中班下學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中班下學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班下學(xué)期計(jì)劃1
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班況分析：
本學(xué)期全班共40名幼兒，男名，女名，其中插班生9名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。
在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來看，有的幼兒變得講禮貌了，能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼，有的幼兒語言表達(dá)能力強(qiáng)了，有的幼兒進(jìn)步很明顯。插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，對(duì)各種活動(dòng)感興趣，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外，針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。同時(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是使用剪刀、折紙的美工活動(dòng)要適當(dāng)增加，讓幼兒多練習(xí)。
二、教育目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的`興趣。
發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
健康：
1、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，保持輕松、愉快的情緒。
2、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如會(huì)正確使用筷子、會(huì)使用手紙，會(huì)自己整理衣物等。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。
6、逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。。
語言：
1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、能用比較完整的語句表達(dá)自己的意思。
3、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等。
4、對(duì)故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識(shí)地模仿作品中的語言。
5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。
社會(huì)：
1、能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)感興趣。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。
3、愛周圍親切的人，樂意為集體做事。
4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，如排隊(duì)等候。
5、。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。。
6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。
7、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等。
科學(xué)：
1、對(duì)周圍的許多事物好奇好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
2、能運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官，參與探索活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。
3、能運(yùn)用語言、繪畫等多種形式來表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象感興趣。
5、親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。
藝術(shù)：
1、能運(yùn)用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加音樂活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖常識(shí)，并能有耐心地參與活動(dòng)。
4、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品
5、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
四、環(huán)境：
環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與，適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程。與此同時(shí)，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話。利用各種時(shí)機(jī)，經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通，多關(guān)心幼兒，了解他們的需要，營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問題，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)，使他們放松地與老師對(duì)話。
五、家長(zhǎng)工作：
通過多種形式，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。特別是和插班生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向他們宣傳科學(xué)的，了解幼兒的性格特點(diǎn)。平時(shí)通過發(fā)短信、家長(zhǎng)園地的形式讓家長(zhǎng)了解我們開展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家園共同成長(zhǎng)；再是利用平時(shí)的時(shí)間，通過家庭走訪、面談、電訪等形式，詳細(xì)了解幼兒在家情況，和家長(zhǎng)作好溝通工作，取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過定期發(fā)放家園聯(lián)系表，靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映幼兒在園情況，宣傳科學(xué)，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)溝通的及時(shí)性和有效性，促進(jìn)家園教育的一致性。
六、安全工作：
1、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開，同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗，開展教育活動(dòng)。
2、戶外活動(dòng)。
（1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
�。�2）每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。
�。�1）晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。
�。�2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
�。�3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。
（4）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
�。�5）留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。
4、家園密切配合，取得教育共識(shí)
通過家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。
5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。
�。�1）消防知識(shí)：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：119、救護(hù)“120”、匪警：110。
�。�2）防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人。
�。�3）防電知識(shí)：不玩插座。
6、加強(qiáng)門、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒。
七、主題教育活動(dòng)：
第xx周——
第xx周——
第xx周——
第xx周——
第xx周——
中班下學(xué)期計(jì)劃2
一.班況分析：
本學(xué)期全班共56名幼兒，其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，對(duì)各種活動(dòng)感興趣，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外，針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。同時(shí)動(dòng)手能力的.培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是使用剪刀、折紙、泥工的美工活動(dòng)要適當(dāng)增加，讓幼兒多練習(xí)。
二、安全工作：
1、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開，同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗，開展教育活動(dòng)。
2、戶外活動(dòng)。
�。�1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
�。�2）每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。
�。�1） 晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。
�。�2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
�。�3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。
（4）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
（5） 留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。
4、家園密切配合，取得教育共識(shí)通過家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。
5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。
（1）消防知識(shí)：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：119、救護(hù)“120”、匪警：110。
�。�2） 防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人。
�。�3） 防電知識(shí)：不玩插座。
6、加強(qiáng)門、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒。
三.教育目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
四.各領(lǐng)域目標(biāo)：健康：
1.能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，保持輕松、愉快的情緒。
2.喜愛體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如會(huì)正確使用筷子、會(huì)使用手紙，會(huì)自己整理衣物等。
4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。4.學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。
5.逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。語言：1.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2.能用比較完整的語句表達(dá)自己的意思。3.學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等。
4對(duì)故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識(shí)地模仿作品中的語言。5.愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。
社會(huì)：1.能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)感興趣。2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。
3.愛周圍親切的人，樂意為集體做事。4.理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，如排隊(duì)等候。
5..樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。6.在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。
7.了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等�？茖W(xué)：1.對(duì)周圍的許多事物好奇好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
2.能運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官，參與探索活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。3.能運(yùn)用語言、繪畫等多種形式來表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4.對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象感興趣。5.親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。
藝術(shù)：1.能運(yùn)用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2.喜歡參加音樂活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3.喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖常識(shí)，并能有耐心地參與活動(dòng)。4.了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品
5.樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
五.環(huán)境：
環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與，適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程。與此同時(shí)，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話。利用各種時(shí)機(jī)，經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通，多關(guān)心幼兒，了解他們的需要，營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問題，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)，使他們放松地與老師對(duì)話。
六.家長(zhǎng)工作：
通過多種形式，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，如期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。特別是和插班生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向他們宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，了解幼兒的性格特點(diǎn)。通過定期發(fā)放家園聯(lián)系表，出刊家長(zhǎng)園地，靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映幼兒在園情況，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)溝通的及時(shí)性和有效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上溝通，促進(jìn)家園教育的一致性。
七.主題教育活動(dòng)：
第一周——第二周：紅彤彤的年
第三周——第五周：我有多愛你
第六周——第七周：我想對(duì)你說
第八周——第十周：大樹和小花
第十一周——第十二周：小鬼顯身手
第十三周——第十四周：彎彎繞繞
第十五周——第十六周：我和空氣做游戲
第十七周——第十八周：有趣的昆蟲
第十九周——第二十周：過一個(gè)愉快的暑假
中班下學(xué)期計(jì)劃3
一、保教工作
首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，中班下學(xué)期工作計(jì)劃。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對(duì)幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。
1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。
2、通過形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對(duì)周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。
�。�1）我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。
�。�2）加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭(zhēng)奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長(zhǎng)耳朵等一系列故事培養(yǎng)。
�。�3）通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動(dòng)、語言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的.機(jī)會(huì)，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長(zhǎng)每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。
�。�4）開展“小小值日班長(zhǎng)”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。
�。�5）我班將對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定表格并定期不定期地對(duì)幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)收拾玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評(píng)比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。
二、教學(xué)工作
每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長(zhǎng)談話活動(dòng)，針對(duì)幼兒存在的情況和家長(zhǎng)們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。
三、游戲活動(dòng)
游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：
1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強(qiáng)，開展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個(gè)性的發(fā)展。
2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計(jì)發(fā)型，進(jìn)行裝飾。
3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。
四、家園共育
教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長(zhǎng)會(huì)。
2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。
4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、QQ、家長(zhǎng)留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，對(duì)中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長(zhǎng)溝通工作。
五、具體活動(dòng)安排
二月份
1、各班做好
開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、各班制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃。
3、有效開展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī)。
4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
5、正常開展民生學(xué)校。
6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。
7、開展主題活動(dòng)《親親熱熱》。
8、青年教師大比武報(bào)名。
三月份：
1、社會(huì)活動(dòng)組內(nèi)試上選拔。
2、第一次晨間活動(dòng)探討。
3、三八婦女節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
4、開展家長(zhǎng)會(huì)。
5、第一主題的總結(jié)實(shí)施第二主題《春天的童話》。
6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。
7、教育博客的更新展示。
四月份：
1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。
2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。
3、組織幼兒進(jìn)行春游。
4、“我和孩子的故事”征集。
5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。
6、游戲觀摩研討。
7、讀書筆記交流。
五月份：
1、五一慶祝活動(dòng)。
2、第二主題總結(jié)實(shí)施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。
3、第二次半日開放活動(dòng)展示。
4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。
5、“我和孩子的故事”演講。
6、參觀郵局。
7、幼兒講故事比賽。
六月份：
1、實(shí)施第六主題《快樂的夏天》
2、角色游戲觀摩。
3、“綱要解讀”交流會(huì)。
4、課件展示評(píng)比。
5、南北幼兒統(tǒng)計(jì)。
6、幼兒常規(guī)評(píng)比。
七月份：
1、各項(xiàng)期末工作歸類總結(jié)上交。
2、幼兒暑期安全教育。
中班下學(xué)期計(jì)劃4
（一）情況分析：
本學(xué)期我們教研組共有10位老師，承擔(dān)5個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。年輕教師缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理及教學(xué)活動(dòng)的組織方面還有待加強(qiáng)，因此我們將通過園本教研、小組教研、聽課、評(píng)課等多形式、多層面的研究活動(dòng)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
上學(xué)期教師們能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好每項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等積極準(zhǔn)備，總之，教研工作在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教師的積極配合下，教研活動(dòng)有所進(jìn)步，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但是經(jīng)過反思與分析我覺得中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入；老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距；教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高；新教材的實(shí)施與研究不夠到位。這些都是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內(nèi)容，我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材的有關(guān)理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使各方面都有所提高。
（二）指導(dǎo)思想：
新學(xué)期開始了，我們中班教研組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基準(zhǔn)，結(jié)合本園教研工作重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)新教材。本著“讓孩子全面發(fā)展”的宗旨，吸取上學(xué)期的諸多有益經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。本學(xué)期我們年級(jí)組將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園發(fā)展方向，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師 發(fā)展為本的教育宗旨，轉(zhuǎn)變教育行為，提高全組教師的教育教學(xué)水平。
（三）工作重點(diǎn)及措施：
1、更新觀念、 強(qiáng)化意識(shí)。
本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧陽(yáng)縣幼兒園管理工作手冊(cè)》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動(dòng)中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，并能很好地應(yīng)用、并指導(dǎo)日常工作。
2、抓好班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。
�。�1）、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。
（2）、兩位老師目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一，抓好常規(guī)。
�。�3）、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。
3、全面提高本教研組的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高
（1）、明確本教研組工作的計(jì)劃及重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問題，提高教研工作的針對(duì)性和有效性。
�。�2）、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實(shí)施的教研新模式。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。
（3）、深入學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)化水平，尤其是實(shí)施新課程的能力；觀察、提問、設(shè)計(jì)、組織、評(píng)價(jià)的'能力；說、寫、思、做的能力等等。
�。�4）、學(xué)會(huì)反思，勤于反思，形成反復(fù)習(xí)慣，提高反思能力。
4、勤于家園溝通，促使家長(zhǎng)更好理解園工作，以便順利開展班級(jí)活動(dòng)。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)也覺得自己是幼兒園的一份子，會(huì)理解班級(jí)工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級(jí)工作，情愿為幼兒園、班級(jí)服務(wù)。
5、積極投入到課題的研究中去，制定課題計(jì)劃，每個(gè)班，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去，踏實(shí)地開展各項(xiàng)研究，操作科學(xué)，規(guī)范，并注意過程資料的積累和記錄。切實(shí)完成課題的結(jié)題工作。
（四）各月主要工作安排：
九月份 ：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練
2、制定各項(xiàng)計(jì)劃 ，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、準(zhǔn)備班主任經(jīng)驗(yàn)交流
4、加強(qiáng)新教師對(duì)廣播操的學(xué)習(xí)
十月份：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
2、準(zhǔn)備參加第23期學(xué)前教育發(fā)展論壇
3、舉行并推薦參加縣戶外素質(zhì)教育評(píng)選活動(dòng)
十一月份：
1、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課
2、幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評(píng)價(jià)
3、家長(zhǎng)開放日
4、實(shí)驗(yàn)課題階段交流和評(píng)價(jià)
5、幼兒才藝大賽
6、參加縣幼教優(yōu)秀論文評(píng)選
十二月份：
1、教師基本功階段性測(cè)查
2、教師教育筆記交流、主題教研活動(dòng)
3、中班拍球達(dá)標(biāo)測(cè)試
4、元旦聯(lián)歡
一月份 ：
1、家長(zhǎng)座談會(huì)
2、各實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)及進(jìn)行展示
3、幼兒素質(zhì)發(fā)展總結(jié)性評(píng)價(jià)、個(gè)案交流與匯報(bào)
4、學(xué)期工作總結(jié)，各類資料、物品整理
中班下學(xué)期計(jì)劃5
一、班況分析
新學(xué)期又到來了！中四班本學(xué)期臨來了一些新生，本班共有30名幼兒，男孩18名，女 孩12名。1/3家長(zhǎng)接的，。2/3車接車送幼兒，與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)很少，大部分是沒有上過幼兒園的，板橋住的比較多，大部分是農(nóng)村幼兒。由于都是新生，一開始大部分孩子自理能力比較弱，有個(gè)別孩子有哭鬧現(xiàn)象，不愿意上幼兒園。通過兩個(gè)多星期的培養(yǎng)，個(gè)別孩子一會(huì)自己動(dòng)手穿衣服，大部分孩子可以正確的穿對(duì)鞋子；在吃飯方面，個(gè)個(gè)都像小老虎，也養(yǎng)成了吃飯不撒米粒、不講話、左手扶碗右手拿勺的好習(xí)慣。在自理能力這方面我們還需要多給孩子多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子在生活當(dāng)中多多鍛煉，更快的成長(zhǎng)。大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園，養(yǎng)成了好的作息習(xí)慣，可以按時(shí)到園上課，在上課時(shí)，幼兒可以安靜地坐下來跟老師來做游戲，但是有一部分孩子還是少言寡語，不喜歡與同伴一起做游戲，也沒有舉手回答問題的興趣。在這部分老生可以帶動(dòng)少言寡語的新生。午睡方面，通過在老師幫助下，孩子有了午睡的習(xí)慣，在午睡時(shí)知道穿脫衣服，將鞋子擺整齊，被子蓋好的良好習(xí)慣。只有個(gè)別幼兒在午休是有哭鬧不睡覺的現(xiàn)象。最近早晚溫差較大，有的孩子體質(zhì)弱，有咳嗽感冒的幼兒，我們都特別關(guān)注，給幼兒多喝水，給幼兒吃藥。這些孩子當(dāng)中通過幾節(jié)手工課，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子的動(dòng)手能力較差，在動(dòng)手能力方面要多加強(qiáng)，給孩子機(jī)會(huì)。有的孩子膽小不說話，要多給機(jī)會(huì)讓他們多說，提高語言方面。
二、保育計(jì)劃
首先：先穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打下好的基礎(chǔ)：
1、 入廁：要引導(dǎo)幼兒有秩序的排對(duì)，
2、 用餐：養(yǎng)成左手扶碗，右手拿勺的習(xí)慣，在用餐時(shí)不浪費(fèi)米粒，不挑食的好習(xí)慣；
3、 養(yǎng)成良好的課堂秩序，積極參與集體活動(dòng)；
4、從小培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神；
5、引導(dǎo)他們做人誠(chéng)實(shí)，不說謊。
6、開展有組織有目的的戶外活動(dòng)；
7、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)幼兒；
8、與幼兒個(gè)別談話；
9、如果幼兒有哭鬧的.現(xiàn)象，要耐心的引導(dǎo)幼兒，安撫幼兒，不可以訓(xùn)訴幼兒；
10、使幼兒愿意與你做朋友。
其次安全工作：
1、車接車送的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接孩子時(shí)必須拿接送卡，才能接送孩子；對(duì)于接送幼兒確認(rèn)家長(zhǎng)的身份后，才能放孩子；
2、每天做好入園后的晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒有無異物放到嘴里。
3、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打，亂跑、遵守教室常規(guī)；
4、戶外活動(dòng)要有組織，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；
5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
最后：培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)
由于是新生班，幼兒剛脫離家庭父母，什么都不懂，沒有良好的常規(guī)與作息習(xí)慣，所有的習(xí)慣都要從頭開始；
三、教育教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的新老生特點(diǎn)以及個(gè)性差異，有目的地開展一些集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、班級(jí)的凝聚力，并且豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高各方面的能力。促進(jìn)有身心和諧發(fā)展。
中班下學(xué)期計(jì)劃6
常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。因此，我們級(jí)組教師對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們中班級(jí)組的常規(guī)工作做得更好，特制定以下常規(guī)計(jì)劃。
一.情況分析：
本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級(jí)，共有幼兒89名，男孩 46人，女孩43人。中班級(jí)的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了，任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)開始萌芽，中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性，而又表現(xiàn)出了鮮明的個(gè)性和特殊性。因此，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動(dòng)順利開展的前提。
二.工作目標(biāo)
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
三.具體措施
1.要求級(jí)組教師每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的'值日生，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)。
2.組織全年級(jí)幼兒進(jìn)行一次自理能力競(jìng)賽，提高幼兒自理能力的發(fā)展。
3.要求年級(jí)組教師做好家長(zhǎng)宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評(píng)選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。
4.要求年級(jí)組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長(zhǎng)，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題
5.要求級(jí)組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評(píng)選一次“進(jìn)步獎(jiǎng)”（好孩子）。
6.要求級(jí)組教師根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
7.級(jí)組長(zhǎng)不定期的抽查級(jí)組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況。
四.一日生活常規(guī)要求：
（一）生活常規(guī)
1.進(jìn)餐常規(guī)：
�。�1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會(huì)使用筷子進(jìn)餐。
（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。
�。�3）安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長(zhǎng)話。（4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。
�。�5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點(diǎn)。
（6）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。
�。�7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。
�。�8）喝豆?jié){、牛奶坐著喝，豆?jié){、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
2.喝水常規(guī)：
（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。
（2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。
�。�3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊(duì)的小朋友站好等候，不推、不擠。
�。�4）口渴了會(huì)自己喝水。
3.盥洗常規(guī)：
�。�1）洗手：先卷衣袖——濕手——用洗手液——搓手心手背——沖洗——雙手甩水——打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手，手臟知道隨時(shí)洗手。
�。�2）洗臉：卷衣袖——拿毛巾濕水——擰干——把毛巾打開洗臉、手背、脖子——搓洗毛巾——擰干——掛回原來的地方。
�。�3）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費(fèi)紙張，便后洗手。
4.衛(wèi)生常識(shí)：
�。�1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐、躺在地上。
�。�2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。
�。�3）不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。
�。�4）會(huì)正確使用紙巾，會(huì)擤鼻涕。
�。�5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。
（6）不把物品放進(jìn)口、鼻中。
�。�7）會(huì)使用垃圾桶，會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。
�。�8）保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫桌面。
�。�9）能按標(biāo)簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。
5.午睡常規(guī)：
�。�1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。
（2）安靜進(jìn)入臥室，把鞋擺放整齊。
�。�3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方，冬天睡覺要脫襪子。
（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。
（5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。
（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。
�。�7）起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī)：
�。�1）會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。
�。�2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。
�。�3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。
�。�4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時(shí)不翹腳；不駝背坐。
7.禮貌常規(guī)：
�。�1）來園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“早上好”，對(duì)保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長(zhǎng)說“再見”，離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“再見”。
�。�2）會(huì)主動(dòng)向客人問好。
�。�3）會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒關(guān)系等。
8.上下樓梯常規(guī)：
�。�1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。
�。�2）上下樓梯逐級(jí)走，不跑、不跳。
9.入園常規(guī)：
�。�1）堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園（8：00前入園）
（2）由家長(zhǎng)送到班級(jí)，自覺參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。
�。�3）主動(dòng)向見到的人問早問好，與家長(zhǎng)再見。
（4）自己進(jìn)入晨運(yùn)場(chǎng)地，在這當(dāng)中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按右上右下的規(guī)則上下樓梯。
10.散步常規(guī)：
�。�1）在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。
�。�3）在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī)：
�。�1）會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問好問早。
�。�2）按規(guī)定放好書包。
�。�3）愉快地參加晨運(yùn)。
�。�4）愛護(hù)晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。
（5）聽到早操音樂迅速排好隊(duì)，認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位，跑動(dòng)迅速，不拖拉，不懶散。
（6）早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動(dòng)常規(guī)：
�。�1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。
�。�2）正確玩大型玩具：
①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。
②能聽老師指揮迅速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。
�、蹛圩o(hù)大型玩具，可隨意移動(dòng)的玩具，在玩過后放回原處。
�、軔圩o(hù)活動(dòng)室玩具，友好合作地游戲。
�、萦螒蚝笫帐昂闷餍�，便于下一個(gè)班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī)：
（1）愛護(hù)各種體育器械，學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械。
（2）友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
�。�3）認(rèn)真進(jìn)行體育活動(dòng)，不無故不參加活動(dòng)，活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。
4.教學(xué)活動(dòng)常規(guī)：
�。�1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。
�。�2）積極大膽回答問題，回答問題時(shí)先舉手，回答問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。
�。�3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。
5.區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：
�。�1）根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。
�。�2）遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
（3）區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)收拾材料，根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。
中班下學(xué)期計(jì)劃7
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