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關(guān)于批評的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于批評的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于批評的作文 1
記得有一次，我受到爸爸最嚴厲地批評。那次批評，在我的腦海里烙上了印。
那是一個晴朗的早晨，爸爸媽媽都上班去了，我?guī)е闷嫘牡疥柵_上看花。不知道腳下有條礙事的毛巾，差點被絆倒了。我一邊埋怨著，一邊慢慢地走著。正巧，我發(fā)現(xiàn)了花盆旁有一張五元錢的鈔票和壓在上面的兩元錢，我喜不自勝，完全忘記自己是來看花的。
但是我的心馬上就像十五個吊桶打水--七上八下。心里的小天使說：“這是爸爸媽媽的錢，可能放這忘了，不經(jīng)過他們的同意，拿走是不好的.!”另一個小天使反駁道：“但是他們放著的，拿不拿是我的事，應(yīng)該沒關(guān)系!”“不行!”“行，行，行!”我的心反復想了好久，才平靜下來。我很為難地看了看花盆下的錢，心里不想拿，可手卻情不自禁地拿了，我像只老鼠似地溜出了家門。
到了中午，爸爸媽媽都回家了，我卻心神不寧，灰溜溜地躲在房間里不敢出來。突然，爸爸大聲說道：“我昨天放在陽臺上的錢呢?”這一喊，我心中打了個寒戰(zhàn)，開始糾結(jié)要不要告訴爸爸真相。猛然間，老師的話在我耳畔響起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，于是我鼓起勇氣，拖著沉重的步伐，走到爸爸的跟前說：“爸爸，其實是我拿的錢�！蹦锹曇粜〉弥挥凶约耗苈牭玫健�
或許爸爸真的沒聽見我的話，只顧著自己吃飯。但是我知道爸爸吃得比平時慢，好像正思考著什么。這時，爸爸放下手中的筷子，語重心長地說：“你偷偷地拿爸爸的錢，這是不對的。如果這樣一次次地成功，會使你的膽子越來越大，養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，說不定以后會拿人家的錢，這多么危險，多么可怕啊!錢這東西雖然好，但必須憑勞動獲得。今天，你認識了錯誤，改正了錯誤，應(yīng)該說，這次，你做對啦!”爸爸摸了摸我的頭，臉上露出會心的笑容，而后又匆匆地上班去了。我小心翼翼地拿出那幾張錢，把本屬于爸爸的錢放在桌子上，此時只覺得自己無比輕松。
感謝您，爸爸!這次批評，讓我領(lǐng)悟了做人的道理，我一定銘記心間。
關(guān)于批評的作文 2
夏日的日光總是那樣的毒辣，就這樣直直的直射人內(nèi)心的最深處。耳邊不時傳來一陣陣快節(jié)奏的歌曲。此時，路邊有一個女孩，焦躁不安的來回踱步，很是著急。時不時地還會冒出一兩句“怎么還沒有來？”“怎么這么慢？”“怎么這么久呢？”“……”仔細聽就知道她在等公交車，因為看午后的陽光此時是正中午，學生都形形色色的在趕時間。而她也不例外。穿著一身整潔干凈的校服，在路邊走來走去。
大概又過了十幾分鐘，從遠處隱隱約約可以看到一輛公交車。雖然里面很擠，不過她還是努力的進去了。站在那里不是太穩(wěn)，不過對她來說總是還是幸運的，終究等到公交車了。沒一會兒，就到學校了。匆匆忙忙下了車，迎面輕輕的'飄來一陣陣微風，輕輕的撫摸著女孩的臉，那些柳條啊，妖艷的花兒啊，也不停的向女孩彎腰打招呼。耳邊依然播放著不同的歌曲。只是，現(xiàn)在真的很晚了，沒有時間來欣賞這樣悅耳的歌曲。以最快的步伐跑到教室，剛好看到班主任站在講臺上一絲不茍的上著《醉翁亭》，唉！還是沒有逃過遲到的命運呢！班主任講的那么投入，我是不是不應(yīng)該打擾她上課的興致？于是我貓著腰躬著背躡手躡腳的往自己的座位走去。走一半的時候，發(fā)現(xiàn)班主任并沒有說么，膽子也放大了一些，加快腳步向自己鎖定的位置走去。快了，快了。心里想著還有一個位置就到我自己的座位了�！罢咀�！”嚴厲的呵斥聲深深地貫穿著耳膜，同時也讓心啪的漏跳一拍。
糟糕，這是怎么啦，就差一點點啊，就到位置了，怎么突然被發(fā)現(xiàn)了呢！想歸想，不過，還是乖乖的掉過頭，聲音略小的問到：“呵呵，老師，怎么啦？”
“怎么了？你遲到了十分了，知不知道？”依舊一副嚴厲的子，看著我們班主任身邊的火焰越燃越高，不禁縮了縮脖子。“老師，我有點事情，就遲到了，我保證，下次不會了�！�
“還有下次？”火焰又高了一些呢！唉！“沒有沒有，沒有下次！”
“嗯，你回到位置上聽課吧，明天交一篇作文上來�！便淖叩轿恢蒙希谝淮芜t到就撞到班主任了，我應(yīng)該是所有遲到的同學當中最幸運的一個吧！算了，不想了，上課上課�？墒撬季w好像有點不聽話呢。一節(jié)課，除去遲到的十幾鐘，就這樣在半走神不回神的狀態(tài)下流過去了！
關(guān)于批評的作文 3
到底還是語文老師厲害，不需費太多口舌，也不需動太多武，便能輕輕松松治服別人。
一節(jié)語文課上，一位同學偷偷的喝了口牛奶。真不幸，這一舉動被語文老師瞟見了。語文老師也并沒有半點怒色，而是笑著對大家說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘表演老師的懲罰’。就以那位喝牛奶的同學為批評對象，看誰演的最像。好不好？”我們激動的應(yīng)答道：“好！”
只見一位胖小伙首先跑了上來，面色微紅，似乎有些害羞，準備開眼演了，他先是拿著刻著《弟子規(guī)》的戒尺在手中拍了兩下，接著嚴厲的咳嗽了兩聲。最后用戒尺指著那位喝牛奶的同學喝道：“你膽子是肥了是吧，敢在我課堂上喝牛奶，我看你小子是活膩歪了！”說完，他的臉蛋更紅了，急匆匆的跑了回去。大家先是一陣哄笑，接著七嘴八舌的議論道他演的是數(shù)學老師。
笑聲還沒有停止，又一位精煉能干的男生跑到了講桌前。他臉色青白，一看就是見過大場面的人。他首先是捋了捋袖子，接著擺出一種要打架的姿態(tài)，最后一邊對那位喝牛奶同學招了招手，一邊用帶有挑釁的語氣說道：“來，小子！我們來練練，今天我要是輸了，你接著喝，我不說你，你要是輸了的話，我讓你以后連奶瓶都不敢碰！”這次大家笑的更開心了，誰都知道他演的是物理老師。
接著一位苗條漂亮的女生，邁著小巧的步伐走了上來。她首先做的就是像所有近視眼都會做的那樣，沿著鼻梁把眼鏡往上推一推，接著似笑非笑的指著那位喝牛奶的`同學，用她那尖銳的嗓音叫道：“小樣，喝什么喝！你這小日子過的也太滋了吧，有錢任性是吧！下課給全班同學都買一瓶！”話音剛落，笑聲便迫不及待的響了起來。很明顯的感受到，此時的笑聲比以前更加激烈了，似乎同學們都笑瘋了。有的甚至從板凳上滑了下來。
再看看那位喝牛奶的同學被說的目瞪口呆。沒過多久，他先是向四周望了望，接著急忙把牛奶放回了抽屜里。語文老師開始發(fā)話了，她微笑著看著那位剛剛喝牛奶的那位同學說道：“怎么樣？和牛奶的滋味如何？只要你愿意，我能用不同的方式讓你嘗到上課喝牛奶的后果。”那位喝牛奶的同學慚愧的低下了頭。
這方法還挺有效，從那以后，我還真沒見他喝過牛奶。
關(guān)于批評的作文 4
微風輕輕地拂過張曉娜的臉龐，她明白，這是風在責備她。
那年，她還是一位老師的寵兒，可是她卻在這時迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲像個妖精在用催眠術(shù)勾引著她，于是她背著父母悄悄地去了網(wǎng)吧，在那結(jié)識了吳芳軒，吳芳軒幾個月前就被學校開除了，因為經(jīng)常干壞事所以老是遭到學校的批評，所以學校的學生都不喜歡她，最近受不了學校的壓力，于是她就與她在外面結(jié)識的大哥哥，結(jié)伴去了黑網(wǎng)吧。
張曉娜是最近才注意到她的，她發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常去網(wǎng)吧，她想也許跟著她會得到些好處，所以就跟她一起去黑網(wǎng)吧，在黑網(wǎng)吧里，她遇見了許多小孩在打游戲，來這一次要10元，每次父母給錢給張曉娜，她就把錢節(jié)省下來，到黑網(wǎng)吧去打游戲。
時間過得很快，一眨眼就到了單元考試，張曉娜這下傻了眼，沒有一道題她會，上課她在想游戲攻略，根本不聽老師講的'課，回家也不復習功課，作業(yè)也做得一塌糊涂，老師看在她原來是個乖孩子，便沒怎么注意她，沒想到這次單元考的成績會讓她出乎意料。
張曉娜硬著頭皮答卷，在卷子上胡亂寫了一通。試卷發(fā)了下來，0分的考卷讓她難受，這下她沒臉去見人了，一個以前經(jīng)�？�100分的張曉娜已經(jīng)不在了，擺在大家面前的則是愛上網(wǎng)絡(luò)游戲的，卻考了0分的張曉娜。
老師在課下找來了張曉娜談話，老師生氣地說：“張曉娜，你最近是怎么了，課上不認真聽講，作業(yè)寫得一塌糊涂，考試亂寫一氣，這一貫不是你的風格呀！”張曉娜望著老師，吞吞吐吐地說：“老師，對不起我下次一定改！”老師平靜下來：“你到底怎么了？是不是家里發(fā)生了什么事！還是……”“不是不是，是我自己的問題！”“什么問題跟老師說說！”“我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲！”“什么！沒想到真是沒想到，你竟然會是這樣一個小孩！回家吧！把這張卷子拿回去吧！”“老師，我，我真的不想讓您怎么傷心！”“你知道就好”老師強忍這淚水。
張曉娜回到了家，她終于明白了作業(yè)上的那一個個等級是什么意思了，是老師那無聲的批評。
關(guān)于批評的作文 5
愛，這是一個多么美好的文字，每當不斷咀嚼時，內(nèi)心就會無比溫暖。天下之愛，最感人的是父母對孩子的不求回報的愛。父母表達愛的方式有很多，批評也是愛的一種，但這也是最讓人難以接受的方式。說起批評，我的記憶樹葉飄到一個月前的一天。
那天一起床我就坐在書桌前學習，完成周末與課外班的作業(yè)后，接著就開始閱讀媽媽買給我的《紅與黑》，時間就在學習中一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下午兩點，我疲倦了，在征求過爸爸的同意后，準備看一會兒電視，放松一下，可是沒想到我與爸爸之間的矛盾就在看電視中萌芽。
大概是半個小時后，爸爸走了過來，瞪圓了眼睛，雙手叉腰，生氣地說道：“你這孩子怎么這么沒有時間觀念呢?看了這么長時間的電視，還學不學習，你到底還想不想成為老師與同學們心中的第一名了?”說完便關(guān)掉了電視機。我心中委屈極了，學習了一上午的我想放松一下有什么錯?更何況我才只看了一會兒電視呀，我的心中感到憤憤不平，跟爸爸爭辨道：“一天天就只知道讓我學習，你從來就沒有體會過我的感受。而且我也只看了一會兒電視，你就開始批評我，真討厭!”爸爸自知理虧，但由于他也在氣頭上，便指著我的頭“我把你養(yǎng)這么大，你就這么對我說話嗎?以后不準再看電視了�！泵鎸Π职謳缀鯚o理的要求，我心中的委屈化作淚水，我將自己關(guān)在臥室里，眼淚如決堤的河水一樣流了下來，我開始放聲大哭，發(fā)泄完后的.我情緒逐漸穩(wěn)定下來，我開始冷靜思考，人無完人，身為父母，他們都有缺點與不足，而爸爸這是望女成鳳，他愛我才會對我要求這么嚴格，想通后的我決定靜下心來好好給爸爸談一談。我揩去了臉上的淚花，走出臥室，一眼就看到爸爸正坐在陽臺里，悶悶不樂的抽著煙，我走過去，真誠地對爸爸：“說對不起，我剛才不應(yīng)該那樣對你說話，我知道您是過于愛我，才會對我要求這么嚴格，不過我也想要適當?shù)姆潘梢幌驴梢詥?”爸爸慈愛的笑了笑，摸著我的頭說：“我的女兒，爸爸也有錯不應(yīng)該對你那么兇，希望你能原諒爸爸�！本瓦@樣我和爸爸和好如初，所有的不愉快都煙消云散了。
父母的批評也是表達愛的方式，在以后面對父母的批評時，應(yīng)該認真接受，從父母的角度理解他們，只有這樣我們才能不斷進步。
關(guān)于批評的作文 6
人無完人，每個人都不是完美的，都可能犯這樣或那樣的錯誤，自然就會受到別人的批評，而當受到別人的批評時。自己也會謹記教訓以防下次再犯，就是在這樣的批評建議中，我們才能不斷進步，從中受益。
早在古代時期，我國就專門設(shè)置了一個官職，擔任此官職的人就是批評君主和一些官員的過失，而我國歷代開明的君主，也都是把納諫作為一件非常重要的工作。他們善于虛心接受批評自己的官員，敢于正視自己的錯誤，能夠在自己的過失中總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己在批評中不斷發(fā)展自己，也為國家避免了不必要的損失。唐太宗重用直言不諱的魏征，齊威王從諫如流等等，都是虛心接受別人的批評。
一個國家的興旺發(fā)達離不開臣民的批評建議，而一個小企業(yè)的騰飛也離不開顧客的批評建議，我國小天鵝集團由虧損到盈利幾億的利稅大戶，可謂步入鼎盛時期。這時候，他們悟出一個道理：企業(yè)生產(chǎn)的不僅僅是產(chǎn)品，更主要的.是生產(chǎn)信譽和質(zhì)量，順這個思路，他們進行了更深層的思索：他們認為企業(yè)最好的時候，往往就是企業(yè)最不好的開始�；谶@種思考，小天鵝從利稅最佳的那一年開始在全國多個省市實施了花錢買意見的活動，虛心接受用戶提出的批評建議，并及時進行解決，從而使“小天鵝”飛向更廣闊的世界，加入世界家電的競爭。世界上每個人都可能受到批評，但在批評中我們可能獲得不一樣的收獲。宋濂年輕時常到百里外從師，遇到難題時請教老師，但有時因為他愚笨不能解惑，受到老師的批評斥責，他卻“不敢出一言以復，俟其欣悅，則又請焉”。因此，他雖然愚笨受到老師的批評，但每次在批評中他又有所聞。通常我們每個人都害怕受到別人的批評，有時還會記恨于心，但我們每個人又何嘗不是在批評中改正了自己的錯誤，在批評中取得了進步�？梢娫谂u中可以使我們受益。
無論是一個國家，還是一個個體，都要受到別人的批評建議，也只有在批評中，一個國家才能不斷強大，一個個體才能不斷進步發(fā)展，我們每個人受到批評的同時，同時也是被關(guān)注。也只有在別人的批評與被關(guān)注中才能提升自己。
關(guān)于批評的作文 7
1、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……
2、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
3、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
4、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
5、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
6、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
7、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
8、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
9、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
10、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢
11、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)
12、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
13、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
14、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
15、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
16、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
17、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的'目光評
18、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
19、句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。
20、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？
關(guān)于批評的作文 8
歡迎來到“東拉西扯“電視臺，這里是為本人15周歲生日特別策劃的“自我批判”欄目。承蒙“東拉西扯”電視臺的邀請?zhí)貏e策劃此次欄目。這是對本人歷史作文的一次深層揭露，也是第一次對自己的一次批判，希望自己和觀眾們都能從中得以反思，有點感想。廢話就不多說了？？這次批判的作文話題？？“我”。
“我”這個話題可以說是從小陪我到“老”，從小學到現(xiàn)在的作文，該話題已重復寫過（N+1）遍，多的沒法說，只得摘其經(jīng)典，客觀分析側(cè)面反映“我”和我的作文怎么長大。
小學三年級時的文——“我有一個嘴巴兩個眼睛，兩個耳朵一個鼻子，還有兩個手和兩個腳……我很黑，但是我很帥。不喜歡說話……”
自我批判：
呃……先別的不說，此片段可謂經(jīng)典中的經(jīng)典，舉世無雙��！光量詞來看，那是相當?shù)挠蟹至�！不敢擔保本人繼續(xù)照此“個個”發(fā)展下去，哪天會奔到上帝面前說：我家有三個豬！通過前半節(jié)的說法（算不得肖像描寫）我們不難得知，此人五官俱全，至于是否端正就有待繼續(xù)追究。
而第二句完全可以證本人的自戀顯形基因已經(jīng)逐漸顯露出來，可能會對以后的成長有著巨大的副作用，導致驕傲自滿停滯不前。在此特地提醒各位家長，如果您的孩子有此傾向一定要重視并好好觀察，切勿順其自然。
最后幾個字言簡意賅，簡潔有力地把本人沉默寡言、憂郁悲哀的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，從這方面看，還是有優(yōu)點可取的`，至少可以承認自己的優(yōu)點，而且直接導致每學期的評語總有一句“該生性情極其冷漠，有輕微的抑郁癥”之類的話。（對此，本人持沉默態(tài)度）雖然這篇作文得的是“下”，但為了孩子的健康成長，還是要拍兩下手以示鼓勵。
如此白癡的作文實在不能再分析下去，搞不好自尊心強的孩子會自卑到去撞墻……那這個時期就稱做“白癡時代”吧。進入下個環(huán)節(jié)..
小學六年級時的文——“我助人為樂，堅強勇敢，心地善良。上次中午放學回家，見樓上的李奶奶提著買回的蔬菜，走得很吃力，我就幫她提上了5樓。李奶奶夸我是個懂事的好孩子�！�
關(guān)于批評的作文 9
如果說生活是蔚藍的天空，那么批評就是浮動的云，襯托出天空的廣闊；如果說生活是一片大海，那么批評就是翻涌的浪，展現(xiàn)了大海的洶涌；如果說生活是巍峨的高山，那么批評就是成蔭的樹林，增添高山的壯美。
生活因批評而顯得多姿多彩。 批評是督促。鄒忌直言不諫，使齊王知道了納諫的重要。他不但不怕受到批評，更是樂于接受批評，對于那些“上書諫寡人者”、“面刺寡人者”和“謗譏于市朝者”進行嘉獎。如此一來，人人敢于批評齊王，促使齊王的錯誤得以糾正，從而使燕、趙、韓、魏皆朝于齊。正是因為人民的批評，督促著齊王更好的治國，從而使齊國日益強大。 批評是警戒。
國家體操隊“夢之隊”兵敗雅典，自信滿滿的“夢之隊”成了“摔跤隊”，讓國人大跌眼鏡，萬分痛心，紛紛發(fā)出尖銳的批評聲。正是這些批評的聲音，讓他們更加刻苦的訓練，他們從未停歇，因為那些批評聲時刻回響在他們耳邊，警戒著他們要絕地反擊，一雪前恥。終于在國人的批評聲中他們在2008年北京奧運會上技壓群雄，以絕對優(yōu)勢奪冠，證明了他們真正的實力。正是因為批評，才使“夢之隊”忍受了傷病纏身的疼痛，年齡日長的恐懼，最終摘得成功的桂冠。
批評是負責。當你犯錯誤時，老師會批評你，幫助你改正錯誤；當你不認真時，老師會批評你，希望你養(yǎng)成良好的.學習習慣；當你他讀不端正時，老師會批評你，要求你擁有積極的態(tài)度。然而這一切的批評都源于老師對你的負責，假使老師根本不關(guān)注你，不認識你，那么即使你犯錯了，老師也不知道，又談何批評呢？
批評是一種愛。韓愈批評君主，那是他愛他的君主，愛他的國家；亞夫批評項王，那是因為他愛項羽，愛江山；臣民批評齊王，那是因為愛黎民，愛百姓；父母批評我們，那是因為他們愛我們。
批評并非苛刻，而是負責；批評并非刁難，而是督促；批評并非諷刺，而是警戒；批評并非責罵，而是關(guān)愛。 批評是一抹秀麗的景色，批評是一陣和藹的春風。
因為批評，我們的生活才多姿多彩，
因為批評，我們的生命旅程充實而精彩。
關(guān)于批評的作文 10
在人生中，我們總會遇到種種的批評與表揚，而能否正確看待他人的批評和表揚，則是我們能否成功的關(guān)鍵。尤其是正確看待批評，更為重要。在我看來，人生就像一本大書，而批評則是其中的各種標點符號，使人生的這本大書別樣精彩。
批評是句號
批評是句號�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”在生活中，我們不免會做錯事挨批評。對待批評，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在經(jīng)歷批評后，可能會變得自卑，對自己失去信心。愛迪生是人人皆知的偉大科學家，他小時候愛發(fā)明，思想超前，被他人視為異類，不被人理解、支持，被老師批評。但是他從未放棄心中的夢想，最終像句號一樣成就了他完美的一生。然而有些人卻視批評為穿腸毒藥，自責為解藥。經(jīng)受打擊而喪失信心，這種愚蠢的人，批評就像句號一樣終結(jié)他美好的未來。
批評是問號
批評是問號。“苦口良藥利于病，忠言逆耳易于行”愛因斯坦小時候鐘愛音樂，喜歡拉小提琴，但是自己的努力卻與收獲不成正比。于是他向自己的老師求助，老師卻說：“你沒有學小提琴的天賦，你是學不好小提琴的�！边@對愛因斯坦真是莫大的打擊，但是愛因斯坦正確看待老師的批評，轉(zhuǎn)而研究物理學，最終發(fā)現(xiàn)了E=MC公式，為原子能的研發(fā)奠定了基礎(chǔ)，成為舉世文明的科學家。不錯，批評有時就像問號，引發(fā)人的'深思，使我找準自己的人生之道，修訂前進的航線、目標，最終走向成功的軌道。
批評是感嘆號
批評是感嘆號。批評往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心臟，使人無比痛苦。但是也像給駿馬狠狠的一鞭，使其奮勇前進。喬布斯曾犯下大錯，被蘋果公司公開批評并開除，他認真反思自己的問題，痛定思痛，二次進入蘋果公司，開發(fā)出了i-poid等高端手機產(chǎn)品，將品牌公司推向輝煌。批評就像感嘆號，他催人奮進使你在人生之路上勇敢馳騁。
批評也是省略號，它是那樣使人感到令人神往、耐人尋味。而聰明的你，會將它變?yōu)槿松髸械哪且环N標點符號呢？
關(guān)于批評的作文 11
每一位小朋友都有過自己難過的事吧。然而，每件事情的經(jīng)過都不相同。當然我也有過難過的事，那就是被老師批評。凡是讀過書的同學都知道被老師批評是一件難過的事，而當然也不是說老師的'批評不好。老師的批評可以讓你領(lǐng)悟到自己的過錯，我就是被老師批評才令悟到自己的過錯。
記得剛開學的時候，段考過后，星期二的早上，上課鈴響同學們陸續(xù)走進教教室，坐回自己的位子等待老師的到來。過了一會兒老師走進教室手里還拿著一疊試卷，嘴里不停地說：“這次考試一定要考好，我先給你們復習再考，如果我復習過的你們還錯的話就補十遍�！崩蠋熣f完后，就一課一課地給我們復習生字詞，嘴里還不停地問“藹”字是什么結(jié)構(gòu)，同學們還大聲回答是上下結(jié)構(gòu)。老師復習完就發(fā)試給我們。我拿到試卷寫好自己的名就直接做試題，剛剛開始寫時沒有一題難得倒我的，可到后來有一個字我不懂怎樣寫，它的試題是：“和（
）可親。”我當然知道它是“和藹可親，”可我不懂“藹”字怎樣寫，我當時想反正是不會寫，隨便寫一個就行了，就不管三七二十一的寫了一個左右結(jié)構(gòu)的藹字
我想應(yīng)該沒什么錯的吧，寫完之后我就直接做下一題，每一題都被我攻完，寫得又快，心里可開心了，心想這次一定考得好。
到了第二天，老師把試一張一張地發(fā)下，得高分的同學當然高興，得底分的同學只有垂頭喪氣、后悔了。我呢，還算好了得了97分。老師發(fā)完后就一題一題地給我們講解，突然講到我寫錯的“藹”字，老師就火冒三丈地說：“王鈞程，老師考試前不是給你們復習過了嗎？你上課沒聽課嗎？明明提醒你們“藹”字容易錯，還問你們是怎樣寫的，你們還回答了，你怎么還錯……”老師當著全班同學的面說我，我心里很不是滋味，心像刀絞一般。
這件事雖然沒什么大不了的，過幾天就會好，但是對我來說這件事是一種警告。老師批評我們是為我們好的，不批評我們才是不好，老師會時常提醒我們小心、注意、總結(jié)、提高，這樣我們的成績才會有所提高。
關(guān)于批評的作文 12
夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羨慕極了,我向媽媽爸爸提出想學習游泳的想法,結(jié)果,媽媽爸爸十分贊同,報名參加暑假游泳班,我暗暗地下定決定好好的學會游泳,讓媽媽爸爸和親人都大開眼界,并證明我不“笨”.
在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考過了五級,還得到了教練的好評,心里洋洋得意,如果把這個喜訊告訴爸爸媽媽,他們會怎樣表揚我?我哼著歌笑容滿面的回到家中,媽媽看見了問我:"帆帆,你今天有什么高興的事嗎?是不是吃到了興奮的果實?”，“媽媽我告訴你一個好消息，今天我考試過關(guān)了，教練都表揚我......”，媽媽用吃驚的眼神望著我不由自主地說：“孩子真的嗎？很好，繼續(xù)努力，加油！”，看到媽媽眼中流露出的笑容，我心里甜滋滋的，很好和可以的。同時我非常想和爸爸一起分享我的成果，忙問媽媽爸爸何時回家，媽媽說要晚上八點回家，看著時鐘已7點55分，還有一會兒爸爸就回來了，可這短短的五分鐘就像過了一年，好漫長呀！我坐臥不安地一會打開門，一會兒跑到窗邊，就這樣等著爸爸回家，熟悉的腳步聲傳到我耳邊，我急忙跑到門邊打開門，爸爸已到門口，我高興地抱著爸爸的雙腳，撒嬌地向爸爸說：“爸爸我告訴你一個好消息，今天我考試過關(guān)了并得到了教練的表揚”，其實心中好希望爸爸表揚我“好兒子，爸爸為你驕傲，”，結(jié)果恰恰相反，爸爸淡淡地笑一笑，說：“可以，下次在爭取”。一顆希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起來，好失望呀！爸爸看懂了我的'心思，卻用手指刮了我的小鼻子一下，“傻孩子，爸爸很高興，我的兒子是爸爸、媽媽心中最棒的，爸爸希望你不要為了這點小成績而驕傲自滿�！�
這時我才明白，爸爸媽媽不同的評價來自深深地感情——那就是愛，光是一種愛（溺愛）不行，會讓人走入歧途，一種鼓勵、一種鞭策才能讓我懂得在成長的過程中認清對與錯不斷的進步。
關(guān)于批評的作文 13
今天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，太陽公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發(fā)上，手拿遙控器，翹起二郎腿，好不自在。這時，東不打開了話匣：“今天中午，反正老師沒布置作業(yè)，實在太爽了，早上聽小炎說在電腦游戲中又多了個好玩的游戲《冒險島》，反正閑著也是閑著，不如去網(wǎng)吧娛樂一番�！闭f完，東東便像一只脫韁的.野馬，直沖網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧，就開始玩，那游戲像磁鐵一樣把東東吸引住了，讓東江一頭載進游戲的世界里，把時間拋到腦后。
俗話說：“時間如流水，半點不等人�！辈恢挥X，兩個小時才一晃眼就過去了�？蓶|東卻依依不舍，不愿離開游戲的天堂，就走到柜臺，又向老板買了兩半個小時的時間玩，便把“上學”這兩個字拋到九霄云外，又歡樂地打起游戲來。到了兩點半，正好是校門關(guān)閉之時，東東也玩完電腦，一看到時間那么晚，心中緊張地想：如果遲到了，那是多丟人。東東想完，就以迅雷不及掩耳之勢沖上學校，可“你有張良計，我有過墻�！睎|東的速度再快，也不能與時間相比，當東東到門口時，鈴聲已“叮呤鈴……叮呤鈴……”東東一聽，這是課前三分鐘的鈴聲，便沖上四樓。這時，教師正教大家寫作文，見東東才來，就叫東東快進來，教師為了不打斷同學們的思路，就笑咪咪地說：“東東，過會兒來找我�！睎|東聽了，低下頭，臉紅通通的，十分慚愧。
下課了，東東來到了辦公廳，老師嚴肅地說：“你今天為什么遲到？”東東聽了一愣，說：“不小心睡過頭了�！睅熞姈|東說話結(jié)結(jié)巴巴，十分不自在，就生氣地說；“不對，這是你的謊言，快說實話�！睎|東聽了，便把事情的來龍云脈，一五一十地告訴了老師。老師聽了語重心長地說：“錯了沒關(guān)系，要知道就改，魯迅先生以前也會遲到，可后來就改過了，還留下了一名名言�！睎|東聽了感動得留了眼淚。
從此以后，東東再也不遲到，因為他時時刻刻記著一名話：“時時早，事事早，豪不松馳馳地奮斗一生。”
關(guān)于批評的作文 14
記得在四年級時老師讓練毛筆字，我當時正好練好了一篇，自己覺得寫得很不錯，于是我先讓家長評判我的書法在上交于老師，可是，沒想到在獲得奶奶贊揚的同時也受到了媽媽的批評。
我拿書法字給奶奶看，奶奶似乎看得很仔細，猶如在欣賞一名大作家的著作一般，邊欣賞邊評價，“寫得不錯，準確的說，應(yīng)該是寫得很good，很有書法家風韻，唉，寫的太好了，簡直不知該怎么去形容這篇書法字了，非常好，一會兒那給你媽媽看看，我想她會比我更能好的評判你的書法。”我點點頭，從奶奶手中接過書法字，飛似的跑到媽媽跟前，小心翼翼的遞給媽媽我的書法字，寥寥無幾的一篇書法，媽媽卻看了大約有30分鐘，然而，最后給我的評論卻令我大吃一驚，“這都寫的是什么，什么書法字，簡直是對書法字的一大恥辱，書法字是多么鋼韌有力，而你寫的書法字卻像一條蚯蚓在上面盤轉(zhuǎn)了幾下似的，告訴你，書法字寫得不好就不要去勉強練習，那就是浪費時間，好好學習去，以后不要再給我看什么你練的書法字了。”
聽了媽媽的評價，我傷心極了！這突如其來的批評使我接納不下，更承受不了，我的心已經(jīng)破碎了，心已經(jīng)流淚了，我呆呆的站在媽媽面前，久久凝視著我的書法，忽然，那不爭氣的'淚水從臉上滑落下來，我哭了，哭的如此傷心，那樣感人，奶奶見到我哭了，急忙來安慰我：“不要哭，咱繼續(xù)練習，不能被別人的一句話就失去了前進的動力，琳琳是最堅強的，咱不能哭�！甭犃四棠痰囊幌�，我強烈抑制住不再流一滴眼淚，我還要繼續(xù)在我的練字生涯中踱步前行。
歲月流逝，現(xiàn)在我明白了媽媽也是為我好，因為我如果只顧練字，而且練得書法字也不好，那就是白白浪費時間，然而，浪費的這些時間如果用在學習上，那學習成績也會更上一層樓。
我感到慶幸—在我成長的過程中，既有不吝贊揚，精心呵護我自信心的奶奶，又有嚴格要求我的媽媽，是她們教會了我怎樣面對生活中的“肯定”與“否定”。
關(guān)于批評的作文 15
愛，是這世間最美好的東西。它讓我們感到幸福，懂得感謝。然而，愛有不同的表達方式，有時甚至是一句批評。
初一剛開學，孫老師就給全班同學留下了深刻的印象。她是教我們英語的，個子不算太高，一頭干凈利落的短發(fā)，一架黑框眼鏡襯著銳利的眼神，讓不少學生為之敬畏。給我們留下深刻印象的，是孫老師雷厲風行的作風，作業(yè)在課上就判完了，下課就發(fā)；而且從來不拖堂，不占課。沒讀書的學生總逃不過她的法眼。
有這樣雷厲風行的'老師是好，但挨的批評也不少，即使是我這個課代表，也沒少挨批評。
記得有一次，孫老師帶著我們做題，下課前老師告訴大家，課間時可以做一道相對較難的閱讀題，做完后到辦公室找她判，記得有一次，下節(jié)課是體育，我就把做題的事拋到九霄云外。
第二天英語課前，有兩個同學到孫老師辦公室去判那道閱讀題了，而我才想起有這一回事。如果其他同學都做了，而我這個英語課代表卻沒做，那結(jié)果可想而知，我肯定要挨批評的。于是我臨時抱佛腳，沒認真讀題就胡亂把答案填上，然后就匆匆小跑到了辦公室。
但孫老師何許人也，一眼就看出我是倉促間趕出來的，之后自然少不了一頓批評。孫老師用銳利的眼光盯著我，讓我不由自主地把頭低下。“你是咱們班基礎(chǔ)最好的，可你卻不努力，不是白費了這么好的基礎(chǔ)了嗎？回去重寫！”在孫老師的的呵斥下，我灰溜溜地離開了辦公室。我心里不由得有些埋怨孫老師，不就是一道閱讀題嗎，至于這么批評我嗎？
但不久之后的月考，讓我明白了孫老師的話是對的。原來我的英語考試分數(shù)都是115分以上。這次因為閱讀題不認真，我的分數(shù)直接降到了109分。
我漸漸明白了孫老師的良苦用心。她的每一句批評都是在指出你的缺點和錯誤，讓你改正它，不會在考試中因此丟分。那些批評看似不留情面，實則是飽含了老師對學生的殷殷期望�。�
所以，謝謝您，孫老師！謝謝您不留情面的批評。我知道，這些批評也是一種愛，一種不怕被誤會和怨恨的無私的愛！
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