精選難忘作文500字合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘作文500字7篇，歡迎大家分享。
難忘作文500字 篇1
記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。
一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，奶奶親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……
一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了?”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了�！�
從這兩件事情中，我可以看出奶奶對我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢?
難忘作文500字 篇2
在人生中，有很多難忘的事，我有一件讓我最難忘的事，就是一次去打針。
記得那次，流感多發(fā)。媽媽便帶我去醫(yī)院打針。
到了醫(yī)院兒科，一開始還好，沒有哭喊聲。而一到了打針處，就到處都是哭喊聲。這使我膽怯了，一個勁兒的求媽媽不要帶我去打針。而媽媽卻不理我，硬拽著我去開藥打針。
我坐在椅子上，心里忐忑不安地想：打針肯定很痛的，我不要打針，我害怕打針呀。正在這時，護士喊道孫育涵，我連忙走進了房間。當我鼓足勇氣要打針時，卻又打了退堂鼓，因為我看見那明晃晃的針頭亮在了我眼前。護士微笑著說：“小朋友，不要怕，打針不痛的哦！打完針還能給糖呢�！闭f完，就把眼花繚亂的糖果放在了我眼前。我忍不住糖果的誘惑，鼓足勇氣伸出手。怕痛，于是緊緊閉上了眼睛。只感覺到護士姐姐先把我手繃緊，再用棉簽涂了涂碘水，然后把針頭輕輕地插進我的皮膚，然后迅速把針抽出來，拿棉花蓋好，之后說：“小朋友，你真乖！真棒！來，糖果獎給你�！蔽倚χ弥枪谋奶嘏艹隽朔块g，對媽媽說：“媽媽！我不怕打針了！”媽媽笑著說：“寶寶真乖！”之后我笑瞇瞇地回了家。
那是我最難忘的一次打針，因為那次打針使我有了信心，不再懼怕打針。
啊！我最難忘的事是打針。雖然普通，但是卻讓我永生難忘。
難忘作文500字 篇3
讓我最難忘的時刻，是我和媽媽在路上玩游戲的那段時光。
我過生日，媽媽帶我去看電影兒。路上，我們倆玩了個小游戲——成語接龍。這可是我的拿手游戲，和同學一起玩兒的時候，真可謂所向披靡，戰(zhàn)無不勝。和媽媽一起玩兒，那還不是牛刀小試。
我開心地說：“專心致志�！�
“至高無上！”媽媽輕松應對，說完還得意地撇了我一眼。
媽媽剛一接完，我就懵了：“上，上…”我急得直抓腦袋，“哎呀，上什么呢，我，我接不上！”我雙腳一跺，氣急敗壞，真是出師不利。
“知道我的厲害了吧！”媽媽邊笑邊說。
我當然不服氣：“這次不算，我是想讓你熱熱身的，再來！”
這次我想了好半天，想第一局就難住媽媽，：“波光粼粼。”說完，我就一臉得意，看你怎么接。媽媽果然想了好幾秒，只一會兒，她突然壞壞一笑：“鱗波微步�！�
什么玩意兒，在成語接龍的游戲中，“久經沙場”的我怎么從來沒聽過這個成語？見我眉頭緊皺的樣子，媽媽笑得更燦爛了，我不可置信地接了一個“步步高升”。
“升上云霄�！眿寢屜攵紱]想，隨口接了一個。
“什么呀，你這哪是成語呀，你這純屬湊數！”我不買賬，嘟囔著。
“好吧，這局算你贏�！�
“什么叫算我贏，本來贏的就是我！”我極力維護我的尊嚴。
就這樣，我和媽媽你一句我一句，不一會兒就到了電影院，這一路的時光真令我難忘和回味，它將永遠定格成為我童年回憶的一朵美麗的浪花。
難忘作文500字 篇4
八月，丹陽烈日當空，驕陽似火,媽媽決定帶我一起去云南避暑，云南的平均溫度是20度左右，很是舒服，我興高采烈地上了飛機。起飛了，我興高采烈地張望著外面的世界。云朵形態(tài)各異：有的像潔白的棉花球，有的像栩栩如生的動物，還有的像奔馳的汽車，我感覺像行走在玉皇大帝的天宮里。經過幾個小時的飛行，我們到達了云南。
第一天我去了石林，石林的山千姿百態(tài)、連綿起伏，我摸了摸那里的山都很光滑，據說摸了石林的石頭可以發(fā)財，我就拼命的多摸了幾下。
第二天我到了大理，大理是一座古城，那里有各種各樣的小店。吃的、穿的、用的，應有盡有、熱鬧非凡。我買了一件少數民族的`裙子，穿起來和聰穎美麗的彝族姑娘阿詩瑪很像，我很開心！
第三天我去了玉龍雪山，山腳下有個藍月湖，水是碧藍碧藍的，湖水清澈見底，能看見湖底的沙石。雪山上寒風刺骨，我?guī)Я搜鯕夤�，穿上厚厚的棉襖。但因為玉龍雪山很冷，所以拍了幾張照片就匆匆下了山。
第四天我來到了麗江，麗江的晚上熱鬧非凡，我和媽媽來到了酒吧一條街，酒吧里的人都在跳舞，好玩極了。我和媽媽還來到了小吃一條街，那里吃的東西真多，有烤龍蝦，烤土豆，還有炒酸奶……炒酸奶可不是用火炒的，是用冰板炒的，我吃的津津有味。
旅游結束了，我回到了溫馨的家。但難忘的云南之旅卻成了我記憶中最美的風景！
難忘作文500字 篇5
童年的是非常多彩的，里面記錄著我成長道路上的點點滴滴。不管是酸酸甜甜，都值得我們去細細回味。在時光的流逝中，許多事物已經慢慢的淡忘了，可是有一件事卻像一個小腳丫似的印在我的心里，因為，她特別溫暖……
那是一天，上午，天氣很悶，天邊的烏云黑沉沉的快壓下來，呆在教室里，好像待在蒸籠里一樣，我熱的煩躁不安。做早操的時候突然不知怎么的，我的臉白的像一張白紙，雙手像打了麻藥一樣，沒有一丁點力氣。肚子也很痛，就像孫悟空在我肚子里翻跟頭。
“老師……”話音未落，便覺得肚子里一陣翻騰，我咽了咽，一口吐了出來。頓時，一大堆粘乎乎的東西噴到地上。這時，同學們想躲瘟神一樣，跑到了很遠的地方，捂著鼻子說：“太臭了，太臭了！”我羞得臉通紅，一直紅到耳根。我真想鉆到地底下去。
老師見了，連忙跑了過來，摸了摸我的頭，不燙，又摸了摸我的手，冷冰冰的，老師肯定的說：“中暑了�！崩蠋熈ⅠR用手用力的掐了我脖子的筋，我疼的哇哇大叫，像對著話筒大聲唱歌一樣。老師一邊安慰道：“別害怕，忍一下，馬上就好�！币贿呌掷^續(xù)掐了幾下。我忍著疼痛，緊緊的咬住嘴唇，終于老師不掐了。老師又去辦公室給我拿了一瓶正氣水，又摸了摸我的手，沒有那么冷了，看見我的臉上恢復了血絲，露出了溫暖的笑容說：“沒事了。”接著，又給我的媽媽打了個電話。
看著老師忙碌的身影，一陣暖流涌上我心頭，我在心底對老師說：“老師，謝謝您！感謝您無微不至的關愛�！�
難忘作文500字 篇6
天空灰蒙蒙的，已經下了好幾天的雨，它擴散著威嚴的冷，似乎想讓人們都屈服在它的淫威之下。這鬼天氣，真讓我討厭！
又是一個雨天，我和媽媽出門太急了，所以忘記了帶傘。結果才走了一半路，雨點就劈頭蓋臉地下了起來。我們抱著頭向“陽光燦爛”跑去，還好雨不算太大，沒有把身上淋透。
但等到課程快結束時，雨越下越大，坐在教室里聽著窗外“嘩嘩”的雨聲讓我一陣陣心急。我又沒帶傘，這可怎么辦呢？下課了，我和媽媽在屋檐下躲著雨，期盼雨趕緊停下來，可是過了好長時間雨都沒有變小的跡象。媽媽說：“寶貝，別等了，我們趕快回家吧，還得寫作業(yè)呢。”說完，她拉著我的手沖了出去。
雨仍在放肆地下著，狠狠地打在我們身上，生疼生疼的。媽媽趕快脫下她的外套披在我的身上，又用手臂緊緊地環(huán)抱著我，帶著我飛快地往家里跑。
平時覺得很短的一段路程，可今天卻顯得格外長。�。〗K于到家了！
一回到家，媽媽就連打了好幾個噴嚏，她的衣服緊緊地貼著身體，頭發(fā)還往下滴著水，媽媽感冒了。而我呢，卻僅僅只濕了褲腳和鞋子，衣服仍是干干的。
��！媽媽，謝謝您一直關心著我，除了這件事，您還對我做了那么多，說也說不完。您的愛像春雨一樣滋潤著我，讓我健康成長！
難忘作文500字 篇7
“出發(fā)了，出發(fā)了……”同學們興高采烈地高聲呼喚著�！班�！今天葉老師要組織全班同學去打掃紀念碑”“ 別搶我的掃把”“那畚斗是我的”……同學們一邊高喊，一邊飛一般沖出教室外排隊。頓時，兩支整齊中透露出雜亂的隊伍，邁出校門，穿梭在馬路之中，仿佛是長龍在飛舞。
雄偉壯麗的周恩來紀念碑呈現(xiàn)在眼前，干勁十足的同學們不待老師安排，就七手八腳地干了起來。
你們看，他們干得多起勁啊！ 灑水的同學挽起衣袖，左手提起滿盈盈的水桶，右手潑水，那一滴滴晶瑩的小水珠點綴在地上，轉眼間就投入大地母親的懷抱。掃地的同學干得更是起勁，他們拿起掃把，“刷刷刷”幾聲，成堆的垃圾，就堆得像一座座小山。那倒垃圾的同學也不落后，剛擦去額頭上的汗珠，用掃把往里一掃，就把一擔沉甸甸的垃圾抬了起來，接著一只手搭在扁擔上，另一只手伴隨著腳步有節(jié)奏地甩著，一個個健步如飛的奔向目的地。他們個個都不甘示弱，一顆顆豆粒大的汗珠從他們的臉頰上流下來，個個都滿頭大汗。
沒過多久，骯臟的紀念碑煥然一新，讓人看了就有一種舒適的感覺�？戳诉@幅情景，同學們心里樂滋滋的，好象喝了蜂蜜似的沾沾自喜。
紀念碑的衛(wèi)生終于打掃好了，我們也應該回學校了。一路上，風兒梳理著大家蓬亂的頭發(fā)，伙伴們唱著動聽的歌兒，連蹦帶跳地回到了學校。
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