讀書的快樂(lè)演講稿(集合15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書的快樂(lè)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的快樂(lè)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書的快樂(lè)!
書是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲�，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛(ài)讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的.濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書，自覺(jué)讀書，無(wú)功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書，無(wú)功利讀書，才能快樂(lè)讀書。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺(jué)讀書，無(wú)功利讀書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂(lè)趣。
謝謝!
讀書的快樂(lè)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)》
從我三歲時(shí)起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛(ài)讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛(ài)讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理。
每當(dāng)我在學(xué)�；蛏钪杏羞M(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我常常是愛(ài)不釋手，廢寢忘食。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)閷W(xué)校越來(lái)越重視讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，自學(xué)校安排了一節(jié)閱讀課后，我的.讀書興趣就更濃了，因此家里的書也越來(lái)越多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容，每次到了離開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。
書，讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。
記得一位國(guó)文老師曾說(shuō)過(guò)：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大�！蔽覀円】悼鞓�(lè)的成長(zhǎng)，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光 。
同學(xué)們，書是人類的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，讓我們暢游在書的海洋，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
讀書的快樂(lè)演講稿3
今年寒假我媽給我買了幾本書，我喜歡其中一本，《意林》，受益匪淺。今天我就選其中一個(gè)故事給大家講。
這個(gè)故事叫《指尖起舞》。在故事中，一個(gè)坐在輪椅上的小女孩告訴她的父親、母親和所有認(rèn)識(shí)她的人，她將參加舞蹈表演。所有人都很驚訝，不相信這個(gè)小女孩能做什么。而小歐則穿著漂亮的戲服坐在前排，等待她的表演。當(dāng)小歐穿著“漂亮衣服”用十個(gè)手指在音樂(lè)中跳舞的時(shí)候，就像十個(gè)精靈在跳舞。突然，每一張不同的臉都充滿了驚訝、羨慕和情感。爸爸媽媽更感動(dòng)。他們沒(méi)想到他們的`女兒會(huì)以這樣的方式實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有很多故事。和故事中的小歐一樣，她并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到難過(guò)和自暴自棄，而是依然積極追求自己的理想，不斷充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)有用的人。然而，我們的同學(xué)經(jīng)常向家人抱怨，因?yàn)樗麄冏鳂I(yè)太多，學(xué)習(xí)累了。他們還認(rèn)為食物不好，衣服不好，等等。他們不考慮貧困地區(qū)的孩子和身體殘疾的孩子如何學(xué)習(xí)和生活。我們將來(lái)會(huì)為社會(huì)工作和服務(wù)，而不是享受社會(huì)。如果我們現(xiàn)在不努力，我們將來(lái)將一事無(wú)成。所以要以小歐為榜樣。無(wú)論發(fā)生什么，我們都不應(yīng)該放棄我們的理想。我們應(yīng)該做好每一件事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書的快樂(lè)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從前，我很不愛(ài)讀書，有時(shí)老師留關(guān)于讀書的作業(yè)，我都覺(jué)得很痛苦，甚至有時(shí)一見書就頭暈。從早上到晚上，只顧著吃睡玩，頑皮的在屋里上躥下跳，從來(lái)都不喜歡讀書，可是現(xiàn)在，我懂得了讀書 的樂(lè)趣。
以前，我總是愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽媽無(wú)法聽清電視里再說(shuō)什么。而現(xiàn)在，我總是如饑似渴的讀課外書。我家陽(yáng)臺(tái)上有一大箱書都是我的'，書柜里也有不少的課外書，眾多的圖書把我 的“小書廚”越撐越大，也是我的小腦瓜逐漸聰明起來(lái)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間媽媽帶我去測(cè)視力，實(shí)力太差，我很快就成了“四眼家族”的一員，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我對(duì)書這么癡迷呢，媽媽為了不讓我 的視力再下降，就每天在我寫完作業(yè)后拉著我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好讓我放松放松眼睛，我實(shí)在拗不過(guò)媽媽，只好戀戀不舍的放下書跟媽媽去公園。但我并不是不愛(ài)看書了，一有閑暇，我就躲在我的“小書櫥 ”里在書的海洋里遨游，什么，《馬蘭花》呀，《尼爾斯騎鵝旅行記》呀，《昆蟲記》呀我都看過(guò)了。記得有一次，媽媽給我買了一本《蛤蟆小姐減肥》，我一回家就迫不及待的翻開來(lái)看。我的心全撲 在了書上，就像饑餓的人撲在面包上，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十足的書迷了。
讀書使我受益匪淺，現(xiàn)在我已不再像小時(shí)候那樣瘋瘋癲癲了，書也成了我生活中的一部分，讀書能學(xué)到很多知識(shí)，我現(xiàn)在寫作水平也不知不覺(jué)的提高了，不像以前那么費(fèi)勁了。我愛(ài)讀書!
讀書的快樂(lè)演講稿5
大家好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。
古人說(shuō):“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話表達(dá)了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫意，可以回味古代的.悠長(zhǎng)，展望未來(lái)的壯麗!
雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴(kuò)展。
一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書報(bào)告，稱美國(guó)人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國(guó)，只有不到3本書。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。
作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要適合自己的書就應(yīng)該仔細(xì)閱讀，只要有書，就應(yīng)該留下身影。
也許有些學(xué)生會(huì)說(shuō):“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書�！被蛘撸暗鹊�，玩一玩，讀一讀。”但是同學(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。
因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:
1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí);
2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);
4、每天積累一句優(yōu)美句子;
5、每周堅(jiān)持寫一篇讀后有感讀書筆記;
6、每月堅(jiān)持讀一本好書。
同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!
謝謝大家!
讀書的快樂(lè)演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是“我讀書，我快樂(lè)”的一個(gè)主題，讀書，是我們學(xué)生的本職，也是我們能更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)方法。在讀書中，我們也是能找到很多的快樂(lè)。
很多同學(xué)可能覺(jué)得，讀書有什么快樂(lè)的呢，我們自己的課本知識(shí)都學(xué)得有些難，而且感覺(jué)一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)那只是我們沒(méi)有找對(duì)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有真正的在書本上學(xué)到有用的東西，像我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞，如果我們代入里面，其實(shí)可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當(dāng)我們看著這些美景，然后想著詩(shī)詞的時(shí)候，我們就更能體會(huì)到詩(shī)人所描述的場(chǎng)景，也是能更好的在讀書之中找到屬于自己的`快樂(lè)。只有把讀到的東西到生活中真的體驗(yàn)了，那么我們更好的理解，也能明白這書中的道理，懂得快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)在我們喜歡的書籍里面能找到更多，我想同學(xué)們一定也是會(huì)看課外的書籍，我也是特別的喜歡看課外的書籍，我最喜歡的就是歷史類的課外書籍，在歷史的書籍中，我又是最喜歡三國(guó)的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂(lè)趣，從故事中懂得了很多的道理，同時(shí)也是讓我明白一些歷史的知識(shí)，從這些讀書之中，我也是感受到，不同的書，不同的見解讓我明白，多思考，多去看書，那么自己的思維也是能更加的開闊。而不僅僅只是局限于一部分。
讀書讓我明白，光看課本知識(shí)是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識(shí)，那么我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題，面對(duì)老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時(shí)通過(guò)讀書，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂(lè)，讀書的快樂(lè)不但是讓我們是有收獲的，同時(shí)也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書籍，我也是喜歡看其他不同的書籍，通過(guò)讀書，我對(duì)世界也是有了更多的了解。
同學(xué)們，讓我們拿起書本，多去讀書，從閱讀之中尋找到快樂(lè)，在快樂(lè)之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長(zhǎng)。每一次的讀書，我總是感受到，我汲取了更多的一個(gè)知識(shí)，再回顧之前的讀書，我也是有了新的一些體會(huì)，甚至有些書也是需要我們反復(fù)去讀，在讀之中找到更多的快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書是很重要的，但是古時(shí)候通常只有男生可以接受教育，女生只能待在家里洗衣燒飯，而且也只有男生才可以當(dāng)官。隨著時(shí)代巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在的時(shí)代進(jìn)步了，男生和女生都可以接受教育，享受讀書的樂(lè)趣。我喜歡讀書，覺(jué)得讀書是一件非�？鞓�(lè)的事，不但可以增加知識(shí)，還能和別人分享知識(shí)，更能運(yùn)用知識(shí)讓自己的`生活變得更美好，讀書真是一件一舉多得的好事啊!
書籍里面有包羅萬(wàn)象的知識(shí)，讀也讀不完，學(xué)也學(xué)不完。媽媽常常跟我說(shuō)：「書的種類有很多，有文學(xué)類、自然科學(xué)類、美術(shù)類……等，我們看書不能『偏食』，每一種書都要看，這樣學(xué)問(wèn)才會(huì)淵博�！剐液妹恳环N書籍我都非常喜歡看。不然，一定會(huì)讀得十分痛苦，就像叫我吃苦瓜一樣，想到就想反胃。
俗話說(shuō)：「開卷有益�！购芏嗳硕颊J(rèn)為只要看書，都是對(duì)自己有幫助的。但是這是一種錯(cuò)誤的觀念，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代不同了，以前的書幾乎每本都是好書，但是現(xiàn)在的書，有的看了不但對(duì)自己沒(méi)有鞤助，還會(huì)害了自己，像坊間的黃色言情小說(shuō)、刀光劍影血淋淋的武俠小說(shuō)……等。孟子說(shuō)：「盡信書不如無(wú)書�！棺x一本壞書，還不如不要讀書的好。
多看書固然可以得到很多好處，不過(guò)，我們一定要慎選書籍，才是上上之策。不然，一不小心，就有可能會(huì)被「書」給害慘了。如果我們分辨不出書的好壞，可以請(qǐng)師長(zhǎng)和家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助，他們?yōu)槲覀兲暨x的書，一定是優(yōu)良的書籍。所謂「積學(xué)以儲(chǔ)寶」，希望大家能多看好書，好讓自己成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人，并且是因?yàn)橄矏?ài)而自動(dòng)自發(fā)看，絕對(duì)不是為某人或是某事而看�？春脮梢宰屛彝舨挥淇斓氖拢材茏屛揖癜俦�，更能帶給我無(wú)窮盡的樂(lè)趣，我喜愛(ài)讀書，也期望大家和我一樣盡情的沉浸在浩瀚的書海里。
讀書的快樂(lè)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想充滿奇跡，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的流逝而放棄希望。我們應(yīng)該從書中吸取精華和養(yǎng)料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠(yuǎn)照亮著我們航行的方向。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的`男孩。莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書可以開闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一起搬動(dòng)食物是在啟示我們要齊心協(xié)力；梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅(jiān)韌不拔；成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹(jǐn)慎；清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無(wú)聞；大雁成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云際是在啟示我們要目標(biāo)專一……
讀書可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的快樂(lè)和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行；肖曉為當(dāng)升旗手，付出不懈的努力；圣地亞哥那無(wú)法被打敗的意志；青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書中有太多太多讓人為之動(dòng)容，為之折服的情節(jié)。徜徉于書海，便獲得了人生喜怒哀樂(lè)的情感體驗(yàn)；徜徉于書海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。
同學(xué)們，書是人類的精神財(cái)富，可以帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起展開風(fēng)帆，在書的海洋里盡情遨游吧！
讀書的快樂(lè)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
快樂(lè)是精神上的一種愉悅，快樂(lè)是心靈上的一種滿足。當(dāng)我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時(shí)，我很快樂(lè)，當(dāng)我和小朋友們跑跳游戲時(shí)，我很快樂(lè)，而讀書最讓我感到快樂(lè)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每打開一本新書，就像走進(jìn)了一個(gè)神奇的'世界。獲取知識(shí)的渴望讓我在讀書中得到極大滿足。
讀書時(shí)，每當(dāng)看到神奇的故事、有趣的科學(xué)，我就會(huì)高興地手舞足蹈，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進(jìn)行科普競(jìng)賽時(shí)我都能大顯身手，當(dāng)我們組的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)升高時(shí)，我們都會(huì)歡呼雀躍、激動(dòng)萬(wàn)分。我知道，是讀書的知識(shí)積累給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
記得有一次周五放學(xué)后我告訴媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩(shī)詞，來(lái)，我們一起背！”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說(shuō)你們就像兩個(gè)瘋子，可是我和媽媽卻感到非�？鞓�(lè)。
這就是文學(xué)的魅力，這就是知識(shí)的神奇，這就是讀書的快樂(lè)！讓我們一起在讀書中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書的快樂(lè)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)八班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本搞笑的'謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子�！�
我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書館的謎語(yǔ)書上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�(duì)，這天都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底――大蒜。
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
讀書的快樂(lè)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我小時(shí)候，媽媽就給我買了許多書，還給我講了很多故事。慢慢地我長(zhǎng)大了，就開始自己讀書�，F(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)校每天午讀的時(shí)候，我就拿出喜歡的書看。平時(shí)媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書、借書。那里有許多好看的書，在我所借的書里面，我最喜歡看的`有《安徒生童話》、《豪夫童話》、《知識(shí)童話》等。其中，我最喜歡的是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事。
《丑小鴨》講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜歡它，連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但它并沒(méi)有退縮，后來(lái)竟然飛了起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。
通過(guò)《丑小鴨》的故事，讓我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。
通過(guò)平時(shí)的讀書、看書，讓我的日記寫作水平提高了許多，也學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。
我愛(ài)讀書。
讀書的快樂(lè)演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我給大家演講的題目是“我讀書我快樂(lè)”。
讀書是一種高級(jí)的享受，它可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富了我們的大腦，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。
一年級(jí)時(shí)，我就和書結(jié)下了不解之緣。我還清晰的記得，我看的第一本書是《三國(guó)演義》，很薄，但我花了半年的時(shí)間才看完。書中曹操的雄才偉略、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的忠肝義膽，一個(gè)個(gè)鮮明的英雄把我?guī)нM(jìn)了那段特殊的歷史歲月，思緒也像插上翅膀一樣隨著書中的文字穿越歷史的時(shí)空；第二本是高爾基的《童年》，從書中我了解到了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的`童年生活是多么的苦難，而書中字里行間涌動(dòng)著的一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，又無(wú)時(shí)不感動(dòng)著我。感染著我，甚至鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的一切困難；接下來(lái)是安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》，我邊讀邊為小女孩的命運(yùn)流過(guò)淚做過(guò)祈禱……為此我也格外珍惜今天的幸福生活；
現(xiàn)在，當(dāng)我又捧起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，雖然只讀了一半，但我已經(jīng)深深融入到里面，這本書讓我感到自由比成名更重要。每個(gè)星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)小書房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的陽(yáng)光下，翻動(dòng)著帶著墨香的書頁(yè)，這成了我最幸福的時(shí)光。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。俗話說(shuō)的好：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡��！
我看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書！同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的快樂(lè)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花，一朵一朵地?fù)袈�，把滿地殘紅踏入泥沙”。時(shí)間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無(wú)論花開花落，我們都能從容面對(duì)。
書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開拓視野增長(zhǎng)見識(shí)。喜歡遨游在知識(shí)的海洋中的感覺(jué)，喜歡陶醉于書本的樂(lè)趣中的感覺(jué)，喜歡在青春年少的時(shí)光里靜靜讀一本好書的感覺(jué)。
古往今來(lái)，盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨，夢(mèng)有鐵馬冰河，行有胡馬北風(fēng)。大漠的孤煙，長(zhǎng)河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫于深情又感人至深�？傇跓o(wú)形之中把我們性格塑造，把內(nèi)涵提升。腹有詩(shī)書裝潢，濃妝淡抹總相宜。
讀泰戈?duì)栐?shī)歌，感悟到他的詩(shī)歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩(shī)壇。他感慨“我們把世界看錯(cuò)，卻說(shuō)它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美。”他深思天空的疑問(wèn)，大海的沉默。他說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是魚和飛鳥的距離，一個(gè)翱翔于天空，一個(gè)卻永潛海底。或深?yuàn)W或婉約，他的'詩(shī)總給我們強(qiáng)烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。
讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石�！比松皇啦豢赡苊繒r(shí)都順?biāo)鞎尺_(dá)，面對(duì)苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環(huán)境;黑饃、菜湯，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅(jiān)強(qiáng)向上的心。曠野無(wú)垠，他帶著一本書孜孜不倦;內(nèi)心饑餓，他用知識(shí)充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對(duì)啊，有了書本的陪伴，我們真的無(wú)堅(jiān)不摧。
讀書，帶給我們無(wú)限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引著我們?nèi)松姆较�。我們有�?mèng)，有太多的夢(mèng)，世界那么大，我想去看看。如果沒(méi)有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，你還敢妄想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行嗎?如果沒(méi)有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，也許那說(shuō)走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們用心去讀書的時(shí)候，當(dāng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備夠豐富的時(shí)候，我們才能獲得真正的快樂(lè)。
一本書雖是一行行文字，一頁(yè)頁(yè)篇章卻濃縮了時(shí)代的精華。“冷眼觀世態(tài)，熱心過(guò)生活”，這是我讀書時(shí)看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂(lè)。
西塞羅說(shuō)：“沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！睍�，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，給予我們精神力量。
在紛擾喧囂中靜下心來(lái)，穿梭于文字之中，讓書香伴我們成長(zhǎng)。做一個(gè)愛(ài)讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是——讀書的快樂(lè)。
書是我最好的朋友。每天我不讀書就會(huì)悶悶不樂(lè)。只要一捧起書，我就會(huì)忘掉所有的煩惱。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂(lè)。
有一天，我被爸爸批評(píng)了，心情懊惱，坐在書房里靜靜地望著窗外發(fā)呆，不知道該做什么。這時(shí)我無(wú)意間瞧見了一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書我還沒(méi)看過(guò)，于是在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了書，看了看目錄簡(jiǎn)介。原來(lái)這是寫的.一個(gè)叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開了第一頁(yè)，里面繪聲繪色地描寫了小尼古拉在學(xué)校發(fā)生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂(lè)的海洋中，越看越入迷，有時(shí)甚至情不自禁笑出聲來(lái)。我沒(méi)想到讀書會(huì)這么快樂(lè)。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁(yè)，直到睡覺(jué)之時(shí)，都還意猶未盡，甚至晚上做夢(mèng)都?jí)粢娏藭械墓适虑楣?jié)。接下來(lái)的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺(jué)到，讀書是多么的快樂(lè)，心里的烏云早就被閱讀帶來(lái)的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時(shí)間讀書，要不然就會(huì)覺(jué)得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會(huì)看不懂�？晌野l(fā)現(xiàn)，自己在看書的過(guò)程中已經(jīng)漸漸融入書中人物的世界，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而哭，時(shí)而笑，體會(huì)著人物的悲歡離合�？粗鴷�，感受著書里的情節(jié)，有時(shí)，我感覺(jué)耳邊傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音；有時(shí)，書中氣氛降至冰點(diǎn)，我也感覺(jué)房子里靜靜的好像一個(gè)人都沒(méi)有。這就是讀書帶給我的感受。
讀書是使人進(jìn)步的階梯。讀書使人快樂(lè)。書打開了我們心靈的大門，像一抹陽(yáng)光照耀到我們的內(nèi)心。我有過(guò)很多煩惱，但是這些煩惱都被書給吹散了。書是我的朋友，每天我都會(huì)和他交流。
讀書的快樂(lè)演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（1）班的XXX。今天我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，讀書是一種享受、一種快樂(lè)，如沐春風(fēng)、如淋甘露，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适�、有大自然的奧妙，讀書可以使我們學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。
小的時(shí)候，媽媽就注重培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，確切地說(shuō)，我小時(shí)候的讀書叫“聽書”。在我懵懵懂懂之時(shí)，媽媽就給我讀過(guò)很多書，如《海的女兒》、《伊索寓言》、《紅樓夢(mèng)》、《隋唐演義》等。媽媽說(shuō)，小時(shí)候每當(dāng)我吵鬧時(shí)，只要拿出書，我便會(huì)安靜下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始獨(dú)立讀書，我就象饑餓的人撲在面包上。從書里汲取著大量的營(yíng)養(yǎng)，漸漸地，各種種類的'書使我的閱歷豐富起來(lái)。
歷史書，讓我們重見歷史，以史為鑒。近幾年來(lái)暢銷的《明朝那些事兒》，是我最喜歡的一本歷史讀物。這部本涉及大明帝國(guó)的建立、興盛、衰落、覆滅的整個(gè)歷史過(guò)程，從宮廷內(nèi)鉤心斗角，邊防將士英勇抗敵，到帝國(guó)后期的飄搖欲墜。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言，翔實(shí)、可信的歷史資料證明，歷史本身很精彩，歷史也可以寫得很好看�！闭繒膬�(nèi)容很精彩，使我欲罷不能�！扒叭酥b，后事之師”，讀歷史故事引發(fā)我們思考，讓我們變得更加睿智。
童話書，給我們講述娓娓動(dòng)聽的故事，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中始終保持著純真的童心。《夏洛的網(wǎng)》，寫了小豬威爾伯不愿接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)，蜘蛛夏洛為了拯救威爾伯，犧牲了自己的生命換來(lái)了小豬安享天年的幸福。在作品中，夏洛用一張愛(ài)的大網(wǎng)激起了讀者無(wú)限的愛(ài)和溫情。
科普類書籍，用通俗易懂的語(yǔ)言和圖像來(lái)闡述科學(xué)理論，幫助我們解讀自然界和人類社會(huì)的各種現(xiàn)象。
旅游類書籍，給我們描繪了世界各地的景色和風(fēng)土人情，讓我們了解世界的同時(shí)，更加熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴，讀書給我們帶來(lái)一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。我們的一生都需要書的陪伴，書籍猶如久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的靈魂；書籍猶如黑暗中的明燈，指引我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧，書是知識(shí)的源泉。
“開卷有益”，讓我們一起讀書吧，讀書讓我們更快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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