如果我是老師作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的如果我是老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是老師作文1
老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。
我非常愛(ài)戴我們的'老師，但他們也有不盡人意的地方。就說(shuō)以前留作業(yè)吧。一下子布置那么多，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)了語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué)還要寫(xiě)英語(yǔ)，一些練習(xí)冊(cè)啦……一寫(xiě)就需要很長(zhǎng)時(shí)間甚至寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完上眼皮和下眼皮亂“打架”真想躺在我的小床上美美的睡上一整天�？扇绻麑�(xiě)不完就要請(qǐng)家長(zhǎng)后果不堪設(shè)想真是難受極了！
有時(shí)下課了老師還要延堂不讓我們玩。老師我知道您想讓我們有很大的進(jìn)步雖是一片好心但您也要站在我們的立場(chǎng)想一想��！老師如果我是您我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對(duì)了作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)�痛快學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)我會(huì)像個(gè)大姐姐一樣和他們一起做游戲輕輕松松地度過(guò)快樂(lè)的課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向一視同仁。如果學(xué)生考試不及格受家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)我會(huì)全力制止因?yàn)樗麄冞�是祖國(guó)的花朵嘛！星期天我會(huì)帶著學(xué)生們一起盡情地玩。我會(huì)像蠟燭一樣把自己的光和熱都奉獻(xiàn)給學(xué)生！
如果我是老師作文2
我們每天的時(shí)間，大多數(shù)都花在學(xué)習(xí)上，那么老師的時(shí)間就花在了教育學(xué)生身上。如果我是老師……
如果我是老師，我一定做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師，每天給同學(xué)們一封簡(jiǎn)短的書(shū)信，每天給同學(xué)們發(fā)一條天氣預(yù)報(bào)；最重要的就是教育，我想每天都上有趣的課，學(xué)習(xí)是不能死記硬背的，應(yīng)該有一點(diǎn)趣味性，所謂趣味就是上課一定要讓同學(xué)們有興趣，越聽(tīng)越想聽(tīng)，留的作業(yè)不要過(guò)于太多，每天三項(xiàng)，每堂課都要寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)在一百字左右的心得和所學(xué)到的趣味學(xué)習(xí)法，趣味背誦法……
如果我是老師，我要做一個(gè)有活力的老師，每天早上帶著新一天的心愿，每一節(jié)課的課前要把微笑留住，讓同學(xué)們感受到老師的親切，讓學(xué)生們?cè)谳p松的.環(huán)境下學(xué)習(xí)。
如果我是老師，我要學(xué)會(huì)放松，無(wú)論遇到什么事情都要冷靜處理，認(rèn)真對(duì)待。
老師是偉大的、無(wú)私的、有時(shí)真的很像自己的媽媽?zhuān)蠋熣娴暮苄量啵刻旖o我們講課，每天課本都不離手。
等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)做一名優(yōu)秀的老師，就像我所寫(xiě)的文章一樣。
如果我是老師作文3
大家都知道孔子是博學(xué)多聞的老師，在我心中老師是一個(gè)良好的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢越虒?dǎo)學(xué)生，也可以讓學(xué)生在課堂上學(xué)到不一樣的知識(shí)。
如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)榻淌姨珢灍�，學(xué)生就容易分心；教室太冷，會(huì)害學(xué)生流鼻涕、感冒或發(fā)燒，所以學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要，要好好整理。
如果我是老師，我要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)闆](méi)耐心的老師，會(huì)影響其他學(xué)生上課的時(shí)間，也會(huì)讓學(xué)生討厭自己，還會(huì)讓學(xué)生不想學(xué)習(xí)，所以我一定要有耐心的教導(dǎo)學(xué)生，他就不會(huì)影響到其他學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì)用心的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煕](méi)有用心的.話，學(xué)生也會(huì)不用心、不專(zhuān)心的上課，無(wú)論要從事什么職業(yè)，都要用心，老師更要用心，才會(huì)教出好學(xué)生。
如果我是老師，我會(huì)努力的教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槔蠋煵慌�，學(xué)生也會(huì)學(xué)你，所以當(dāng)老師一定要非常的努力。
如果我是老師作文4
如果我是一名教師，我會(huì)盡我所能教好我的班級(jí)，堅(jiān)守我的崗位，履行我的職責(zé)，不打罵學(xué)生，做一名優(yōu)秀的'教師。
我想管理班級(jí)紀(jì)律，和那些調(diào)皮的學(xué)生交談，了解他們的行為，從而喚醒他們自學(xué)的心和意識(shí)。在紀(jì)律得到很好的控制后，我們應(yīng)該談?wù)撜n堂規(guī)則，然后幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中形成良好的習(xí)慣并提高他們的素質(zhì)。告訴他們一些知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并建立一個(gè)良好的課堂氣氛。
另一個(gè)是讓學(xué)生養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，記錄他們每天的成長(zhǎng)過(guò)程，即成長(zhǎng)后的記憶。讓他們每天遵守交通秩序，但他們不能隨便說(shuō)話，即使他們必須做報(bào)告。
我想成為一名好老師。學(xué)生們大喊大叫，學(xué)生們生氣了，甚至打?qū)W生們，為學(xué)生們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。讓他們作為班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)成員、健康委員會(huì)成員、運(yùn)動(dòng)委員會(huì)成員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)投票...
如果我是老師，我會(huì)照我說(shuō)的去做。我會(huì)讓我的學(xué)生明白我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，我會(huì)這樣做。
如果我是一名教師，我會(huì)把他們培養(yǎng)成成年人，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和閱讀，而不是讓他們成為社會(huì)中的渣滓。我會(huì)為他們做得更好。
我真的想成為一名教師。我會(huì)照我說(shuō)的做。
如果我是老師作文5
當(dāng)我是一名老師，清晨，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍；下了一節(jié)課，讓同學(xué)們來(lái)做課堂準(zhǔn)備；小組討論，個(gè)人說(shuō)法等等的都有，最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開(kāi)一下緊張的心，玩完后做廣播體操來(lái)放松四肢。
放學(xué)后，不用排整整齊齊的隊(duì)伍，直接奔向門(mén)口，中午沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)，就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的午覺(jué)。
上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭(zhēng)個(gè)跳繩冠軍，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，各個(gè)不分強(qiáng)弱。
下午第一節(jié)課，再來(lái)一段自我朗誦的比賽，失敗者罰；上臺(tái)表演節(jié)目。
第二堂課，我來(lái)教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。
第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習(xí)，上成英語(yǔ)，玩各種各樣的`英語(yǔ)游戲，各自準(zhǔn)備，不會(huì)的舉左手，會(huì)的舉右手。
��！在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！
在這里我要送你們一句話；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成富有智慧的“參天大樹(shù)”。
如果我是老師作文6
如果我是語(yǔ)文老師，那么我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首美麗的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。我要激勵(lì)我的學(xué)生，使他們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想。我要給他們朗誦沙河的詩(shī)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的`火，照亮前進(jìn)的路……
理想是船，載著你乘風(fēng)破浪，奔向壯麗的四化前景�！卑�！這是我給他們上的一堂思想教育課。若果我是語(yǔ)文老師，我將教師，我將教他們唱那豪邁奔放《賴(lài)?yán)崭琛�；我要讓他們和我一起飽熏深情的筆，寫(xiě)下《祖國(guó)，我生命的根》，我要教他們愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是他們最親愛(ài)的媽媽?zhuān)屗麄円庾R(shí)到祖國(guó)的語(yǔ)言有多豐富美麗；我要給他們講李白、杜甫的詩(shī)，冰心、朱自清的散文，魯迅、楊沫的小說(shuō)，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)那洶涌蓬勃的氣勢(shì)，清新偼水的風(fēng)格，剛健雄渾的筆觸……
如果我是語(yǔ)文老師，我多希望祖國(guó)的文學(xué)明星乃至文壇泰斗是我的學(xué)生。我多希望他們成為詩(shī)人、作家，但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)的道路，要讓他們呢選擇自己喜愛(ài)的事業(yè)，在不同的工作崗位上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”將來(lái)，看到他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫蛔龀龀煽?jī)時(shí)，我會(huì)不愧的說(shuō)：“都是我學(xué)生”。
如果我是老師作文7
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇亲钚量嗟�，他們像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)。記得一句話：教師是人類(lèi)靈魂的工程師!”對(duì)，我要培育出一批批人才。
如果我是剛從師范學(xué)校的一位新老師。在學(xué)校帶領(lǐng)我到那個(gè)將要被我?guī)ьI(lǐng)的班。我也不害怕，大大方方向同學(xué)作自我介紹：”我叫段超強(qiáng)，是剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的�！痹捯魟偮洌_(tái)下就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著，我請(qǐng)同學(xué)們自我介紹，這樣我對(duì)班上的情況也大致理解了。
我認(rèn)識(shí)了每個(gè)同學(xué)，也知道了他們的理想、愛(ài)好、特長(zhǎng)、···我和他們也互相理解了!從那以后，我和同學(xué)們像朋友一樣團(tuán)結(jié)在一起，上課時(shí)，我一定要認(rèn)真地講課，對(duì)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)。對(duì)那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我一定要幫助他，幫他分析成績(jī)差的.原因。下課后，我一定要像大哥哥一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳棋，老鷹捉小雞···噢!對(duì)了，我一定不會(huì)給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，壓的他們喘不過(guò)氣來(lái)。我不止的作業(yè)量不多，但要求寫(xiě)的字好。如果他們有的同學(xué)被爸爸媽媽打罵時(shí)，我一定權(quán)利制止。
想到這，我不由咯咯笑了起來(lái)，如果我是老師，我一定要把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生。
如果我是老師作文8
夜里，靜悄悄地，我做了一個(gè)溫馨而甜美的夢(mèng)——我當(dāng)上了小老師。夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的一天，我拿著教案走進(jìn)了教室，看見(jiàn)學(xué)生們都端端正正地坐在椅子上，心里十分欣慰。“上課”“起立”“同學(xué)們好”“老師好”伴著一聲聲響亮的回答，我開(kāi)始上課了。這些孩子們還真聽(tīng)話，朗讀課文時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差兒，都認(rèn)真地讀課文。課上到了一半，突然有個(gè)學(xué)生搗亂�！袄钚∶魍瑢W(xué)，請(qǐng)你不要破壞課堂紀(jì)律�！蔽覈�(yán)厲制止了他，他才安靜下來(lái)……“叮鈴鈴”下課鈴聲想了，學(xué)上們一溜煙地跑出去玩了。我大聲喊：“別忘了做作業(yè)�！卑�，他們可真貪玩！
午飯過(guò)后，我的辦公桌上已有幾疊作業(yè)等著我去批呢，當(dāng)我批到一本很差的作用，一看，原來(lái)是李小明的'，上課不好好聽(tīng)講怪不得作業(yè)這么差，看來(lái)待會(huì)要好好給他補(bǔ)補(bǔ)課……哎，怎么都消失了？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我是小老師，我會(huì)教給孩子們我所知道的知識(shí)；如果我是小老師，我會(huì)教給孩子們做人的道理；如是小老師，我會(huì)帶著孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)……
這可能就是我以后的工作與生活也許很平凡，但我覺(jué)的很充實(shí)，很快樂(lè)。因?yàn)椋蚁霝閲?guó)家的教育事業(yè)出一份綿薄之力。如果我是小老師，我會(huì)……
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如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培育了許多有用的'人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。我非常愛(ài)戴我的老師，
如果我是老師，我是否也哺育了有用的人才，是否堅(jiān)守了自己上班的職責(zé)。我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好課，讓那些“舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手“......也有自己的一片小天地，對(duì)了作業(yè)可以適當(dāng)少留些，讓他們玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)我會(huì)像一個(gè)大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松的度過(guò)快樂(lè)的課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。如果學(xué)生考試不及格會(huì)受到家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，我會(huì)全力制止因?yàn)樗麄冞�是祖國(guó)的花朵。他們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)，我們不應(yīng)該給他們沉重的壓力！假期我會(huì)帶著我可愛(ài)的學(xué)生們一起盡情玩耍。我會(huì)像蠟燭一樣吧自己的光和熱都奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的學(xué)生們！
希望有一天能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想！
如果我是老師作文10
教師這份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在現(xiàn)代的文明社會(huì)里，更是扮演著多重的角色。因此，老師的職業(yè)聲望，日漸社會(huì)的人群所肯定，這是一件值得慶幸的事。
如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我，我還要把教科書(shū)變成漫畫(huà)書(shū)，這樣上起課來(lái)小朋友就不會(huì)分心，會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)講。
如果我是老師，學(xué)生考試不理想 時(shí)，我會(huì)去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)，利用課余的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)他們，好讓他們的`成績(jī)進(jìn)步，永遠(yuǎn)不輸給別人。
如果我是老師，我不會(huì)只以成績(jī)的高低來(lái)論定小朋友，而是希望他品性?xún)?yōu)良，以后長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)才會(huì)有正面的影響。
如果我是老師，當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉、怏怏不樂(lè)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他，了解他的內(nèi)心世界，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過(guò)著快樂(lè)的生活。
如果我是老師，我一定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師！
如果我是老師作文11
我覺(jué)得老是很威風(fēng)，學(xué)生們像老師的士兵，在老是的指揮下在知識(shí)的海洋中作戰(zhàn)。我希望做一名老是。
如果我是老師，同學(xué)們的作業(yè)沒(méi)帶，我不會(huì)像其他老師那樣，叫他們給父母打電話叫他們帶過(guò)來(lái)，也不會(huì)叫他們補(bǔ)作業(yè)，更不會(huì)把他們留下來(lái)批評(píng)一頓，而是耐心的問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)帶作業(yè)，是不是忘了做？還是真的忘記帶了，如果真的沒(méi)做作業(yè)，我也不會(huì)生氣，讓學(xué)生們回家后補(bǔ)好交上來(lái)就行了。
如果我是老師，我不會(huì)以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的'好壞，如果他們老的不怎么好，我也會(huì)發(fā)火，我會(huì)耐心的問(wèn)他們是不是老師沒(méi)講清楚？還是你沒(méi)聽(tīng)懂，或者你粗心大意了，下次考好就行了，學(xué)生是不能看死的。
如果我是老師，我會(huì)在教室周?chē)派蠋着杌�，讓同學(xué)們聞著花香，進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；我還會(huì)在教師的角落里放上幾本課外書(shū)，增進(jìn)同學(xué)們的閱讀量；我會(huì)讓學(xué)生在中午睡個(gè)午覺(jué)，有更好的精神，來(lái)學(xué)習(xí)下午的課程。
總之，如果我是老師，我希望每個(gè)同學(xué)是快樂(lè)的，都能在歡樂(lè)中學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。
如果我是老師作文12
老師，是和藹可親的，是我們的指路明燈，指引我們向美好生活走去。
人們說(shuō)：“老師是一盞明燈，照亮著我們向知識(shí)的海洋走去；老師是一根蠟燭，烯燒了自己，卻照亮了別人；老師是辛勤的`園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓花兒們更加旺盛；春蠶到無(wú)線絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的可貴精神讓我們終生難忘。
我設(shè)想如果有一天，我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我也要像我們的老師一樣，和同學(xué)們和諧相處，在同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我也要幫助他改正自己的錯(cuò)誤，希望他下回可以改正。我要讓同學(xué)都學(xué)習(xí)好，品德好，教他們?cè)鯓訉?xiě)農(nóng)業(yè)院校、怎樣學(xué)習(xí)、把我學(xué)到的知識(shí)全都教給我的學(xué)生。讓他們懂得學(xué)習(xí)也是一種不同的快樂(lè)，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。我要帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷遨游，增加更多的知識(shí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
其實(shí)，知識(shí)無(wú)處不在，在一個(gè)小小的細(xì)節(jié)里，也能學(xué)到不少的知識(shí)，只有我們細(xì)心觀察。善于探索就一定可以學(xué)到豐富的知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我以后美好的理想樹(shù)立目標(biāo)。
如果我是老師作文13
現(xiàn)在，學(xué)生們十分辛苦，在學(xué)校里面既要學(xué)習(xí)，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫(xiě)既多又難的作業(yè)，放假了還要上無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班。唉，真可憐！因此，我才會(huì)想到：如果我是老師。
如果我是老師，我會(huì)簡(jiǎn)化考試。我會(huì)把試卷上重要的部分簡(jiǎn)選下來(lái)，供大家做。我還會(huì)在上面出幾道迷語(yǔ)，讓大家感受到考試的樂(lè)趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學(xué)生們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也就會(huì)大大提高。
如果我是老師，我會(huì)給同學(xué)們少留作業(yè)。我會(huì)把考試時(shí)剩下的題讓同學(xué)們做。假期作業(yè)我只會(huì)留暑假作業(yè)或寒假作業(yè)，留20篇日記，主要任務(wù)是閱讀大量書(shū)籍，溫習(xí)課文。
如果我是老師，我會(huì)給學(xué)生們一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。下午放學(xué)后，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，讓他們的骨骼吸收他們身體里的鈣成分，使學(xué)生們健康成長(zhǎng)。加上下午的太陽(yáng)不怎么毒辣，十分適合運(yùn)動(dòng)。
如果我是老師，我會(huì)對(duì)所有學(xué)生都是公平的。我會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并挖掘。學(xué)習(xí)不好的'同學(xué)我會(huì)課后給他們補(bǔ)習(xí)，我會(huì)把各科的人才，推薦給他們的副課老師，讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
如果我是老師，我會(huì)處處想著我的學(xué)生，做對(duì)他們有益的事。
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我的最大愿望就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師。
如果我是一名老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)任，他們做錯(cuò)了事，我會(huì)及時(shí)地教育他們。曉之以理，動(dòng)之以情。
如果我是一名老師，我對(duì)全班同學(xué)要一視同仁，絕不會(huì)對(duì)哪個(gè)學(xué)生偏心眼，因?yàn)槟菢拥脑�，不但害了這個(gè)學(xué)生，而且，還會(huì)打擊其他學(xué)生的積極性。
如果我是一名老師，我會(huì)耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生，多多地鼓勵(lì)他們，讓他們盡快隨上大部隊(duì)。
如果我是一名老師，選班長(zhǎng)的時(shí)候，一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人，老師不參與選舉。這樣才有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
如果我是一名老師，我會(huì)在把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給學(xué)生的同時(shí)，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，并且向他們推薦大量的課外書(shū)，來(lái)擴(kuò)大他們的'知識(shí)面。
如果我是一名老師，我會(huì)給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè)，不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，讓他們有更多的活動(dòng)時(shí)間和自己支配的時(shí)間。
如果我是一名老師，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)做了好事的同學(xué)，并給他們發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。
如果我是一名老師，我是不會(huì)隨隨便便打我的學(xué)生，也不會(huì)變向體罰他們。
我要為我的夢(mèng)想而加倍努力，一定要當(dāng)上老師，當(dāng)一名好老師。
如果我是老師作文15
如果我是一位老師,我會(huì)告訴我的同學(xué)們每一個(gè)同學(xué)其時(shí)都有一顆感恩的心，但是你們總覺(jué)的自己不好，沒(méi)有了信心，失去了做一個(gè)特別優(yōu)秀的人的機(jī)會(huì)。
如果我是一位老師,我會(huì)告訴學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有很多困難，我們應(yīng)該互幫互助，共度難關(guān)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，脫離了隊(duì)伍。
如果我是一位老師，學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我不會(huì)使用懲罰，更不會(huì)去嘲笑他們，讓同學(xué)們覺(jué)得我是那么的可怕，我會(huì)用和藹的語(yǔ)氣告訴他們犯下的錯(cuò)，讓他們下次絕不會(huì)犯同一級(jí)錯(cuò)誤。
如果我是一位老師,我會(huì)告訴我的'同學(xué)們其實(shí)每一個(gè)人都是人生道路上的伙伴，我不會(huì)瞧不起窮人家的孩子，更不會(huì)嫉妒有錢(qián)人家的孩子。我會(huì)一視同仁，認(rèn)真的把我所有的知識(shí)傳授給他們。
如果我是一位老師，在我的學(xué)生灰心時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)其時(shí)很簡(jiǎn)單，不要想得太復(fù)雜了。
如果有一天，我真得成為了一名老師，我有信心做一名好老師。
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