【熱門(mén)】滿(mǎn)分作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的滿(mǎn)分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文 篇1
小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書(shū)籍也很少，除了教科書(shū)之外，幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶(hù)，又無(wú)一件饒有興趣的`事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默勵(lì)志類(lèi)中考滿(mǎn)分作文8篇?jiǎng)?lì)志類(lèi)中考滿(mǎn)分作文8篇。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線(xiàn)。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)�！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，(圣誕節(jié)作文)那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線(xiàn)，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。
青石板還在原地，只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。
很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
滿(mǎn)分作文 篇2
有時(shí)，大家圍坐在院子里，仰頭看天上的月亮，說(shuō)著美麗的`傳說(shuō)。
奶奶說(shuō)，月亮上是有人的。她叫嫦娥，很漂亮。
爺爺說(shuō)，是的，她是偷吃了仙丹升上天的。
姑姑說(shuō)，她在月亮上和一只兔子在一起。
他們說(shuō)時(shí)，語(yǔ)氣緩慢的，還不時(shí)望望月亮，似乎對(duì)它充滿(mǎn)向往。
不過(guò)我想，月宮雖好，然而不免孤單寂寞，人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天，如此開(kāi)心，恐怕嫦娥見(jiàn)了也羨慕。
滿(mǎn)分作文 篇3
我是個(gè)粗心的孩子，今天周末，可爸爸媽媽很晚才下班，我先把書(shū)包等東西放下，然后急急忙忙的去我們電廠的職工食堂。
到了那里，我買(mǎi)了一碗肉丸，肉丸一上來(lái)，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，接著又喝了一碗湯，可是等我要付賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的飯卡不見(jiàn)了。
我東找西找，左思右想就是找不到。眼看就要出丑了，我終于想起來(lái)了，原來(lái)飯卡放在家里的外套兜里;于是我趕緊沖回家里，拿上飯卡到食堂里付了帳。
唉!
我實(shí)在太粗心了。
當(dāng)然，我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是數(shù)學(xué)學(xué)得比較好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道應(yīng)用題，說(shuō)這道題比較難，讓我們好好想想，同學(xué)們就開(kāi)始認(rèn)真的`研究起來(lái)，每個(gè)人都想比別人先做出來(lái)，我讀了一遍題的內(nèi)容后，似乎知道該怎沒(méi)做了，又好像不太明白，我又多看了幾遍題目，又分析了一下數(shù)量關(guān)系，終于想了出來(lái)。我拿給老師看，老師看了后滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭慧心的笑了，我也心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、粗心的小女孩，希望大家能和我交朋友。
滿(mǎn)分作文 篇4
夢(mèng)得一江春水向東流，不求醉生夢(mèng)死。
我一身素裝立于帳前，見(jiàn)你矗立在烏江畔，戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、偉岸的身軀。烏江水滾滾，宛如白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對(duì)的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。
驀然之間，孤獨(dú)的影子又多了一個(gè)。沉默良久，我的雙手不自覺(jué)地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點(diǎn)點(diǎn)頭。烏江邊，響起了凄婉的琴聲。你的雙唇微微顫動(dòng)，我聽(tīng)到了你的歌聲，聽(tīng)到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也可能是最后一次，即便這樣，我也很滿(mǎn)足。夠了，一切都?jí)蛄恕?/p>
歌聲中，我聽(tīng)出了你對(duì)生與死的`無(wú)奈，感受到了你的困惑與無(wú)助，體會(huì)到了你的悲傷與絕望。你不明白，是暴虐的你殺掉了十萬(wàn)秦兵，使得民心渙散，還是鴻門(mén)宴上的舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，致使一方霸業(yè)拱手讓人?你困惑，為何當(dāng)初萬(wàn)人之上，此刻卻連最?lèi)?ài)的人也保護(hù)不了?你無(wú)奈，有勇有謀，卻為何被奸人所害……一曲終了，你喃喃自語(yǔ)：“對(duì)不住你了，明日，即便血流成河，也要護(hù)你周全。”你起身，走進(jìn)帳中。我的淚，決堤而下。
閃著寒光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲。愛(ài)過(guò)了，便不遺憾。涅槧一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場(chǎng)�？v使一切結(jié)束，項(xiàng)王，你也一定要在心里疼惜那個(gè)你愛(ài)過(guò)的人。如此，便好。虞姬定將不會(huì)拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我會(huì)庇佑你。只愿在多年后一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的意境中，彼此再在那燈火下隔空隔水地望著，任由你憔悴……
劍起，人亡。寂寞的烏江邊，盛開(kāi)一朵潔白的梨花�；秀敝校衣�(tīng)到了項(xiàng)王那響徹天穹的怒吼。同時(shí)聽(tīng)到的，還有那首歌，那首寄托著無(wú)限情思的歌，那首項(xiàng)王唱給虞姬的歌，來(lái)自心靈深處的歌——《霸王別姬》。
滿(mǎn)分作文 篇5
書(shū)是我們的伙伴，是傳播知識(shí)的重要工具。與書(shū)同行，自然收獲良多。
書(shū)是寶庫(kù)，為我呈現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界；書(shū)是明燈，讓我明白世間的善惡美丑；書(shū)是小舟，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是良藥，使我心胸開(kāi)闊、頭腦明智。我愛(ài)讀書(shū)，所以我一生都要與書(shū)同行。
小時(shí)候，我經(jīng)�？吹桨职质峙跻槐緯�(shū)，看得津津有味，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而哈哈大笑，真是莫名其妙，爸爸卻說(shuō)：“此中有真意！”并教育我要多讀書(shū)。在爸爸的影響下，我也經(jīng)常鉆進(jìn)書(shū)房，拿出一本自己喜愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味，慢慢回味，真是其樂(lè)無(wú)窮！在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的小美人魚(yú)、聰明的阿凡提、笨重的巨人……這種生活對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太美妙了！
為了看書(shū)，我會(huì)把零花錢(qián)悄悄存起來(lái)，用來(lái)買(mǎi)喜愛(ài)的書(shū)，當(dāng)然，去書(shū)店是我最喜愛(ài)的周末活動(dòng)。在偌大的書(shū)城中，找到一個(gè)屬于自己的小天地，自由地欣賞那些優(yōu)美的'文字和插圖，頓時(shí)感覺(jué)所有煩惱都拋在了身后。在書(shū)中，我看到了更為廣闊的世界，感悟到人間的悲歡離合，在不知不覺(jué)中汲取知識(shí)的養(yǎng)料，滋潤(rùn)著身心。
就在去年，聽(tīng)說(shuō)江蘇省第五屆書(shū)展在徐州舉行，我便纏著爸爸媽媽一定帶我去。開(kāi)幕當(dāng)天，細(xì)雨綿綿，但是我們一大早就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我目不暇接，欣喜若狂，我就像饑餓的老虎嗅到肉香，翻翻這本，看看那本，每一本都讓我愛(ài)不釋手。最后，我精心挑選了最為經(jīng)典的四大名著，懷揣著四本重重的寶貝，我若有所思：它們的作者生活在不同的時(shí)代，性格迥異，筆鋒截然不同，但是都通過(guò)努力成為大家，所以，我們應(yīng)該感受他們那不同的風(fēng)情與智慧，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己的人生變得更加絢爛多彩！
書(shū)是我的良師益友，在課堂中，老師也在繁忙緊張的學(xué)習(xí)之余為我們留足閱讀時(shí)間，為我們推薦許多好書(shū)，帶領(lǐng)我們一同品味。在老師的熏陶下，我暢游在書(shū)的海洋，徜徉在知識(shí)的殿堂，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直與書(shū)同行！
滿(mǎn)分作文 篇6
今天一大早我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織去“老虎灘極地海洋館公園”秋游。
我們第一個(gè)去的是珊瑚館，這里有許多千姿百態(tài)的珊瑚，有的像我們的小手掌，有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蘑菇，有的像美麗的花朵綻放，漂亮極了。
我們第二個(gè)去的是極地海洋館，首先看到了四頭大白鯨，離我們非常近，好像在歡迎我們的到來(lái)，我們同學(xué)們都非常興奮，我們還看到了海獅和企鵝，它們走起路來(lái)憨態(tài)可鞠，非�？尚�。
我們第三個(gè)去看的是海豚表演，海豚簡(jiǎn)直是太聰明了，它們會(huì)算算術(shù)，算的比我還要快呢，它還會(huì)很多其它的表演，精采極了。
第四個(gè)我們?nèi)サ氖强春＊{表演，小海獅和海豚一樣聰明，它會(huì)單腳站立，還會(huì)拍手呢。
最后我們?nèi)サ?鳥(niǎo)語(yǔ)林，那里有美麗的孔雀，白白的天鵝，還有許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。
這一路灑下我們小朋友的歡聲笑語(yǔ)，下次我要讓爸爸媽媽再帶我來(lái)看望它們。
滿(mǎn)分作文 篇7
霍金講“人類(lèi)的努力應(yīng)該是沒(méi)有邊界的，我們千差萬(wàn)別，不管生活看上去有多糟糕，總有你能做的事情，并且能夠成功”，事實(shí)的確如此。我認(rèn)為，努力沒(méi)有極限，堅(jiān)持亦是重要支點(diǎn)，可通向心中的象牙塔。以我之見(jiàn)，應(yīng)發(fā)揚(yáng)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的精神，且行且堅(jiān)持，追尋希望，就一定能夠取得成功。所以，劉禹錫的詩(shī)令我深思。
“吃得苦中苦，方為人上人”。古人的.話(huà)充滿(mǎn)哲理，沒(méi)有誰(shuí)可以隨隨便便成功，每一個(gè)成功的背后都浸透著汗水與堅(jiān)持。凌晨四點(diǎn)，哈佛圖書(shū)館燈火通明，看書(shū)的人坐滿(mǎn)了屋子;凌晨四點(diǎn)洛杉機(jī)，籃球巨星科比此時(shí)的每一天都迎接初生的太陽(yáng)訓(xùn)練;利用一切時(shí)間讀書(shū)的毛澤東曾戲謔的說(shuō)：“一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”。這些學(xué)子、巨星與偉人，用“千辛萬(wàn)苦”的“淘漉”，為追求理想，夯實(shí)基礎(chǔ)，在平凡而偉大的崗位上，創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。所以，無(wú)論偉大與渺小，努力沒(méi)有界限，吃苦終有回報(bào)。倘若放棄，便是隨波逐流，一事無(wú)成。
堅(jiān)持的力量不容小覷。努力過(guò)程中，常常遇到超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，恒信毅力不可或缺，“茍有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，毛澤東在自勉聯(lián)中道出真諦，一曝十寒萬(wàn)萬(wàn)不可，堅(jiān)持不懈才是硬道理。千淘萬(wàn)漉雖然辛苦，但一事無(wú)成會(huì)更辛苦。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，且行且堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持才可淘到夢(mèng)寐以求的“真金”。落榜后俞敏洪堅(jiān)持復(fù)讀三年，終考北大，才“淘”出今天的“新東方”。
雖然我不敢給他假設(shè)，但“泯然眾人矣”一定是他的最終結(jié)局。努力不一定成功，但不努力萬(wàn)萬(wàn)不能成功。
無(wú)論偉大渺小都應(yīng)努力。正像泰戈?duì)査裕禾炜罩袥](méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。實(shí)現(xiàn)理想必須靠拼搏實(shí)踐，游戲人生，只能是放縱與自我毀滅。海爾董事長(zhǎng)張瑞敏告訴員工：把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好了，就是不平凡。倘若發(fā)揚(yáng)“不信東風(fēng)喚不回”的執(zhí)著精神，以夢(mèng)為馬，追向夢(mèng)想，不輕言放棄，那么不努力就會(huì)與之大相徑庭。成功的路并不擁擠，只是堅(jiān)持的人太少。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，盡狂沙始到金”，這句意味深長(zhǎng)的詩(shī)句銘刻在你我心中，讓你我在追夢(mèng)路上，踏破荊棘，也不覺(jué)痛苦，有淚可落，也不覺(jué)悲涼。且行且堅(jiān)持，讓夢(mèng)想成真。我堅(jiān)信：20xx，我們的夢(mèng)想一定開(kāi)花。
滿(mǎn)分作文 篇8
快樂(lè)的春節(jié)今天是新年，家家戶(hù)戶(hù)循規(guī)蹈矩的貼春聯(lián)，放鞭炮，為新的一年喝彩。
在鞭炮聲中，我們又成長(zhǎng)了一歲，我們不再是以前淘氣的娃娃，我們也長(zhǎng)大了，也要為父母做家務(wù)了。
新年的時(shí)侯我們家做了許多好吃的飯菜，我吃的飽飽的，媽媽說(shuō)：“明天還要吃餃子，幫我拿幾枚硬幣、一點(diǎn)花生和紅棗。”
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳糜矌�、花生、紅棗干什么，包餃子需要嗎？”
媽媽說(shuō)：“這是我們古老的傳統(tǒng)了，包餃子放入硬幣，誰(shuí)吃到帶有硬幣的來(lái)年就會(huì)財(cái)運(yùn)滾滾，放入花生，誰(shuí)吃到帶有花生的`餃子，來(lái)年就會(huì)生意興隆，放入紅棗，誰(shuí)吃到帶有紅棗的餃子，來(lái)年就會(huì)甜甜蜜蜜了。”
“哦，原來(lái)是這樣�。 �
“吃餃子了�！蔽移炔患按�，想多吃幾個(gè)餃子，剛吃到餃子餡，就有一個(gè)硬邦邦的東西，我一看是個(gè)硬幣，“哈哈”我笑的合不攏嘴。爸爸吃到了花生，“祝爸爸生意興隆。”姐姐吃到了紅棗，“祝姐姐生活甜蜜�！�
睡覺(jué)的時(shí)候，我看了姐姐的書(shū)叫《壓歲錢(qián)》，內(nèi)容是壓歲錢(qián)對(duì)付一個(gè)叫“年”的怪獸，有一對(duì)老夫婦把壓歲錢(qián)放在孫子的枕頭邊，晚上，怪獸來(lái)騷擾小孩，壓歲錢(qián)放出一道金光，把這個(gè)叫“年”的怪獸趕跑了，從此再也沒(méi)有“年”來(lái)騷擾小朋友了。
今年春節(jié)我懂的還真多哩！過(guò)得真高興。
滿(mǎn)分作文 篇9
朋友，我無(wú)法告訴你生命是什么，但我知道它絕對(duì)不僅僅是生物體具有活動(dòng)的能力，不僅僅是蛋白質(zhì)存在的一種形式，如果僅是這樣的話(huà)，我們也就僅僅是一臺(tái)消化面包的機(jī)器，每天機(jī)械地運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，我無(wú)法生命是什么，但我深信它是偉大的，頑強(qiáng)的，脆弱的。它彌漫著奇幻的氣息，令人無(wú)法捉摸。有人說(shuō)，生命苦短，有人說(shuō)，生命艱辛，你呢，朋友？
朋友，在你記憶的深處，是否能抽出這樣的`一幅畫(huà)：殘陽(yáng)下，只見(jiàn)一個(gè)院子里，一個(gè)人左手縛雞，右手拿刀，準(zhǔn)備殺雞，嚓嚓，一時(shí)間，血珠四濺，迸落到土地上，染紅了泥土，在殘陽(yáng)下顯得更加紅潤(rùn)。雞掙扎著，它站起來(lái)又倒下了，之后又站起來(lái)，撲騰著飛向天空，又落了下來(lái)。疼痛如針一般刺著它弱小的心，大約十五分鐘后，它的心臟輸出最后一滴血，它倒下了，不再站起來(lái)。十五分鐘，一個(gè)多么大的數(shù)字。啊，生命，你是這么頑強(qiáng)！。
這里還有一個(gè)故事：一對(duì)美國(guó)母女，假期中母親帶女兒去滑雪，途中遇風(fēng)雪，不辨方向迷了路。走進(jìn)了一個(gè)白雪皚皚的大峽谷。氣溫越來(lái)越低，寒冷侵襲著她們。走了這么一大會(huì)兒，體力消耗很大，饑餓擾亂她們回去的信心。怎么辦呢？直升機(jī)落了下來(lái)，找到了她們，但只救起了這個(gè)女兒，因?yàn)樗赣H為了使她能夠獲救，咬破了自己的動(dòng)脈血管，用自己的鮮血寫(xiě)出了一個(gè)鮮紅的SOS。引導(dǎo)直升機(jī)來(lái)營(yíng)救她的女兒。那鮮紅的SOS在陽(yáng)光照射下格外引人注目。啊，生命，你是這么偉大！
一個(gè)想遠(yuǎn)離死亡，一個(gè)卻奔向死亡，這就是生命如此的幻妙。它這么頑強(qiáng)，這么偉大，難道不值得我們敬畏嗎？我們難道不應(yīng)該拋棄“種類(lèi)、種族低下或者高尚”的荒謬的理論，任何一個(gè)生命，它的存在都是上帝的安排，我們不應(yīng)因自己的強(qiáng)大主宰那么弱小生靈的命運(yùn)，這對(duì)那些弱小的生靈是不公平的。生命是平等的，我們不能殘害它們，受自身利益的驅(qū)使，否則我們用道德輿論去譴責(zé)它，因?yàn)樗煲暽茐纳姆ㄒ?guī)，生命是高尚的、神圣的、不可侵犯的。
��！讓我們敬畏生命吧
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