關(guān)于幸福的作文 (合集15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于幸福的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幸福的作文 1
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們稚嫩的笑聲喚醒！帶著希望，帶著憧憬。走在書聲瑯瑯的走廊里，坐在寬敞明朗的教室里，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活。彼此互相熟悉。彼此互相了解。開(kāi)始了我們新一學(xué)期的知識(shí)生涯，為自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)拼搏奮斗！
在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是讀書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若我們能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
李白說(shuō)：“天生我材必有用”。是呀！在班級(jí)里我們都有自己的職責(zé)和任務(wù)，當(dāng)我們面對(duì)任何困難時(shí)，齊心協(xié)力，共同克服，從不退縮，從不膽怯！給大家一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，讓大家去嘗試，去為之努力！相信自己，超越自己！
我覺(jué)得快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂(lè)離不開(kāi)老師的勤奮，老師能對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師的眼睛總是注視著我們每位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，早上最先來(lái)到學(xué)校！為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、校外，她生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，老師總是耐心地教導(dǎo)，告訴我們；課堂上，課間里到處都充滿了濃濃的師生情！
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)間彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的`同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就熟悉了，雖然大家都不知道對(duì)方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍闩棚�，明天我�(guī)湍闩潘筇�，一大清早我又把你從�?mèng)中叫醒。同學(xué)們的友誼在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲！一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神
老師，同學(xué)們互相講述自己的小故事和發(fā)生在老師，同學(xué)間的小故事，每一天就在歡笑聲度過(guò)……
關(guān)于幸福的作文 2
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見(jiàn)識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福啊！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來(lái)這里聽(tīng)課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見(jiàn)孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的'活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽(tīng)著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺(jué)得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見(jiàn)她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽(tīng)著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮Γ瑢O老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫�！睂O老師的講解是多么生動(dòng)��！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足�，F(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
關(guān)于幸福的作文 3
我以前其實(shí)是一個(gè)心理不幸福的人，所有的人都說(shuō)我幸福，可是我不覺(jué)得，這挺慘的，因?yàn)樽约翰挥X(jué)得幸福，那還怎么得到幸福?你已經(jīng)得到了，可是你不知道。我在央視《百家講壇》講“破解幸福密碼”時(shí)，我講了一段話，但沒(méi)有播，我說(shuō)的是：上個(gè)世紀(jì)八十年代，國(guó)外有一家報(bào)紙做了一個(gè)關(guān)于什么是世界上最幸福的人的禮品紀(jì)念，報(bào)紙上公布了每個(gè)人都可以把誰(shuí)是世界上最幸福的人寫成一封信寄到報(bào)社，報(bào)社還組織專家小組做統(tǒng)計(jì)，最后以得票率最高的三個(gè)人作為這個(gè)世界上誰(shuí)是最幸福的人的答案。
過(guò)了一段時(shí)間，這個(gè)答案就出來(lái)了，誰(shuí)是世界上最幸福的人，第一種人是一個(gè)媽媽剛剛給孩子洗完澡，懷抱她的孩子時(shí);第二種人是一個(gè)醫(yī)生給他的病人看完了病，是一個(gè)成功的手術(shù)，病人出院，醫(yī)生目送病人離開(kāi)的時(shí)候;第三是一個(gè)孩子在海邊的沙灘上用沙子拍堡壘，當(dāng)他完成他的小小杰作時(shí)，他站在那里，那么他就是這個(gè)世界上最幸福的人。答案非常多，專家委員會(huì)就突破他們最開(kāi)始只選3個(gè)人，第四個(gè)是一個(gè)作家寫完他的作品最后一個(gè)字，畫上句號(hào)的那一瞬間，這個(gè)作家就是這個(gè)世界上最幸福的人。4個(gè)答案：懷抱孩子的媽媽，治好病人的醫(yī)生，在沙灘上玩耍的孩子，完成了自己作品的作家。
當(dāng)我看到這個(gè)答案時(shí)，心里充滿了痛苦之情，大家可能覺(jué)得很奇怪，人家很幸福，你干嘛痛苦。我痛苦的是，因?yàn)樵谀撤N情況之下，自己已經(jīng)將這最幸福4種人的狀況集于一身，第一我是一個(gè)媽媽，所以給孩子洗澡是常事，可洗完之后，沒(méi)覺(jué)得幸福，這么大一盆水要倒掉，端起來(lái)怕閃腰;第二，我16歲到西藏阿里當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好了病人，目送著病人遠(yuǎn)去的時(shí)刻，的確是有，所以，有時(shí)候我看我的文章時(shí)，真的佩服自己的手，不是因?yàn)樗鼘戇^(guò)幾百個(gè)字，而是因?yàn)槲蚁嘈牛谶@個(gè)世界上有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，確實(shí)是我救過(guò)他，如果沒(méi)有我，他們真的'就已經(jīng)成仙得道了，由于有我，他們現(xiàn)在還在人間。醫(yī)好病人，當(dāng)時(shí)我沒(méi)覺(jué)得幸福，因?yàn)椴∪穗x開(kāi)醫(yī)生時(shí)，我們的習(xí)慣是不說(shuō)再見(jiàn)，把你醫(yī)好，只想著你趕快離開(kāi)醫(yī)院，我好去醫(yī)治另外一個(gè)病人;第三，在沙灘上拍成一個(gè)堡壘，我小的時(shí)候經(jīng)常在海邊，沒(méi)有拍過(guò)堡壘，但做了很多相似的事情;第四，我也發(fā)表了一些文章，也有過(guò)文章寫完句號(hào)，面對(duì)著已經(jīng)完成作品的時(shí)刻，可我要坦白地說(shuō)，那個(gè)時(shí)候想的是應(yīng)該投到哪個(gè)編輯部，也沒(méi)有幸福的感覺(jué)。
我想一個(gè)人已經(jīng)把人家總結(jié)出來(lái)的4種幸福角色集于一身，可是還不覺(jué)得幸福。那么，如果不有意識(shí)地尋找幸福，我今生今世就到不了今日。
關(guān)于幸福的作文 4
冬雪繼續(xù)下著，寒風(fēng)繼續(xù)吹著，暖氣繼續(xù)打著。我坐在寫字臺(tái)前，翻開(kāi)日記本，回想著今天發(fā)生的一切。嗯……
隨著時(shí)間的滴答聲，我仿佛又回到了今天早上。
“滴答……滴答……”小雨編織在空中，我睡眼朦朧地從床上爬了起來(lái)，磨磨蹭蹭地打理著自己，猛一抬頭，“��！”我倒吸一口涼氣，“來(lái)不及了！”嘴里叼著一口早飯，我飛也似地沖出家門，看到電梯顯示21層，我欣喜若狂，心里想真是天助我也！然后，正當(dāng)我準(zhǔn)備飛奔過(guò)去時(shí)，電梯門卻緩緩地向中間并攏了，我的心情好似過(guò)山車般的跌到谷底。正關(guān)上的門仿佛審判官似地判處了我地死刑，然而，就在此時(shí)，就當(dāng)我打算停下絕望地腳步準(zhǔn)備走21層樓梯時(shí)，門又開(kāi)了，里面露出一個(gè)布滿皺紋的微笑，“快進(jìn)來(lái)，小伙子！”我不敢遲疑，快步走了進(jìn)去，過(guò)山車重回巔峰，心中的幸�；饕宦暵暋爸x謝！”
“嘩啦！嘩啦！“時(shí)間繼續(xù)流逝，雨繼續(xù)沖刷著學(xué)校�！岸ｂ忊彙保涣钊舜瓜讶叩奈绮外忢懥�，老師拋出一個(gè)復(fù)雜的幾何證明題后便讓蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)們?nèi)コ燥埩�，我和同桌相視一笑；既然人這么多，倒不如先把這題解決了，然而，這道題卻像一團(tuán)頑固的膠水，千方百計(jì)也解不了它。過(guò)山車的心情又開(kāi)始走下坡路了。突然，一只并不屬于我的筆伸過(guò)來(lái)，在我的圖上填了一條重要的輔助線，我定睛看了20秒，一下子讓我豁然開(kāi)朗了，解題思路水落石出了。我腦中的`幸�；鞲卸鞯哪抗庀蛩度ィ倚闹械倪^(guò)山車又因?yàn)樗呦蛄松掀隆?/p>
時(shí)光的溪流向前歡快地奔騰，雨停了，傍晚地夕陽(yáng)和煦地?fù)崦蟮亍?/p>
學(xué)校的一天總會(huì)讓人覺(jué)得短暫，放學(xué)了，我剛走出教室，突然一個(gè)熟悉地聲音叫住了我，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，她對(duì)于那道題又給我指出了另一種做法，她侃侃而談，而我卻看著手表著急，校車就要發(fā)車了，聽(tīng)完老師的講解，一下子奔向校車點(diǎn)。我看了下手表，剛過(guò)兩分鐘，引擎地轟鳴聲傳來(lái)，原來(lái)司機(jī)師傅正等著我呢！
時(shí)光回到此時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分，抬起筆寫下“幸福地味道就在你身邊，讓你溫暖……”
關(guān)于幸福的作文 5
陪伴，或許就是對(duì)幸福最好的詮釋。
——題記
幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一直都是個(gè)抽象又略感親近的字眼，直到那次燈下的頓悟，才讓我明白它存在的真實(shí)。
不知是我身在福中不知福，還是我對(duì)“幸�！倍x模糊，從不知道“幸�！笔鞘裁�，我的生活充其量只能算快樂(lè)。雖然每天勤勉的學(xué)習(xí)，能夠讓我感到離夢(mèng)想又近一步的喜悅，雖
然忙碌的校園生活能夠讓我感到充實(shí)，雖然身邊還是好人多，正能量讓我時(shí)刻感到這個(gè)世界充滿愛(ài)，可對(duì)于幸福是什么，依然感覺(jué)是水中看月、霧里探花般的模糊。思想中執(zhí)著的
存在“幸福＝快樂(lè)”、“幸福＝財(cái)富”、“幸福＝擁有”一個(gè)個(gè)對(duì)等式，卻又無(wú)從論證。懷著這樣的疑惑，繼續(xù)著日復(fù)一日的成長(zhǎng)，奔跑在自認(rèn)為通向幸福的道路上。而這一切根
深蒂固的思想，卻在那個(gè)普通的夜晚改變了。
時(shí)針的軌跡再一次不偏不倚的指到晚上11點(diǎn)，可成山的作業(yè)卻讓我絲毫沒(méi)有停筆的欲望。我?jiàn)^筆疾書，驀然抬眼間，又一次發(fā)現(xiàn)上了一天班的母親趴在桌子的對(duì)面睡著了。看著她
平靜熟睡的臉龐，不禁回想起有母親陪伴的一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚。無(wú)論多晚，母親總會(huì)坐在桌子的一邊，或是幫我抄題，或是翻讀書籍，陪著我直到作業(yè)寫完。母親時(shí)常會(huì)打瞌
睡，工作繁忙的她，有時(shí)會(huì)加班，一天勞累讓她疲憊，她卻堅(jiān)持守在我的身旁�？粗鵁粝履赣H頭枕著手臂，頭發(fā)被光照成銀絲，感覺(jué)心疼�！皨專愕酱采纤��！薄安挥谩⒉挥�
，你趕快寫作業(yè)，別睡太晚了，影響明天上課�！蹦赣H邊打哈欠邊揉著眼睛對(duì)我說(shuō)。說(shuō)罷，起身倒一杯水放到了我手邊。突然感覺(jué)眼睛有些酸澀，晶瑩的'液體劃過(guò)臉龐。驀然明白
，這就是幸福，原來(lái)幸福就在身邊很近的地方，是一個(gè)母親對(duì)女兒滿心的疼愛(ài)。幸福一直包裹著我，圍繞著我，我觸手可及。
心中的疑惑終于有了解答，真正的幸福是金山銀山也無(wú)法劃等號(hào)的，那是親情才能給予我的。其實(shí)，生活中并不缺少幸福，一句臨走前的叮囑，一聲難過(guò)時(shí)的安慰，一個(gè)親密的愛(ài)
撫……每一個(gè)小小的舉動(dòng)，帶給我們的都是幸福，只是我們太急于長(zhǎng)大，忽略了等在我們身邊的幸福。
有人說(shuō)，真正的幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。再次望向燈下默默陪伴著我的母親，心中蕩起層層漣漪對(duì)自己說(shuō)，
幸福就在很近的地方等我。
關(guān)于幸福的作文 6
幸福是哪些？在兒時(shí)我覺(jué)得幸福是一袋糖塊，上低學(xué)段的情況下，我覺(jué)得幸福是父母給的一個(gè)吻，如今我終于了解幸福的含義了。
我的家人盡管并不富有，可是我有一個(gè)幸福的家。有一個(gè)高大魁梧的父親，有一個(gè)聰明能干的媽媽，還有一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的弟弟。我想感謝我的爸爸媽媽，感謝她們賜予了我一雙眼睛會(huì)說(shuō)話，讓我能見(jiàn)到全球這般漂亮。感謝她們賜予了我一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻部，讓我能嗅到各種各樣花草植物的芬芳。感謝她們賜予了我一雙反映靈巧的耳朵里面，讓我能聆聽(tīng)各種各樣小鳥的歡唱。感謝她們賜予了我一個(gè)健康的身體，讓我能無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)玩耍。感謝她們用勤快的兩手幫我造就了一個(gè)溫暖而舒服的家。一有時(shí)間，我也和哥哥下五子棋，和媽媽玩游戲，太累了就偎依在成年人的懷里里，聽(tīng)她們講自身兒時(shí)的小故事。這種針對(duì)我來(lái)說(shuō)便是非常大的幸�？鞓�(lè)。
上幼稚園時(shí)，盡管我背的是媽媽幫我做的書包，比不上買的那麼精美，可是我非常喜愛(ài)。由于我明白那就是媽媽在燈下為我用心縫紉的，媽媽還別具一格的`在書包上繡上自己的名字。開(kāi)學(xué)第一天，小孩子都取出新買的書包來(lái)顯擺。但我并不以背的是媽媽為我縫紉的書包而感覺(jué)丟人，因?yàn)樗囊会樢痪�包括著媽媽對(duì)我的思念。
上中小學(xué)低學(xué)段時(shí)，他人都是有一個(gè)好看的毛絨娃娃。他們都以此為榮，相互之間顯擺。我十分艷羨他們，但家中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不大好，因?yàn)槔牙训拈L(zhǎng)期得病，我因此沒(méi)有向媽媽要。媽媽仿佛就是我腹中的寄生蟲。在我生日日那一天，我的床邊放了一個(gè)好看的毛絨娃娃。我興奮的懷著媽媽說(shuō)不出話來(lái)，媽媽偷偷地說(shuō)：“乖女兒，盡管我們并不富有，但我也要盡自身的較大工作能力滿足你一個(gè)小小心愿�。 泵腿�，一股暖流涌上了我的心中。針對(duì)一個(gè)農(nóng)家院小孩而言，這就是較大的幸�？鞓�(lè)。
如今我終于知道幸福是哪些？幸福是親人都是有一個(gè)健康的身體，幸福是和家人一起玩耍，幸福是一個(gè)媽媽親自縫紉的書包，幸福是一個(gè)好看的毛絨娃娃，幸福是父親媽媽給與大家杰出的愛(ài)。
關(guān)于幸福的作文 7
幸福是什么呢？幸福，她無(wú)色無(wú)味，捉不著也摸不透，但當(dāng)你細(xì)心咀嚼，就會(huì)感受到他所帶來(lái)的甜蜜芳香及洋蔥般一層又一層的豐富內(nèi)涵，使人百嚼不膩。
幸福的真正內(nèi)涵——全在于自己內(nèi)心的感受，只要內(nèi)心真正需要，那就是一種幸福，且幸福垂手可得，要去挖掘，要去擁抱，甚至去創(chuàng)造，都絲毫不費(fèi)力，因?yàn)�，鶼鰈情深的兩人相互扶持、白首偕老是幸福；金蘭之交的故友相聚是幸福；舐?tīng)偾樯畹母改福绮荽簳煹亩髑橐彩切腋�，幸福就藏在生活周遭，只要你我都保有笑容，幸福就都�?huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞在身邊。
此外，當(dāng)我們徜徉大自然，呼吸新鮮空氣時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁抱幸福不就如同是擁抱大自然，在吸一口充滿芬多精的新鮮空氣里，吸入了多少幸福，多少的愛(ài)，在哀悼死去的小草、小花中，投入了多少幸福及情感，在擁抱大樹(shù)的須臾，是否就像擁抱了幸福，擁抱了自己愛(ài)好的，并擁有了一切。
幸福并不是定要擁有財(cái)富、權(quán)力、名望，它不一定要有光芒，甚至沒(méi)有顯露的外貌，也沒(méi)有華麗的包裝，且有時(shí)是粗糙的，隱蔽的，只有簡(jiǎn)潔的色彩。曾有過(guò)個(gè)例子，一位擁有一切，擁有所有人都羨慕之成就的大老板，內(nèi)心卻空洞，虛華不實(shí)，或許他功成名就，但卻忽略了為自己喘息、創(chuàng)造幸福的機(jī)會(huì)；或許他為了自己的頭銜，正卯足了全力，但卻忘了此刻的'自己才是最該被關(guān)心，最該擁有幸福的人。是的，有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“金錢幾乎象征著人們的利益和幸福。”現(xiàn)今的社會(huì)，是否都忘了幸福的真實(shí)定義，是否都已忘了幸福就是做自己喜愛(ài)的，并擁抱愛(ài)。
出生于幸福家庭的我，母親是傳統(tǒng)的家庭主婦，父親在外勞頓奔波，努力賺錢，兩人都是為了我的生活在努力，是沉重也是甜蜜的負(fù)擔(dān)，他們不曾說(shuō)一聲苦，每天披星戴月的工作，我想這就是所謂的淡淡的幸福。所以我們是不是都該想想自己幸福的所在，進(jìn)而感恩并創(chuàng)造幸福。在母親起床后，替她泡一杯濃郁的熱可可，里面蘊(yùn)含了濃濃的愛(ài)，是創(chuàng)造幸福；老公回來(lái)后，煮熱騰騰，滿桌的菜，是創(chuàng)造幸福；“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，也是創(chuàng)造幸福，故創(chuàng)造幸福的方法很多，就看一個(gè)人之意愿。
幸福他就像一個(gè)指引道路的標(biāo)簽，告訴我們通往幸福的路；幸福就像一本百看不厭的書，每看一次，就會(huì)有新的體悟；幸福就像是堅(jiān)忍不拔的小草，讓人有了存活下的動(dòng)力；幸福就像是你和我，相互扶持，組織一個(gè)幸福的小屋。
關(guān)于幸福的作文 8
我有一件漂亮的毛衣，五顏六色，我對(duì)它愛(ài)不釋手，這是媽媽給我織的。每當(dāng)我穿上這件毛衣時(shí)，看到那細(xì)細(xì)密密的針腳，一串串整齊的花紋時(shí)，就會(huì)感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每當(dāng)我看到這件毛衣時(shí)，就會(huì)想起那一件讓我感到幸福的事。有一天，我正寫著作業(yè)，突然想起要去臥室拿語(yǔ)文書。臥室的門半掩著，我躡手躡腳走到臥室門口，好奇地往里面偷瞄，只見(jiàn)媽媽正坐在床邊認(rèn)真地織著毛衣。只見(jiàn)她拿起一根毛衣針，把毛線用針挑進(jìn)之前打好的線眼中，然后兩只手不停地?fù)]舞，就像在變魔術(shù)，毛線在兩根毛衣針的指揮下跳著歡快的舞蹈，飛快地在空中交錯(cuò)，在已經(jīng)半成品的毛衣上迅速編織著絢麗的圖案。我好奇地看著媽媽手中的魔法，竟然不自覺(jué)地走到了媽媽的面前。媽媽看見(jiàn)我微微一笑，我脫口而出：“媽媽，教我學(xué)魔法吧！”媽媽聞言大笑，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你試試？”我拿著媽媽遞給我的針線，根據(jù)媽媽教我的織毛衣的手法，有樣學(xué)樣的織起來(lái)。一開(kāi)始，怎么握針，怎么掛線，我都不會(huì)，針線也不聽(tīng)使喚。媽媽只好先起好頭，手把手地教我。她邊織邊說(shuō)：“織正針，右手的針向上挑；織反針，右手的針向下插�！睂W(xué)著媽媽的樣子，左手握緊起針，右手握緊另一根針，同時(shí)右手的食指和中指把線拿住，食指向前一弓，把線掛在右手拿的針上，然后把掛的線挑出來(lái)，這樣才織完一陣，方法算是會(huì)了，可我不是織錯(cuò)針就是掉針，偶爾織對(duì)幾針，也是松的.松，緊的緊，費(fèi)了九牛二虎之力，總算織出一個(gè)小片片。
在此基礎(chǔ)上，媽媽花費(fèi)了將近2個(gè)月的時(shí)間，為我織成了這件漂亮的毛衣。我試穿了一下，正合適，摸著這件嶄新的毛衣，多美麗的花紋啊，我心里別提有多高興了！
這件毛衣雖然很普通，但我卻把它當(dāng)成了寶貝，穿上它比穿上任何一件毛衣都溫暖、舒服。因?yàn)檫@是媽媽對(duì)我的愛(ài)，那一刻我覺(jué)得我是全世界最幸福的人，有一種巨大的幸福的能量充滿我身體的每個(gè)角落。我覺(jué)得幸福有時(shí)候很渺小，很普通，但有時(shí)卻碩大、非凡。其實(shí)我們每時(shí)每刻都被幸福包圍著，只是沒(méi)有用心去體會(huì)罷了！
關(guān)于幸福的作文 9
幸福是一種感覺(jué)，每個(gè)人對(duì)于幸福的理解是不同的。幸福就是口渴時(shí)的一眼甘泉，幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)，幸福就是黑暗里的一盞明燈，幸福就是……而我今天在校觀看了一部由中央一臺(tái)播放的幸福片——《開(kāi)學(xué)第一課》�？赐旰�，我有了太多的感動(dòng)，太多的波瀾，太多的感慨。
感動(dòng)于在戰(zhàn)火紛飛的年代，小女孩和她父親的真情對(duì)白。小女孩從小便失去了媽媽，爸爸又參了軍�？上攵敲葱〉暮⒆禹暱涕g失去了世上最重要的兩位親人，她得需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能承受住��！但她卻堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！其實(shí)，她的父親是很愛(ài)她的，為了祖國(guó)，為了人民，也為了他的家，父親用自己危在旦夕的生命，詮釋了對(duì)女兒的愛(ài)和祝福。
感動(dòng)于那位盲童母親，只身一人帶著自己的孩子到北京尋求名師，執(zhí)著于讓孩子走向幸�？鞓�(lè)的人生。多少次求學(xué)無(wú)門，可生活的艱苦并沒(méi)有讓她退步，不止如此，她還一針一針的在牛皮紙上訂出一大堆樂(lè)譜，讓自己的孩子認(rèn)譜、識(shí)譜、讀譜、記譜，從而彈出一支支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲。幾多挫折，幾多艱辛，這位偉大的母親堅(jiān)持著自己的執(zhí)著，終于換來(lái)孩子今天的幸福。
感動(dòng)于那位平凡的25歲的年輕鄉(xiāng)村教師，與孩子一起快樂(lè)游戲，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，感受幸福。讓自己平凡的崗位在短短三年時(shí)間里就成為孩子們依依不舍的牽掛。他還很用心的收集與孩子們的幸福時(shí)光，使我們有幸共睹了他和他的學(xué)生們的經(jīng)歷。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了1095個(gè)日子，他對(duì)他的學(xué)生付出了他內(nèi)心所有的愛(ài)，當(dāng)他們要升入新的年級(jí)，走進(jìn)新的學(xué)校，要離開(kāi)他時(shí)，同學(xué)們流出了感激的淚水。孩子們對(duì)他的不舍，使我們清楚地看到了他所付出的愛(ài)和心血。他把自己所擁有的和經(jīng)歷的'澆灌成他的幸福。
我的幸福又是什么？
新學(xué)期到來(lái)，我的幸福感又該如何定位？也該好好想一想了。
我覺(jué)得李娜說(shuō)得很好，“不能因?yàn)樽约捍虻煤镁秃苄腋�，也不能因�(yàn)榇虻貌缓枚趩省！币嘈拍阕约菏亲詈玫模痪洳唤?jīng)意的贊美，一句貼心的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì)讓我們的幸福感倍增，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。人的一生就是一場(chǎng)比賽，只要今天比昨天進(jìn)步了，你就是第一！
幸福在哪里？我覺(jué)得有些幸福是可以用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，有些幸福也可以分享他人的幸福。幸福是一種心靈的震顫。幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你也不要企圖把水龍頭擰得太大，使幸福很快地流失；需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦！
關(guān)于幸福的作文 10
幸福，是一個(gè)永恒的話題。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美還是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。
如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；如果，幸福是糖果，那么我就是那將幸福含在嘴里的人；如果，幸福是天空，那么我就是在這湛藍(lán)懷抱中飛翔的鳥；如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。
幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號(hào)。幸福，是爸爸的撫摸，在你黒亮的頭發(fā)上自上而下，直至發(fā)梢，留下手中淡淡的咸味在頭發(fā)上。幸福，是老師的夸獎(jiǎng)，在你面前柔聲說(shuō)；“你又進(jìn)步了，要好好努力哦！”心中涌起一陣感激。幸福，是朋友的安慰，在你做錯(cuò)事的時(shí)候是你身邊引導(dǎo)你的人，告訴你；“不要悲觀，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有艷陽(yáng)？彩虹！”幸福，是一株果樹(shù)，它生長(zhǎng)著，繁殖著，捧出一樹(shù)果子，讓你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的飯桌上，躲在媽媽的.口袋里，她可調(diào)皮了，一會(huì)兒跳到媽媽的話中，一會(huì)兒又跑到了我的身上，撒嬌般的說(shuō)；“不嘛，我不下來(lái)！”早上起床，媽媽端來(lái)早飯，囑咐我快吃。幸福這時(shí)又來(lái)湊熱鬧了，她眨著眼，用手一點(diǎn)，魔法來(lái)了，我的感動(dòng)也來(lái)了。陽(yáng)光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會(huì)吧！時(shí)間，你多逗留一會(huì)吧！
幸福的深層含義是用文字表達(dá)不出來(lái)的，他源自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些幸福，是驚天動(dòng)地的震撼；有些幸福，是如太陽(yáng)般溫暖，有些幸福雖然談不上感天撼地，但是卻更加令人感動(dòng)。
讓我們沐浴著幸福，感受幸福吧！
幸福是什么？
我不知道，至少現(xiàn)在不知道。
有人說(shuō)，當(dāng)年李白吟出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！睍r(shí)是幸福的，因?yàn)樗麛[脫了權(quán)貴的束縛，得到了真正的自由。有人說(shuō)，當(dāng)杜甫的茅屋被秋風(fēng)卷去“三重茅”時(shí)吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，在庇天下寒士俱歡顏”時(shí)是幸福的，因?yàn)樗男刂畯V闊可容天下寒士。莊周是幸福的，因?yàn)樗軘[脫世俗，獨(dú)自逍遙。當(dāng)周恩來(lái)說(shuō)出“為中華之崛起而讀書”時(shí)是幸福的，因?yàn)樗凶非蟆?/p>
關(guān)于幸福的作文 11
在我童年時(shí)，我常常一個(gè)人看著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著我們的將來(lái)，我們的中學(xué)生活。目前當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真的的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始日漸褪去童年的純真無(wú)邪和稚氣，日漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！被蛟S很多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我覺(jué)得我真的喜歡初中生活，雖然天天我也會(huì)感到非常累，但在勞累中我領(lǐng)會(huì)到收獲常識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活力四射的同學(xué)、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的同學(xué)，他們有些陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有些幽默風(fēng)趣，一句容易的玩笑話語(yǔ)時(shí)常逗得我啞然失笑；有些文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無(wú)聞的'身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每個(gè)人都讓我記憶這樣深刻，和他們?cè)谝粔K的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與開(kāi)心的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們天天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給大家傳授常識(shí)，耐心地給大家解說(shuō)錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，領(lǐng)會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對(duì)我來(lái)講是這樣多姿多彩，美妙絢爛。天天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、無(wú)聲無(wú)息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有的疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，體驗(yàn)收獲常識(shí)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝難點(diǎn)的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和同學(xué)們會(huì)有肯定的重壓，但我知曉，沒(méi)重壓就沒(méi)動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，好好學(xué)習(xí)，適合的重壓對(duì)我并無(wú)傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把天天老師的一定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己愈加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、同學(xué)間的玩笑逗樂(lè)在我初中日常一幕幕不一樣上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！
關(guān)于幸福的作文 12
幸福，究竟是什么？從古到今，多少人為了追尋幸福而窮極一生。幸福，如此捉摸不透，仿佛觸手可得卻又遙不可及。
對(duì)于幸福，不同的人有不同的理解。
于我而言，幸福很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，是在院子里玩，在花壇里快快樂(lè)樂(lè)地挖土；大一點(diǎn)，是能夠完成每天的作業(yè)回家去看電腦；而現(xiàn)在，在做完事后隨心所欲地干上讓我開(kāi)心的事，沒(méi)有人打擾我，這些就足夠了。
我的幸福，就隱藏在生活的點(diǎn)滴之中。
幸福與快樂(lè)緊緊相連，快樂(lè)的人，必定是個(gè)幸福的人。
但生活中并不只有快樂(lè)，人生中也不只有幸福。悲傷和痛苦，也時(shí)常會(huì)伴隨在我身旁，沒(méi)有這些來(lái)作為對(duì)比，又怎么能更加深刻地感受幸福呢？
我曾經(jīng)做過(guò)許多“無(wú)意義”的事情：將不知道哪里來(lái)的陶泥團(tuán)了一個(gè)泥丸，晾干后想把它燒燒，看看到底會(huì)怎么樣。于是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我從廚房里摸出一個(gè)破碗，架起了我積累已久的“柴火”，點(diǎn)上火就開(kāi)始燒。燒了許久，泥丸和碗除了變黑，摸著燙手以外，并無(wú)其他變化。
“柴火”已經(jīng)燃燒殆盡，我的“燒泥丸計(jì)劃”只好就此打住。那一晚上沒(méi)干什么事，盡折騰這些了。沒(méi)辦法，我竟然樂(lè)此不疲。
這樣的事絕對(duì)不止一兩次，爸爸不抽煙，家里的打火機(jī)就我用得最多。點(diǎn)這個(gè)，燒那個(gè)，當(dāng)然都是小打小鬧，在客廳，更多的.是在院子里，并沒(méi)有走火的危險(xiǎn)。
用過(guò)打火機(jī)，將花壇邊的花盆一盆盆端開(kāi)，只見(jiàn)濕潤(rùn)的泥土中，白嫩的幼根中蠕動(dòng)著或灰或黑的鼠婦。捏一只起來(lái)，它立馬縮成一個(gè)小球，反應(yīng)那么快。有時(shí)可以看到細(xì)細(xì)的蚯蚓一伸一縮，一晃而過(guò)。還有螞蟻，它們擺著米黃的腳，急急忙忙地鉆入土中，著實(shí)有趣。家里那個(gè)不大的院子，成了我的百草園。
身為普通人的我，從小就有著這些普通的幸福。
而那些偉人，他們自然也有過(guò)難忘的童年，大概也有一份普通的幸福吧。只不過(guò)，在普通的幸福之外，他們向著更偉大幸福前進(jìn)——為天下人謀幸福。他們的努力改變著世界，所以他們就顯得不平凡。
無(wú)論普通還是偉大，幸福的感覺(jué)都是實(shí)實(shí)在在，且無(wú)處不在的。無(wú)論有意義，無(wú)意義，意義大，意義小，幸福都一視同仁地到來(lái)。
我告訴自己：做一個(gè)幸福的人，也將幸福帶給別人。
關(guān)于幸福的作文 13
我的出生時(shí)間很特別，12月12日的最末端，也就是24：00。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間出生的人有著特異的功能，他們是帶著“陰陽(yáng)眼”出生的，可以看得到大部分人所看不到的東西。比如說(shuō)，鬼魂以及鬼生前的一些事。
我喜歡在夜間睡不著的時(shí)候來(lái)到這兒吹風(fēng)，這樣心情會(huì)舒暢很多。這是一條很長(zhǎng)的林蔭小道，夜晚打這兒經(jīng)過(guò)就是一片黑，而且這兒經(jīng)常鬧鬼。可是我不怕，呵呵，像我這樣的大大咧咧的性格鬼不怕我就行。
自從我養(yǎng)成這么個(gè)習(xí)慣以來(lái)，幾乎每次都會(huì)有一個(gè)黑色的女鬼，按理說(shuō)鬼一般都會(huì)凈化靈魂然后去投胎，難道她是在等著些什么？好奇的我發(fā)揮了我的特異功能的作用。我看到了她生前是一位母親，她兒子現(xiàn)在有五十多歲了。在她兒子二十歲生日時(shí)，她給他買了輛自行車，他表面上表現(xiàn)得很高興，可是心底卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)樗o他買的是一輛破破爛爛的二手貨�？墒撬麉s不知道，就為了買這么一個(gè)二手貨，她省吃儉用，還瘦了十斤。而他，只管揮霍家里的錢，那可是這個(gè)從孩子出生就失去了丈夫的可憐女人辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢！她會(huì)要求他用這部自行車載著她穿過(guò)這條林蔭小道，他每次都勉強(qiáng)地答應(yīng)，可是其余的.時(shí)間他連碰都不會(huì)碰這輛自行車。
在這個(gè)女人死了之后，他立馬就把這輛自行車拋掉了，刻意不經(jīng)過(guò)那條林蔭小道。幾年之后，他的兒子出生了，他期盼著兒子能快點(diǎn)長(zhǎng)大，掙錢養(yǎng)他�？墒撬麅鹤拥男袨楹退�(dāng)初的行為卻是如出一轍，家里窮卻只會(huì)花錢。一天晚上，他為錢的事發(fā)愁，出去走了走�？刹恢獮槭裁�，他鬼使神差般地走到了這兒，這條林蔭小道上�！鞍ミ�！”他因撞到了什么東西而清醒了過(guò)來(lái)，“我怎么走到這里了……”他拿出手機(jī)照明，等他看清楚了他又嘟囔著說(shuō)道“這輛自行車不是早被我拋了么，怎么……”說(shuō)到一半，他想到了他的母親，那個(gè)可憐的女人。明白了母親當(dāng)初的不容易，感到自己很對(duì)不起她，便含著淚再次騎上那輛她買給他的、曾被他嫌棄過(guò)、拋棄過(guò)的自行車就這樣走了……
再經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)角的那一剎那，我竟有看到，他母親的鬼魂坐在他自車的后座上，只不過(guò)一改之前幽怨的表情，臉上掛著幸福的笑容。然后她的靈魂慢慢變白，帶著笑容，消失在我的視野里。。。嗯，她滿足了，她的愿望實(shí)現(xiàn)了。只不過(guò)是為了這一天，她等了二十多年！
關(guān)于幸福的作文 14
幸福是如此地令人神往，卻又如此的被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹渺虛無(wú)；幸福是那么急切地扣擊我們的心門，我們卻總是渾然不知，還緊縮心門。幸福與生活息息相關(guān)，與情感心心相印，與成長(zhǎng)環(huán)環(huán)相扣。一個(gè)人能夠品味幸福，那就達(dá)到了一個(gè)高超的境界！
幸福，在你離家時(shí)那句叮嚀里 早晨，陽(yáng)光悄悄地灑在我的臉上。還在睡夢(mèng)中的我感受到了陽(yáng)光給予那份特別的溫暖。在溫暖中，我的眼睛緩慢的睜開(kāi)，享受這溫暖的時(shí)刻。洗漱完后，我走向客廳，那桌上擺放著一碗熱騰騰的白稀飯和一盤綠油油的青菜。吃完飯后，我背起書包，準(zhǔn)備跨門而出。這時(shí)身后傳來(lái)媽媽那熟悉的聲音：“一路上小心，千萬(wàn)別過(guò)馬路，一定要過(guò)天橋！”這時(shí)媽媽每天必定叮嚀我的。我回過(guò)頭來(lái)，對(duì)媽媽微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭! 我知道，幸福就在這句叮嚀里。 幸福，在你回家時(shí)那句問(wèn)候里 到家時(shí)，已是七點(diǎn)多，上完了一天課的我感覺(jué)有些疲倦。
我把書包快速的.放入書房中，就飛奔到餐桌上，我著實(shí)是餓了！桌上擺著白干飯，小白菜和炒肉，這是我最喜歡吃的。我拿起筷子開(kāi)始狼吞虎咽。這時(shí)，弟弟妹妹總要問(wèn)我：“大姐，今天你累么?"那稚嫩的童音使我不由自主的回答道："我不累！”給他們倆一個(gè)甜甜的微笑�！澳蔷秃�，每天要學(xué)會(huì)放松自己！嘿嘿！”妹妹笑著說(shuō)。我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭！ 我知道，幸福就在這句問(wèn)候里。 幸福，在你在家時(shí)那句關(guān)心里 晚上，做完作業(yè)后已是十點(diǎn)多。我從板凳上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，抬頭望了望窗外一直陪我的月亮阿姨和可愛(ài)的星星們，我微微一笑！我也該睡覺(jué)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)背上有一個(gè)鮮艷的便利貼，只見(jiàn)上面寫著：親愛(ài)的女兒，削好的蘋果在茶幾上，一定要吃哦！記得早點(diǎn)睡覺(jué)！我走向客廳，茶幾上果然擺著一個(gè)大大的蘋果！我開(kāi)心的啃了起來(lái)，那個(gè)蘋果是如此的甜啊，甜到了我的心坎里！ 我知道，幸福就在這句關(guān)心里。 真正的幸福是不能描寫的，幸福只能品味，品味越深就越難描寫，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。而我就在這種狀態(tài)中。
關(guān)于幸福的作文 15
在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時(shí)在遇到不順心的事情時(shí)，也曾有過(guò)這樣的想法。但通過(guò)一件事，我改變了這一想法。體會(huì)到幸福其實(shí)就在身邊，只是我們渾然不覺(jué)。
記得那一次，媽媽的同事請(qǐng)客，媽媽帶我一起去。服務(wù)員上了一道菜，是我愛(ài)吃的魚，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚刺。我迫不及待地夾起來(lái)就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚來(lái)。突然喉嚨一陣刺痛，原來(lái)一根魚刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個(gè)大飯團(tuán)，然后喝可樂(lè)，預(yù)備把魚刺套下去，但是沒(méi)有用。然后又讓服務(wù)員倒了點(diǎn)醋，我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然沒(méi)起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好辦法。這時(shí)，媽媽的一位同事說(shuō)，還是去醫(yī)院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車帶上我就直奔人民醫(yī)院。一路上，我難過(guò)極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了�！贝丝涛矣X(jué)得時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)，體會(huì)到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我?guī)У郊痹\室，跟醫(yī)生講明了原因，醫(yī)生說(shuō)這種情況要找另外一個(gè)醫(yī)生，于是打了電話給另外一個(gè)醫(yī)生，媽媽把我?guī)У介T口等候的椅子上等著。過(guò)了一會(huì)，另外那個(gè)醫(yī)生來(lái)了，詢問(wèn)了一下情況，麻利地打開(kāi)儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚刺取出來(lái)了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開(kāi)了醫(yī)院回家了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我對(duì)于幸福有了更多的'體會(huì)，體會(huì)到原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。幸福是痛苦時(shí)有人為你解除了痛苦，是饑餓時(shí)吃到的美味可口的飯菜;是口渴時(shí)喝到的一口水;是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的一塊橡皮;是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣;是一個(gè)溫暖的擁抱;是……
當(dāng)你們覺(jué)得自己不幸福的時(shí)候，想想被魚刺卡到的人，想想那些在窮困山區(qū)的人或者那些遭遇地震等災(zāi)難的人。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
【幸福的作文】相關(guān)文章：
幸福幸福作文03-15
幸福與幸福作文12-06
幸福幸福作文08-16
幸福，幸福作文12-02
幸福剪影-幸福作文06-25
關(guān)于幸福的作文：幸福08-14
幸福傳遞幸福作文03-16
實(shí)用幸福幸福作文08-21
有關(guān)幸福幸福作文09-08