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我的班主任老師作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的班主任老師作文，歡迎大家分享。
我的班主任老師作文1
我的班主任劉老師，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，好像溜滑梯一樣。她的個性很活潑，常常眉開眼笑，看起來和藹可親又文質(zhì)彬彬。
劉老師教學(xué)很有趣，她告訴我們：“只要你們乖又專心上課，我就會讓你們玩游戲，而且還可以比賽寫生字�！�
劉老師常常教我們做人要“誠實、善良、美好”，這六個字，她總是一而再、再而三的.說，害我聽了都快背起來了。我知道她是為了我們好，所以要謝謝她。
我覺得劉老師像是我們生命當中第二個媽媽，因為她一直保護我們，是我們生命中的重要人物，我永遠都不會忘記她！
我的班主任老師作文2
這學(xué)期剛開學(xué)，我們班就來了 一位新班主任—陳老師。她個子不高，一頭短發(fā)。長相嘛，用“三大一小”來概括：臉大、眼大、鼻大、嘴小。要說給我們印象最深的，還是她那櫻桃小嘴。我們背地里都叫她“小嘴”陳老師。
別看陳老師嘴小，可從她嘴里吐出的每一句 話都像磁鐵一樣深深地吸引著我們。一次班會 課上，陳老師鄭重地宣布：“小孩子就應(yīng)該會玩兒! ”啊?竟有這樣善解人意的`老師?待反應(yīng)過來以后，我們個個振臂高呼�！安贿^一”同學(xué)們睜大眼睛望著陳老師。
“學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)當學(xué)得認真踏實�！�
“遵命!“幾個調(diào)皮鬼忙立正行禮。
“小嘴”陳老師真行，我們真是佩服死她了。
我的班主任老師作文3
我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。
陳老師長得非常漂亮，高高的個子，白白的皮膚，明亮的.眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛梳一個獨辮子，看上去象一個電影明星。
陳老師對我非常好，她鼓勵我上臺主持活動，還評選我當優(yōu)秀升旗手。不過，陳老師對我也很嚴格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。
陳老師真是我們的好老師。
我的班主任老師作文4
我的班主任袁老師，是一位嚴厲并負責(zé)任的好老師，雖然現(xiàn)在是暑假，我也會經(jīng)常想起我的老師，想起他給我們上課的情景，給我們講故事的.時候，想起她帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)的美好時光。假期里老師也時刻不想閑著，在群里發(fā)一下安全教育和學(xué)習(xí)的視頻，時刻關(guān)心著我們。教師節(jié)快到了，祝我心愛的老師，教師節(jié)快樂！說一聲感謝老師，您辛苦了！
我的班主任老師作文5
我的班主任是吳老師，她的頭發(fā)黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的`外套和紫色的襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。
她的性格很好，因為我們上課的時候她對我們輕輕的講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說：“要是你們哪一個同桌表現(xiàn)好的話，我就給哪個同桌發(fā)獎品�！�
有一次，老師悄悄的給我送了一個禮物放在我的書包里，等我回家打開書包才發(fā)現(xiàn)吳老師給我送了一個禮物，我想老師一定是看到我表現(xiàn)好，才給我送的吧。
我想對老師說：“吳老師，我一定會記住你的�！�
我的班主任老師作文6
我的班主任叫莊美娟，圓圓的臉，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，淡淡的金星眉，炯炯有神的.大眼睛上架著一副近視眼鏡，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴，身材略胖，喜歡穿灰色衣服，平時總是面帶微笑，一看就是位和藹可親的好老師。
莊老師對同學(xué)很負責(zé)任。有一次我在寫人作文時，寫完外貌就不想寫了，莊老師走過來對我說：“吳漪涵，做每件事都要堅持，不能半途而廢，要聽取別人的意見，像你寫人就要抓住人的一件事來反映人物的特點，這樣才能突出人的特點。”我聽了她的話又繼續(xù)寫了。
莊老師就是這樣一位負責(zé)任的老師。
我的班主任老師作文7
我的班主任邵老師是個女老師，她雖然個子不高，但人很精神，圓圓的臉蛋，總是用她那么笑咪咪的眼睛對著我們，講起話來的聲音如同鋼琴一樣脆脆的`好聽。在批評我們的時候，她會瞪起眼睛對著你，但是臉上的酒窩和嘴角總是會留下一絲笑容。
邵老師在上課時是那么的認真、嚴肅和好聽，在活動或者休息的時候她會表現(xiàn)出一付媽媽的樣子關(guān)愛著我們。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜愛邵老師。
我的班主任老師作文8
我的班主任，是一位非常溫柔、新切的老師。
她姓甄，是我們的語文老師。甄老師很漂亮，她有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛大大的`，也很愛笑，讓人看一眼就會喜歡上她。不過讓我喜歡的，還是甄老師的教育方法。
記得二年級的時候，我跟同桌同學(xué)鬧了意見，被甄老師知道后，把我們兩個叫到一起都教育了一頓。讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該相親相受，互相幫助的道理。
還有每一次同學(xué)生病了，老師總是不厭其煩的在課堂上交待同學(xué)多喝水，有不舒服的話馬上找老師，讓我們特別感動。當老師自己生病時，還總是堅持來給我們上課。
這么溫柔、善良的老師你們喜歡嗎？我正我是特別喜歡她，希望她能一直給我們教下去。
我的班主任老師作文9
是誰把無知的我們領(lǐng)進這寬敞的教室，是誰交給我們美好的知識，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的`光榮路上。
老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹苗。
老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長地出類拔。
老師，這個神圣又莊嚴的稱呼，這個稱呼有著多么大的使命呀。
老師，在這個人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒有比老師更親切的稱呼了。
我的班主任老師作文10
老師，多么神圣的名字，我敬佩所有的老師，但在我心目中，有一位最美麗、最可愛的老師，她就是我的'班主任——王老師。
王老師教我們語文，她追求完美、很愛干凈，我很喜歡她。記得上一年級時，我們寫語文練習(xí)冊，突然一個和藹可親的聲音從背后傳來：”子炫，把字寫好！“，我回頭一看，那正是我們的班主任——王老師，我看到她的臉上沒有嚴肅的表情，而是一臉微笑的望著我，老師的微笑像陽光一樣溫暖了我的心田，我對王老師的恐懼感也慢慢消失了。
每當我寫不好字時，老師那句”子炫，把字寫好“就飄蕩在我的耳邊，提醒我連忙把字寫好。
我的班主任老師作文11
我的班主任胡老師。一轉(zhuǎn)眼三年過去了是她陪伴了我們?nèi)�。回憶起來我這三年的經(jīng)歷，我忘不了老師的陪伴。我是一個學(xué)習(xí)不夠集中的'人沒機子寫作業(yè)都會開小差，而字體寫的也不是很好。但是在老師嚴厲的教育下，我不斷的成長，不管學(xué)習(xí)怎么樣，我學(xué)會了為人處事。他的關(guān)心就像母親對孩子一樣，因為我跟他孩子年齡差不多。她很有耐心的教導(dǎo)我們。在以后的日子里，有您的陪伴，我會更加努力，把學(xué)習(xí)往上提升。同時也謝謝胡老師您的陪伴與幫助
我的班主任老師作文12
我的班主任于老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。
于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我們的.愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
我的班主任老師作文13
聽到老師的演講，體會到老師的.不容易，以后對老師的作業(yè)要好好對待。不能應(yīng)付。對我們二三年級上課的注意力，不僅對小孩的教育。我們家長受到了很多的教育。林老師講了無意的主要。孩的主要給年齡段不一樣。學(xué)到了很多。
我的班主任老師作文14
自從我上小學(xué)以后，我的班主任翟老師是一位責(zé)任心很強的老師。
剛開始學(xué)拼音的時候，我的`拼音學(xué)的有一點不扎實，老師利用晚上給我們補拼音。經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)，我的拼音很快地跟了上去。
上課的時候，老師很有感情地給我們講課，老師看我們上課有點累了，就和大家一起做一個互動小游戲，增加了我們對學(xué)習(xí)的興趣。
下課的時候，老師一起陪大家跳繩，冬至的時候陪我們一起看日出，老師還要用自己休息的時間評論大家寫的博客，很晚才回家。
老師，明天就是教師節(jié)了，千言萬語我在這里匯成一句話；“老師辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
我的班主任老師作文15
我的班主任王老師，她有一頭烏溜溜的秀發(fā)、櫻桃般的小嘴和小小的眼睛。她的'個性很溫柔，所以不常生氣，對小朋友很好，不過看起來很兇。
王老師教學(xué)非常有趣，上課上到一半就會開始講一些好聽的故事，每一次都讓我們聽得津津有味，有的時候還會要求我們寫聽后感呢！不管是說故事或?qū)懧牶蟾形叶枷矚g。
有一次我忘記帶盛湯的碗，她把自己的湯碗給我用，自己卻不能喝湯。她雖然看起來很兇，但是對我很好。
感謝老師這些日子以來的教導(dǎo)，祝他以后教的低年級可以和我們一樣乖巧。
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