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成長(zhǎng)需要批評(píng)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)需要批評(píng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 1
成長(zhǎng)需要父母無微不至的關(guān)愛；成長(zhǎng)需要自由自在的快樂；成長(zhǎng)需要勤奮的學(xué)習(xí)。但我覺得成長(zhǎng)需要一次次的`批評(píng)。
記得那一次，我跟著社團(tuán)去野餐，老師要求每個(gè)人都要多帶一點(diǎn)食品，然后放在一起，大家一塊吃，我聽了很不樂意，但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點(diǎn)后，我們下了大巴車，老師拿出一塊花布讓我們坐在上面，把食品放到中間，大家都放在中間了，我卻假裝慚愧地說：“對(duì)不起，我沒帶！”大家卻熱情地把我拉了過來，請(qǐng)我吃他們的食品。我得意地想：哈哈！太好了！可以省下零食了，我回家后可以大吃特吃了，要不然就在車上偷著吃點(diǎn)兒！
后來，老師發(fā)現(xiàn)我的包很大，覺得很奇怪，就把我叫到小空地上，打算問問我。
我背著背包，假裝漫不經(jīng)心地東看西看，老師嚴(yán)厲地問：“你背包里裝的什么？是食品嗎？”我支支吾吾地說：“是……的……”“那你為什么不拿出來分享呢？你太自私了，要懂得分享，明白嗎？分享才會(huì)更快樂。去找大家道歉吧！一起吃東西�！甭犃死蠋煹脑�，我走到大家面前，深吸一口氣，對(duì)大家說：“對(duì)不起，我?guī)称妨�，一起吃吧，�?qǐng)你們?cè)徫�！”大家一起說：“沒關(guān)系，能認(rèn)錯(cuò)就好�！蔽覀儠�(huì)心地笑了。
通過這件事情，我明白了做人不能自私，我永遠(yuǎn)也忘不了老師的教導(dǎo)，更不會(huì)再做出這種事。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 2
成長(zhǎng)需要批評(píng)，也需要鼓勵(lì)。但如果整日泡在好言好語之中，只能成為社會(huì)的累贅。所以，在成長(zhǎng)中，批評(píng)也是很重要的。而我，也受過幾次批評(píng)。
其中最讓我記憶尤新的.，是一次我去外婆家。
那一天，我和媽媽去外婆家。在樓梯上，我三步兩步走了上去，到了外婆家門口，而媽媽還在后頭呢�！伴_門，快開門！”我使勁敲著門�？赏馄藕孟駴]聽到，門絲毫沒動(dòng)。
“快開門！快開門�。 蔽沂箘诺暮爸�。這時(shí)媽媽上來了，她邊敲門邊說：“媽媽，開門！”門嘎吱一聲就開了，外婆走出來，氣呼呼的指著我說：“你怎么這么沒禮貌？只叫開門，都不叫聲外婆！”
媽媽把我拉到一旁，輕聲責(zé)備我說：“我早跟你說了，不管去誰家，敲門時(shí)要先喊人，像你這樣沒禮貌地喊，你是強(qiáng)盜還是流氓啊？”
“可是……”我爭(zhēng)辯說，“可是外婆都不給我開門，她也沒禮貌嘛！”
“閉嘴！”媽媽嗆聲到，“你情商也太低了！像你這樣，不趕你就不錯(cuò)了，還想給你開門。記住，下次，你敲門時(shí)必須叫人，走的時(shí)候要說再見！聽到?jīng)]？你要還一直這樣，你以后可以都不用出門了！”
“哦。”我悶悶的應(yīng)道。
從此，我敲門時(shí)總會(huì)禮貌地稱呼家長(zhǎng)，回家時(shí)也會(huì)和人道別，說聲“再見”�？傊�，媽媽的批評(píng)讓我受益無窮。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 3
在我這一生中，我最要感謝的兩個(gè)人就是我的爸爸和媽媽。他們總是在我迷路時(shí)，亮出明燈，使我迷途知返。
三年級(jí)時(shí)，我考試考了個(gè)98分，一回家，爸爸還沒來，我就把試卷放到那張餐桌上，而且還是最顯眼的地方。我想等爸爸一回來，讓他好好夸夸我，因?yàn)槠綍r(shí)他不怎么夸我。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸才回來，我騰出個(gè)視角最好的地方，匆忙說了一句：“爸爸，您坐這。”等吃完了飯，爸爸一句話也沒說，就向臥室走去。我又說了一句：“爸爸你回來再吃幾口吧！”顯然，爸爸的表情以告訴我他不想再吃了。我又鼓足勇氣說：“爸爸，今天我考了一張98分的`試卷，請(qǐng)你看看�！卑职纸舆^來之后一把扔在地上，說：“不要把自己太當(dāng)人�！�
從此以后，我堅(jiān)定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸再看看。有一次機(jī)會(huì)，又是一次考試來臨了，可是成績(jī)卻不怎么理想。回到家我一聲不吭，走到臥室，把門反鎖鎖上。觀察仔細(xì)的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，說：“孩子，老師電話打來說分?jǐn)?shù)改錯(cuò)了�！蔽遗d奮地沖了出去：“媽媽，電話呢？”媽媽說：“孩子，沒有老師的電話，而是你的媽媽‘我’給你打了一個(gè)直通心靈的電話‘不要把自己不當(dāng)人’”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了這兩句話，來自嚴(yán)厲的爸爸的批評(píng)“不要把自己太當(dāng)人”和來自慈祥的媽媽的鼓勵(lì)“不要把自己不當(dāng)人”這兩句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 4
有人說成長(zhǎng)需要表揚(yáng)，有人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，但我覺得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人想坐公交車去朋友家玩，蹦蹦跳跳地走到了公交亭，沒想到那里等車的人還挺多，都擁擠在公交亭旁邊，我費(fèi)了好大的勁才擠了進(jìn)去。沒過多久，一輛公交車緩緩駛來，在離我不遠(yuǎn)的前面停了下來，打開車門后已有人陸續(xù)上車。看著排在我面前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心里十分著急，害怕擠不上去又要等下一輛車，即使上車也不會(huì)有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢(shì)，靈活地向前鉆，像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊(duì)伍中間，可是我依然不滿足，再使勁往前擠，經(jīng)過我的不懈努力，終于到了離車門很近的地方。
正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，我的肩膀被人拍了一下，回頭一看只見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我，她和藹地對(duì)我說：“小妹妹，你很著急上車嗎？”我的臉一下子熱起來了，難為情地?fù)u了搖頭，接著她又輕輕地拍了拍我的頭：“既然不急為什么要插隊(duì)呢？如果你覺得自己錯(cuò)了，就到后面去排隊(duì)吧！”我滿臉通紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙到后面排好了隊(duì)伍，老奶奶又表揚(yáng)我：“很好，真上個(gè)知錯(cuò)能改的'孩子！”
這次批評(píng)讓我印象深刻，也使我改掉了排隊(duì)時(shí)插隊(duì)的壞習(xí)慣。我挺希望在成長(zhǎng)過程中多遇到像這樣的批評(píng)，說不定會(huì)指出我身上更多的毛病，讓我變得越來越完美。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 5
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表揚(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評(píng)，又會(huì)像瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得有一次，老師在學(xué)校一下留了一大堆作業(yè)，我背負(fù)著沉重的心情，一回家先喝了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)東西，又上了個(gè)廁所就回臥室抓緊時(shí)間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門后面偷偷地盯著我呢！
晚上九點(diǎn)了，我才剛寫完英語和數(shù)學(xué)兩科，今天可是留了五科課作業(yè)的��！這時(shí)，只聽“砰”一聲響，媽媽“踢”門而入，滿臉漲得通紅，厲聲呵斥：“你說說你�。∽鳂I(yè)都寫到幾點(diǎn)了，還沒寫完？一回家就干這干那，真是懶驢上磨屎尿多！”“今天老師留的`作業(yè)多，還能怪我寫得慢呀！”我小聲嘀咕著�？赏蝗粙寢屨Z重心長(zhǎng)地說：“唉，像你這樣慢以后考試還能寫完嗎？不要怪我說你，我只希望你記住我的話�！蔽覒M愧地低下了頭，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
生活中，一句夸獎(jiǎng)的話可以使我倍受鼓舞，一句批評(píng)的話常常使我垂頭喪氣，但可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。所以，成長(zhǎng)需要批評(píng)。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 6
批評(píng)，人人都想擺脫它，但它是成長(zhǎng)過程中不可缺少的，它來自父親，母親，老師……今天，我就受到了批評(píng)。
我拿著考試卷心驚膽戰(zhàn)地往家走，期中考試一向滿分的我，考了89分！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，我會(huì)被批評(píng)的。到了家，我看見媽媽在看電視，立即，心虛的'拿著試卷往房間里溜。
不料，背后媽媽卻一聲怒吼：“你給我回來！”我心想：完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低著頭走到她面前，她問：“你考了多少？”我只好顫抖著把考試卷給她，她一把抓過卷子看了起來，我等待著狂風(fēng)暴雨的到來，媽媽皺著眉看一會(huì)卷子，就瞟我一眼，我緊張得手心都出汗了。不出所料，媽媽氣急敗壞地站起來。眉頭皺得都扭在了一起，眼睛瞪得比銅鈴還大，“嘩”地把卷子扔到一邊，指著我的鼻子批評(píng)道：“你是怎么考的？你不是說自己很聰明嗎？怎么考成這樣？我告訴過你要檢查、檢查，你檢查了嗎？”我看著她怒氣沖天的樣子，心里一陣絞痛，委屈，自責(zé)，不耐煩……它們卷在一起，弄得我心里一團(tuán)亂麻，淚水不由自主地流淌下來……
媽媽見我哭了，心存不忍，伸手摸了摸我的臉，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，這些失敗是對(duì)你的考驗(yàn)，以后要吸取教訓(xùn)，記住考好了不能驕傲，要虛心，考完試要檢查……”聽了這些，我突然明白，原來自己太驕傲了，一旦考好，尾巴就翹到了天上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、檢查才考得這么差。我下決心，下次考試一定要認(rèn)真檢查，考好了也不驕傲！
成長(zhǎng)和批評(píng)是一對(duì)孿生兄弟，因此批評(píng)是不可缺少的，有了批評(píng)才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 7
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表揚(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與快樂；批評(píng)，又會(huì)像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得那天晚上，我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，玩一會(huì)兒，寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，寫一會(huì)兒，于是都到10點(diǎn)了，我還沒寫完作業(yè)。媽媽一看，一下就火兒了，沖到我面前，生氣地說：“這都幾點(diǎn)了，你怎么還沒寫完作業(yè)呀？別人早就寫完作業(yè)上床睡覺了，你看你，還在這磨磨嘰嘰、磨磨嘰嘰，還睡不睡覺了！”我聽了之后翻了個(gè)白眼，心想：今天作業(yè)這么多，我哪能那么快寫完作業(yè)��？再說了，寫完作業(yè)，躺在床上也睡不著，哼！
我還沒說什么呢，媽媽又開口了，說道：“你要是在考場(chǎng)上寫這么慢，老師收卷子，別人都寫完了，交上去了，你還沒寫完，怎么辦？”我聽了，只好悶悶不樂地動(dòng)起筆來，寫完后，去睡覺時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了。
第二天早上，我醒來后仔細(xì)想了想媽媽昨天說的話，覺得媽媽說的.是對(duì)的，我以后要努力改正自己這個(gè)壞習(xí)慣！
批評(píng)，不也是好事嗎？
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 8
成長(zhǎng)需要父母無微不至的關(guān)愛，成長(zhǎng)需要自由自在的快樂，成長(zhǎng)需要勤奮的學(xué)習(xí)，但我覺得成長(zhǎng)需要一次次的批評(píng)。
記得有一次，我奶奶從老家千里迢迢地趕來。家里人為奶奶準(zhǔn)備了一大桌豐盛的午飯。當(dāng)一盤盤色香味俱全的美味佳肴端上桌時(shí)，那陣陣濃郁的香味使我垂涎三尺。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我最愛吃的“西紅柿炒雞蛋”時(shí)，我不管三七二十一，迫不及待地先夾了一塊，放進(jìn)嘴里美美地嚼了起來。正在這時(shí)，家人們也紛紛落座。我心想：要是這盤菜太受歡迎他們先吃完了，我該吃什么呀！于是我把“西紅柿炒雞蛋”的盤子往我這邊拉了拉，還大口大口地吃起來。不一會(huì)兒，這盤菜就要被我“消滅”了。這時(shí)剛剛忙碌完的外婆看到，西紅柿炒雞蛋被我一個(gè)人吃完時(shí)，嚴(yán)厲地說：“你怎么自己把菜吃完了！你不知道這盤菜是為奶奶準(zhǔn)備的，奶奶牙不好，得吃點(diǎn)軟的�！甭牭竭@，我的臉“唰”地一下漲得通紅，低著頭，說不出話。奶奶卻慈祥地說：“孩子么，正長(zhǎng)身體，想吃就讓他吃吧！”外婆卻板著臉說道：“不行，從小他心里就沒有別人，只顧自己，這樣下去可了得�！蓖馄诺腵話使我的頭低得更低了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我深深地知道外婆的批評(píng)對(duì)的我好處。就像小樹的成長(zhǎng)需要園丁的修剪。
外婆的批評(píng)使我明白了：做什么事應(yīng)先想到別人，懂得分享。外婆的批評(píng)使我一生受益。從那以后，我不再那么自私，是外婆的批評(píng)讓我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 9
批評(píng)，可以變成人生列車的動(dòng)力，可以成為人生航船的羅盤，也可以鑄造人生大廈的支柱。所以我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得那是一個(gè)周五，老師中午就留了晚上的作業(yè)，同學(xué)們都拿回去寫完了，我卻沒有寫。我心想：不是還有整個(gè)周末可以寫嗎？留到晚上寫也沒關(guān)系呀？于是，我回到家好好地玩了一氣，沒有寫作業(yè)。到了晚上，我飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)槲壹s了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了，正幻想著和同學(xué)們看電影的場(chǎng)面時(shí)，“叮咚”一聲，門鈴響了。我心一緊，不會(huì)是同學(xué)來叫我了吧？我英語作業(yè)還沒寫呢！我打開門，果然是她！我不好意思地說：“對(duì)不起，我還沒寫完作業(yè)……”她失望地看我一眼，便轉(zhuǎn)身離開了。媽媽看著沮喪的我，生氣地說：“人家都在中午寫完了，你沒有寫，這不是和別人差了一大截嗎？作業(yè)量不同，速度當(dāng)然就不一樣啦。這次你們的友誼會(huì)怎樣。只能你自己解決了……”一大堆責(zé)備的話從媽媽嘴里涌出來，直截了當(dāng)?shù)嘏u(píng)了我。我低著頭，一字一句地仔細(xì)聽著媽媽的責(zé)備。媽媽見我在認(rèn)真聽，她的態(tài)度也緩和下來。她嘆了一口氣，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“你呀，什么事情都太懶，今天拖明天，明天拖后天。以后勤快點(diǎn)兒，既然有規(guī)劃好的'事情要做，就提前把可能礙到它的事先做好，聽明白了嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，我再?zèng)]有誤過事，再?zèng)]有犯過這樣的錯(cuò)誤了。
金無足赤，人無完人，有了錯(cuò)誤就不要躲避批評(píng)，批評(píng)使人進(jìn)步。讓我們?cè)谂u(píng)中自省，在自省中成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 10
隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，而在成長(zhǎng)的過程中，需要知識(shí)、快樂、關(guān)愛……我認(rèn)為，成長(zhǎng)最需要的是批評(píng)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，不喜歡寫作業(yè)，所以寫的字龍飛鳳舞。有一次，老師留下了一大堆作業(yè)。我一看，天哪！這么多，寫一百年都寫不完，我只好用“狂草”來解決掉它們了。于是我奮筆疾書，不到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)全都寫完了。我開開心心地度過了周末。
可是好景不長(zhǎng)，周一一上學(xué)，我的腦袋里的小算盤就開始算講著如何逃避……“你的'作業(yè)呢？”組長(zhǎng)兇巴巴地說：“每天都放到桌子上的規(guī)矩，你不知道？”“我……我……”我支支吾吾說不出話來，連忙低下頭，假裝在書包里翻騰了一會(huì)兒，“沒帶�！拔乙荒槦o辜地說�！跋挛鐜��！苯M長(zhǎng)說完又繼續(xù)工作了。終于混過去了，我為自己的小聰明而略顯得意，不禁長(zhǎng)舒一口氣。
“這是什么？”組長(zhǎng)從地上撿起我的“狂草”，“你還敢騙我，你等著，我馬上交給老師�！痹懔�，這可露餡了�？粗M長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，我仿佛墜入了深淵。不一會(huì)兒，噩耗傳來，老師叫我去辦公室，心中真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我垂頭喪氣挪進(jìn)了“監(jiān)獄”，老師果然滿臉怒氣，見我來了，“蹭”地一下子站了起來，吼道：“你還學(xué)會(huì)騙人了！人需要誠信！一個(gè)人，要是人去了他的誠信，那么他就什么事都做不成……”老師對(duì)我批評(píng)了半天，我一直低著頭，不敢看她的眼睛。老師的話讓我懸崖勒馬，深深地記在我的心里。我決定認(rèn)真完成作業(yè)，不再騙人。
我懂得了誠信就是做人的準(zhǔn)則，這道理讓我一生受益。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 11
在我們的成長(zhǎng)過程中，有人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，有人說成長(zhǎng)需要快樂，有人說成長(zhǎng)需要壓力，但我覺得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得有一次，我的期末成績(jī)考的非常糟糕。下課了，老師看了我的試卷，走到我面前對(duì)我說：“張意雯，放學(xué)后到我辦公室去�！蔽倚南脒@下糟了，一定是因?yàn)闆]考好，肯定要被老師罵一頓了！
放學(xué)后，我來到韓老師的辦公室，推開門，發(fā)現(xiàn)老師正在看我的試卷，一見我來了，她把試卷放在一旁，說道：“張意雯，過來！”老師親切的說。我走到老師跟前，不知怎么了，我心跳不由得加速了，臉通紅，心想，我肯定會(huì)被批評(píng)的很慘。但老師卻說：“知道為什么叫你來嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后老師又說：“這次考得不怎么好，知道為什么嗎？”“知道，因?yàn)榭荚囍皼]有好好預(yù)習(xí)，光顧著玩了�！蔽倚÷暤�.說。老師聽到后，語重心長(zhǎng)地說：“這次考得不好，沒關(guān)系，但下次一定要好好預(yù)習(xí)。你得記住這句話――謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚南耄豪蠋熣f的有道理，老師這么教導(dǎo)我，我怎么能辜負(fù)老師呢！于是，我下定決心，下次一定要考好。很快，期末考試到了，我提前好好預(yù)習(xí)，終于考出了好成績(jī)。
在我們的成長(zhǎng)過程中，需要有批評(píng)，因?yàn)榕u(píng)能找出我們身上的不足，找出不足的地方，才能改正，才能做得更好。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 12
批評(píng)，能夠變?yōu)槿松疖嚨尿?qū)動(dòng)力，能夠變成人生商船的風(fēng)水羅盤，還可以鍛造人生商務(wù)大廈的支撐。因此 大家的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
還記得那時(shí)一個(gè)周五，教師下午就留了夜里的`工作，同學(xué)們都拿走寫完了，我卻沒有寫。我想著：并不是也有全部禮拜天能夠?qū)憜幔苛舻揭估飳懸矝]事兒呀？因此，我回到家好好玩了一氣，沒有做作業(yè)。來到夜里，我急急忙忙寫著工作，由于我約了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了，正想象著和同學(xué)們看電視劇的場(chǎng)景時(shí)，“叮咚叮咚”一聲，電子門鈴響了。我的心一緊，不容易是同學(xué)們來要我了吧？我英語寫作還沒有寫呢！我開門，果真是她！我過意不去地說：“抱歉，我還沒有寫完工作……”她心寒地看著我一眼，便選擇離開了。媽媽看見消沉的我，發(fā)火地說：“別人都在中午寫完了，你沒有寫，這不是和他人差了一大截嗎？工作量不一樣，速率自然就不一樣啦。此次大家的友情會(huì)如何。只有你自己解決了……”一大堆責(zé)怪得話從媽媽口中滴下來，直接了當(dāng)?shù)嘏u(píng)了我。我低下頭，一字一句地用心聽著媽媽的責(zé)怪。媽媽見我還在用心聽，她的心態(tài)也緩解出來。她嘆了一口氣，一件事意味深長(zhǎng)地說：“你呀，什么事情都好懶，今日拖明日，明日拖后天性。以后勤管理快一點(diǎn)，即然有整體規(guī)劃開心的事要做，就提早把很有可能礙到它的事前搞好，聽明白了嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后，我再?zèng)]有誤過事，再?zèng)]有犯過那樣的不正確了。
人無完人，人非圣賢，擁有不正確就不必避開批評(píng)，批評(píng)讓人發(fā)展。使我們?cè)谂u(píng)中反省，在反省中發(fā)展……
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 13
人的成長(zhǎng)是需要批評(píng)的，如果人的一生沒有批評(píng)，就會(huì)誤入歧途。
有一回，我在家拿核桃吃，又拿來夾子，可是核桃太硬，夾子夾不動(dòng)。我想來想去，萌生了一個(gè)念頭：家里不是有兩個(gè)錘子嗎？錘子總不會(huì)砸不動(dòng)核桃吧。我來到爸爸屋，看見工具箱里有一大一小兩個(gè)錘子，心想：小的可能砸不開，用大的吧。于是我拿了大錘子來到廚房，把一個(gè)核桃放在地板上，掄起錘子，“啪！”核桃被砸爛了，地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了，趕緊跑回屋里，寫作業(yè)去了。不一會(huì)兒，媽媽回來了，我聽到了廚房的門響，隨后，便是媽媽的怒吼：“這是誰干的！李茗宣！給我出來！”我只好低著頭走了出去，小聲地說：“我沒干，我寫作業(yè)呢。”媽媽聽了火氣更大了：“不是你是誰？難道這家里還有別人嗎？”你竟然把地板都砸爛了，還不承認(rèn)，快快到這里來‘領(lǐng)打’！”我慢慢地走過去，以為會(huì)是一頓暴打，結(jié)果，她就打了我一下，緩了一會(huì)兒，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，犯了錯(cuò)不要緊，最重要的'是敢于承認(rèn)。只要敢于承認(rèn)，知錯(cuò)能改，就還是好孩子。”此后，我一直把媽媽的教導(dǎo)記在心間，每回犯了錯(cuò)都先承認(rèn)，不再已知干此事一定會(huì)造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。
敢于接受批評(píng)，在批評(píng)中自省，在自省中成長(zhǎng)，人生就是坦途。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 14
有人說成長(zhǎng)需要表揚(yáng)，有人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，但我覺得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人想坐公交車去朋友家玩，蹦蹦跳跳地走到了公交亭，沒想到那里等車的人還挺多，都擁擠在公交亭旁邊，我費(fèi)了好大的勁才擠了進(jìn)去。沒過多久，一輛公交車緩緩駛來，在離我不遠(yuǎn)的前面停了下來，打開車門后已有人陸續(xù)上車�？粗旁谖颐媲伴L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心里十分著急，害怕擠不上去又要等下一輛車，即使上車也不會(huì)有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢(shì)，靈活地向前鉆，像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊(duì)伍中間，可是我依然不滿足，再使勁往前擠，經(jīng)過我的.不懈努力，終于到了離車門很近的地方。
正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，我的肩膀被人拍了一下，回頭一看只見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我，她和藹地對(duì)我說：“小妹妹，你很著急上車嗎？”我的臉一下子熱起來了，難為情地?fù)u了搖頭，接著她又輕輕地拍了拍我的頭：“既然不急為什么要插隊(duì)呢？如果你覺得自己錯(cuò)了，就到后面去排隊(duì)吧！”我滿臉通紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙到后面排好了隊(duì)伍，老奶奶又表揚(yáng)我：“很好，真上個(gè)知錯(cuò)能改的孩子！”
這次批評(píng)讓我印象深刻，也使我改掉了排隊(duì)時(shí)插隊(duì)的壞習(xí)慣。我挺希望在成長(zhǎng)過程中多遇到像這樣的批評(píng)，說不定會(huì)指出我身上更多的毛病，讓我變得越來越完美。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 15
成長(zhǎng)是由經(jīng)驗(yàn)形成和豐富的。這些經(jīng)歷就像一個(gè)百味瓶。它混合著無盡的經(jīng)歷……批評(píng)是必要的。
哈哈，第一個(gè)批評(píng)已經(jīng)很久不記得猴子是什么了，但是大多數(shù)人肯定都經(jīng)歷過和我一樣的事情，那就是我的媽媽。
談到母親的批評(píng)，第一印象肯定是：嘮叨、泛濫、瑣碎……然而，她日夜不停地批評(píng)誰呢？為什么？對(duì)你，對(duì)我，對(duì)我們來說，記住必要的常識(shí)，但也包括最基本的規(guī)則。
然而，對(duì)我來說最難忘的批評(píng)是我的老師。
當(dāng)我剛來小學(xué)的`時(shí)候，我是那種不擅長(zhǎng)管理的人，總是找老師的茬。數(shù)學(xué)課尤其如此。頭兩年我沒有受到批評(píng)，或者老師認(rèn)為這是正常的惡作劇行為�；蛘哒J(rèn)為這是出于對(duì)教室的好奇。
然而，當(dāng)我沒有做作業(yè)時(shí)，老師別無選擇，只能通知我的父母來學(xué)校，并嚴(yán)厲批評(píng)我……在接下來的兩年里，這樣的批評(píng)成了常態(tài)，但我一直堅(jiān)持教學(xué)！我總是不厭其煩地追著老師罵我，但現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔......
在我的記憶中，最清晰的是老師每次批評(píng)時(shí)都會(huì)說的一句話，這句話會(huì)銘刻在我的心里：“如果你學(xué)習(xí)知識(shí)，它是你的；如果你不學(xué)習(xí)它，它與別人無關(guān)�！�
然而，對(duì)一些學(xué)生來說，他們的批評(píng)一直是一種普遍或冷漠的態(tài)度。我只能對(duì)他們說：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男模桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗岣吡四愕闹R(shí)。感激拋棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。起點(diǎn)不好的傷害、欺騙和放棄是值得感激的，那么為什么善意的批評(píng)不值得傾聽和感謝呢？
有些人害怕盲目地批評(píng)這一點(diǎn)。有些人討厭它，但幾乎每個(gè)人都應(yīng)該感謝它！它和鼓勵(lì)是親密的朋友。但是有時(shí)一個(gè)好的批評(píng)比到處開花的鼓勵(lì)和無止境的放縱好一千倍！
“永遠(yuǎn)不要碰那些不可觸及的規(guī)則！”“你所學(xué)的是你自己的！”“不要把一些事情視為不重要……。這些話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那么，你呢？
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 16
我問過很多人一個(gè)問題，這個(gè)問題是：成長(zhǎng)的過程中需要什么？有些人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，有些人說成長(zhǎng)需要贊揚(yáng)，但是，如果這道題是出給我的話，我會(huì)說：成長(zhǎng)的過程中需要批評(píng)。
批評(píng)可以讓我、讓你不會(huì)驕傲自滿，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，可是往往有人只愿與鼓勵(lì)握手，從不理會(huì)批評(píng)，覺得批評(píng)是壞事情，但我卻不認(rèn)為是這樣。
記得那天，我和同學(xué)打架，你別看我是一個(gè)矮個(gè)子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長(zhǎng)長(zhǎng)的手指甲。正當(dāng)我和對(duì)方吵得不可開交時(shí)，不知是誰把我們嚴(yán)厲的班主任傅老師叫來了。
于是我和那個(gè)打架的同學(xué)都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴(yán)肅地看著我倆，厲聲指責(zé)道：“打架是野蠻人的行為，你們不覺得難為情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)之間要好好相處，尤其你，是個(gè)女同學(xué)不要有暴力行為，這樣對(duì)你真的很不好。”
從此以后，我剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的`指甲，收斂起了內(nèi)心的囂張，變得愛看書，變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化，還是多虧了老師的批評(píng)。
所以，讓我們勇敢地面對(duì)批評(píng)吧，它能讓我們變得越來越好。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 17
批評(píng)是人生的動(dòng)力，批評(píng)是指引我們方向的羅盤，批評(píng)是鑄造人生的支柱，我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
我還清楚地記得，那是四年級(jí)第二學(xué)期的事。因?yàn)槲覀冋n本學(xué)完了，再綜合練習(xí)，考完了，老師發(fā)了卷，單獨(dú)找我去談心，老師拿著我的.試卷說：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫錯(cuò)！這個(gè)期望的“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來。要知道我是班里的優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯(cuò)了還是錯(cuò)了，我回到自己的座位上，傷心起來！
我的臉滾燙滾燙的，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來形容我。
老師對(duì)我說：“滿招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認(rèn)真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會(huì)責(zé)怪老師批評(píng)我，我會(huì)改正這些壞習(xí)慣的！
批評(píng)是一件好事，可以讓我們認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)，在成長(zhǎng)中，也會(huì)讓我們改正錯(cuò)誤，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 18
有些人說成長(zhǎng)需要?dú)g樂，有些人說成長(zhǎng)需要夸獎(jiǎng)，也有人說成長(zhǎng)需要工作壓力，但我覺得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
還記得有一次，我與我的同桌在課上玩一種橡皮擦――金屬拉絲橡皮擦。大家玩的很開心。忽然，老師來到我的眼前，說：“下課了你去找我聊�！蔽蚁胫和旰�，毫無疑問老師要批評(píng)我，怎么辦呢？
“丁零零”下課，我心如同揣了一只小白兔，跑跑跳跳的。我走到老師的`眼前，老師嚴(yán)肅認(rèn)真地望著我，說：“李雨默，你了解的，校園內(nèi)是不能帶玩具的�！蔽壹t著臉，低下頭，想著：我想向老師認(rèn)錯(cuò)。我與老師大概對(duì)峙了十秒，老師又溫柔地說：“院校為何不許帶玩具呢，由于假如大家如果在課上玩玩具，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)便會(huì)倒退，因此 希望你授課不要玩玩具了！”我紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我之后一定不容易再帶玩具來院校了。
回到家，我將背包里的玩具放進(jìn)了玩具箱內(nèi)，此后，我再也沒有帶玩具到院校，我的考試成績(jī)也漸漸地提升 了。
我明白老師一件事的批評(píng)是一種愛，大家每一個(gè)人到成長(zhǎng)階段上都離不了批評(píng)。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 19
表揚(yáng)會(huì)使我們充滿自信；批評(píng)會(huì)讓我們找到不足，并改正才，可以成長(zhǎng)。
記得好像是在期中考試的前幾天。媽媽剛一回家就沖我喊：“自從上一次小測(cè)你考了全班第一后，看看你每天的態(tài)度。”媽媽剛說完我就給媽媽一個(gè)白眼。媽媽并沒有搭理我，繼續(xù)說：“馬上就要期中考試了，你可得收收你那驕傲的心啊�！蔽耶�(dāng)時(shí)心想：我可是全班第一啊，再怎么驕傲，考試也不會(huì)考的'很差。媽媽覺得光沖我喊沒有用，所以又溫柔地坐到了沙發(fā)上，拍了拍我的腿說：“我可是聽你班主任說了，最近你每次做作業(yè)和寫課上習(xí)題的時(shí)候都特別的懶，寫方程的時(shí)候總要少寫一兩步，做應(yīng)用題時(shí)總是不寫“解：設(shè)”。孩子，你這樣會(huì)影響你的成績(jī)啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)時(shí)，聽了媽媽的話，我特別生氣。
沒過幾天，期中考試來了，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來時(shí)，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數(shù)，當(dāng)時(shí)在我拿著成績(jī)單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期中考試前的說的話，我考的再好也不能驕傲。從那以后，我上課認(rèn)真聽講，再做題時(shí)不少寫，漸漸地我的成績(jī)又回升了上來。
批評(píng)真得會(huì)使人找到不足，并且改正，因而成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 20
在人生的道路上，人人都喜歡表揚(yáng)，不喜歡批評(píng)，批評(píng)就像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，但是我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的好朋友沒有寫作業(yè)，她和我說：“你是我的好朋友，你就不要跟老師說了，好嗎？”我一想反正我們是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答應(yīng)了，容忍了她沒有寫作業(yè)這件事。
可是，下午上學(xué)的時(shí)候，我們的班主任姜老師把我叫到了辦公室里，他問我：“你們組的作業(yè)都收齊了嗎？”我支支吾吾地回答道：“收……收齊了！”老師生氣地說：“你身為一名組長(zhǎng)，也是咱們班的班長(zhǎng)，是班里的.驕傲，你怎么可以做這種事情？”原來姜老師已經(jīng)知道我犯的錯(cuò)誤了。姜老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你包容你的朋友，不讓她寫作業(yè)，這不是一件好事，你這是在犯錯(cuò)，她也是在犯錯(cuò)�！蔽衣犃酥�，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�；氐浇淌液�，我把事情講給了我的好朋友，她聽了我的話，慚愧的低下了頭，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后他每天的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成，我也不會(huì)再包容那些不寫作業(yè)的人了。
這次批評(píng)使我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也豐富了我的人生體驗(yàn)。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 21
在人生的道路上需要表揚(yáng)和批評(píng)。表揚(yáng)讓人聽了會(huì)感到無比自豪與快樂，而批評(píng)聽了像一把冰冷的`雙刃劍，讓人無比害怕。在人生中表揚(yáng)和批評(píng)能讓我們吃一塹長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，不要再犯錯(cuò)誤。
記得有一次老師布置了抄寫作業(yè)抄兩遍，而我卻一時(shí)沒聽清楚，只抄了一遍。下課時(shí)我玩的正高興的時(shí)候，老師突然叫了我的名字：“傅子祺，快到我辦公室里來！”我心想：完了，老師肯定知道我作業(yè)只抄了一遍，看來我的幸運(yùn)到頭了。我只好心驚膽戰(zhàn)的來到辦公室。只見老師頭上火星直冒，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，還滿臉怒氣沖天，怒目圓睜，滿是嚴(yán)肅地說：“別人抄兩遍，你卻抄一遍，說，是不是最近又不認(rèn)真聽講？”我低下頭久久不能抬起來，好想下面有個(gè)坑把自己埋在地下。我心里想：這次真的是我不對(duì)，不該不聽老師說的話。
從此以后我上課再也沒“神游”過。
人生中批評(píng)也是好事，因?yàn)榕u(píng)了我們會(huì)改變錯(cuò)誤，讓我更好的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 22
成長(zhǎng)需要父母無微不至的關(guān)愛；成長(zhǎng)需要自由自在的快樂；成長(zhǎng)需要勤奮的學(xué)習(xí)。但我覺得成長(zhǎng)需要一次次的批評(píng)。
記得那一次，我跟著社團(tuán)去野餐，老師要求每個(gè)人都要多帶一點(diǎn)食品，然后放在一起，大家一塊吃，我聽了很不樂意，但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點(diǎn)后，我們下了大巴車，老師拿出一塊花布讓我們坐在上面，把食品放到中間，大家都放在中間了，我卻假裝慚愧地說：“對(duì)不起，我沒帶！”大家卻熱情地把我拉了過來，請(qǐng)我吃他們的食品。我得意地想：哈哈！太好了！可以省下零食了，我回家后可以大吃特吃了，要不然就在車上偷著吃點(diǎn)兒！
后來，老師發(fā)現(xiàn)我的包很大，覺得很奇怪，就把我叫到小空地上，打算問問我。
我背著背包，假裝漫不經(jīng)心地東看西看，老師嚴(yán)厲地問：“你背包里裝的什么？是食品嗎？”我支支吾吾地說：“是……的.……”“那你為什么不拿出來分享呢？你太自私了，要懂得分享，明白嗎？分享才會(huì)更快樂。去找大家道歉吧！一起吃東西。”聽了老師的話，我走到大家面前，深吸一口氣，對(duì)大家說：“對(duì)不起，我?guī)称妨�，一起吃吧，�?qǐng)你們?cè)徫�！”大家一起說：“沒關(guān)系，能認(rèn)錯(cuò)就好�！蔽覀儠�(huì)心地笑了。
通過這件事情，我明白了做人不能自私，我永遠(yuǎn)也忘不了老師的教導(dǎo)，更不會(huì)再做出這種事。
成長(zhǎng)需要批評(píng)作文 23
在成長(zhǎng)的過程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(zhǎng)中也需要批評(píng)。
記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來媽媽的手機(jī)。
正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開門，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽了這句話后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的語音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)�。 �
媽媽又開始說我：“你發(fā)作業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間不出來，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來。
媽媽見我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開始和我講道理：“你也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事�，F(xiàn)在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的`一生��！……”
那天晚上，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，又從一個(gè)話題聊到了另一個(gè)話題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說的那番話。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(zhǎng)中需要批評(píng)。
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