【精】我們班的小能人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小能人作文1
我們班有一個(gè)小“能人”。她就是家喻戶(hù)曉的“百靈鳥(niǎo)”公主——王駿飛。她，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)蒜頭鼻，一對(duì)柳葉眉，扎著一個(gè)烏黑的頭發(fā)。她的歌聲特別的動(dòng)聽(tīng)。誰(shuí)聽(tīng)了就會(huì)沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次，是去上音樂(lè)課。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)了一首歌名字叫小黃鸝鳥(niǎo)兒，老師先教了我們幾遍，然后看我們整體唱得不錯(cuò)。就問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)唱這首歌？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，王駿飛自告奮勇的舉起手來(lái)。老是看別人都沒(méi)有舉手，就說(shuō)：“好吧，那就你來(lái)唱吧！”接著就娓娓動(dòng)聽(tīng)的唱了起來(lái)：“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道�。窟|闊的草原美如畫(huà)。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我仿佛還沉浸在其中，呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒(méi)下課吶！她的歌聲簡(jiǎn)直太動(dòng)聽(tīng)了，像一只活潑可愛(ài)的“百靈鳥(niǎo)”。簡(jiǎn)直太像了。只要每到音樂(lè)課，都會(huì)時(shí)不時(shí)看見(jiàn)她的.身影。這就是人稱(chēng)“百靈鳥(niǎo)”公主的王駿飛。一個(gè)能歌善舞、多才多藝、活潑開(kāi)朗的小公主。
真不愧稱(chēng)“百靈鳥(niǎo)”�。∧銈兞私膺@個(gè)小公主了嗎？“百靈鳥(niǎo)”公主，只要一聽(tīng)她這個(gè)歌聲，再多的煩惱也被她干的無(wú)影無(wú)蹤啦！真的！
我們班的小能人作文2
我們班有很多高手，如溜冰高手劉宇軒，如飛毛腿李貞煥，如燒菜高手閆旭，如寫(xiě)作能手杜禹衡，如大力士蔣浩然，但是我最佩服的還要算珠心算高手-郭靜。
她個(gè)子不高，雪白的皮膚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位白雪公主。她經(jīng)常扎著馬尾辨，一對(duì)烏黑的眼睫毛下不停的閃爍著星星般的眼睛，對(duì)世界充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
她的每門(mén)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次英語(yǔ)考試都會(huì)有她的名字掛在100分的上面。她背書(shū)能力十分厲害，上三年級(jí)時(shí)，我們背書(shū)才背到第十課，而她第二十課都背完了，像她這樣用功的人，比大海撈針還要難呀。
她也是我們學(xué)校的珠心算高手，上一次勵(lì)志大會(huì)的時(shí)候，在我們面前是一片片天文數(shù)字相減、相乘、相加、相除，我們大概要算上幾百分鐘，而她卻幾分鐘就能算出來(lái)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，一些四位數(shù)乘五位數(shù)的題目，我們要算上半天，可她一下子就算了出來(lái)。
可是誰(shuí)知道一個(gè)外表看上去文靜的'女孩，內(nèi)心卻是兇巴巴的她成為我的班長(zhǎng)，救救我吧，她發(fā)起火來(lái)，只能用些數(shù)字來(lái)形容：66666。
這就是我們的珠心算高手——郭靜！
我們班的小能人作文3
她不僅學(xué)習(xí)好，而且長(zhǎng)的也非常漂亮，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里，又大又圓，鼻子也很挺。她有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴，不管遇到什么事，都以微笑面對(duì)。這個(gè)嘴巴跟櫻桃似的`，嘴里還藏著潔白的兔寶寶牙，真是可愛(ài)極了！幾個(gè)五官拼湊起來(lái)就是一個(gè)典型的娃娃臉。
她穿的衣服和她的性格很像，小清新中帶著一些可愛(ài)。
她成績(jī)卓著，而且也很好學(xué)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，樣樣精通，幾乎每個(gè)科目的老師都很喜歡她。
她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣，拿著鞭炮正向我們這里扔的時(shí)候，她正從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)，見(jiàn)了情性，二話不說(shuō)，就沖了上來(lái)，手指著他們大聲吼道：“你們就不講一點(diǎn)文明嗎？敢拿炮炸女生，你們不想活了？”就這樣，一群男生被她的的河?xùn)|獅吼給嚇傻了，連忙“連滾帶爬”的逃走了。
她不僅為朋友兩肋插刀，而且口才也非常好，簡(jiǎn)直就是出口成章。
她雖然不經(jīng)常在班里舉手發(fā)言，但只要一發(fā)言，必定能得到全班人的熱烈掌聲，真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。
大家想知道她是誰(shuí)嗎？估計(jì)你猜也猜到了，她就是我們班的小能人——張入文。
我們班的小能人作文4
要說(shuō)我們班，可真是藏龍臥虎呀！有“語(yǔ)文能手”江娜、“體育能人”劉志鴻、“音樂(lè)小能人”錢(qián)國(guó)康、“英語(yǔ)能手”管子璇、“思維高手”喻滔……今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我們班的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
胡舟云對(duì)數(shù)學(xué)有一種熱情，因?yàn)檫@種熱情，使他每一次考試，都可以考到九十五分以上！從一年級(jí)一直到現(xiàn)在，一直是這樣，你說(shuō)，是不是很了不起？在平時(shí)，你如果有不太明白的問(wèn)題，他會(huì)耐心地跟你解答，直到你明白為止，你說(shuō)，他是不是很負(fù)責(zé)？對(duì)于那些很靈活的題目，大多數(shù)人都選擇知難而退，而他不把那一題做出來(lái)，他就什么也不干。你問(wèn)他數(shù)學(xué)上有什么技巧，他只會(huì)說(shuō)一句話：“數(shù)學(xué)不難，它有一個(gè)不變的本質(zhì)，只要抓住那個(gè)本質(zhì)，一切題目都非常簡(jiǎn)單�！�
胡舟云不僅做題目、考試都十分出色，而且在上課時(shí)積極發(fā)言。老師把題目剛說(shuō)出來(lái)，胡舟云就說(shuō)出了正確的答案；老師把題目才說(shuō)出一半，他就接了上去。他每一堂課都與老師產(chǎn)生共鳴。他對(duì)數(shù)學(xué)是熱情的`、對(duì)同學(xué)們是熱情的，是積極的。在這一點(diǎn)上，他就是我們的榜樣！
這就是我們的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。
我們班的小能人作文5
一個(gè)小平頭，一副籃筐眼鏡，一個(gè)高鼻梁和錐子下巴，活脫脫一個(gè)‘智多星’吳學(xué)究。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。
小“華羅庚”，顧名思義，他的數(shù)學(xué)非常棒。雖然我數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，但跟他比起來(lái)還真是“小巫見(jiàn)大巫”。每次老師出了幾道奧數(shù)題訓(xùn)練我們時(shí)，當(dāng)我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了，而且完全正確。上次月考，有一道很難的題，大家百思不得其解，而他卻神色自若地奮筆疾書(shū)了一會(huì)兒，就心滿(mǎn)意足地交卷了。最后，大家普遍110分以下，而他考了117分！身為同桌的我還聽(tīng)到他小聲地自言自語(yǔ)：“考得不太理想，下次還要繼續(xù)努力�！碧�！真不知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)考多少分才最理想。
他不僅數(shù)學(xué)非常好，還說(shuō)有大畫(huà)家之稱(chēng)。他國(guó)畫(huà)、素描、水粉畫(huà)樣樣精通，還拿過(guò)市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。每回有什么繪畫(huà)、手抄報(bào)之類(lèi)的`比賽，第一個(gè)就要選他。他還會(huì)各種漫畫(huà)，同學(xué)們要看他畫(huà)的漫畫(huà)，往往要等上幾天。當(dāng)然，我這個(gè)同桌自然就“近水樓臺(tái)先得月”了，而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。
怎么樣，他是不是非常厲害呢？想認(rèn)識(shí)他，就來(lái)我們五（15）班吧。
我們班的小能人作文6
她的個(gè)頭不高，總愛(ài)穿著一身紅衣服。黑油油的長(zhǎng)發(fā)被乖乖地扎在一起，濃濃的眉毛下有雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，眼睛雖然不大，但充滿(mǎn)神采，一雙勤勞的手總是忙個(gè)不停。她，就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實(shí)的.衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個(gè)例子吧。
有一次，老師們開(kāi)會(huì)，留下我們幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍，然后在地上灑上水。可由于水太多，掃水時(shí)，下水道的洞堵住了�！斑@可怎么辦呀？”我叫道，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿站出來(lái)。就在這時(shí)，李方良挺身而出，說(shuō)道：“我來(lái)吧！”說(shuō)著，便卷起袖子，將手伸進(jìn)洞里，取污物。她把污物拿上來(lái)，默默地扔進(jìn)了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了，也紛紛卷起袖子，伸出手將污物都拿了出來(lái)。
還有一次，老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認(rèn)真，把自己的鋼尺和抹布全都拿出來(lái)，把多媒體認(rèn)真地抹了一遍又一遍。同學(xué)們叫她玩去，她便說(shuō)：“你們玩吧，我先把這里弄干凈再去玩�！苯Y(jié)果，李方良把多媒體弄得煥然一新，得到了老師、同學(xué)的稱(chēng)贊！
李方良就是一個(gè)平凡的衛(wèi)生委員，她用自己一顆真摯的心，為同學(xué)們服務(wù)著，為校園的美化默默地奉獻(xiàn)著！
我們班的小能人作文7
我們班的小能人可多了!有會(huì)演奏樂(lè)器的小能人;有學(xué)習(xí)好的“學(xué)習(xí)能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。
為什么說(shuō)我自己是電腦能人呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)吧!
有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號(hào)”：“周潤(rùn)龍，你快來(lái)看一下，我的圖片老是找不到!”我說(shuō)：“讓我來(lái)看看!”于是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地說(shuō)：“1、你沒(méi)有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的時(shí)候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會(huì)在文件堆里‘脫穎而出’”她聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，邊說(shuō)“噢”邊試，然后高興地說(shuō)：“你這辦法還真行!”我自豪地說(shuō)：“下次有問(wèn)題盡管找我!”
這不，問(wèn)題來(lái)了，有一天，她問(wèn)我：“周潤(rùn)龍，聽(tīng)說(shuō)電腦里有許多快捷鍵，這是干什么的?再舉幾個(gè)例子!”當(dāng)時(shí)，恰逢電腦課，于是，我便示范了幾個(gè)，她說(shuō)：“真的真的.好神奇耶!”我說(shuō)：“還有什么問(wèn)題嗎?”她說(shuō)：“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶(hù)，學(xué)校電腦用后會(huì)關(guān)機(jī))去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對(duì)俞嘉煒說(shuō)：“按一下winkey+D鍵，會(huì)有意想不到的后果哦!”她還真的試了試，結(jié)果她面對(duì)這個(gè)“意想不到”的后果，十分生氣，現(xiàn)在還生我的氣呢!
我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要多積累，多提問(wèn)，這樣知識(shí)才會(huì)豐富。
我們班的小能人作文8
她兩道眉毛彎彎的聳在一張瓜子臉上，眉下面一雙不大但炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛就會(huì)稍彎一下，像月牙似的，她笑的可有特色，總是張著嘴巴哈哈大笑，一張臉上洋溢著歡樂(lè)的表情，她可是我們班的小舞蹈家和小科學(xué)家——范宇涵。
為什么稱(chēng)她為小舞蹈家呢？我可不是信口開(kāi)河的，還有證據(jù)。有一次學(xué)校要選出幾名出色的舞者代表學(xué)校去日本參加舞蹈表演，其中就有范宇涵，她為這次表演做出了很大的努力，每天都加緊訓(xùn)練，每個(gè)舞蹈姿勢(shì)，她都認(rèn)真揣摩，反復(fù)練習(xí)。她大到一個(gè)動(dòng)作，小到一個(gè)面部表情都是那么認(rèn)真。她不僅在要比賽時(shí)努力，而且她在平常也是這樣。每天中午，當(dāng)我們躺在宿舍休息時(shí)，范宇涵在舞蹈教室練習(xí)，汗水侵透了她的.衣服，手臂酸的太不起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，她在日本的舞蹈比賽中得到了優(yōu)異的成績(jī)。
她不僅是一名出色的小舞蹈家，還是一個(gè)很棒的小科學(xué)呢！前一段時(shí)間，學(xué)校舉行了航模比賽，沒(méi)班需要兩男一女。我們班沒(méi)有一個(gè)女生肯站出來(lái)參加比賽，正準(zhǔn)備女生棄權(quán)時(shí)，范宇涵勇敢地站了出來(lái)。在比賽中，她憑著自己卓越的智慧和嫻熟的技巧，讓自己的飛機(jī)在空中飛行了20秒，贏得了這次比賽的第一名，為我們班爭(zhēng)了光。
還有一次，科學(xué)老師給我們出題，如果回答對(duì)就會(huì)得到好幾塊試驗(yàn)菜地。誰(shuí)知，到了最后一查分?jǐn)?shù)，大部分都是范宇涵答對(duì)的，她的科學(xué)知識(shí)真豐富呀！
她各方面都出類(lèi)拔萃，同學(xué)們打心眼里佩服她，真不愧是我們班的“小能人”！
我們班的小能人作文9
我們班的小能人可真多，不信？我給你介紹介紹。
你看，正在黑板上抄題的“小博士”仕琪同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試都名列前茅，而且特別好學(xué)，如果有一道題不會(huì)做，她寧愿自己花上半個(gè)鐘頭，也不愿去抄襲別人的。如果實(shí)在想不通，就虛心請(qǐng)教，直到搞懂為止。她不僅數(shù)學(xué)好，語(yǔ)、英、品等方面也非常出色，各科老師提到她，就會(huì)為她豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊不絕。
你再聽(tīng)，從音樂(lè)室里傳出悅耳的聲音，那是“百靈鳥(niǎo)”徐暢的歌聲。徐暢同學(xué)還特別會(huì)跳舞呢！看，她的'舞姿，像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。美極了！
“好球，棒、棒”站在教室的門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的喝彩聲。奧，原來(lái)操場(chǎng)上有人打籃球呢！只見(jiàn)籃球不知被誰(shuí)拋起，從同學(xué)們的頭頂掠過(guò)，同學(xué)們都慌了手腳，不知所措，正在這時(shí)，突然閃過(guò)一個(gè)身影，高高跳起，把球投進(jìn)了籃筐，哇！這個(gè)動(dòng)作太帥了，贏得了陣陣掌聲，他是誰(shuí)呀？原來(lái)正是我們班的籃球高手陸啟東，投、奪、飛可都是他的拿手絕活。如果你見(jiàn)了他，就知道他是一個(gè)名副其實(shí)的籃球運(yùn)動(dòng)員。
我們班的能人還不止這些呢！什么小飛鵝、投籃高手，運(yùn)球能手......說(shuō)也說(shuō)不完，他們正努力拼搏，爭(zhēng)取在20xx年的奧與會(huì)上見(jiàn)到他們。
我們班的小能人作文10
他，是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。無(wú)論他走到哪里，眼里總會(huì)射放出智慧的光芒。
他的數(shù)學(xué)可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道思考題，只有一個(gè)已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現(xiàn)在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來(lái)，準(zhǔn)確地說(shuō)出了算式。老師一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“是正確的，但可以簡(jiǎn)便一點(diǎn)，用簡(jiǎn)便方法計(jì)算�！贝蠹衣�(tīng)了一愣，又絞盡腦汁去想。過(guò)了一會(huì)兒，他又舉起了小手，說(shuō)出了算式，老師好像故意刁難他似的，說(shuō)：“你再想想，還可以去掉一個(gè)數(shù)�！薄斑�要簡(jiǎn)便啦？”一位同學(xué)脫口而出。老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒，他又站了起來(lái)，說(shuō)出了算式、想法，還說(shuō)出了自己理解這道題的整個(gè)思路。老師聽(tīng)了一笑，對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后對(duì)說(shuō)：“嗯！回答得不錯(cuò)。如果大家都像他一樣愛(ài)動(dòng)腦筋，相信我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高上去�！贝蠹衣�(tīng)了老師的`話，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類(lèi)拔萃，同學(xué)們打心眼佩服他。當(dāng)同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法時(shí)，他告訴我們：“只要肯動(dòng)腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會(huì)成功。”大家按他的話照著去做。果然，我們的成績(jī)提高了不少。
說(shuō)了這么久，你還不知道他是誰(shuí)吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！
我們班的小能人作文11
在我們班上有很多出類(lèi)拔萃的小能人，有“數(shù)學(xué)專(zhuān)家”徐子淇，無(wú)論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟(jì)濟(jì)，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(zhǎng)——“小才女”蘇芷琳。
她長(zhǎng)著一雙靈活透亮?xí)f(shuō)話的小眼睛，能抓住班上的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)小嘴巴恰當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)在了臉上，說(shuō)話一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個(gè)“話匣子”，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識(shí)全部運(yùn)用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。
她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)，特別是在作文課時(shí)，她尤其認(rèn)真，還經(jīng)常和老師互動(dòng)。
記得有一次。老師要求我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦連天，只有她二話不說(shuō)，立刻拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的.作文，我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。
這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績(jī)好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文12
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書(shū)法家蘭羽、連夢(mèng)真，學(xué)習(xí)高手肖佳豪、葛戈和黃樂(lè)天……
我就來(lái)介紹其中一位小能人——小書(shū)法家連真吧！連夢(mèng)真有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，兩條細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個(gè)淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑，好像總會(huì)遇到許多開(kāi)心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個(gè)可愛(ài)活潑的女孩子。
連夢(mèng)真還是小書(shū)法家呢！之前連夢(mèng)真是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)加分和扣分，還要幫我們寫(xiě)上名字。周五到了，該算小組總分的時(shí)候。連夢(mèng)真把記分冊(cè)拿出來(lái)開(kāi)始算小組總分。我看了看記分冊(cè)，喲，記分冊(cè)上的字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線上。記分冊(cè)也沒(méi)有絲毫臟亂。
記得上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了書(shū)法比賽，每人都要在學(xué)校發(fā)的'紙上寫(xiě)兩首詩(shī)。我三下五除二地就寫(xiě)完了兩首詩(shī)。我又看看連夢(mèng)真，她還在一絲不茍地寫(xiě)著。看，她正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙，專(zhuān)心致至地寫(xiě)著，連一撇一捺都那么的認(rèn)真。過(guò)了好一會(huì)，連夢(mèng)真寫(xiě)完了，我拿起她的書(shū)法一看，呀，寫(xiě)得真好！橫平豎直，每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整的，再看看我就草草完成的書(shū)法，差別真大呀！我得向連夢(mèng)真學(xué)習(xí)她的認(rèn)真專(zhuān)心了！
這就是我們班的小能人——小書(shū)法家連夢(mèng)真。
我們班的小能人作文13
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光，嘴總一張一合，說(shuō)個(gè)不停。雖然不長(zhǎng)得怎么風(fēng)流瀟灑，但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱(chēng)為是我們班的小能人，是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了“極限”。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他要不是100分，就是99分。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時(shí)，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請(qǐng)他回答，他迅速地站起來(lái)，以流暢的聲音把答案說(shuō)出來(lái)�；卮鹜旰�，老師會(huì)心地笑了笑，說(shuō)：“回答正確。”我們都為他那超人的智慧所驚呆了，大家都為他鼓起掌來(lái)……
蘇俊杰的繪畫(huà)水平是我們親眼所見(jiàn)的，有口皆碑的.。他不但畫(huà)得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術(shù)課，老師指導(dǎo)我們畫(huà)一，幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我們都一時(shí)無(wú)從下手，有些茫然。只見(jiàn)蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會(huì)兒，就輕松而又充滿(mǎn)自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫(huà)了起來(lái)，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會(huì)兒，一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫(huà)就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文14
這是我的小伙伴，他叫小明。他是一個(gè)小作家。他還是一個(gè)智慧超群的小“書(shū)蟲(chóng)”。還是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小能人。讓人不得不佩服。
他戴著一雙圓眼鏡，頭上戴著一頂博士帽，不過(guò)他還很愛(ài)裝帥，像一個(gè)小博士。他有一張像月牙般的嘴巴，時(shí)時(shí)刻刻都有微笑。還有一個(gè)尖尖的鼻子，好似隨時(shí)就會(huì)刺別人。他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就出來(lái)了。
他在我作文班里。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的作文，他只用了20分鐘就寫(xiě)完了一篇500字的作文。實(shí)在是佩服他，而且每次都可以拿優(yōu)秀作文的稱(chēng)號(hào)。老師也經(jīng)常出些如何寫(xiě)好作文的'問(wèn)題，他總是五指并攏，做出一個(gè)此人要出絕招的姿態(tài)。然后，老師就會(huì)讓他上去寫(xiě)答案。他總是面無(wú)表情地走到臺(tái)上，大筆一揮，一個(gè)完整的答案就出來(lái)了。老師也很佩服他的頭腦。
說(shuō)到他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不得不認(rèn)可，他認(rèn)為看書(shū)就是張飛吃豆芽――小菜一碟。他可以用他的大招：山洪爆發(fā)。一下子就可以看完十本書(shū)。有一次他竟然看書(shū)忘了吃飯呢！
他也是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎大王。上一次，他來(lái)我家玩。我心想：你這么厲害，我一定要刁難你，我就不信你這么厲害，哼！于是我拿出我珍藏的腦筋急轉(zhuǎn)彎大全。于是，我一直考他，可是，他卻對(duì)答如流，一題都沒(méi)錯(cuò)，我不得不說(shuō)他是一個(gè)“神童”。
這就是我的伙伴，一個(gè)自稱(chēng)“神童”的聰明小伙伴。
我們班的小能人作文15
他能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)演講的小能人。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴。他很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑，想知道他是誰(shuí)嗎？那先聽(tīng)聽(tīng)他的故事我再告訴你們吧！他的'嘴皮子很厲害。記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校的老師交給了他一個(gè)特別重大的任務(wù)——主持節(jié)目。
這不，剛才還給同學(xué)說(shuō)話的他，現(xiàn)在就趕快準(zhǔn)備起了串詞。我和我的好朋友對(duì)他說(shuō)：“這次六一兒童節(jié)就全靠你主持了，到時(shí)候一定不能緊張��！”沒(méi)過(guò)幾天，六一兒童節(jié)就到了。嘿！我還真沒(méi)有想到，他完全出乎了我的意料之外，他主持的可真好呀！他的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，富有感情變化。每個(gè)節(jié)目的串詞都恰如其分，有時(shí)他還會(huì)根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容配以相應(yīng)的手勢(shì)和表情，有時(shí)他還會(huì)用東北方言報(bào)節(jié)目，逗得我們直笑。還有一次，學(xué)校舉行六十周年的演講比賽。老師還不知道讓誰(shuí)參加，我們異口同聲的說(shuō)：“程彥鈞�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們都這么支持他，那我就讓他參加這次演講比賽吧！”通過(guò)激烈緊張的初賽，他順利的進(jìn)入了決賽，決賽是當(dāng)著全校師生來(lái)演講。只見(jiàn)他穩(wěn)步走向主席臺(tái)，敬完隊(duì)禮開(kāi)始了他激情的演講。他的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)高時(shí)低，再加以有力的動(dòng)作，全校頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，都被他的演講深深吸引住了。
最后他榮獲了全校一等獎(jiǎng)。大家想知道他是誰(shuí)嗎？那就由我來(lái)揭曉答案，他就是我們班的演講高手程彥鈞！
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