比賽心得體會15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家整理的比賽心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽心得體會1
“陸佳琪，過來一下!”咦?張老師怎么叫我呀?哦!原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀!我聽后既緊張又興奮。
俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習(xí)。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個前三名，一定要為班級爭光。
第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當(dāng)裁判宣布入水準(zhǔn)備時，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個人就像被冰塊包圍的魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發(fā)揮就行�！敝宦犚姴门幸宦暳钕�，我便像根離弦的箭沖了出去，我用盡全力游哇不!游哇!快要到終點時，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結(jié)果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了!
這時，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯嘞!前三名可都是、專業(yè)選手，你比出這樣的成績，已經(jīng)非常棒了!”我頓時感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的.呀!看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢!
比賽心得體會2
xx年10月11日，我有幸參加了教師技能大賽。在大賽上，我看到每一個授課教師都能以自己的特點詮釋著體育課堂教學(xué)�？粗@些執(zhí)教者，慢慢地我知道了，體育課也可以上得多姿多彩。
人并不是始終站著原地不動的，在我參加教育事業(yè)的這三個月中，我也意識到自己的不足，開始思考，怎么去進(jìn)步，我主動向那些有經(jīng)驗的老師請教，另外也聽一些好的體育公開課，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。教學(xué)并不是一成不變的，這需要在實踐中積累經(jīng)驗，平時上課之前我就會用心思考怎么上，怎么樣讓學(xué)生更好的掌握。練習(xí)的方式是有很多很多的，在于自己的要多去思考，去創(chuàng)新，從學(xué)生的角度出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的教學(xué)形式，不光是體育練習(xí)這一方面。其它方面的教學(xué)也是一樣的，都應(yīng)該以學(xué)生為主體，學(xué)生掌握得好，那我的教學(xué)目的也就達(dá)到了。
教學(xué)最開心的時候莫過于聽到學(xué)生說：“我最喜歡上體育課啦�！边@句話經(jīng)常會在我耳邊想起，有時候我還沒進(jìn)教室，就會有學(xué)生跑來問我，老師，是你等會到我班上體育課嗎？我聽了微微笑，覺得這學(xué)生還真可愛呀，當(dāng)然也有的學(xué)生說：“老師，我不會體育呀�！甭牭竭@句話又讓我沉思不已，每門學(xué)科的老師都會有這樣的學(xué)生，有的學(xué)生會學(xué)，有的學(xué)生不會學(xué)，我不能要求每天個學(xué)生都要很會鍛煉，我只想每個學(xué)生能在學(xué)習(xí)體育中陶冶自己的情操，感受到學(xué)習(xí)體育帶來的快樂。每個學(xué)生都不是萬能的，他們也不可能都會鍛煉，就像有些人天生體育天賦就好，對體育感覺敏感，一學(xué)就會，對于這樣的學(xué)生，老師就應(yīng)該好好培養(yǎng)，多給予他們展示的機(jī)會，讓他們快樂的成長。
針對七年級的學(xué)生最主要的是組織紀(jì)律，學(xué)生們剛踏入中學(xué)校門，活潑好動，注意力容易分散，對待他們一定要有耐心，時刻提醒他們上課要認(rèn)真，不要亂動，這時候的教學(xué)語言很重要。八、九年級的學(xué)生比較大了，有自己的'思想，容易走極端，現(xiàn)在的孩子都早熟，你不能隨便批評他，他們會有自己的理由會說我不會唱歌，所以不想學(xué)，碰到這樣的學(xué)生，你只能循循善誘，沒有什么學(xué)不會的，只有你愿不愿意學(xué)，所以首先要把教學(xué)設(shè)計好，要讓他們覺得學(xué)習(xí)體育是件很快樂的事，容易放松心情，又沒什么難度，適當(dāng)?shù)臅r候還讓他們聽聽流行體育，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。總之，每個年齡段的學(xué)生都有自己的年齡特點，做為一名老師要好好的針對學(xué)生的特性對學(xué)生進(jìn)行良好的教育。
通過這次教學(xué)技能比賽，感受頗深，想說的太多，也不是三言兩語說得完的。但有一點讓我知道，對待學(xué)生要給予愛心，多點耐心，學(xué)生也有不聽話的時候，也有讓我不開心的時候，這些都不重要，重要的是在孩子身上我看到了純真可愛，純潔無瑕，沒有世俗的不雅。
比賽心得體會3
這次歌詠比賽，同學(xué)們把對祖國母親的熱愛，對班集體的榮耀，對學(xué)校生活的憧憬，對遠(yuǎn)大理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中。可以說，我們一起合著歌聲的節(jié)拍，勾起了對過去的懷念，燃起了對未來的希望！不難看出，這里有各班同學(xué)刻苦的排練；有班主任老師熱情而忙碌的身影。在活動中，我看到同學(xué)們身上的閃光點，感受到大家的激情。我希望你們繼續(xù)保持這一良好的精神狀態(tài)，并將其延續(xù)到你們今后的學(xué)習(xí)和生活中去。用自己飽滿的熱情去創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來。
在這里，我還想說的是，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是，在比賽的過程中，我們看到了全體同學(xué)特有的團(tuán)結(jié)精神，看到了同學(xué)們特有的.集體意識和紀(jì)律意識。可以說，一個學(xué)�；蚴且粋�班級，只要緊密團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，才有樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，創(chuàng)造更加美好的明天。
老師們，同學(xué)們，我真誠地希望每位老師、每個班級、每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在這次比賽中體現(xiàn)出來的團(tuán)隊意識，集體主義精神，努力地為自己的班級增添光彩，為自己的發(fā)展增添后勁，為我們店子鎮(zhèn)中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)力量！
最后，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝各位老師工作順利、合家幸福，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！
比賽心得體會4
作為一名教師，能寫一手好字，這是職業(yè)所要求的！字的漂亮，不僅僅是教師一個人的事情，更是關(guān)系到學(xué)生成長的重要因素，教育是潛移默化的，教師就是學(xué)生模仿的榜樣。好的書法作品給人以美的享受，陶冶情操。許多的教師從中獲益，更可貴的是在我們老師當(dāng)中正逐漸形成每人練一手好字，帶出一個書寫漂亮班的風(fēng)氣。
教師特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是上課時候的粉筆字和平時寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。我覺得書法有以下好處：首先最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；其次可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的'就是這個方面的意思。我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點。我一直以來都在學(xué)習(xí)書法，我覺得要練好書法需要做好以下方面。在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。
從現(xiàn)在開始，請大家都跟我一起練習(xí)書法吧！
比賽心得體會5
一周多的教師講課大賽如期結(jié)束，有人歡喜有人憂。通過這次比賽，使我感受到了小學(xué)課堂教學(xué)的藝術(shù)性。聽了多位老師的課 ，受益頗多，被他們上課的那種風(fēng)格所感染，老師們用自己的熱情、方式方法喚起學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍， 學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率高。
多位老師的課讓我體會到課堂教學(xué)的靈活性、靈動性，老師自上課至下課都始終圍繞學(xué)生運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生也一直環(huán)繞老師運(yùn)行，老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的淋漓盡致，老師對學(xué)生并沒有過多的限制和束縛，學(xué)生的討論是自由進(jìn)行的`，學(xué)生占據(jù)著課堂，但是，學(xué)生并沒有脫離軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生充分“離”老師，而結(jié)果卻是很好的，學(xué)生學(xué)到了知識，教師也達(dá)到了教學(xué)的目的。
課堂上老師們都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，語言精煉、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言更是十分值的我學(xué)習(xí)，在思想教育方面，教師們都處理的比較好，自然真摯的情感感染了學(xué)生和聽課的每一位教師。
各位老師多媒體的應(yīng)用，更是一個學(xué)習(xí)的過程，看到其他老師制作的那么好的課件，運(yùn)用的那么自如，從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，尤其是在多媒體的運(yùn)用方面，自己竟然處于空白狀態(tài)。不學(xué)習(xí)不進(jìn)步不上進(jìn)就會使自己處于被動地位，然后逐漸走下坡路，長期下去，自己就會被淘汰，被社會淘汰。想到此，就覺得
一陣陣害怕。我必須要行動起來，自己多學(xué)習(xí)，自己多琢磨，多向其他老師學(xué)習(xí)，多問，跟得上現(xiàn)代教學(xué)的潮流，也希望學(xué)校能多提供這方面的硬件設(shè)備。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。老師和藹可親、簡潔、準(zhǔn)確的語言，為學(xué)生的理解奠定了基礎(chǔ)。教師們用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向更高層次。從這可以看出各位老師精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。聯(lián)系實際生活來教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
通過這次教師大賽聽課活動我對新課改也有了更深的認(rèn)識。觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：
1、多學(xué)習(xí)教育理念和優(yōu)秀老師的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。
2、多學(xué)習(xí)各方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)。
3、學(xué)會上課要放手，會放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。
以上是我在聽課中的心得體會，以后我會更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的鉆研教學(xué)，提高課堂效率，真正做到高效課堂，做到能與學(xué)生聯(lián)成一片，使自己的教學(xué)水平得到提高。
比賽心得體會6
作為大學(xué)課程中不可缺少的一門課——網(wǎng)球，終于給選上了，上學(xué)期由于電腦不給力的情況下只能先學(xué)學(xué)乒乓球，但是對網(wǎng)球的熱愛與向往卻始終沒變，盡管我不懂網(wǎng)球，也沒打過網(wǎng)球。估計也就是因為對它沒有接觸過，所以好奇心才驅(qū)使著喜愛的動力吧。不過不管怎樣，現(xiàn)在總算有機(jī)會了，可以在網(wǎng)球場上盡情的揮灑汗水，自由的舞動球拍，可是好景不長，都還沒怎么怎么的，課程就結(jié)束了�；叵肫疬^去短暫的幾節(jié)課程，不由的內(nèi)心感觸戛然而生；
第一、讓我了解并學(xué)會網(wǎng)球，增長見識
依然清晰的.記得第一節(jié)網(wǎng)球課，老師沒教之前，不會握拍，不會發(fā)球，第一次發(fā)球就把球拍到水上公園里面，特尷尬、特悲劇。不過現(xiàn)在好了，雖然不能說是技藝精湛，但是至少跟同學(xué)對打或者做別人的球伴是沒有問題的。并且還讓我了解到各種球拍的握法，網(wǎng)球的起源，各種球場，網(wǎng)球的構(gòu)成，球場的規(guī)格，比賽制度流程，以及作為一個網(wǎng)球運(yùn)動員向往的“四大滿貫”等。第
二、生活中多一項興趣愛好生活就是生下來活下去，可是生活還有多姿多彩和平淡無奇之分，有的人對什么都不感興趣，尤其是對各種體育項目更是不為所動，為此，我感到好奇，古代把文武雙全定格為完美的標(biāo)志，現(xiàn)如今又提倡文體事業(yè)，所以人們把文作為人類的精神糧食，體當(dāng)然也是毋庸置疑的。我喜歡各種體育項目，有激烈運(yùn)動的更為喜歡，比如籃球、足球、網(wǎng)球、排球等，這些都能讓我汗流浹背，換句話表達(dá)就是爽！第
三、培養(yǎng)敏銳判斷力和團(tuán)隊協(xié)作精神
網(wǎng)球?qū)Υ蜻^程中，由于球小且速度快，因此，特別考驗人的反映力�；蛟S你的不經(jīng)意間球就不知到飛哪兒去了。必須每時每刻集中精神，全力以赴。且還應(yīng)該具有一定的預(yù)判能力，否則無法接住對方的擊球。在雙打過程中，更為講究的是默契，即同伴出新招，你應(yīng)該能意識到并作出精美的配合。第
四、能鍛煉體格，強(qiáng)身健體
上面已經(jīng)說到，網(wǎng)球是一項劇烈的運(yùn)動項目，經(jīng)常打打網(wǎng)球，有助于促進(jìn)身體的新陳代謝，預(yù)防疾病，鍛煉性感肌肉，提升人格魅力，同時還促使老來身體健壯，健康長壽。最后，感謝老師細(xì)心教導(dǎo)
烈日下老師細(xì)心的教導(dǎo)，同學(xué)們曼妙舞拍姿勢，老師并沒有生氣，而總是面帶微笑的一遍又一遍的為我們講解每一個姿勢，上步接球、退步接球、左右跨步接球、反手接球等。每一個細(xì)節(jié)、動作、要領(lǐng)都分析得透徹到位，輕松易學(xué)。
在此，我衷心地向老師說一聲：謝謝您！我的網(wǎng)球啟蒙老師。
比賽心得體會7
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學(xué)的認(rèn)識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學(xué)校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關(guān)的實驗器材�；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語言簡潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學(xué)技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的'貫徹落實等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合、與社會實際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學(xué)活動；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗、實驗、活動，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
比賽心得體會8
對這次技能大賽有很多的心得體會，特別是對高職組的“弘聯(lián)杯”護(hù)理技能大賽感觸頗深。在此我向大家分享一下我的各種心得體會。本次的“弘聯(lián)杯”護(hù)理技能大賽總共有來自全省各地的15支隊伍45名參賽選手，每支隊伍有三名參賽選手和指導(dǎo)老師。我在比賽前半個月被選為預(yù)評分選手，和我們學(xué)校的三位參賽選手一起訓(xùn)練。我始終覺得我們學(xué)校的三位參賽選手是所有選手中最漂亮的.，她們是最棒的，她們給了我們太多太多的感動。才剛剛開學(xué)的時候她們就已經(jīng)開始訓(xùn)練了，從開始訓(xùn)練一直到比賽的這段時間，她們沒有周末，沒有休息的時間，她們每天只有吃飯睡覺的時間。這一個半月的時間，她們都是如此，當(dāng)其他人在休息的時候，她們在訓(xùn)練，其他人周末出去玩了，她們也在訓(xùn)練，當(dāng)其他人清明節(jié)放假了，她們?nèi)匀辉谟?xùn)練。每天七點起床，一直訓(xùn)練到晚上十點，午覺也是在訓(xùn)練室睡的。但是她們?nèi)齻�沒有一點抱怨，沒有退縮，每天都是以飽滿的精神來訓(xùn)練。
我始終相信，只要是付出過的終有回報。而事實證明了，我是對的。當(dāng)我們知道了她們?nèi)齻�成績的時候，每個人都很感動，我們的幾位指導(dǎo)老師都哭了。她們?nèi)齻�能取得這么好的成績真的是很不容易，一路走來非常的辛苦。但是最終也得到了應(yīng)有的回報，她們?nèi)齻�的成績非常的好，包攬了本次技能大賽的前三名。對于其他人來說，這只是個名次，但是卻不知道為了這個成績，她們?nèi)齻�付出了多少。甚至還有某些院校的人懷疑我們的這次成績，或許在他們看來我們這次成績好只是因為我們的主場優(yōu)勢，但是他們并不知道我們付出了多少，這只是我們應(yīng)得的成績。甚至某些院校的人還會懷疑我們作弊，但是最終我們學(xué)校的三位選手用實際行動堵住了他們的嘴。某些學(xué)校一點也不重視這次的技能大賽，甚至是在比賽前十多天才開始訓(xùn)練，就這樣來參加參加比賽，怎么可能會有好成績。一份耕耘一份收獲，這一直是我的人生信條。而這次的技能大賽也讓我更加的堅信，只要我們付出過，一定會有回報。
比賽心得體會9
作為一名新學(xué)員，很榮幸參加了由列檢車間舉行的“愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的演講比賽，對于我而言它是一次歷練，一個機(jī)會，它既豐富了職工業(yè)余生活，使職工精神文明建設(shè)得到提高，也使職工對愛崗、敬業(yè)有了更深的理解，更為職工去創(chuàng)先、爭優(yōu)奠定了堅實基礎(chǔ)。
能夠代表我們乙班去參加這次比賽是主任對我的器重，更是乙班全體兄弟對我的信任，為了集體榮譽(yù)去付出、去努力、去拼搏、我愿意！我的心情也是十分的復(fù)雜的，這不僅是我的第一次演講，也是參加工作以來第一次去面對車間領(lǐng)導(dǎo)、那么多的觀眾去表達(dá)自己、展現(xiàn)自己，擔(dān)心自己做的不好，擔(dān)心自己不能給集體爭光，一切不樂觀、不自信的想法隨之而來。“沒有誰天生就是演講的，一回生二回熟，不要怕，相信自己、沒事”張主任的這句話不斷在激勵著自己。是��！不能把時間浪費(fèi)在這毫無意義的事情上，要擺好心態(tài)、要加緊去練習(xí)、去思考怎樣才能更好的把比賽做好才對。
當(dāng)我想到能和車間各個班的精英同臺競技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對手都是各有千秋，能和他們由陌生變?yōu)槭煜ひ彩沁@次比賽最大的收獲。他們帶給我的感動不僅是那句“春節(jié)了，人過年，車不過年”，更是列檢人員一年四季不管風(fēng)吹日曬，天寒地凍都依然堅守崗位的那份執(zhí)著與頑強(qiáng)，每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動作揮灑自如，更用著慷慨激昂的措辭吸引著臺下各位觀眾的眼球。
在比賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽眾，更是一名學(xué)習(xí)者，去查找自己的不足、去聆聽他們的心聲、去學(xué)習(xí)他們的演講技巧。題目為“扎根基層做表率，爭當(dāng)一線排頭兵”的選手用他真摯的情感很好詮釋了列檢黨支部的每一名共產(chǎn)黨員，講述了他們作風(fēng)頑強(qiáng)、意志堅定、敢于吃苦的光榮事跡，他們用實際行動贏得了廣大職工的尊重、更提高了在職工群眾中的威信。每一位選手都帶動著觀眾的情緒，他們的語言不停地感染著臺下觀眾的內(nèi)心深處，引起共鳴，引發(fā)思考，我不停地在思考著自己，曾經(jīng)努力過、失敗過，堅持過、放棄過，我很清楚的知道自己的路應(yīng)該怎么走，盡管前面的路布滿荊棘，盡管前路漫漫，要努力的還有很多、很多，但是我相信只要我不放棄，一切都是皆有可能。
比賽結(jié)束了，我平時的努力得到了回報，一個很不錯的名次，體會到了成功后的喜悅，當(dāng)然，車間舉行這次比賽也得到了很好的效果，不僅使廣大職工從思想上、還是認(rèn)識上都得到了提高，使以后工作更易開展，還給參賽者搭建了一個平臺讓他們?nèi)ケM情的展現(xiàn)自我。
20xx年9月28日，我參加了xx市首屆民族團(tuán)結(jié)教育說課大賽。這次說課比賽，對于我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，收獲頗多，感受頗深�？吹皆S多老師在臺上精彩的表現(xiàn)，覺得自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多。通過比較，我發(fā)現(xiàn)很多方面值得自己在今后的學(xué)習(xí)中加以深思和研究。
一、要精心準(zhǔn)備說課稿和多媒體課件
說課比賽一般要求在10——15分鐘，不宜過長或過短，否則要分?jǐn)?shù)。要在規(guī)定的時間內(nèi)完成說課任務(wù)，需要精心準(zhǔn)備說課稿和多媒體課件。除了要寫好說課要求的必須環(huán)節(jié)外，我認(rèn)為一定要在說課稿的文字上下功夫。說課稿不僅要精確地說出“教”與“學(xué)”的內(nèi)容，而且要從理論和實踐的結(jié)合上具體闡述“我為什么要這樣教”。如：教學(xué)設(shè)計的基本理念是什么？在你的設(shè)計中體現(xiàn)了哪些新課標(biāo)精神？你的教學(xué)整體思路是在什么教育理論支撐下展開的？你這樣設(shè)計的意圖是什么？力求達(dá)到什么目的？各種問題你又如何引導(dǎo)、解決？還要注意前后語言的銜接要流暢自然。
對于說課課件，不能制作得過于復(fù)雜，也不能過于簡單粗糙。我看到有些老師的說課課件制作的像上課課件那樣，圖片、問題等特別多，有二十幾張，說課時像放電影一樣幾秒鐘放映三四張。說課課件只是一種輔助工具，它也不等同于說課稿，我看到一個老師把他要說的`每一句話寫在課件上，每一張課件都密密麻麻一大篇，這樣的足足有21張，他就照著課件上的字片刻不停地讀，足足讀了14分鐘。而我自己而言，課件制作過于簡單，上課時的視頻過少，課堂組織沒有其他老師精彩。
二、說課要精彩且一氣呵成
這次經(jīng)歷讓我體會到，實際說課的過程和說課稿是有一定差異的，即使有一份精美的說課稿照本宣讀未必有好結(jié)果。因為說課稿是靜態(tài)的，而說課是動態(tài)生成的過程，是有聽眾的，你能否調(diào)動他們的情緒和思想在很大程度上決定了你說課的成敗。說課一定要有自信，由激情和個性，最好做到神采飛揚(yáng)，激情澎湃，感染聽眾。說課盡量脫稿，并配上適當(dāng)?shù)氖謩荩Z速要適中，語調(diào)的輕重緩急要恰如其分。在比賽前我也把說課稿背得很流暢，對說課課件也很熟悉，但在說課過程中缺少激情，從始至終一個腔調(diào)地背說課稿。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不理想。
此次比賽，我學(xué)到的還有很多。只有在一次次的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗，取他人之長，補(bǔ)己之短，才能不斷的成長�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，在今后的工作中，我一定要不斷修煉自己，成就最好的自己。
比賽心得體會10
20xx年x月，我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的'關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報xx。我們每個人的成長，都離不開xx這個大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“xx為我，我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與xx爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為xx的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量！
比賽心得體會11
6月初，我十分榮幸到楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)參加了楚雄州小學(xué)語文閱讀教學(xué)課堂競賽的聽課觀摩活動。我聆聽了來自楚雄州各縣市14位教師的課。這樣生動而扎實的課，提問精準(zhǔn)，回答精彩，讓我對小學(xué)語文閱讀教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我大有收獲。下面就談?wù)勎业囊恍w會。
一、課堂教學(xué)體現(xiàn)了三種意識：
1、增強(qiáng)了學(xué)段教學(xué)意識。每位上課的教師都能根據(jù)自己授課的學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行自主合理的定位；
2、增強(qiáng)了目標(biāo)意識。每位教師的教學(xué)目標(biāo)都具有明確性，目標(biāo)的制定緊扣學(xué)段，目標(biāo)指向很強(qiáng)，去掉了低效環(huán)節(jié)。
3、增強(qiáng)了語文教學(xué)方法的意識，教會學(xué)生閱讀，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
二、課堂教學(xué)體現(xiàn)了三根類型的關(guān)注：
1、關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)。情境導(dǎo)入是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵。為什么每位上課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢？我覺得還是在導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)有所不同。課程導(dǎo)入好的老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。他們具有一個共同點：引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，使學(xué)生集中注意力，而且能發(fā)人深思。而不太成功的教師則恰好相好。
2、字詞教學(xué)的關(guān)注。特別是在中低年級的《黃山奇石》、《金色的草地》、《爬天都峰》這幾篇課文中，冷雪、李玉萍、張海軍三位老師都比較注重字詞的教學(xué)，當(dāng)堂指導(dǎo)訓(xùn)練、當(dāng)堂鞏固提高。
3、關(guān)注師生情感的融合。在《觀潮》一文中，魯仙麗老師用師生互換角色的方式朗讀課文，師生間的互動自然、親切，感情的也能在融洽的氣氛中得到升華。
三、能有感情地指導(dǎo)朗讀。語文閱讀教學(xué)就是要在有感情地朗讀基礎(chǔ)上，才能更加準(zhǔn)確的體會作者所要表達(dá)的思想感情。這次參賽的老師對有感情的指導(dǎo)朗讀做得很到位，特別是王云老師在《上中訪友》教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生讀出對老橋的敬重時，感情是那樣這真摯，自然，的的確確向和老朋友交談一樣。
四、自我反思這次聽課收獲不少，但關(guān)鍵是學(xué)而時行之，要將這些運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。
1、教學(xué)目標(biāo)的合理性，適合每個學(xué)生的發(fā)展。
從14節(jié)課中，我體會到閱讀課重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，不能把聽力作為重點，其中，閱讀速度的培養(yǎng)很關(guān)鍵，要嚴(yán)格控制時間。閱讀課主要是三個階段，是一種循序漸進(jìn)的過程。而我本人在這閱讀課教學(xué)中的注重有時就犯錯誤，通過這次聽課我明白了如何去做，我想自己在今后的教學(xué)中，會越來越好。
2、教師為學(xué)生創(chuàng)了一個輕松的`課堂氛圍。
輕松的課堂氛圍是一節(jié)課成敗的另一個關(guān)鍵，也是注重學(xué)生情感的關(guān)鍵。如果一名教師能始終面帶微笑，始終令課堂氣氛活躍，可以說他的學(xué)生在享受課程，她自己也在享受課程。我在這點做得不夠，今后我要讓自己多有點享受課程的感覺。
3、運(yùn)用靈活的教學(xué)方法。教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，會激發(fā)學(xué)生興趣。由于學(xué)生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活動很好，不一定適合所有的學(xué)生，這就要求不僅要備課還要備學(xué)生。每一個學(xué)生都能聽懂教師的指令、不同層次的學(xué)生都敢于開口敢于交流、都有不同的收獲，這是我在自己的教學(xué)中比較弱的環(huán)節(jié)。
總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我要感謝學(xué)校能給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
比賽心得體會12
前段時間，我參加了河南省優(yōu)質(zhì)課的講課、說課比賽，并聆聽專家評委的點評。我把我的心得體會及感觸總結(jié)為以下幾個部分，與同事們共享，不足之處，望同事們點出修正。
一、選課要得當(dāng)。
依據(jù)參加的比賽不同，選課也不同。
1、如果是參加初賽，應(yīng)選用趣味性強(qiáng)，與生活聯(lián)系比較緊密的課。這樣可以吸引學(xué)生、評委的注意力。開頭開好了，會給人留下好的印象，得分就會比較高。
2、如果參加的是復(fù)（決賽），選課應(yīng)稍難些。具體做法：參照教學(xué)目標(biāo)提出的要求，課的難度可分為三類（1）了解水平（2）理解水平（3）應(yīng)用水平。若是參見復(fù)賽，最好選理解水平的課。因為了解水平的深度不夠，而應(yīng)用水平的難度較高，預(yù)期的課堂教學(xué)效果可能達(dá)不到。
二、把握好時間：講課、說課要按規(guī)定時間進(jìn)行，以說課為例：說課共需15分鐘。
起始部分：從開頭（說教材、教法……至教學(xué)過程之前的導(dǎo)課內(nèi)容）以3分半為宜，最長不能超過4分鐘。重點是教學(xué)過程，設(shè)計好導(dǎo)課，吸引大家的注意力，激發(fā)興趣，自然就明白了學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性。然后盡量選用簡明扼要的語言講解本節(jié)課的內(nèi)容。對于這一方面，我的體會是，自己先組織語言表述自己的講解內(nèi)容，即你想表述的意思，可能有時表達(dá)不到位，不能達(dá)到預(yù)期的效果，請同組的人一起討論，你想表達(dá)什么意思，想達(dá)到什么效果，請老師們一起切磋。（包括轉(zhuǎn)折、過渡、提問等）這樣就使整節(jié)課比較豐滿、自然、條理清晰，學(xué)生便于理解接受，也能達(dá)到預(yù)期的效果。課后反思，時間控制在一分鐘之內(nèi)，要有本節(jié)課的亮點，你設(shè)計的獨到之處，且符合新課改要求。
三、設(shè)計多媒體畫面。
多選用幾種底板，避免視覺疲勞，以一種為主，幾種為輔，既不能太艷，又不能過于簡單，應(yīng)給人一種簡潔大方、清新的感覺，其實我做的也不好�？傊Ｍ聜兡茏龅糜卸嗪镁投嗪冒�！排版設(shè)計，簡明扼要、清楚、準(zhǔn)確，特別是用詞要準(zhǔn)確。比如：以前的教學(xué)目標(biāo)用詞常常是：了解······，現(xiàn)在這些詞全不再用了。另外，對于一節(jié)課，目標(biāo)也不能期望值過高。如：決定······養(yǎng)成······一節(jié)課不能決定終身，養(yǎng)成是慢慢形成的，無論教師的課講講的`多棒，一節(jié)課也不能立即就養(yǎng)成······出現(xiàn)這些詞語不太合適。
四、課件設(shè)計要活潑生動。
在課件的制作過程中，最好插入視頻（片段），若只有一張張的靜態(tài)幻燈片，評委會認(rèn)為比較單調(diào)、乏味，從而影響成績。不過使用視頻材料也會遇到一些問題。如在播放時，若是電腦版本、系統(tǒng)不一樣，即使路徑全部設(shè)置好了，也有可能無法播放，所以需要在每次使用之前，最好把視頻再一個個的插入（設(shè)置路徑），這樣才能保證萬無一失。關(guān)于視頻的播放，根據(jù)需要，加上適當(dāng)?shù)慕庹f詞。在幻燈片的播放過程中，幻燈片之間的銜接，最好加上一些合乎邏輯的關(guān)聯(lián)術(shù)語，給人一種水到渠成的感覺。
以上是我在講課過程中的認(rèn)識和感悟，還需要在實踐中不斷摸索和體會，希望廣大同仁相互切磋，取長補(bǔ)短、共同提高，為一高的教學(xué)水平更上一個新的臺階而努力。
比賽心得體會13
在本次知識競賽使我都學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，具體有以下幾點：第一，通過本次活動，我充分認(rèn)識到，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，把黨章的學(xué)習(xí)作為自身的義務(wù)，并以黨的紀(jì)律時刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務(wù)的'思想不斷得到加強(qiáng)。第二，通過這次活動深刻了解了自身對黨政知識的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，與時俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第三，進(jìn)一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識，加深了對黨的認(rèn)識，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競賽活動是一次恰到好處的黨的教育活動，強(qiáng)化了我廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)意識，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識競賽讓我學(xué)到了很多，也使我認(rèn)識到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點來體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性首先，認(rèn)真貫徹黨的各項方針和政策，積極參加黨組織開展的各項知識學(xué)習(xí)，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。最后，嚴(yán)格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的責(zé)任感！做一個忠于黨忠于人民的好黨員！
比賽心得體會14
3月30日和31日，我省組織各市縣部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到西安市參加由陜西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會主辦的“數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽” 。在短短的兩天時間里，觀摩了來自陜西省各個地級市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，聽了專家的點評，與許多同行交流了意見，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。通過聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
兩天學(xué)習(xí)，里共聽了11節(jié)課，在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
給我印象最深的是這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。各位老師采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《烏鴉喝水》，實驗“捏橡皮泥”等多種情景。其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合小學(xué)生的年齡特點。對于小學(xué)生來說，顏色、聲音、動作對他們有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。整個教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，非常具體，有新意和啟發(fā)性。這些情境讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。
結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，我想在以后分析教材時，要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運(yùn)用教材，而不是教教材。在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
比賽心得體會15
有幸參加了今年的省級德育創(chuàng)新杯教師教學(xué)設(shè)計和說課大賽，我感慨良多，也受益匪淺。
第一，這次大賽讓我作為一名德育教師真實地感覺到了自己的重要！
學(xué)校很重視這次大賽，除了校長在大會上動員參賽，我們德育科長還特意一個一個地找我們談話，使我第一次有了被重視的感覺——我們這些領(lǐng)導(dǎo)眼中的次課教師終于有為學(xué)校爭光的機(jī)會了。所以明知道“創(chuàng)新”是件很難的事情，我也要用心地去做好。在備賽過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行一遍遍地鼓勵我、指導(dǎo)我，使我真切地感受到自己是被關(guān)愛著的，我們德育老師并沒有被遺忘！后來我雖然只拿到了二等獎，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個德育教師的教研干勁更足了。
第二，備賽過程就是我的專業(yè)提升過程。
為了備賽，我除了廣泛查閱資料，利用一切能利用的資源，一次次地研究教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際情況，精心做好教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件，充分調(diào)動學(xué)生上好課外，還用心地學(xué)習(xí)說課，做好說課比賽的準(zhǔn)備。可以說，備賽過程是緊張的、辛苦的，同時卻是充實的。這一過程中，我的教學(xué)理念和教學(xué)方式更與時俱進(jìn)了，我明顯地感覺到自己的進(jìn)步。
第三，比賽和培訓(xùn)過程使我開闊了視野，提高了專業(yè)素質(zhì)。
首先是比賽，它給了我一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺。選手們創(chuàng)新性的課程設(shè)計、精美的課件及精彩的`演說使我大開眼界，讓我深深地意識到自己的不足，學(xué)到改進(jìn)的辦法！然后是培訓(xùn)，我收獲很多。無論是王院長還是蔣教授的演講，除了一針見血地指出當(dāng)前德育教學(xué)存在的弊病讓我們清醒外，都試圖通過指導(dǎo)一些方法來解決問題，使我茅塞頓開。
第四，這次大賽使我更懂得感恩！
因為有了比賽，領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友時時不斷地關(guān)心我、鼓勵我，讓我倍感溫暖！我要感謝他們！其中我最想提一提的是我老公。比賽前那段時間，雖然我老公工作也很忙，但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責(zé)任全包攬了，使我能全心全意地備賽，真的讓我很感動！
大賽雖然結(jié)束了，留給我的卻是很深刻的美好回憶。我知道自己做到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力下去的。
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