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我的一生作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的一生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的一生作文15篇

我的一生作文1

　　想到剛進初中到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了，從陌生到熟悉，和大家一起經(jīng)歷的點點滴滴、美好的回憶。

　　在這一年里，發(fā)生了很多有趣又好笑的事，我們這一班總是特別的吵，雖然如此，還是有很多老師喜歡我們班，可能是因為我們能帶給老師們歡笑，讓每個來我們班上課的'老師能夠開開心心的來，快快樂樂的離開，我想這可能就是我們班才有的特色吧！有時一些科任老師會跟班導(dǎo)稱讚我們，說我們很體貼很懂事，讓大家開心不已，表面上的我們看起來吵吵鬧鬧的，其實私底下的我們是很團結(jié)的。

　　從來到初中的第一場比賽到現(xiàn)在的每一場比賽，就算大家再怎么不熟，還是會一起團結(jié)合作，久而久之就熟成一片了，這樣的默契能幫助我們在每場比賽中獲得勝利，有時會有一些小失誤，但是不管結(jié)果如何，大家都能欣然接受，有時會互相鼓勵對方，這樣的團隊精神是我們班獨一無二。

　　希望初中三年不要過的太快，要好好把握剩下兩年的時間，跟同學(xué)好好相處，把還沒做的事一起一一完成，一起分享生活中的喜怒哀樂，一起渡過剩下的美好時光。

我的一生作文2

　　大家好，我是一根南瓜藤，從我出生到現(xiàn)在，對主人做了可大的貢獻了！

　　我是主人從商店買來的南瓜子中最幸運的一粒，因為我被主人選中做了種子，這注定我將有光輝的一生。

　　一天，主人拿起了我，將我小心翼翼地埋在土里，還給我澆水、施肥，從這天開始，我就下定決心，為主人做點什么。此時，小蚯蚓從我身邊經(jīng)過，我急忙把它叫�。骸靶◎球荆爝^來！”“什么事？”“我想出來為主人做點什么�！薄昂�，這事就包在我身上了！”小蚯蚓拍拍胸脯向我保證。

　　終于，我出來了。鳥在歌唱，螞蟻在談笑風(fēng)生，地里的菜也曬著日光浴，一切都是那么富有生機！

　　漸漸地，我長出了吸盤，努力地吸收著養(yǎng)分，竭盡全力地吸收著太陽光，終于，功夫不負有心人，我結(jié)出了一個小南瓜，于是我便用心照料它，連小飛蟲來了也不放過，用我的'葉子扇走它。

　　一個月后，南瓜成熟了，摘下它時，主人臉上洋溢著幸福的微笑，沒人可以體會到我的開心，我終于為主人做點什么了。

　　慢慢地，我的生命結(jié)束了。雖然我死了，但能為主人帶來的那份幸福，讓我死而無憾.

我的一生作文3

　　回望過去，我已不是那稚氣赤脫的孩子了，懂得了愛不光是無私的奉獻，也不是一味的溺愛，而是懂得道德風(fēng)尚，為人處世的態(tài)度。

　　我很小的時候，媽媽總是在我耳邊嘮叨，而嘮叨的內(nèi)容就只有一句話；“世上無難事，只怕有心人�！睕]錯這句話一直伴隨著我成長，也是改變我的一句重要的話，每當(dāng)我考試不順心，作業(yè)錯題多，成績下滑的時候她就每每會繞著我的耳朵跳舞，這一跳還是好幾天。

　　小時候不懂事，時常想：世界上怎么可能會沒有難事呢？怎么可能靠我們的'努力就能過去呢？真是天大的笑話，媽媽真會開玩笑。

　　但隨著時間的流逝，事實證明媽媽說的是對的，一次在我讀一年級我成績大跌，媽媽還是那句那年不改的話：“世上無難事，只怕有心人！”于是我將信將疑地按照媽媽說的做：每天回家先做作業(yè)，再看書，再預(yù)習(xí)新課，這樣幾個月下來，我的成績有了明顯的提高，也不得不相信媽媽的那句話了。

　　并且這期間有幾個同學(xué)常來問我為什么我的成績提高那么多，我回了他們一句：“世上無難事，只怕有心人�！�

　　至今，我都十分感謝媽媽并牢記媽媽的話�！笆郎蠠o難事，只怕有心人！”在這句話的鼓勵下，我將成為一個堅強而獨特的自己！

我的一生作文4

　　書，像一個個可愛的小精靈，帶領(lǐng)我們踏進奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”因為有了書，我們的生活才變得多姿多彩。

　　我曾經(jīng)對書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師布置作文時，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫？后來，我認真看了幾本書。書，真的.很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現(xiàn)在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：

　　《綠墻山的安妮》讓我認識了一個有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千，體會凱倫.凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如癡……書，好神圣。

　　看書讓我從以前寫作時的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現(xiàn)在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許，這就是書的魔力吧。

　　理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識寶庫，凌空翱翔吧！書，會是我一生的摯友。

我的一生作文5

　　時光，眼就過去了。

　　光陰，眼就虛度了。

　　初一，眼就過去了。

　　最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么，但總歸是給予我們啟示的時光。

　　每天隨著太陽的升起晨跑，伴著滿天星辰回寢室，第一節(jié)晚自習(xí)下課時，看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路，內(nèi)心不止一起的嘆息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節(jié)課的到來。

　　晚自習(xí)下課，總想快點回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天，去隔壁串串門。會在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是初中生活中歡樂的記憶。

　　現(xiàn)在想想，嘴角都忍不住勾起笑。

　　這就是我們的生命中，不把事兒當(dāng)事的`時光。

　　再見了，我那個曾經(jīng)的自己。

　　再見了，一去不復(fù)返的時光。

　　我將踏步遠走，去往那個未知的彼岸。

　　希望多年以后，我們都會對得起，現(xiàn)在拼命努力的自己。

我的一生作文6

　　小時候的記憶里，媽媽的手有一種神奇的力量。

　　想到媽媽的手，總覺得有一股奶香味。乳白色的奶油田里散上一層又一層的'“棕色泥土”，它就是好吃而又好看的提拉米蘇，再配上一杯濃郁的咖啡，一份簡單而美味的下午茶就從媽媽的魔法手中“變”出來了。

　　可有時媽媽也會遇到挫折。例如：燙傷手，割傷手…..想到這里，我不禁想起媽媽上次燙傷手的記憶。

　　那次，媽媽正在做面包，將面包團放入烤箱時，手抖了一下，被烤箱燙傷了。可媽媽沒有停下來，一直忙碌著下一步工序。做完面包后，我看見媽媽手上有個珍珠大的水泡，想去幫忙，卻不知如何去做，只能看著媽媽的手繼續(xù)忙碌著。

　　小時候，媽媽總是牽著我，說著：“大手牽小手，一生一起走。”陪伴著我成長。有時，我會覺得她不在時，我可以自己玩耍，媽媽的陪伴并不那么重要。可時光流逝，長大了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手讓我充實，讓我溫暖。

　　媽媽，你的指尖是我一生的陪伴，可不可以，讓我多陪你一些？

我的一生作文7

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”讀著這首膾炙人口的唐詩，我的思緒不禁飄散開來，飄向那遠在農(nóng)村里守著幾畝地辛勤耕作的母親

　　記得在我上初中分班考試時，母親千囑咐萬囑咐。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開考的鐘聲響徹整個校園，我懷揣著母親的希望，邁進了考場。

　　考場一片寂靜，三十個人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗，進行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛自己要開創(chuàng)一片新天地，來回報母親的養(yǎng)育之恩。

　　此時萬分激動的我，往昔的一幕幕有浮現(xiàn)在眼前。

　　上小學(xué)以后，我的身體不好，總不能讓母親省心。

　　上了中學(xué)，我的病情不穩(wěn)定，母親便隔三差五的.來學(xué)�？次�。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！讀者孟郊的《游子吟》，我似乎又飛回那彌漫著泥土氣息的農(nóng)村，望著母親的身影，我在內(nèi)心深處默念著：“母親，你是我一生的感動！”

我的一生作文8

　　不知道從何時起，我迷戀上了那些靈動的文字。

　　文字所散發(fā)的淡淡墨香，對我有著無盡的誘惑。

　　每當(dāng)靜下來的時候，文字，便是我最鐘愛的知己。

　　那些百轉(zhuǎn)柔腸的文字承載著我兒時的夢想，寄托著我恬淡的思戀。

　　當(dāng)歲月把記憶一點點變淡，褪盡，恐怕能留下的就只有文字了。

　　只有文字依然會清晰的綻放著我清麗的靜美，回放著我如水的淡然。

　　當(dāng)歲月把思念一點點扯碎，吞噬，留在記憶里的也就只有那些飄著淡淡憂郁的文字了。

　　它流轉(zhuǎn)著我生命里的每一次相逢，承載著我生命里的每一次感動。

　　盡管我的文字還很拙劣，但我只是很用心在寫，

　　每一個文字都流淌著我內(nèi)心的情感，獨白著我高傲的靈魂。

　　每當(dāng)看到一個個靈動的文字，載著我滿懷的柔情，隨著舒緩的音樂在指尖輕飛曼舞，

　　那一刻我的心是靜靜的，情是純純的.。

　　那時的文字宛如一個靜美如水的女子，

　　用情在闡述著心靈的每一次獨白，為愛旋轉(zhuǎn)出一段蝶舞瑩然。

　　當(dāng)容顏已改，年華不再之時，

　　只有文字會依然相伴在我的左右，默守著我恬淡的思戀。

　　當(dāng)繁華落盡，一切歸于平淡，

　　我依然可以用我鐘愛的文字來婉轉(zhuǎn)著我似水的柔情，

　　來銘記著我那些曾經(jīng)的感動。

我的一生作文9

　　告白了小學(xué)的無憂無慮的生活，逝去了天真浪漫時光，我跨進了初中的漫長生活，開始了我五彩繽紛的漫長四年級��！記得在小學(xué)，我覺得初一是一次、一個、一會兒的簡單生活呀！我終于完成了我在小學(xué)所期待的初中生活。

　　當(dāng)我到了一個新的教室，又想起了我那小學(xué)生活中的那一個窄小的教室。當(dāng)我看見第一個同學(xué)時，他那歡聲笑語讓我想起了，我小學(xué)時那些活潑可愛的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)我見到李老師又想起了小學(xué)的'啟蒙老師。我這一剎那我的初一生活是酸的。

　　當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們在一旁問長問短。每次我沒有水用時，他們都不假思索的幫我去打水，我這一剎那我的初一生活是甜的。

　　在模擬考試中，看見那一個個的錯號，聽到老師嚴(yán)肅的批評，望著父母詢問成績時急切的模樣，這一剎那我的初一生活是辣的。

　　期末考試很快來臨，作業(yè)局部增多，壓的我喘不過氣來。上課寫，下課寫，白天寫，晚上寫。這一剎那我的初一生活是苦的。

　　這就是我在初一的生活，既有苦，又有甜，人生�。【褪沁@樣，有平坦，就一定有崎嶇，加油，希望我能在初中四年能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！

我的一生作文10

　　環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時飛灰煙滅了。老師門看上去嚴(yán)厲而兇狠；同學(xué)們看上去調(diào)皮搗蛋。哎！實在難以讓人無憂無慮，快快樂樂地與老師同學(xué)門和睦相處。第二天，我又極不情愿地，又無極地地，走進了新的課堂。

　　聽著老師的淳淳教導(dǎo)，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，走就混熟了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個班，充滿活力��！

　　那些看上去嚴(yán)厲而兇狠的`老師們，其實是和藹可親的；那寫看上去調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們，其實很可愛的！

　　運動會上，班里的哭哭笑笑都是由77個可愛的小人兒一起承擔(dān)的；學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也都是由77個堅強的小大人一起度過的。反正，初一一班已經(jīng)打成一片，成為一個團結(jié)友愛的集體了！

　　這一切的一切讓我驚嘆道："初一一班，真可愛！真能干��！"

　　在這一年的時光里，我流淚過，大笑過。但和初一一班在一起，我一直都是快樂的！

我的一生作文11

　　朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學(xué)時就有聽說過，老師說這篇文章很感人，每次讀到時都會把她感動哭。于是，我和幾位同學(xué)便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后，我和幾位同學(xué)都覺得很平常，并沒有老師所說的那么“夸張”，甚至覺得文章有幾分詼諧。

　　可能正如冰心奶奶在《憶讀書》一文中所說的那樣吧！人對書本內(nèi)容的理解是隨著年齡和見識的.增長而改變的。自從經(jīng)歷了那件事以后，對《背影》的印象加深了許多。有時候甚至?xí)x著讀著就哭出聲來……

　　還記得那是在一個周六的下午，我走到父親的工地上，一個熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對可以看到指頭的爛手套，本來就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家里主要的經(jīng)濟

我的一生作文12

　　3000年1月1日，天氣：晴跨著30世紀(jì)的第一縷陽光，我出生了。

　　科技的進步讓我一出生就會說話走路，多么好�。�3010年1月1日，天氣：陰今天是黑暗的一天。今天，我10歲。這是全國的法令，10歲小孩都要進入“智慧鐵人所”把小孩培育成體力與智慧相結(jié)合的人。從引我的黑暗開始了。3010年2月1日天氣：雨我進“智慧鐵人”所已有一個月了。

　　在這個月里，無情的機器人教師和機器人教練把我折磨得不成樣子了。我僅僅是靠著一出生爸爸媽媽給我移植的“體力芯片”來持續(xù)自己的生活。我每天吃的是“智慧體力膠囊”用來放松智慧和體力。3011年1月1日天氣：陰眨眼間，我已經(jīng)進入“智慧鐵人所”一年了。在這——年里，我天天都在消瘦，每天都過著像火燒的生活。我不明白，小孩難道要這樣培育嗎？我越來越累，我明白：我的`生命時光不多了。該死的國際制度讓每一個小孩都受折磨。

　　終于，在一節(jié)體育課中我“扒下了”那時我才11歲。

我的一生作文13

　　理想是夜晚的燈，照亮我們前行的路。理想是路，帶你走向成功。如果人沒有了理想，就沒有了前進的動力。每個人從小都有自己的理想。當(dāng)然了，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名人民教師。

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我從小就崇尚、喜歡、熱愛這個職業(yè)。雖然教師這個職業(yè)很苦很累很平凡，但如果缺少了教師這一行業(yè)，人類的社會發(fā)展、科技創(chuàng)新都會化為烏有。

　　我從小就喜歡教師這一職業(yè)，是因為我覺得當(dāng)老師是偉大的.。老師對每個學(xué)生都會盡心盡責(zé)。只要你學(xué)，無論你問多少問題，老師都會耐心地給你解答。每個老師對工作都很負責(zé)。上課時老師大聲講課，讓每個同學(xué)都聽得清楚，盡管嗓子啞了，也帶病堅持為學(xué)生上課。每天我去老師辦公室送作業(yè)時，都能看見老師的辦公桌上擺了好幾摞作業(yè)。老師一有空就認真地改作業(yè)，一絲也不馬虎。老師為了我們學(xué)習(xí)取得好成績，每天不辭辛苦地給我們備課、上課、批改作業(yè)……還經(jīng)常找學(xué)生談心。老師為了讓我們能成為國家的棟梁，每天都誨人不倦地工作著。我尊敬愛戴老師，也想將來成為他們中的一員。

　　為了實現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗、拼搏，在我人生中譜寫那絢麗的篇章吧。

我的一生作文14

　　從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學(xué)生了。

　　我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰(zhàn);它充滿了責(zé)任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……

　　初一讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運算，一會兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會兒又對山頂洞人的.人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。