，為創(chuàng)建武術(shù)示范學(xué)校作好準(zhǔn)備。
四、具體措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：制定方案，組織推廣，指導(dǎo)并督促工作的開展。
2、總體工作由校長負(fù)責(zé)，具體工作由體育組的全體教師和學(xué)校思教處協(xié)作完成。
3、根據(jù)學(xué)校的課程安排，體育教師利用體育課和陽光體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，各班要組織學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，并注重個(gè)別糾正，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。
4、結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行氛圍的營造，張貼武術(shù)掛圖、全民健身標(biāo)語等，利用墻報(bào)、校報(bào)、電子屏等加強(qiáng)武術(shù)宣傳。
5、通過家校通平臺(tái)、家長會(huì)、告家長書等形式宣傳武術(shù)運(yùn)動(dòng)和國家有關(guān)體育的政策法規(guī)，引起家長對孩子體育活動(dòng)的關(guān)心和支持。
6、注重過程資料的收集整理和保存，為下一步工作作好必要的準(zhǔn)備。
五、保障機(jī)制
學(xué)校把這項(xiàng)工作納入到對班主任工作和體育教師工作的考核范圍，通過課間操和陽光體育活動(dòng)的開展和評比等多種方式來對此項(xiàng)工作進(jìn)行督促，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
武術(shù)進(jìn)校園方案 12
一、指導(dǎo)思想
中華武術(shù)經(jīng)過近幾千年的發(fā)展，已經(jīng)由單純的武術(shù)格斗，武術(shù)競技演練到了一種武術(shù)精神及藝術(shù)。是當(dāng)今世界體育事業(yè)不可或缺的一部分。發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)傳統(tǒng)體育文化，讓“武術(shù)進(jìn)校園”這一科目在我區(qū)已展開實(shí)行。我們?yōu)樨瀼芈鋵?shí)國家中小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)體育事業(yè)等相關(guān)政策的需要。經(jīng)過精心策劃對比，我們選擇了“五步拳”“初級三路長拳”這一科目進(jìn)行全區(qū)校園內(nèi)的武術(shù)推廣和晉級。
二、活動(dòng)主題
傳承中華武術(shù)魂、爭做陽光好少年
三、實(shí)施對象
盤龍鎮(zhèn)藕塘完小全體師生
四、實(shí)施原則
武術(shù)是我國民族傳統(tǒng)體育中的重要內(nèi)容，具有悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，具有健身、防身、娛樂、觀賞等多種功能和價(jià)值。通過在平時(shí)觀察中發(fā)現(xiàn)，武術(shù)是在學(xué)生中容易開展的一個(gè)項(xiàng)目。武術(shù)在我國的體育教學(xué)中占有重要位置，是達(dá)到學(xué)生健康目的的有效手段，也是發(fā)揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的重要途徑。是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的、科學(xué)的`體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)。
利用課余時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，舒展筋骨，強(qiáng)健體格。在教學(xué)中，不僅傳授技術(shù)動(dòng)作，還傳授給學(xué)生“尊師重道，勤學(xué)苦練，百折不屈”的武德精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和道德品質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，力爭為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)。
五、實(shí)施內(nèi)容
一年級（五步拳）、二至六年級（五步拳、初級三路長拳）、教師（二十四式太極拳）
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：秦X
副組長：XX
成員：各班班主任
七、實(shí)施計(jì)劃
階段一，制定武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案；
階段二，利用體育課學(xué)習(xí)；
階段三，利用課外活動(dòng)的閑時(shí)間練習(xí)；
階段四，學(xué)校檢查練習(xí)結(jié)果；
階段五，學(xué)校比賽。
八、實(shí)施步驟
體育課學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作：
1、武術(shù)基本功、柔韌、腿法、步法、手形、組合動(dòng)作等。具體要求動(dòng)作的規(guī)范協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員手眼身法的配合連貫。
2、學(xué)習(xí)五步拳、初級三路長拳，要求動(dòng)作及套路熟練規(guī)范。
3、檢查五步拳、初級三路長拳：在掌握五步拳、初步三路長拳的熟練性后，進(jìn)行國家規(guī)定拳的教學(xué)任務(wù)。
4、比賽五步拳和初級三路長拳：以技術(shù)訓(xùn)練為主，加強(qiáng)套路的熟練性和規(guī)范性，以此達(dá)到武術(shù)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的武術(shù)訓(xùn)練中，可按照學(xué)生不同的身體情況和不同的性別因材施教，隨時(shí)調(diào)整其運(yùn)動(dòng)量和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以期達(dá)到人人滿意地學(xué)習(xí)效果。
5、教師要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)“八式太極”和“二十四式太極”。
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