關(guān)于學會承擔責任作文集合9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學會承擔責任作文10篇，歡迎大家分享。

學會承擔責任作文 篇1

　　我一直以為，自己并不需要承擔什么。可經(jīng)過那次之后，我明白了，成長就要學會承擔，就像梅花開放必須要承擔風雨，就像雄鷹展翅必須要承擔摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔暴雨的洗禮。成長之路上，每個人都要學會承擔。

　　我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級時發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長就必須要學會承擔。

　　那時天寒地凍，風嗚嗚地吹著，不停地擊打著教室外的玻璃。雖然教室外是狂風呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因為是下課時間，同學們都兩三個、三四個地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因為我們是同桌，離得又近，所以我們就變成了知無不言、言無不盡的知心朋友，什么問題我們都會幫著對方一起想辦法解決。

　　只聽在這教室中還有一股聲音，那就是組長們要來收作業(yè)了。平常，我們都會在座位上笑著說：“你看你看，他們又來了，真像是賣報的�！笨晌覀兘裉靺s沒有心情聊這些，因為我從同桌口里知道，她竟然有一項作業(yè)沒寫。我急忙問為什么，她不好意思地說：“我不小心把這項作業(yè)忘記了。因為昨天回家晚，又有客人來我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬一老師查出來了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災！”

　　每次收作業(yè)的組長都會一個一個排查哪個沒交作業(yè)，就算是空白，也會無情地收走我們的.作業(yè)，讓我們非常絕望。可奇怪的是，我們的組長今天居然沒有一個個查，而是要同學們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開，組長就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒有交，她一定要把作業(yè)藏起來，然后在下一節(jié)課老師講課的時候拿出來，一邊聽一邊補，這樣她就不會受罰。

　　可是我的想法錯了，同桌利用下課時間把作業(yè)寫完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了，看著她們在干什么。我只聽我的同桌說：“老師，對不起，我昨天忘記了還有一項作業(yè)，今天早上剛補起來，希望老師不要生氣。”老師笑著說：“雖然你補起來了，可你還是做錯了事。不過，你有勇于承擔責任的勇氣，誠實地對我說了情況，承擔了后果，這也很不錯。這樣，就罰你出去的時候幫我把門關(guān)上吧。”

　　我在外面感慨萬分，多么誠實的一個同學呀！你明明可以悄悄地混過去，可你卻還是報告老師，承擔后果。原來承擔是成長的必經(jīng)之路呀！在今后的道路中，我也一定會承擔自己做的事，做一個敢于承擔責任的人。

學會承擔責任作文 篇2

　　三年級的課堂上，老師正在津津有味的講課，多數(shù)孩子都在聚精會神的聽。忽然一個孩子高聲的喊道：“拿過來！”

　　老師和所有的同學都轉(zhuǎn)過頭去看，原來是一個孩子拿了后面一個孩子的文具盒。老師沒有說一句話，后面喊的那個孩子立刻解釋說：“老師，他拿我的文具盒�！边@話似乎有一些在說自己不是有心擾亂課堂秩序的意思。

　　老師只是看了他一眼，沒有說話。

　　前面的那個孩子一聽，也立刻解釋說：“老師，是前面xx讓我拿的�！鼻懊娴牧硪粋�孩子一聽，很生氣的說：“不是我，是我同桌讓我給你說的。”這些好像都不是自己的錯，他們聽到最終犯錯誤的那個人是自己，有些冤枉。而最后被推到身上責任的那個同學則沒有再說話。

　　老師還是沒有說話，幾個孩子一看老師什么都不說，于是也都安靜下來了，接著聽課。

　　下課了，老師把作業(yè)收上來，只說了一句話：“剛才說話的幾個人留下，其他人下課�！闭f完之后，坐在講臺上批改作業(yè)，并沒有去處理課堂上的事情。

　　幾個孩子聚在了一起，一開始他們彼此像剛才課堂上一樣，推卸著自己的責任。而且把大聲喊叫的那個孩子排除在外，說老師沒有讓你留下。在他們眼中，那個高喊的孩子沒有錯。

　　說來說去，他們嘴里面出現(xiàn)最多的一個詞語是“責任”。老師在一旁改作業(yè)，耳朵卻聽著他們的討論。還是最后沒說話的那個學生，最后說：“是我不該讓你去那樣做，但是我們都有責任�！睅讉�孩子于是都覺得自己錯了。

　　老師依舊在講臺上坐著改作業(yè)。第二個發(fā)出聲音的孩子走過來慢慢的`說：“老師，是我錯了，我不該聽他們的話，那別人的東西。”其他幾個孩子在旁邊靜靜的等著結(jié)果。老師沒抬頭，裝作沒有聽見，繼續(xù)批改作業(yè)。這個孩子就回去了。幾個人繼續(xù)討論，這個孩子就說老師在批改作業(yè)，不聽解釋。另一個孩子說，老師好像是不滿意。

　　于是幾個孩子一同走過來，還是剛才的那個孩子開了口，說自己不該聽別人的話，拿走同學的東西。

　　接著，幾個孩子一一承認了自己的錯誤。

　　一直在一旁觀戰(zhàn)的被拿文具盒的學生，他始終不敢離開，因為他剛才看到了老師上課看了他一眼。同學讓他去玩，他也沒走。這時候，他自己走過來，站在老師身后，聲音很低，好像不知道自己是不是應該說什么，但是他還是說：“老師，我也錯了。”

　　幾個孩子都覺得奇怪，明明是他們拿了你的東西，為什么還要承認錯誤呢？老師抬起頭，用一種獎勵的目光看著他，同時掃視了他們幾個人一圈，點點頭，說：“老師很高興�！蓖�著那個高喊的孩子問：“你怎么錯了？”那個孩子說：“我不應該大聲地喊�！�

　　幾個孩子也立刻說：“老師我們以后再也不敢了。”

　　老師說：“什么叫不敢了？老師生氣了么？以后只是不敢了么？”孩子們說：“我們以后改正。遵守課堂紀律。”

　　老師望著幾個孩子，笑著說：“老師相信你們，以后在課堂上做守紀律的同學，玩去吧�！�

　　孩子們雖然很小，但是他們卻已經(jīng)知道了什么叫責任，從開始推卸責任到最后各自承擔自己的責任，這是多么讓老師感到高興的事情啊。小孩子課堂上犯錯誤是難免的，但是能夠在反思和討論中查找到自己的不足，主動承認錯誤，這本身就是進步。

學會承擔責任作文 篇3

　　爸爸媽媽的愛像一條河，源遠流長，爸爸媽媽的愛像一簇火，溫暖我心。爸爸媽媽的愛更似一堆寶，被深深地埋在土里，需要你去用心挖掘，用心體會。

　　——題記

　　母愛如水，父愛如山，父母對你的愛勝過一切。有時候，從父母的作為中，你可能覺得父母不愛你。但你錯了，這種愛需要你去理解，爸爸媽媽，愛我就放手吧，愛我就讓我承擔！

　　前幾天去天池山旅游，我們幾個去爬飛來石。這時的天還在下小雨，爬山的土路上都是泥，路非常的滑。我們幾個人艱難地在路上前進著，時刻注意著腳下。媽媽是先鋒開路，我走在最后。哎呀！路旁的景色真是迷人，看那一棵棵水杉樹，晶瑩透亮的水珠掛在翠綠的樹葉上，美麗至極。正在這時，忽然感覺腳下的地面軟軟的，這時……我還沒來得及多想，耳輪中聽見撲通一聲，我直接摔倒在地。

　　想想看，這是多么可怕的事情啊，地上全是泥，轉(zhuǎn)眼間，我干凈的褲子上立刻沾滿了泥水。我又急又氣，向老媽求救：“老媽——我摔跤了！”先行大軍的老媽回頭看了看，冷冷地說：“自己起來不就完事了？快點跟上！”我的心頭為之一震，要擱平常，老媽早該跑過來扶我起來了。看來今天這“小皇帝”是當不成了，我愣了一下，立刻爬了起來。

　　我檢查了一下我的“受傷情況”，皮肉未受傷害，只是褲子上都沾滿了泥巴。我的'第一感覺就是——老媽的心變了！我爬起來后繼續(xù)趕路，望著老媽頭也不回的身影，我頓時感覺心里涼了一半�；氐劫e館后，老媽讓我換上睡衣睡覺，自己拿著我的褲子進衛(wèi)生間不知干些什么去了。

　　我換了一身短袖短褲，偷偷地來到了衛(wèi)生間，只見老媽洗著我那條褲子。不久后，褲子洗好了，老媽又來到了廚房，點著了煤火，在爐子上一點一點的把我的褲子烘干，她的額頭上一粒粒的汗珠滾落了下來。看到這里，我的眼睛酸酸的，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我，趕緊回了屋子。躺在床上，我思緒萬千，想了想今天的事情，老媽不是有意的教導我摔跤了就要爬起來嗎？總有一天我要獨立生活，如果不具備這樣的生存條件，到時候怎么辦呢？媽媽這是有意的在教育我��！

　　在天池山旅游吃的飯也不怎么好吃，農(nóng)家飯嘛，遠遠不如城市的飯菜，大魚大肉，在那里根本就吃不到。但是，媽媽對我的這一點要求的非常嚴格，一天三頓飯，必須把自己的那一份吃完，不許剩下。尤其是在中午，我的米飯常常還要剩下一些，媽媽總是用那嚴厲的眼神瞪著我，我只好捏著鼻子把米飯吃完。我一直都在懷疑媽媽是不是太小心眼了，米飯剩著就剩著唄，干嘛非得吃完？

　　但是，這兩天我才從網(wǎng)上看到一則新聞，有一個大學生，在外地留學時，學習非常優(yōu)秀，但是由于大學里的飯沒有家里的好，所以他吃得很少，以至昏倒在課桌上，被迫回家。老媽這是在提高我的素質(zhì)啊，以后我如果真的去外地上學了，是不是也會像這個大學生一樣呢，這樣簡直太糟糕了。另外，老媽還在培養(yǎng)我的節(jié)儉，勤儉節(jié)約，這是一種美德，只有這樣，才能贏得別人的贊揚。唉，我現(xiàn)在才懂媽媽的一番苦心，想起那時天天和媽媽頂撞，現(xiàn)在真后悔啊！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是十歲的學生了，比以往要更懂事一些，我就改正了一些作為。那天我和爸爸媽媽騎車去黃河灘游玩，我騎著我心愛的“白龍馬”，媽媽則騎著我那小車子，爸爸騎著一輛普通自行車。走了沒多長路，因為車子的不同，就有了明顯的差別，我走在最前面，爸爸在中間，媽媽則落在后面，累的呼哧呼哧直喘。看到這情景，騎著“白龍馬”的我渾身不自在起來，終于決定把“白龍馬”讓給媽媽，我往前提了提車子，忽然一個急剎車，從車上跳下來，把車子的支架踢下來，轉(zhuǎn)身向后跑去，爸爸知道我的用意，故意繞過我來。我一個箭步?jīng)_到老媽跟前，扶住老媽的車把，老媽趕緊說：“沒事，我騎著挺好的，你騎你的車吧！”說著還一個勁的往前走。她哪里走得了，我假裝捂著胳膊說：“騎這個車我的胳膊疼，我騎不習慣�！�

　　老媽沒辦法，只好束手就擒，乖乖的下了車，我騎上我的小車子，雖然沒有賽車騎著輕，但我覺得騎著非常舒服，老媽表揚我說：“長大一歲，真是進步多多��！”我心里甭提多高興了。

　　這就是愛，平凡的愛，偉大的愛！爸爸媽媽，愛我就讓我承擔！

學會承擔責任作文 篇4

　　走到大街上，你可以看見各種各樣形形色色的人路過，或許有的人面帶笑容，有的人面帶哀傷，有的人甚至可能是一副哭笑不得的表情，但是不管怎么樣，只要是生活在這個世界上的人，都有自己的責任，并且都必須承擔起自己的`責任……

　　每天放學，我都會打電話給媽媽讓她來接我回家，我媽媽的工作是財務(wù)總監(jiān)，雖不勞力但很勞心。每天只要媽媽一接到我的電話，就放下手頭的工作，匆匆忙忙來接我，我會到我們約好的地方等媽媽，媽媽到了以后說得最多的一句話就是：“寶貝等久了吧？”“哪有，我剛剛到�！蔽易焐线@么說，事跡上我等得是挺久的，但為了不讓媽媽擔心，為了不讓媽媽下次來接我的時候加快趕路，我多等會兒也沒什么關(guān)系。想想，媽媽為了我辛勞的工作，不管工作多么忙碌，多么煩躁，她都會以一張笑臉面對我，為我也為她自己創(chuàng)造出一個好心情，一開心的放學時間，有時我忍不住會對媽媽說：“對不起，讓媽媽辛苦了!”媽媽依然是那么輕松自在的回答：“沒什么，既然我把你生下來了，我就要承擔養(yǎng)你的責任，只要你能好好學習，媽媽再辛苦也值得�！�

　　媽媽告訴我，她的責任是養(yǎng)育我長大，那難道我們就沒有責任了嗎？——我們也有責任。作為子女的我們，務(wù)必要但起這個責任，如何才能報道父母對我的養(yǎng)育之恩呢？我如何才能讓父母不失望呢？答案只有一個——為了擔任起這個責任，只能好好學習，以優(yōu)異的成績報答父母，承擔起這個重任。其實生活中還有很多這樣類似的責任需要我們承擔，如：你在班里擔任了一個職務(wù)你必須承擔起這個責任，哪怕是一個很小的職務(wù)；即使是你養(yǎng)了一棵小花小草，你也要細心培育他們，因為我們要承擔自己的責任……

　　不管是什么人，不管是大的責任還是小的責任，只要你接受了，就必須學會承擔責任。

學會承擔責任作文 篇5

　　惘然起行書海中，尋著一抹書香。

　　——題記

　　大地沐浴著陽光，聞著微風不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》，沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中，沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中�！冻�花夕拾》滿滿的都是先生對童年的回憶。我將我的心得說與老師聽。老師說：“看來你還不是一位真正的讀者。還沒有盡到讀者的責任�！薄白x者？難道我不是一名讀者？”我迷茫了，“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢？怎樣才算盡到一名讀者的責任呢？”我再次拾起《朝花夕拾》，在父親得病的那段日子里，魯迅先生尋遍名醫(yī)，也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的事就是在父親臨終的時候，還在大聲地喊叫他，讓父親受了打擾，不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事，悔恨交加。其實《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。

　　我又將我的發(fā)現(xiàn)說給老師聽，老師說：“你離真正的讀者還差一點，要學會感同身受，于作者真正感受的”老師的話，我一直記在心里。

　　時隔多年后的今天，我又重拾《朝花夕拾》，在溫情的回憶往事的背后，我似乎讀到了先生的憤怒，他憤怒于他所處的時代的種種陋習；憤怒于人們的迷信，古板；逆來順受，憤怒于生活中處處透露出來的迂腐氣息……讀著文字，品著作者寫作時的所想，我似乎能觸摸到魯迅先生情感的脈動，感受到他的嬉笑怒罵，感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什么，更不是停留在文字的`表面，我更愿意走進作者心里，洞悉他的真實想法，甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責任，就是我們成長所需走過的路程。我們在不斷地長大，看見了生活的另一面，也會漸漸的明白書中的所寫，成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣，感受深受于書中人物的不同命運。

　　相信你也在成為讀者的路上奔波，慢慢體會生活，就會成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責任。

　　我，正在努力成為一名讀者，努力履行一名讀者的責任。

學會承擔責任作文 篇6

　　不同的社會角色承擔著不同的社會責任，比如：科學家的責任是探索奧秘，醫(yī)生的責任是救死扶傷，軍人的責任是保家衛(wèi)國，警察的責任是保一方平安，教師的責任是教書育人……

　　對國家負責

　　國家繁榮，我們?yōu)橹�興奮；國家有難，我們共克時艱。國家的發(fā)展，社會的進步，離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知，但是我們也必須樹立責任意識，勇敢地承擔起“天下興亡”的責任，做一個負責任的公民。

　　對家庭負責

　　在家里，我們應為父母分擔一些責任。對父母而言，就是我們好好學習，但我們的責任不止這些，最大的責任是讓父母快樂，為父母分憂，為父母減輕負擔。

　　對自己負責

　　做負責任的人，就要從我們身邊的'小事做起。成績不理想時，應從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負老師對我們的厚望，還會令父母失望，所以在學習和生活中應對自己的行為負責，要拿出實際行動來。歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸�！备璧抡f得對，人若一生不承擔責任、付出努力，就永遠一事無成，被人看不起。

　　對別人負責

　　對別人負責，就是要設(shè)身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應別人的事情做好。對別人負責就是對自己負責。對別人的約定和承諾就意味著責任，履行這些約定就是負責任。

　　責任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

學會承擔責任作文 篇7

　　責任，即我們對自己、對他人、對集體，及至對于國家的一種必須要盡的義務(wù)。每個人的身上都背負著責任。它閃著冷峻的光，令我們傾盡的心血去背負它、完成它，而回饋給我們的卻是靈與肉的陣痛。這樣一個沉重的十字架，我們又為何要背負？因為它是人格與道德的象征，是一個人成熟的顯現(xiàn)。正如劉易斯所說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�

　　小雨連綿，燈明桌前，吾獨危坐，兀自長嘆。我的腦中，責任正與友情輕松等物一同分置于我的心中的天平的兩端，天平正在劇烈地擺動，我也正在兩者之間猶豫不決。久不能決，只得長嘆一聲。

　　一段往事忽然飛上了我的心頭。曾幾何時，我是那樣地羨慕班干部的威風八面，并暗暗發(fā)誓：我一定要躋身為其中的一員。一次班會課上的毛遂自薦，令我順利地如愿以償。也忘不了自己曾經(jīng)的慷慨陳詞：“我魏，今后擔任數(shù)學課代表一職，必將兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，盡好自己的一份責任，若有半分相違，自革其職，且永不再起�！蔽以鴮ω熑蜗逻^何等的決心。

　　責任在我心中的分量不禁加重了幾分，天平的左端沉了下去。

　　但此時，又是一段往事浮現(xiàn)在我眼前。直到順利上任，我才看到了繁華背后幾分“高處不勝寒”的落寞，與肩上責任的沉重，更是明白了我那段話的萬鈞分量。我競選前的諸多好友在我上任后要求我利用職權(quán)給他們謀取私利，我冷冷地吐出一句：“不行，這是我的責任�！北M管，我懷揣著堅定的決心，但當看到昔日好友的微笑逐漸轉(zhuǎn)為仇視，聽到他們刻薄的咒罵，明白這段友誼再也無法挽回時，我的臉上還是綻出了一個帶著幾滴眼淚的苦笑，信念之火也萎靡了許多。不由得質(zhì)問自己：這樣真的值得嗎？用醇厚的友誼去換取沉重的責任？我第一次感受到了責任之痛。

　　天平復歸平衡。

　　再看如今的'現(xiàn)狀，在巨大的課業(yè)壓力下，許多班干部選擇了敷衍，選擇了逃避自己的責任。而選擇堅持的我卻幾乎再無個人的時間。面對他人的不解與嘲弄，我的決心一次次被動搖，信念的火也已熄滅。責任之痛之苦終日折磨著我。

　　此時天平的右端占據(jù)了上風。

　　正當我準備放棄履行責任，就此沉淪之時，一個聲音卻驟然在我的心中響起：你難道就要這樣放棄你的責任嗎？如果你不履行它，你便是一個儒夫，一個不折不扣的廢物；一個連自己的責任都無法履行的人，他又有什么用呢？我一看，卻是我的道德正在控訴我譴責我，我驟然感到了道德上的一種負罪感，一種由內(nèi)心深處直欲將自己撕裂的刺痛。

　　天平的左端又一次沉下，且我自此決定了自己以后的方向。

　　轉(zhuǎn)眼之間，數(shù)個月的時光已然逝去。這是我小學生活的最后一天，也同時是我盡完我作為數(shù)學課代表的責任的一日。當放學的鈴聲響起時，我由心到身彌漫著輕松，感到如釋重負，那一刻海闊天空的美妙感覺簡直無法以言語表達。我起身向教室外走去，準備承擔更多的責任，并繼續(xù)履行它……

　　責任，帶給我們的是苦與痛，但它卻也在苦痛中成就了我們?nèi)烁衽c道德的偉大，令負責者的精神長存，令他們的心散發(fā)出淡淡的金色的光輝。同時從盡責也是一個集體乃至一個國家騰飛的必要條件。

　　責任，在苦痛中成就偉大。

學會承擔責任作文 篇8

　　伴隨著時間的流逝，成長的腳步，我們清晰的意識到，對于我們中學生來說，自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責。

　　我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。責任指的是在法律和道德之內(nèi)應該做的和不應該做的事情。在社會生活中，我們常常會犯錯誤，做錯事，但是在做錯事之后，我們要學會去承擔責任，為自己所做的事情付出一定的代價。

　　責任來自于方方面面，可以來自于對他人的承諾，分配的任務(wù)說明上級的的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習俗；公民身份；道德原則……在生活中，責任無處不在，我們有許多責任等著我們?nèi)コ袚�，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務(wù)是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互涼、義不容辭是我們的`責任；易卜生曾經(jīng)說過一句話：“你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器�！笔前�，我們最大的責任就是自己。只有把自己的責任承擔了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔心，這才是我們最大的責任。

　　“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德說過的一句話。徐虎就做到了這一點。徐虎是一個水電工，他十幾年如一日，為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千萬家，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索��？”“辛苦我一個，方便千萬家”。這些樸實的話語表達了一個普通勞動者的強烈責任感。我們每做一件事都應該對這件事情充滿愛，并富有責任心的去把這件事情做好上。

　　承擔責任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。學會承擔責任，對于我們本身來說這就是一種責任，而且是一種不可推卸的責任。所以承擔責任對我們來說并不只是對自己所做的事情有所承擔，更多的體現(xiàn)了一個人的品格。

　　學會承擔責任，在承擔責任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現(xiàn)遠大的理想。

學會承擔責任作文 篇9

　　有一次，我去鄰居家玩的時候，一不小心把他家的小型電風扇摔壞了。當時，我嚇得跑回家，坐在椅子上，一聲不吭。心想：這下慘了，我該怎么辦呢？這時候我想起了老師給我們講的勇于承擔責任的故事，名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。

　　故事講的是：很多年以前，美國有個僅11歲的.男孩在踢足球時不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認錯后，父親讓他對自己說：對過失負責�？伤麤]錢。父親對小男孩說：“錢我可以借給你，但是一年以后，一定要還我。”男孩把錢賠給人家后，他努力刻苦的去打工生活，半年下來了，男孩終于攢到15美元還給父親。這個男孩就是后來的美國大總統(tǒng)里根。

　　于是我大膽的拿出自己的零花錢，到商店里去買了一個同款的小型電風扇，然后送到鄰居家，并且道了歉，把壞的拿了回家。媽媽看到了問：“這是哪來的，怎么回事？”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽聽后，拍拍我的肩膀，笑著說：“乖孩子，你長大了�！�

　　每個人都要學會勇于承擔責任，我也不例外哦！

【學會承擔責任作文】相關(guān)文章：

學會承擔責任作文09-01

學會承擔責任的作文06-16

學會承擔責任作文06-30

要學會承擔責任作文08-16

學會承擔責任的初中作文09-01

關(guān)于學會承擔責任的作文09-01

讓孩子自己學會承擔責任作文09-01

學會承擔責任作文500字09-16

學會承擔責任作文四篇08-26

【精選】學會承擔責任作文三篇11-18